幼兒園活動(dòng)方案(合集)
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)方案(合集)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園活動(dòng)方案(合集)1
一、入園接待
熱情接待幼兒，師生間問(wèn)好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動(dòng)
晨間談話(huà)，教師引導幼兒自己的小手會(huì )干什么？聯(lián)系生活實(shí)際。
三、早操
1、提醒幼兒堅持鍛煉。
2、教師帶操精神飽滿(mǎn)，感染幼兒。
四、教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)一：英語(yǔ)：Activity3 I can draw
活動(dòng)目標：
1、理解兒歌大意，在游戲中感受畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。
2、在教師的引導下能念出兒歌，并結合TPR進(jìn)行表演。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
在教師的引導下能念出兒歌，并結合TPR進(jìn)行表演。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備
熟悉句型“I can？”。
2、材料準備
視屏、幼兒用書(shū)、點(diǎn)讀筆、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 Warming———up（熱身活動(dòng)）
1、教師和幼兒到招呼。
2、唱一首Fiying的歌曲。
3、教師播放兒歌I can draw，幼兒拍手感受節奏。
二、 Presentation（內容呈現）
1、教師在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的房子，畫(huà)好后念出兒歌中的句子：“I can draw，draw a big house”。讓幼兒猜是什么意思，并動(dòng)作跟讀“big house”。
2、教師請配班老師畫(huà)一只小老鼠。畫(huà)好后引導幼兒理解“You can draw，drawa little mouse�！辈�(dòng)作跟讀“l(fā)itte mouse ”。
3、分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫(huà)出相關(guān)圖畫(huà)，引導幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動(dòng)做跟讀。
4、幼兒跟著(zhù)教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。
三、 Practie（活動(dòng)操練）
1、教師指著(zhù)黑板上的圖畫(huà)，知道那一幅圖，幼兒說(shuō)出相應的歌詞，如“mouse”，全體幼兒念出：“you can draw，draw a little mouse�！�
2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用TPR帶領(lǐng)男女分組表演。
3、請幼兒和教師一起表演。
四、 Prouduction（創(chuàng )造鞏固）
1、教師引導幼兒運用以前學(xué)過(guò)的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導幼兒說(shuō)。
2、師幼道別。
五、課間操
幼兒園活動(dòng)方案(合集)2
�。ㄒ唬┲黝}：
感謝有你
�。ǘ┠康恼f(shuō)明
“節目只是形式，讓孩子體會(huì )“關(guān)愛(ài)、感恩、分享”才是我們的目的。
這一行小字，是想告訴家長(cháng)我們這次活動(dòng)是從教育入手，目的是關(guān)愛(ài)，感恩和分享，我們希望消除家長(cháng)的防備心理，不要讓家長(cháng)認為我們做的很普通或者只是迎合節日來(lái)做活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容
寫(xiě)這個(gè)是為了說(shuō)明我們是一個(gè)外教親子活動(dòng)課，這也是抓住了一些家長(cháng)的需求心理。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)提示
借助家長(cháng)的口吻，借助家長(cháng)的眼睛去幫我們實(shí)現品牌的推廣，擴大活動(dòng)的影響。
�。ㄎ澹┖笾谱骷记桑�
做海報要把市場(chǎng)活動(dòng)目的'放到最后，而且字還不能太大，后期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外，在宣傳海報里不用透露關(guān)于活動(dòng)內容的細節，既不能給家長(cháng)很高的期望，也要保證足夠的神秘感和想象空間。
活動(dòng)內容：
第一個(gè)部分：
老師以表演的方式來(lái)呈現感恩節的由來(lái)，讓孩子教學(xué)上有所收獲，同時(shí)也要讓家長(cháng)知道我們學(xué)校老師的整體實(shí)力。
第二部分：
老師帶領(lǐng)孩子和家長(cháng)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子同時(shí)學(xué)習，親身體會(huì )一下，這樣教學(xué)效果會(huì )非常好。
第三部分：
讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母，讓父母感恩孩子。這其實(shí)是感恩節活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵，感恩并不是單項的，并不是說(shuō)只需要孩子感謝父母，同時(shí)我們也要讓家長(cháng)知道，孩子給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比大的快樂(lè )，這也需要去感恩。
具體形式：
不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的，要把他們分開(kāi)進(jìn)行活動(dòng)，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場(chǎng)地的問(wèn)題也可以得到解決。
�。ㄒ唬┽槍τ變簣@階段的孩子：
與父母一起手工制作家庭相框
這種方式不僅這個(gè)階段的孩子喜歡，家長(cháng)也會(huì )非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創(chuàng )造能力、動(dòng)手能力，又能很好的增進(jìn)親子關(guān)系。另外，對于學(xué)校而言，做出來(lái)的手工會(huì )成為學(xué)校非常美麗的裝飾，讓之后很多第一次來(lái)的家長(cháng)可以看到學(xué)校很溫情的一面，也能看到學(xué)校的實(shí)力，增加這些家長(cháng)對于學(xué)校品牌的認可度。
學(xué)校只提供了一些非�；A的材料，比如說(shuō)吸管，裝飾紙，剩下的都由孩子和家長(cháng)去動(dòng)手制作。
�。ǘ┬W(xué)階段的孩子：
小學(xué)階段的孩子是不可以做手工的，家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得只會(huì )做一些手工，很不專(zhuān)業(yè)，那是幼兒園階段的水平。
小學(xué)階段可以采取孩子和家長(cháng)都能站到臺前去講出互相感恩的話(huà)語(yǔ)，感謝對方。因為時(shí)間關(guān)系，只能讓一部分家長(cháng)上臺，而且是主動(dòng)上臺，這時(shí)候我們會(huì )發(fā)現臺下的很多家長(cháng)會(huì )悄悄地抹眼淚。
之后我們要會(huì )回歸英文教學(xué)，可以讓孩子通過(guò)實(shí)物的寓意學(xué)習，比如火雞的英文表達的方式，還可以學(xué)習西餐刀叉的使用，因為這些內容都會(huì )是我們本身教學(xué)體系里就包含的內容。
最后就是讓孩子去分享，不僅自己吃，還要給父母吃，活動(dòng)最后要在一片溫馨的氣氛中結束。感恩節活動(dòng)千萬(wàn)不能哭著(zhù)結束，得讓家長(cháng)笑著(zhù)離開(kāi)，所以環(huán)節的設計與銜接非常的重要。
多在一些顯眼的地方放一些學(xué)校的logo名字，對于我們的市場(chǎng)宣傳來(lái)說(shuō)會(huì )有比較好的作用。家長(cháng)在寫(xiě)朋友圈或者在寫(xiě)微博的時(shí)候，不一定會(huì )寫(xiě)“我們孩子今天在哪家學(xué)校參加了什么活動(dòng)”，他可能會(huì )寫(xiě)“今天孩子學(xué)英語(yǔ)的地方舉辦了一個(gè)活動(dòng)，挺有意思的”，或者干脆不寫(xiě)，直接發(fā)圖。這時(shí)候如果圖片里面由學(xué)校的logo就會(huì )非常有效果。
活動(dòng)的收獲：
�。ㄒ唬┖⒆拥慕虒W(xué)；
�。ǘ┦袌�(chǎng)的宣傳、促進(jìn)招生；
�。ㄈ┘彝セハ嗝靼赘卸�，感受一種溫暖；
�。ㄋ模┩诰驒C構里面有天賦的老師。
通過(guò)活動(dòng)，你會(huì )發(fā)現我們的老師里邊有手工達人，優(yōu)秀主持，有具備很強表演天賦的人等等。每個(gè)員工都有自己的優(yōu)勢和長(cháng)項，我們必須在實(shí)踐中給這些老師機會(huì )，充分觀(guān)察了解他們的特長(cháng)，并且依據他們的特長(cháng)和優(yōu)勢知人善用。
這類(lèi)活動(dòng)也會(huì )讓我們老師玩得很開(kāi)心，沒(méi)有壓力，他們會(huì )覺(jué)得這個(gè)事情非常有意思。對于年輕老師來(lái)說(shuō)，如果能夠很好調動(dòng)積極性的話(huà)，確實(shí)能夠給他們增加很強的自信心。
幼兒園活動(dòng)方案(合集)3
教學(xué)目標：
1、教會(huì )幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)準備：
熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè )磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據幼兒回答引出繪畫(huà)課題。
二、授課：
1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著(zhù)哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據幼兒回答，適當在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護它，愛(ài)護它。
4、根據兒歌，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相）我是一只大熊貓，請你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(cháng)在頭頂的兩側，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請別忘了我的嘴，長(cháng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線(xiàn)，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么？請你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。
�。�1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢。
�。�2）幼兒自由畫(huà)，師重復繪畫(huà)兒歌并巡回指導，同時(shí)引導幼兒進(jìn)行創(chuàng )造。
�。�3）提醒幼兒注重畫(huà)面布局。
5、涂色：教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：對繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P鼓勵。
7、活動(dòng)結束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶(hù)外去做游戲。
戶(hù)外活動(dòng)：
扔沙包
分組練習，教師示范，幼兒練習。
幼兒園活動(dòng)方案(合集)4
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織家長(cháng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(cháng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認一條體會(huì )父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂(lè )、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(cháng)與孩子的溝通�；顒�(dòng)形式：游戲、交流體會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間：
大約80分鐘。
輔導班級：
低年級
場(chǎng)地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(cháng)坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。
輔導過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)引入
齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）
活動(dòng)介紹：各位家長(cháng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級活動(dòng)，是希望在家長(cháng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì )體會(huì )父母的養育之恩、愛(ài)護之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、游戲：
找父母（10分鐘）
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？
三、談話(huà)活動(dòng)
我的孩子真聰明。（10分鐘）
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話(huà)交流
爸爸媽媽真好
�。ㄒ唬┫蚝⒆犹釂�(wèn)
�。�1）你最喜歡的人是哪幾個(gè)？
�。�2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
�。�3）你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P你的？
�。ǘ┯螒颞D―默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
游戲規則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
2、看誰(shuí)接得多（10分鐘）
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學(xué)會(huì )感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動(dòng)結束（2分鐘）
小結講話(huà)
【幼兒園活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園活動(dòng)方案05-01
幼兒園活動(dòng)方案01-14
幼兒園的活動(dòng)方案12-26
幼兒園主題活動(dòng)方案創(chuàng )意方案06-21
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)的活動(dòng)方案12-23
幼兒園五一活動(dòng)主題活動(dòng)方案10-16
幼兒園元旦活動(dòng)方案最熱活動(dòng)11-08
幼兒園活動(dòng)策劃方案精選06-14
幼兒園活動(dòng)策劃方案06-16
幼兒園的活動(dòng)策劃方案06-09