讀書(shū)閱讀季活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)閱讀季活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
讀書(shū)閱讀季活動(dòng)方案1
一、指導思想：
圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長(cháng)”，以快樂(lè )閱讀為主題，結合“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及爭當“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導讀書(shū)學(xué)習的文明風(fēng)尚，培養學(xué)生勤奮讀書(shū)、快樂(lè )讀書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生，構建溫馨和諧的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造和諧校園。
2、通過(guò)爭當“閱讀之星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生了解從古到今國內外的重大事件、社會(huì )風(fēng)貌、文化名人等，增強社會(huì )責任感，更好地關(guān)注社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。
3、通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力、欣賞能力。開(kāi)啟思維，拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)
四、讀書(shū)節吉祥物：小蜜蜂“笑笑”
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)內容和具體安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
(第13周)
1、讀書(shū)節開(kāi)幕
a、閱讀節倡議書(shū)
b、宣讀活動(dòng)方案
2、贈書(shū)活動(dòng)。倡導學(xué)生把書(shū)從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書(shū)大家讀”的氛圍。
3、各班級出好“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”的主題黑板報。
(二)活動(dòng)開(kāi)展階段：(14周——17周)
1、征集班級讀書(shū)口號，收集讀書(shū)名言。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論，征集一個(gè)班級讀書(shū)口號，收集三條讀書(shū)名言。
2、分年級向學(xué)生推薦書(shū)目，班主任認真抓好課前兩分鐘活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行好書(shū)介紹。分班進(jìn)行讀書(shū)比賽，要求人人參與讀書(shū)活動(dòng)，讀好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書(shū)籍內容等。
3、經(jīng)典誦讀：《弟子規》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩(shī)詞。本活動(dòng)結合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，根據國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結合，以班級為單位開(kāi)展，時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美和好文章的意境美。(時(shí)間待定)
4、教師利用語(yǔ)文課或班隊課，專(zhuān)門(mén)指導學(xué)生讀書(shū)，可以幫助學(xué)生制訂讀書(shū)計劃，也可以是對前期讀書(shū)的交流，并引導讀什么書(shū)，怎樣讀書(shū)等。并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得。
5、親子閱讀，打造“書(shū)香家庭”。在讀書(shū)節活動(dòng)中，向家長(cháng)推薦好書(shū)，要求學(xué)生與家長(cháng)同讀一本書(shū)，并交流讀書(shū)心得。
6、每班利用語(yǔ)文輔導課或語(yǔ)文課開(kāi)展一次圖書(shū)推薦會(huì )或讀書(shū)交流會(huì )。
7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵教師進(jìn)行“充電”“補液”，認真閱讀教育教學(xué)名著(zhù)、雜志，并將閱讀中發(fā)現的教育新理念，教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。
(三)總結提升階段：(18周)
1、“閱讀之星”評比(18周星期三之前)
“閱讀之星”評選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報大隊部審批，由學(xué)校給予獎勵。候選人必須至少完成3篇以上讀書(shū)心得，質(zhì)量高。根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，由學(xué)生、家長(cháng)、老師共同評比。
2、“書(shū)香班級”評比(18周星期三之前)
(1)評比標準：要達到六有
a.讀書(shū)有成果。
b.班級讀書(shū)氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒;
c.班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級圖書(shū)管理員管理有效;
d.每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛(ài)護書(shū)籍;
e.能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性;
f.有讀書(shū)專(zhuān)欄，在黑板報上開(kāi)辟出“推薦好書(shū)”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書(shū)。
(2)評選辦法：各年級根據評比標準推選一個(gè)班級。
3、“書(shū)香家庭”評比(18周星期三之前)
每個(gè)年級推選3個(gè)家庭。評比標準：父或母能積極與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子讀書(shū)情況。
讀書(shū)閱讀季活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)是一件快樂(lè )享受的事情。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養，在感悟祖國語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節里，我們繼續“書(shū)香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)。因此，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來(lái)，真正成為閱讀的主人，學(xué)校要精心策劃讀書(shū)節的開(kāi)篇之序尤為重要。
二、設計理念：
本次開(kāi)幕式的設計，主要理念是想讓閱讀返璞歸真，真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)學(xué)生及老師甚至每個(gè)家庭的生活中去，讓閱讀成為一種習慣，成為一種生活的方式。因此，“動(dòng)靜相襯”成為本次開(kāi)幕式的主要設計理念。所謂動(dòng)，就是想讓讀書(shū)節的活動(dòng)、形式、場(chǎng)面等生動(dòng)起來(lái)，以學(xué)校嶄新的圖書(shū)室為載體，帶動(dòng)校長(cháng)、老師代表、學(xué)生代表通過(guò)視頻向全體師生以及廣大的家長(cháng)朋友介紹校園讀書(shū)節開(kāi)展的意義和內容，既拓展了“我閱讀我快樂(lè )我成長(cháng)”的宣傳面，又營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍;所謂靜，就是想讓閱讀者的心、神沉靜下來(lái)，在開(kāi)幕式當天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里，手捧書(shū)卷、細細品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、參加對象：
浦南小學(xué)全體師生及家長(cháng)
五、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)預備
全校師生同時(shí)坐在教室里，桌面上擺放著(zhù)年級段統一的美文書(shū)籍，等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。
(二)宣布開(kāi)始
三個(gè)校區分別由校區校長(cháng)通過(guò)廣播同時(shí)向全體師生宣布：我宣布，溫州市浦南小學(xué)第六屆“我閱讀我快樂(lè )我成長(cháng)”校園讀書(shū)節，開(kāi)幕!
(三)啟動(dòng)儀式
全校75個(gè)班級同時(shí)打開(kāi)視頻，師生一同坐在教室里觀(guān)看學(xué)校歷年讀書(shū)節活動(dòng)的介紹、新圖書(shū)室的介紹、本次讀書(shū)節活動(dòng)各校區校長(cháng)的贈言、教導處讀書(shū)節活動(dòng)的布置、德育處讀書(shū)節活動(dòng)的倡議、家長(cháng)代表對本次讀書(shū)節的祝賀及學(xué)生代表關(guān)于讀書(shū)節活動(dòng)的暢想等。
(四)潛心閱讀
視頻介紹過(guò)后，所有班級的師生一同開(kāi)展閱讀活動(dòng)，手捧書(shū)卷、細細品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
六、活動(dòng)準備：
1、啟動(dòng)儀式中關(guān)于讀書(shū)節相關(guān)內容介紹的視頻
片頭歷年讀書(shū)節活動(dòng)花絮——幾個(gè)孩子們分別說(shuō)：我閱讀我快樂(lè )我成長(cháng)——學(xué)校新圖書(shū)室的介紹——各校區校長(cháng)的`贈言——教導處讀書(shū)節活動(dòng)的布置——德育處讀書(shū)節活動(dòng)的倡議——家長(cháng)代表對本次讀書(shū)節的祝賀——學(xué)生代表關(guān)于讀書(shū)節活動(dòng)的暢想——一群群孩子們說(shuō)：我閱讀我快樂(lè )我成長(cháng)
2、各年級段要統一好閱讀的美文，各班要設計好閱讀的方案流程，各生要準備好向家長(cháng)推廣校園讀書(shū)節活動(dòng)的內容。
讀書(shū)閱讀季活動(dòng)方案3
為響應中心學(xué)校提出的“快樂(lè )閱讀”，推進(jìn)市教育局“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，推動(dòng)我校師生讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展，決定舉行仙巖一小20xx年“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，特制訂本方案。旨在樹(shù)立勤奮讀書(shū)，熱愛(ài)知識，崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，培養學(xué)生健康的學(xué)習習慣，營(yíng)造“愛(ài)閱讀、讀好書(shū)、多讀書(shū)”的氛圍，讓每一個(gè)孩子“好好讀書(shū)，天天鍛煉”，促進(jìn)書(shū)香校園的建設。
一、活動(dòng)主題：“銘記歷史，圓夢(mèng)中華”主題讀書(shū)活動(dòng)
二、活動(dòng)口號：愛(ài)閱讀，我們在行動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
1.引導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生健康的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。
2.激勵教師與書(shū)為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
3.促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng )建“書(shū)香校園”。
四、活動(dòng)對象：全體師生
五、活動(dòng)具體安排
項目1：“愛(ài)閱讀”學(xué)生征文活動(dòng)(教學(xué)科研處負責)。
“閱讀伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文截止9月24。結合20xx年區中小學(xué)讀書(shū)征文活動(dòng)(四至六年級)，以“閱讀伴我成長(cháng)”為主題，表達自己在閱讀中所收獲的情感體驗和精神成長(cháng)，要求有真情實(shí)感。內容可以包括閱讀與成長(cháng)的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹(shù)立、閱讀中的感悟和樂(lè )趣、閱讀帶來(lái)的變化與成長(cháng)等。征文體裁不限，控制在600字左右，點(diǎn)評字數150字左右。優(yōu)秀習作推薦評比，上傳校園網(wǎng)，向�？陡�。
“銘記歷史圓夢(mèng)中華”網(wǎng)上征文截止時(shí)間為10月31日。組織參加浙江省網(wǎng)上主題征文活動(dòng)，題目自擬，緊扣主題、貼近生活、體現感悟、文字順暢，字數一般在900字以?xún)�。參加對象�?年級以上小學(xué)生�；顒�(dòng)期間，新星網(wǎng)將開(kāi)通指定的活動(dòng)平臺，要求學(xué)生自主投稿，指導師在線(xiàn)點(diǎn)評，推薦優(yōu)秀作品。投稿平臺地址：
項目2：“銘記歷史，圓夢(mèng)中華”主題演講比賽(學(xué)生工作處負責)。
時(shí)間定于10月10日，結合20xx年甌海區小學(xué)生演講比賽。四五年級每班2人參賽，最終各年級評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;三年級每班5張手抄報參評，最終評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎8名。演講內容可以講述自己閱讀、聆聽(tīng)抗戰故事，尋訪(fǎng)、參觀(guān)抗戰遺跡，觀(guān)看紅色影視片后的心得體會(huì )，也可以講述身邊的前輩(長(cháng)輩)們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興不懈努力對自己的觸動(dòng)，抒發(fā)愛(ài)國之情、報國之志。演講內容和語(yǔ)言應貼近中小學(xué)生的生活，避免成人化、模式化，不能抄襲他人文章。
項目3：師生共讀活動(dòng)。(教學(xué)科研處負責)
結合溫州市“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)生每學(xué)期讀書(shū)不少于10本(學(xué)生證借閱登記)，建設開(kāi)放式誠信書(shū)屋，讓孩子隨時(shí)想讀就讀。
教師：必讀書(shū)目為《摸著(zhù)石頭過(guò)河》與《給教師的36條建議》。要求每位教師在10月份完成閱讀，做好相關(guān)的批注與筆記。結合周一教師會(huì )、期末教師會(huì )議，進(jìn)行讀書(shū)演講交流。
學(xué)生：語(yǔ)文組結合課本，選取確定必讀書(shū)目3-5本，選讀書(shū)目5本，每班配備相關(guān)圖書(shū)(可借可購)。教師結合閱讀指導課加以指導。
主題：“做兒童閱讀的同路人”。結合溫州市“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，學(xué)習名家閱讀指導，要求教師上一節兒童閱讀導讀課，教學(xué)設計上傳校園網(wǎng)。
一年級：《逃家小兔》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《我覺(jué)得自己很棒》情感系列;
二年級：《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《不要跟陌生人走》安全系列;
三年級：《安徒生童話(huà)》、《中國神話(huà)故事》、《小豬唏哩呼�！废盗�、《讓孩子著(zhù)迷的77xx2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》;
四年級：《希臘神話(huà)故事》、《愛(ài)的教育》、《馬小跳》系列、《奇妙的數王國(數學(xué)童話(huà)故事)》;
五年級：《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《水滸傳》、《西游記》、繪本《我的爸爸叫焦尼》、《可怕的科學(xué)》數學(xué)系列;
六年級：《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《故鄉》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、朱自清《綠》、《中國通史故事》系列。
選讀書(shū)目：詳見(jiàn)《甌海區小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導綱要P16-17》和《溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)推薦書(shū)目》
項目4：“愛(ài)閱讀”品書(shū)觀(guān)影(學(xué)生工作處負責)。
時(shí)間定于20xx年六一前夕。結合溫州市“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，組織品書(shū)觀(guān)影活動(dòng)，如《小孩不笨2》、《音樂(lè )之聲》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等兒童優(yōu)秀影片，全校開(kāi)設32個(gè)模擬影院，供學(xué)生自選品影。
項目5：“我最喜愛(ài)的閱讀姿勢”圖文大賽。(語(yǔ)文教研組負責)
時(shí)間截止于20xx年6月。參加學(xué)生提供一張自己本人閱讀的照片(提交時(shí)請保持照片原有比例，切勿出現照片變形、比例失調等問(wèn)題)，閱讀場(chǎng)地不限，可以在書(shū)房、廚房、沙灘、泳池、草地等皆可，要求詼諧有趣有創(chuàng )意。照片需附文字100字左右說(shuō)明，表達感受。優(yōu)秀作品推薦參加溫州市教育教學(xué)研究院與溫視甌江先鋒頻道《教育時(shí)空》欄目聯(lián)合推出“我最喜愛(ài)的閱讀姿勢”圖文大賽并在附件里面注明：姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話(huà)、郵箱以及文字說(shuō)明100字左右。)
項目6：“閱讀達人秀”、“故事大王秀”(語(yǔ)文教研組負責)
時(shí)間定于xx月19日至xx月27日。五六參加閱讀達人賽，一二三四年參加故事大王賽。無(wú)門(mén)檻設置，自主報名，提供“個(gè)人閱讀榜”或“個(gè)人故事榜”，列書(shū)目5本或故事5個(gè)。分年級比賽分三輪：第一輪海選講述，每個(gè)年級15至18人進(jìn)入第二輪;第二輪評委點(diǎn)播，從書(shū)單中點(diǎn)選，選手講述，10位選手晉級第三輪;第三輪講答互動(dòng)，選手講述，評委每人提一個(gè)問(wèn)題，選手回答，3人直接晉級，3人直接淘汰，4人候選裁議二選一晉級。最終每個(gè)年級評選5名閱讀達人或故事大王，全校評選30位書(shū)香少年，頒發(fā)獎牌。
注：選手所講內容與書(shū)單一致，三次內容不得重復，練習可參考中央10套《我的一本課外書(shū)》。
項目7：“愛(ài)閱讀”中華漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽(教學(xué)科研處負責)
時(shí)間定于11月18日，五六年級參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。第一輪，六年級全體集中聽(tīng)寫(xiě)若干詞語(yǔ)，班主任選取15份評個(gè)人滿(mǎn)分獎。第二輪，每班10名學(xué)生，參賽隊選手根據主持人發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。主持人先讀每個(gè)詞語(yǔ)兩次，再進(jìn)行詞條解釋?zhuān)缓笮奸_(kāi)始計時(shí)，每個(gè)詞語(yǔ)有45秒書(shū)寫(xiě)時(shí)間。每個(gè)年級選出團隊一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，下學(xué)期六年級參加區、街道比賽，由一等獎指導師負責，參加學(xué)生在滿(mǎn)分獎的基礎上，每班推薦5名，再一次集中聽(tīng)寫(xiě)，最終確定10名選手參賽。
項目8：讀書(shū)節閉幕式暨元旦詩(shī)歌朗誦、大合唱活動(dòng)(教學(xué)科研處負責)。
xx月31日，全校舉行讀書(shū)節閉幕式暨元旦詩(shī)歌朗誦展示。以年級為單位集中階梯教室，要求人人登臺，人人演唱，人人朗誦，每個(gè)班級準備一個(gè)詩(shī)歌朗誦節目，必唱《大禹治水歌》，選唱一首兒童歌曲或校園歌曲。
六、活動(dòng)要求：
各班要將本學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)習貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的具體措施，納入班級工作計劃。高度重視本次讀書(shū)活動(dòng)，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與，精心組織，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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