小學(xué)生信息道德培養方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,通常需要提前準備好一份方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生信息道德培養方案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生信息道德培養方案1
學(xué)校德育工作是全面落實(shí)學(xué)校各項教育工作的關(guān)鍵,對培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,養成良好的意志品質(zhì)和道德修養,以及對學(xué)生健康成長(cháng)都起著(zhù)決定性的作用。因此,在本學(xué)期為了全面推進(jìn)德育工作,特制定本年度德育工作實(shí)施方案:
一、德育工作的指導思想和原則
我校的德育工作堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針,培養有理想、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。我校的德育工作將擺在素質(zhì)教育的首要位置,樹(shù)立育人為本的思想,將“以德治國”的思想落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節。
二、德育工作的主要內容及實(shí)施途徑
我校的德育工作主要是對學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國”“愛(ài)人民”“愛(ài)勞動(dòng)”“愛(ài)科學(xué)”“愛(ài)社會(huì )主義”為基本內容的社會(huì )公德教育,社會(huì )常識教育和文明習慣的`養成教育。
德育工作實(shí)施的主渠道是課堂教育。我們將以各科教學(xué)為主體,以多種活動(dòng)為引導,以?xún)?yōu)化環(huán)境為輔導,堅持從大多數著(zhù)眼,明確培養目標。
德育工作的有效載體是開(kāi)展各項活動(dòng)。本年度我們將一如既往的搞好班、隊建設和主題班隊活動(dòng),確定具體的時(shí)間和充實(shí)的內容,規定每個(gè)教學(xué)班每月至少開(kāi)一次班會(huì ),每學(xué)期至少開(kāi)展兩次主題班會(huì )。
開(kāi)展“德育活動(dòng)”月活動(dòng)。利用“9月10日”“10月1日”的節日,開(kāi)展主教育活動(dòng)。時(shí)間形象進(jìn)度表:
9月:紀律教育月
10月:愛(ài)國主義教育月
11月:社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
12月:集體主義教育
1月:規范、禮儀教育
三、建構科學(xué)的德育評價(jià)體系
對學(xué)生思想道德?tīng)顩r的評價(jià),每學(xué)年第一學(xué)進(jìn)行初評,第二學(xué)期進(jìn)行總評,評價(jià)等級分為“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”四個(gè)等級,考評采取定量與定性相結合,老師評與學(xué)生評,家長(cháng)評相結合的方法。
德育工作是長(cháng)期的,長(cháng)效的工作,我們將在以后的工作中積極探索新形勢下的德育工作的特點(diǎn)和規律,以便正確教育和引導青少年兒童健康地成長(cháng)。
小學(xué)生信息道德培養方案2
一、活動(dòng)主題:
通過(guò)信息教育途徑,對學(xué)生進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò )安全、法規、倫理等方面教育。
二、活動(dòng)目標與內容:
1、培養學(xué)生具有良好信息道德,增強自我保護意識。
2、培養學(xué)生正確獲取信息的方法。
3、培養學(xué)生正確收集信息整理與管理,信息的處理能力。
三、活動(dòng)對象:
七年級學(xué)生
四、活動(dòng)形式:
課堂主題講座
五、活動(dòng)環(huán)境:
當前,網(wǎng)絡(luò )信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢廣范應用在各各領(lǐng)域,信息正滲透于社會(huì )的方方面面,改變著(zhù)人們的生活。作為信息傳播的重要媒介計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )正在成為人類(lèi)社會(huì )的重要組成部分,為人們的學(xué)習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,網(wǎng)絡(luò )信息也像其它事物一樣,在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),也會(huì )產(chǎn)生一些負面效應。特別是中學(xué)生,由于年齡不大,辯別是非的`能力較弱,很容易受其中一些不良信息的影響。因而在學(xué)生中學(xué)習中,應開(kāi)展相應的信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀(guān)念,規范上網(wǎng)獲得信息的行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
六、活動(dòng)過(guò)程及內容:
。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢(積極作用)
如果我想多了解信息,我可以
我嫌逛商場(chǎng)人多,我可以
查找資料不想去圖書(shū)館,我可以
交納水費、電話(huà)費等不想排隊,我可以
跟親人聊天,我可以
討論:你最常在網(wǎng)上做什么?
。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )的負面影響:
容易發(fā)生誘惑欺詐的事情
沉迷網(wǎng)絡(luò ),荒廢學(xué)業(yè)
受不良網(wǎng)站毒害,身心受到摧殘,甚至會(huì )走上犯罪
人與人之間情感疏遠,缺乏信任
浪費金錢(qián),增加經(jīng)濟負擔
討論:你認為網(wǎng)絡(luò )還有哪些負面影響?
案例:1、江西省南昌市17歲高中生余斌,沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,因興奮過(guò)度而猝死。
明確:我們要正確對待利用網(wǎng)絡(luò )的娛樂(lè )功能,以游戲為例:有益的電腦游戲對訓練學(xué)生的協(xié)調能力、判斷能力等有一定的幫助。而且愛(ài)玩是人的天性,本來(lái)無(wú)可厚非,但如果把電腦游戲視作計算機的應用全部,沉迷于此會(huì )對我們的身心發(fā)展有害無(wú)益。
2、有的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò )上的有害信息進(jìn)行大量傳播,造成了嚴重的危害。
明確:有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò )中的真實(shí)與虛假,把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播,有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )的反動(dòng)、暴力甚至色情的內容等。我們要學(xué)會(huì )正確的觀(guān)點(diǎn)去分析信息,辨別是非,去偽存真,分清精華與糟粕,才能更好地取用網(wǎng)絡(luò )信息。
小學(xué)生信息道德培養方案3
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神,認真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,我校將緊緊圍繞縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展的系列德育活動(dòng)的通知要求,著(zhù)眼于全面貫徹黨的教育方針,著(zhù)眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著(zhù)眼于教育、教學(xué)工作的規范化,通過(guò)加強集體建設,開(kāi)展行為規范示范班、“三好”學(xué)生評比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標
1、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育,完善德育工作考評機制,開(kāi)展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規范守則,講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“三好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級管理,評選出一批真正符合條件的“三好學(xué)生”。
3、通過(guò)加強德育常規管理,評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習慣好的校級:“行為規范示范班”。
4、通過(guò)加強德育常規管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強德育常規管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,為了將此項活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去,學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項研究會(huì ),對此項工作作了較為精細的安排,方案如下:
。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組
我校的'領(lǐng)導小組成立了由何新中校長(cháng)任組長(cháng),方曉青、徐輝、繆恢金、繆恢恩為成員的領(lǐng)導小組,統一布置“學(xué)規范、爭三好”活動(dòng)的開(kāi)展。
。ǘ┘訌娦麄、提高認識
學(xué)校將此項活動(dòng)立入學(xué)校的工作計劃,新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強化班級管理,建立健全各項班級規章制度,努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭創(chuàng )縣級“行為規范示范!贝蚝脠詫(shí)的基礎。
。ㄈ┮幏兜掠R幑芾碇贫,確;顒(dòng)順利有效的開(kāi)展。
本學(xué)年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“學(xué)校規范管理年”這一重要契機,強化管理、規范制度,加大檢查,及時(shí)考評,努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺階;同時(shí)使我!皩W(xué)規范、爭三好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定班級衛生量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會(huì )和路隊量化考核制度。
通過(guò)上面的各項具體的量化制度,加大德育常規管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
。ㄋ模┳骱靡巹、一一落實(shí)。
我校將高度重視,改變觀(guān)念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué)規范、爭三好、創(chuàng )示范”要求作如下布置:
1、一開(kāi)學(xué),學(xué)校將認真組織師生學(xué)習《守則》和《規范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規范高潮,熟記“學(xué)規范、爭三好、創(chuàng )示范”的內容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規范、爭三好、創(chuàng )示范”的宣傳內容,讓學(xué)生和家長(cháng)充分了解活動(dòng)內容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開(kāi)展一系列行之有效的行為習慣養成教育。
4、加強對爭創(chuàng )工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評估標準,形成班級常規天天查,課間行為班班比,文明之星月月評。
5、學(xué)校將在學(xué)期末總結表彰
“三好”學(xué)生,并在此基礎出評選出“行為規范示范班”,推薦鄉級,縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
小學(xué)生信息道德培養方案4
第一,引導思想。
通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用、網(wǎng)絡(luò )安全等法律法規,營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學(xué)生健康上網(wǎng),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。
第二,活動(dòng)安排。
1、廣泛深入的宣傳。班級結合實(shí)際,充分利用周會(huì )升旗、道法課、信息課、黑板報、班隊會(huì )等廣泛宣傳動(dòng)員,讓學(xué)生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力創(chuàng )造健康的網(wǎng)絡(luò )信息環(huán)境。計算機應安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾軟件,利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現和處理網(wǎng)絡(luò )不良信息,確保綠色校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的建設。密切聯(lián)系社區和家庭,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、手機短信(家校通)、給家長(cháng)一封信等方式,爭取社會(huì )和家庭的.廣泛支持,努力營(yíng)造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。
3.加強信息法制和道德教育。認真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》,引導學(xué)生自覺(jué)踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》,樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )信息責任感和道德意識,自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良行為。將網(wǎng)絡(luò )信息法制教育和網(wǎng)絡(luò )信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育,制定工作計劃,有目的、有步驟地開(kāi)展良好的活動(dòng)。
4、突出重點(diǎn)。根據各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習需求,開(kāi)展教育活動(dòng),特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導農民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體,使學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò )信息道德的正確認識,增強道德判斷能力,自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習慣。
5.注重總結,形成班級管理的長(cháng)效機制。及時(shí)總結班級教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和成果,注意樹(shù)立典型,促進(jìn)發(fā)展,增強網(wǎng)絡(luò )道德教育的有效性,逐步建立和完善相關(guān)規章制度,形成網(wǎng)絡(luò )道德教育的班級長(cháng)效機制。
第三,活動(dòng)的內容和方式。
1.積極開(kāi)展文明在線(xiàn)主題團隊會(huì )議。通過(guò)靈活多樣的形式,引導學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò )理解觀(guān),享受網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利,嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的基礎上,全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座和主題討論,學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在和危害,敲響警鐘,引起學(xué)生警惕,產(chǎn)生內在免疫力,自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾,抵制不良網(wǎng)絡(luò )行為。
3、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng),依托吸引人、參與性強的娛樂(lè )和益智活動(dòng),以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活。
4.通過(guò)給父母的一封信,我們努力有效地監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導父母合理地引導和約束孩子上網(wǎng)。
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目標與內容:信息能力是指運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設計等能力。
近年來(lái),信息技術(shù)發(fā)展日新月異,它給人類(lèi)帶來(lái)的影響是前所未有的。它促進(jìn)了社會(huì )的全面進(jìn)步,也推動(dòng)了人類(lèi)道德發(fā)展的進(jìn)程。今天,學(xué)生在家.庭、學(xué);蚓W(wǎng)吧的電腦終端上,隨時(shí)可以了解國內外大事,可以學(xué)習自己想學(xué)習的東西。但是,正像我們所了解的,網(wǎng)絡(luò )是一把"雙刃劍"”;ヂ(lián)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源,是以往無(wú)法比擬的,其中良莠不齊,泥沙俱下。
中學(xué)生的世界觀(guān)和人生觀(guān)。各種信息道德問(wèn)題由此逐漸暴露出來(lái),如沉迷游戲,醉心聊天,網(wǎng)上交友,瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè),謠言攻擊,甚至頹廢消沉,逃學(xué)厭學(xué)等等;ヂ(lián)網(wǎng)絡(luò )-度成為中學(xué)生道德問(wèn)題的罪魁禍首,成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”。據中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )《中國青少年網(wǎng)癮數據報告》顯示,目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的.13.2%,另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向,而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現象尤其嚴重。青少年是一一個(gè)自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體,他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò )內容所吸引,過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò )形成網(wǎng)癮,不僅影響了自身正常的學(xué)習、生活、人際交往,而且給社會(huì )帶來(lái)巨大危害。青少年網(wǎng)
以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》為基礎,全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內在的免疫力,自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
開(kāi)展“文明.上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng),依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng),用健康向.上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
小學(xué)生信息道德培養方案6
一、活動(dòng)主題:
信息素養,從小做起
二、活動(dòng)目的:
1. 幫助小學(xué)生了解信息的概念特點(diǎn),認識信息的價(jià)值作用。
2. 小學(xué)生正確利用信息的能力識,提高他們的信息素養水平。
3. 強化小學(xué)生的信息道德識,讓他們懂得保護自己的隱私權益。
三、活動(dòng)內容:
1. 信息識講解:通過(guò)講解信息的概念、特點(diǎn)價(jià)值,讓小學(xué)生了解信息的重要性必要性。
2. 信息搜索技導:通過(guò)講解信息搜索的基本技方法,讓小學(xué)生學(xué)會(huì )如何快速、準確地獲取所需信息。
3. 信息利用實(shí)踐:通過(guò)開(kāi)展信息利用實(shí)踐活動(dòng),讓小學(xué)生在實(shí)踐中掌握信息的正確使用方法。
4. 信息道德教育:通過(guò)講解信息道德的基本概念要求,引導小學(xué)生形成正確的'信息道德念行為習慣。
5. 信息全保護:通過(guò)講解信息全的重要性保護方法,讓小學(xué)生懂得保護自己的隱私權益。
四、活動(dòng)方式:
1. 課堂講解:通過(guò)課堂講解的方式,向小學(xué)生傳授信息識信息道德教育。
2. 實(shí)踐活動(dòng):通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的方式,讓小學(xué)生在實(shí)踐中掌握信息利用技道德念。
3. 互動(dòng)交流:通過(guò)互動(dòng)交流的方式,讓小學(xué)生在交流中學(xué)習進(jìn)步,形成正確的信息念行為習慣。
五、活動(dòng)成果:
1. 提高小學(xué)生的信息素養水平,讓他們掌握信息的正確使用方法技。
2. 強化小學(xué)生的信息道德識,讓他們懂得保護自己的隱私權益。
3. 培養小學(xué)生的團隊合作能力創(chuàng )思維能力,讓他們在活動(dòng)中得到全的展提高。
六、活動(dòng)總結:
通過(guò)開(kāi)展信息道德培養活動(dòng),可以幫助小學(xué)生正確認識利用信息,提高他們的信息素養信息道德水平。同時(shí),也可以幫助小學(xué)生形成正確的信息念行為習慣,讓他們在信息化時(shí)代中健康成長(cháng)展
小學(xué)生信息道德培養方案7
二十世紀末的今天,世界繼新技術(shù)革命以后,又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì )信息化為宗旨的信息高速公路建設的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會(huì )的方方面面,改變著(zhù)人們原有的社會(huì )空間。作為信息傳播的重要媒介計算機互連網(wǎng)絡(luò )正在成為人類(lèi)社會(huì )的重要組成部分,為人們的學(xué)習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,計算機網(wǎng)絡(luò )也像其它事物一樣,在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),必會(huì )產(chǎn)生一些負面效應。特別是中小學(xué)生,由于年齡不大,辨別是非的能力較弱,很容易受其中一些不良信息的影響。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應的信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀(guān)念、規范行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
一、明確目的,正確對待利用網(wǎng)絡(luò )的娛樂(lè )功能
計算機是一種學(xué)習和工作的工具,也是一種娛樂(lè )工具。目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來(lái)源于計算機知識本身,而是來(lái)源于對網(wǎng)上聊天、交友、網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,怎樣當黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的`學(xué)生。誠然為人們提供娛樂(lè )是網(wǎng)絡(luò )的功能之一,但教師要引導好學(xué)生正確對待利用網(wǎng)絡(luò )的娛樂(lè )功能以游戲為例:有益的電腦游戲對訓練學(xué)生的協(xié)調能力、判斷能力等有一定的幫助,而且愛(ài)玩是人的天性,本來(lái)無(wú)可厚非,但如果把電腦游戲視作計算機應用的全部,沉迷于此則只會(huì )對學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,比如《反恐精英》,學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的效果、精美的畫(huà)面所吸引,而對其中的思想性和意義缺乏正確的認識,其中許多血腥、暴力的場(chǎng)面對他們是有害的。這時(shí),我們要教育學(xué)生,現在還處于學(xué)習知識的重要階段,應把計算機作為一種幫助我們學(xué)習的工具,而不是作為高級的游戲機。
另外,還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué),如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件,現在開(kāi)始就要努力學(xué)習計算機知識,將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設計師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習興趣,引發(fā)正確的學(xué)習動(dòng)機。
二、培養信息辨別能力
按照傳統的教育觀(guān)念,知識越多說(shuō)明學(xué)習越成功,很多家長(cháng)鼓勵孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )強大的知識傳播功能。其實(shí),知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,對青少年來(lái)說(shuō),更重要的是學(xué)習信息處理方法,培養交流能力和對社會(huì )的適應能力,培養科學(xué)素養,而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò ),孩子可以學(xué)習如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息,以達到對信息的有效利用。這種能力在未來(lái)的社會(huì )中更為重要。
但是,如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )世界中馳聘,缺乏正確的引導,他們就會(huì )在網(wǎng)絡(luò )中“迷失”。因此,教師要引導學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò )資源,并教會(huì )他們如何分辨其中有害信息的內容。例如,有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò )中的真實(shí)與虛假,把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )的反動(dòng)、暴力甚至色情的內容等。這時(shí),教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì )提取信息,還要學(xué)會(huì )用正確的觀(guān)點(diǎn)去分析信息,辨別是非,去偽存真,分清精華與糟粕,才能更好地取用網(wǎng)絡(luò )信息。經(jīng)過(guò)教育,他們認識到自己在使用網(wǎng)絡(luò )中的偏差,開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò )信息,教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習生活有關(guān)的網(wǎng)址,并介紹他們上一些具有一定學(xué)習價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等,讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì )如何運用網(wǎng)絡(luò )去實(shí)現自主學(xué)習。
三、努力規范網(wǎng)絡(luò )行為
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中,操作計算機網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )較多,信息的交流及對事物處理和評價(jià)的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化,原有的道德準則和規范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為。因此,經(jīng)常會(huì )發(fā)現學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正!毙袨。
例如:一些同學(xué)自恃計算機水平較高,他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò )攻擊教師機和服務(wù)器,造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò )的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行。還有的強行控制別人的計算機,隨意刪除別人的軟件及作品,破壞別人的工作和學(xué)習。對于這些“不正!毙袨,我們要認識到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀(guān)形成的階段,一旦不正常的行為養成習慣,步入社會(huì )后,將很難改變。俗話(huà)說(shuō)“小來(lái)偷針,大來(lái)偷金”,F在可能只是惡作劇,到別人的電腦里做一些破壞,刪掉一段文字或一幅圖畫(huà),明天可能就是真做實(shí)干,當黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數據或資料,做危害社會(huì )的事。對于以上這些行為,我們應當盡早建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中的行為道德規范,幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò )法制和網(wǎng)絡(luò )倫理道德觀(guān)念,提高是非的分辨能力,使其網(wǎng)上的行為符合法律法規和社會(huì )公德的要求。
但是不能“因噎廢食”,就為網(wǎng)絡(luò )的負面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養學(xué)生的信息道德意識,減少由于網(wǎng)絡(luò )負面影響所帶來(lái)的損害,是保證青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要,更是培養教育適應現代信息社會(huì )發(fā)展人才的需要,我們應當給予足夠的重視。
小學(xué)生信息道德培養方案8
我校的德育工作將繼續堅持“育人為本、德育為先”的工作方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,構建特色德育、實(shí)效德育基礎上,進(jìn)一步加強德育制度建設,抓重點(diǎn)、抓實(shí)施、抓落實(shí),有針對性地開(kāi)展富有實(shí)效的德育活動(dòng),不斷充實(shí)和完善未成年人思想道德建設工作新的內容。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng),以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《嵐山區中小學(xué)班級管理規范》為指導,在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實(shí)德育功能,以“行為習慣養成教育”為核心,以弘揚和培養民族精神為重點(diǎn),加強德育隊伍管理,把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度,提升我校德育工作的針對性和實(shí)效性,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線(xiàn),以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,樹(shù)立科學(xué)的社會(huì )主義榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和水平。
二、以主題教育活動(dòng)為重點(diǎn),增強德育的針對性
突出德育主題,抓住德育重點(diǎn),我校德育工作將以“行為習慣養成教育”和“尊敬長(cháng)輩、孝敬父母”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng),形成活動(dòng)方案,積極拓展德育空間,切實(shí)達到活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
。ㄒ唬┮孕袨榱晳T養成教育為重點(diǎn),為學(xué)生一生的成長(cháng)奠定基礎
根據學(xué)生實(shí)際,確定不同的教育方式,結合德育常規工作,著(zhù)力加強中小學(xué)生行為習慣的養成教育,繼續深化學(xué)生禮儀教育,培育良好的公民意識,深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》,并以此為抓手,以課內外德育陣地為依托,通過(guò)抓常規管理,使學(xué)生基本道德規范得到長(cháng)期有效的訓練和提高,并內化為個(gè)人行為,形成良好的素質(zhì),切實(shí)增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規范教育的針對性和時(shí)效性。
把學(xué)生行為養成教育作為日常工作的重點(diǎn),切實(shí)根據學(xué)生需求和年齡特點(diǎn)分階段安排好教育的時(shí)間、內容,從小做起,從身邊做起,從我做起,突出從“做”中養成好習慣的方式,使良好的行為習慣伴隨學(xué)生一生成長(cháng)。把每年的3月份定為“行為習慣養成月”,在扎實(shí)開(kāi)展“一日常規”、“日常行為規范”檢查評比的基礎上,開(kāi)展“規范”、“守則”強化學(xué)習教育月活動(dòng),全面挖掘內涵與要求,提高學(xué)生行為規范的意識與自覺(jué)性。小學(xué)抓培養,重點(diǎn)抓學(xué)生文明行為、衛生習慣養成教育及組織紀律觀(guān)念教育,養成良好的行為習慣。
。ǘ╅_(kāi)展以“尊敬長(cháng)輩、孝敬父母”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)
尊敬長(cháng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德,是中國傳統文化最基本的價(jià)值觀(guān),它的基本內涵是孝敬父母,尊敬師長(cháng);核心理念是通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(cháng),培養愛(ài)心,培養感恩之心。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩,提倡從小事做起,懂得如何尊敬長(cháng)輩、體諒父母、關(guān)心他人,培養健康高尚的情感。以提高學(xué)生思想道德素養,在人格上獲得健全發(fā)展為目標。
運用豐富多彩的形式,形成濃厚的“尊敬長(cháng)輩、孝敬父母”教育氛圍,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而達到人人孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)社會(huì )、感恩生活,營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì )風(fēng)尚。
三、常規工作
。ㄒ唬┮蕴岣哂履芰楹诵,加強德育隊伍建設
加強德育隊伍建設始終是加強未成年思想道德建設工作的重要任務(wù)之一,以提高學(xué)校全員育德能力為核心,以班主任隊伍建設為重點(diǎn),充分發(fā)揮少先隊的作用,建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責任制和激勵機制,總結、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗,切實(shí)提高德育隊伍理論素養和專(zhuān)業(yè)水平,加強我校德育隊伍建設。
一是抓好班主任隊伍建設。完善對班主任的聘任、考核、評估、培訓等機制,優(yōu)化班主任隊伍。認真抓好班主任全員培訓,定期召開(kāi)班主任例會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì ),以促進(jìn)班主任向專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展,鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事班主任工作,努力提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
二是加強家庭教育、家長(cháng)學(xué)校隊伍建設,提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源,指導家長(cháng)配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、學(xué)校開(kāi)放日、家訪(fǎng)、家教經(jīng)驗交流、給家長(cháng)的一封信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式,向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法。學(xué)校要積極開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)評選活動(dòng),特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導。
三是繼續抓好少先隊基層組織建設,加強隊干部的業(yè)務(wù)培訓,提高隊干部的工作能力,充分發(fā)揮好隊干部在學(xué)校德育工作中的作用。以班隊活動(dòng)為載體,豐富學(xué)校德育內涵,拓展學(xué)校德育的空間。
。ǘ┮哉n程育德為抓手,增強德育實(shí)效
加強課程育德是認真落實(shí)德育首位的重要基礎,增強德育實(shí)效性的重要途徑。各校要全面加強課程育德工作,充分發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機制。
一是要認真領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)德育綱要》精神實(shí)質(zhì),發(fā)揮課堂主渠道作用,寓德育于各科教學(xué)之中,開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),認真制定課程育德實(shí)施計劃和辦法,采取有效措施,在課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理過(guò)程中認真落實(shí)課程育德要求,堅持學(xué)科和專(zhuān)門(mén)教育相結合為主陣地上好德育課程,充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材,在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步加強德育,讓學(xué)生熟悉的家鄉人文習俗、歷史文化等成為學(xué)校德育教育的素材,使教書(shū)與育人緊密地結合起來(lái),充分認識課程育德的重要意義,明確課程育德的主要任務(wù),努力增強課程育德的使命感和責任感,引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,轉化為內在的動(dòng)力,確保課程育德工作取得成效。
二是加強心理健康教育,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。要按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》,加強心理健康教育教師的建設和管理,開(kāi)足開(kāi)好心理健康活動(dòng)課,充分利用心理咨詢(xún)室,發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用,有針對性地開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng),為學(xué)生提供心理疏導,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
。ㄈ┖霌P民族精神,加強我校小學(xué)生公民意識教育
根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律,堅持育人為本,重在實(shí)踐的原則,深入開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育活動(dòng),以“清明節”、“五一”、“七一”、“中秋節”、“國慶節”等重要紀念日和節假日為契機,以愛(ài)國主義教育為核心,以中華民族傳統美德、革命傳統教育為重點(diǎn),以中華民族傳統經(jīng)典文化為載體,采用主題班隊會(huì )、征文比賽、演講比賽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式,富有成效地組織開(kāi)展活動(dòng),從而培養青少年的愛(ài)國主義情操和崇高的民族自信心與自豪感,并立志為祖國繁榮、民族振興刻苦學(xué)習,立志成才。
。ㄋ模⿵娀踩逃,構建和諧平安校園
深入開(kāi)展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”,認真開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)”為主題的教育活動(dòng)。上好每學(xué)期的`“開(kāi)學(xué)安全第一課”,建立健全學(xué)生安全教育制度,開(kāi)展多種形式的安全教育,不斷增強學(xué)生安全意識,防患于未然。普遍開(kāi)展安全應急演練活動(dòng),每學(xué)期至少組織一次全校師生的應急逃生、疏散模擬演練活動(dòng),不斷提高學(xué)生逃生、自護能力。特別是以紀念“5.12”汶川大地震為契機,加大對學(xué)生逃生和自救、自護能力的培養和鍛煉。著(zhù)重抓好交通、人身防范、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。
。ㄎ澹﹦(chuàng )新工作方法,增強法制教育的實(shí)效
認真學(xué)習和執行《中小學(xué)法制教育指導綱要》和《嵐山區中小學(xué)班級管理規范》,針對學(xué)生實(shí)際,全面、規范地開(kāi)展青少年法制教育,并積極發(fā)揮好法制副校長(cháng)的教育引導作用,開(kāi)展小學(xué)生“學(xué)法、知法、守法”教育活動(dòng),對青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形式多樣的法制教育,增強青少年的遵紀守法意識,預防和減少青少年違法犯罪,真正使在校學(xué)生實(shí)現零犯罪。
。┻M(jìn)一步加強和規范學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
積極拓展、整合、利用社會(huì )教育資源,廣泛開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,積極推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所和基地建設,整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規教育等相關(guān)內容,制定切實(shí)可行的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案,廣泛開(kāi)展各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(如參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、敬老助殘等活動(dòng)),培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,豐富學(xué)生課外生活,使學(xué)生在課堂內外的學(xué)習和實(shí)踐中體驗、感悟、自我發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)會(huì )生存,追求人格的自我完善,在實(shí)踐中自主學(xué)習、自我教育、主動(dòng)發(fā)展,培養和提高學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力,使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會(huì )延伸。
學(xué)校會(huì )主動(dòng)尋求各有關(guān)部門(mén)的支持,積極開(kāi)展工作,努力構建黨政工團婦各職能部門(mén)齊抓共管的工作機制。積極依托社會(huì ),建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡(luò ),與學(xué)校教育形成交融互補的教育協(xié)作關(guān)系,主動(dòng)創(chuàng )建以學(xué)校為主導、家長(cháng)和社會(huì )主動(dòng)參與的新型德育協(xié)作機制。
。ㄆ撸┘訌娦@文化建設,努力構建和諧校園
積極構建獨具特色的班級文化和校級文化,積極倡導和培育尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),嚴格校規校紀,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣,增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力,形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園,豐富校園文化內涵,拓展校園文化領(lǐng)域,建立體現時(shí)代精神,符合素質(zhì)教育要求的校園文化,不斷把我校校園文化建設推向深入。
根據學(xué)生身心發(fā)展規律,積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文化和體育等校園文化活動(dòng),辦好校報、墻報、校園廣播等宣傳媒體,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用,建立健康向上的校園信息網(wǎng),大力加強文明上網(wǎng)教育,滿(mǎn)足學(xué)生文化娛樂(lè )的需要,有效地防止不良信息對學(xué)生的危害,積極探索網(wǎng)絡(luò )德育教育的新途徑、新方法。
四、工作要求
1、強化領(lǐng)導,明確責任。學(xué)校要由校長(cháng)負責,成立德育工作領(lǐng)導小組,把德育作為學(xué)校管理和課程改革的重要內容,納入學(xué)校議事日程,列入年度考核,采取有效措施,制定方案,確保各項德育工作落到實(shí)處。
2、要加強德育工作機構建設,不斷提高德育工作力度,以加強管理為重點(diǎn),強化德育工作保障機制,進(jìn)一步促進(jìn)德育建設,充分發(fā)揮德育機構在德育管理、研究、指導方面的職能。
3、重視德育檔案建設工作,進(jìn)一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現代化設備記錄每次活動(dòng)情況,注重德育活動(dòng)影像資料的收集、保存,并按年或活動(dòng)進(jìn)行編集,從動(dòng)態(tài)靜態(tài)方面全面展示學(xué)校德育活動(dòng)成果。尤其要注意各種活動(dòng)過(guò)程性材料(文字、圖片、音像、數據等)的積累,為德育工作質(zhì)量的提升奠定文檔基礎。
4、要根據學(xué)生出現的新情況和新問(wèn)題,本著(zhù)“教育在先,預防在前”的原則,結合形勢和要求,立足校情,有針對性地開(kāi)展系列專(zhuān)題教育活動(dòng),加強德育創(chuàng )新。
我們要創(chuàng )新和改進(jìn)德育工作方法,規范德育工作管理,強化學(xué)校團隊功能,積極探索“面向全體、全員參與、全程關(guān)注”工作機制,提高德育工作實(shí)效和德育水平,推進(jìn)全員德育工作,不斷整合德育資源,拓展德育空間,真正以育人為本,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)德育功能,促進(jìn)家庭、社會(huì )和學(xué)校齊抓共管德育網(wǎng)絡(luò )的形成,切實(shí)把加強學(xué)生思想道德建設放在突出的位置,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項貫徹落實(shí)工作。
五、具體工作
3月份,在開(kāi)學(xué)初,著(zhù)力加強小學(xué)生行為習慣的養成教育,深化學(xué)生禮儀教育,培育良好的公民意識,深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》和《嵐山區中小學(xué)班級管理規范》。根據學(xué)生實(shí)際,確定不同的教育方式,通過(guò)抓常規管理,使學(xué)生基本道德規范得到長(cháng)期有效的訓練和提高,并內化為個(gè)人行為,形成良好的素質(zhì),使素質(zhì)教育得到全面提升。開(kāi)展“雷鋒精神代代傳”主題教育活動(dòng)。
4月份,結合實(shí)際開(kāi)展祭奠、緬懷革命烈士活動(dòng)。根據教育系統關(guān)工委要求,繼續開(kāi)展“中華魂”主題教育《祖國在我心中》讀書(shū)活動(dòng)。
5月份,以紀念“512”汶川大地震為契機,加強對學(xué)生的安全常識、安全知識、安全行為教育。組織學(xué)生觀(guān)看《中國統一教育網(wǎng)》中《安全教育》系列地震/水災、煤氣/火災、交通安全/人為傷害等系列內容。同時(shí)認真組織的預案演練。
6月份,慶!傲弧被顒(dòng),開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng),培養學(xué)生的興趣愛(ài)好;抓好學(xué)生心理健康教育和青春期教育。
7-8月份,積極拓展、整合、利用社會(huì )教育資源,廣泛開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應堅持時(shí)代性原則:實(shí)踐活動(dòng)的內容要貼近學(xué)生生活,關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn),把握時(shí)代脈搏,突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng )造能力的培養。低年級學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內外有計劃的活動(dòng)為主,以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所,重在體驗。中、高年級學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì )調查(含參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn))、公益勞動(dòng)、國防教育、社區服務(wù)、科技文體活動(dòng)等,以社區和基地為實(shí)踐陣地。
9月上旬開(kāi)展弘揚與培育民族精神活動(dòng)愛(ài)國主義讀書(shū)征文活動(dòng);班級文化布置;學(xué)生干部選拔與培養;開(kāi)展行為規范征文競賽;繼續實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。
9月中旬以教師節為契機,開(kāi)展以情動(dòng)人、以行導人、以誠感人的尊師重教活動(dòng);以保護環(huán)境為主題,全面開(kāi)展愛(ài)國衛生月實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng);自主命題開(kāi)展“學(xué)規范,見(jiàn)行動(dòng)”知識測試競賽;以中秋為主題開(kāi)展祖國統一、世界和平、社會(huì )和諧、家庭和睦等喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝(詩(shī)歌)活動(dòng)。
9月下旬召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校會(huì )議,進(jìn)一步構件和完善學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的德育育人網(wǎng)絡(luò );開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節”教育。
10月份,開(kāi)展升國旗、國旗下的講話(huà)、熱愛(ài)祖國等活動(dòng);開(kāi)展珍愛(ài)生命、遠離毒品征文競賽;開(kāi)展孝親感恩征文競賽;邀請法制校外輔導員,開(kāi)展法制教育講座;開(kāi)展勤儉節約校內外勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)(讀書(shū)、繪畫(huà)、征文、校園廣播、手抄報報);開(kāi)展文明上網(wǎng)檢查活動(dòng);在“手拉手”活動(dòng)中,通過(guò)深入淺出演、寫(xiě)、畫(huà)、做等形式,分別設計自己家鄉和小伙伴家鄉的未來(lái)美好藍圖,激勵少年兒童勤奮學(xué)習,參與實(shí)踐,全面發(fā)展。
11月份,深入開(kāi)展“養成道德好習慣”活動(dòng),在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì )生活和大自然中,通過(guò)扮演不同角色和進(jìn)入特定的事件和情景,體驗感知,鍛煉能力,養成好習慣,為少年兒童社會(huì )公德、和家庭美德教育奠定基礎;開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。逐步樹(shù)立民族自尊心、自豪感。
12月份,召開(kāi)德育工作會(huì )議,總結全年學(xué)校德育工作。
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