月亮姐姐主題活動(dòng)設計
“月亮姐姐”專(zhuān)欄從我園建園初期開(kāi)辦至今，已經(jīng)有近十個(gè)年頭了。該專(zhuān)欄每周提出一個(gè)幼兒感興趣的問(wèn)題，由幼兒和家長(cháng)共同來(lái)回答，這些問(wèn)題主要包含動(dòng)植物生活習性、天文地理和生活百科等方面。該專(zhuān)欄除設置“本周提問(wèn)”環(huán)節外，還加入了“開(kāi)頭語(yǔ)”、“每周社會(huì )要聞”以及“上周問(wèn)題答案”等環(huán)節，同時(shí)“月亮姐姐”用親切的口吻，簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)句給幼兒帶來(lái)了疑問(wèn)解答、問(wèn)寒問(wèn)暖和最新新聞。由于欄目形式新穎，圖案豐富，得到了我園幼兒和家長(cháng)的好評，也逐步成為我園有特色的主題活動(dòng)之一。
一、設計背景
幼兒的觸覺(jué)非常靈敏，在現實(shí)生活中往往會(huì )對周?chē)氖挛铿F象產(chǎn)生好奇心，在好奇心的驅使下又會(huì )產(chǎn)生各種各樣的“為什么”，但是幼兒由于年齡小，知識面有一定的局限性，對于一些產(chǎn)生的想法和問(wèn)題往往稍縱即逝，不會(huì )進(jìn)一步加以思考研究，而且現今家長(cháng)的工作和家務(wù)繁忙，對于幼兒的問(wèn)題可能會(huì )有厭煩感或忽視，這樣會(huì )在一定程度上削弱幼兒的求知欲。這時(shí)就需要教師以各種形式去適時(shí)地加以引導，去激發(fā)幼兒的探索熱情，點(diǎn)燃幼兒思維的火花。因此學(xué)校有必要為幼兒搭建一個(gè)平臺，讓老師和幼兒交流心中的疑問(wèn)，為幼兒提供拓展視野、獲取知識、發(fā)展智力的舞臺�！霸铝两憬恪睂�(zhuān)欄也正是在此基礎上得以發(fā)展。
二、設計目標
“月亮姐姐”專(zhuān)欄設置的主要目標為：
1.提高幼兒思考問(wèn)題、探索問(wèn)題的主動(dòng)性
通過(guò)回答“月亮姐姐”提出的問(wèn)題，幼兒不僅可以復習在學(xué)校里學(xué)到的'知識，
而且還可以就不會(huì )回答的問(wèn)題主動(dòng)地加以思考、翻閱參考書(shū)籍或詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，從而起到“溫故而知新”和拓展知識面的作用。
2.增加幼兒參與活動(dòng)、關(guān)心實(shí)事的積極性
由于幼兒每周在學(xué)校里參加的各類(lèi)活動(dòng)很多，有些活動(dòng)類(lèi)型可能比較雷同；
而“月亮姐姐”欄目她所具有的益智問(wèn)答之形式比較新穎，每期的問(wèn)題也比較有吸引力，且每周定時(shí)張貼，在一定程度上對幼兒產(chǎn)生了新鮮感，也逐步提高了他們樂(lè )于積極參與問(wèn)題的回答。
3.提升家園之間、家長(cháng)幼兒之間的互動(dòng)性
如果“月亮姐姐”的問(wèn)題幼兒不能回答，幼兒就會(huì )在第一時(shí)間求助于自己的
父母親或其他長(cháng)輩，一般情況下家長(cháng)了解答案就會(huì )馬上告訴自己的孩子；但是如果有些問(wèn)題家長(cháng)也不能回答，而幼兒又不斷地提出想知道答案的需求時(shí)，這就需要家長(cháng)和幼兒回家后通過(guò)查閱書(shū)籍或上網(wǎng)予以解決，這種有效的互動(dòng)是其他活動(dòng)所難以具備的。
三、設計創(chuàng )意
1.“月亮姐姐”每個(gè)月的問(wèn)題均有一個(gè)明確的主題，如：一個(gè)月四周的題目
都是關(guān)于哺乳動(dòng)物的習性的，這樣對幼兒的知識接受具有拓展作用，而且還可以使幼兒把相關(guān)的問(wèn)題加以聯(lián)系和聯(lián)想，更好地開(kāi)發(fā)幼兒的思考問(wèn)題思路。
2.“月亮姐姐”專(zhuān)欄在提問(wèn)和回答的同時(shí)，在“開(kāi)頭語(yǔ)”部分以聊天的方式，
以應景的話(huà)題與幼兒回顧歷史，展望未來(lái)；同時(shí)在“每周要聞”部分及時(shí)將一些同兒童學(xué)習生活有關(guān)或者感興趣的新聞，提煉成一句話(huà)加以播報，培養了幼兒關(guān)了解心身邊事、周?chē)潞蛧沂碌暮昧晳T。
四、活動(dòng)內容和步驟
1.欄目問(wèn)題尋找和最終定稿
每周“月亮姐姐”尋找的問(wèn)題不僅要考慮到對幼兒的吸引力和感興趣程度，
而且還必須兼顧大、中、小班不同年齡段幼兒的知識結構；問(wèn)題的回答采用幼兒容易理解的語(yǔ)句，盡量回避專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的出現。
2.欄目張貼和答案回收
考慮到“月亮姐姐”的形象已經(jīng)在我園深入人心，加上幼兒等待她出現的急
切心情，每周“月亮姐姐”均會(huì )按時(shí)在指定的位置張貼，張貼時(shí)間為一周。在這一周的時(shí)間里，幼兒可以將“月亮姐姐”提出的問(wèn)題同家長(cháng)商量一起解答，并且由家長(cháng)代勞把答案寫(xiě)在紙上后，投入相應的回收點(diǎn)。
3.答案評審和獎品頒發(fā)
“月亮姐姐”會(huì )對每周回收上來(lái)的答案進(jìn)行綜合評審，將回答正確的或與準
確答案比較接近的幼兒名字記錄下來(lái)并進(jìn)行獎勵人數的統計。為了鼓勵更多的幼兒參與該項活動(dòng)，“月亮姐姐”還會(huì )每周定期準備一些小獎品對回答優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行頒獎，以資鼓勵。
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