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校園疫情防控演練方案（通用14篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的校園疫情防控演練方案（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園疫情防控演練方案 篇1
疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準備，確保各項工作正常開(kāi)展，提高全園教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協(xié)調和處置能力，做實(shí)做細開(kāi)學(xué)前的準備工作，針對這場(chǎng)全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關(guān)法律法規，結合本園實(shí)際，特制定本應急預案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。
一、演練目標
1、嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定；
2、檢驗對疫情現場(chǎng)應急處理能力，及時(shí)發(fā)現應急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；
3、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
二、物資準備
1、保健醫：身著(zhù)職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門(mén)口擺放桌椅；
2、老師：身著(zhù)職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記；
3、參與演習的.全體人員佩戴口罩
三、演練開(kāi)始前的準備
演練之前，由園領(lǐng)導組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會(huì )議，根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖，對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應急演練的發(fā)展。
四、分情景演練流程
園領(lǐng)導對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預防。
家長(cháng)送孩子入園時(shí)
演練地點(diǎn)：幼兒園大門(mén)口
參與人員：保健醫、主任教師
工作流程：
1）入園的家長(cháng)在園所門(mén)口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標志物提醒間距），保健醫測試幼兒體溫并做好記錄。
2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手、消毒腳，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物。
幼兒在園期間發(fā)現惡心嘔吐癥狀
演練地點(diǎn)：幼兒園班級活動(dòng)室
參與人員：主班老師、副班老師、保健醫生、保育老師、家長(cháng)
情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現惡心嘔吐。
工作流程：
1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門(mén)口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開(kāi)門(mén)窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動(dòng)室。
2）班主任立即打電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫，保健醫生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，
3）保育老師帶好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門(mén)窗均打開(kāi)；清理過(guò)程中，保持空氣流通。
4）家長(cháng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入，并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫生跟家長(cháng)溝通幼兒身體狀況，建議家長(cháng)盡快帶幼兒去正規醫院就診。
結語(yǔ)：
經(jīng)過(guò)這次的應急演練，各位教職工對幼兒園防疫突發(fā)應急方案及疫情防控演練流程有了更加具體的認識，為將來(lái)的防疫工作打下了堅實(shí)的基礎。當然，我們還要及時(shí)總結，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細，讓學(xué)生放心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )放心！
校園疫情防控演練方案 篇2
為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細化落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應急處置措施，并結合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導幼兒園開(kāi)展疫情防控實(shí)戰演練活動(dòng)。
一、演練分組及人員職責
當日值班園領(lǐng)導xxx副園長(cháng)擔任演練現場(chǎng)總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、主要職責
�、儇撠煬F場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；
�、诟鶕霞壗逃鞴懿块T(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級或年級范圍等；
�、劬C合評估各環(huán)節工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應急處置流程。
�。ǘ┮咔楸O測組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、主要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學(xué)過(guò)程中體溫監測；
�、谝咔榘l(fā)生后，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�、蹖疾∮變呵闆r持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續觀(guān)察和情況排查。
�。ㄈ┚戎翁幹媒M
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、主要職責
�、僖咔榘l(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；
�、诶眯@廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級；
�、鄞_保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
�。ㄋ模⿲ν饴�(lián)絡(luò )組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、主要職責
�、俪霈F疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院，并通知幼兒家長(cháng)；
�、诎匆幎ㄏ蛏霞壗逃块T(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況；
�、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
�。ㄎ澹┫痉酪呓M
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、主要職責
�、儇撠煂Τ霈F疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應急消毒；
�、诟鶕嘘P(guān)規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。
�。┬麄鹘逃M
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、主要職責
�、儇撠熞咔榘l(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；
�、趯Ω綦x進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察幼兒進(jìn)行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
二、典型場(chǎng)景及處置流程
演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環(huán)節。主要場(chǎng)景設置如下：
�。ㄒ唬┟咳绽龝�(huì )演練，詳細部署全園當日疫情防控工作
1、綜合協(xié)調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組成員參會(huì )。
2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。
3、領(lǐng)導小組講評前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方；并針對當日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項
1、模擬開(kāi)學(xué)當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開(kāi)展工作。
2、幼兒入園時(shí)間安排：
大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。
入園時(shí)要督促幼兒和家長(cháng)戴好口罩，家長(cháng)和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進(jìn)入園園。綜合協(xié)調組要維護好現場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。
3、各班入園時(shí)依次走過(guò)測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開(kāi)學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長(cháng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測記錄，對幼兒的書(shū)包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級。家長(cháng)送到校門(mén)口迅速離開(kāi)，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(cháng)來(lái)到等候區，疫情監測組給家長(cháng)消毒，并讓家長(cháng)簽字，并向幼兒家長(cháng)了解孩子近14天內有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò )組聯(lián)系上級部門(mén)專(zhuān)車(chē)負責接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。
5、如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動(dòng)應急處置流程。
�。ㄈ┟咳粘繖z演練，發(fā)現一幼兒出現發(fā)熱等疑似癥狀
1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節處理，做好幼兒晨檢準備。
2、幼兒到達校門(mén)處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。
3、綜合協(xié)調組老師要引導幼兒按指定專(zhuān)屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區；及時(shí)疏散來(lái)護送的家長(cháng)，不聚集。
4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢(xún)問(wèn)等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。
5、在演練中，發(fā)現一名幼兒在體溫檢測過(guò)程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）報告。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
�。ㄋ模┱n間活動(dòng)演練，發(fā)現一幼兒出現咳嗽等疑似癥狀
1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。
2、課間休息，上衛生間時(shí)需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規定路線(xiàn)到衛生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規定路線(xiàn)返回教室。
3、大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區域開(kāi)展適度體育鍛煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺區域。
4、課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，并將情況報告到當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
�。ㄎ澹┲形缇筒脱菥�，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等疑似癥狀
1、幼兒、教職工錯時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
小班，11：10——11：30；
中班，11：30——11：50；
大班，11：50——12：10；
教職工，12：10——12：30。
2、開(kāi)飯前，幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
4、用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。
5、就餐過(guò)程中，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等癥狀，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
�。┫挛绶艑W(xué)演練，發(fā)現一幼兒出現嘔吐等疑似癥狀
1、放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(cháng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)：
小班，16：15放學(xué)；中班，16：30放學(xué)；大班，16：45放學(xué)。
2、各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。
3、放學(xué)前，班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導、老師護送，綜合協(xié)調組在大門(mén)口指揮疏導過(guò)往車(chē)輛。家長(cháng)全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。
4、在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
三、幼兒園應急處置流程
1、發(fā)現報告。一旦發(fā)現疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程，綜合協(xié)調、疫情監測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò )、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開(kāi)展工作。（各組迅速進(jìn)入崗位）
2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀(guān)察，穩定幼兒情緒后，對疫情幼兒進(jìn)行初步救治�；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐瘸B(tài)活動(dòng)，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）
3、送醫救治。立即通知幼兒家長(cháng)，由家長(cháng)自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調用幼兒園專(zhuān)用車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡(luò )組）
4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的'活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者；同時(shí)對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調組、疫情監測組）
5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報區教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長(cháng)及所在街道（社區）。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡(luò )組）
6、應急消毒。立即對隔離觀(guān)察區、疫情幼兒活動(dòng)區域進(jìn)行應急消毒處理。（消毒防疫組）
7、綜合評估。綜合上級教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍，并將意見(jiàn)報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協(xié)調組）
8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準。
9、善后工作。對需觀(guān)察隔離的師生設置專(zhuān)門(mén)的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。
10、恢復教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；同時(shí)對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區。
四、總結反思及改進(jìn)提高
演練結束后，綜合協(xié)調要梳理演練現場(chǎng)體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀(guān)等待區觀(guān)察、幼兒園應急響應、疫情處置規范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調能力等方面存在的薄弱環(huán)節，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。
針對問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！
校園疫情防控演練方案 篇3
一、應急演練的目的：
組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時(shí)有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。
二、應急演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年x月x日（具體時(shí)間，根據市局通知開(kāi)學(xué)時(shí)間待定）
地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
三、參加人員：
全校師生
現場(chǎng)分工及職責：
�。ㄒ唬┲笓]人員及職責：
現場(chǎng)總指揮：李xx
職責：全權負責、指揮、調度、協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好演練的準備和演練工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。
現場(chǎng)指揮：白xx
職責：配合協(xié)助總指揮做好現場(chǎng)調度、協(xié)調指揮工作。
�。ǘ┤藛T職責分工
體溫檢測組：張麗
職責：帶領(lǐng)保衛人員對所有學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過(guò)37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的學(xué)生引導至留觀(guān)室，同時(shí)通知教務(wù)處疫情防疫小組。
教務(wù)處疫情防疫小組：劉xx、李xx
職責：發(fā)生學(xué)生提問(wèn)超過(guò)37.3℃且復測后仍然超標時(shí)，負責使用水銀溫度計（腋下）進(jìn)行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。
流調組：李xx、李丹
職責：負責立即通過(guò)問(wèn)詢(xún)的方式跟該學(xué)生進(jìn)行溝通其近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調查表》上，同時(shí)，目視觀(guān)察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
后勤保障組：朱xx
職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。
救護組：李xx、郭xx
職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的.情況下將發(fā)熱學(xué)生轉送至郭店鎮衛生院。
現場(chǎng)講解：張xx
職責：負責整個(gè)演習現場(chǎng)程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。
現場(chǎng)協(xié)調：姜xx
職責：負責協(xié)調好有關(guān)部門(mén)做好演練的準備工作及現場(chǎng)協(xié)調、攝像、拍照等工作。
四、應急演練的項目
1、學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；
2、學(xué)生體溫額溫槍測試兩次均超過(guò)37.3℃時(shí)如何隔離及再次復測判定；
3、員工體溫測試確定超過(guò)37.3℃后報告及應急處理；
4、出現發(fā)熱學(xué)生后對密切接觸者的暫時(shí)留置處置辦法；
5、出現發(fā)熱學(xué)生后（且沒(méi)有疫情區旅居史和確診病人接觸史別的）專(zhuān)車(chē)送至郭店鎮衛生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪(fǎng)方式；
五、新冠肺炎疫情防控應急演練的具體程序步驟：
1、學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應急處理；
2、留觀(guān)室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法；
3、流行病醫學(xué)調查實(shí)施方法以及員工身體健康狀況確認方法；
4、學(xué)校專(zhuān)車(chē)轉送發(fā)熱學(xué)生至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診演練；
5、學(xué)校疫情防控小組跟蹤隨訪(fǎng)至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診演練；
6、演練應急物資保障；
7、應急演練現場(chǎng)總結。
六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：
�。�1）當班人員發(fā)現進(jìn)入校園學(xué)生連續2次以上體溫測試超過(guò)37.3℃并報告教務(wù)處疫情防控小組時(shí)，第一時(shí)間將啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。
�。�2）要在第一時(shí)間通知到此次演習的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員立即到操場(chǎng)出口處集合。
�。�3）教務(wù)處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進(jìn)行再次復測。
�。�4）流調組成員負責立即通過(guò)問(wèn)詢(xún)的方式跟該學(xué)生進(jìn)行溝通其及其14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調查表》上。同時(shí)目視觀(guān)察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
�。�5）疫情防控小組最終判斷該學(xué)生體溫仍然超過(guò)37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進(jìn)入學(xué)校，需要根據學(xué)�！稄蛯W(xué)新冠肺炎疫情應急處置預案》規定處理，同時(shí)跟該學(xué)生保持至少1米的安全距離。
�。�6）經(jīng)過(guò)流調組調查溝通，該學(xué)生近期14天沒(méi)有接觸疑似病例，也沒(méi)到過(guò)湖北等地，所以不需要救護車(chē)送診，決定由學(xué)校專(zhuān)車(chē)送至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診。（整個(gè)過(guò)程全程必須戴好口罩等防護用品）
�。�7）電話(huà)通知其家人以及學(xué)校香瓜近距離接觸人員暫時(shí)留置在房間內。
�。�8）由學(xué)校安排專(zhuān)車(chē)同時(shí)學(xué)校防疫小組成員跟蹤隨訪(fǎng)至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行排查確認。
�。�9）經(jīng)過(guò)郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發(fā)熱，疫情排除。
�。�10）響應終止，接觸所有暫時(shí)留置，演習結束。
七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：
�。�1）額溫槍2個(gè)、水銀溫度計5個(gè)；
�。�2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個(gè)；
�。�3）警戒線(xiàn)、擴音器、相繼、醫藥箱，急救擔架；
�。�4）應急救援車(chē)輛1輛，進(jìn)行“發(fā)熱學(xué)生”緊急轉移至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診；
八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：
1、所有參加演練的人員必須統一聽(tīng)從指揮，廣大學(xué)生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實(shí)感。
2、參加演練的女學(xué)生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。
3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風(fēng)向噴射，以免現場(chǎng)人員眼睛受傷。
4、結合實(shí)際，合理定位。緊密結合應急管理工作實(shí)際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
5、著(zhù)眼實(shí)戰，講求實(shí)效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經(jīng)驗，及時(shí)整改存在問(wèn)題。
6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動(dòng)，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
7、預案演練完成后應對此次演練內容進(jìn)行評估。
校園疫情防控演練方案 篇4
一、演練主題
慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應急演練
二、演練目的
為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進(jìn)一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
三、演練時(shí)間
20xx年4月17日（星期五）下午12：30。
四、演練地點(diǎn)
雙林慶同小學(xué)
五、演練場(chǎng)景設置
�。ㄒ唬┬＼�(chē)上下車(chē)的演練和異常情況處置；
�。ǘ⿲W(xué)生晨檢過(guò)程中發(fā)現學(xué)生體溫異常的'應急處置；
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現體溫異常的應急處置；
�。ㄋ模⿲W(xué)生食堂就餐過(guò)程的演練；
�。ㄎ澹┙淌�、寢室、臨時(shí)觀(guān)察室消毒處置的演練.
六、演練參加人員
慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮衛生指導人員3人。
七、演練組織機構及職責分工
1.現場(chǎng)指揮部：
現場(chǎng)總指揮：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責統一部署應急預案的實(shí)施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門(mén)進(jìn)行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組
�。�1）組織協(xié)調組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責組織預案的演練，及時(shí)對預案進(jìn)行調整、修訂和補充。負責組織人員和物資疏散工作，
�。�2）校車(chē)演練組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責學(xué)校校車(chē)上下車(chē)的演練及發(fā)現學(xué)生體溫異常情況應急處置等工作。
�。�3）校門(mén)監控組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責組織本次校門(mén)口體溫檢測及異常情況應急處置。
�。�4）課堂演練組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
�。�5）食堂演練組（負責食堂有序就餐）
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。
�。�6）后勤保障組（負責緊急救助醫療、校園消毒）
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責學(xué)校防疫物資的采購準備，學(xué)校場(chǎng)所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
�。�7）輿情應對組（負責宣傳、對外信息發(fā)布）
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長(cháng)不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準；一旦發(fā)現輿情信息，立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關(guān)情況，及時(shí)化解，減少輿情的影響范圍。
八、演練的依據
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告管理工作規范（試行）》、《中小學(xué)校傳染病預防控制工作管理規范》、《南潯區學(xué)校和托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求意見(jiàn)稿）》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南（試行）》
九、演練的程序及內容
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點(diǎn)，做好演練前的準備；
2.維護演練區域的秩序，確保安靜；
3.總指揮宣布演練開(kāi)始。
�。ǘ┭菥毩鞒毯椭饕獌热�
1.學(xué)生在校車(chē)�？空军c(diǎn)上車(chē)發(fā)現體溫異常學(xué)生
2.校門(mén)口晨檢發(fā)現體溫異常的學(xué)生。
3.602班學(xué)生進(jìn)教室后，在學(xué)習中發(fā)生體溫異常；
4.602班全體學(xué)生上午最后一節課后去食堂就餐，模擬開(kāi)學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐；
5.開(kāi)學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時(shí)觀(guān)察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。
校園疫情防控演練方案 篇5
一、演練目的：
為進(jìn)一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強師生對突發(fā)公共衛生事件的防范意識，提高心理應對能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護知識和技巧，積累集體防范傳染病疫情的'經(jīng)驗。根據《國家突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告管理工作規范(試行)》、《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》等文件精神，結合我園實(shí)際，制定本預案。
二、籌備工作：
(一)情景假設：x班暴發(fā)多例手足口病幼兒。
(二)成立突發(fā)公共衛生事件演練領(lǐng)導小組：
1、領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、現場(chǎng)指揮人員
總指揮：xx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(三)演習前培訓：
1、對全體教職工進(jìn)行《突發(fā)公共衛生事件防護知識與技能》、新幼突發(fā)公共衛生事件演練方案等進(jìn)行培訓講述。
2、演習領(lǐng)導要進(jìn)行精心的組織和準備，保證演習圓滿(mǎn)成功。根據演習實(shí)施方案對現場(chǎng)操作人員進(jìn)行培訓。
(四)物質(zhì)準備
1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
三、演練過(guò)程：
(一)發(fā)現：x班出現2名幼兒確診手足口病。
(二)報告：由班主任報告，部門(mén)作相應檢查、調查后懷疑為手足口疫情。立即上報，并以最快的.時(shí)間報告主管行政部門(mén)和疾病預防控制中心。
(三)應急措施：
1、患病幼兒所在教室及幼兒：
(1)教室確保開(kāi)窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶(hù)外活動(dòng)、洗手液徹底洗手;
(2)整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門(mén)把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
(3)十天內全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。
2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導幼兒注意個(gè)人衛生習慣的培養，要求家長(cháng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。
3、等待及配合上級疾控部門(mén)來(lái)園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調查。
4、所有教室、公共場(chǎng)所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒，每天離園時(shí)打開(kāi)紫外線(xiàn)燈消毒1小時(shí)。
校園疫情防控演練方案 篇6
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責任，提高學(xué)校對疫情應急現場(chǎng)處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開(kāi)學(xué)復課提供堅實(shí)的保障，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
演練時(shí)間
20xx年xx月xx日9：00-12：00
演練場(chǎng)所
校門(mén)口、班級、食堂、宿舍
演練目的和要求：
1、提高學(xué)校疫情防控的應急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應急預案的科學(xué)性和可操作性。
2、落實(shí)“早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過(guò)程中應保持冷靜，服從現場(chǎng)指揮人員的指導。
演練前準備
1、制定演練方案：由xxx副校長(cháng)負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應急演練方案。
2、進(jìn)行集體培訓：
1)強調各個(gè)崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個(gè)應急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節工作要點(diǎn)作了詳細說(shuō)明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量?jì)x、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進(jìn)行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關(guān)部門(mén)人員模擬實(shí)景進(jìn)行預演，進(jìn)一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領(lǐng)導小組：組長(cháng)：xxx(負責統一調度，現場(chǎng)指揮，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。)副組長(cháng)：xxxxxxxx(負責現場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長(cháng)、副組長(cháng)的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒,對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學(xué)時(shí)家長(cháng)和學(xué)生的隊伍排列)現場(chǎng)消毒人員：xxxxx(負責對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負責排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。)聯(lián)絡(luò )上報人員：xxxxx(負責出現疫情后，及時(shí)聯(lián)系社區、疫情治療定點(diǎn)醫院，并通知學(xué)生家長(cháng);按規定向上級教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。)
進(jìn)行實(shí)戰演練
場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測演練學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
在學(xué)校門(mén)口鋪設消毒地墊、拉好警戒線(xiàn)，在地上每隔一米劃上紅線(xiàn)。
2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6：40到校、高二：7：00到校、高三：7：20到校。
3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書(shū)包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。
5)體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。
6)體溫異常的學(xué)生由專(zhuān)人帶至隔離區,送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。
場(chǎng)景2：進(jìn)入班級體溫檢測演練
早上學(xué)生進(jìn)入班級之前由班主任進(jìn)行體溫檢測，學(xué)生間隔1米在班級門(mén)口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測
2)班級門(mén)口設有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。
3)當檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀(guān)察室，由校醫對其再次進(jìn)行水銀溫度計測量體量。
場(chǎng)景3：晨午檢演練
1)在學(xué)生上交健康卡的基礎上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀(guān)察室，通知消毒人員進(jìn)行班內消毒，并把其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室。
場(chǎng)景4、學(xué)生上課時(shí)演練
1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍?zhuān)瑢W(xué)生進(jìn)行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書(shū)包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，撥打電話(huà)通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀(guān)察室，并對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。校醫對該生再次進(jìn)行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室，消毒人員對班級進(jìn)行全面消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。
場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練
學(xué)生、教職工實(shí)行錯時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12：15——12：35教職工
2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實(shí)行分區用餐，到餐位坐下吃飯的`最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測量，體溫正常進(jìn)入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，發(fā)現有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀(guān)察室，由校醫進(jìn)一步排查。班主任到觀(guān)察室對該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。
場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練
1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(cháng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。時(shí)間安排：
15：30高一，16：00高二，16：30高三。
2)學(xué)校在校門(mén)口的空地上對每個(gè)班級進(jìn)行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個(gè)班級放學(xué)時(shí)到自己對應的區域。
3)放學(xué)時(shí)各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至校門(mén)口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級確保學(xué)生安全。
4)放學(xué)時(shí)排隊，大家都保持一米的間距，家長(cháng)隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長(cháng)在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長(cháng)和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練
1、發(fā)現學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀(guān)察室，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。測量后體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長(cháng)，并對該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)了解登記。
3、家長(cháng)到達學(xué)校后由家長(cháng)自駕接該生去醫院就醫;如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。
4、家長(cháng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急處置流程，相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位，按照其職責分工開(kāi)展相關(guān)工作。
5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開(kāi)窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進(jìn)行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過(guò)的人員進(jìn)行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進(jìn)行體溫測量，十四天的隔離觀(guān)察。
8、告知全校師生真實(shí)情況，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準。
反思與改進(jìn)
1、對演練過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和不完善的地方，均在演練過(guò)程中指出，并當場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結改正。
2、進(jìn)一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個(gè)部門(mén)面對突發(fā)疫情的應急處理能力。
3、針對發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!
校園疫情防控演練方案 篇7
為進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學(xué)校新冠肺炎應急預案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，根據《xxxxxxxxxxxxx疫情防控開(kāi)學(xué)復課應急演練的通知》文件精神，針對當前疫情防控形勢，結合我�！锻话l(fā)公共衛生事件應急預案》和“xxxx”疫情防控安全應急預案》，擬定《xxxxxxx復學(xué)疫情防控演練方案》，用以指導學(xué)校教職員工熟悉防控流程，提高全員防控能力，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行本次開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)。
一、演練原則
具體遵循：“預防為主，演練結合；突出重點(diǎn)，注重實(shí)戰；規范操作，協(xié)調配合”24字原則
二、演練目標
�。ㄒ唬┣袑�(shí)重視
提高政治站位，充分認識到疫情防控的重要性、緊迫性和艱巨性，提高疫情防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，保持對師生健康工作的高度重視�！皩幙墒谰趴�，不可失防萬(wàn)一”。
�。ǘ┞鋵�(shí)責任
落實(shí)工作責任，強化責任擔當，明確崗位職責，熟悉處置流程，加強聯(lián)防聯(lián)控。
�。ㄈ┟鞔_重點(diǎn)
切實(shí)做好自身防護；明確和熟悉疫情防控應急處理程序；把牢“晨檢”“入�！薄罢n間”和“放學(xué)”等十個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的要求；理清信息收集、傳遞方式，為全校師生筑起生命安全線(xiàn)。
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嚴格執行預案計劃，把應急演練各項工作落實(shí)落細。細心落實(shí)每一個(gè)環(huán)節，走過(guò)孩子和老師開(kāi)學(xué)后要走的每一步，通過(guò)演習提升實(shí)操技能。在執行的前提下保留意見(jiàn)，為總結提供建議。
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嚴格對照復學(xué)演練方案，一步一步印證方案的科學(xué)性、合理性與可操作性，及時(shí)總結得失，修正方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。
三、組織機構
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組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：擬定各方案、演練流程圖；統籌、協(xié)調各部門(mén)工作，銜接、接待指導演練的當地防控中習領(lǐng)導和衛生部門(mén)人員；各項標識牌的到位（入校通道、入校流程圖、體溫檢測處、體溫復檢處、留觀(guān)室及室內標識），門(mén)崗檢測路線(xiàn)設置；地面距離標識設置，突發(fā)（發(fā)熱）應急處置安排，確保演練任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
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職責：明確和落實(shí)各部門(mén)、各崗位職責，協(xié)調配合，確保各項演練任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
1、教學(xué)工作組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：通知教職工演練事宜；印發(fā)教職工及其他人員工作牌；組織教學(xué)相關(guān)防控工作演練培訓與演練、總結。
2、后勤工作組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班主任、學(xué)科教師及食堂、寢室管理相關(guān)人員
職責：通知后勤人員演練事宜，印發(fā)后勤人員工作牌，組織后勤相關(guān)防控工作演練培訓與演練組織、總結；防疫物資準備及領(lǐng)取安排。
3、宣傳報道組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：拍攝錄制各崗位、各環(huán)節演練視頻，編制活動(dòng)簡(jiǎn)報。
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)、
演練時(shí)間：20xx年x月x日
演練地點(diǎn)：xxxxxxxx
演練人員：全體行政人員、班主任教師、科任教師、后勤人員、門(mén)衛（共人，詳見(jiàn)各崗位名單）
領(lǐng)導和嘉賓：（參加演練學(xué)生由學(xué)校教師扮演）
五、相關(guān)分工：
總指揮：xxx
后勤籌備：xxx
校門(mén)保衛：xxx
校門(mén)測溫：xxx
留觀(guān)室：xxx
消毒人員：xxx
解說(shuō)：各工作組指定
家長(cháng)扮演：xxx
音像記錄：xxx
宣傳報道：xxx
上課教師（含晨檢、記錄上報、開(kāi)學(xué)第一課、發(fā)熱學(xué)生處置）：
學(xué)生扮演：各環(huán)節中沒(méi)有具體工作的全體教師
六、演練步驟、科目、要求
�。ㄒ唬┭菥毴藛T進(jìn)場(chǎng)
參加演練工作人員8：30前到校，門(mén)崗對工作人員所有人員進(jìn)行體溫檢測,楊亮主任負責收集工作人員健康卡并手部消毒后入校開(kāi)展工作。
所有工作人員、教師佩戴好證件，正常防護，戴好口罩，做好手部消毒。8：40于會(huì )議室舉行預演工作部署會(huì )，9：30-10：30分組預演，10：30－10：40演練動(dòng)員；10：40正式演練。12：00演練總結。
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演練當天，逐一對“科目一”到“科目十”進(jìn)行演練，注意記錄的演練各環(huán)節的.實(shí)際情況，便于其后總結演練得失，提高應對能力。
1.科目一：學(xué)校預備工作（略）（演練當日僅明確要求，不演練）
2.科目二：師生預備工作（略）演練當日僅明確要求，不演練）
3.科目三：入校演練（負責人：）
演練學(xué)生分批次、分通道排成兩隊入校，互相間隔1米，按照入學(xué)線(xiàn)路圖，依次有序排隊進(jìn)入教室或引導非正常師生到達觀(guān)察室。
人員：參演全體人員
測溫：xxx
保衛：xxx
消毒：xxx
教師扮演學(xué)生。
具體程序是：戴好口罩——間隔排隊（腳部消毒）——測量體溫
——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室
演練站位。執勤教師（測溫教師）佩戴一次性手套、口罩，做好自身防護。保衛履行安保職責，發(fā)現異常及時(shí)處置。
3.1演練測溫。執勤教師檢查學(xué)生是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測溫。如無(wú)異常，示意學(xué)生按線(xiàn)路進(jìn)入教室。
3.2演練測溫后正常學(xué)生進(jìn)班級。體溫正常的孩子排隊有序進(jìn)入教學(xué)樓，按出操回教室路線(xiàn)行走，不跑不跳，有序到達教室。
3.3演練測溫后異常師生處置。體溫異常的師生，由引導員引導至“體溫復檢處”——等待復檢，再次測溫和登記→經(jīng)問(wèn)詢(xún)14天內無(wú)流行病學(xué)史的→聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)→由家長(cháng)帶回送醫。|14天內有流行病學(xué)史的→通知學(xué)生家長(cháng)到�！鷪蟾嫘ＰｉL(cháng)→啟動(dòng)應急預案和聯(lián)防聯(lián)控機制→校長(cháng)第一時(shí)間上報疾控中心、當地衛生院、教體局→按疾控部門(mén)要求處理（或協(xié)助家長(cháng)送指定醫院）→消毒人員對相關(guān)區域進(jìn)行消毒。
4.科目四：教室晨檢演練（負責人：）
人員：（全體教師扮演學(xué)生）
九年級班主任（測體溫、登記、報告）。
4.1班主任應在學(xué)生之前進(jìn)入教室，開(kāi)窗通風(fēng)。對前后門(mén)消毒墊噴灑消毒液。
4.2學(xué)生按規定路線(xiàn)進(jìn)入教學(xué)樓后，來(lái)到教室前，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行體溫復測，下班老師登記體溫。
4.3測溫結束后，班主任對學(xué)生進(jìn)行疫情預防教育（圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動(dòng)）或開(kāi)學(xué)第一課教育。
4.4期間，填寫(xiě)并逐級匯總測溫情況。班主任8：30之前將填寫(xiě)學(xué)生晨檢情況情況匯總表→信息聯(lián)絡(luò )員→全校匯總→報校長(cháng)審閱→（根據要求）報縣教體局。
4.5缺勤登記跟蹤情況報疫情信息組。
5.科目五：上課演練（演練當日僅明確要求，不演練）
6.科目六：課間入廁演練（負責人：xxx）
6.1課間教室不空崗，前后兩節課教師無(wú)縫對接，隨時(shí)監督學(xué)生帶好口罩，不交流、不聚集，安靜讀書(shū)或休息。
6.2樓層行政逐班提醒上廁所，間隔一米排隊行進(jìn)，在廁所不交流、不逗留，排隊洗手（樓層人員：巡視監管）。
6.3入廁后學(xué)生用洗手液嚴格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。
7.科目七：大課間及分區休息活動(dòng)演練（演練當日僅明確要求，不演練）
8.科目八：午檢演練（和晨檢一致）、發(fā)現發(fā)熱學(xué)生（學(xué)生異常情況處理）
8.1當班老師測體溫時(shí)發(fā)現有學(xué)生體溫異常，復測仍異常，安撫好學(xué)生后，馬上打電話(huà)給。（其中一人），將體溫異常學(xué)生帶至留觀(guān)室（按劃定路線(xiàn)行走）。
8.2班主任接到通知后報分管年級行政，并立即聯(lián)系家長(cháng)，到校外等待接送學(xué)生進(jìn)行處理。分管年級行政立即聯(lián)系安排留觀(guān)室做準備，并報學(xué)校校長(cháng)，校長(cháng)立即聯(lián)系疾控部門(mén)或中心衛生院。
8.3留觀(guān)室處理（負責人：xxx，蹲點(diǎn)年級行政）穿好防護服、帶手套、護目鏡等候，接到電話(huà)，立即進(jìn)入應急狀態(tài)。
9.科目九：排隊用餐演練、消毒演練（負責人：xxx）
9.1學(xué)生按規定進(jìn)行七步洗手法洗手，錯時(shí)錯峰，排隊一米打餐，打餐后按間隔一米的位置就餐，就餐時(shí)不交流，用完餐后，到指定地點(diǎn)將餐具洗凈，洗手原路返回教室，休息，等待上課。
9.2消毒工作演練（后勤定）
10.科目十：放學(xué)演練（負責人：xxx）
10.1與入校時(shí)一樣，安排學(xué)生分批錯時(shí)放學(xué)。
10.2由一年級開(kāi)始，10分鐘1個(gè)年級，兩路縱隊，間隔1米，依次由該節課任課教師帶至校門(mén)放學(xué)。演練當日，組織九三班學(xué)生（老師扮演），按放學(xué)路線(xiàn)、排隊放學(xué)。
七、演練要求
“疫情是考場(chǎng)，大家是答卷人”。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這次實(shí)戰演練，全體人員必須嚴格按照演練方案，細心落實(shí)每一個(gè)環(huán)節，一步一步印證方案的科學(xué)性、合理性與可操作性。以更加科學(xué)的組織、得力的舉措、高效的工作，通力合作、嚴防死守、群防群控，構筑起健康、安全、堅實(shí)、嚴密的防線(xiàn)。對于演練中發(fā)現的問(wèn)題、漏洞，盡快補缺，完善工作方案，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰堅守好陣地，為打贏(yíng)疫情“阻擊戰”貢獻積極力量。
八、活動(dòng)總結（地點(diǎn)：會(huì )議室）
主持：
1.教務(wù)工作組及后勤工作組總結演練工作
2.政府領(lǐng)導或社區醫務(wù)人員進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評
九、相關(guān)準備：
1.方案擬定：
2.演練工作布置會(huì )：月日上午10：00
參會(huì )人員：全體行政
3.防控物資擺放：（3月31日下午7：00前全部到位）
4.演練標識、校門(mén)通道設置、防控醫務(wù)人員邀請：領(lǐng)導小組
5.會(huì )議室LED：
LED內容：xxxx學(xué)校20xx年春期開(kāi)學(xué)復課防控演練
校園疫情防控演練方案 篇8
一、演練目的意義
針對當前新全球新冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時(shí)的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應急演練。
二、組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
引導員：xx
值班領(lǐng)導：xx
隔離室觀(guān)察人員：xx
校門(mén)口測溫組：xx
物資負責人：xx
消毒組：xx
疫情報告負責人：xx
疫情演練監督負責人：xx
疫情演練信息上報人員：xx
三、演練策劃組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的.地點(diǎn)與時(shí)間，規定演練的`時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實(shí)施，解決演練準備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀(guān)摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著(zhù)重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1.演習人員
按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。
2.控制組
組長(cháng)：xx
成員：xx
其承擔的任務(wù)包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動(dòng)對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進(jìn)度、解答演習人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。
3.評價(jià)組
組長(cháng)：xx
成員：xx
其承擔的任務(wù)：觀(guān)察演練人員的應急行動(dòng)，并記錄其觀(guān)察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。
4.模擬人員
場(chǎng)外應急組織模擬人員：xx
模擬病員：xx
五、演練地點(diǎn)時(shí)間
時(shí)間：2020年xx月xx日上午8:30分
地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀(guān)摩人員：所有參演人員。
六、演練內容
(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊。在校門(mén)口體溫監測點(diǎn)發(fā)現某學(xué)生體溫異�；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。
2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線(xiàn)及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長(cháng)立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對校門(mén)口相關(guān)區域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀(guān)學(xué)校洗手池。
3.參觀(guān)疫情防控物資儲備室
演練流程三：開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應對演練措施。
步驟：
1.在上課時(shí)發(fā)現一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。
3.學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。
4.現場(chǎng)副組長(cháng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定。
5.現場(chǎng)消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
校園疫情防控演練方案 篇9
為做好復學(xué)疫情防控工作，營(yíng)造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據相關(guān)政策及法律法規，并結合我校實(shí)際情況，制定本辦法。
一、改善環(huán)境，潔凈校園
(一)校園環(huán)境綜合整治。
返校復學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門(mén)崗、主干道等人群較多區域開(kāi)展衛生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車(chē)、衛生間等疫情高風(fēng)險區域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。
(二)保持下水管網(wǎng)暢通。
提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來(lái)的梅雨季提前做準備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。
(三)保持校園環(huán)境衛生
1.每天全面清掃與重點(diǎn)清掃相結合，做到校園無(wú)死角，衛生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛生、美觀(guān)
2.教學(xué)樓公共部分衛生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。
3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。
5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理。
二、通風(fēng)消毒，嚴格規范
(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇。
(二)消毒通風(fēng)周期:公共區域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作，其他區域以復學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)為一個(gè)周期，學(xué)生返校復學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛生全方位覆蓋，不留死角。
(三)消毒具體要求
1.消毒范圍:室內地面、陽(yáng)臺、衛生間及各個(gè)衛生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意。)
2.所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
3.消毒水嚴格按照說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行稀釋?zhuān)緯r(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護同學(xué)們的'物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
4.工作人員消毒前，應確保所有門(mén)窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會(huì )有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。
(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求
1.每棟宿舍樓由樓長(cháng)負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。
2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。
校園疫情防控演練方案 篇10
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《xx學(xué)校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現、專(zhuān)業(yè)輔導，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現的心理應激危害程度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
一、指導思想
為堅定打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn)，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展。
二、組織保障
成立應對疫情緊急心理危機干預領(lǐng)導小組，在疫情期間進(jìn)行疫情應對的部署與規劃，開(kāi)展心理干預指導工作，
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
領(lǐng)導小組主要職責：
1.全面領(lǐng)導學(xué)校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關(guān)工作會(huì )議并做好落實(shí)；
3.執行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作；
4.監督執行工作紀律，督導檢查學(xué)生心理危機干預。
三、工作目標
通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。
通過(guò)心理輔導和干預，對持有不良情緒的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現實(shí)適應度，盡快恢復心理平衡。
四、工作目標人群
服務(wù)對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的'對象。
五、具體實(shí)施
�。ㄒ唬╊A防教育
利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學(xué)生心理危機早期預警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現、早上報、早評估、早治療。及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題并向專(zhuān)（兼）職心理健康教師反映。發(fā)現存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生，應及時(shí)向上級匯報，并在24小時(shí)內將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報給上級部門(mén)。
�。ǘ┙】禍y評
采用網(wǎng)絡(luò )平臺問(wèn)卷收集的形式，對師生心理健康狀況進(jìn)行監測，對心理測試結果進(jìn)行數據分析，定期提交心理測試報告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng)，在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導。
�。ㄈ┬睦磔o導
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )疫情心理輔導和心理咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)方式為：
1.為師生提供網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。
2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà)，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。
校園疫情防控演練方案 篇11
春節臨近，我鎮將迎來(lái)人員流動(dòng)、聚集高峰，疫情防控面臨更大考驗。根據省、市、區相關(guān)文件要求，經(jīng)鎮黨委研究決定，現就疫情防控工作有關(guān)事項通知如下：
一、工作目標
嚴格落實(shí)省市區疫情防控最新要求，堅決打好冬春季疫情防控攻堅戰，深化“源頭查控+硬核隔離+精密智控”工作機制，著(zhù)力堵漏洞、補短板、固根基，筑牢“人物并防”、監測預警、集中管控、醫療救治、疫苗接種、健康宣教“六道防線(xiàn)”，確保冷鏈物防閉環(huán)管理，確保不出現聚集性疫情，確保不發(fā)生院內感染，確保疫情風(fēng)險點(diǎn)不發(fā)生失管漏管，力爭不發(fā)生本土新增病例。
二、組織領(lǐng)導
為確保疫情防控工作組織實(shí)施成效，成立清涼峰鎮新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導小組，組長(cháng)由鎮黨委書(shū)記金毅、鎮長(cháng)包錢(qián)法擔任，黨委委員洪加軍任常務(wù)副組長(cháng)，陳志軍、卞迎翔、楊家平、辛長(cháng)春、汪向陽(yáng)、阮一棟、方春輝、張萍、俞光榮、吳濤等班子成員任副組長(cháng)。
領(lǐng)導小組下設辦公室，黨委委員洪加軍兼任主任，王玨蓉、周佳波、方力行任副主任，成員包括李增輝、曹筠修、方杰。辦公室主要負責鎮疫情防控工作方案的擬定，疫情防控相關(guān)信息的收集上報，防疫人員的安排與分工，集中隔離點(diǎn)、防疫物資的設立儲備等工作。
三、工作措施
堅決做好十個(gè)“一”，筑牢疫情防控屏障。
�。ㄒ唬┖炗喡鋵�(shí)一張責任狀
鎮疫情防控領(lǐng)導小組辦公室負責制定疫情防控責任狀，由各村、各單位簽訂，壓實(shí)各方責任。各村要嚴格落實(shí)屬地責任，加強疫情防控宣傳，重點(diǎn)地區和重點(diǎn)人群摸排，相關(guān)信息上報、應急處置等工作。各科室、職能單位要嚴格落實(shí)行業(yè)部門(mén)主管責任，加強對本領(lǐng)域疫情防控工作的監管，督促各單位嚴格落實(shí)疫情防控措施。社會(huì )單位要嚴格落實(shí)主體責任，衛生院、學(xué)校、養老機構、車(chē)站、商場(chǎng)超市、農貿市場(chǎng)等重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所要嚴格按照《冬春季新冠肺炎疫情健康防護措施指引》等有關(guān)要求，嚴格落實(shí)亮碼、測溫、戴口罩、流動(dòng)人員排查等防疫規定，確保各項防控責任落實(shí)到專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導、專(zhuān)門(mén)人員。設立巡查監督崗，檢查、督促、提醒重點(diǎn)場(chǎng)所內人員做好戴口罩等防疫措施。強化公共場(chǎng)所工作人員防控意識，所有工作人員每日必須體溫檢測正常方可進(jìn)入經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，上崗期間規范佩戴口罩，保持清潔衛生，嚴格洗手消毒。鎮疫情防控指揮部將進(jìn)一步加大檢查、抽查力度，督促落實(shí)疫情防控各項措施。
�。ǘ└鞔鍒绦忻咳找粓蟾嬷贫�
各村要統籌開(kāi)展流動(dòng)人員排摸、防疫宣傳、巡查走訪(fǎng)等工作，實(shí)行每日一報告制度。安排專(zhuān)門(mén)人員負責疫情防控信息每日上報，每天下午2點(diǎn)前完成前一天到當日信息上報工作。對鎮疫情防控指揮部下發(fā)核查任務(wù)要立即展開(kāi)核查。強化值班值守，發(fā)現疫情立即規范上報。加強應急處置響應，對篩查發(fā)現的病例、無(wú)癥狀感染者和密切接觸者做到快速處置、精準管控。
�。ㄈ┨詈靡粡埩鲃�(dòng)人員排查表
辦公室負責制定流動(dòng)人員排查表下發(fā)各村、各單位，各村、各單位要嚴格落實(shí)流動(dòng)人員網(wǎng)格化管理工作，充分發(fā)揮組長(cháng)代表、網(wǎng)格員等大網(wǎng)格作用，對外地返回人員進(jìn)行滾動(dòng)排查，做到底數清，情況明。尤其對境外及國內中高風(fēng)險地區返回人員要加大排摸力度，發(fā)現后第一時(shí)間填表上報，落實(shí)管控。
入境人員需實(shí)施“14+7+7”管控措施，即入境隔離14天期滿(mǎn)后，再落實(shí)7天居家觀(guān)察和7天日常健康監測，同時(shí)建立“4+1”核酸檢測機制，即所有入境人員，在集中隔離初始進(jìn)行一次核酸檢測，醫學(xué)觀(guān)察期滿(mǎn)再進(jìn)行一次核酸檢測，居家觀(guān)察期滿(mǎn)、日常健康監測期滿(mǎn)各進(jìn)行一次免費核酸檢測，同時(shí)對其共同生活者進(jìn)行一次免費的核酸檢測。
國內中、高風(fēng)險地區返回人員，應在抵臨后第一時(shí)間到綜合服務(wù)點(diǎn)接受核酸檢測。檢測結果陰性人員實(shí)施“7+7”管控措施，即7天居家觀(guān)察和7天日常健康監測。
各村、各單位要提前掌握入境人員、國內回歸人員行蹤，提前報告鎮防疫辦公室，鎮防疫辦公室要會(huì )同各村、各單位提前做好人員回歸的對接管護，防止出現人員交互流動(dòng)的意外情況。
�。ㄋ模┌l(fā)放一封村民告知書(shū)
辦公室負責制定村民告知書(shū)，各聯(lián)村組及村兩委負責發(fā)放，確保到村到戶(hù)。號召村民養成“勤洗手、勤通風(fēng)、少聚集、一米線(xiàn)、用公筷”等衛生文明習慣，慎購慎食進(jìn)口冷鏈食品。引導廣大群眾科學(xué)認識疫情防控，做到不信謠、不造謠、不傳謠。倡導廣大村民合理安排行程，減少跨省流動(dòng)，非必要不出境，不前往疫情中、高風(fēng)險地區，旅途盡量避免乘坐公共交通工具。廣大村民春節期間減少走親訪(fǎng)友活動(dòng)，倡導就地過(guò)節，提倡網(wǎng)絡(luò )拜年，減少不必要的`聚集性活動(dòng)，個(gè)人家庭聚集盡量控制在10人以下。從嚴控制大型聚集性活動(dòng)，禁止舉辦300人以上活動(dòng)。提倡文明節儉過(guò)節，紅白喜事停辦緩辦，確需舉辦需報鎮疫情防控指揮部備案。
�。ㄎ澹┥虾脤W(xué)校一堂輔導課
學(xué)校要嚴格實(shí)行校園相對封閉管理制度，落實(shí)校園疫情防控措施，上好一堂輔導課，引導師生養成良好衛生習慣，避免前往人群聚集和通風(fēng)不良場(chǎng)所。穩妥有序組織在校學(xué)生放假離校和節后返校，進(jìn)一步細化師生健康跟蹤管理，確保離臨師生底數清、情況明、行程可追蹤。
�。╅_(kāi)展每日宣傳一廣播
辦公室負責擬定廣播宣傳稿件，進(jìn)行錄制后每日中午、傍晚兩個(gè)時(shí)間節點(diǎn)通過(guò)鎮廣播系統進(jìn)行播告，提醒群眾如何開(kāi)展防疫、發(fā)現情況如何處理，以及應積極參與那些防疫工作等，形成全民防疫的良好氛圍。
�。ㄆ撸┙⒁恢碧幹眯〗M
組建鎮村兩級應急小組負責疫情相關(guān)應急處置工作。鎮疫情防控領(lǐng)導小組辦公室負責制定15人的鎮級疫情防控應急小組。各村要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，充分發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展群防群控。把青年黨員、積極分子組織起來(lái)，成立5—10人的青年先鋒隊，負責疫情防控應急處置。
�。ò耍┨崆皽蕚湟粋�(gè)隔離點(diǎn)
鎮疫情防控領(lǐng)導小組辦公室負責全鎮集中隔離點(diǎn)及其工作人員的籌備工作，嚴格落實(shí)市防控辦相關(guān)要求，集中隔離點(diǎn)要明確專(zhuān)人專(zhuān)職負責，配備足夠的安保、醫務(wù)、后勤人員。要加強集中隔離點(diǎn)工作人員相關(guān)防疫知識和工作流程培訓，確保疫情發(fā)生時(shí)人員隊伍“拉得出”、“用的上”。
�。ň牛┓e極儲備一批防疫物資
黨政辦負責購買(mǎi)儲備一批防疫物資，包括消毒藥品、個(gè)人防護用品、免洗手消毒劑、消毒濕巾、體溫測量等相關(guān)設備，防疫物資儲備量需滿(mǎn)足全鎮疫情防工作控滿(mǎn)負荷運行15天所需的、物資量。
�。ㄊ┡e行一次疫情防控演練
鎮疫情防控指揮部辦公室安排日期舉行一次面向各村、各單位及全體機關(guān)工作人員的疫情防控工作演練，由清涼峰鎮衛生院指導、公共服務(wù)辦協(xié)助開(kāi)展。針對防控工作中個(gè)人防護器具正確使用、重點(diǎn)地區人員排查、高危人員接駁轉診、集中隔離點(diǎn)運行規范等相關(guān)工作進(jìn)行培訓演練，切實(shí)增強廣大工作人員應急處置能力，確保疫情防控工作順利開(kāi)展。
四、工作要求
�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，壓實(shí)四方責任
各村、各單位要充分認識當前疫情防控形勢的復雜性，堅決克服麻痹思想，摒棄厭戰情緒，杜絕僥幸心理和松勁心態(tài)，壓實(shí)各村屬地責任，各科室、職能單位主管責任，社會(huì )單位主體責任，個(gè)人和家庭自我管理責任等四方責任。
�。ǘ┱J真落實(shí)措施，確保到邊到角
各村、各單位要切實(shí)落實(shí)好各方責任，慎始如終抓緊抓實(shí)抓細疫情防控工作，嚴格落實(shí)疫情防控措施，織密網(wǎng)格化管理，做到政策宣傳到位、風(fēng)險排查到位、隔離管控到位、健康監測到位、應急處置到位。
�。ㄈ⿵娀M織紀律，保障防疫成效
強化疫情防控領(lǐng)導體制、指揮體系和應急機制，主要負責人要靠前指揮，分管負責人要分片把手，確保統一指揮、高效運行、快速反應。堅持常態(tài)化科學(xué)精準防控與局部處置相結合，統籌抓好疫情防控各項工作，確保防疫成效。
校園疫情防控演練方案 篇12
一、教職工管理方案
1、各班教師每周一、三、五上午可向班級群內推送教育資源（防疫知識，小游戲，小運動(dòng)，故事，古詩(shī)等）各班做好計劃，記錄好推送內容，責任到人。
2、教師一定嚴肅疫情期間的排查工作，首先對自己和共同生活人員的上報信息，一定要真實(shí)準確，不得瞞報。對幼兒和學(xué)生家長(cháng)排查工作，一定仔細、嚴格！有問(wèn)題及時(shí)反饋！特別強調緊急排查的時(shí)間問(wèn)題，不要拖和等，微信不回的及時(shí)電話(huà)聯(lián)系。
3、老師們手機不能靜音！工作群更不要靜音！隨時(shí)待命狀態(tài)，幼兒園群里有排查等重要消息在半個(gè)小時(shí)內回復，如果收到社區隔離、流調和被封的.信息，馬上上報園長(cháng)。
4、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個(gè)人體溫等情況和各班幼兒日報等情況。教師本人及本班幼兒如出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的；出現被社區（村委會(huì )）貼條封控或進(jìn)行居家監測的；被轉運到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的情況，大家一定第一時(shí)間上報！
5、教師要隨時(shí)關(guān)注屬于重點(diǎn)人群、被隔離、收治的幼兒的體溫變化，班級出現以上情況的幼兒，班級三位老師一對一地進(jìn)行追蹤，責任到人，一旦出現新情況必須馬上上報！
6、全體教職工必須嚴格遵守疫情管控要求，任何教師不得以上班為理由外出小區，嚴格按照管控規定，聽(tīng)從學(xué)校的通知和安排！
7、全體教師務(wù)必配合好社區，一次不落地完成全部核酸檢測，檢測完及時(shí)填寫(xiě)《教職工核酸檢測情況表》及《幼兒核酸情況檢測情況統計表》兩個(gè)共享表格的檢測時(shí)間，未及時(shí)檢測的務(wù)必上報原因，催促幼兒及時(shí)檢測。
8、傳播正能量，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規渠道消息。不信謠，不傳謠，安心居家。
二、幼兒管理方案
1、按照局統一安排停課，積極參與班級定期推送的教育資源，豐富幼兒生活。
2、每天對自己進(jìn)行健康監測，繼續實(shí)行晨、午（晚）檢制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個(gè)人體溫等情況。如出現發(fā)熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等癥狀的幼兒，執行社區村和校園雙報備，并立即到定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診就診。
3、如出現以下幾點(diǎn)：
�。�1）孩子出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的；
�。�2）如出現被社區（村委會(huì )）貼條封控，進(jìn)行居家監測的家庭及幼兒；
�。�3）被轉運到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的家庭及幼兒；
一定第一時(shí)間上報給本班班主任！不得瞞報！特殊時(shí)期，請大家一定提高警惕，不要存有僥幸心理！其次，一定要聽(tīng)從社區（村委會(huì )）的安排，一次不落地做好核酸檢測，上報教師檢測時(shí)間！
4、全體幼兒嚴格遵守區防控措施，在封控區域內，里不出、外不進(jìn)、內不動(dòng)，足不出戶(hù)；管控區內也必須做好個(gè)人防護，減少流動(dòng)，不得離開(kāi)小區。
5、配合衛健部門(mén)和社區（村）認真做好全員核酸檢測工作，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測，及時(shí)向老師上報核酸檢測時(shí)間，當天未能檢測核酸的向老師說(shuō)明情況，盡快完成。幼兒規范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離，不逗留、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責任。
6、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過(guò)班級微信群接收相關(guān)疫情信息，避免不實(shí)信息傳播，穩定社會(huì )秩序。
校園疫情防控演練方案 篇13
為全力應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，常態(tài)化做好疫情防控工作，根據疫情防控指揮部要求，結合當前疫情防控工作實(shí)際，特制定本方案。
一、總體目標
按照“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，實(shí)施群防群治、聯(lián)防聯(lián)控、網(wǎng)格化、地毯式管理，廣泛動(dòng)員群眾自我防護，堅決防止疫情輸入、蔓延、輸出，嚴格落實(shí)綜合防控措施，果斷處置疫情，確保防控工作常態(tài)化。
二、組織領(lǐng)導
鎮疫情防控指揮部負責組織、指揮、協(xié)調全鎮疫情防控工作。
三、具體工作職責
�。ㄒ唬└鞔�
1、各村書(shū)記、村班子成員具體負責所在村的疫情防控指揮安排，進(jìn)一步落實(shí)鎮干部包村、村干部包組、組長(cháng)包戶(hù)的網(wǎng)絡(luò )化防控舉措，發(fā)揮黨員包重點(diǎn)戶(hù)的先鋒模范作用，加強聯(lián)防聯(lián)控、嚴防死守、不留死角。
2、各村信息員及時(shí)做好外來(lái)返鄉人員信息摸排報送工作，每日早8：30，下午4：00將本村外來(lái)人口返鄉情況上報衛計辦，由衛計辦同意上報至市相關(guān)部門(mén)。
3、凡高風(fēng)險地區返鄉人員需提前與鎮村取得聯(lián)系，將返鄉日期，乘坐車(chē)次等上報至市疫情防控指揮部，到站后按照市疫情防控指揮部要求實(shí)行集中隔離，并配合進(jìn)行核酸檢測。中低風(fēng)險地區返鄉人員需提前與鎮村取得聯(lián)系，及時(shí)溝通返鄉日期，乘坐車(chē)次等相關(guān)信息，到站后由所在村安排車(chē)輛接送至市中心醫院進(jìn)行核酸檢測，然后進(jìn)行14天居家隔離，隔離期結束后，由所在村安排車(chē)輛接送至市中心醫院再次進(jìn)行核酸檢測，結果正常后解除隔離。一旦發(fā)生異常情況，立即啟動(dòng)應急預案。
�。ǘ┢髽I(yè)
鎮工業(yè)站加強企業(yè)巡查工作，落實(shí)企業(yè)主體防控責任，企業(yè)外來(lái)務(wù)工人員具體實(shí)施辦法同各村外來(lái)返鄉人員。
�。ㄈ⿲W(xué)校
落實(shí)學(xué)校主體防控責任，按照市教委的要求抓好學(xué)校的疫情防控工作，如有特殊情況發(fā)生，第一時(shí)間與分管領(lǐng)導聯(lián)系。
�。ㄋ模┎惋�、超市及農貿市場(chǎng)
1、農貿市場(chǎng)和超市、餐飲場(chǎng)所均要在入口處警示提示進(jìn)入人員戴口罩和掃健康碼。所有進(jìn)入農貿市場(chǎng)和超市人員，必須進(jìn)行健康碼掃碼或體溫檢測，佩戴口罩；從業(yè)人員每日進(jìn)行體溫檢測，上崗期間佩戴口罩。
2、全面落實(shí)農貿市場(chǎng)消毒措施，每日做好市場(chǎng)的清潔、通風(fēng)、消毒工作。特別做好蔬菜批發(fā)市場(chǎng)長(cháng)途運輸車(chē)司機的`體溫檢測和登記工作。
3、一旦出現發(fā)熱人員，要第一時(shí)間報告鎮疫情防控指揮部，在做好個(gè)人防護或專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護送下，前往市發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行診治，及時(shí)采集核酸進(jìn)行檢測。
4、農貿市場(chǎng)所在的村要落實(shí)屬地主體責任，抽調人員全天候參與巡查，要在第一時(shí)間內落實(shí)上級部署的防控新舉措。
5、要嚴格落實(shí)餐飲、超市、農貿市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)的主體責任，嚴格海產(chǎn)品、水產(chǎn)品和動(dòng)物類(lèi)產(chǎn)品的交易行為，嚴禁野生動(dòng)物及其制品交易，鎮畜牧站對全鎮相關(guān)商家進(jìn)行定期檢查和抽查。鎮衛計辦做好各類(lèi)信息摸排及統計上報工作，配合處置應急個(gè)案問(wèn)題，鎮疫情防控指揮部會(huì )根據疫情防控形勢及時(shí)發(fā)布指揮部命令。
校園疫情防控演練方案 篇14
當前正值冬春季疫情防控關(guān)鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發(fā)展，國內部分省市報告本土散發(fā)病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然復雜嚴峻。春節即將到來(lái)，人員流動(dòng)性加大，聚集性活動(dòng)增多，將增加疫情傳播的風(fēng)險。為切實(shí)做好常態(tài)化疫情防控工作，營(yíng)造健康祥和有序的節日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
一、基本原則
充分認識疫情防控工作的艱巨性、復雜性和長(cháng)久性，堅決把思想統一到黨中央、國務(wù)院、自治區和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來(lái)，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒。嚴格按照《伊寧縣關(guān)于做好冬春季疫情防控工作的意見(jiàn)》的分解方案，深入細致做好冬春季疫情防控各項工作。
二、工作措施
�。ㄒ唬┖侠戆才懦鲂�。
如無(wú)十分必要，建議不出境旅行和前往國內中高風(fēng)險地區；確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行；如確有特殊原因須前往中高風(fēng)險地區，要在出行前向所在村（居）及所在單位進(jìn)行登記報備，返回后第一時(shí)間主動(dòng)報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
�。ǘp少人員聚集。
雙節期間，盡量減少人員聚集聚餐；如確需要，家庭聚集建議規�？刂圃�10人以下，做好個(gè)人防護、保持安全距離。各級企業(yè)事業(yè)單位舉辦聚集性活動(dòng)規�？刂圃�50人以下；超過(guò)50人的，要有完備的防控工作方案。
�。ㄈ┱_佩戴口罩。
廣大群眾外出時(shí)應隨身攜帶口罩，在遇到自己無(wú)法確定風(fēng)險的情況下及時(shí)佩戴口罩；去往商場(chǎng)、超市等人員密集封閉擁擠場(chǎng)所時(shí)必須佩戴口罩；前往醫院就診人員、陪護探視人員、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時(shí)必須佩戴口罩；在與他人1米內近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩；年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時(shí)，建議佩戴口罩。
�。ㄋ模┲攸c(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所做好疫情防控。
商場(chǎng)、超市、餐飲、賓館、農貿市場(chǎng)、火車(chē)站、汽車(chē)站和影劇院等重點(diǎn)場(chǎng)所從業(yè)人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離；從事冷鏈、快遞、外賣(mài)、出租車(chē)（網(wǎng)約車(chē)）、公共交通、醫療衛生等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員必須佩戴口罩；工作場(chǎng)所要常通風(fēng)換氣，定期消毒。
�。ㄎ澹﹫猿帧叭�、物、環(huán)境”同防。
保持良好衛生習慣，養成間隔“1米線(xiàn)”、勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時(shí)遮掩口鼻等衛生習慣和生活方式，出現發(fā)熱和呼吸道癥狀時(shí)應及時(shí)到醫療機構就醫。選購冷鏈食品、清洗加工食材時(shí)，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開(kāi)、分隔存放，并及時(shí)洗手和消毒器具；接收快遞包裹時(shí)，注意個(gè)人防護，做好物品表面消毒（建議用75%的酒精），處置完后立即洗手并消毒；避免直接接觸公共場(chǎng)所的`設備、設施，若有接觸應及時(shí)洗手或進(jìn)行手消毒。保持良好衛生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、少聚集、一米線(xiàn)、用公筷”等良好個(gè)人衛生習慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動(dòng)物，建議不食用進(jìn)口水產(chǎn)品。
�。┘皶r(shí)就醫。
發(fā)現發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時(shí)到人民醫院或中醫院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行篩查診治，切實(shí)做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風(fēng)險。
�。ㄆ撸﹥湮镔Y。
加強醫療物資動(dòng)態(tài)儲備，有效控制庫存量，嚴防過(guò)期物資或者不合格物資投入使用，醫療物資根據實(shí)際情況進(jìn)行采購補充；要始終保持在3個(gè)月的儲備量，最低不少于2個(gè)月的儲備量，確保各類(lèi)防疫物資有序、足量保質(zhì)儲備。
三、工作要求
一是提高思想認識。認清當前疫情防控嚴峻形勢，做到未雨綢繆，做好冬春季可能出現疫情的應對工作，堅持防控保供意識不降、戰時(shí)保障機制不變，全力以赴做好生活和醫療物資保障工作；
二是強化組織領(lǐng)導。統籌醫療和生活物資保障供應采購工作，加強貨源組織，建立穩定可靠的銷(xiāo)售體系，切實(shí)保障各項工作有序正常運轉；
三是強化責任落實(shí)。物資儲備采購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個(gè)月的物資儲備工作，嚴格落實(shí)各項責任方案，切實(shí)夯實(shí)工作責任，將責任到人、到事，實(shí)現落實(shí)上細而又細。
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