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合理化建議活動(dòng)方案（通用15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的合理化建議活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
合理化建議活動(dòng)方案 1
一、指導思想
按照集團公司“爭做主人翁、打贏(yíng)生存戰”這一工作主線(xiàn)，引導職工正確認識當前的嚴峻市場(chǎng)形勢，明確自身的工作責任，緊緊圍繞公司鐵前降成本、鋼后打品種、工序降低加工費的三條工作主線(xiàn)，繼續深入挖掘職工的智慧潛能，在加強管理、降低成本、技術(shù)改進(jìn)、小改小革、修舊利廢等方面的提出意見(jiàn)、建議，為全面完成20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標獻計獻策、加油助力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月-12月
三、組織方式
活動(dòng)由公司工會(huì )牽頭組織，各級工會(huì )、共青團、科協(xié)組織協(xié)同配合，按月組織實(shí)施。具體工作由各基層單位工會(huì )負責，做好本單位合理化建議的收集、登記、審核、整理、評定、獎勵、實(shí)施、反饋等工作。
四、活動(dòng)程序
1、合理化建議征集。
每月初由基層單位組織收集職工合理化建議，并填寫(xiě)《合理化建議申報表》，平時(shí)單位也要隨時(shí)接受職工的合理化建議的投送、收集、整理工作，確�；顒�(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展。
2、合理化建議評審。
各基層單位負責對收集的合理化建議進(jìn)行評審，要組成專(zhuān)業(yè)評審工作組，認真搞好審核評定，并按評比標準進(jìn)行獎級評定。對征集的合理化建議要進(jìn)行分類(lèi)劃分，對確定可實(shí)施的，填寫(xiě)《合理化建議立項表》，組織具體實(shí)施；對不可實(shí)施的建議要說(shuō)明原因，及時(shí)反饋給提建議者，并做好原始資料的留存。
3、合理化建議月份兌現獎勵。
每月5日前，由各基層工會(huì )填寫(xiě)《月份合理化建議評比結果申報表》，報公司工會(huì )審核認定后，領(lǐng)取獎金即可發(fā)放。
4、合理化建議實(shí)施。
對于可實(shí)施的.合理化建議，由本單位自行組織立項、實(shí)施。實(shí)施的結果要在《合理化建議立項表》中記錄完整，并注明完成時(shí)間。對于重要的合理化建議項目，單位不能執行完成的，可以在公司層面立項，上下共同組織實(shí)施。
5、合理化建議實(shí)施獎勵。
對實(shí)施完成并創(chuàng )造良好經(jīng)濟效益的合理化建議，由各基層單位進(jìn)行實(shí)施獎勵，并報公司工會(huì )備案。（獎勵標準見(jiàn)后）
6、合理化建議公示。
合理化建議活動(dòng)的開(kāi)展情況、建議落實(shí)情況、創(chuàng )效情況以及獎勵情況等要在本單位、車(chē)間、班組中予以公示。
五、評比標準
1、可行性。所提合理化建議在實(shí)踐中可以實(shí)施，具備實(shí)施條件并具有實(shí)施價(jià)值；
2、效益性。項目實(shí)施后可以帶來(lái)一定的經(jīng)濟效益，切實(shí)起到增收節支、降本增效、促進(jìn)生產(chǎn)的作用；
3、先進(jìn)性。所提合理化建議能有效改善現有的工作狀態(tài)，促進(jìn)本單位（或本系統）現有工作質(zhì)量、工作水平的改進(jìn)、完善和提高。
六、獎勵標準
1、月份合理化建議評比獎勵
獎勵分為兩個(gè)層次：一是職工提出建議且認真填寫(xiě)《合理化建議申報表》的，經(jīng)評審為不可行的建議，每條建議獎勵20元，以資鼓勵；二是經(jīng)評審后可具體實(shí)施、立項的，按一、二、三等獎進(jìn)行評定，獎勵標準為一等獎100元/項，二等獎60元/項，三等獎40元/項，數量由各單位審核評比確定。
為確保評比質(zhì)量，要求各單位在評比中按一等獎不超過(guò)總評獎數量的10%，二等獎不超過(guò)總評獎數量的30%的標準進(jìn)行把握。在獎級的評定上要客觀(guān)實(shí)際，達到哪個(gè)獎級的標準就評定為哪個(gè)獎級，避免重復上報、不管質(zhì)量隨意上報、不符合建議標準上報等現象的發(fā)生。
2、實(shí)施完成合理化建議獎勵
對立項實(shí)施完成并創(chuàng )造良好經(jīng)濟效益的合理化建議，可按季度進(jìn)行評審，并按以下標準進(jìn)行獎勵：年創(chuàng )造經(jīng)濟效益在1萬(wàn)元至10萬(wàn)元的，獎勵500元；年創(chuàng )造經(jīng)濟效益在10萬(wàn)元至30萬(wàn)元的，獎勵1000元；年創(chuàng )造經(jīng)濟效益在30萬(wàn)元至50萬(wàn)的，獎勵2000元；年創(chuàng )造經(jīng)濟效益在50萬(wàn)元至100萬(wàn)的，獎勵3000元；年創(chuàng )造經(jīng)濟效益在100萬(wàn)以上的，獎勵5000元。創(chuàng )造經(jīng)濟效益的認定由單位相關(guān)科室予以確定，獎勵等級由各基層單位根據創(chuàng )效情況自行評審認定，獎金在各基層單位工會(huì )經(jīng)費中列支。全年活動(dòng)結束后，公司工會(huì )將對各單位獎勵情況進(jìn)行復查，對符合獎勵標準和規定的，經(jīng)公司工會(huì )認定后，將獎金一次性撥付給基層工會(huì )。
七、工作要求
1、提高認識，精心組織。合理化建議活動(dòng)是群團組織融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的有效活動(dòng)載體，各基層單位要給予高度重視，認真做好活動(dòng)的組織、宣傳和發(fā)動(dòng)，要成立活動(dòng)領(lǐng)導機構，制定活動(dòng)方案，細化各項工作措施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2、廣泛發(fā)動(dòng)，抓住重點(diǎn)。各基層單位要在廣大職工中廣泛宣傳開(kāi)展合理化建議活動(dòng)的目的和意義，不斷擴大活動(dòng)的參與面和覆蓋面。要把活動(dòng)的重點(diǎn)放在調動(dòng)全員參與的積極性上，突出活動(dòng)的參與性和廣泛性，不斷提高合理化建議的質(zhì)量，真正把職工的工作熱情調動(dòng)起來(lái)。
3、選樹(shù)典型，廣泛宣傳。要通過(guò)各種宣傳媒體，加大對在合理化建議活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)個(gè)人的選樹(shù)和宣傳力度，在全體職工中積極營(yíng)造“全員深挖潛，全員促減虧”的良好輿論氛圍和工作氛圍。
合理化建議活動(dòng)方案 2
為了認真貫徹落實(shí)我廠(chǎng)職代會(huì )與《黨委工作實(shí)施意見(jiàn)》關(guān)于創(chuàng )建“節約型”與“創(chuàng )新型”企業(yè)的指示精神，根據我廠(chǎng)質(zhì)量月活動(dòng)的具體安排，結合廠(chǎng)實(shí)際情況，動(dòng)員和引導全廠(chǎng)職工提高形成重視質(zhì)量進(jìn)步、崇尚自主創(chuàng )新和倡導資源節約的良好風(fēng)尚，特在本月份開(kāi)展“提一條合理化建議”活動(dòng)�，F將活動(dòng)具體安排及要求通知如下：
一、活動(dòng)目的：
為了引導員工處理好與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系，培育員工參與企業(yè)管理、關(guān)心企業(yè)發(fā)展的熱情，引導員工樹(shù)立正確的.人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，進(jìn)一步增強員工的主人翁意識和責任意識；充分調動(dòng)員工的學(xué)習積極性，構建“學(xué)習型”與“創(chuàng )新型”企業(yè)，打造一個(gè)健康向上的企業(yè)文化氛圍，實(shí)現員工綜合素質(zhì)、企業(yè)管理水平的共同進(jìn)步。
二、建議范圍
1.經(jīng)營(yíng)管理思路和方法的改進(jìn)；
2.各種工作流程、規程的改進(jìn)；
3.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)開(kāi)拓的建議；
4.現有產(chǎn)品、外觀(guān)與包裝的改進(jìn)；
5.制造工藝、設備、技術(shù)的改進(jìn)；
6.原輔材料節約、三廢利用；
7.品質(zhì)的改進(jìn)；
8.降低成本和各種消耗；
9.安全生產(chǎn)；
10.加強政治思想工作和凝聚力；
11.其他任何有利于本廠(chǎng)的改進(jìn)事項。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日到20xx年9月25日
四、組織機構
本次活動(dòng)專(zhuān)門(mén)設定了合理化建議領(lǐng)導小組，所有組織與評比工作均由該領(lǐng)導小組負責。合理化建議領(lǐng)導小組設定如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、舉辦形式
1.本次活動(dòng)由廠(chǎng)委、廠(chǎng)黨委、廠(chǎng)工會(huì )共同發(fā)起，要求全體職工共同參與，以各二級單位為責任落實(shí)單位，進(jìn)行充分動(dòng)員，調動(dòng)各級員工的參與積極性，全力挖掘企業(yè)管理、產(chǎn)品、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)等方面的提升潛力。
2.二級單位活動(dòng)責任人：負責組織本單位的合理化建議工作。
�、叛芯克�
�、浦圃觳浚�
�、俏飿I(yè)部：
�、染C合服務(wù)部：
�、蓪�(shí)業(yè)部：
�、使芾砜剖遥�
3.提交流程：
全體職工均有權提出建議。該建議應用較正規的提議表填寫(xiě)。提議表主要記載事項：
�、沤ㄗh人姓名、部門(mén)、職務(wù)；
�、迫掌�；
�、窃蚧蚶碛�；
�、冉ㄗh方案或措施；
�、深A期效果及改善前后比較分析；
�、势渌马�。
職工建議以書(shū)面形式應送達到所在二級部門(mén)的責任人，也可以直接送到廠(chǎng)(企管)辦。
各二級單位收集到的建議應于本月26日前匯總后提交到廠(chǎng)(企管)辦。
本次活動(dòng)不采納匿名方式類(lèi)建議，允許以個(gè)人名義或聯(lián)名方式進(jìn)行。
六、評比獎勵
1.職工(集體或者個(gè)人)提出的合理化建議或者進(jìn)行的技術(shù)改進(jìn)，經(jīng)過(guò)合理化建議領(lǐng)導小組與有關(guān)單位進(jìn)行評審，對被采用的合理化建議和技術(shù)改進(jìn)項目實(shí)施獎勵。
2.本次獎勵方法設定如下。
�、艑Σ捎玫�，可直接計算經(jīng)濟效益的，獎勵方案如下：
年節約或新創(chuàng )價(jià)值100萬(wàn)元以上，按1%計算；年節約或新創(chuàng )價(jià)值50萬(wàn)元以上至100萬(wàn)元以下，按1%~1.5%計算；年節約或新創(chuàng )價(jià)值10萬(wàn)元以上至50萬(wàn)元以下，按1.5%~2%計算；年節約或新創(chuàng )價(jià)值1萬(wàn)元以上至10萬(wàn)元以下，按2%~3%計算；年節約或新創(chuàng )價(jià)值1000元以上至1萬(wàn)元以下，按3%~4%計算。
�、茖Σ捎玫�，但不能直接計算經(jīng)濟效益的，獎勵方案如下：
設立創(chuàng )新獎若干名：創(chuàng )新獎是經(jīng)合理化建議領(lǐng)導小組評審并采用的合理化建議的一種獎勵方式，獎勵金額由領(lǐng)導小組根據建議的總體情況及對企業(yè)的貢獻大小進(jìn)行具體確定，獎勵幅度定為200~2000元整。
本次活動(dòng)最終解釋權屬企業(yè)，其他未盡事宜另行通知。
合理化建議活動(dòng)方案 3
一、指導思想：
為提升教師內涵發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，年初，學(xué)校行政會(huì )議決定，本期教師讀書(shū)的主題是：讀經(jīng)典，用經(jīng)典。于是，學(xué)校于3月初，為每位教師發(fā)放了著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。一個(gè)多月過(guò)去了，為進(jìn)一步加強書(shū)香校園建設，檢驗讀書(shū)的`成效，展示教師的讀書(shū)成果，激發(fā)教師讀書(shū)的激情，把我校教師讀書(shū)推向更高層次，特舉行此次讀書(shū)報告會(huì )。
二、時(shí)間：
20xx年4月25日4：00——5:00
地點(diǎn)：三樓電教室
參加人員：xx局長(cháng)、普教股的領(lǐng)導、xx學(xué)校代表、我校全體教師
三、活動(dòng)主題：
追尋理想的教育
四、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�
1、全體教師閱讀《給教師的建議》，填寫(xiě)五張《讀書(shū)登記表》，交年級組長(cháng)，于20xx年4月18日交教導處統一裝訂。
2、分年級組安排寫(xiě)讀后感的內容：
一年級組 《建議1——16條》
二年級組 《建議17——32條》
三年級組 《建議33——48條》
四年級組 《建議49——64條》
五年級組 《建議65——80條》
六年級組 《建議81——100條》
3、每個(gè)年級組推選2名老師圍繞“追尋理想的教育”作中心發(fā)言，每人的時(shí)間為3——5分鐘，發(fā)言人盡量使用幻燈片。組員可作補充發(fā)言。
4、邀請金陵學(xué)校教師代表參加。
�。ǘ﹫蟾鏁�(huì )議程：
第一項：主持人致辭
第二項：x老師發(fā)言
第三項：各年級組匯報讀書(shū)體會(huì )
第四項：x老師發(fā)言
第五項：李校長(cháng)對此次活動(dòng)進(jìn)行總結
第六項：局領(lǐng)導作重要指示
�。ㄈ┈F場(chǎng)準備：
1、會(huì )議室擺成長(cháng)方形，長(cháng)的一方分別坐兩個(gè)年級組的老師，分作兩排。寬的一方各坐一個(gè)年級組的老師，也坐兩排。領(lǐng)導分坐兩邊。（由學(xué)生處負責）
2、制作橫幅：追尋理想的教育。掛于正墻上。（由工會(huì )負責）
3、老師們帶《給教師的建議》一書(shū)，以及業(yè)務(wù)學(xué)習本或讀書(shū)筆記本，筆。學(xué)校各每個(gè)人準備一瓶水。（由教導處、總務(wù)處負責）
4、照相：
新聞報道：
五、活動(dòng)要求：
1、每位教師要積極投身到活動(dòng)中來(lái)，要結合自身讀書(shū)經(jīng)歷，結合教學(xué)實(shí)踐，談體會(huì )，談心得，談啟迪。
2、通過(guò)報告會(huì )教師要互相借鑒，對照反思，查找不足，提高讀書(shū)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
合理化建議活動(dòng)方案 4
活動(dòng)背景：
1、開(kāi)展本次活動(dòng)的必要性：三至六年級是小學(xué)生校園生活的重要階段。從三年級開(kāi)始，他們的心理、課程都和一二年級有很大的差別。如果不能合理安排課余生活，學(xué)生今后的發(fā)展會(huì )受到很大影響，再者現代社會(huì )進(jìn)步進(jìn)步很快，科技發(fā)展迅速，電腦和手機等也很快進(jìn)入他們的生活，雖然他們比起一二年級年齡稍微大了一點(diǎn)，但是自制力還是不夠。所以，合理安排學(xué)生的課余生活就顯得勢在必行。
2、開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性：課余生活是學(xué)生生活的重要組成部分�，F在各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了豐富多彩的課余生活，不再局限于寫(xiě)作業(yè)、打游戲等。但如今有些家長(cháng)太過(guò)溺愛(ài)孩子，或者有一些年輕父母外出打工，留下了一些留守兒童，讓年邁的爺爺奶奶來(lái)照顧，不免有些心有余而力不足，因此對孩子的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的影響，所以開(kāi)展本次活動(dòng)很重要。
活動(dòng)目標：
1、了解三至六年級學(xué)生的愛(ài)好和不良習慣。
2、鼓勵他們在家長(cháng)的幫助下制定合理的課余計劃，參加有意義的課余生活，不僅強身健體，更要豐富精神領(lǐng)域。
3、用合適的方法使他們摒棄不良習慣，形成良性循環(huán)的生活習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：活動(dòng)主題確定階段
目標：提出學(xué)生課余生活存在的的問(wèn)題并能夠對問(wèn)題進(jìn)行分析。
1、學(xué)生自主搜集有關(guān)課余生活的資料，引導學(xué)生發(fā)現課余生活存在的問(wèn)題。
2、引導學(xué)生對“合理安排課余生活”這一主題進(jìn)行分析，指導學(xué)生從課余生活的時(shí)間、進(jìn)行課余生活調查的條件、預期成果等多個(gè)方面綜合考慮，確立本課題研究的內容。
3、指導學(xué)生根據自身特長(cháng)和興趣成立活動(dòng)小組。
4、指導學(xué)生根據活動(dòng)主題的需要，在家長(cháng)的幫助下制定活動(dòng)計劃。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
目標：根據所確定的活動(dòng)主題，對所了解的課余生活進(jìn)行調查，并對搜集到的資料進(jìn)行分析，查找出更適合自身發(fā)展的課余生活。對優(yōu)秀的課余活動(dòng)學(xué)校要加以宣傳和推廣。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、對三至六年級學(xué)生發(fā)放調查問(wèn)卷，問(wèn)卷可詳細一點(diǎn)。
2、對三至六年級學(xué)生家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷，請家長(cháng)配合、監督，并保留學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)的資料：圖片或視頻。
3、每周各班組織一次課外活動(dòng)班會(huì )，以班級為單位對上周的'課余生活進(jìn)行討論，每人寫(xiě)一篇小結，比較各種不同的課余生活所帶來(lái)的不同效果。
4、利用搜集到的資料，在班級內進(jìn)行展示，可以是文字，也可以是圖片或視頻。
5、月底對所有的班級資料進(jìn)行匯總，選擇優(yōu)秀的活動(dòng)進(jìn)行展覽。
6、學(xué)期中組織一部分家長(cháng)作為志愿者，在全校范圍內對所有三至六年級學(xué)生的優(yōu)秀課余活動(dòng)資料，進(jìn)行評比，選拔出適合學(xué)生發(fā)展的課余活動(dòng)，在校園內推廣。
7、學(xué)期末進(jìn)行全校三至六年級學(xué)生課余生活評比，選拔出適合提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)，進(jìn)行更大范圍的宣傳和推廣。
第三階段：總結、交流階段
目標：能夠對收集到的資料進(jìn)行整理，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報告。
實(shí)施要點(diǎn)：
1、指導學(xué)生整理寫(xiě)出課余生活的小結。（按文字、圖片等分類(lèi)整理）。
2、教師根據本次的活動(dòng)情況，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報告。
3、根據活動(dòng)內容的特點(diǎn)確定課余生活交流的方式，篩選之后對優(yōu)秀的課余生活進(jìn)行推廣。
合理化建議活動(dòng)方案 5
一、現狀分析：
目前存在的問(wèn)題：
1、20xx年新建教學(xué)樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米，破壞了校園的整體綠化格局，綠化面積減少了2975平方米，現僅存360平方米，且過(guò)于凌亂，不利于養護管理。
2、修剪枝條不及時(shí)，土壤土質(zhì)不好，土壤的疏松沒(méi)有規律，使土壤常年處于板結狀態(tài)，造成樹(shù)木生長(cháng)緩慢或樹(shù)木生長(cháng)不端正等現象。
二、整改措施及方法：
1、學(xué)校有計劃地進(jìn)行綠化，在前墻綠化帶外補種側柏樹(shù)4棵，在旗臺右側補種側柏樹(shù)1棵，新增（在綠化帶補充）綠化面積560平方米，在花園種植各種花卉420平方米。發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化工程。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會(huì )力量參與校園的'綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。學(xué)校指定專(zhuān)人負責綠化養護工作，落實(shí)工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀(guān)賞效果，達到樹(shù)綠，花鮮，草美及綠地內無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標準。確�！胺N植一株，成活一株”。
5、科學(xué)規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導下，努力實(shí)現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。
三、整改時(shí)間
20xx年春季或20xx年秋季完成
四、投資概算
根據我�，F狀，需種樹(shù)560平方米（其中側柏5棵），種花種草420平方米，大概需要投資一萬(wàn)多元，花費會(huì )很大。由于我校經(jīng)費緊缺，要想完成這項任務(wù)，還需要上級部門(mén)的支持和幫助。
合理化建議活動(dòng)方案 6
依據教育局關(guān)于創(chuàng )建“綠色校園”的有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念，養成良好的行為規范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉變，特制定我校創(chuàng )建“綠色校園實(shí)施方案。
一、指導思想。
以縣委、縣政府及教育局的工作意見(jiàn)和《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為基本思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續發(fā)展。
二、目的及意義。
創(chuàng )建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng )建過(guò)程，規范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng )建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀(guān)念，養成“綠色”行為習慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續發(fā)展的軌道。
三、原則和方法。
基本原則：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高。
基本方法：
1、滲于課內，寓于課外。
2、走出課堂，參與實(shí)踐。
3、形式多樣，不斷創(chuàng )新。
四、組織領(lǐng)導。
為使創(chuàng )建工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組織：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組要加強對創(chuàng )建工作的`安排部署和組織領(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。制定具體的工作計劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng )建工作真正取得實(shí)效。
五、具體活動(dòng)安排及措施。
�。ㄒ唬┘訌姽芾�，保障創(chuàng )建工作順利完成。
1、根據國家有關(guān)環(huán)境保護法規，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定《各班班級衛生常規》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規章制度，并納入班級、學(xué)生考核范疇，注重過(guò)程管理，加大監督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到落實(shí)。
2、劃分校園綠色保護區，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責任區域。責任到班、責任到人。
3、建立環(huán)境保護監督崗，設立班級愛(ài)綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監督，并將檢查結果納入班級常規工作中進(jìn)行評估。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。校園內的各種植物標上解說(shuō)牌，加大“植樹(shù)增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng )造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
2、注重學(xué)校的環(huán)境衛生及周邊環(huán)境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(cháng)作品及環(huán)境作品的特長(cháng)展示廊。
4、在全校師生中開(kāi)展勤儉節約、保護環(huán)境活動(dòng)，從節水、節電、節約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對浪費。
�。ㄈ┲匾暯處熍嘤柟ぷ�，增強教師的環(huán)保意識。
1、結合學(xué)校師德、師風(fēng)建設，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識測試活動(dòng)；
2、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
3、選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹(shù)立環(huán)保意識。
4、加強教師的心理健康教育講座，優(yōu)化老師的心理健康環(huán)境。
5、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區，使整個(gè)社會(huì )共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
�。ㄋ模⿲h(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
1、編制環(huán)境教育教材。自行編寫(xiě)《生態(tài)與環(huán)�！沸１窘滩�，內容從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞環(huán)境教育日，讓學(xué)生認識我國的資源種類(lèi)和分布情況，目前生態(tài)環(huán)境的惡烈狀況，以及保護環(huán)境的作用和有效措施。
2、教育教學(xué)相互滲透環(huán)境教育。把思想品德教育、教學(xué)活動(dòng)與環(huán)境教育結合起來(lái)，在思想品德、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科中滲透環(huán)境知識，系統講授與重點(diǎn)滲透結合，深層挖掘教材環(huán)境因素，促使學(xué)生對環(huán)境科學(xué)知識有全面而深刻的了解。在作業(yè)設計、形成性測驗中，確定一定比例的環(huán)境知識。教師教案中要體現環(huán)保教育的環(huán)節。教師要在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現環(huán)保意識，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐課程中設環(huán)保專(zhuān)題，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)學(xué)習資源，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保課題探究。
�。ㄎ澹┒嗲篱_(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展變“廢”為“寶”的“環(huán)保助學(xué)”活動(dòng)和科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。
2、加強學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開(kāi)展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì )，發(fā)揮好心理咨詢(xún)室功能，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
3、重大紀念日是開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機，學(xué)校認真組織專(zhuān)題活動(dòng)，如結合6·5世界環(huán)境日、4·22地球日，“植樹(shù)節”、“世界水日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等節日，可利用班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )、升旗儀式等多種形式開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，定期聘請縣環(huán)保局和城管辦專(zhuān)業(yè)人員來(lái)我校開(kāi)展環(huán)保知識講座，舉辦環(huán)保知識競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書(shū)。
合理化建議活動(dòng)方案 7
為了我校學(xué)生深入了解綠色上網(wǎng)的好處以及遠離網(wǎng)絡(luò )毒品的危害，特制定本方案：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”教育活動(dòng)。從提高學(xué)生認識著(zhù)手，通過(guò)各種形式教育學(xué)生自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，引導學(xué)生辯證地認識網(wǎng)絡(luò )、真實(shí)地面對網(wǎng)絡(luò )、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)意識，拒絕“網(wǎng)絡(luò )毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為，努力為學(xué)生構筑健康文明的網(wǎng)絡(luò )空間。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，使學(xué)生真正認識網(wǎng)絡(luò )的利與弊和沉溺于網(wǎng)吧的嚴重后果，增強學(xué)生的是非觀(guān)念和自律意識、自控能力，實(shí)現從源頭上遏制學(xué)生進(jìn)入社會(huì )營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)從3月15日起至5月31日結束。
四、方法步驟
本次“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)共分三個(gè)階段：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。（3月1日3月31日）此階段組織召開(kāi)“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì )，制定“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)方案。向全體學(xué)生發(fā)出《“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”活動(dòng)倡議書(shū)》。組織學(xué)生學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》和相關(guān)的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和正確的輿論導向。
第二階段：調查摸底。（4月1日4月30日）教育的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生教育才能有的.放矢，才能具有針對性。通過(guò)對學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作鋪墊。
第三階段：集中教育。（5月1日5月31日）此階段要突出做好以下幾方面工作：
�。ㄒ唬┎扇《喾N形式，加強學(xué)生教育
學(xué)校將把此次主題教育活動(dòng)作為德育工作重要內容抓實(shí)、抓好、抓出成效。
一是寓教育與各項活動(dòng)之中。少先隊集思廣益，精心設計教育方案，恰當選擇教育載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)如：主題班會(huì )、講座、校園廣播臺專(zhuān)題廣播等形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)中受到教育。
二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。各科教師要根據教材實(shí)際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò )知識教育，特別是信息技術(shù)課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學(xué)校條件、年級特點(diǎn)和學(xué)生接受能力，把網(wǎng)絡(luò )知識和運用，作為教學(xué)內容列入教學(xué)計劃，變過(guò)去只重視計算機知識和操作技能的教學(xué)，在傳授計算機知識與操作技能的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文化和網(wǎng)絡(luò )文明道德教育。
三是要求各班開(kāi)展相關(guān)班隊會(huì )活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的形式，引導學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò )道德素養，自尊自律，點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)，增強自護意識，為營(yíng)造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò )空間積極貢獻力量。
�。ǘ嬛倚蛄�，攜手教育學(xué)生
家長(cháng)是學(xué)生的第一監護人，要更多地承擔起教育孩子的義務(wù)，加強對孩子校外時(shí)間的管理。通過(guò)家訪(fǎng)等形式，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通。一要幫助家長(cháng)提高對網(wǎng)吧的認識，掌握學(xué)生進(jìn)入社會(huì )營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害，管理好自家的網(wǎng)絡(luò )；二要請家長(cháng)協(xié)助網(wǎng)吧專(zhuān)項整治和主題教育活動(dòng)，發(fā)現網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入，立即撥打舉報電話(huà)。
�。ㄈ﹨f(xié)調社區教育，營(yíng)造共管局面。
網(wǎng)吧專(zhuān)項整治是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會(huì )方方面面共同參與、齊抓共管。社區在與家長(cháng)溝通的基礎上，還要主動(dòng)與學(xué)校建立聯(lián)系，相互溝通信息、交流經(jīng)驗、統一要求，及時(shí)調整教育內容和方法，增強各自工作的針對性和時(shí)效性。
合理化建議活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展青菜的種植活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)護綠色植物，珍惜生命、從小形成環(huán)保意識。通過(guò)觀(guān)察、記錄植物的生長(cháng)過(guò)程，學(xué)會(huì )科學(xué)的種植的方法，學(xué)會(huì )觀(guān)察、實(shí)驗、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫(xiě)科學(xué)小論文。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、由學(xué)校后勤和科學(xué)教師負責劃分各班責任田。（5~6年級）
2、各班認領(lǐng)責任田，并做好種植準備。
3、各班在班主任及副班主任的帶領(lǐng)下，在科學(xué)教師的指導下進(jìn)行種植。
六年一班：小辣椒
六年二班：苞米、豆角
六年三班：苞米、豆角
五年一班：韭菜
五年二班：小蔥
五年三班：水蘿卜
五年四班：香菜、白菜
五年五班：豆角、生菜
4、制訂本班的.種植計劃，確定種植小組負責人名單，上交計劃。
5、種植過(guò)程中，對出現的一些問(wèn)題通過(guò)查詢(xún)資料、向家長(cháng)及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使植物正常生長(cháng)，同時(shí)做好觀(guān)察記錄、圖片攝影等資料的收集。
6、各班進(jìn)行日常護理。要求每班一本種植記錄本，語(yǔ)文老師可以配合寫(xiě)有關(guān)方面的命題作文，美術(shù)老師可以組織“畫(huà)美麗的植物”，科學(xué)老師可以指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀(guān)察，寫(xiě)好觀(guān)察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實(shí)踐過(guò)程中出現的新問(wèn)題，鼓勵學(xué)生積極探索，努力解決。
三、成果展示：
1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫(huà)大比拼，進(jìn)行班級圖片資料展覽等，展示實(shí)踐活動(dòng)的結果。
2、集體討論活動(dòng)的發(fā)現和收獲。觀(guān)察種植記錄本評比。
合理化建議活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
為結合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹(shù)節”活動(dòng)，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂(lè )，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂(lè )植樹(shù)節”為主題的戶(hù)外親子活動(dòng)。通過(guò)遠足、親子植樹(shù)、野炊分享等活動(dòng)，知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì )愛(ài)護植物，有熱愛(ài)大自然的情感，增強幼兒的`生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流，培養孩子、家長(cháng)樂(lè )于為他人服務(wù)的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
吳家燕兒河水庫
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長(cháng)、教師。
五、活動(dòng)組織:
大大班組家委會(huì )
六、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)動(dòng)員會(huì )
2、幼兒事先了解植樹(shù)節的相關(guān)常識。
3、植樹(shù)節倡議書(shū)。
4、家長(cháng)自備樹(shù)苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。
5、家長(cháng)志愿者7個(gè)（全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長(cháng)），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶(hù)外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
七、活動(dòng)程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。（9:00）
3、植樹(shù)儀式：宣讀“倡議書(shū)”。
4、植樹(shù)，懸掛標記牌，倡議書(shū)簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）
6、活動(dòng)結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）
�。�、下午14:00集中，統一返回。
八、活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)由家委會(huì )牽頭組織，班級老師協(xié)助，車(chē)輛自備。
2、全體成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊。如要提前離開(kāi)請告訴自己所屬組的組長(cháng)。
3、整個(gè)活動(dòng)家長(cháng)負責孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動(dòng)：在家長(cháng)的監護下盡量讓幼兒參與。
5、活動(dòng)結束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預防措施：
1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線(xiàn)和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍；
2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長(cháng)由家長(cháng)擔任。事先向家長(cháng)、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作；
3、對幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；
4、注意言行文明，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監督措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長(cháng)和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現情況及時(shí)處理；
十、活動(dòng)總結
1、家長(cháng)幼兒植樹(shù)圖片展
2、教師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。
合理化建議活動(dòng)方案 10
一、指導思想：
積極貫徹國家教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展第八全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)的精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的`意見(jiàn)》的精神，繼續深入貫徹落實(shí)廣泛開(kāi)展的全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，提高廣大青少年學(xué)生身體素質(zhì)，培養他們頑強意志品質(zhì)，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。
二、活動(dòng)主題：
“陽(yáng)光體育綠色公益跑”
三、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
由張軍國校長(cháng)親自?huà)鞄�，校班子領(lǐng)導督促，體育教師和班主任組織實(shí)施活動(dòng)，召集全校老師開(kāi)會(huì )，落實(shí)計劃、組織方案。
四、具體實(shí)施措施：
我校以課堂和大課間活動(dòng)為主線(xiàn)，積極開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)”發(fā)揮學(xué)校體育優(yōu)勢，大張旗鼓地開(kāi)展冬季三項鍛煉活動(dòng)和冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
1.制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，結合課間操和課外體育活動(dòng)，認真組織好學(xué)生的冬季鍛煉活動(dòng)。
2.積極組織動(dòng)員，由校領(lǐng)導向全校學(xué)生進(jìn)行冬季體育鍛煉動(dòng)員，要求全校學(xué)生在進(jìn)行長(cháng)跑練習的同時(shí)人手一繩一毽，人人學(xué)會(huì )跳繩、踢毽，提倡盤(pán)踢和雙搖。在全體教師會(huì )議上要求班主任、體育老師，認真抓好各班的冬鍛活動(dòng)，落到實(shí)處。
3.組織實(shí)施冬季鍛煉，體育教師利用體育課認真組織，每節課前安排。
合理化建議活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
加強項目安全管理，提升全員安全意識和能力，夯實(shí)項目基礎安全工作，結合“我為安全做診斷”活動(dòng)開(kāi)展《安全建議我采納》微信活動(dòng)，活動(dòng)采用微信二維碼方式提交。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日-5月31日
三、活動(dòng)內容：
1、違章舉報：對現場(chǎng)存在涉及到安全、環(huán)保、健康的違章行為(含安全制度和程序上的違章行為，如人員未經(jīng)過(guò)安全教育、交底便直接作業(yè)等)、強令冒險作業(yè)行為；外來(lái)人員私自進(jìn)行施工區域的行為，拍上照片并附加文字說(shuō)明。(照片因清晰，能反映出需說(shuō)明的問(wèn)題，文字說(shuō)明因說(shuō)明該行為發(fā)生的區域和該不安全行為)
2、安全管理建議：對碼頭或本單位安全規章制度進(jìn)行拾遺補缺，提出改進(jìn)建議；針對現場(chǎng)實(shí)際施工情況提出安全管理上好的建議；發(fā)明更加安全實(shí)用的.施工機具或施工方法。(對安全規章制度的改進(jìn)建議因注明需改進(jìn)的原條款及改進(jìn)建議內容；發(fā)明創(chuàng )新安全實(shí)用施工機具或施工方法需提供簡(jiǎn)要的文字敘述，經(jīng)過(guò)項目評審采納后，可安排人力物力協(xié)助建議人實(shí)地制作)
3、隱患查找：施工設備、機具等的安全隱患(含船舶)；施工方案或工序中的安全隱患；查找習慣性違章、習慣性不安全行為帶來(lái)的潛在安全風(fēng)險；查找直接作業(yè)環(huán)節的各種安全隱患。
四、總結評比
按半月對提交的建議進(jìn)行評比，一經(jīng)采納給予價(jià)值10-20元的實(shí)物獎勵。
評選小組有各單位主管安全負責人、安全管理人員、各施工班組負責人進(jìn)行評選，有項目HSSE領(lǐng)導小組進(jìn)行最終評審。
合理化建議活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景：
相對于母親，父親羞于表達自己的愛(ài)。他們常把愛(ài)放在心底。母愛(ài)有聲，父愛(ài)無(wú)聲。中華民族作為禮儀之邦向來(lái)重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會(huì )開(kāi)展互動(dòng)的親情文化營(yíng)銷(xiāo)。
二、活動(dòng)主題：
禮贊父親，孝行天下
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容：
1、贈送生日蛋糕：
凡6月20日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。
2、喝啤酒的比賽在大廈店換購處持本商場(chǎng)當日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。
活動(dòng)細則：每場(chǎng)次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時(shí)間內喝完1聽(tīng)者獲勝。獲勝者將當場(chǎng)獎2聽(tīng)啤酒。
3、五顏六色闖關(guān)中大獎：
父親節活動(dòng)期間，商品全場(chǎng)88折，購買(mǎi)商品折后單票滿(mǎn)128元以上者，可憑電腦小票參加"五顏六色闖關(guān)中大獎，為父親抽個(gè)父親節禮物"活動(dòng)，為父親獻上精美的父親節禮物。
獎品設置：
特等獎：任選服飾一件；
一等獎：送指定商品一個(gè)；
二等獎：購買(mǎi)商品在打8折；
三等獎：購買(mǎi)商品在打7折；活動(dòng)細則：
在商場(chǎng)收銀臺出入口處放一促銷(xiāo)長(cháng)桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個(gè)抽獎箱，每個(gè)箱上都裝著(zhù)5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。
只要顧客連續兩次從箱子里抓出來(lái)的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品；紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。
4、為父親父親贏(yíng)獎在商場(chǎng)門(mén)前搭建舞臺，舉行"為父親父親贏(yíng)獎"趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰(shuí)是自己的父親父親。
�。�1）口號：為父親父親贏(yíng)獎！
�。�2）活動(dòng)細則：
a、從現場(chǎng)圍觀(guān)的觀(guān)眾當中選擇5—7對父子，小孩子的年齡應該在4————7歲之間。父親父親們套上商場(chǎng)提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應該有編號牌，號碼與自己的`孩子身上的號碼相對應。
b、將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著(zhù)他們去找自己的父親，可以采取摸、聞方法，但不能說(shuō)話(huà)和做其它暗示性動(dòng)作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著(zhù)完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。
c、當所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結果。
d、如果能準確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒(méi)有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。
五、廣告宣傳及預算：
《xx報》6月19—21日名片大宣傳。預算金額：2000元、電臺6月19—21日某一時(shí)段（待定）播出。預算金額：1000元、紙質(zhì)宣傳單5000份。預算金額：500元。
合理化建議活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)意義：
踏青春游活動(dòng)，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無(wú)邊光景。通過(guò)踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，并在集體活動(dòng)中培養團結協(xié)作意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日（周三）（暫定）
三、活動(dòng)對象：
全體師生及一二年級家長(cháng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
宜都奧陶紀石林
五、活動(dòng)費用：
每名學(xué)生55元（含往返車(chē)、保險、門(mén)票、導游）。因為是學(xué)校集體活動(dòng)，學(xué)生旅游年卡不能使用。
六、活動(dòng)內容
1、參觀(guān)奧陶紀石林景觀(guān)
2、觀(guān)摩農家茶園及天然富鋅茶的.制作過(guò)程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線(xiàn)、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級以班為單位進(jìn)行玩魔方比賽，五六年級進(jìn)行24點(diǎn)智力游戲賽。
七、活動(dòng)準備
1、行政人員進(jìn)行踩點(diǎn)，摸清線(xiàn)路，制定安全預案。
2、給一二年級家長(cháng)下發(fā)活動(dòng)邀請函，統計家長(cháng)人數。
3、召開(kāi)教師大會(huì )，通報活動(dòng)行程，強調出行要求。
4、對學(xué)生進(jìn)行春游專(zhuān)題安全教育。
5、對生病不去的孩子，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，落實(shí)孩子的監管及在家休息的安全。
6、三四年級學(xué)生帶上魔方，五六年級學(xué)生帶上撲克牌（沒(méi)有的可互相借用）。
合理化建議活動(dòng)方案 14
一、推廣目標
1、通過(guò)科學(xué)合理的整合傳播方案，提高目標受眾對京途品牌的認知度；
2、結合目標受眾消費心理，制定兼具互動(dòng)性與參與度的活動(dòng)，增強受眾對本品牌的友好度；
3、為消費者制定具有吸引力的優(yōu)惠方案，為本店銷(xiāo)售業(yè)績(jì)提供有力支持。
二、推廣策略
1、線(xiàn)上線(xiàn)下，立體宣傳；
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有科學(xué)的整合傳播策略才能令受眾記憶猶新；新店開(kāi)業(yè)前后，我們將結合網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)傳播方案，打造一次有的放矢、全面滲透的品牌傳播活動(dòng)。
2、互動(dòng)溝通，人氣為先；
有參與才能互動(dòng)，故此，在活動(dòng)設置上針對受眾心理，便其既感有趣又有收獲；站在我方立場(chǎng)，則要達到即有口碑又能讓京途品牌形象深入心的目的。
3、媒體組合，軟硬兼施；
宣傳單雖然關(guān)注度有限，但在目標受眾集中的媒體投放配合制作精美的頁(yè)面，對于新店開(kāi)業(yè)時(shí)期的品牌傳播正面作用不可抹殺；同時(shí)結合于媒體第三方軟文報道，更值得受眾信賴(lài)，非常有利于引導消費。
4、優(yōu)惠方案，引爆消費。
在充滿(mǎn)誘惑的當下，沒(méi)有一個(gè)設計合理的優(yōu)惠方案怎能吸引受眾實(shí)際消費，只有做到“誘”“引”“促”三位一體，才有可能引爆消費。
三、推廣方案
1、推廣前期準備資料：宣傳單、代金券、邀請函、廣告、氣球、墻貼、書(shū)簽、禮品、禮包。
2、定點(diǎn)派發(fā)：小區、寫(xiě)字樓、周邊商戶(hù)(這是最直接也是最有效的操作手段。鎖定周邊目標區域，兩人一組進(jìn)行宣傳，發(fā)放單頁(yè)及優(yōu)惠券，如果條件限制一個(gè)人一組也可以。主要是告知新店開(kāi)業(yè)的時(shí)間、活動(dòng)內容；
3、路邊隨機發(fā)放禮品券及宣傳單頁(yè)：這是最傳統的操作手段，全面撒網(wǎng)，便于擴展客源；
4、張貼開(kāi)業(yè)海報：電梯里面，電線(xiàn)桿上；
5、媒體宣傳：通過(guò)報紙、廣播等，介紹我們新店開(kāi)業(yè)時(shí)間，品牌主打產(chǎn)品及營(yíng)養價(jià)值，文化內涵等；
6、微信宣傳：分享或集贊競獎活動(dòng)。
四、開(kāi)業(yè)期間促銷(xiāo)方案
1、互動(dòng)活動(dòng)一：文化墻。針對來(lái)店顧客，設置文化墻簽名檔：說(shuō)出我的夢(mèng)想!簽名檔以圈圈的形式出現，背后可以是我們的禮品券，簽名完畢可以摳取掉，并憑此卡可獲取對應獎品一個(gè)。
2、互動(dòng)活動(dòng)二：瘋狂大轉盤(pán)：可提前發(fā)放轉轉資格券，憑券可免費轉大轉盤(pán)一次，并可獲取大轉盤(pán)對應禮品一個(gè)吧。
3、互動(dòng)活動(dòng)三：店內幸運搖獎，360度不均勻公平分布：實(shí)物獎品類(lèi)：請您唱首歌、請您講個(gè)故事、請您講個(gè)笑話(huà)、請您回答一個(gè)客戶(hù)提問(wèn)。注：每桌選派一名幸運兒進(jìn)行搖獎；嘉賓表演節目后均要贈送相關(guān)禮品。
4、互動(dòng)活動(dòng)四：抓糖果�；顒�(dòng)。一排三個(gè)透明玻璃盒，里面各有一盒糖果�？捎深櫩碗S機抓取，拆開(kāi)糖果粒包裝錫紙，糖果紙上又獎品內容，可以憑借糖果紙進(jìn)行兌換。以一個(gè)相對超低價(jià)位產(chǎn)品來(lái)吸引顧客并引爆市場(chǎng)，這個(gè)價(jià)格需要特別的'強調出來(lái)，醒目。同時(shí)設計促銷(xiāo)內容要相對比較熱鬧的感覺(jué)，譬如價(jià)格折扣、促銷(xiāo)禮品等，甚至可以采取轉獎，抽獎等。針對多人聚會(huì )，發(fā)放時(shí)期較長(cháng)些的集群優(yōu)惠政策，比如說(shuō)包間特赦令：啤酒免費；或包間一道品：送京途大果拼一份或其它大拼一份。
5、互動(dòng)活動(dòng)五：線(xiàn)下引線(xiàn)上，為下次活動(dòng)做準備。關(guān)注公眾號，這樣的話(huà)自然而然下次的優(yōu)惠信息就能送達到客戶(hù)的手機上了!不錯過(guò)每一個(gè)進(jìn)店的客戶(hù)!
6、互動(dòng)活動(dòng)六：智能收銀，掃碼點(diǎn)餐變會(huì )員。為食客提供了便捷的掃碼、下單，結賬功能→掃碼點(diǎn)單，真正意義上的讓餐飲店家的智慧餐廳智能簡(jiǎn)單化，管理科學(xué)化。
合理化建議活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
本次合理化建議活動(dòng)的目的在于充分調動(dòng)公司全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，鼓勵員工積極參與管理，提出合理化建議。通過(guò)收集、整理和實(shí)施這些建議，我們期望能夠改善公司環(huán)境、優(yōu)化工作流程、提高效率、節約成本，從而增強企業(yè)的活力和經(jīng)濟效益。
二、實(shí)施范圍
本次合理化建議活動(dòng)面向公司全體員工，包括一線(xiàn)生產(chǎn)職工、科技管理和經(jīng)營(yíng)決策人員等各個(gè)層面。
三、合理化建議定義與分類(lèi)
3.1 合理化建議定義
合理化建議是指企業(yè)內員工發(fā)現現行辦事手續、工作方法、工具、設備等有改善空間的地方，從而提出建設性的改善意見(jiàn)或構思。
3.2 合理化建議分類(lèi)
合理化建議分為管理類(lèi)合理化建議和技術(shù)類(lèi)合理化建議。
管理類(lèi)合理化建議：針對企業(yè)內部的管理工作流程、制度、管理方法、辦事手續以及工作環(huán)境等方面提出的改善意見(jiàn)或構思。
技術(shù)類(lèi)合理化建議：針對公司生產(chǎn)的技術(shù)、設備、工具、生產(chǎn)的流程、方法以及產(chǎn)品的質(zhì)量等方面，所提出的'意見(jiàn)、構思等。
四、活動(dòng)實(shí)施步驟
4.1 征集階段
突出重點(diǎn)，多向征集：注重征集的廣泛性和多樣性，把征集的視角擴展到各個(gè)層面和領(lǐng)域。
征集方法：可以采用會(huì )議征集式、定期征集式、專(zhuān)題征集式等多種方法，鼓勵員工積極獻計獻策。
4.2 整理與篩選階段
對收集到的建議進(jìn)行整理，按照管理類(lèi)和技術(shù)類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)。
邀請專(zhuān)家或相關(guān)部門(mén)對建議進(jìn)行評估和篩選，確定可行性和優(yōu)先級。
4.3 實(shí)施階段
對經(jīng)過(guò)篩選的建議進(jìn)行實(shí)施，明確責任人和時(shí)間節點(diǎn)。
采取多種措施提高建議的實(shí)施率，如按類(lèi)劃檔、分級實(shí)施等。
4.4 評估與反饋階段
對實(shí)施后的建議進(jìn)行效果評估，分析實(shí)施前后的變化。
及時(shí)反饋評估結果給建議提出者，鼓勵員工繼續參與合理化建議活動(dòng)。
五、保障措施
5.1 組織保障
成立合理化建議活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織、協(xié)調和監督。
明確各部門(mén)在活動(dòng)中的職責和任務(wù)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
5.2 制度保障
制定和完善合理化建議活動(dòng)的相關(guān)制度和流程，確�；顒�(dòng)的規范性和有效性。
建立激勵機制，對提出優(yōu)秀建議的員工給予表彰和獎勵，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng )造性。
5.3 培訓保障
加強對員工的培訓和教育，提高員工對合理化建議活動(dòng)的認識和理解。
針對不同層面的員工開(kāi)展針對性的培訓，提高員工的參與能力和水平。
六、總結與展望
本次合理化建議活動(dòng)旨在鼓勵員工積極參與管理，提出建設性意見(jiàn)和構思。通過(guò)實(shí)施這些建議，我們期望能夠改善公司環(huán)境、優(yōu)化工作流程、提高效率、節約成本，從而增強企業(yè)的活力和經(jīng)濟效益。在未來(lái)的工作中，我們將繼續關(guān)注員工的建議和想法，不斷完善和優(yōu)化公司的各項制度和流程，推動(dòng)公司持續發(fā)展。
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