青少年主題教育活動(dòng)方案（通用14篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的青少年主題教育活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
弘揚五四精神激揚青春夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景：
1919年5月4日，滿(mǎn)腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動(dòng)，這是中國青年運動(dòng)的開(kāi)端，拉開(kāi)了新民主主義革命的帷幕。
三、活動(dòng)目的：
紀念"五四"運動(dòng)xx周年，重溫光榮歲月，激發(fā)青年同學(xué)的'愛(ài)國愛(ài)團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學(xué)生們銘記歷史，不忘五四"愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神，沿著(zhù)先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；展現我校共青團員和青年學(xué)生文化底蘊和素養，展現我校社團活動(dòng)的成果，豐富學(xué)生們的課余文化生活，使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。
四、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日19：00—21：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
校禮堂
七、活動(dòng)內容：
校五大社團活動(dòng)成果匯報演出。
八、活動(dòng)預期效果：
1、各項準備工作扎實(shí)落實(shí)。
2、各部門(mén)積極配合。
3、各社團同學(xué)積極配合。
4、晚會(huì )氣氛活躍。
5、使同學(xué)們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
綻放戰疫青春，傳承五四精神
二、組織單位
機電與汽車(chē)工程學(xué)院團總支
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——20xx年5月4日
四、活動(dòng)要求
參與對象：全院團員青年
參與方式：備注作品名稱(chēng)、團支部和作者姓名發(fā)送到指定地址xx。
五、活動(dòng)內容
1.青春愛(ài)學(xué)習
教育引導青年學(xué)生堅定理想信念、厚植愛(ài)國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神，把個(gè)人命運與祖國發(fā)展緊密結合在一起，樹(shù)立“我與祖國共成長(cháng)”的堅定信念。學(xué)書(shū)記在考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)的講話(huà)等內容，要求書(shū)寫(xiě)自己的感悟，不得抄襲，不得少于200字。
2、我對青春有話(huà)說(shuō)
關(guān)注機電與汽車(chē)工程學(xué)院微博___“鄭財機電風(fēng)采”微博綻放戰疫青春，傳承五四精神超級話(huà)題，寫(xiě)出姓名+對共青團的寄語(yǔ)+自己的“五四”目標。各班級要高度重視，帶頭引導同學(xué)積極參與微博超話(huà)討論分享中，在超話(huà)中發(fā)帖的同時(shí)需要在開(kāi)頭注明所屬班級名稱(chēng)。
3、青春勇?lián)?/p>
青春，是時(shí)代的贊歌，穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類(lèi)浩瀚的旗海中，始終閃爍著(zhù)一面鮮明的`旗幟，那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟。通過(guò)手寫(xiě)誓詞、拍攝短視頻等形式重溫入團誓詞，用自己的方式承擔起時(shí)代的使命。
4、蓋世英雄特別篇
尋找?jiàn)^戰在抗疫一線(xiàn)的“90后”青年，拍攝一期“謝謝您，我們的蓋世英雄”特別篇，以致敬在抗疫中奮戰的青年，引導廣大青年團員樹(shù)立榜樣。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇3
為弘揚“五四”運動(dòng)的光榮傳統，弘揚愛(ài)國主義、集體主義的光榮傳統，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富青年教師的校園生活，勞逸結合，激勵青年教師們樹(shù)立積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，從而更好的投入到教育事業(yè)中，成為優(yōu)秀的`青年教師。
一、活動(dòng)主題
理想火炬大接力，青春中國我能行
二、活動(dòng)目的
以中國共產(chǎn)黨建立xx周年為契機，深入開(kāi)展理想信念教育，通過(guò)各種與中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團歷史有關(guān)場(chǎng)館的參觀(guān)與采訪(fǎng)，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情和社會(huì )主義接班人意識。
結合華東模范中學(xué)“雙通”教育理念，通過(guò)“五四”青年節的主題活動(dòng)，在課外實(shí)踐中，培養學(xué)生團隊協(xié)作的意識、鍛煉學(xué)生處理解決問(wèn)題的能力，為提升學(xué)生領(lǐng)導力提供平臺，為學(xué)生群體的建設打下基礎。其次，通過(guò)年級組教師、教研組教師參與德育活動(dòng)的`設計等準備工作，將學(xué)科教學(xué)與學(xué)生的德育有機結合，展現“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設搭建平臺，建立和諧的師生關(guān)系。
三、參加五四青年節活動(dòng)對象
經(jīng)貿小學(xué)全體青年教師
四、五四青年節活動(dòng)內容
1.主題參觀(guān)活動(dòng)。
2.開(kāi)心之旅活動(dòng)。
3.主題讀書(shū)活動(dòng)。
4.主題征文活動(dòng)。
五、五四青年節宣傳語(yǔ)
學(xué)習吳健雄精神，爭做人民滿(mǎn)意教師
六、組織保障
1.精心組織。精心組織實(shí)施，認真做各項行動(dòng)的具體安排。
2.營(yíng)造氛圍。切實(shí)加大吳健雄精神的宣傳力度，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。
3.認真總結。做好開(kāi)展活動(dòng)的總結工作，并將有關(guān)材料報送教育局團工委。
七、具體安排
(1)學(xué)生自行組建6-8人的團隊，對團隊成員進(jìn)行分工。確立隊長(cháng)、旗手、攝影師、活動(dòng)記錄員、財務(wù)員等。
(2)只能夠乘坐公交車(chē)、地鐵等公共交通集體前往活動(dòng)地點(diǎn)。財務(wù)員做好車(chē)費發(fā)票的收集和報銷(xiāo)工作。
(3)外出活動(dòng)注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時(shí)處理，并與學(xué)校聯(lián)系。
(4)活動(dòng)記錄員做好團隊活動(dòng)記錄，詳細填寫(xiě)《活動(dòng)記錄手冊》。
(5)在團隊活動(dòng)過(guò)程中，攝影師至少拍攝10張活動(dòng)照片和3段錄像。
(6)以團隊最后一名學(xué)生返校的時(shí)間作為最終成績(jì)。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇4
愛(ài)國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的`，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體現。
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝五四青年節，繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對孩子們滲透五愛(ài)思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次歌唱五月紅太陽(yáng)為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
略。
三、參賽人員：
渝北實(shí)驗三小1——6年級的各個(gè)班級(原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外)
小百靈合唱隊(只參與表演，不計入評獎)
四、比賽要求：
1、演唱內容：
(1)必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：《小燕子》《我愛(ài)北京天安門(mén)》
中段：《學(xué)習雷鋒好榜樣》《我愛(ài)北京天安門(mén)》
高段：《少年，少年，祖國的春天》《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》
(2)內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘——5分鐘，中高段在6——8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。
6、演唱者著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)、大方。
五、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂(lè )形象。(2分)
4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)
注：評分最后結果以10分制進(jìn)行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、獎勵辦法：
1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個(gè)評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名;高段一、二、三等獎各一名。并根據情況按學(xué)校研究決定予以獎懲。
2、指揮獎：每個(gè)年級評出一名最佳指揮獎。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)宗旨
為隆重紀念“五四”運動(dòng)，弘揚青年踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。大力加強青少年的思想道德建設，在同學(xué)中形成敢于爭先、樂(lè )于奉獻的良好風(fēng)氣，增強班級團組織的凝聚力和戰斗力，營(yíng)造良好的校園文化氣氛。結合我校德育工作實(shí)際，決定舉辦沙洲中學(xué)“精彩青春”20xx年青年節。
二、活動(dòng)主題
青年大志精彩青春
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日－5月30日
四、組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
五、主要活動(dòng)及責任分工
�。ㄒ唬┣嗄昙t十字系列活動(dòng)
1、出一期傳頌紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻”精神為主題的`黑板報。（時(shí)間：5.6-5.8，各班班主任）
2、以“奉獻”為主題召開(kāi)主題班會(huì )。
�。〞r(shí)間：5.12，各班班主任）
3、以“發(fā)揚紅十字精神”為主題舉行國旗下講話(huà)。
�。〞r(shí)間：5.11，徐丹）
4、志愿活動(dòng)進(jìn)社區
參與對象：青年志愿者
服務(wù)社區：沙工新村
時(shí)間：5月11日下午第4課
5、開(kāi)展“博愛(ài)在港城，人道一元捐”活動(dòng)
�。ǜ靼喟嚅L(cháng)負責）
�。ǘ笆藲q成人儀式”暨高三畢業(yè)典禮
對象：高三年級
時(shí)間：5月18日下午
地點(diǎn)：大南廳
責任人：季伯雄
�。ㄈ拔业那啻�，我的團”社團展示活動(dòng)（具體通知另發(fā)）
對象：高一年級26個(gè)學(xué)生社團
時(shí)間：5月19日下午
地點(diǎn)：大南廳
責任人：顏福進(jìn)
�。ㄋ模熬是啻骸奔t五月大合唱（具體通知另發(fā)）
對象：高二年級各班級
地點(diǎn)：大南廳
時(shí)間：5月22日晚
負責人：陳玉珍馮麗萍
�。ㄎ澹皟�(yōu)秀團員”事跡介紹會(huì )
參與對象：高一、高二各班團支部
時(shí)間：5月29日下午
地點(diǎn)：教工會(huì )議室
負責人：顏福進(jìn)
�。┣嗄晷睦韰R系列活動(dòng)（具體活動(dòng)通知另發(fā)）
時(shí)間：5月11日——5月30日
對象：高一、高二各班級
責任人：李燕
�。ㄆ撸┐竽现v堂
1、大南講堂之學(xué)生講堂
對象：高二年級部分學(xué)生
時(shí)間：5月24日
地點(diǎn)：教工會(huì )議室
負責人：顏福進(jìn)
2、大南講堂之名牌大學(xué)畢業(yè)生講堂
對象：高一年級部分學(xué)生
時(shí)間：5月22日
地點(diǎn)：大南廳
負責人：顏福進(jìn)
�。ò耍└呷厴I(yè)生團費收繳及團組織材料整理
時(shí)間：5月28日
負責人：徐丹
�。ň牛﹨⒓犹K州市第二屆中學(xué)生“看我72辯”思享會(huì )
主辦：共青團蘇州市委、蘇州市教育局、蘇州市學(xué)生聯(lián)合會(huì )
對象：沙洲中學(xué)辯論隊
時(shí)間：5月-6月
責任人:李紅波、徐丹、丁洋
六、活動(dòng)要求
1.德育處總協(xié)調各活動(dòng)，李紅波負責；
2.校園氛圍營(yíng)造，顏福進(jìn)負責；
3.做好各活動(dòng)的拍照及資料收集工作，王玉梅、魏海林負責；
4.總務(wù)處負責各活動(dòng)的后勤保障。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和依法治國方略為指導，貫徹落實(shí)上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法教育工作，切實(shí)加強青少年法制教育力度，培養學(xué)生的法制觀(guān)念和良好品行，提高學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法能力，有效地預防和減少中學(xué)生的違法和犯罪，實(shí)現學(xué)校對學(xué)生的培養目標，促進(jìn)青少年身心健康成長(cháng)，培養和造就社會(huì )主義的“四有”新人。
二、教育內容：
此次青少年法制教育宣傳月的.主要宣傳內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規、民事法等有關(guān)法律法規。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月-12月
四、主要活動(dòng)：
1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式
時(shí)間：XX年11月2日地點(diǎn)：操場(chǎng)
范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話(huà)
安排：由校法制副校長(cháng)做以法制教育為主要內容的國旗下講話(huà)，同時(shí)宣布法制教育宣傳月開(kāi)始。
2、青少年維權圖片展
時(shí)間：XX年10月底—11月上旬地點(diǎn)：教學(xué)樓底樓
范圍：全校師生
形式：全體學(xué)生利用課余時(shí)間通過(guò)青少年維權圖片展，增強維權意識。
3、旁聽(tīng)庭審
時(shí)間：XX年11月中旬地點(diǎn)：太倉法院
范圍：高一1、2班部分學(xué)生形式：觀(guān)摩
安排：組織學(xué)生觀(guān)摩、旁聽(tīng)法院公開(kāi)庭審活動(dòng)，近距離學(xué)習、觀(guān)摩現實(shí)的司法實(shí)踐活動(dòng)，增強法律意識。
4、法制教育黑板報評比
時(shí)間：XX年11月中下旬范圍：全校41個(gè)班級
形式：比賽
安排：以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個(gè)班級做好宣傳工作
11月27日宣布評比結果
5、模擬法庭
時(shí)間：XX年11月下旬范圍：高一年級全體學(xué)生
地點(diǎn)：大報告廳形式：表演、觀(guān)摩
安排：選擇典型案件，有序組織部分學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)。
6．法律知識競賽
時(shí)間：XX年11月下旬范圍：高二年級全體學(xué)生
地點(diǎn)：大報告廳形式：競賽
安排：高二學(xué)生利用班會(huì )課進(jìn)行法律知識競賽
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
看家鄉發(fā)展贊祖國成就
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月27日（周四）—10月10日（周三）
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬﹨^層面活動(dòng)及啟動(dòng)儀式
啟動(dòng)儀式
1.時(shí)間：2017年9月29日（周六）上午7：40-8：10
2.地點(diǎn)：XX市XX新世紀學(xué)校（XX528號）
3.組織單位：
主辦：xx區精神文明建設委員會(huì )辦公室
xx區教育局
共青團xx區委員會(huì )
xx區婦女聯(lián)合會(huì )
xx區關(guān)心下一代工作委員會(huì )
承辦：XX市XX新世紀學(xué)校
4.出席人員：
�。�1）區文明辦、區教育局、團區委、區婦聯(lián)、區關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導；
�。�2）教師、學(xué)生代表1300人。
5.議程：
主持人：XX市XX新世紀學(xué)校學(xué)生2名
護旗手：4名共建部隊戰士
升旗手：2名優(yōu)秀學(xué)生
�。�1）校門(mén)口主題板上師生簽名寄語(yǔ)；
�。�2）升旗儀式；
�。�3）跆拳道表演（表演隊，配解說(shuō)詞）；
�。�4）古箏配樂(lè )朗誦——《璀璨xx》；
�。�4）學(xué)校1名學(xué)生代表感言；
�。�5）領(lǐng)導致辭；
�。�6）領(lǐng)導簽名寄語(yǔ)活動(dòng)
�。ǘ└鹘值梨�、學(xué)校層面活動(dòng)
1、活動(dòng)組織：由各街鎮文明辦牽頭，社會(huì )事業(yè)科、團委、區域內中小學(xué)校共同研究制定活動(dòng)方案并組織實(shí)施。
2、活動(dòng)時(shí)間：各街鎮可根據實(shí)際情況安排在9月27日—10月10日之間。
3、內容形式：各中小學(xué)積極組織學(xué)生登陸xx文明網(wǎng)，開(kāi)展線(xiàn)上“向國旗敬禮”寄語(yǔ)活動(dòng)，各鎮、街道要充分發(fā)揮本地愛(ài)國主義教育資源優(yōu)勢，緊密結合實(shí)際，線(xiàn)上線(xiàn)下開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的向國旗敬禮活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，狠抓落實(shí)。要充分認識開(kāi)展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的重要意義，把它作為貫徹黨的十九大精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強青少年社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育的'重要載體。
2、加強宣傳，擴大聲勢。要充分利用網(wǎng)絡(luò )媒體，開(kāi)設“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)專(zhuān)題、專(zhuān)欄，讓青少年學(xué)生抒發(fā)感言、表達心聲。要及時(shí)發(fā)現、總結、宣傳活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，推動(dòng)活動(dòng)不斷深入。
3、常抓不懈，持之以恒。區文明辦要把此項活動(dòng)制度化、規范化，結合創(chuàng )全工作大力宣傳“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)口號！各單位要創(chuàng )新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內容，要以此次網(wǎng)上簽名為契機，吸引更多未成年人參與道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，成長(cháng)為一個(gè)有道德的人！
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)環(huán)保主題教育活動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現狀及成因，增強環(huán)保意識，用實(shí)際行動(dòng)為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì )"的目的。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：愛(ài)護環(huán)境，建設美麗家鄉。
三、活動(dòng)內容及具體要求
1、組織觀(guān)看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)境保護教育展板。通過(guò)普及環(huán)境保護知識，增強對現狀及危害的認識，提高環(huán)境保護意識。
2、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)活動(dòng)。向學(xué)生家長(cháng)發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書(shū)。動(dòng)員家長(cháng)參與環(huán)境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。
2、由學(xué)生寫(xiě)一封給家長(cháng)的信。在充分學(xué)習環(huán)保知識的基礎上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫(xiě)一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì )，倡議家長(cháng)關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習、工作、生活的小事做起，帶頭改變日常生活中不文明和不環(huán)保的行為，自覺(jué)養成綠色生活的`習慣，積極參加到環(huán)境保護、生態(tài)建設活動(dòng)中去。
3、開(kāi)展一次"我的家、我建設"主題活動(dòng)。在校內，通過(guò)主題會(huì )形式，開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)，增強生態(tài)意識，養成環(huán)保習慣。同時(shí)，在校外，一方面號召學(xué)生參與社區、街道的環(huán)境治理活動(dòng)引導、組織學(xué)生與家長(cháng)開(kāi)展親子體驗活動(dòng)，"手拉手"共建共建綠色社區、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
4、舉辦一次環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽。引導學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動(dòng)主題，創(chuàng )作一批繪畫(huà)作品，用畫(huà)筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護方面的不良現象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區進(jìn)行集中展示、宣傳。
四、工作要求
1、要高度重視、統籌安排，結合實(shí)際，制定操作性強的細化實(shí)施方案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行；要統籌協(xié)調、統一推進(jìn)，明確活動(dòng)的時(shí)間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動(dòng)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。
2、利用板報等多種形式，圍繞活動(dòng)主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開(kāi)展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動(dòng)家長(cháng)、走進(jìn)社區、帶動(dòng)社會(huì )，積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和社會(huì )組織，加強溝通、密切合作，進(jìn)一步擴大活動(dòng)影響，營(yíng)造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
充分利用寒假這一有利時(shí)機，讓隊員們能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )過(guò)大年，并從繁重的學(xué)習中解脫出來(lái)，在節日中體驗輕松和愉悅，在活動(dòng)中培養“我能行”的精神，引導全體隊員過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導隊員走進(jìn)社區、走進(jìn)自然，推動(dòng)紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊建設，培養隊員動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力。
活動(dòng)口號：
我休閑、我健康、我平安、我快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月24日—20xx年2月15日
活動(dòng)人員：
全體少先隊員
活動(dòng)過(guò)程：
一、“走進(jìn)社區，走進(jìn)自然”——少先隊主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“我行我秀活動(dòng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
為深入實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培養動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐并撰寫(xiě)研究性學(xué)習成果(小論文)評比活動(dòng)。
活動(dòng)要求：小組合作，一般由3—6人組成活動(dòng)小組，推選好組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人(如教師、家長(cháng)等)為指導老師，活動(dòng)中，一定要向老師、家長(cháng)請教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養;撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告。
參考主題：
�、訇P(guān)于生活用水狀況調查研究;
�、陉P(guān)于生活垃圾分類(lèi)、白色污染調查研處理的可行性調查;
�、凼袇^交通安全隱患及市民對紅綠燈規則的認識遵守情況的調查研究;
�、苤袊鴤鹘y節日調查及過(guò)節習俗調查、經(jīng)濟發(fā)展、生活水平變化的調查;
�、菡{查市民對地鐵通車(chē)對家鄉經(jīng)濟的影響;
�、扌W(xué)生的假期休閑生活調查研究;
�、叽汗潐簹q錢(qián)及小學(xué)零用錢(qián)的調查等。
上交時(shí)間：活動(dòng)報告于2月16日上交班主任。三至六年級每班推優(yōu)2—3篇優(yōu)秀報告交大隊部進(jìn)行評比。
2、開(kāi)展“夢(mèng)想在哪里呀?——尋訪(fǎng)身邊的`追夢(mèng)人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
以雛鷹假日小隊的形式，通過(guò)“采擷、尋訪(fǎng)、學(xué)做”三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢(mèng)想的人近距離接觸，感受夢(mèng)想力量，將個(gè)人的夢(mèng)想與中國夢(mèng)相結合。在家長(cháng)的幫助和引導下，把自己身邊努力實(shí)現夢(mèng)想的人物作為尋訪(fǎng)對象，(如父母、老師、鄰居街坊、長(cháng)輩親朋等或在社會(huì )上有一定聲譽(yù)的工人、農民、學(xué)者、軍人、商人、干部等)了解他們的夢(mèng)想，并請他們回憶怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現夢(mèng)想，講述追夢(mèng)途中發(fā)生的故事;講講夢(mèng)想在個(gè)人成長(cháng)成才中所發(fā)揮的重要作用以及夢(mèng)想對于個(gè)人、集體、國家的意義;與被尋訪(fǎng)的追夢(mèng)人交流尋訪(fǎng)小隊成員各自的夢(mèng)想，并請他們?yōu)槊總�(gè)隊員的追夢(mèng)之旅提出指導;請被尋訪(fǎng)的追夢(mèng)人在《寄語(yǔ)卡》(《寄語(yǔ)卡》由小隊自行設計)上為尋訪(fǎng)小隊的全體隊員題寫(xiě)希望與祝福。尋訪(fǎng)小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪(fǎng)活動(dòng)中的所聞、所見(jiàn)、所思，并將尋訪(fǎng)成果以ppt、flash等形式制作電子小隊手冊或紙質(zhì)手冊進(jìn)行展示。
要求：
1、小隊手冊的主要內容應包括：尋訪(fǎng)主題、尋訪(fǎng)方案、尋訪(fǎng)對象介紹、小隊成員介紹、尋訪(fǎng)過(guò)程(通過(guò)圖文并茂的形式展現)和隊員尋訪(fǎng)感受。
2、《寄語(yǔ)卡》(注明學(xué)校、小隊名稱(chēng)和全體隊員姓名)及各級紙質(zhì)新聞媒體、少先隊專(zhuān)業(yè)雜志宣傳報道的復印件。
開(kāi)學(xué)后二至六年級每班推優(yōu)2件作品交大隊部進(jìn)行評比。
二、“學(xué)以致用智慧成長(cháng)”——主題讀書(shū)練字編小報教育活動(dòng)
1、積極倡導和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，利用寒假至少閱讀一本好書(shū)。學(xué)習消防安全知識，掌握自護技能，編寫(xiě)一張以消防安全為主題的手抄小報(規格為8k鉛畫(huà)紙)，開(kāi)學(xué)后上交并進(jìn)行交流展示。四至六年級每班推優(yōu)3張優(yōu)秀作品交大隊部進(jìn)行評比。
2、一至三年級隊員每周練習兩張硬筆書(shū)法，開(kāi)學(xué)后每班挑選3張交大隊部進(jìn)行評比。
三、“科學(xué)作息，積極鍛煉”——爭當體魄強健好少年
能科學(xué)安排自己的寒假生活，養成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少于半小時(shí)的時(shí)間開(kāi)展至少一項體育運動(dòng)(如跳繩、仰臥起坐、踢毽子等)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，加強達標訓練。學(xué)生是否進(jìn)行體育鍛煉由家長(cháng)進(jìn)行監督(鍛煉內容、鍛煉時(shí)間等)并簽字確認。開(kāi)學(xué)后把記錄表交班主任老師，以年級組為單位交大隊部。
四、寒假讀兩本書(shū)(見(jiàn)新華書(shū)店下發(fā)：品味書(shū)香活動(dòng)讀書(shū)單六下)，寫(xiě)一篇讀后感，700字左右。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強學(xué)校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，根據創(chuàng )建教育局青少年普法教育特色學(xué)校的需要，結合本校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹黨的十八大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會(huì )”為主題，大力開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，教育全校師生自覺(jué)學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任，進(jìn)一步提高我校廣大師生的法律素養、文化氛圍和學(xué)校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。
二、目標任務(wù)
我�！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)的主要任務(wù)：一是結合課堂教學(xué)大力開(kāi)展憲法的學(xué)習宣傳和社會(huì )主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中;二是大力開(kāi)展以“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制主題教育活動(dòng)，引導廣大師生依法維權，自覺(jué)履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益;三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設相結合，推進(jìn)平安和諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì);四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò )，形成基層政法部門(mén)、學(xué)校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。五是加強校本教研，開(kāi)發(fā)普法校本教材。
三、活動(dòng)對象和要求
我�！胺蛇M(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的對象是：全體師生。
1.我�！胺蛇M(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)內容是學(xué)習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，以校本普法教材作為“六五”法制宣傳教育基本教材。
2.行政人員要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習社會(huì )主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《社會(huì )治安管理處罰法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學(xué)法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。堅持法制教育和法制實(shí)踐相結合，大力開(kāi)展依法治理。以依法行政、依法治校為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“文明校園”、“和諧校園”、“平安校園”全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。
3.教學(xué)科研和管理人員要認真學(xué)習教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強法制觀(guān)念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理處罰》、《道路交通安全法》、《食品衛生法》等教育與知識產(chǎn)權法律法規，嚴格依法從教，自覺(jué)遵紀守法，成為學(xué)生的榜樣。
4.緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的'要求，把加強青少年法制教育，培養社會(huì )主義法治觀(guān)念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價(jià)標準，全面提高學(xué)校法制教育的水平。
5.堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規范作用;又要加強品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(cháng)效機制，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。
6.要結合小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì )實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢(xún)等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對小學(xué)生的法制宣傳教育工作，使小學(xué)生牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀(guān)念，成為愛(ài)國守法、明禮誠信的合格人才。
7.校長(cháng)室、工會(huì )、政教等部門(mén)著(zhù)力提高依法管理能力，切實(shí)營(yíng)造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。
四、主要措施
1.成立“創(chuàng )建青少年普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
略。
2.營(yíng)造各類(lèi)法律法規的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說(shuō)話(huà)”，運用學(xué)生喜愛(ài)的卡通漫畫(huà)等形式宣傳遵紀守法的重要性;教室黑板報定期出法制專(zhuān)刊;宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等;校報定期出法制專(zhuān)版;通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳全體師生開(kāi)展法律法規知識的相關(guān)信息;周一國旗下的講話(huà)，結合學(xué)校的常規檢查情況，加強對學(xué)生的思想教育和法律法規教育。
(2)每學(xué)期邀請法制副校長(cháng)、交警或縣關(guān)工委老干部來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生觀(guān)看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。
(3)各班結合班級實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì )，圍繞《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》等法規，展開(kāi)廣泛的學(xué)習討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。
(4)每學(xué)期定期播出法制教育專(zhuān)題片。內容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。
3.利用普法綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展青少年普法教育實(shí)踐活動(dòng)課題研究。
五、實(shí)施要點(diǎn)
1.堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅實(shí)的基礎，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。
2.堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。以《校本普法教材》為法制教育基本教材，全面組織落實(shí)“每日一法”(以班為單位，利用早讀課前5分鐘時(shí)間，每天學(xué)習一條法律知識)和“隔周一課”(每?jì)芍芤园酁閱挝�，上一節法制課)，課堂教學(xué)直觀(guān)、具體，應作為主要的方法長(cháng)期采用。同時(shí)，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還應該通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)，引發(fā)學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習熱情，展示學(xué)習成果。
3.堅持輔導隊伍以?xún)葹橹�，內外結合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內部建立由校長(cháng)為組長(cháng)的法制教育工作領(lǐng)導小組，對外聘請法制副校長(cháng)、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
4.堅持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(cháng)相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學(xué)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)�！痹诜ㄖ平逃械淖饔�，一方面讓家長(cháng)接受到法制教育，另一方面也通過(guò)家長(cháng)向社會(huì )宣傳法律法規，使全社會(huì )都來(lái)關(guān)愛(ài)下一代。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇11
根據省旅游局《關(guān)于確定“和諧新安徽，祥和迎春游”各地活動(dòng)內容通知》的文件精神，按照省市旅游局的要求，結合阜南實(shí)際，特制定如下關(guān)于開(kāi)展20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年一日素質(zhì)教育活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：
1、響應省市旅游局號召，打造具有阜南特色的一日游旅游產(chǎn)品，樹(shù)立阜南旅游的新形象。
2、充分為全縣青少年創(chuàng )造機會(huì )，深入開(kāi)展青少年社會(huì )實(shí)踐和教育活動(dòng)，增強青少年對新知識的敏感性和探索欲，發(fā)現和解決新問(wèn)題的洞察力和創(chuàng )造力，提高他們的自主學(xué)習能力，實(shí)施全面素質(zhì)教育；
3、展現阜南風(fēng)采，激起青少年熱愛(ài)家鄉、立志努力學(xué)習將來(lái)投身家鄉建設的熱情，在全縣掀起“熱愛(ài)家鄉，投身阜南建設”的熱潮；
4、增強全縣人民特別青少年的強身健體意識，提高全民的生活質(zhì)量。
二、活動(dòng)方式：
以學(xué)校為單位，“愛(ài)我阜南，展家鄉風(fēng)采”為主題，在全縣廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(cháng)，以參團的形式，有計劃的利用阜南現有的旅游資源如少林山莊、黃巢公園、淮河公園、聞名全國的王家壩閘以及蒙洼沿淮美麗的風(fēng)光和淳厚的民風(fēng)民俗，悠久歷史文化及歷史遺存，并穿插一些有意義的活動(dòng)，組合一條操作成本低、達到打造具有阜南特色的一日游旅游產(chǎn)品，樹(shù)立阜南旅游的新形象之目的的20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線(xiàn)路。此一日游線(xiàn)路，以阜南縣城和淮河公園為依托點(diǎn)和中心區，讓游客了解阜南以及阜南翻天覆地的變化；以田集、三塔為前方，參觀(guān)黃巢公園、少林山莊及山莊學(xué)員的武術(shù)表演，讓青少年全面認識我國的傳統與宗教文化，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強全民特別青少年的強身健體意識；以沿淮王家壩、曹集重鎮為后方，參觀(guān)王家壩水利工程、王家壩鎮、曹集鎮的生態(tài)農業(yè)、自然風(fēng)光，體驗蒙洼人民的'生活和純厚的民風(fēng)民俗。
三、活動(dòng)安排：
20xx年3月1日，在街心公園舉行“愛(ài)我阜南，展家鄉風(fēng)采”20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線(xiàn)路啟動(dòng)儀式，并在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體上宣傳，讓全社會(huì )認識此次活動(dòng)的重要意義，從20xx年3月1日開(kāi)始，以參團的形式，以學(xué)校為單位，有計劃的開(kāi)展阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線(xiàn)路活動(dòng)，使全民都參與、全民都能接受教育，實(shí)施全面素質(zhì)教育，整個(gè)活動(dòng)至20xx年學(xué)生暑期結束，具體安排如下：
上午：7：30時(shí)乘汽車(chē)赴王家壩鎮，參觀(guān)王家壩防汛大橋、王家壩閘，并拍照餐留念；參觀(guān)王家壩閘管所展廳，聽(tīng)導游講解王家壩閘及蒙洼蓄洪區的有關(guān)情況；而后赴蒙洼蓄洪區，參觀(guān)沿淮自然風(fēng)光、農業(yè)生態(tài)景觀(guān)、保莊圩等，體驗澇區居民生活，品味沿淮風(fēng)情。后乘車(chē)赴曹集鎮烈士陵園，敬獻花圈，進(jìn)行悼念活動(dòng)。
中午11：00時(shí)，乘車(chē)赴淮河公園，參觀(guān)園區，與大自然、與動(dòng)物親密接觸，進(jìn)行社會(huì )和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，后分組進(jìn)行詩(shī)歌比賽、繪畫(huà)比賽和“愛(ài)我阜南，展家鄉風(fēng)采”作文比賽（作品作為征文稿，參加以后的有獎?wù)魑幕顒?dòng)。）等活動(dòng)。12：00時(shí)在公園內集體用餐（吃份飯）。
下午：13：30時(shí)乘車(chē)赴田集參觀(guān)黃巢公園園區和歷史陳列館，尋覓歷史的足跡，感受中華民族的滄桑變化，接受愛(ài)國主義教育；15：30時(shí)赴少林山莊，參觀(guān)校容校貌、演武廳、展覽廳等，后欣賞少林山莊學(xué)員精彩的武術(shù)表演，體味中華文化的博大精深，增強強身健體意識。表演結束后，乘車(chē)回縣城，全部活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
四、收費標準：
60元/人。包括交通費、中餐費、保險、公園大門(mén)票、導服及其他活動(dòng)費用。
�。▽W(xué)校統一組織三十名以上的學(xué)生團，可以免費隨同一名教師或學(xué)校領(lǐng)導。）
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇12
“鼓勵創(chuàng )新，實(shí)踐創(chuàng )新”這是我校開(kāi)展科技教育活動(dòng)的主題。通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，以這一主題為活動(dòng)中心，學(xué)生可以充分培養自己的創(chuàng )新思維及創(chuàng )新能力，通過(guò)認真觀(guān)察大自然，了解和利用大自然，依托自然，動(dòng)手、動(dòng)腦,親自實(shí)踐，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
1．具體目標
1．1提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，培養青少年的創(chuàng )造能力，不斷追求的探索精神。
1．2培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，有利于培養學(xué)生想象、觀(guān)察、動(dòng)腦、動(dòng)手，語(yǔ)言表達、文字敘述等能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1．3堅持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學(xué)生都能夠參與普及型的科技活動(dòng)中。
2．實(shí)施科技教育活動(dòng)的初步方案
興趣是教育的動(dòng)力。陶行知先生明確指出：“只有引發(fā)興趣，才能使學(xué)生進(jìn)入愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的境界”。通過(guò)豐富的科技活動(dòng)，培養學(xué)生濃厚的科技興趣和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力，提高科技素質(zhì)，我�？萍冀逃顒�(dòng)將緊緊圍繞“鼓勵創(chuàng )新，實(shí)踐創(chuàng )新”這一主題，將活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：調查收集資料。根據不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，各年級調查、收集的資料內容也有所不同。
七年級：調查嘉陵江水污染情況。對嘉陵江的水質(zhì)情況進(jìn)行調查，明確污染等級，調查及污染源情況和重大污染事件。調查水污染對人體健康的危害。提出解決問(wèn)題的有效途徑，形成調查報告。
八年級：調查鳳縣礦產(chǎn)資源及利用情況。調查鳳縣礦產(chǎn)資源現狀，收集礦產(chǎn)資源標本，尤其是調查有色金屬資源及利用現狀，對鳳縣經(jīng)濟的重大貢獻及開(kāi)發(fā)利用中出現的問(wèn)題，提出深加工方案，實(shí)現鳳縣經(jīng)濟的可持續發(fā)展出謀劃策。
第二階段：撰寫(xiě)調查報告
具體要求：
七年級：將收集來(lái)的各類(lèi)資料進(jìn)行交流，感受嘉陵江水污染的嚴重和對人體健康的嚴重危害，認識到人類(lèi)在對礦產(chǎn)資源的利用和日常生活中出現的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業(yè)污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點(diǎn)放在對污水的處理上來(lái)，同時(shí)要加大對排污企業(yè)的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對生活污水進(jìn)行處理。在此基礎上提出解決途徑，寫(xiě)出調查報告。
八年級：將收集的標本、資料進(jìn)行交流，摸清鳳縣礦產(chǎn)資源的家底、利用現狀，調查礦藏資源對鳳縣經(jīng)濟的貢獻和利用中出現的問(wèn)題，提出實(shí)現鳳縣經(jīng)濟可持續發(fā)展的措施。寫(xiě)出調查報告并組織開(kāi)展一次礦石標本展。
這一階段是讓不同年齡和年級的學(xué)生，拿著(zhù)自己通過(guò)觀(guān)察收集和想象繪制的作品，在班上進(jìn)行互相交流，相互探討科學(xué)知識，使每個(gè)學(xué)生都能把自己的創(chuàng )作思路和制作過(guò)程用語(yǔ)言和文字表達出來(lái)。通過(guò)這個(gè)階段的活動(dòng)，學(xué)生之間可以彼此取長(cháng)補短，使他們認識到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動(dòng)腦、動(dòng)手，還要有創(chuàng )新意識，在制作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，也發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng )新精神，使學(xué)生更加堅定學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的決心，從而推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)迅速發(fā)展。
第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎上，利用已有的調查報告和學(xué)生達出的共識，在校園內進(jìn)行交流，讓每個(gè)學(xué)生回家后主動(dòng)教育自己的家長(cháng)，同時(shí)寫(xiě)出保護環(huán)境倡議書(shū)和珍惜利用資源實(shí)現可持續發(fā)展倡議書(shū)進(jìn)行張貼，在社會(huì )上進(jìn)行宣傳，擴大影響力度，使人人懂得愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源的重要性。
3．頒獎實(shí)施方案
本項活動(dòng)設立三種獎：一種是“收集獎”和“調查獎”，要求收集的資料更加詳細、更有說(shuō)服力、礦藏標本全面有代表性。定名為“小小收藏家”和“小小調查家”獎，每個(gè)班選出一至二名；第二種是“科技創(chuàng )作獎”，評定標準：看誰(shuí)的`調查報告有創(chuàng )新，理論聯(lián)系實(shí)際、有說(shuō)服力，有豐富多彩的內容，定名為“小小創(chuàng )作家”獎；
4．組織形式及活動(dòng)時(shí)間安排
4．1組織形式：為了進(jìn)一步以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育，使全體學(xué)生都能夠在各方面得到全面發(fā)展，科技教育活動(dòng)以班級為單位，各班選出四至五名主要負責班級組織科技活動(dòng)的同學(xué)，此項工作應安排在班上善于動(dòng)腦、動(dòng)手，有一定組織能力的學(xué)生來(lái)承擔。他們的職責是：配合科技輔導員搞好全校的科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，成為科技輔導員的得力助手�？萍蓟顒�(dòng)進(jìn)行的每個(gè)階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動(dòng)的小組長(cháng)將輔導員要求告訴班上的每個(gè)學(xué)生，督促全班同學(xué)積極投入到活動(dòng)中去。對每個(gè)階段的活動(dòng)，小組長(cháng)都要進(jìn)行認真記錄，輔導員定期檢查。第一階段進(jìn)行完畢，八年級各班要評出一至二名“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學(xué)生，七年級各班要評出二至三名“小小調查家”，而評選的部分依據就是小組長(cháng)的記錄情況。第二階段結束，各班評出三名“小小創(chuàng )作家”。
4．2時(shí)間安排：活動(dòng)大多數時(shí)間要放在平時(shí)放學(xué)回家后和星期六、星期日進(jìn)行，二至六周完成第一階段的活動(dòng)，第六周評比出各班“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學(xué)生。
第二階段：
第七周至第十二周，各班進(jìn)行資料加工和分析，寫(xiě)出調查報告，八年級作一次礦石標本展。輔導教師巡回檢查。
第三階段：
第十二周至十四周：各班展示每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手制作成果，學(xué)生之間相互交流，談?wù)勍ㄟ^(guò)自己的親自動(dòng)手制作有什么感想？在制作過(guò)程中，你克服了哪些困難？要求：形成書(shū)面材料，可分小組進(jìn)行交流。學(xué)期內進(jìn)行一次全校性的“百件科技作品“展覽。
第十五周：各班評選出調查報告做的最出色的學(xué)生三至四名，并將其科技作品交學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導和輔導員以及部分科技活動(dòng)小組長(cháng)評出“小小創(chuàng )作家”獎，各種獎按班次評選，每班都設立一個(gè)一等獎，二至三個(gè)二等獎。
第十六周：開(kāi)展手拉手教育活動(dòng)，學(xué)生負責對家長(cháng)進(jìn)行教育和宣傳，并張貼倡議書(shū)，加大宣傳力度。營(yíng)造宣傳氛圍。實(shí)現成果共享。
第十七周：給獲獎學(xué)生頒獎，本學(xué)期科技活動(dòng)結束
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨
為深入貫徹落實(shí)《xx區文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，促進(jìn)我校教育現代化發(fā)展，以創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結合青少年學(xué)生思想道德建設各項工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì )文明建設，為建設平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎。
通過(guò)創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”專(zhuān)題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機融入“民族精神代代傳”的養成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養。依托家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，強化廣大家長(cháng)文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，進(jìn)一步增強各項家庭教育活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園，共建文明校園，為培養21世紀德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻。
二、領(lǐng)導機構
成立xx區上芬小學(xué)創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導小組，組成如下：略。
領(lǐng)導小組辦公室設在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實(shí)文明禮儀教育基地創(chuàng )建各項工作。
三、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”
學(xué)校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內容，通過(guò)科學(xué)系統、形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2008年3月——2009年5月
五、活動(dòng)人員：
全校師生
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鞫Y儀，學(xué)習禮儀（20xx年3月）
開(kāi)展啟動(dòng)儀式，學(xué)習明確發(fā)動(dòng)宣傳禮儀的重要性，本次活動(dòng)的意義。
1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材，組織學(xué)生利用班隊課觀(guān)看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀等方面的知識。
3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)月”，大力宣講《中小學(xué)生日常行為規范》及《中小學(xué)生守則》等養成教育內容。
4、開(kāi)辟文明禮儀宣傳教育專(zhuān)欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語(yǔ)等宣傳文明禮儀，營(yíng)造“創(chuàng )建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。
5、結合民主評議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習等內容開(kāi)展師德師風(fēng)相關(guān)培訓，學(xué)習新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
�。ǘ┳哌M(jìn)生活，實(shí)踐禮儀（20xx年3——5月）
開(kāi)展學(xué)生觀(guān)察身邊同學(xué)文明禮儀表現及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區宣傳文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生深刻認識實(shí)踐禮儀之必要。
1、學(xué)生對“文明”有觸動(dòng)，有激情后，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用發(fā)現的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動(dòng)，通過(guò)中隊閱覽會(huì )和學(xué)校廣播站“第一現場(chǎng)”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。
2、學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。（注：充分保護學(xué)生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現不文明行為，不出現人物頭像）
3、根據自己的搜尋結果，完成一張調查表。通過(guò)調查表中的明顯對比，引導學(xué)生發(fā)現生活中雖然仍有個(gè)別不文明的現象，但文明現象更是無(wú)處不在。
4、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì )進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng )文明和諧社會(huì )的良好氛圍。
�。ㄈ┱故径Y儀，樹(shù)禮儀榜樣（20xx年6——2009年）
通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)文明禮儀榜樣”的主題班會(huì )樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調查等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生改變不良文明禮儀習慣。并通過(guò)開(kāi)展校園文明之星評比、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)樹(shù)立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。
1、借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡，以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會(huì )課，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習文明榜樣的先進(jìn)事跡，樹(shù)立心中的文明形象。
2、整理、反饋用照相機記錄下的'“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。
3、家庭文明調查：家長(cháng)列舉孩子的文明之舉后，寫(xiě)上自己對孩子的文明寄語(yǔ)。并通過(guò)此調查促進(jìn)家長(cháng)成為孩子文明的監督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習文明禮儀的好榜樣。
4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動(dòng)時(shí)間，表彰校園文明之星，樹(shù)立學(xué)校文明學(xué)生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號召文明。
5、通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展現師生員工在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段成果。
�。ㄋ模﹥然w驗，塑造文明（20xx年9月——12月）
充分利用德育各陣地，開(kāi)展各項文明禮儀教育。組織開(kāi)展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀意識，培養學(xué)生的文明禮儀習慣。
1、借打造德育品牌電視欄目“快樂(lè )大體驗”——以“快樂(lè )大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發(fā)揮大隊干部能力，充分利用現代演播廳的傳播功能，透過(guò)競選掀起校園文明熱潮，深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實(shí)踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實(shí)踐為基礎，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。
每月確定“五好”小公民的初期培養目標，通過(guò)圍繞每月開(kāi)展的以“第一關(guān)：文明知識搶答賽”、“第二關(guān)：幫扶同學(xué)收集感言賽、調查自己成長(cháng)帳單收集家長(cháng)感言賽、網(wǎng)絡(luò )故事或網(wǎng)絡(luò )感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān)：現場(chǎng)擂臺賽”等關(guān)口評選“文明形象大使”，以此培養學(xué)生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛士”意識、“小主人”意識。
2、組織開(kāi)展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著(zhù)、頌經(jīng)典”“關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑愛(ài)心彩虹橋”、“爭當愛(ài)心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時(shí)時(shí)敲”、“法伴我成長(cháng)”、“送溫暖，獻愛(ài)心”、“珍愛(ài)生命，遠離毒品”等主題系列活動(dòng)，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現文明禮儀，并在長(cháng)期的實(shí)踐中逐漸養成講文明、懂禮儀的行為習慣。
3、組織開(kāi)展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀意識，培養學(xué)生的文明禮儀習慣。
4、借學(xué)校創(chuàng )建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過(guò)校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養文明禮儀習慣，營(yíng)造“靜”的校園氛圍。
�。ㄎ澹⿲�(shí)踐體驗，檢驗禮儀（2009年1月——3月）
通過(guò)開(kāi)展文明禮儀社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動(dòng)檢驗學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習慣。
1、組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，在各項校外教育活動(dòng)中體現新時(shí)代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校園廣播電臺第一現場(chǎng)欄目的小記者，及時(shí)記錄參加社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀(guān)點(diǎn)。并通過(guò)觀(guān)看星光電視臺依據“第一現場(chǎng)”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性。
2、分別向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《xx區中小學(xué)生在家庭和社區文明禮儀表現調查問(wèn)卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。
3、根據學(xué)生和班級開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容，組織學(xué)生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動(dòng)”，結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹(shù)立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇14
為豐富我區學(xué)生校外文化生活，給學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺，進(jìn)一步加強我區青少年工作不斷發(fā)展，在教育局領(lǐng)導重視和領(lǐng)導下，青少年活動(dòng)中心的各位工作人員用心思考、精心籌劃，中心通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)培訓班的組建、培訓，以點(diǎn)帶面，從而全面推動(dòng)我區學(xué)生校外活動(dòng)的發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的寒假學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生在參加活動(dòng)中把課本上學(xué)到的知識和實(shí)踐活動(dòng)相結合，提高分析和解決現實(shí)問(wèn)題的.能力，培養團隊意識和合作能力、提升自身綜合素質(zhì)�，F制定如下活動(dòng)方案：
一、建立領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：主 任： 成 員：
二、確定專(zhuān)業(yè)培訓班、人數：
1、素描班20名；
2、拉丁舞班20名；
3、童聲合唱班60名；
4、3D創(chuàng )意實(shí)驗室班20名；
5、電子制作，對講機通信，無(wú)線(xiàn)電測向班30名；
6、機器人班10名。
總計160名學(xué)生，隨堂聽(tīng)課的各校教師待定。
三、寒假開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20XX年1月16日至1月20日；2月6日至2月10日，春節前后共10天，每天上課時(shí)間1。5小時(shí)至2小時(shí)。根據每個(gè)班具體情況制定學(xué)員人數和授課時(shí)間（電子制作，對講機通信，無(wú)線(xiàn)電測向開(kāi)班時(shí)間另行通知）。地點(diǎn)：頭道牌樓小學(xué)院內，“xx區青少年校外活動(dòng)中心”（xx區西大街路北59號）。
四、招生對象：
xx區屬市內小學(xué)三、四、五年級學(xué)生（機器人班為四、五年級學(xué)生）。根據報名要求，學(xué)校優(yōu)先選拔專(zhuān)業(yè)條件較好的學(xué)生參加。
五、報名時(shí)間、地點(diǎn)：
20XX年 1月13日上午9：00—11：00將報名表報xx區教育局三樓，xx區青少年校外活動(dòng)中心（少年宮）聯(lián)系電話(huà)：
六、活動(dòng)要求：
1、充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調工作，積極引進(jìn)設施設備和各種先進(jìn)的理念，并做好設施設備的后續管理，維護和維修。
2、堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生免費參加培訓活動(dòng)。
3、聘任有責任心、有能力、有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師授課，教師要對本班學(xué)生進(jìn)行全程管理，活動(dòng)時(shí)間不準離開(kāi)活動(dòng)指定地點(diǎn)，所在專(zhuān)業(yè)教師建立學(xué)員家長(cháng)微信群，每次課后將活動(dòng)照片或活動(dòng)視頻發(fā)送給學(xué)生家長(cháng)。
4、參與活動(dòng)學(xué)生要在專(zhuān)業(yè)教師的安排組織下進(jìn)行活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中講文明有禮貌，互相謙讓?zhuān)徊煌嬗形ｋU因素的游戲；不能擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地；上下樓梯要有秩序，漫步輕聲，不亂跑、不擁擠。
5、每次活動(dòng)的管理人員及教師要加強校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時(shí)間向中心領(lǐng)導老師匯報。
6、學(xué)員紀律：按時(shí)參加每次培訓學(xué)習活動(dòng)，不無(wú)故缺勤、遲到、早退。如因極特殊情況不能參加，必須提前向輔導老師請假；活動(dòng)期間聽(tīng)從輔導教師的安排，積極參加活動(dòng)，如多次違反紀律和請假將取消參加活動(dòng)的資格。
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