保護環(huán)境活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的保護環(huán)境活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生知道保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　2、加強學(xué)校的綠色建設。

　　二、活動(dòng)對象：

　　管理工程系學(xué)生

　　三、主辦單位：

　　管理工程系學(xué)生

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)設計問(wèn)卷，調查采訪(fǎng)：

　　1、調查采訪(fǎng)我系輔導員

　　問(wèn)題設計如下：

　　(1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?

　　(2)您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些?

　　(3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?

　　2、采訪(fǎng)調查部分同學(xué)家長(cháng)，電話(huà)采訪(fǎng)或上門(mén)采訪(fǎng)。

　　問(wèn)題設計如下：

　　(1)您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎?

　　(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?

　　(3)您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物?

　　(4)您關(guān)心您周?chē)�的環(huán)境嗎?

　　3、采訪(fǎng)調查宿舍區的同學(xué)。

　　問(wèn)題設計如下：

　　(1)您對宿舍區的環(huán)境衛生滿(mǎn)意嗎?您關(guān)心宿舍區的環(huán)境嗎?

　　(2)您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么?

　　(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題?

　　(4)如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎?

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排

　　5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日前 待定

　　(二)扮演角色，體驗生活。

　　在扮演小記者調查采訪(fǎng)，獲得初步感受后，我們準備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。

　　綠色行動(dòng)在校園內負責監督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內的廢紙雜物。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中區宿舍周?chē)?副樓、教學(xué)樓周?chē)?/p>

　　活動(dòng)時(shí)間20xx年10月30日星期六10:00-12:30 待定

　　2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

　　組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書(shū)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中區宿舍

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日星期日 待定

　　(三)所需物品

　　橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、系部旗各一面、倡議書(shū)300份

　　(四)經(jīng)費預算

　　“愛(ài)我家園”橫幅一條5米×7元=35元

　　積極分子標志由：待定

　　(五)人員工作安排

　　1、采訪(fǎng)我系部輔導員以上的3組人作為訪(fǎng)問(wèn)調查的分組，每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪(fǎng)小組組長(cháng)負責匯總報告等。

　　2、中區宿舍區清拾垃圾的分組。

　　3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調查的分組負責向商店攤主發(fā)放倡議書(shū)。

　　4、橫幅制作由奚顯喜負責。

　　5、倡議書(shū)由羅興換、唐媚媚負責。

　　6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌、岑勛斌、吳忠麒負責。

　　7、由黃玉梅負責活動(dòng)照相。

　　8、于20xx年10月25日星期一(待定)召開(kāi)全體積極分子會(huì )議。

　　9、于20xx年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發(fā)。

　　10、活動(dòng)感想由各組長(cháng)收集匯總交與林寶平處。

　　11、由林寶平匯報本次活動(dòng)成果。

保護環(huán)境活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)背景：

　　作為“6·5世界環(huán)境保護日”系列活動(dòng)的一個(gè)子活動(dòng)，“愛(ài)我理工”活動(dòng)有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習氛圍和理工人的形象。作為一個(gè)環(huán)保社團，我們有義務(wù)維護好理工的環(huán)境。為了使同學(xué)們意識到這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)改善理工的教室衛生問(wèn)題，本協(xié)會(huì )決定發(fā)起以“愛(ài)我理工，垃圾入桶”為口號的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日——xx月2xx日。

　　三、活動(dòng)口號：

　　“愛(ài)我理工，垃圾入桶”

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、在xx和xx的教室粘貼警示語(yǔ)。

　　2、在xx和xx拉警示條幅。

　　3、如果贊助商有意向，可以將活動(dòng)范圍擴展到整個(gè)xx校區。

　　五、參與人員：

　　“愛(ài)我理工”活動(dòng)項目組。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、爭得學(xué)校的活動(dòng)許可。

　　2、項目負責人主持召開(kāi)項目組會(huì )議，確定活動(dòng)的初步策劃，包括活動(dòng)所需的各項工作及各項工作的詳細分配。

　　3、考察xx與xx的教室數目，以確定標語(yǔ)的數目。

　　4、完成宣傳條的版面設計并確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎，同時(shí)給贊助商留下宣傳空間。

　　5、聯(lián)系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費用，力求高質(zhì)量低價(jià)格。

　　6、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。

　　7、打印宣傳條，并按原有人力安排進(jìn)行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。

　　8、活動(dòng)期間，項目組宣傳部要對活動(dòng)進(jìn)行持續報道，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表。

　　9、活動(dòng)結束后做活動(dòng)總結，并向常委做活動(dòng)匯報。

　　七、活動(dòng)后期：

　　1、主體活動(dòng)結束后，對活動(dòng)宣傳效果進(jìn)行調查，并將結果反饋給活動(dòng)贊助商。

　　2、活動(dòng)總結。

　　八、廣告方式：

　　1、在宣傳條的頁(yè)腳寫(xiě)明“主辦單位：xx公司 承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。

　　2、拉橫幅幅，橫幅下會(huì )注明“xx公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。

　　3、發(fā)宣傳單宣傳。

　　4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會(huì )將也將會(huì )考慮。

　　九、活動(dòng)預算：

　　1、條幅：2×60=120元。

　　2、宣傳條：400×1元。

　　3、宣傳單：50元。

　　4、膠帶：30元。

　　合計：600元。

保護環(huán)境活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹(shù)立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。

　　2、培養幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。

　　3、對幼兒進(jìn)行助人為樂(lè )的思想教育。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、小貓頭飾若干，自制釣魚(yú)桿，與幼兒人數相等。

　　2、xx(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。

　　3、電話(huà)機(玩具)、錄音機

　　4、"保護河水、此處嚴禁堆放垃圾"牌子一塊。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)引導入題：

　　1、師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么?(小魚(yú))師：小魚(yú)生長(cháng)在哪里?(水里)

　　2、師問(wèn)：老師帶小朋友到xx河和×河邊看到什么?

　　3、總結幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚(yú)沒(méi)了，小貓釣不到魚(yú)吃怎么辦?誰(shuí)能替小貓想辦法?

　　(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)

　　1、師：小朋友們真聰明，知道xx河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚(yú)多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚(yú)吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來(lái)。

　　2、向幼兒講清游戲規則：玩法：全班分成6隊，每隊人數相等，每隊第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚(yú)竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚(yú)竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個(gè)幼兒到"家"后，后一個(gè)幼兒才能"搬家"�？茨年犛變喊岬每�，先結束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)

　　3、老師作示范表演后，幼兒開(kāi)始游戲，不該"跑"的幼兒喊"加油"。

　　4、第一次搬完后總結發(fā)獎，這時(shí)電話(huà)鈴聲響起，教者接電話(huà)：內容：小貓原來(lái)的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚(yú)又游回來(lái)了(表?yè)P小朋友環(huán)保意識強)

　　5、把消息告訴幼兒后，再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂(lè )，增加幼兒高興的氣氛)

　　6、總結游戲情況，出示"保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾"的牌子，課程結束。

保護環(huán)境活動(dòng)策劃方案4

　　[活動(dòng)目的]：

　　1、通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識， 提高學(xué)生的環(huán)保意識，改變不良生活習慣

　　2、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護的小衛士。

　　[活動(dòng)過(guò)程]：

　　老師：(推出大型地球儀)同學(xué)們，我出個(gè)題目考考大家，好不好?請看，這是什么?

　　(齊：地球儀。)

　　對了，這是地球儀模型，誰(shuí)能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。)，誰(shuí)還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學(xué)生找。)

　　老師：世界上像這樣的國家有200多個(gè)，全都居住在地球上，地球是我們整個(gè)人類(lèi)的家。

　　老師：這個(gè)家是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們人類(lèi)祖祖輩輩居住的家。

　　(老師的介紹，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。)

　　老師：也許有的同學(xué)要問(wèn)：為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　智慧老爺爺：(一同學(xué)扮演，邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧!(全體向學(xué)鼓掌歡迎。)

　　一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無(wú)數星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒(méi)有發(fā)現另外一顆有生命的星球呢。

　　(1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解：1969年7月21日，美國兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到—183℃，這樣的環(huán)境，當然不會(huì )有生命存在了。

　　(2)、(放“火星”的圖片，邊看邊講解。)講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎?

　　(3)、(放“水星”的圖片，邊看邊講解。)講解：水星雖然被稱(chēng)為水星，實(shí)際連一滴水也沒(méi)有，完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏�，而不住在其他星球上，這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?

　　(隊員齊：明白了。)

　　老師：看來(lái)，只有地球才是我們人類(lèi)唯一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看(播放圖片)這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!

　　二、配樂(lè )詩(shī)朗誦：

　　綠地 小草 山川 河流

　　自然環(huán)境是我們共同的資源

　　地球是茫茫宇宙間已知的唯一

　　如果家園被大家無(wú)情破壞

　　美好的生活將消失在我們眼前

　　當人類(lèi)無(wú)奈遷居外星時(shí)

　　世界已經(jīng)無(wú)法挽回

　　讓我們從現在開(kāi)始由身邊的小事做起

　　拯救獨一無(wú)二的家園——地球

　　老師宣布：珍惜——環(huán)境保護主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　三、老師：我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。

　　(1)通過(guò)flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習慣，讓同學(xué)們意識到養成良好習慣的重要性

　　老師：環(huán)境保護工作人人有責，我們青少年也有保護環(huán)境的責任;環(huán)境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起，從現在做起，從身邊的'小事做起。

　　(2)討論：青少年可以為保護環(huán)境做哪些力所能及的事?

　　同學(xué)發(fā)言例：

　　1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。

　　2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

　　3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛生。

　　4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

　　5：衛生角應該保持干凈、整潔。

　　6：值日生應盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

　　7：同學(xué)之間互相監督，勇敢阻止破壞環(huán)境的'行為。

　　8：加強環(huán)保意識。

　　9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。

　　10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛生;

　　四、學(xué)生設計保護環(huán)境廣告詞。

　　1、鮮花得到了您的呵護才如此美麗

　　2、小草在生長(cháng)，請您勿打擾

　　3、您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會(huì )更加美麗

　　4、控煙標語(yǔ)：空氣清爽，全靠您的幫助

　　5、 "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"

　　6、保護環(huán)境 愛(ài)我家園。

　　7、花草也有情 損害它也疼。

　　8、水——生命的重要源泉。

　　9、地球——我們的家園。

　　10、愛(ài)護山林和綠地 讓碧水藍天永駐人間。

　　五、老師總結

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，人類(lèi)共同擁有一個(gè)地球;我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧!

保護環(huán)境活動(dòng)策劃方案5

　　活動(dòng)主題：

　　認領(lǐng)綠地，爭創(chuàng )綠色

　　活動(dòng)目的：

　　增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會(huì )責任感，向廣大市民宣傳環(huán)保知識，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻。

　　活動(dòng)背景：

　　隨著(zhù)世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)張展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類(lèi)對環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當代人類(lèi)社會(huì )面臨的重大問(wèn)題。值此簽訂“綠地認領(lǐng)”協(xié)議的機會(huì )，我校開(kāi)展“認領(lǐng)綠地，爭創(chuàng )綠色”的環(huán)保教育活動(dòng)，大力宣傳我們中學(xué)生應該為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。

　　活動(dòng)方案：

　　一、分發(fā)倡議書(shū)

　　為了讓更多的人認識地球環(huán)境的現狀，支持綠色環(huán)保行動(dòng)，校團委于每年6月5日向學(xué)生下發(fā)環(huán)境保護倡議書(shū)，并要求學(xué)生將倡議書(shū)帶回家，向家長(cháng)、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

　　二、出刊綠色環(huán)保主題黑板報

　　通過(guò)學(xué)習環(huán)保知識，各班級出刊環(huán)境保護主題黑板報，讓同學(xué)們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。

　　三、開(kāi)展環(huán)保體驗活動(dòng)

　　保護環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活空間，需要你我伸出手來(lái)共同去實(shí)踐。在校團委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊旗，在我們認領(lǐng)的綠地、社區和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動(dòng)創(chuàng )造優(yōu)美的社會(huì )環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會(huì )，并以此增強大家的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。

　　活動(dòng)流程：

　　按照我們的活動(dòng)方案，在校團委的組織下積極開(kāi)展有關(guān)綠色環(huán)保的活動(dòng)，爭取人人參加，班班參加，在學(xué)校營(yíng)造一種綠色的氛圍，使得人人都懂得保護環(huán)境的重要性。

　　活動(dòng)總結：

　　根據學(xué)�！熬G色環(huán)�！钡姆桨�，我校每年開(kāi)展有關(guān)環(huán)保宣傳體驗的活動(dòng)，在宣傳“綠色環(huán)保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅增強了學(xué)生們的環(huán)保意識，而且讓學(xué)生們將保護環(huán)境在自己的家中，在所居住的社區進(jìn)行宣傳，爭取更多的人投身到環(huán)保當中去，做環(huán)境保護的衛士。保護環(huán)境是一件有意義的事情，我們相信，以后會(huì )舉辦更多宣傳環(huán)保的志愿者活動(dòng)，呼吁大家一起來(lái)保護我們的地球，創(chuàng )建我們的美好家園。

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