古箏活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的古箏活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

古箏活動(dòng)方案1

　　一、指導思想：

　　為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養知識經(jīng)濟時(shí)代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，將培養素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎。古箏興趣小組將計劃開(kāi)展，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地開(kāi)展，以宣傳和發(fā)揚我校音樂(lè )教育傳統與特色。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)不同的練習來(lái)規范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。

　　2、通過(guò)欣賞古今名曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。

　　3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　三、招生計劃

　　面向我校學(xué)生，招生人數14人。

　　四、教學(xué)安排：

　　(一)、教學(xué)內容：根據學(xué)生現狀，以《古箏基礎入門(mén)》作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。

　　(二)、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：每周二、三中午11:40~12:20

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室

　　3、教學(xué)措施：

　　(1)教育學(xué)生嚴格遵守活動(dòng)紀律，定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。

　　(2)教師嚴格按學(xué)�！敖虒W(xué)五認真”的規定，認真備課、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。

　　(3)配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀(guān)看名師古箏曲目的VCD講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

　　(4)隨著(zhù)學(xué)生水平的提高，變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué)，以適應每個(gè)學(xué)生水平的提高。

　　(5)學(xué)滿(mǎn)結束以個(gè)人回課或考級形式或對學(xué)生學(xué)習做等級評定，并爭取集體匯報表演機會(huì )，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng)，展示我校學(xué)生風(fēng)采。

　　4、教學(xué)計劃：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì )搖指，并能靈活運用。會(huì )彈奏《青花瓷》，并能配樂(lè )。

古箏活動(dòng)方案2

　　為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示校園的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊為了豐富學(xué)校的課余文化生活，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)校開(kāi)設了古箏藝術(shù)團，方案如下:

　　一、活動(dòng)內容

　　1、活動(dòng)形式：創(chuàng )建校園古箏藝術(shù)團；

　　2、活動(dòng)教案：根據學(xué)生現狀，以《古箏基礎入門(mén)》作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)；學(xué)習知道正確的演奏姿勢、指甲裝戴、正確手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；會(huì )使用正確的演奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè )曲的演奏；欣賞著(zhù)名樂(lè )曲，陶冶情操。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、培養學(xué)生音樂(lè )學(xué)習興趣，提高學(xué)生樂(lè )器學(xué)習能力、表演能力及演奏能力；

　　2、學(xué)習樂(lè )器過(guò)程中培養孩子的專(zhuān)注力，養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子有對一件事情有著(zhù)堅持、不半途而廢的毅力;

　　3、全面提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操;

　　4、通過(guò)本次古箏進(jìn)校園活動(dòng)，對孩子普及中國古箏，不僅僅讓孩子了解一門(mén)樂(lè )器，而是在學(xué)習樂(lè )器過(guò)程中培養孩子的專(zhuān)注力，養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子有對一件事情有著(zhù)堅持、不半途而廢的毅力；

　　5、讓孩子通過(guò)學(xué)習通過(guò)興趣班課程能夠使樂(lè )器成為一技之長(cháng)，排練古箏節目，參加校園文藝演出，讓孩子有更多的鍛煉；展現自我的平臺；

　　三、具體實(shí)施辦法

　　1、邀請寧德市唯一專(zhuān)業(yè)的'官方社團——寧德市音協(xié)琴箏專(zhuān)業(yè)委員會(huì )作為藝術(shù)指導單位，配合本校老師舉辦高質(zhì)量的古箏沙龍，招募對古箏有興趣的學(xué)生參加古箏社團（一年級以上）。

　　3、通過(guò)才藝表演(歌唱、舞蹈、書(shū)法、現場(chǎng)節奏模擬、各類(lèi)樂(lè )器等)，遴選數名學(xué)生進(jìn)入古箏社團學(xué)習。

　　4、學(xué)習一段時(shí)間后，從古箏社團里精選6-10名學(xué)生組成古箏藝術(shù)團，編排節目。

　　5、教學(xué)內容將根據學(xué)生現狀，以《古箏基礎入門(mén)》作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)；學(xué)習知道正確的演奏姿勢、正確手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；會(huì )使用正確的演奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè )曲的演奏；欣賞著(zhù)名樂(lè )曲，陶冶情操。

　　四、報名方式

　　1、報名時(shí)間：

　　2、聯(lián)系電話(huà)：

　　此次活動(dòng)以“傳承祖國優(yōu)秀傳統文化，加強青少年道德文化建設，提高藝術(shù)鑒賞能力，豐富青少年的精神文化生活，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)"德、智、體、美、勞全面發(fā)展”為宗旨，發(fā)現和推出藝術(shù)新人，讓更多有潛力的文藝愛(ài)好者為社會(huì )主義文藝事業(yè)做出貢獻！

古箏活動(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　通過(guò)社團活動(dòng)，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂(lè )表達能力、音樂(lè )鑒賞能力和創(chuàng )作能力。

　　二、活動(dòng)內容

　　(一)、鼓勵學(xué)生積極參與音樂(lè )表演活動(dòng)。

　　在社團活動(dòng)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習樂(lè )曲的彈奏，同時(shí)給他們提供單獨表演的機會(huì )，每學(xué)期末都給予她們一個(gè)觀(guān)摩的機會(huì )，以提高其音樂(lè )理解能力和表演能力。音樂(lè )表演活動(dòng)不僅僅局限在第二課堂內的演奏，它還包括課外音樂(lè )活動(dòng)以及社會(huì )音樂(lè )活動(dòng)等方面。在音樂(lè )表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

　�。ǘ�）、積極參與音樂(lè )欣賞活動(dòng)。

　　第一，在欣賞中積極地進(jìn)行感知和聯(lián)想、想象；第二，在欣賞中用自己的體態(tài)動(dòng)作創(chuàng )造性地表現音樂(lè )，即所謂的體態(tài)律動(dòng)；第三，欣賞之后表現作品，即學(xué)習演奏所欣賞的作品，或根據音樂(lè )情感、形象參與音樂(lè )的改編并加深對音樂(lè )的演奏。在學(xué)習中不斷欣賞別人的長(cháng)處，完善和提高自己的技術(shù)。

　　(三)、有自信心是重要的一個(gè)方面

　　很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗說(shuō)明自信心對人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認為自己彈得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出彈得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個(gè)人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護了孩子的學(xué)琴的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì )有影響。

　　(四)、創(chuàng )造能力具有獨立性，是人所必需的。

　　在教學(xué)中我有意識得通過(guò)學(xué)生熟悉的兒歌、流行的古箏曲等培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。我喜歡讓同學(xué)們按自己的能力學(xué)彈自己喜歡的東西，同學(xué)們在彈奏樂(lè )曲時(shí)就是在訓練他們的思維能力、創(chuàng )造能力，通過(guò)孩子們自己對樂(lè )曲的理解，以及老師及時(shí)的指導這些樂(lè )曲我們大人初看起來(lái)，很一般，但你只要仔細理解分析，才發(fā)現每首樂(lè )曲都是那么的趣味無(wú)窮，充滿(mǎn)童真、決策能力是獨立性心理品質(zhì)的一部分。在教學(xué)過(guò)程中有意識地培養學(xué)生的決策性，所以我在他們練習的時(shí)候故意不確定曲目、內容，該彈奏什么、該怎么彈奏，讓學(xué)生自己做主，教師從側面誘導，從而使學(xué)生們的獨立能力得到有效提高。本學(xué)年盡量讓學(xué)部分學(xué)生達到四級水平，在原來(lái)的基礎上更上一層樓。音樂(lè )學(xué)科是一個(gè)需要綜合能力的學(xué)科，器樂(lè )的學(xué)習更需要調動(dòng)學(xué)生們眼、耳、手、腦各種感官協(xié)調運作的學(xué)科。在教學(xué)中潛移默化地培養學(xué)生的獨立性品質(zhì)，及各種能力，提高學(xué)生的學(xué)琴感悟能力。

　　三、具體措施：

　　1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時(shí)間。

　　2、聽(tīng)賞一定的古箏曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

　　3、訓練學(xué)生掌握一定的彈奏技巧。

　　4、采取走出動(dòng)請進(jìn)來(lái)的方法，虛心向別人請教，不斷提高演奏水平。

　　5、掌握不同風(fēng)格的古箏曲目若干首，增強學(xué)生對不同風(fēng)格古箏曲的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演奏好不同風(fēng)格的古箏曲。

　　四、訓練地點(diǎn)：

　　古箏活動(dòng)室

　　五、社團成員：

　　古箏愛(ài)好的學(xué)生

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