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10歲成長(cháng)禮班會(huì )活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的10歲成長(cháng)禮班會(huì )活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
10歲成長(cháng)禮班會(huì )活動(dòng)方案1
活動(dòng)設想：
在漫長(cháng)的時(shí)間長(cháng)河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個(gè)十歲，承載了太多的歡樂(lè )與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，學(xué)會(huì )懷揣一顆感恩的.心，感受童年的快樂(lè )，成長(cháng)的樂(lè )趣，生活的美好。
活動(dòng)目標：
1、一個(gè)有趣的生日，一份難忘的回憶。
2、學(xué)生通過(guò)“漢服禮儀”，感受傳統文化。
活動(dòng)對象：
三(一)班師生及家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：()月一個(gè)周末的下午。全程不超過(guò)2小時(shí)。結束后，可自愿去聚餐。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
活動(dòng)流程及大致內容：
開(kāi)場(chǎng)前，播放兒歌，孩子們的電子相冊滾動(dòng)播放
校長(cháng)(老師)致辭
家長(cháng)致辭
學(xué)生代表致辭
重點(diǎn)：“十歲漢服禮”儀式
中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話(huà)劇、魔術(shù)、親子有獎小游戲、拍全家福等等。歡迎家長(cháng)們也踴躍參與表演。
活動(dòng)費用：AA制。
主要費用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點(diǎn)大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類(lèi)，后期刻盤(pán)、照片之類(lèi)等，均攤下來(lái)沒(méi)多少。
備注：
1.需要家長(cháng)義工若干，具體負責：攝影、攝像、預算采購、場(chǎng)地布置、打雜跑腿等。
2.需要小主持人，請家長(cháng)鼓勵孩子參加選拔
3.歡迎贊助啊。
大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。
愿意參加的孩子，請家長(cháng)填下列表格，簽字即可。
謝謝!
10歲成長(cháng)禮班會(huì )活動(dòng)方案2
一、班會(huì )背景
十歲，對學(xué)生和家長(cháng)而言，都是一個(gè)具有特殊意義的年齡。孩子們人生的第一個(gè)十年收獲了什么？反思這十年的成長(cháng)，對他們接下來(lái)的十年、二十年甚至三十年的成長(cháng)都具有非常重要的意義。我期望通過(guò)隆重的十歲生日主題班會(huì )，引領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)自己拔節的聲音，感受成長(cháng)的喜悅，學(xué)會(huì )感恩，開(kāi)始承擔家庭責任，樹(shù)立遠大理想，開(kāi)心學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
二、班會(huì )目標
1．讓學(xué)生感受成長(cháng)的喜悅，體會(huì )家庭生活和班集體生活的溫暖；
2．體會(huì )父母的愛(ài)，懂得感恩父母，學(xué)會(huì )承擔責任。
三、班會(huì )準備
1.請父母給孩子寫(xiě)一封信，準備一份禮物；
2.教師準備家務(wù)勞動(dòng)合同、夢(mèng)想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。
四、班會(huì )形式
演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞
五、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┯螒蚣と�，引出主題
1.游戲：猜猜他是誰(shuí)（PPT播放5個(gè)學(xué)生的嬰兒照）。
2.（請出這5個(gè)學(xué)生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學(xué)，你發(fā)現了什么？
教師：我們在一天天長(cháng)大，我們今年十歲了，這是一個(gè)值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來(lái)到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長(cháng)歷程。
【設計意圖：兒童是在游戲中成長(cháng)的。通過(guò)游戲打開(kāi)兒童記憶的閘門(mén)，激發(fā)兒童的活動(dòng)興趣和參與熱情，引出主題�！�
�。ǘw會(huì )成長(cháng)，分享喜悅
1．分享小瑞的故事，感受她的成長(cháng)。
采訪(fǎng)小瑞：你為什么能有這么大的進(jìn)步？你發(fā)現自己在哪些方面進(jìn)步了？
2．其他學(xué)生和家長(cháng)分享成長(cháng)故事。
學(xué)生分享并提問(wèn)：你從哪些方面感覺(jué)到自己長(cháng)大了？（我學(xué)會(huì )了學(xué)習、分享、堅強、寬容……）
父母分享并提問(wèn)：哪一件事讓你覺(jué)得孩子長(cháng)大了？
3．班級活動(dòng)精彩回放。
教師：在近三年的學(xué)習生活中，我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。在一次又一次的活動(dòng)中，我們學(xué)到了新本領(lǐng)，鍛煉了膽量，積累了成長(cháng)經(jīng)驗。讓我們一起來(lái)回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）
4.學(xué)生交流并提問(wèn)：此時(shí)此刻，你有什么感受？
【設計意圖：兒童所在集體的教育力量是巨大的。通過(guò)分享成長(cháng)故事，引領(lǐng)兒童看到自己的成長(cháng)，讓學(xué)生感受成長(cháng)的喜悅的同時(shí)，也看到彼此的成長(cháng)，大家互相啟迪、互相學(xué)習，攜手共進(jìn)�！�
�。ㄈ└卸鞲改�，承擔責任
1.親情故事分享。
教師：在已經(jīng)過(guò)去的3000多個(gè)日日夜夜里，是誰(shuí)在為我們的生活奔波操勞？是誰(shuí)陪伴著(zhù)我們成長(cháng)？又是誰(shuí)一次又一次地幫助我們實(shí)現心愿？是親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)〗裉�，就讓我們說(shuō)出心中的感恩。下面請小哲演講親情故事《謝謝你，親愛(ài)的媽媽》。
學(xué)生采訪(fǎng)小哲的媽媽?zhuān)耗鷥鹤咏?jīng)常做實(shí)驗，您就不擔心會(huì )影響學(xué)習成績(jì)嗎？在兒子的表現中，最讓您感到欣慰的是什么？
教師：其實(shí)，孩子們也深深地愛(ài)著(zhù)爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。
學(xué)生采訪(fǎng)小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經(jīng)很多年了，你覺(jué)得他能戒掉嗎？
教師：你感受到了爸爸媽媽對你的愛(ài)了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的.愛(ài)？請你看著(zhù)對方的眼睛說(shuō)出你心中的感想吧！
2.詩(shī)朗誦《我有一個(gè)美麗的家》。（學(xué)生起立，面向自己的父母）
【設計意圖：家是兒童永遠的心靈港灣，是兒童成長(cháng)的搖籃。課堂搭建了親情交融的平臺，通過(guò)親情故事演講，表達心中的感恩，提升親子關(guān)系，為兒童的成長(cháng)營(yíng)造愛(ài)的氛圍�！�
3.學(xué)生讀父母的信。
教師：十歲，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫(xiě)了一封書(shū)信，里面有殷切的期望，也有溫馨的提醒。這封信，爸爸媽媽寫(xiě)了十年。
4.學(xué)生分享感受。
5．接受父母贈送的十歲生日禮物。
教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊含著(zhù)爸爸媽媽怎樣的期望？請你面對爸爸媽媽說(shuō)出你最想說(shuō)的話(huà)。
6.班主任贈送禮物——家務(wù)勞動(dòng)合同。
教師：老師也為你們準備了一份禮物（展示家務(wù)勞動(dòng)合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，就讓我們從承擔一項小家務(wù)開(kāi)始吧�。ê⒆雍透改负炗喖覄�(wù)勞動(dòng)合同。）
【設計意圖：兒童已經(jīng)習慣于接受生日禮物。父母和老師贈送特別的禮物，其中飽含的愛(ài)直抵兒童心靈的深處，使兒童體會(huì )到父母和老師的良苦用心，激發(fā)兒童成長(cháng)的欲望�！�
�。ㄋ模⿻�(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，憧憬未來(lái)
教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長(cháng)很長(cháng)，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線(xiàn)。你們心中有怎樣的夢(mèng)想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂(lè )》）。想好了請你把夢(mèng)想寫(xiě)在卡片上。
1.學(xué)生交流夢(mèng)想。（有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有激情。讓孩子寫(xiě)下夢(mèng)想，旨在引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗。）
2.齊讀班級精神：
今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學(xué)；
明天，我們是白天鵝，自信、高雅。
3．孩子和父母一起唱《祝你生日快樂(lè )》，分享生日蛋糕，觀(guān)賞美國優(yōu)秀影片《當幸福來(lái)敲門(mén)》。
【設計意圖：《當幸福來(lái)敲門(mén)》的主人公克里斯事業(yè)不順、生活潦倒，妻子也離他而去，但他堅強樂(lè )觀(guān)，一邊尋找工作，一邊養育兒子。無(wú)論生活多么困難，他始終奔跑在尋找幸福的路上，最終獲得了股票經(jīng)紀人的工作，后來(lái)還創(chuàng )辦了自己的公司。觀(guān)看這部影片，旨在啟發(fā)父母：無(wú)論什么時(shí)候，都應該以陽(yáng)光的心態(tài)對待孩子；引領(lǐng)兒童明白：無(wú)論什么時(shí)候，都要執著(zhù)地追求夢(mèng)想�！�
六、班會(huì )反思
本次班會(huì )課是基于兒童的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和兒童家庭實(shí)際情況設計并實(shí)施的，主要有分享成長(cháng)故事、閱讀父母書(shū)信、接受生日禮物、書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想、簽訂家務(wù)勞動(dòng)合同等環(huán)節�；顒�(dòng)內涵豐富，交流深入感人。尤其是學(xué)生在閱讀父母書(shū)信的時(shí)候，因為事先不知道，所以收到書(shū)信時(shí)他們都喜出望外。閱讀書(shū)信時(shí)，很多孩子都被父母的真情感動(dòng)得流下了眼淚。書(shū)信、禮物、夢(mèng)想，極大地激發(fā)了兒童成長(cháng)的欲望。一份家務(wù)勞動(dòng)合同有效地把教育延伸到生活中，引領(lǐng)兒童腳踏實(shí)地，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩父母，勇?lián)彝ヘ熑�，不辜負父母的期望�?/p>
10歲成長(cháng)禮班會(huì )活動(dòng)方案3
活動(dòng)流程：
一．正衣冠
“禮儀之始，在于正容體、齊顏色、順辭令�！焙⒆釉诟改傅膸椭�，正冠帽、捋腰帶、平服飾，個(gè)個(gè)衣冠整潔、表情莊敬。
二.沃盥禮
沃盥，即為洗手潔面，是中華民族講究衛生、尊重禮節的象征。孩子們在司儀的引導下行沃盥禮，以示虔誠。
三．走文樞門(mén)
在主持人的引導下，孩子們恭敬走過(guò)文樞門(mén)，意味著(zhù)能得到文曲星的庇佑和祝福。
可以選擇(點(diǎn)朱砂）
四．十歲宣言
孩子們精神飽滿(mǎn)，整齊莊嚴宣誓：今天我十歲了，從現在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )感恩；我們要學(xué)會(huì )自立；我們要有社會(huì )責任感……
五．禮拜孔子
孔子，作為教育大家，功在儒家，業(yè)在千秋。敬拜孔圣，是每個(gè)學(xué)生應盡之禮。
六．拜師禮
學(xué)生代表恭敬獻上拜師六禮,分別是芹菜（寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿(mǎn)）、干瘦肉條（以表達弟子心意）。
獻上《禮儀操》或者學(xué)生送給老師的.節目
七．師長(cháng)祝福
學(xué)校領(lǐng)導、教師和家長(cháng)提出諄諄教誨，獻上殷殷祝福。
老師表演《漢服舞韻》
八．頌經(jīng)典
誦讀《詩(shī)經(jīng).木瓜》或《弟子規》《論語(yǔ)》，立志用臂膀擔負責任，用心感恩社會(huì )。
九．父母寄語(yǔ)
父母拿出寫(xiě)好的對孩子十歲成長(cháng)的寄語(yǔ)
十．敬父母
鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。今天，孩子們給父母行個(gè)禮，來(lái)個(gè)擁抱，捶捶肩，以示感恩。
十一．寫(xiě)心愿
將心愿寫(xiě)上卡片，在這里留下最初的夢(mèng)想。愿所有孩童的夢(mèng)想皆承文曲星之護佑，愿望成真！
十二大型勵志誦讀
“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”孩子們鏗鏘有力的聲音集體朗誦
挑代表表演《少年中國說(shuō)》的操。
可以選擇一起吃成長(cháng)蛋糕
10歲成長(cháng)禮班會(huì )活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)意義
《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼，學(xué)�！笔畾q生日，人生中的第一個(gè)十年，是孩子成長(cháng)的第一塊里程牌。十歲“成長(cháng)禮”，亦是“八禮四儀”中很重要的儀式，通過(guò)集體的禮儀活動(dòng)，與家長(cháng)、老師、同學(xué)一同見(jiàn)證自己的成長(cháng)，留下美好深刻的記憶。
通過(guò)本次“成長(cháng)禮”活動(dòng)，旨在讓學(xué)生體會(huì )自身的成長(cháng)，銘記父母的養育之恩、師長(cháng)的教誨之恩、同學(xué)的幫助之恩;感受生活的溫暖和快樂(lè )，懂得珍惜現在的幸福生活，懂得感恩。
二、活動(dòng)主題
感恩十年，分享幸福
三、活動(dòng)對象
三年級x班全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
三年級x班教室
六、活動(dòng)流程
1、家長(cháng)、學(xué)生在“我十歲啦”海報上簽名
2、播放成長(cháng)視頻暖場(chǎng)(由學(xué)生小時(shí)候的照片制成視頻，每位學(xué)生提供3張照片)
3、主持人介紹活動(dòng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
4、由家長(cháng)代表和老師分別講話(huà)、致辭(10分鐘)
5、學(xué)生表演節目(表演形式可以是詩(shī)朗誦、舞蹈、唱歌、小品等，40分鐘)
6、家長(cháng)視頻送祝福(每位家長(cháng)30秒左右，總時(shí)間控制在20分鐘以?xún)?
7、游戲——搶凳子/你畫(huà)我猜(15分鐘)
8、孩子給家長(cháng)送“感恩禮”(禮物由老師提前讓學(xué)生動(dòng)手準備)，家長(cháng)給孩子送“成長(cháng)禮”，并和孩子一起打開(kāi)兩份禮物(15分鐘)
9、合影
10、“守護天使”環(huán)節(事前每位學(xué)生在紙條上寫(xiě)希望自己的“守護天使”用什么方式守護自己，然后現場(chǎng)抽取。例如：A在紙上寫(xiě)“我希望守護天使每天都對我說(shuō)一句鼓勵的話(huà)”并落款A，B抽到了這張紙條，就要在接下來(lái)的'1個(gè)月里默默履行任務(wù)，并不讓A發(fā)現，一個(gè)月后公布誰(shuí)是誰(shuí)的“守護天使”。10分鐘)
11、主持人宣布活動(dòng)結束
七、風(fēng)險規避
風(fēng)險一：時(shí)間超長(cháng)
解決方案：班主任負責把控時(shí)間點(diǎn)，并提前彩排節目。
風(fēng)險二：PPT、視頻設備出現問(wèn)題
解決方案：提前多次調試，并做好備份，由老師播放PPT。
風(fēng)險三：家長(cháng)視頻資料收集不全
解決方案：對于沒(méi)有發(fā)來(lái)視頻的家長(cháng)，老師及時(shí)致電提醒，確保孩子過(guò)一個(gè)不留遺憾的“成長(cháng)禮”。
10歲成長(cháng)禮班會(huì )活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著(zhù)童年的歡笑，浸潤著(zhù)成長(cháng)的喜悅。十歲是兒童人生中第一個(gè)大生日，是孩子成長(cháng)的里程碑。十歲，意味著(zhù)應該學(xué)會(huì )感恩，懂得分享，放飛夢(mèng)想。為了讓孩子們更好地體會(huì )十歲的意義，引領(lǐng)學(xué)生步入人生，健康成長(cháng)，特開(kāi)展思賢實(shí)驗小學(xué)四年級十歲成長(cháng)典禮活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩.分享.夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日上午8：10開(kāi)始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇州市公民道德館
五、前期活動(dòng)準備
1、“感恩、分享、夢(mèng)想”成長(cháng)拱門(mén)2個(gè)。
2、簽名的背景布幕1塊。
3、為每位學(xué)生準備一張夢(mèng)想心愿卡和一個(gè)氣球。
4、學(xué)生每人準備道德公約卡1張。
5、活動(dòng)音響、拍攝設備。
六、活動(dòng)流程：
第一階段：升國旗儀式
1、學(xué)生牽手穿過(guò)題有“感恩.分享.夢(mèng)想”的十歲成長(cháng)之門(mén)進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。
2、舉行升旗儀式。(升國旗、唱國歌、行隊禮)
3、教師代表贈言。
4、金校長(cháng)致詞。
學(xué)生在莊嚴、隆重的升旗儀式上，聆聽(tīng)老師的成長(cháng)贈言，接受校長(cháng)的致詞，從而感受十歲成長(cháng)禮的神圣。
第二階段：“我十歲啦”成長(cháng)典禮
一、第一樂(lè )章：走文明小道——在感恩中成長(cháng)
1、文明小道一路行。(家長(cháng)和學(xué)生沿著(zhù)蘇州公民道德館的文明小道開(kāi)啟成長(cháng)之旅。在“多一點(diǎn)陪伴”、“多一點(diǎn)幫助”、“多一點(diǎn)禮貌”三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行親子活動(dòng)。)
2、舞臺劇《拜阿太》——吳江地域特色成長(cháng)禮。
3、手語(yǔ)操表演：《感恩的心》。
4、互贈禮物，互相擁抱。(隨機請家長(cháng)代表說(shuō)說(shuō)自己的感受)
通過(guò)親子活動(dòng)，讓學(xué)生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學(xué)生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵學(xué)生和父母、老師作真誠的交流�！鞍莅⑻笔翘K州吳江西南地區的民俗，在十歲成長(cháng)禮中了解“拜阿太”這一具有傳統文化價(jià)值的儀式，讓孩子感受到生命成長(cháng)的`神圣;懂得父母的關(guān)愛(ài)希冀，理應有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現。讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )知恩圖報，感謝父母的養育之恩。
二、第二樂(lè )章：觀(guān)德善之城——在分享中成長(cháng)
1、聽(tīng)“助人為樂(lè )”故事——分享助人為樂(lè )善舉。
學(xué)生講道德模范故事，通過(guò)聆聽(tīng)，談自己的感想。
2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易”。通過(guò)情景劇表演，抵制"舌尖上的浪費"風(fēng)潮，讓勤儉節約的美德回歸到日常的生活中。
3、誦《美德少年之歌》——分享勵志之音。
突出吳江地方特色，以吳江少先隊代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護園”、“江村娃水文化體驗園”“江村娃絲綢文化體驗園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。
4、立“美德公約”——分享對美德之感悟。
分兩個(gè)場(chǎng)景：一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹(shù)上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫(xiě)在電子屏上并發(fā)布。
通過(guò)非常有趣的分享、互動(dòng)環(huán)節，傳承中華傳統美德，使學(xué)生懂得助人為樂(lè )、文明就餐等美德。在成長(cháng)的道路上，留下美好的足跡，留下滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
三、第三樂(lè )章：踏道德足跡——在夢(mèng)想中成長(cháng)
1、家長(cháng)寄語(yǔ)。
2、校本文化誦讀《思賢賦》。
在迎來(lái)學(xué)校一周歲生日之際，學(xué)生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長(cháng)賀禮。相信他們一定會(huì )通過(guò)這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學(xué)賢人、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習和生活中去。
3、學(xué)生成長(cháng)誓詞。
我已十歲，告別懵懂無(wú)知，走向善思懂事;我宣誓：信心對自己，誠心對他人，孝心對父母，熱心對社會(huì )，衷心對國家。
4、放飛夢(mèng)想。
學(xué)生將自己的夢(mèng)想心愿卡片系在氣球上放飛。
通過(guò)校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學(xué)生感受成長(cháng)的意義，放飛愛(ài)心，放飛美德，放飛夢(mèng)想。
四、典禮結束
1、主持人在音樂(lè )聲中誦讀結束詞。
2、孩子們手牽手，揮動(dòng)著(zhù)寫(xiě)有“感恩.分享.夢(mèng)想”的禮儀扇走過(guò)成長(cháng)之門(mén)。
經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著(zhù)師長(cháng)及同學(xué)間美好的祝愿，帶著(zhù)“成長(cháng)禮”這份特殊的禮物，一定會(huì )對自己的未來(lái)更有信心，對自己的人生充滿(mǎn)希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來(lái)!
【拓展延伸】
1、活動(dòng)結束后，引導學(xué)生給家長(cháng)、老師或伙伴寫(xiě)一封信：在信中盡情訴說(shuō)父母的養育之恩、師長(cháng)的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。
2、舉行以《我的成長(cháng)小故事》為主題的征文活動(dòng)，分享自己在成長(cháng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )。
3、為家人、學(xué)�；虬嗉壸鲆患幸饬x的事情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己已經(jīng)長(cháng)大了，爭做一個(gè)會(huì )體貼家人，關(guān)愛(ài)他人，懂得分享的陽(yáng)光兒童。
【創(chuàng )新做法】
依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)�！百t文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德教育為主線(xiàn)，通過(guò)現場(chǎng)互動(dòng)、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢(mèng)想”十歲成長(cháng)禮。
【主要成效】
通過(guò)活動(dòng)，融入中華優(yōu)秀傳統文化，傳承中華傳統之美德，一起感悟生命的精彩，體會(huì )父母養育的辛勞，學(xué)會(huì )感恩。一起互動(dòng)，體驗、分享成長(cháng)的快樂(lè )與感動(dòng)，珍愛(ài)身邊的真情。集體宣誓，懂得成長(cháng)的涵義，放飛理想和夢(mèng)想。
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