《垃圾分類(lèi)》教案設計
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的《垃圾分類(lèi)》教案設計，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1．了解垃圾的來(lái)源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2．掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會(huì )給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。
3．通過(guò)各種形式認識垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì )合理處理垃圾。
4．在實(shí)際生活中也能用所學(xué)知識，積極愛(ài)護環(huán)境。
活動(dòng)準備：
全班55人，分成4隊，分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應四類(lèi)垃圾桶，收集相應垃圾的資料。四隊隊長(cháng)手持對應的小旗子，以小旗子貼的紅花數來(lái)決定優(yōu)勝組。
活動(dòng)過(guò)程：
主持甲：敬愛(ài)的老師！
主持乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！我們是這次主題班會(huì )的小主持人，我是***我是***合：現在我們宣布，二（1）班“垃圾分類(lèi)我能行”環(huán)保主題班會(huì )現在開(kāi)始！
有請我們的大主持人：李老師（大家掌聲歡迎）
師：地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。
我們來(lái)看看地球媽媽的遭遇吧：
�。≒PT出示垃圾成堆的情景。）
看到了嗎？這些山一樣的垃圾讓地球媽媽的呼吸不了了，你有什么感受呢？（指名回答）
�。ㄔu價(jià)）
師：同學(xué)們，我們可以想象的到地球媽媽的的難受，她一定在傷心地哭泣著(zhù)，那我們能做點(diǎn)什么幫幫地球媽媽呢？
主持甲：我想，我們就從認識垃圾，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)開(kāi)始吧。
主持乙：同學(xué)們，你知道我們常見(jiàn)的垃圾有哪些嗎？
我看到同學(xué)們都帶來(lái)了自己事先收集到的常見(jiàn)垃圾，請大家在小組里討論討論，認識一下這些垃圾，一會(huì )請每個(gè)組的小組長(cháng)來(lái)匯報一下吧。（小組交流）
——小組長(cháng)匯報。（4人）
主持人甲評價(jià)：感謝***的匯報，她說(shuō)的很詳細……
主持人乙：感謝各個(gè)小組的搜集。是的，我們每天都在產(chǎn)生垃圾，讓我們來(lái)看一看，我們的城市有多少垃圾。（出示PPT）
師：同學(xué)們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)著(zhù)做垃圾的小主人，變廢為寶，有位環(huán)保專(zhuān)家說(shuō)得好，“垃圾是放錯了地方的資源�！保ǔ鍪綪PT）只要我們合理處理垃圾，給這些生活垃圾分分類(lèi)，讓這些垃圾回到他們該回的家吧。那你們知道什么是垃圾分類(lèi)嗎？（請看——）PPT出示“什么是垃圾分類(lèi)？”及垃圾分類(lèi)的好處。
主持人甲：我們生活中的垃圾可以分為四類(lèi)。
主持人乙：指著(zhù)屏幕，那就是“可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”（ppt出示）
主持人甲：它們的家是怎樣的呢？我們來(lái)認識一下吧。（出示PPT）
師：結合學(xué)校的情況說(shuō)說(shuō)，我們學(xué)校樓梯放著(zhù)的`有兩種，一個(gè)是藍色的“可回收物”，一個(gè)是灰色的“不可回收物”，課間餐和午餐吃剩的飯菜呢？進(jìn)哪個(gè)家呀？
下面請同學(xué)們來(lái)幫這些垃圾找到家。（連線(xiàn)PPT）
師：幫垃圾找到正確的家就是變廢為寶了，也是幫助地球媽媽最好的辦法了。（出示PPT）
師：剛才同學(xué)們看到的垃圾基本都是我們在日常生活中產(chǎn)生的，在家里每天也都是這些垃圾，那你以后在家看到這些垃圾的時(shí)候該怎么處理呢？（指名說(shuō)），我們還要把垃圾分類(lèi)的好處告訴家人，讓大家都行動(dòng)起來(lái)。
師：學(xué)校常見(jiàn)的可回收垃圾有哪些？（PPT）
情景：（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個(gè)垃圾筒）那這張用過(guò)的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。（發(fā)言）
師小結：其實(shí)像用過(guò)的面巾紙和衛生紙已經(jīng)被污染了，沒(méi)有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬于不可回收的垃圾。（出示PPT）
主持甲：同學(xué)們真厲害呀，大家都善于在生活中發(fā)現，難怪知道得這么多知識呢。
主持人乙：現在考考大家，各組進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答賽，必答題，每組二題。（答對一朵紅花，答錯沒(méi)有哦）
主持人甲：請小組長(cháng)抽問(wèn)題（四個(gè)信封，抽到哪個(gè)就作答）
主持乙：我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機會(huì )。下面進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)物垃圾分類(lèi)投放比賽，看哪一隊垃圾分類(lèi)又快又準確。有請李老師給大家介紹垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)規則。
班主任：我們每一隊里有剛才大家搜集的垃圾，現在請大家把這些垃圾投入到講臺上的四個(gè)垃圾桶里�？纯茨囊魂牰及牙突亓俗约涸撊サ牡胤�？
�。筷犆咳酥辽倌靡环荨袄�，排隊投到相應垃圾桶）班主任上臺做講解和裁判。最后統計出哪個(gè)隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分類(lèi)這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類(lèi)回收。
主持乙：看來(lái)大家對垃圾分類(lèi)回收的知識掌握得都不錯，讓我們一起說(shuō)一說(shuō)，拍一拍《環(huán)保拍手歌》，保護環(huán)境，從我們自己做起。
環(huán)保拍手歌
你拍一，我拍一，保護環(huán)境放第一；
你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋；
你拍三，我拍三，愛(ài)護自然我當先；
你拍四，我拍四，垃圾分類(lèi)是好事；
你拍五，我拍五，綠樹(shù)成陰鳥(niǎo)跳舞；
你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟；
你拍七，我拍七，碧水藍天要珍惜；
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，廢物回收利益久；
你拍十，我拍十，環(huán)�；顒�(dòng)實(shí)打實(shí)。
主持人甲：請李老師作班會(huì )小結：
謝謝同學(xué)們。通過(guò)這節主題班會(huì )課，我們知道了原來(lái)身邊的垃圾會(huì )有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)會(huì )給垃圾作最基本的分類(lèi)，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手，再動(dòng)動(dòng)腦，隨時(shí)隨地，我們都是環(huán)保小衛士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
主持甲、主持乙：今天的主題班隊活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
謝謝老師，老師再見(jiàn)！
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