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幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案（通用9篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 1
為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結合我園實(shí)際，特制定本預案。
一、成立幼兒園防汛搶險領(lǐng)導小組及職責：
總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進(jìn)行疏導幼兒），
廣播組：（撥打報警電話(huà)，向上級及時(shí)通報險情），
疏散引導：（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點(diǎn)人數并上報），
警戒救護組：（負責聯(lián)絡(luò )工作并組織受傷人員救治工作），
各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。
二、幼兒園防洪防汛工作預案：
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過(guò)櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。
2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內容易受淹的`地方逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門(mén)窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動(dòng)防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨洪水過(guò)后，及時(shí)對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期堅持領(lǐng)導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話(huà)全天開(kāi)機，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書(shū)等做好轉移準備。發(fā)現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實(shí)加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)，把損失降低到最低程度。
三、疏散時(shí)注意事項：
1、根據現場(chǎng)的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線(xiàn)路。
2、全園教職工迅速到位，通過(guò)廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點(diǎn)人數，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線(xiàn)向高的地方轉移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀(guān)念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時(shí)要有于獻身的精神。
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 2
一、指導思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導，本著(zhù)全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。
二、應急機構的組成
應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：唐 輝 瓊 電話(huà)：
職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
副組長(cháng)：連 培 忠 電話(huà)：
職責：協(xié)助組長(cháng)實(shí)施本方案，對本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(cháng)確定應急方案，組織各組按預案進(jìn)行疏散、救護、聯(lián)絡(luò )、保衛、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、保育員、食堂人員、門(mén)衛。
三、組織落實(shí)，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現異常情況要及時(shí)報告。水的變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內所有樓道通道和大門(mén)都不加鎖，教室兩門(mén)都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽(tīng)從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險隊伍，由園長(cháng)統一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽(tīng)從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線(xiàn)路，學(xué)習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學(xué)區，到達操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數報告到負責人。
5、值班人員發(fā)現地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周?chē)藛T發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)，值班領(lǐng)導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關(guān)部門(mén)的防震要求準備食品和飲料。
3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
�。ㄒ唬┚o急避震
1、聽(tīng)到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室。
2、在教室內的`學(xué)生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。
�。ǘ┚o急疏散
1、聽(tīng)到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專(zhuān)人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規定的緊急疏散線(xiàn)路快步、有續地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長(cháng)負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：
小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門(mén)口跑向活動(dòng)區中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。
集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線(xiàn)路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數后報告到指揮處。
六、紀律要求
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話(huà)、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實(shí)。
3、本預案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開(kāi)機，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責任。
4、本預案從20xx年3月22日起正式施行
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 3
一.指導思想：
防臺風(fēng)、暴雨工作是關(guān)系到師生生命安全和國家財產(chǎn)安全的重要工作，為了切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)安全，提升幼兒園防汛防臺的`處置能力，本著(zhù)"預防為主，安全第一"的原則，特制定本預案。
二.預防步驟：
1、領(lǐng)導小組名單及聯(lián)系電話(huà)
組長(cháng)： 園長(cháng)
組員：后勤組長(cháng)
保教主任
工會(huì )主席
幼兒園啟動(dòng)防臺防汛預案，實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導帶班，24值班制度。
三.應急措施：
1.加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
發(fā)生重大汛情，全體領(lǐng)導進(jìn)崗到位，防汛防臺工作領(lǐng)導小組開(kāi)始運作；分管領(lǐng)導向防汛防臺工作領(lǐng)導小組匯報汛情；全面部署抗臺防汛工作。
2.預防為主：
清走廊。臺風(fēng)登陸前，對陽(yáng)臺、走廊上的雜物、花盆等都要進(jìn)行清理，以防止臺風(fēng)登陸時(shí)，被風(fēng)吹掉下來(lái)傷害到人。
關(guān)門(mén)窗。臺風(fēng)、暴雨來(lái)臨時(shí)，風(fēng)力、雨量較大，要關(guān)好門(mén)窗，防止風(fēng)、雨損壞門(mén)窗、家具和造成人員傷亡。
門(mén)衛對全校下水道和主要集水井進(jìn)行全面的疏通。
對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對全校大樹(shù)進(jìn)行修剪和加固。
對全校建筑物的避雷設施及室外電線(xiàn)做全面安全檢查。
對室外天線(xiàn)、空調室外機、外懸掛物做全面安全檢查。
各部門(mén)的室內電源、插座、門(mén)窗等進(jìn)行一次全面檢查。
因臺風(fēng)造成電路、電線(xiàn)中斷，應及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，啟用應急燈、電筒或蠟燭照明。
四.保障措施：
預案啟動(dòng)后，幼兒園做好預警和信息記錄。召開(kāi)緊急會(huì )議，在最短的時(shí)間內，以電話(huà)等形式對幼兒園防汛防臺工作進(jìn)行部署，通報臺汛動(dòng)態(tài)，布置防汛防臺、搶險救災要求和任務(wù)。
隨時(shí)與上級部門(mén)單位保持密切聯(lián)系，加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 4
為做好今年我園的防洪防汛工作，切實(shí)保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據威教通發(fā)〔20XX〕47號《關(guān)于印發(fā)<威信縣人民政府辦公室轉發(fā)市安委辦關(guān)于切實(shí)做好防汛期安全生產(chǎn)文件>的通知》精神，結合我園實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想及任務(wù)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，統一思想，轉變觀(guān)念，立足防洪汛、早部署、爭主動(dòng)，從而實(shí)現保平安的目標。
二、防洪防汛工作實(shí)施
(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導組織。以園長(cháng)為組長(cháng)，分管安全的副園長(cháng)為副組長(cháng)，門(mén)衛和各組組長(cháng)為組員的防洪防汛工作領(lǐng)導小組。同時(shí)成立由辦公室牽頭，班主任和相關(guān)教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領(lǐng)導小組，切實(shí)保障防洪防汛工作的有序實(shí)施。
(二)建立健全和不斷完善各項規章制度。明確組長(cháng)、副組長(cháng)、和相關(guān)處室及工作人員的工作職責，建立汛期工作職責，確保防洪防汛工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)漏洞。
(三)落實(shí)責任制。認真落實(shí)以園長(cháng)為第一責任人的各項防洪防汛工作責任制，細化分工，責任到人，切實(shí)保障防洪防汛工作不走過(guò)場(chǎng)，收到實(shí)效。
(四)制定防洪防汛工作應急預案，提高廣大師生的應急避險能力。
(五)認真開(kāi)展汛期學(xué)校各項設施安全檢查工作。并在六月下旬前對本單位校舍、教學(xué)儀器設備存放及防洪防汛排澇等設施進(jìn)行全方位的檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。
(六)認真落實(shí)領(lǐng)導帶班、教師輪流值班、值宿制度，做到24小時(shí)有專(zhuān)人值班、值宿，確保信息暢通，妥善應對汛期突發(fā)事件。
(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數量的防洪工具，儲備必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，確保汛期校園安全。
(八)根據我園的實(shí)際地理位置，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現山洪爆發(fā)，危及生命、財產(chǎn)安全，防洪防汛領(lǐng)導小組有權采取強制措施，或疏散或集中，穩定學(xué)生心理，搞好安全工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
(九)發(fā)生重大險情，立即報告上級部門(mén)或有關(guān)防洪部門(mén)，并及時(shí)與當地政府聯(lián)系，搞好搶險救災，做好安全保衛工作，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(十)對在防汛防洪工作中，因玩忽職守，工作不力造成生命財產(chǎn)損失者，將實(shí)行責任追究制度，對防洪搶險有功人員給予表彰獎勵。
三、主要職責
(一)防洪防汛領(lǐng)導小組主要職責
1.及時(shí)接受與傳達上級防洪防汛指揮部和上級部門(mén)關(guān)于防洪防汛救災的各項指令。
2.部署和指揮實(shí)施防洪防汛救災行動(dòng)。
3.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的'情況并及時(shí)上報。
執行上級下達的其他任務(wù)。
(二)防洪防汛搶險隊職責
1.接收和上報防洪防汛救災情況。
2.直接參與防洪防汛救災行動(dòng)。
3.協(xié)調受災師生安置、運轉與接收。
4.執行防洪防汛工作領(lǐng)導小組下達的其他任務(wù)。
四、出現汛情后的應急措施
(一)普通汛情應急
1.加強與上級防洪防汛部門(mén)和有關(guān)部門(mén)的協(xié)調與溝通，加強汛情監測預報。
2.根據我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時(shí)有組織地進(jìn)行疏散。
3.采取措施，保證整個(gè)系統的聯(lián)絡(luò )暢通。
4.對搶險救災的各項準備工作進(jìn)行督促，檢查落實(shí)情況。
5.依據防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見(jiàn)，加強對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩定師生的心理，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(二)重大汛情應急
1.在接到上級重大汛情應急公告后，防洪防汛救災領(lǐng)導小組成員迅速到位，組織防洪防汛救災突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。
2.組織力量做好學(xué)校師生疏散安置工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
3.組織有關(guān)人員維護學(xué)校秩序，加強重要部位的安全保衛工作。
4.組織宣傳教育領(lǐng)導小組開(kāi)展好宣傳工作，平息謠傳、誤傳，保持校園的穩定。
5.積極配合衛生部門(mén)，及時(shí)檢查、監測學(xué)校的飲用水源、食品等受污染情況等項工作，在衛生部門(mén)指導下采取有效措施，防止和控制傳染病的發(fā)生。
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 5
為了加強我園防汛工作管理，提高防汛能力，保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和穩定的生活秩序，保障全園師生的人身財產(chǎn)安全，根據國家有關(guān)防洪法律法規以及市、區教育局有關(guān)防汛工作的有關(guān)要求，特制定本預案。
一、成立防汛領(lǐng)導小組
組長(cháng)： (總負責人)
副組長(cháng)： (現場(chǎng)協(xié)調指揮)
成員：
當發(fā)生緊急事件時(shí)，領(lǐng)導小組成員原則上必須在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，按實(shí)際情況對現場(chǎng)進(jìn)行指揮和協(xié)調。
1、現場(chǎng)指揮：一般情況由組長(cháng)XX負責，如果組長(cháng)不在指揮現場(chǎng)，則由副組長(cháng)XX負責;如果二者都不在，則依次由XX臨時(shí)負責，并及時(shí)向第一總指揮匯報情況，此三人不能同時(shí)離園。
2、聯(lián)絡(luò )員：XX。負責向當地政府、教育局、當地醫院聯(lián)系，并通知班主任。
3、秩序維護：各班班主任。按總指揮要求，維護安全事故發(fā)生現場(chǎng)的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好本班、校園和現場(chǎng)的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。
4、現場(chǎng)醫護急救：發(fā)生安全事故后，首先趕到現場(chǎng)的人員根據當時(shí)的具體情況，向總負責人提出急救方案，該處理和能處理的及時(shí)處理，無(wú)法處理的通知120和送往附近的醫院;當發(fā)生安全事故時(shí)，各責任人能作出及時(shí)正確的反應，將危害和影響降到最低程度。
二、擬訂防汛應急處理預案
1、加強幼兒園安全管理，汛期盡量避免各種集會(huì )和幼兒大型活動(dòng)，必須開(kāi)展的小型活動(dòng)應精心策劃、組織和開(kāi)展，在所有環(huán)節包括結束等環(huán)節都要采取有效的安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動(dòng)的師生的安全，并制定出發(fā)生緊急情況時(shí)臨時(shí)應急方案和師生疏散方案。
2、加強與當地水文、氣象、大中型水庫等管理部門(mén)的聯(lián)系，特別是在汛期更要確保信息渠道暢通，作好各項準備工作，保證在緊急情況下最大限度地獲得各類(lèi)援助。
3、認真做好抗洪搶險各項準備工作，堅持以防為主防治結合，強化包括搶險組成員和全體教職工在內的各類(lèi)人員的宣傳培訓，提高大家的自防、自救和互救能力。
4、全力做好校園防汛工作。
(1)發(fā)生全園性的洪澇災害時(shí)，當班教師立即控制班級秩序，并采取相應措施，班長(cháng)立即到班;總負責人通過(guò)學(xué)校的擴音器布置全園性的處理方案。XX和XX負責校園秩序，張亦中清守好校門(mén)，全校師生員工都聽(tīng)從總負責人的統一指揮，協(xié)調行動(dòng)，安全有秩序地組織學(xué)生疏散。
(2)若因洪水災害對幼兒園校舍造成威脅的，當班教師應立即報告總負責人，并安撫幼兒情緒，妥善組織幼兒轉移至安全的高地，在總指揮作出正確指示后再作行動(dòng)。
(3)洪水災害發(fā)生后，后勤組人員應加強對食堂的安全管理，通知當地或上級衛生防疫部門(mén)到現場(chǎng)進(jìn)行消毒處理，并及時(shí)向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見(jiàn)。防止因洪澇帶來(lái)的`各種病菌的流行與蔓延，確保師生食品衛生安全。
(4)加強汛期通訊管理。防汛工作領(lǐng)導小組成員要確保手機全天候開(kāi)通，一旦發(fā)生緊急情況，立即按要求執行相應處理措施。
(5)加強汛期傳染病管理。全園所有教職工要提高警惕，做好防病宣傳，若有傳染病或其他不明原因的疾病發(fā)生，當班教師應在第一時(shí)間通知幼兒園領(lǐng)導，將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫院，迅速隔離相關(guān)人員(為防交叉感染，所有人員均應帶口罩和手套)，對現場(chǎng)和全園進(jìn)行消毒處理，并按相關(guān)規定上報縣教育局，請示后續處理意見(jiàn)。
全園教職工必須以高度的責任感來(lái)對待學(xué)校的防汛工作，按“橫向到邊，縱向到底，齊動(dòng)員，全覆蓋”的安全網(wǎng)絡(luò )體系布局，當發(fā)生緊急情況時(shí)，必須無(wú)條件服從幼兒園的統一安排和部署，確保我園全體師生的生命財產(chǎn)安全。
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 6
一、活動(dòng)目標
1. 幫助幼兒熟悉暴雨臺風(fēng)避險流程，掌握“躲、護、等”三字口訣。
2. 通過(guò)角色扮演提升應急反應能力，培養互助意識。
3. 消除幼兒對極端天氣的恐懼心理，強化安全自護意識。
二、前期準備
1. 物資準備：充氣式“風(fēng)雨”音效設備、防水地墊（模擬積水）、兒童安全帽、卡通雨衣、急救包模型。
2. 環(huán)境布置：用彩色膠帶標注班級避險區域（如桌子下方、墻角），張貼卡通安全路線(xiàn)圖。
3. 知識鋪墊：提前一周開(kāi)展《小螞蟻避雨》《小熊的防風(fēng)計劃》等主題活動(dòng)，講解避險常識。
三、演練流程
1. 情境導入（15分鐘）
教師扮演“氣象播報員”，通過(guò)動(dòng)畫(huà)短片展示暴雨臺風(fēng)預警信號，提問(wèn)互動(dòng)：“大風(fēng)來(lái)了，窗戶(hù)會(huì )怎樣？積水太深怎么辦？”引導幼兒討論避險方法。
2. 游戲預演（20分鐘）
“安全小房子”搭建：幼兒分組用軟墊、毛毯加固“家”（模擬門(mén)窗防護），教師指導正確固定方式。
“緊急躲貓貓”：播放模擬風(fēng)雨聲，幼兒快速躲入安全區，教師檢查姿勢（雙手護頭、蜷縮身體）。
3. 實(shí)戰演練（25分鐘）
警報啟動(dòng)：園內廣播響起臺風(fēng)預警聲，教師立即關(guān)閉門(mén)窗、切斷電源。
分級撤離：
小班幼兒在教室避險，用書(shū)包遮擋頭部，教師逐一檢查；
中大班幼兒手拉手沿安全路線(xiàn)撤離至多功能廳，途中模擬踮腳過(guò)“積水”、用濕毛巾捂口鼻。
突發(fā)情況處理：設置“模擬傷員”（教師扮演），醫療組用擔架模型救援，同時(shí)心理組安撫圍觀(guān)幼兒。
4. 總結延伸（10分鐘）
頒發(fā)“安全小衛士”貼紙，集體復習避險口訣。
布置親子任務(wù)：與家長(cháng)繪制《家庭避險地圖》，鞏固學(xué)習成果。
四、安全保障
1. 提前檢查場(chǎng)地防滑措施，撤離路線(xiàn)無(wú)障礙物。
2. 安排教師一對一關(guān)注敏感幼兒，準備安撫玩偶。
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 7
一、活動(dòng)目標
1. 檢驗幼兒園應急響應機制，提升教職工多場(chǎng)景處置能力。
2. 模擬極端天氣下家園溝通流程，完善聯(lián)防聯(lián)控體系。
3. 強化幼兒與家長(cháng)的防災協(xié)作意識，掌握科學(xué)避險方法。
二、組織分工
1. 指揮組：園長(cháng)統籌全局，發(fā)布指令并監控演練進(jìn)程。
2. 疏散組：各班教師引導幼兒撤離，保育員協(xié)助清點(diǎn)人數。
3. 醫療組：保健醫生模擬傷員救治，配備真實(shí)急救設備。
4. 聯(lián)絡(luò )組：行政人員負責對接家長(cháng)，通過(guò)模擬斷網(wǎng)環(huán)境演練紙質(zhì)信息傳遞。
三、演練流程
1. 預警發(fā)布（5分鐘）
廣播播放臺風(fēng)紅色預警，同步向家長(cháng)發(fā)送模擬通知，啟動(dòng)全園應急響應。
2. 分級避險（20分鐘）
托小班幼兒在教室避險，用桌椅圍成“安全島”，教師播放舒緩音樂(lè )安撫情緒。
中大班按年級組撤離至地下車(chē)庫（安全區），途中設置“狂風(fēng)”障礙（用風(fēng)扇模擬強風(fēng)），幼兒需彎腰前行。
3. 家園聯(lián)動(dòng)（25分鐘）
模擬斷聯(lián)：假設手機信號中斷，聯(lián)絡(luò )組通過(guò)園區廣播、手寫(xiě)通知單通知家長(cháng)分時(shí)段接回。
家長(cháng)參與：邀請5-10名家長(cháng)志愿者扮演“被困途中”角色，由幼兒與教師共同完成“救援信”傳遞（用圖畫(huà)標注安全路線(xiàn)）。
4. 復盤(pán)總結（10分鐘）
召開(kāi)演練分析會(huì )，教職工匯報問(wèn)題（如路線(xiàn)擁堵點(diǎn)、信息傳遞延遲）。
家長(cháng)代表分享體驗，共同修訂《家園應急聯(lián)絡(luò )表》。
四、后續跟進(jìn)
1. 制作《家庭防災手冊》，包含逃生路線(xiàn)圖、物資清單及演練照片。
2. 每學(xué)期開(kāi)展1次“安全技能大闖關(guān)”活動(dòng)，鞏固演練成果。
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 8
一、活動(dòng)目標
1. 以趣味形式幫助幼兒掌握暴雨臺風(fēng)避險動(dòng)作（護頭、躲堅固處）
2. 通過(guò)角色扮演培養互助意識，熟悉園內安全撤離路線(xiàn)
3. 消除幼兒對極端天氣的恐懼，建立科學(xué)避險認知
二、前期準備
1. 場(chǎng)景布置：
教室用藍色綢布模擬“積水”，用紙板制作歪斜的“樹(shù)木”道具
安全區（多功能廳）懸掛“彩虹避難所”主題橫幅
2. 道具準備：
兒童安全帽、迷你手電筒、塑料雨衣（印有卡通圖案）
模擬警報音效、《超級飛俠》應急兒歌音頻
3. 知識滲透：
提前兩周開(kāi)展“天氣小衛士”主題活動(dòng)，用繪本《云朵面包》講解風(fēng)雨安全
三、演練流程
1. 情境導入（15分鐘）
教師扮演“氣象精靈”，通過(guò)魔法棒道具觸發(fā)“暴雨警報”，播放音效營(yíng)造氛圍。
提問(wèn)互動(dòng)：“如果大風(fēng)把屋頂吹跑了，我們該躲在哪里？”引導幼兒聯(lián)想安全地點(diǎn)。
2. 角色預演（20分鐘）
“安全小管家”任務(wù)：
幼兒分組用軟墊加固教室門(mén)窗，學(xué)習用膠帶十字貼窗
“緊急變身”游戲：
播放警報聲，幼兒快速穿戴雨衣、安全帽，躲入桌子下方
3. 實(shí)戰演練（25分鐘）
分級撤離：
小班在教室避險，教師用故事安撫（“我們躲在蛋殼城堡里等天晴”）
中大班手拉手沿地面星星貼紙路線(xiàn)撤離至“彩虹避難所”
模擬險情：
設置“樹(shù)枝擋路”障礙，幼兒協(xié)作清理；發(fā)現“受傷玩偶”，用擔架模型救援
4. 總結升華（10分鐘）
全體幼兒合唱改編兒歌：
“轟隆隆，暴雨來(lái)，
快把門(mén)窗關(guān)起來(lái)，
桌子底下躲貓貓，
安全第一我知道～”
頒發(fā)“天氣小衛士”勛章，布置親子任務(wù)：和家長(cháng)畫(huà)一幅《家庭避險地圖》
幼兒園暴雨臺風(fēng)應急演練方案 9
一、活動(dòng)目標
1. 檢驗幼兒園應急響應機制的時(shí)效性與完整性
2. 提升教職工多場(chǎng)景應急處置能力（斷電、通訊中斷等）
3. 建立家園協(xié)同防災的.標準化流程
二、角色分工
1. 總指揮：園長(cháng)統籌全局，通過(guò)對講機發(fā)布指令
2. 疏散引導組：各班教師手持熒光棒帶隊，保育員殿后
3. 醫療保障組：保健醫生攜帶急救箱，隨時(shí)待命
4. 通訊聯(lián)絡(luò )組：行政人員負責模擬斷網(wǎng)狀態(tài)下的信息傳遞
三、演練流程
1. 預警啟動(dòng)（5分鐘）
廣播播放臺風(fēng)紅色預警，教師立即關(guān)閉電源、拉閘，組織幼兒穿好室內防滑鞋
2. 分級避險（20分鐘）
托小班：在教室避險，用桌椅圍成環(huán)形“安全圈”
中大班：按預設路線(xiàn)撤離至地下車(chē)庫，途中模擬積水路段（鋪設防水地墊）
特殊情況：模擬一名幼兒“恐慌哭鬧”，教師運用安撫話(huà)術(shù)引導
3. 家園聯(lián)動(dòng)（25分鐘）
模擬斷聯(lián)：
假設手機信號中斷，聯(lián)絡(luò )組通過(guò)園區廣播+手寫(xiě)通知單通知家長(cháng)
家長(cháng)協(xié)作：
邀請家長(cháng)志愿者扮演“被困家長(cháng)”，幼兒用圖畫(huà)信告知安全集合點(diǎn)
4. 復盤(pán)優(yōu)化（10分鐘）
教職工填寫(xiě)《演練反饋表》，重點(diǎn)分析：
疏散耗時(shí)、特殊情況處理、物資完備度
召開(kāi)總結會(huì )，將幼兒建議（如增設“安全兒歌提示器”）納入改進(jìn)計劃
四、后續行動(dòng)
1. 制作《應急避險流程圖》張貼全園，用卡通圖標標注關(guān)鍵步驟
2. 每學(xué)期開(kāi)展“安全技能擂臺賽”，通過(guò)闖關(guān)游戲鞏固演練成果
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