教培暑假活動(dòng)方案（通用7篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教培暑假活動(dòng)方案（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教培暑假活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步提高我校教師整體素質(zhì)，提升教師教的品位和學(xué)生學(xué)的品位，依據教育局相關(guān)文件精神，結合學(xué)�！敖處熖荻扰囵B規劃”和《師生、家庭讀書(shū)工程實(shí)施方案》的要求，決定利用暑假時(shí)間要求全體教師實(shí)施“自培”。具體要求如下：
一、培訓對象：
全體在職教師。
二、培訓目標
1、加強師品師德建設，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。
2、加強教師讀書(shū)學(xué)習，提高教師自身修為。
3、加強專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高課堂教學(xué)水平。
三、培訓內容：
1、 認真鉆研所教學(xué)科的課程標準，并熟悉下個(gè)學(xué)期所教學(xué)課的教材，提前每人備出一個(gè)單元的教案（形成電子文檔教案）。由教研組長(cháng)在放假前將任務(wù)具體分配到每位組員中�；A要求如下：
�。�1）每單元前有單元分析、教學(xué)目標、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分。
�。�2）每課時(shí)要有教學(xué)目標的具體闡述，重、難點(diǎn)的分析和教具的準備。定位明確，適度，科學(xué)；描述具體、完整、有序，突出“雙基”和“分層”。
�。�3）教案實(shí)用，不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。
2、讀書(shū)：全體小學(xué)語(yǔ)文教師精讀《讓孩子踏上閱讀的快車(chē)道》一書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中教育思想實(shí)質(zhì)，從中吸取精華，并結合自己的教學(xué)實(shí)際（從所教學(xué)段出發(fā)），設計一份今后如何引導學(xué)生踏上“海量閱讀”之路的實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)后交流；幼兒園教師精讀《童年的秘密》（作者：蒙臺梭利）一書(shū)，其他教師精讀李鎮西的《愛(ài)心與教育》一書(shū)（也可以精讀我校編著(zhù)的校本研修教材《我眼中最有價(jià)值的教育思想》）。讀后選取一個(gè)角度，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )、論文或教育評論等，開(kāi)學(xué)后交流。
3、全體教師假期進(jìn)行硬筆書(shū)法基本功練習，每天練習五個(gè)字，寫(xiě)好為止。然后，在學(xué)校所發(fā)的專(zhuān)用書(shū)法紙上寫(xiě)十篇開(kāi)學(xué)后交教導處。
4、青年研修班教師按照《三五五七工程》和《錦山小學(xué)師生讀書(shū)工程實(shí)施方案》要求假期整理自己的《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案》，開(kāi)學(xué)進(jìn)行展評。
5、完善自己的博客，把自己的讀書(shū)體會(huì )、反思、案例分類(lèi)上傳到自己的教育博客，并轉載一些自己需要的優(yōu)秀的教育文章、視頻等。
四、具體要求
1、讀書(shū)要做好讀書(shū)筆記，摘抄認為對自己有用的內容。要求青年教師、研修班學(xué)員不少于5000字，其余老師不少于3000字。
2、教師所撰寫(xiě)的“實(shí)施意見(jiàn)”、學(xué)習體會(huì )、論文或評論等，不少于1500字，開(kāi)學(xué)先在組內采取抽簽的方式抽出7人在組內匯報，班子成員分別到各組聽(tīng)取讀書(shū)匯報，然后各組采取小組推薦的方式推薦兩人在全校匯報，匯報時(shí)間在15——20分鐘。要求：主題集中，語(yǔ)言規范、文筆通順。學(xué)校將組成評委會(huì )進(jìn)行評價(jià)。（注：所有教師均參與。交流時(shí)不必脫稿，可以運用多媒體、視頻等教學(xué)手段向其他教師展示。）各組組長(cháng)負責主持，并上交主持串詞。
五、評審委會(huì )
組長(cháng)：劉國輝
成員：姚建軍 崔樹(shù)森 楊麗芳 李英俊 周淑娟 張士花 仝國珍 賈玉山 岳金龍 初朋躍
六、讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)標準
1、以組為單位，讀書(shū)筆記評比。要求：組內全員參與，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記人數夠；筆記字數達標。（10分）
2、以組為單位全員參與書(shū)寫(xiě)匯報體會(huì )。聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)，字數1500字以上。（10分）
3、以組為單位組內匯報讀書(shū)體會(huì )。要求組內全員參與，匯報人數夠；讀書(shū)匯報質(zhì)量高。（30分）
4、全校集中匯報，評審委員會(huì )評審。要求主題突出，語(yǔ)言規范、文筆通順。時(shí)間15—20分鐘。（50分）
七、獎勵
1、個(gè)人獎：一等獎2個(gè)，二等獎4個(gè)，三等獎6個(gè)。
2、小組獎：將代表小組的兩個(gè)參賽者成績(jì)加在一起，加上前三項分數，為小組獎勵。評選優(yōu)秀小組：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。
教培暑假活動(dòng)方案2
一、會(huì )議目的：
本次組織小學(xué)教師集中學(xué)習的目的是進(jìn)一步加強教師的師德修養和紀律作風(fēng)，提高教師實(shí)施新課程和遠程教育資源的應用水平，掌握扎實(shí)的安全教育及管理知識，促進(jìn)我鎮小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高我鎮小學(xué)的`教育教學(xué)質(zhì)量。
二、培訓對象：
按照“全員參與、學(xué)習為主”的原則，對全鎮小學(xué)各校管理人員、任課教師及班主任進(jìn)行培訓。
三、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展師德教育和紀律作風(fēng)整頓；
2、開(kāi)展新課程改革、遠程教育資源應用等業(yè)務(wù)培訓；
3、開(kāi)展安全教育及安全管理知識培訓；
4、對半年工作進(jìn)行總結。
四、活動(dòng)形式 暑假教師學(xué)習會(huì )活動(dòng)方案
業(yè)務(wù)培訓和安全管理培訓以鄉鎮為單位，在中心小學(xué)集中培訓；紀律作風(fēng)整頓以各輔導區為單位，采取自我批評、交流幫扶、整改立制等形式分組進(jìn)行。
五、學(xué)習活動(dòng)步驟
1、培訓學(xué)習階段：7月15日—7月18日，進(jìn)行全鎮小學(xué)教師集中培訓活動(dòng)，主要培訓安全管理知識、遠程教育資源應用，學(xué)習相關(guān)教育政策法規。
2、整改提高階段：7月19日，按輔導區分組開(kāi)展自我批評、集體幫扶、整改立制活動(dòng)，安排后期各項工作。
六、學(xué)習活動(dòng)要求
1、各校要充分做好集中培訓前的組織準備工作，要求教師準時(shí)參加集中培訓活動(dòng)，確保培訓期間的學(xué)校財產(chǎn)和人身安全。
2、全體教師在學(xué)習活動(dòng)中要嚴格遵守作息時(shí)間，嚴守會(huì )議紀律，認真參與學(xué)習，本次學(xué)習活動(dòng)后期要對全體教師參加安全管理知識培訓的情況進(jìn)行考核并發(fā)給合格證。在本次學(xué)習活動(dòng)中敷衍了事或考核成績(jì)不合格的教師年度考核不得評為優(yōu)秀。
3、業(yè)務(wù)培訓后人人寫(xiě)一篇遠教應用培訓心得，于7月19日前交中心校教研室備案。
4、在紀律作風(fēng)整頓會(huì )上人人寫(xiě)一篇自我剖析材料，與會(huì )交流，并上交校委會(huì )存檔。
教培暑假活動(dòng)方案3
各位老師，暑假快樂(lè )！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書(shū)細細品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開(kāi)展暑假教師讀書(shū)活動(dòng)，我們期待您的參與！現將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書(shū)時(shí)間：
7月20日至8月20日
二、參加對象：
全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）
三、所讀書(shū)目：
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
四、讀書(shū)要求：
1.讀書(shū)期間，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請教，有收獲多交流，有思想多表達。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì )，并上傳楓小校本培訓博客相應欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì )。同時(shí)提醒：讀書(shū)心得、讀后感等嚴禁抄襲。
五、獎勵辦法：
1.活動(dòng)結束，將評選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì )等，其結果作為評選學(xué)科素養提升優(yōu)秀教師的評價(jià)條件之一。
2.登記相應學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。
教培暑假活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，全面提升課程改革和教育教學(xué)能力，根據《長(cháng)沙市“xx”中小學(xué)教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)》（長(cháng)教發(fā)[20xx]38號）等文件精神，結合我�！岸濉币巹�，根據校長(cháng)室工作安排，特制訂本方案。
一、指導思想：
和諧的教師團隊建設是學(xué)校發(fā)展的基石，團隊建設中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，因而能否構建一個(gè)和諧的團隊直接影響著(zhù)整個(gè)學(xué)校的命運。隨著(zhù)基礎教育課程改革的深化和課程理念的創(chuàng )新，和諧團隊賦于了更多的文化內涵，我校將通過(guò)系列措施，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力與戰斗力的高素質(zhì)卓越教師隊伍。
二、培訓對象：
全校教職員工
三、培訓安排：
�。ㄒ�(jiàn)附件一表）
四、人員分工：
1、教科室：負責活動(dòng)及會(huì )議安排、專(zhuān)家預約、接送、資料收集、整理。
2、總務(wù)處：負責飲用水；
3、信息中心：負責會(huì )場(chǎng)設備、錄像、攝影。
五、相關(guān)要求：
1、要求全體教職員工關(guān)閉手機或調成震動(dòng)檔，按時(shí)到崗，教科室負責考勤，教科室將根據考勤記錄，給每位教師相應學(xué)分，提交長(cháng)沙市教師學(xué)分管理平臺，計入教師學(xué)分檔案，
2、外出訓練請老師們著(zhù)裝輕便，注意防暑，注意安全（詳細要求見(jiàn)拓展活動(dòng)方案）。
教培暑假活動(dòng)方案5
根據省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續教育培訓的文件精神和區教育局、教科中心的暑期工作安排，為做好今年暑期教師研訓工作，特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以校本培訓為基礎，堅持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和湖南省20xx年中小學(xué)教師培訓工作會(huì )議精神，深入推進(jìn)我�！敖虒W(xué)提質(zhì)增效年”活動(dòng)，全面實(shí)施“內涵強師”行動(dòng)計劃，構建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理的教師隊伍，為加快我區教育現代化建設步伐創(chuàng )造有利的條件。
二、研訓安排
時(shí)間地點(diǎn)內容主持
7.8上午各辦公室休學(xué)典禮準備研訓材料各教研組組長(cháng)
7.8下午會(huì )議室各科質(zhì)量分析和學(xué)情研究學(xué)科組長(cháng)
7.9上午會(huì )議室“教學(xué)提質(zhì)增效年”茶話(huà)會(huì )（教研組經(jīng)驗總結交流、工會(huì )組經(jīng)驗總結交流、課堂教學(xué)研討交流、創(chuàng )新作業(yè)交流、培訓心得交流、班主任工作經(jīng)驗交流、新課程理論交流、辯課等等）
7.9下午電腦室
專(zhuān)題學(xué)習《芙蓉區義務(wù)教育階段學(xué)校教師均衡配置工作方案》
7.10上午會(huì )議室
1、專(zhuān)題講座：《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》
2、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展規劃（制定個(gè)人成長(cháng)計劃、完成教師專(zhuān)業(yè)檔案盒里面的內容）
7.10下午各辦公室
1、自主研修：“崇師德、塑師魂”
2、小組討論交流，撰寫(xiě)培訓心得。
3、撰寫(xiě)培訓總結，提交到區教中心郵箱）
暑假相關(guān)地點(diǎn)
1、7月25日起，陳艷、湯艷參加英特爾培訓；
2、8月20日，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓；
3、全體教師在家進(jìn)行自主研修，撰寫(xiě)研修心得。
三、暑假培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（校長(cháng)）
組員：
新聞：
四、備注
以上未盡事宜，以學(xué)校行政班決定為準。
教培暑假活動(dòng)方案6
為提高我校教師整體素質(zhì)，使之適應新形勢的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校決定利用暑假時(shí)間對全體教師進(jìn)行全員自培和校本培訓，特制定實(shí)施方案如下：
一、培訓對象：
京口實(shí)小全體在職教師。
二、指導思想
教師暑期校本培訓要與“三大活動(dòng)”相結合，抓住三個(gè)重點(diǎn)：教育思想、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能。落實(shí)四個(gè)做法：一本好書(shū)、一次討論、一個(gè)故事、一張試卷。堅持三項原則：堅持培訓、教研、教改相結合的原則；堅持集中培訓和自主學(xué)習相結合的原則；堅持理論學(xué)習和我校教學(xué)實(shí)踐相結合的原則。
三、培訓目標
1、加強師品師德建設，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。
2、更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升教育科研能力。
3、加強專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高課堂教學(xué)水平。
4、加強信息技術(shù)培訓，推進(jìn)信息技術(shù)應用。
四、培訓內容：
�。ㄒ唬�、教育思想大討論
1、復習三大活動(dòng)要求研讀的六本書(shū)籍，展開(kāi)討論。
閱讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論和實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》。在以下題目中選擇一則展開(kāi)論述，書(shū)中理論和實(shí)踐經(jīng)驗相結合，用16k紙打印，不少于500字，開(kāi)學(xué)后組內交流。上交時(shí)間：XX年8月28日。
�。�1） 什么是課程意識，教師為何要樹(shù)立課程意識？——《教育新理念》
�。�2） 老莊的“順性達情”為代表的東方教育觀(guān)點(diǎn)與盧梭的“以天性為師”的為代表的西方教育觀(guān)點(diǎn)有何區別？——《教育新理念》
�。�3） 如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系？——《教育新理念》
�。�4） 《給教師的一百條新建議》中給你印象最深的是哪一條》？論述一下�！督o教師的一百條新建議》
�。�5） 理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義�！督o教師的一百條新建議》
�。�6） 闡述“反思性教師教育思潮”的內涵�！督處煂�(zhuān)業(yè)化的理論和實(shí)踐》
�。�7） 《新課程中教師行為的變化》中均是反映新課程和教師的成長(cháng)的相互作用的案例。請結合自身實(shí)際，呈現一案例�！缎抡n程中教師行為的變化》
�。�8） 結合自身經(jīng)驗，（從教師方面）談?wù)勗鯓犹幚斫處熍c學(xué)生的人際關(guān)系？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》
�。�9） 在減輕學(xué)生負擔、提高教學(xué)效率的要求下，請結合自身體會(huì )談?wù)勗鯓硬贾煤侠淼募彝プ鳂I(yè)？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》
�。�10）《多元智能》教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運用，列舉案例。
2、充實(shí)教師個(gè)人博客、教研組博客、年級組博客、班級博客。
要求如下：
�。�1）個(gè)人博客中添加一學(xué)期來(lái)個(gè)人的成績(jì)和工作歷程。如參與組織活動(dòng)、公開(kāi)課、獲獎、
論文、工作日志、案例反思、照片記錄等。也可個(gè)性化地添加其余資料。內容全面、健康。
�。�2） 教研組博客和年級組博客中必須要添加的內容是組內活動(dòng)記錄、過(guò)程照片、教師成績(jì)（年級組博客還可加上學(xué)生成績(jì)）。
�。�3）班級博客應具體情況而定。崗位未變動(dòng)的班主任老師繼續在原有的班級博客中依據項目添加內容；若崗位變動(dòng)的班主任老師只要將原有的博客加以修改，使之為現有班級服務(wù)。（建議班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)的創(chuàng )造性，使班級博客更充實(shí)，真正成為班級交流的平臺。但班主任需對質(zhì)量把關(guān)。）
�。ǘ�、專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習
1、讀書(shū)學(xué)習、提升素養。
自覺(jué)閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍、瀏覽教育網(wǎng)站等，提高自身文化素養。
要求：閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀后感，上傳校園網(wǎng)“教師暑期讀書(shū)”欄目。請勿網(wǎng)絡(luò )下載，否則屬無(wú)效文章。上傳方法:登陸校園網(wǎng)主頁(yè)——輸入登錄名和密碼——點(diǎn)擊右側“快速通道”中“教師暑期讀書(shū)”——上傳文章。注：登陸名和密碼每個(gè)老師都有，若遺失請咨詢(xún)駱衛華老師。
2、研讀教材、備好教案。
教研組長(cháng)帶領(lǐng)組員認真研讀下學(xué)期的教材，分配組員備課，備出資源化教案，基礎要求如下：
�。�1）備課量達到一周以上。學(xué)校將在開(kāi)學(xué)初逐個(gè)檢查教師的備課筆記。
�。�2）每單元前有單元分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分。
�。�3）每課時(shí)要有教學(xué)目標的具體闡述，重、難點(diǎn)的分析和教具的準備。定位明確，適度，科學(xué)；描述具體、完整、有序，突出“雙基”和“分層”。
�。�4）課時(shí)標題清晰，每課時(shí)均另起新的一面，避免課時(shí)劃分模糊不清。
�。�5）書(shū)寫(xiě)工整、清晰，用筆顏色一致。不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。同時(shí)附上封面用文件夾夾好，以免遺失。
具體要求見(jiàn)教導處暑期備課要求。
�。ㄈ┙虒W(xué)技能大練兵
1、試卷命制
�。�1）教研組長(cháng)在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材，理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習的重難點(diǎn)，組員自領(lǐng)任務(wù)，針對各個(gè)重難點(diǎn)命制專(zhuān)題訓練的試卷，以備實(shí)際教學(xué)時(shí)使用。
�。�2）就教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)展開(kāi)訓練，針對性強。難易比例適度，照顧到課堂上的好、中、差三種學(xué)情。
�。�3）題型據學(xué)科而定，不規定�？烧n堂練習用；也可用于知識考察。（該項需教研組長(cháng)安排）
�。�4）無(wú)錯題、偏題，體現科學(xué)性、嚴謹性。
�。�5）試卷上交時(shí)間：XX年8月28日。如試卷不符合上述要求，或教研組其余教師反映無(wú)法有效使用，則收回修改，請理解支持。
�。�6）常識技能學(xué)科專(zhuān)職教師不必命制試卷，但需完成個(gè)性化作業(yè)設計或課堂活動(dòng)設計一份。
2、撰寫(xiě)教育教學(xué)小故事
暑期撰寫(xiě)與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇。具體要求如下：
�。�1） 一線(xiàn)教師依據自己一學(xué)期來(lái)教育教學(xué)實(shí)際，以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事、我的教育故事”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三我”小故事），撰寫(xiě)1500字以上的文章。（教育教學(xué)案例、故事皆可，切忌寫(xiě)成論文格式）。開(kāi)學(xué)上交電子文檔，文中不署名，不出現教師、學(xué)校、學(xué)生名字。
�。�2） 小故事為暑期培訓項目之一，請45周歲以下教師人人撰寫(xiě)（任務(wù)完成納入九月份月考核）。
�。�3） 請勿網(wǎng)上抄襲，一旦搜索發(fā)現，區教科所將通報各校予以批評。
�。�4） 開(kāi)學(xué)后鼓勵老師將文章參加區教科所每年兩次的“三我小故事”評比。具體要求開(kāi)學(xué)后通知。
3、團員教師練習鋼筆字毛筆字
團員教師在暑期中繼續練習鋼筆字和毛筆字。
要求：鋼筆字每周一張；毛筆字每周一張（毛筆字本）。下學(xué)期校團支部考核。
教培暑假活動(dòng)方案7
為讓教師過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假，利用假期開(kāi)展自主研修活動(dòng)，全面提高教師素養，樹(shù)立教師終身學(xué)習的理念。特制定本方案：
一、時(shí)間
20xx年7月-8月
二、研修方式
分散自學(xué)
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張永東
副組長(cháng)：鄭江山、鄧安靜、王玉娟
組員：胡昌林、鮮王艷、朱梅
四、研修內容
1. 專(zhuān)任教師學(xué)習一本教育專(zhuān)著(zhù)（也可以是學(xué)科課程標準解讀有關(guān)書(shū)籍），做好讀書(shū)筆記（筆記本），完成一篇讀書(shū)心得（電子稿）。
2. 專(zhuān)任教師圍繞小專(zhuān)題研究，撰寫(xiě)一篇論文。并根據組長(cháng)的分工，完成小專(zhuān)題結題的有關(guān)資料。
3.專(zhuān)任教師充分利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習，觀(guān)看與學(xué)科相關(guān)的名師錄像課至少5節，完成聽(tīng)課筆記。職員自主學(xué)習與本職工作相關(guān)的內容，完成讀書(shū)筆記至少5篇。
4.自主學(xué)習一門(mén)除主要任教學(xué)科外的一項校本課程（或課程輔助活動(dòng)）
五、要求
1.各位教師嚴格按照要求完成研修內容。
2.教師保證各自研修期間的安全，防止意外事故的發(fā)生。
3.研修結束后，所有資料8月28日交教學(xué)中心。
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