幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案（通用10篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案（通用10篇），歡迎大家分享。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 1
為防范暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產(chǎn)安全，結合我校實(shí)際，特制定本應急處理預案。
一、指導思想
防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
二、適用范圍
暴雨、雷電、大風(fēng)等各種惡劣天氣。
三、準備工作
1、在暴雨來(lái)臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問(wèn)題及時(shí)維修。
2、對師生進(jìn)行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆。
3、檢查學(xué)校周邊環(huán)境，防止因外部原因造成校內事故。
4、檢查電路設備，防止因淋水引發(fā)事故。
5、分工到位，落實(shí)人員和職責。
6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材準備；
7、確定在緊急情況下的疏散路線(xiàn)和安置地點(diǎn)，組織師生開(kāi)展自救、互救、逃生演練。
四、應急措施
1、關(guān)注天氣預報，如遇惡劣天氣或進(jìn)入汛期各學(xué)校必須安排24小時(shí)值班，所有人員保持通訊24小時(shí)暢通，以便在緊急情況下能及時(shí)對各類(lèi)人員進(jìn)行調配。
2、暴雨時(shí)段，學(xué)校值班人員和巡邏人員應當頻繁地在學(xué)校各處巡視，若發(fā)現險情，立即向值班領(lǐng)導報告，啟動(dòng)應急程序。
3、強雷電天氣，要做好學(xué)校人員及遠程教育設備的防雷電工作。
4、一旦校舍出現險情，迅速組織學(xué)生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學(xué)生人身安全。
5、及時(shí)通過(guò)校園廣播、電話(huà)、校訊通等媒體和通訊工具向有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)傳遞信息、通報情況。
6、關(guān)注學(xué)生上學(xué)放學(xué)的'路況，如果道路損毀或存在安全隱患學(xué)生不能回家，學(xué)校應妥善安置學(xué)生，并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。
7、按照上級領(lǐng)導要求，及時(shí)組織好人員，并落實(shí)各項準備措施。
五、工作要求
1、思想上要高度重視，要本著(zhù)對黨和人民事業(yè)負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備。
2、工作上要抓好落實(shí)，分工職責明確。
3、組織上要協(xié)調有力，保證政令暢通。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 2
由于學(xué)校地勢低洼，加之深河路排水系統差，每逢大暴雨天氣，校園積水嚴重（水深達30cm——50cm）。為了及時(shí)、妥善地處置暴雨天氣的校園積水事件，保障師生生命與財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序，特制定本預案。
一、適用范圍
暴雨天氣，校園積水，影響正常的教育教學(xué)工作和生活秩序的情況下。
二、組織機構
學(xué)校成立暴雨天氣校園積水事件應急管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)統一組織，統一指揮、協(xié)調作戰，共同完成應急工作任務(wù)。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各班班主任當天值日教師
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。
三、應急措施
�。ㄒ唬┮话闱闆r（暴雨天氣還能維持教育教學(xué)工作和生活秩序）
1、當天值日教師堅守崗位，加強管理，維護學(xué)生活動(dòng)秩序，值日領(lǐng)導加強巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件。
2、放學(xué)時(shí)段，領(lǐng)導小組成員全部到位，有效組織學(xué)生放學(xué)，維護學(xué)生放學(xué)秩序，確保學(xué)生安全放學(xué)。
3、學(xué)生中餐由食堂送到各樓層分發(fā)，學(xué)生打飯后到各自教室進(jìn)餐。各班班主任協(xié)助樓層值日教師組織學(xué)生打飯；協(xié)助食堂從業(yè)人員把飯菜送到各樓層。
�。ǘ┨厥馇闆r（暴雨天氣不能維持教育學(xué)工作和生活秩序）
1、在第一時(shí)間內，向上級主管部門(mén)匯報，請示學(xué)生放假。
2、得到放假批準后，通知各班班主任電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，將每個(gè)學(xué)生交到家長(cháng)手中接回。
3、所有領(lǐng)導小組成員到現場(chǎng)，維護放學(xué)秩序，有序組織學(xué)生放假，做好相關(guān)工作。樓層蹲點(diǎn)領(lǐng)導到位：一樓xx；二樓xx；三樓xx。
4、雨晴后，組織人員清理校園衛生，進(jìn)行校園殺菌消毒工作。
四、責任追究
在應急過(guò)程中，出現下列情形之一的，對相關(guān)人員視其情節追究責任，造成安全事故的，由司法機關(guān)追究刑事責任。
1、不服領(lǐng)導小組指揮，且遲遲不按要求執行的.。
2、未到現場(chǎng)履行職責的。
3、工作中玩忽職守、失職、瀆職，出現失誤的。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 3
為切實(shí)有效地消除和控制安全事故的危害，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來(lái)的損失，保障全體師幼身體健康與生命安全，維護正常的保教秩序，保證幼兒園各項工作順利開(kāi)展，確保幼兒園安全穩定，結合本園實(shí)際，制定本應急預案。
一、工作原則
本著(zhù)“以人為本、預防為主、宣教結合；精心組織、快速反應、沉著(zhù)應對”的原則，認真做好預案編制和預案演練工作。
二、組織結構
1、應急領(lǐng)導組。組長(cháng)：。職責：統籌組織好整個(gè)應急過(guò)程。
2、宣傳教育組。組長(cháng)：。組員：各班班主任。職責：穩定全園教職工、幼兒及家長(cháng)的'情緒，幫助他們了解事故發(fā)生的過(guò)程及應急措施，從而能配合幼兒園的工作。
3、安全保衛組。組長(cháng)：，組員為門(mén)房人員。職責：及時(shí)清理道路積水，打開(kāi)下水井蓋，保護好配電設施、等重要部位不進(jìn)水；走廊大廳鋪設防滑墊，避免滑倒摔傷事故的發(fā)生。
4、衛生保健組。組長(cháng)：。職責：盡快了解事故產(chǎn)生的后果，對輕微傷口及時(shí)進(jìn)行處理；不能處理的，馬上與班主任一起將傷者送往醫院進(jìn)行急救。
5、后勤保障組：組長(cháng)：。職責：提供發(fā)生事故、處理事故、善后事故時(shí)所需的一切必需品。
三、防范措施
(一)建立全面的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )：
1、園領(lǐng)導和各小組組長(cháng)的手機必須做到24小時(shí)開(kāi)通，并告知全園教職工（包括宅電）。
2、規范應急上報電話(huà)：防火報警電話(huà)：119，報警電話(huà)110。
3、園領(lǐng)導和各小組長(cháng)必須備有全園家長(cháng)、教職工（包括家屬）、電話(huà)和手機（每位班主任也人手一份）。
�。ǘ┘訌姂敝R培訓：
1、認真制訂相應的應急措施，對自己的職責要設想全面、考慮周到。做到平時(shí)防患于未然，事故發(fā)生時(shí)應對沉著(zhù)，措施細致周到。
2、加強全體教職工在事故處理方面的防范應急知識培訓與測試。
�。ㄈ⿷蔽镔Y準備：
1、設立應急隔離室。將保健室內的觀(guān)察室作為隔離室，并添置相應的物品：消毒紗布、消毒藥水、包扎紗布等。
2、添置應急人員所必備的“口罩、白大褂和醫用手套”。
四、應急措施
1、當臺風(fēng)和暴雨來(lái)臨時(shí)，宣傳組負責通知各班關(guān)閉教室、樓道的門(mén)窗；幼兒休息要待在室內，在樓梯、走道上行走時(shí)要小心路滑。放園時(shí)沒(méi)有家長(cháng)接的幼兒一律等由值班老師負責管理照應，直至家長(cháng)接領(lǐng)。
2、總務(wù)主任、當班門(mén)衛負責對校內及大門(mén)口地勢低洼區域的路面清理，防止路面積水過(guò)深，走廊通道鋪設防滑墊，防止幼兒跌到摔傷。
3、后勤保障組組織教職工及時(shí)清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災。
4、后勤保障組組長(cháng)負責校內積水和路面情況巡視檢查，要及時(shí)組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹(shù)枝等各種障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋掀開(kāi)處，放置標示物，以防止行人不慎絆倒或跌入。
5、后勤保障組組長(cháng)負責加強對學(xué)校災前各項防護工作的檢查，督促有關(guān)人員履行職責，盡可能消除安全隱患。
6、發(fā)生災害事故時(shí)，行政值班人員及時(shí)報告上級領(lǐng)導和其他有關(guān)部門(mén)，請求救援和指導。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 4
為了更好地貫徹預防為主，安全第一的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結合我園實(shí)際，特制定本預案。
一、成立幼兒園防汛搶險領(lǐng)導小組及職責：
總指揮：(查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進(jìn)行疏導幼兒)
廣播組：(撥打報警電話(huà)，向上級及時(shí)通報險情)
疏散引導：(幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點(diǎn)人數并上報)
警戒救護組：(負責聯(lián)絡(luò )工作并組織受傷人員救治工作)
各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。
二、幼兒園防洪防汛工作預案：
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過(guò)櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。
2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門(mén)窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動(dòng)防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨洪水過(guò)后，及時(shí)對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期堅持領(lǐng)導值班和報告制度，幼兒園負責人的.手機和值班電話(huà)全天開(kāi)機，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書(shū)等做好轉移準備。發(fā)現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實(shí)加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)，把損失降低到最低程度。
三、疏散時(shí)注意事項：
1、根據現場(chǎng)的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線(xiàn)路。
2、全園教職工迅速到位，通過(guò)廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點(diǎn)人數，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線(xiàn)向高的地方轉移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀(guān)念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時(shí)要有于獻身的精神。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 5
為了做好面對氣象災害的應急反應工作，提高我校應對氣象災害的應急處理能力，最大限度地減少或避免氣象災害造成的損失，依據有關(guān)法律法規，制定本預案。
一、暴雨
1.暴雨信號由氣象臺發(fā)布，學(xué)校依據區電視臺或電臺播放的暴雨信息做出反應。
2.黃色暴雨信號的應急工作
�。�1）總務(wù)處布置檢查所有建筑物、設施設備，做好防淋、防浸的各項工作。檢查及排通校內的排水設施。
�。�2）學(xué)生停止在室外活動(dòng)，教導處、班主任督促學(xué)生返回室內。教室內的學(xué)生嚴禁喧嘩，以免造成恐慌，值日老師到班檢查學(xué)生紀律、考勤。
�。�3）學(xué)生上學(xué)或放學(xué)應帶備雨具，禁止騎自行車(chē)的同學(xué)騎車(chē)打傘。
3.紅色暴雨信號的應急工作
�。�1）繼續做好黃色暴雨信號的應急工作。
�。�2）校內所有人員暫停一切戶(hù)外活動(dòng)和作業(yè)。
�。�3）總務(wù)處組織好低洼易浸物資的轉移或保護。
4.黑色暴雨信號的應急工作
�。�1）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護工作，根據雨情做好校園排澇工作；學(xué)工處做好師生的管理工作；教導處宣布停課并做出恢復上課的.時(shí)間及課程調整安排的通知。
�。�2）師生留在課室內密切留意天氣的情況。班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒、照顧學(xué)生安全。
�。�3）黑色暴雨信號發(fā)布后，師生應留在家中或學(xué)校不要外出，校內的師生要到情況適宜才能回家。
�。�4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應立即就近找安全地方避雨，電話(huà)通知家長(cháng)接回家中，并致電班主任履行請假手續。
�。�5）班主任加強學(xué)生考勤的管理，對不在學(xué)校的學(xué)生與家長(cháng)聯(lián)系，明確其去向。
�。�6）各班、各辦公室、各功能室的責任人要做好本責任范圍內人員與物資的安全保護工作。學(xué)校對造成損失的情況做出評估。
5、暴雨警報解除后，各班主任要立即分別向總務(wù)處報告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(cháng)室報告人員與物資的情況。
二、臺風(fēng)
1.臺風(fēng)信號由氣象臺發(fā)布，學(xué)校依據電視臺播放的暴雨信息做出反應。
2.白色注意信號與綠色警告信號的應急工作
�。�1）學(xué)校各部門(mén)做好防風(fēng)準備。
�。�2）總務(wù)處做好建筑物、設施設備的檢查。
3.黃色警告信號的應急工作
�。�1）學(xué)校進(jìn)入防風(fēng)狀態(tài)。
�。�2）學(xué)生停止室外活動(dòng)。
�。�3）所有人員不在迎風(fēng)窗戶(hù)下停留、行走。
�。�4）總務(wù)處組織好建筑物、設施設備的保護工作。
4.紅色緊急警報信號的應急工作
�。�1）學(xué)校進(jìn)入緊急防風(fēng)狀態(tài)。
�。�2）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護工作，教務(wù)處宣布停課并作出恢復上課的時(shí)間及課程調整安排的通知。
�。�3）師生應留在家中或學(xué)校不要外出，校內的師生要情況適宜才能回家。
�。�4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應避免在樹(shù)下、陽(yáng)臺下、燈箱廣告下、窗戶(hù)下停留，立即就近找安全地方避風(fēng)，電話(huà)通知家長(cháng)接回家中，并致電班主任履行請假手續。
�。�5）已返回校內的學(xué)生，班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒，照顧好學(xué)生的安全。對不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(cháng)聯(lián)系，明確其去向。
�。�6）各班、各辦公室、各功能室的責任人要做好本責任范圍內人員與物資的安全保護工作。學(xué)校對造成損失的情況做出評估。
�。�7）總務(wù)處組織好建筑物、設施設備的保護工作。
5.黑色特急警報信號的應急工作
�。�1）繼續做好紅色緊急警報信號的應急工作。
�。�2）總務(wù)處負責切斷學(xué)校的電源。
�。�3）所有人留在安全處避風(fēng)，直至警報解除。警報解除后還應留在室內密切留意天氣變化，防止余風(fēng)吹襲。
6.臺風(fēng)警報解除后，各班主任要立即分別總務(wù)處報告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(cháng)室報告人員與物資的情況。
三、雷暴
1.各部門(mén)要注意做好防雷安全工作。
2.一旦有雷雨預兆，所有人員應停止室外活動(dòng)，班主任督促學(xué)生返回室內。課室內的學(xué)生嚴禁喧嘩，以免造成恐慌，班主任到班檢查學(xué)生紀律、考勤。
3.雷暴雨期間
�。�1）學(xué)生留在課室內學(xué)習，班主任或科任老師到班管理紀律，值日教師加強檢查。
�。�2）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應立即就近找安全地方避雨，電話(huà)通知家長(cháng)接回家中，并致電班主任履行請假手續。
�。�3）如果學(xué)生留在家中，并且當時(shí)情況不適宜上學(xué)，可致電班主任履行請假手續。
�。�4）班主任加強學(xué)生考勤的管理，對不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(cháng)聯(lián)系，明確其去向。
4.總務(wù)處組織好建筑物、設施設備的保護工作。
5.雷暴雨結束后，各班主任要立即向總務(wù)處報告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(cháng)室報告人員與物資的情況。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 6
一、演練目的
通過(guò)模擬臺風(fēng)暴雨天氣，讓全體教職工和幼兒熟悉應急避險流程，提高師幼在極端天氣下的應急反應能力和自我保護能力，確保幼兒園在遭遇臺風(fēng)暴雨時(shí)能迅速、有序地開(kāi)展避險工作，保障師幼生命安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內
三、演練組織架構
總指揮：園長(cháng)，全面負責演練的指揮、協(xié)調與決策工作。
疏散引導組：由各班班主任及配班教師組成，負責組織幼兒安全、有序地疏散到指定避險區域。
醫療救護組：保健醫生及部分后勤人員，負責對在演練過(guò)程中出現 “受傷” 的幼兒進(jìn)行緊急救治和處理。
后勤保障組：后勤工作人員，負責準備演練所需物資，如應急照明設備、急救藥品、雨具等，并在演練結束后對場(chǎng)地進(jìn)行清理和恢復。
四、演練準備
提前通過(guò)班級群、家長(cháng)會(huì )等方式向家長(cháng)宣傳本次演練活動(dòng)，告知家長(cháng)演練的時(shí)間和目的'，爭取家長(cháng)的支持與配合。
組織全體教職工召開(kāi)演練部署會(huì )議，明確各崗位職責和分工，講解演練流程和注意事項。
對幼兒園的避險區域進(jìn)行檢查和清理，確保通道暢通，無(wú)安全隱患。同時(shí)，檢查應急設備是否完好可用。
各班教師通過(guò)故事、圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行臺風(fēng)暴雨避險知識教育，讓幼兒了解臺風(fēng)暴雨的危害以及避險的方法和重要性。
五、演練流程
預警發(fā)布：演練當天，總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)布臺風(fēng)暴雨預警信號，宣布演練開(kāi)始。
緊急避險：各班教師聽(tīng)到預警信號后，迅速組織幼兒停止正在進(jìn)行的活動(dòng)，指導幼兒雙手抱頭，躲在教室的墻角、桌子底下等安全位置，用書(shū)包、靠墊等物品保護好頭部和頸部，避免被掉落物品砸傷。
有序疏散：待臺風(fēng)暴雨 “減弱” 后，疏散引導組按照預定的疏散路線(xiàn)，組織幼兒有序撤離教室。疏散過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒不要擁擠、推搡，保持冷靜。
集合清點(diǎn)：全體師幼疏散到指定的避險區域（如幼兒園操場(chǎng)的空曠地帶或安全的室內場(chǎng)所）后，各班教師迅速清點(diǎn)本班幼兒人數，并向總指揮報告。如有幼兒 “失蹤”，立即組織人員進(jìn)行搜尋。
醫療救護：醫療救護組對在演練過(guò)程中出現 “受傷” 的幼兒進(jìn)行緊急救治，如包扎傷口、處理擦傷等。情況嚴重的，模擬撥打急救電話(huà)送醫治療。
總結點(diǎn)評：總指揮對演練活動(dòng)進(jìn)行總結點(diǎn)評，肯定演練中的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)措施。宣布演練結束，組織師幼有序返回教室。
六、注意事項
演練過(guò)程中要確保幼兒的安全，避免因演練造成意外傷害。
教師要保持冷靜，用溫和、堅定的語(yǔ)言引導幼兒，穩定幼兒的情緒。
嚴格按照預定的疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散，不得擅自更改路線(xiàn)。
對個(gè)別情緒緊張或害怕的幼兒，教師要給予更多的關(guān)注和安撫。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 7
一、演練目的
根據幼兒園小、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認知水平，開(kāi)展針對性的臺風(fēng)暴雨演練，使不同年齡段的幼兒都能掌握相應的避險方法，提高全體師幼在極端天氣下的應急處置能力，確保在臺風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)師幼能夠迅速、安全地避險。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內
三、演練組織架構
同方案一
四、演練準備
針對不同年齡段幼兒，準備相應的.安全教育材料。如小班采用色彩鮮艷的圖片和簡(jiǎn)單的兒歌，中班通過(guò)故事和情景模擬，大班則結合實(shí)際案例進(jìn)行講解。
組織教職工根據各年齡段幼兒特點(diǎn)，制定詳細的疏散引導和應急處理方案。
提前與家長(cháng)溝通，告知家長(cháng)演練的相關(guān)安排，爭取家長(cháng)在家中對幼兒進(jìn)行相關(guān)知識的鞏固和強化。
五、演練流程
小班演練
預警與避險：教師通過(guò)播放模擬的臺風(fēng)暴雨聲音和圖片，向幼兒發(fā)出預警信號。指導幼兒在教師的幫助下，快速躲到教室安全角落，用柔軟的抱枕等物品保護好頭部，教師在旁邊輕聲安撫幼兒情緒。
疏散與集合：教師抱著(zhù)或牽著(zhù)幼兒，按照指定路線(xiàn)，緩慢、有序地將幼兒疏散到避險區域。到達后，教師逐一清點(diǎn)幼兒人數，并將情況報告給總指揮。
中班演練
預警與避險：教師以游戲的方式向幼兒發(fā)出預警，引導幼兒自主尋找教室的安全位置，如桌子底下，并用雙手抱頭、蜷縮身體進(jìn)行避險。教師在旁檢查和指導。
疏散與集合：教師組織幼兒排成小隊，按照預定路線(xiàn)疏散，提醒幼兒保持安靜、有序。到達避險區域后，各班教師迅速清點(diǎn)人數，向總指揮匯報。
大班演練
預警與避險：教師發(fā)布預警信號后，幼兒自行判斷并選擇安全位置避險，同時(shí)相互提醒和幫助。教師觀(guān)察并及時(shí)糾正幼兒的不當行為。
疏散與集合：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，快速、有序地按照疏散路線(xiàn)撤離教室。到達避險區域后，大班幼兒以小組為單位，組長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)人數，教師匯總后向總指揮報告。
總結點(diǎn)評：總指揮針對不同年齡段幼兒的演練表現進(jìn)行總結，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予鼓勵和指導。宣布演練結束，組織師幼返回教室。
六、注意事項
關(guān)注不同年齡段幼兒的心理特點(diǎn)，小班幼兒容易害怕，教師要多給予安撫；中班和大班幼兒可能會(huì )因好奇而不重視，教師要強調演練的嚴肅性和重要性。
根據幼兒年齡調整疏散速度和方式，確保每個(gè)幼兒的安全。
演練結束后，各班教師要及時(shí)與幼兒交流，幫助幼兒緩解緊張情緒，鞏固避險知識。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 8
一、演練目的
為提高幼兒園應對夜間突發(fā)臺風(fēng)暴雨的應急處理能力，確保寄宿制幼兒在夜間極端天氣下的生命安全，讓教職工熟悉夜間應急流程，增強師幼的應急避險意識和能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體夜間演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園宿舍及園內避險區域
三、演練組織架構
在原有架構基礎上，增加夜間值班教師小組，負責夜間宿舍的巡查和應急處理工作。
四、演練準備
提前對宿舍的應急照明設備、門(mén)窗等進(jìn)行全面檢查和維護，確保其在緊急情況下能正常使用。
組織全體教職工進(jìn)行夜間應急演練培訓，明確夜間應急流程和各自職責。
在宿舍內張貼避險示意圖和疏散路線(xiàn)圖，方便幼兒和教師在緊急情況下查看。
準備充足的應急物資，如手電筒、應急食品、毛毯等，并放置在宿舍的指定位置。
五、演練流程
夜間預警：夜間值班教師通過(guò)宿舍廣播或敲門(mén)等方式向幼兒發(fā)出臺風(fēng)暴雨預警信號，同時(shí)迅速通知各宿舍教師。
緊急避險：宿舍教師聽(tīng)到預警后，立即起床打開(kāi)應急照明設備，組織幼兒用枕頭等物品保護好頭部，躲在床鋪內側或墻角等安全位置。
有序疏散：待臺風(fēng)暴雨 “減弱”，宿舍教師組織幼兒穿上衣服和鞋子，按照預定的疏散路線(xiàn)，有序地撤離宿舍。疏散過(guò)程中，教師要手持手電筒，照亮前方道路，確保幼兒安全。
集合清點(diǎn)：全體師幼疏散到指定的避險區域后，各宿舍教師迅速清點(diǎn)本宿舍幼兒人數，并向總指揮報告。如有幼兒未到，立即組織人員進(jìn)行搜尋。
后勤保障：后勤保障組為幼兒提供毛毯、熱水等物資，安撫幼兒情緒，確保幼兒在避險區域的基本生活需求。
總結點(diǎn)評：總指揮對夜間演練進(jìn)行總結，分析存在的'問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。宣布演練結束，組織師幼有序返回宿舍。
六、注意事項
夜間演練要特別注意安全，避免因光線(xiàn)不足等原因導致幼兒摔倒或受傷。
教師要保持冷靜，提高警惕，密切關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，防止幼兒走失或發(fā)生意外。
提前與家長(cháng)溝通，告知家長(cháng)夜間演練的情況，避免引起家長(cháng)不必要的擔憂(yōu)。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 9
一、演練目的
加強幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與合作，通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)開(kāi)展臺風(fēng)暴雨演練，讓家長(cháng)了解幼兒園的應急處理流程，提高家長(cháng)和幼兒在極端天氣下的協(xié)同避險能力，形成家園共育的安全防護體系。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內及周邊模擬區域
三、演練組織架構
增加家長(cháng)志愿者小組，參與演練的組織和引導工作。
四、演練準備
提前召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)詳細介紹演練方案和流程，邀請家長(cháng)志愿者參與演練，并對家長(cháng)志愿者進(jìn)行培訓，明確其職責和任務(wù)。
與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)在家中對幼兒進(jìn)行臺風(fēng)暴雨避險知識的復習和鞏固，增強幼兒的安全意識。
在幼兒園周邊設置模擬的危險區域，如積水較深的路段、易倒塌的廣告牌等，用于演練中的情景模擬。
五、演練流程
預警發(fā)布：總指揮通過(guò)校園廣播和家長(cháng)微信群發(fā)布臺風(fēng)暴雨預警信號，宣布演練開(kāi)始。
園內避險與疏散：各班教師組織幼兒在園內進(jìn)行避險和疏散，流程同方案一。
家園對接：幼兒疏散到避險區域后，家長(cháng)志愿者按照事先安排，與對應的`班級教師進(jìn)行對接，協(xié)助教師照顧幼兒。同時(shí)，模擬家長(cháng)接到幼兒園通知后，如何安全地到園接回幼兒的過(guò)程。
模擬情境應對：設置一些模擬情境，如家長(cháng)在來(lái)園途中遇到積水路段、強風(fēng)等情況，由家長(cháng)志愿者和教師共同引導幼兒和家長(cháng)進(jìn)行正確應對，如繞道行走、避開(kāi)危險區域等。
總結點(diǎn)評：總指揮對演練進(jìn)行總結，對家長(cháng)和教師的表現進(jìn)行評價(jià)，強調家校聯(lián)動(dòng)在應對極端天氣中的重要性。宣布演練結束，組織師幼和家長(cháng)有序離開(kāi)。
六、注意事項
家長(cháng)志愿者要聽(tīng)從幼兒園的統一安排，積極配合教師的工作，確保演練的順利進(jìn)行。
在模擬情境應對過(guò)程中，要確保幼兒和家長(cháng)的安全，避免發(fā)生意外。
演練結束后，及時(shí)收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步完善演練方案和應急處理措施。
幼兒園臺風(fēng)暴雨演練方案 10
一、演練目的
提高幼兒園在臺風(fēng)暴雨災害后的恢復能力，讓教職工熟悉災后恢復工作流程，包括安全檢查、環(huán)境清理、設施修復、幼兒心理疏導等，確保幼兒園能盡快恢復正常的教學(xué)和生活秩序。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內
三、演練組織架構
在原有架構基礎上，增設災后評估小組，負責對幼兒園受災情況進(jìn)行評估和制定恢復計劃。
四、演練準備
提前準備好災后恢復所需的工具和物資，如掃帚、鐵鍬、消毒液、維修工具等。
組織教職工學(xué)習災后恢復相關(guān)知識和技能，包括安全檢查要點(diǎn)、環(huán)境清理方法、幼兒心理疏導技巧等。
模擬幼兒園在臺風(fēng)暴雨后的受災場(chǎng)景，如樹(shù)木倒伏、物品損壞、場(chǎng)地積水等。
五、演練流程
災情評估：演練開(kāi)始，災后評估小組迅速對幼兒園進(jìn)行全面檢查，評估受災情況，確定受損區域和設施，并將評估結果報告給總指揮。
安全排查與清理：后勤保障組和部分教師對幼兒園的建筑物、水電設施、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全排查，排除安全隱患。同時(shí)，組織人員對園內的積水、雜物進(jìn)行清理，對受損的設施進(jìn)行臨時(shí)修復。
環(huán)境消毒：醫療救護組對幼兒園的'教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境衛生安全。
幼兒心理疏導：各班教師對幼兒進(jìn)行心理疏導，通過(guò)講故事、做游戲等方式，緩解幼兒因災害帶來(lái)的緊張和恐懼情緒。
恢復教學(xué)準備：教師對教室的教學(xué)設備和物品進(jìn)行整理和補充，做好恢復正常教學(xué)的準備工作。
總結點(diǎn)評：總指揮對演練進(jìn)行總結，對災后恢復工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。宣布演練結束，組織教職工對演練過(guò)程進(jìn)行反思和總結。
六、注意事項
在進(jìn)行安全排查和清理工作時(shí)，要注意自身安全，避免發(fā)生二次傷害。
幼兒心理疏導要耐心、細致，關(guān)注每個(gè)幼兒的情緒變化，及時(shí)給予幫助和支持。
對演練過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)記錄和整改，不斷完善幼兒園的災后恢復工作機制。
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