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學(xué)校減負增效實(shí)施方案（精選12篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的學(xué)校減負增效實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇1
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)市教委、區教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知精神，扎實(shí)做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，就本校學(xué)生的課業(yè)負擔、實(shí)際情況情況，特制定本本校20xx-20xx學(xué)年減負工作方案。
二、成立學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：邢曉軍
副組長(cháng)：馬德增
成員：
三、具體措施：
1、規范辦學(xué)行為，保障“減負”工作的有效實(shí)施。
�。�1）嚴格執行國家規定的《課程計劃》開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
�。�2）提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)中負擔的基本措施之一。因此，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)骨干教師的作用，積極聘請了有經(jīng)驗的專(zhuān)家、名師來(lái)校指導，在專(zhuān)家的指導下開(kāi)展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，讓老師們在與專(zhuān)家的互動(dòng)中獲得很實(shí)在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔高質(zhì)量。
�。�3）嚴格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間為7點(diǎn)30分到8點(diǎn)之間，下午4點(diǎn)半靜校，不占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節假日。
�。�4）加強作業(yè)管理。嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書(shū)面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內；5-6年級作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。教務(wù)處不定期對學(xué)生作業(yè)、學(xué)生記作業(yè)本進(jìn)行檢查，學(xué)校和班主任應負責控制和調節學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。確保學(xué)生真正減負。
�。�5）嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵坏孟驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔。教導處將采取不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話(huà)的方式，了解相關(guān)情況，做好監督落實(shí)。
�。�6）規范考試制度。嚴格控制考試次數。4-6年級每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測。不公布學(xué)生的檢測成績(jì)，不以檢測成績(jì)排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差。本學(xué)期，我校將通過(guò)對學(xué)生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，今后我們將繼續優(yōu)化考核制度，學(xué)習成績(jì)評定繼續實(shí)行等級制，并不以考試成績(jì)排名次。
�。�7）對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
�。�8）嚴格控制補課。教師不準利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課，學(xué)校不舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班，不組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。
2、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。進(jìn)一步規范和豐富社團活動(dòng)，保證每周三進(jìn)行有組織，有計劃，有步驟的社團活動(dòng)，學(xué)校減負領(lǐng)導小組成員堅持檢查此活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
3、積極引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，增強指導學(xué)生的實(shí)效性。
學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育；通過(guò)誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習，體驗學(xué)習成功的快樂(lè )。減負不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，更重要的是要減負增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數，課下通過(guò)個(gè)別輔導解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎、最核心的知識，引導學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習能力，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養個(gè)性特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習效果的'目的。
4、做到家校聯(lián)動(dòng)齊減負。
我們要充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，向社會(huì )、向家長(cháng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(cháng)明確“減負”的目的、意義，并且支持學(xué)�！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習上的壓力，從根本上轉變家長(cháng)的觀(guān)念。業(yè)負擔工作的通知》精神及有關(guān)政策法規等，明確“減負”工作的重要意義。利用學(xué)校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、開(kāi)放周及下發(fā)相關(guān)減負宣傳材料等形式向社會(huì )和家長(cháng)宣傳“減負”工作。
我校將切實(shí)加強對減負工作的監控，加大管理力度，建立減負長(cháng)效機制，強化措施加強監督，確保減負的各項規定落到實(shí)處。同時(shí)將向學(xué)生家長(cháng)廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門(mén)制定的減負工作有關(guān)政策和規定，積極營(yíng)造減負工作的良好氛圍，爭取家長(cháng)的理解和支持，使減負形成共識，合力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇2
為了堅決貫徹落實(shí)中對學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現制定以下具體措施：
一、合理安排學(xué)生作息時(shí)間
1、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。（每天8：15開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不安排早讀）
2、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。（每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間）
3、教師要按時(shí)下課不拖堂，不隨意占用其他學(xué)科上課，不組織大面積補課。
二、規范有效實(shí)施課程計劃
1、嚴格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊三類(lèi)課程。
2、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率，注意精講多練。
三、控制作業(yè)總量，改進(jìn)作業(yè)設計
1、嚴格控制學(xué)生的`作業(yè)量，（一、二年級無(wú)書(shū)面作業(yè)；三、四、五年級控制在1小時(shí)以?xún)龋┤T(mén)主課老師要注意協(xié)調當天的作業(yè)，避免作業(yè)量過(guò)多。
2、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物，增加學(xué)生的負擔。平時(shí)作業(yè)要注意分層，要及時(shí)批改與講評作業(yè)，提倡教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改。
四、科學(xué)開(kāi)展教學(xué)評價(jià)
1、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考。
2、學(xué)�？荚嚨拿}要科學(xué)合理，考試內容要符合課程標準的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數。
五、落實(shí)檢查
1、學(xué)校將不定期通過(guò)學(xué)生調查問(wèn)卷和日常檢查，了解教師減負工作落實(shí)情況，并與教師個(gè)人考核掛鉤。
2、加強“減負”宣傳，爭取家長(cháng)和社會(huì )的理解和支持。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇3
為了切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(cháng)。我校能夠認真貫徹落實(shí)省、市、縣減負工作精神，從實(shí)際情況出發(fā)，將“減負不減質(zhì)”作為減負工作實(shí)施的根本宗旨，為了將減負工作落到實(shí)處，特制定如下計劃：
一、成立減負督導小組。
為使減負工作得到真正實(shí)施，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，我校特別成立了學(xué)校減負督導小組。人員安排如下：
組長(cháng)：劉文姍
副組長(cháng)：張茂艷
組員：付麗春、李文俠、張玉晶、馮麗
二、轉變教師思想觀(guān)念。
有的教師認為：減輕學(xué)生課業(yè)負擔，是實(shí)踐問(wèn)題，不是理論問(wèn)題。學(xué)校就通過(guò)組織教師深入學(xué)習上級文件及新課程教育理念，使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
1.在思想上“負重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習生活為目的，使學(xué)生體味到成長(cháng)中的快樂(lè )，使學(xué)生通過(guò)不斷地學(xué)習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習融入學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程之中，并為培養學(xué)生的終身學(xué)習打下良好的基礎。
2.在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀(guān)念，解放思想。通過(guò)學(xué)習和工作中的`實(shí)踐、總結，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。
三、制定合理減負措施。
1、一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以?xún)�，五、六年級不超一小時(shí)。不得用增加作業(yè)量的形式來(lái)懲罰學(xué)生，否則按違紀一次處理。
2、各班一律不安排早自習，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng)、放學(xué)后的`時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。
3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。
4、各年級取消百分制，實(shí)行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jì)應作為學(xué)生隱私不得在家長(cháng)會(huì )和其他集體場(chǎng)合公布等等，發(fā)現一次按違紀一次處理。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康。
7、嚴格控制考試次數，每學(xué)期的單元考試不超過(guò)4次，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導處不定期地對學(xué)生減負情況進(jìn)行調查，及時(shí)掌握學(xué)生負擔情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
四、杜絕亂訂教輔資料。
由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導資料涌現。我校減負督導小組要求學(xué)校、教導處和教師切實(shí)做到：不濫訂復習資料、不向學(xué)生推薦各種用書(shū)。如有違規操作，一律嚴肅處理。
五、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
我校遵照縣教育局下發(fā)的學(xué)生作息時(shí)間安排，制定了我校學(xué)生作息時(shí)間安排，每天早上學(xué)生到校時(shí)間7:30—8:00，中午放學(xué)時(shí)間為11:30，中午到校時(shí)間分別是1:20—1:40和12:50—1:10，下午放學(xué)時(shí)間是4:10和3:10。學(xué)校政教處每天都要準時(shí)檢查靜校情況。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇4
為深入貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，努力提高教師課堂教學(xué)效益，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，現特制訂本方案。
一、統一思想、認識到位
減負工作是為切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育條例》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃的綱要》的具體措施之一，也是我校素質(zhì)教育深入推進(jìn)重要舉措，是學(xué)校教育教學(xué)改革道路上必須努力推進(jìn)的工作，是關(guān)系到制約教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要因素，是進(jìn)一步落實(shí)浙江省中小學(xué)課堂教學(xué)建議和指南的具體體現。有利于推進(jìn)教育教學(xué)的長(cháng)效發(fā)展、學(xué)生自主發(fā)展、課堂效益提高、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。
二、具體措施
1.嚴格按省、區中小學(xué)課程設置開(kāi)足、開(kāi)齊相關(guān)課程，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校訊通向家長(cháng)宣傳減負工作。
2.學(xué)校按要求分別制定學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，體育鍛煉時(shí)間，住校生的睡眠時(shí)間等，嚴格執行減負工作通知中的“六個(gè)嚴格”。
3.在上午和下午分別設立“大課間”，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
4.嚴格控制學(xué)生作業(yè)量：學(xué)生平均書(shū)面作業(yè)不超過(guò)2小時(shí)，嚴格控制學(xué)生的課輔資料，任何教師不得私自與外面推銷(xiāo)資料的人員接洽，不得向學(xué)生集體推銷(xiāo)相關(guān)資料，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期不少于兩次向各班學(xué)生進(jìn)行摸底調查，并將調查結果進(jìn)行公布。
5.住校生晚自習期間嚴格規定不允許集體上課，主要為開(kāi)展學(xué)生自學(xué)輔導、作業(yè)輔導、學(xué)法指導，允許10至15分鐘對學(xué)生共性問(wèn)題進(jìn)行集體講評。初一、初二每天中午12:50-13:25為課外閱讀安排，任何教師不得無(wú)故占有，班主任和任課教師要作為相關(guān)督促落實(shí)工作。作業(yè)整理課作為教師指導學(xué)生作業(yè)、解疑、學(xué)法指導等，安排的相關(guān)教師必須做到人員到位、內容到位、指導到位、責任到位，充分發(fā)揮作業(yè)整理課在教學(xué)中的指導性功能。
6.學(xué)校把心理健康課程納入正常的教學(xué)范圍內，安排專(zhuān)職及兼職教師進(jìn)行授課，以提高學(xué)生的健康素養，豐富學(xué)生的課外生活。
三、加強研訓，改進(jìn)課堂，確保落實(shí)，提高效益。
1.各學(xué)科組加強對縣教學(xué)建議、指南、減負通知的.學(xué)習，規范日常的課堂教學(xué)行為；同時(shí)組織教師開(kāi)展日常教育教學(xué)理論的集體學(xué)習與自主學(xué)習活動(dòng)，提高教學(xué)技能。
2.教研組（備課組）加強日常的教學(xué)研討和集體研討活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思，走教師集體成長(cháng)和自我成長(cháng)之路。
3、嚴格控制教學(xué)資料的印刷工作。任何教師個(gè)人不得未經(jīng)備課組長(cháng)審核，教務(wù)處審批私自印刷各種試卷，提倡資源共享，教務(wù)處需嚴格把關(guān)。同時(shí)對于下發(fā)的印刷資料做到有發(fā)必批，有批必改。
4.各學(xué)科組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)及分管校長(cháng)為減負工作具體負責人，平時(shí)加強每月督查，并把督查情況及時(shí)匯報校長(cháng)辦，學(xué)校把減負工作的具體落實(shí)情況與教師，相關(guān)部門(mén)負責人，分管校長(cháng)的學(xué)年評先評優(yōu)相結合，具體依照《華川中學(xué)減負責任書(shū)》。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇5
為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據文件精神，進(jìn)一步提高對“減負提質(zhì)”工作重要性和迫切性的認識，深刻領(lǐng)會(huì )“減負提質(zhì)”的重大意義。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規范辦學(xué)行為、規范課程課時(shí)、規范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量，保證學(xué)生休息時(shí)間、切實(shí)減輕課業(yè)負擔、提高課堂教學(xué)效率，將“減負提質(zhì)”工作落到實(shí)處，特制定學(xué)校減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導機構
我校成立“減負提質(zhì)”工作領(lǐng)導小組，負責對學(xué)校各項工作進(jìn)行督查和落實(shí)，具體成員及分工如下：
組長(cháng)：黃瑞華
副組長(cháng)：劉素瓊
成員：
二、“減負”八舉措
1．健全制度，落實(shí)“減負”責任。實(shí)行減負工作責任制，校長(cháng)為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，各司其職，層層落實(shí)，責任到人。實(shí)行部門(mén)問(wèn)責制，把“減負”具體工作落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負責任書(shū)。
2．定期檢查，并將檢查結果存入檔案，作為履職考核的重要內容。一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及先做全批，兩周抽查一次，一月普查一次。
3．全面開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，學(xué)生參與面達到100%，教師參與面達到90%以上。
4．推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。倡導因人而異的作業(yè)，逐步推出個(gè)性化作業(yè)。
5．定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、組織家長(cháng)減負志愿者，積極向家長(cháng)和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和“減負”的目的和要求，聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生對“減負”工作的意見(jiàn)和建議，并結合學(xué)校實(shí)際按規定進(jìn)行整改。
6．嚴格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級規定之外的教輔材料進(jìn)入校園。
7．嚴格規范考試分數管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習成績(jì)，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jì)、升學(xué)率作為評價(jià)教師的唯一標準。提倡對學(xué)生進(jìn)行多元化和過(guò)程化學(xué)業(yè)評價(jià)。
8．啟動(dòng)教師素質(zhì)提升工程，制定教師五年發(fā)展規劃，推動(dòng)年輕教師的快速成長(cháng)。
三、獎懲
校長(cháng)是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的`第一責任人，教育局將規范辦學(xué)、減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負擔的相關(guān)要求列入校長(cháng)考核。
教師是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的直接責任人，對違反“六個(gè)嚴格”規定，不自覺(jué)及時(shí)糾正并造成不良影響的教師，經(jīng)查情況屬實(shí)的，學(xué)校應對其作出處理，并責令其改正。情節嚴重、屢教不改的，年度考核降類(lèi)處理，直至待聘。
一學(xué)年中無(wú)違反減負規定的，年度考核記10分，表現出色的，給予一定的精神、物質(zhì)獎勵。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇6
為了全面貫徹落實(shí)莫旗教育局《關(guān)于莫旗中小學(xué)減負工作的規定》的文件精神，切實(shí)做好“減負”工作，建立“減負”工作長(cháng)效機制，實(shí)現我�！皽p負增效”目標，特制定本實(shí)施方案，具體事宜安排如下：
一、工作目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
積極實(shí)施“減負”工作，逐步實(shí)現“輕負擔高質(zhì)量”的教育教學(xué)目標。
�。ǘ┚唧w目標
1．嚴格執行全市中小學(xué)統一校歷。
2．嚴控課程課時(shí)，不隨意增設課程。
2．嚴控日常作業(yè)量。學(xué)生平均水平書(shū)面作業(yè)量每天不得超過(guò)2小時(shí)。
3．嚴控教師節假日補課。
4．嚴控在校時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)。
5．嚴格執行自治區《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》，實(shí)行“一科一輔”。
6．嚴格規范考試科目與次數。
7．嚴格按照文件要求不得以成績(jì)給學(xué)生排名、排座位甚至給教師排名。
二、實(shí)施策略
�。ㄒ唬┙ⅰ皽p負”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：于福軍
副組長(cháng)：王顯平武志剛
成員:校務(wù)會(huì )成員及各班主任
教務(wù)處承擔“減負”工作領(lǐng)導小組的日常管理工作，負責落實(shí)“減負”工作的具體工作。
�。ǘ┙∪虒W(xué)公示制度
1.公示主要內容：學(xué)生教科書(shū)、作業(yè)本的選用情況，學(xué)生只準自愿購買(mǎi)教育局統一配發(fā)推薦教輔用用書(shū)，凡超此范圍組織征訂的，一律視為違紀行為。同時(shí)公示課程教學(xué)計劃、教師安排表、課程表、作息時(shí)間表、作業(yè)量控制辦法，課外文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生社團活動(dòng)安排表。
2.公示時(shí)間和方式：學(xué)校規定學(xué)生早7:40到校，晚5：30離校，并將時(shí)間通過(guò)校內公示欄，向家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行公示。公示欄放置的位置明顯、醒目，字跡端正、規范。
3.加大教學(xué)活動(dòng)公示制度的執行力度和問(wèn)責力度。學(xué)校建立起校內督查的長(cháng)效機制，明確教學(xué)活動(dòng)安排公示制度第一責任人，公示相關(guān)電話(huà)號碼。對需整改的問(wèn)題應學(xué)校在一周內制定出整改措施并認真加以落實(shí)。
�。ㄈ┙∪皽p負”家、校聯(lián)合機制
1.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。向家長(cháng)宣傳國家及區市的法律法規與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實(shí)現“減負”的具體措施和辦法，分享家長(cháng)配合“減負”的成功做法，開(kāi)展學(xué)生身心發(fā)展專(zhuān)題輔導。向家長(cháng)匯報學(xué)校推進(jìn)“減負”情況和分析教育教學(xué)質(zhì)量現狀，探討“減負”背景下提升孩子學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習生活幸福感的家長(cháng)作為和策略，幫助孩子更好地成長(cháng)。
2.建立學(xué)生課業(yè)負擔情況抽樣。學(xué)校在全校學(xué)生中隨機抽取樣本，每學(xué)期提供兩次不記名的學(xué)生課業(yè)負擔情況調查表。學(xué)校通過(guò)師生集會(huì )時(shí)間對學(xué)生課業(yè)負擔調查情況進(jìn)行反饋，定期召開(kāi)家長(cháng)—教師“減負”工作碰頭會(huì )，研究問(wèn)題并提出有針對性的改進(jìn)策略。
�。ㄎ澹┙ⅰ皽p負”工作校內問(wèn)責制
1、學(xué)校把關(guān)，嚴格控制開(kāi)設的課程。全面實(shí)施國家課程計劃，按照“義務(wù)教育階段課程設置及課時(shí)安排”開(kāi)齊開(kāi)足規定的課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結束課程。切實(shí)保障體育、藝術(shù)、心理健康、實(shí)驗等課程正常開(kāi)設，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)和開(kāi)展團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的必需時(shí)間。
2、教師嚴格履行“減負”職責，學(xué)校和教師簽訂“減負”責任狀，教師必須實(shí)實(shí)在在做好減負。學(xué)校將按年級做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。教師要精心設計作業(yè)，做到精選、先做、有效批改并及時(shí)反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的.作業(yè)。雙休日及節假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。保障學(xué)生的課后作業(yè)量并把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔作為對教師考核的重要內容。
教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課，不得舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。
學(xué)校將教師的“減負”工作情況列入評先評優(yōu)等考核內容。凡查實(shí)確有違背規定的，既要責成及時(shí)糾正，還要根據行為性質(zhì)和造成的后果影響，按規定進(jìn)行處理。
總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇7
一、指導思想：
為切實(shí)執行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規范辦學(xué)行為的指導意見(jiàn)》精神，扎實(shí)做好減負提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現結合我校實(shí)際，制定“減負提質(zhì)”實(shí)施方案。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：鄒麗蘇
副組長(cháng)：余佳莉
成員：肖敬莊周微微王金麗鄭小琴
三、具體措施
1、嚴格執行國家義務(wù)教育課程計劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準隨意增加或減少教學(xué)內容，不準隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實(shí)保障開(kāi)展團隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。
2、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以?xún)�。教師要精心設計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時(shí)反饋堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
3、嚴格控制補課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課，不得舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的'文化課補習班。
4、嚴格控制考試次數。每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績(jì)，不得以檢測成績(jì)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵坏孟驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔。若課堂教學(xué)確需的，只準選定一份適合本班學(xué)生練習的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導處將采取不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話(huà)的方式，了解相關(guān)情況，做好監督落實(shí)。
6、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
四、工作安排
1、制定“減負提質(zhì)”實(shí)施方案（9月份）
2、成立“減負提質(zhì)”監督領(lǐng)導小組（9月份）
3、組織任課教師學(xué)習，明確工作責任。（9月份）
4、通過(guò)校訊通平臺，加強與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)了解六嚴規定相關(guān)要求。召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。（9月份）
5、檢查教師布置作業(yè)情況（10月份）
6、抽查學(xué)生書(shū)包，了解有無(wú)課外資料。（10月份）
7、對教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。（11月份）
8、開(kāi)好冬季運動(dòng)會(huì )。（12月份）
9、開(kāi)好“執行六嚴規定，減負提質(zhì)”經(jīng)驗交流會(huì )。（1月份）
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇8
為認真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》文件精神，切實(shí)推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)”教育，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。我校結合實(shí)際情況，特制定減負工作實(shí)施方案：
一、指導思想：
以市、區教育局《切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔通知》為依據，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“減輕學(xué)業(yè)負擔，豐富課余活動(dòng)，關(guān)注課堂實(shí)效，保證教學(xué)質(zhì)量，加強體能鍛煉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的工作思路，進(jìn)一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)，真正達到減負增效的效果。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高認識。
組織教師認真學(xué)習上級文件精神，從根本上轉變教育觀(guān)念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時(shí)根據學(xué)校實(shí)際，分別組織召開(kāi)教師、學(xué)生代表及家長(cháng)代表座談會(huì )，并根據會(huì )議情況作出專(zhuān)項反饋，分析現狀，研究策略，制訂方案。同時(shí)組織全體教師學(xué)習理解各級減負工作文件、規定及我校減負工作實(shí)施方案等，積極營(yíng)造氛圍，形成共識。
�。ǘ┙⒔M織，落實(shí)責任。
成立學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)小組會(huì )議，實(shí)行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長(cháng)任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
�。ㄈ┏Ｒ幦胧�，抓出實(shí)效。
根據省教育廳、市教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干意見(jiàn)的要求，確�！皽p負”工作切實(shí)、有效的開(kāi)展，規定如下：
1、切實(shí)轉變教師觀(guān)念，樹(shù)立全面正確的學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教學(xué)觀(guān)。不以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W(xué)生的好差、不以學(xué)生考試成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴试u判教師。淡化分數，追求學(xué)生正常學(xué)習狀態(tài)下的自然結果。
2、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)，不提倡學(xué)生提早到校，把學(xué)生各季節作息時(shí)間表及時(shí)公示告知家長(cháng)。認真落實(shí)學(xué)校體育課程要求，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”活動(dòng)認真抓好大課間活動(dòng)，不削減、擠占體育課時(shí)和課外活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)。認真抓好學(xué)�！拔灞怼惫�。接受全社會(huì )的監督。
3、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負擔。一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)在1小時(shí)以?xún)�，確保學(xué)生每天有9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴格控制學(xué)生的用書(shū)，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書(shū)本和練習提綱。各班學(xué)生課外作業(yè)量授權班主任統籌調節把關(guān)，嚴格控制，各教研組長(cháng)負責把關(guān)作業(yè)的設計與安排，教導處每周加強對學(xué)生課外作業(yè)量的抽查、調控和督促，全面協(xié)調。繼續實(shí)行星期二無(wú)作業(yè)日。
4、嚴格執行課程計劃。把規范落實(shí)國家課程計劃作為規范辦學(xué)行為的重中之重，嚴格按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，不隨意增加周活動(dòng)總量。各教研組根據各學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)情制訂好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃表，不搞突擊教學(xué)，不隨意增減教學(xué)內容或任意提高、降低教學(xué)要求。
5、嚴格控制考試次數，除語(yǔ)、數期末質(zhì)量檢測或區教育局組織質(zhì)量監控考試外，各任課教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)習品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。
6、嚴禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實(shí)踐等課時(shí)補習語(yǔ)、數、英、科等科目，教師必須按時(shí)授課，不拖堂，不任意占用學(xué)生課間休息時(shí)間。禁止教師利用中午午休時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行整班補課活動(dòng)。
7、保證學(xué)生的節假日及休息時(shí)間。不利用節假和休息時(shí)間組織學(xué)生變相對學(xué)生補課，不介紹學(xué)生到社會(huì )力量培訓機構去參加培訓。嚴格禁止教師參與家教。
8、改革、修訂教師工作評價(jià)標準，完善教師工作評估機制，實(shí)行等級評價(jià)制度，建立教師減負工作實(shí)施獎懲制度，把教師的減負工作與學(xué)校年度考核掛鉤。充分調動(dòng)各層面教師工作的積極性。
�。ㄋ模╆P(guān)注課堂，提高效益。
課堂是教學(xué)改革的主陣地，課堂更是落實(shí)“減負增效”的主陣地。結合學(xué)校減負工作要求，進(jìn)一步關(guān)注課堂，在提高課堂教學(xué)有效性上化工夫。
1、進(jìn)一步加強教研組建設，加大對教研組長(cháng)的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過(guò)提高備課質(zhì)量來(lái)為教師提高教學(xué)有效性打下基礎。
2、重視新課程背景下教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習方式的.研究與探索，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，轉變教與學(xué)的方式，開(kāi)展有效教學(xué)策略與方法的研究，努力探索實(shí)現輕負擔，高質(zhì)量的途徑與方法。
3、搭建平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平。組織各種形式的培訓、教師基本功比賽，教學(xué)大比武、命題研究等活動(dòng)，以外在的形式促使教師內功的提煉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。為真正的減負增效提供有力的保障。
4、加大對平時(shí)課堂教學(xué)的調研力度，聽(tīng)好“推門(mén)課”，同時(shí)以教研組為單位，積極開(kāi)展學(xué)科教研組課堂教學(xué)展示活動(dòng)、教師互動(dòng)聽(tīng)課評課及二次備課研究活動(dòng)，關(guān)注課堂，提高效益。
�。ㄎ澹┻m時(shí)反思，不斷提升
“減負”工作從實(shí)施開(kāi)始，我們將分階段及時(shí)小結、反思，提出改進(jìn)措施，努力將“減負”工作落到實(shí)處、有所成效。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇9
中小學(xué)生課業(yè)負擔和心理負擔過(guò)重，不利于孩子們全面發(fā)展和健康成長(cháng)，已引起全社會(huì )尤其是各級教育部門(mén)的充分重視。我們深入研究了造成學(xué)生負擔過(guò)重的原因，采取措施，標本兼治，多管齊下，切實(shí)做好“減負”工作。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)各級關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔工作的精神；切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；各年級、教研組密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導和監督，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重負擔減下來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、成立減負領(lǐng)導小組
學(xué)校成立減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作領(lǐng)導小組，加強對減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作的領(lǐng)導，下大決心，花大力氣，執行上級教育部門(mén)的規定，制定結合學(xué)校實(shí)際的有力措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：王少連
副組長(cháng)：柴立金盛克雙
成員：劉會(huì )武、梁寶新、各年級組長(cháng)和各教研組長(cháng)辦公室設在校長(cháng)辦公室。
三、具體規定
1、各年級不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)評定學(xué)生的學(xué)業(yè)，不得公布學(xué)生的考試成績(jì)，不得以考試成績(jì)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)生考試成績(jì)高低來(lái)獎罰教師。
2、每學(xué)期按教研室安排舉行學(xué)科考試，禁止舉行統一安排以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。
3、考試成績(jì)評定實(shí)行等級制。
4、推行集體備課制度。以年級學(xué)科小組為單位組織備課，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程。
5、教師要提高課堂教學(xué)效率，課堂內要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)。六年級學(xué)生的課外作業(yè)量(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計算，下同)不超過(guò)60分鐘；七、八、九年級的課外作業(yè)量不超90分鐘，各年級要統籌安排各學(xué)科課外作業(yè)量。
6、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
7、取消早自習，要組織開(kāi)展豐富多彩的晨間活動(dòng)。安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間內，向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、計算機室、體育藝術(shù)設施等各種教育資源。
8、教師不準在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間組織上課，但可以在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導或下班答疑。
9、嚴格按照天津市課程標準設置課程，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。實(shí)施地方課程和校本課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，嚴禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
10、嚴禁學(xué)校以學(xué)生學(xué)業(yè)水平高低為依據進(jìn)行分班。
11、嚴格控制教輔資料。除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料。嚴禁其他各種練習資料和復習用書(shū)進(jìn)入校園，禁止學(xué)校和教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)。
12、把德育放在教育工作的首位。要加強學(xué)校德育工作，重視班主任隊伍建設，選拔優(yōu)秀教師擔任班主任；實(shí)施有效的全員德育導師制，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。
13、加大督查力度，凡有舉報、被媒體曝光或在檢查中發(fā)現教師違反本規定，學(xué)生課業(yè)負擔的確過(guò)重的，經(jīng)查實(shí)，上報上級管理部門(mén)，并視情節輕重對相關(guān)教師予以相應處理。
14、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育理念，家校密切配合，共同做好減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作。教師不得向學(xué)生及家長(cháng)推薦各類(lèi)課外學(xué)習班、培訓班。
15、嚴格規范班額，不超過(guò)45人。學(xué)校積極創(chuàng )造條件，實(shí)施小班化教育，為減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量建立長(cháng)效的機制。
四、保證措施
1、在教師中開(kāi)展全校性的端正教育方向、明確教育思想的討論。結合貫徹薊縣教育局下發(fā)的減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔文件精神及中心校有關(guān)減負規定，深入開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過(guò)學(xué)習、討論，統一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強教育工作。要把減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生良
好的心理素質(zhì)和法制觀(guān)念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的.一件刻不容緩的大事來(lái)抓。
2、學(xué)校主要領(lǐng)導要切實(shí)擔負起減負工作責任，必須做到保證校內寒暑假、節假日、雙休日和平時(shí)不整班統一補課，不搞有償補課，學(xué)校不為社會(huì )上舉辦的以中小學(xué)生為對象的文化補習班提供任何場(chǎng)所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學(xué)期初，校長(cháng)和教師都要簽訂責任書(shū)，做到層層負責。
3、把加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的治本措施來(lái)抓。進(jìn)一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感，加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。要進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，對違反職業(yè)道德的要嚴肅處理。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來(lái)。
4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質(zhì)量、培養學(xué)生頑強意志和刻苦學(xué)習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質(zhì)量。各年級要嚴格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強、動(dòng)手能力強的作業(yè)。
5、統籌規劃，突出重點(diǎn)，力爭減負工作取得好成果。減負是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項戰略性措施，是一項系統工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校統籌規劃，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn)。
6、加強監督，加大對違規違紀問(wèn)題的查處力度。班子成員對減負工作進(jìn)行定期不定期的檢查，對出現的違規違紀問(wèn)題報學(xué)校、中心校、教育局嚴肅查處。
7、加強宣傳，造成全社會(huì )關(guān)心、理解、支持減負工作的社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、把家長(cháng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習的積極性引導到正確的軌道上來(lái)。要通過(guò)“教學(xué)開(kāi)放周”的方式，使學(xué)生家長(cháng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作。積極爭取社會(huì )團體的支持，治理學(xué)校內部和周邊社會(huì )治安，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇10
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的十六大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，全面執行教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)減負要求；切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；學(xué)校各部門(mén)密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導和監督，切實(shí)把過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、減負目標
(一) 嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。不要求學(xué)生早到校，嚴格執行省、市有關(guān)規定，開(kāi)展四十五分鐘課堂教學(xué)，把課余時(shí)間還給學(xué)生，及時(shí)清堂。
(二) 嚴格執行課程計劃。嚴格按照課程計劃設置課程、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。
(三) 嚴格控制作業(yè)總量。初一、初二年級書(shū)面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以?xún)�，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。
(四) 嚴格執行補課規定。按照規定要求，除初三年級學(xué)生在自愿的前提下，可利用周六半天時(shí)間補習外，不在節假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新課。
(五) 嚴格學(xué)生用書(shū)管理。嚴格按上級規定統一征訂教材和學(xué)習資料，嚴禁任何部門(mén)、任何人統一組織購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料和專(zhuān)題教育讀本。
(六) 嚴格規范各項競賽活動(dòng)。學(xué)校不組織學(xué)生參加任何部門(mén)、團體、機構組織的未經(jīng)省教育廳批準的各種競賽活動(dòng)。
(七) 嚴格控制考試次數。每學(xué)期學(xué)科考試次數不超過(guò)二次，考試成績(jì)不排名。
�。ò耍﹪栏褚幏墩猩荚�。堅持小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)制度，不舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測試。
�。ň牛﹪栏裨u價(jià)管理。不給教師、班組下達升學(xué)率指標、不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(cháng)班、提高班、實(shí)驗班等。
三、保證措施
(一)認真學(xué)習國家、省關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔工作精神和無(wú)錫市《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干規定（試行）》的文件精神，在學(xué)校開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想，減負提質(zhì)的討論。各行政科室、教研組、教師要結合貫徹第三次全教會(huì )精神、教育部減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔工作電視會(huì )議精神、省、市、區教委的有關(guān)減負規定，深入開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過(guò)學(xué)習、討論，統一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強教育工作。
要把減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生良好的.心理素質(zhì)和法制觀(guān)念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來(lái)抓。不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要高度重視和進(jìn)一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育。
(二)成立減負領(lǐng)導小組，構建減負組織網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為減負第一負責人，校長(cháng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及年級組、班主任層層負責，相互督促。各科室要切實(shí)擔負起減負工作責任，教研組長(cháng)必須做到保證組內寒暑假、節假日、雙休日和平時(shí)不整班統一補課，不搞有償補課，學(xué)校不為社會(huì )上舉辦的以學(xué)生為對象的文化補習班提供任何場(chǎng)所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學(xué)期初，學(xué)校和教師都要簽訂責任狀，對違反規定的，要認真查處，嚴肅處理。各部門(mén)定期或不定期對減負工作進(jìn)行一次專(zhuān)項督導檢查。其結果作為教師工作評價(jià)的重要依據。
(三) 教師要加強自身建設，不斷提高教師自身的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感，加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。要進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，對違反職業(yè)道德的行為將嚴肅處理，堅決杜絕“品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生、影響惡劣”等現象。
(四)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質(zhì)量、培養學(xué)生頑強意志和刻苦學(xué)習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質(zhì)量。學(xué)校將嚴格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強、動(dòng)手能力強的作業(yè)。
(五)創(chuàng )造條件，豐富學(xué)生校內外課余生活。開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗課、活動(dòng)課，引導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生減負后開(kāi)展有益活動(dòng)，指導和豐富學(xué)生課余生活。
(六)統籌規劃，突出重點(diǎn)，力爭減負工作取得階段性成果。減負是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項戰略性措施，是一項系統工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校要統籌規劃，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn)，加強減負提質(zhì)的課堂教學(xué)探究。
四、具體要求
“減負”，不光治標，還要治本。不僅在形式給學(xué)生“減負”，更要從根本上來(lái)給學(xué)生“減負”。教師的思想意識、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的提高是學(xué)生“減負”的關(guān)鍵，而優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量則是“減負”的根本所在。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)校除嚴格教學(xué)常規管理、狠抓教學(xué)“六認真”外，還專(zhuān)門(mén)制定了課堂教學(xué)規范：
1、教師應提前2分鐘到達教室門(mén)口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項準備工作。上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室。教師喊“上課”！班長(cháng)“起立！”，教師“同學(xué)們好！”學(xué)生“老師好！”，教師“請坐下！”開(kāi)始上課。下課鈴響后，教師喊“下課！”，班長(cháng)“起立”，教師“同學(xué)們再見(jiàn)！”學(xué)生“老師再見(jiàn)”，教師“解散！”。
每個(gè)教師要準時(shí)上課，按時(shí)下課，不遲到、不早退，不無(wú)故缺課。不允許隨意延時(shí)，不允許私自加班補課，不允許私自調課、停課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課者，一般應提前一天辦理請假手續。
2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課帶手機和傳呼機。體育教師上課一般都要著(zhù)運動(dòng)裝、運動(dòng)鞋。
準備要充分，課堂教學(xué)環(huán)節要齊全。不允許無(wú)教案上課或用舊教案上課，教學(xué)態(tài)度要端正，嚴肅認真一絲不茍，要努力營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、隨意講話(huà)、做與上課無(wú)關(guān)的事、睡覺(jué)等現象發(fā)生。
3、教學(xué)目標明確，層次分明，思路清晰，重點(diǎn)突出，概念明確，講授清楚，語(yǔ)言表達精練、準確，通俗易懂，努力使用普通話(huà)，杜絕課堂上出現知識性錯誤。
4、教學(xué)內容的密度和容量適當，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂45分鐘時(shí)間，做到精講多練，新課講授（包括師生雙邊活動(dòng)）時(shí)間控制在30-35分鐘以?xún)�，保證學(xué)生每堂課有10-15分鐘的自主練習或檢測。
5、課堂教學(xué)要體現教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，講練結合，當堂消化，要充分利用現代化教學(xué)媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。
6、教學(xué)方法要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點(diǎn)，易于學(xué)生接受，課堂板書(shū)工整、布局合理，體現講課重點(diǎn)，字跡清楚、規范，不寫(xiě)錯別字，對課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。
7、尊重學(xué)生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生，不允許將學(xué)生趕出教室。
8、要抓住課堂教學(xué)重點(diǎn)，做好課堂小結，要給學(xué)生以完整的知識體系。
以上制度全體教師要嚴格執行。更新觀(guān)念，提高認識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇11
我校一直致力打造“辦學(xué)規范、基礎扎實(shí)、特色鮮明、社會(huì )認可”的品牌學(xué)校。無(wú)論是管理層面，還是一線(xiàn)教師，都能夠遵守上級教育法規，遵循教育客觀(guān)規律，積極踐行“減負增效”的要求。根據徐州市中小學(xué)減負增效工作會(huì )議精神及縣有關(guān)文件要求，制定我校的減負增效實(shí)施方案。
一、指導思想
以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極實(shí)施課程改革。通過(guò)強化管理制度、跟進(jìn)管理行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和心理負擔；通過(guò)加強校本教研、轉變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，做到“減負不減質(zhì)，減負不減責”，從而實(shí)現“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負”的目標。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、營(yíng)造氛圍，為減負增效提供理論保障。
實(shí)施減負增效工作首先要解決認識上的問(wèn)題�！皽p負”減什么？減去的是學(xué)生過(guò)重的心理負擔和課業(yè)負擔�！霸鲂А痹鯓釉�？要通過(guò)教師“增效”和管理“增效”為學(xué)生增效。
1．豐富學(xué)習內容。
學(xué)法規 組織全體教學(xué)人員學(xué)習《江蘇省中小學(xué)管理規范》等法規，領(lǐng)會(huì )“減負增效”對人的培養的深遠意義。明確減負是為學(xué)生提供更好的可持續發(fā)展空間。學(xué)生每天規定時(shí)間以?xún)茸鳂I(yè)量的控制、每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的保障、每天在�；顒�(dòng)6小時(shí)總量的落實(shí)、每學(xué)期1次的期終質(zhì)量檢測等，凡是有剛性規定的都是不可逾越的底線(xiàn)。
學(xué)理論 組織教師學(xué)習各學(xué)科課程標準等書(shū)籍，引領(lǐng)教師不斷轉變教學(xué)理念，轉變教學(xué)方式�，F階段，要不斷推進(jìn)“以學(xué)定教、先學(xué)后教，向課堂40分鐘要質(zhì)量”的新型教學(xué)模式，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力。
2．拓寬學(xué)習平臺。
讀書(shū)活動(dòng) 繼續開(kāi)展教師集中讀書(shū)活動(dòng)，提倡每位教師每學(xué)期至少讀一本“教育專(zhuān)著(zhù)”。
網(wǎng)絡(luò )交流 在校園網(wǎng)上、微信平臺開(kāi)辟減負增效類(lèi)專(zhuān)題交流平臺，各部門(mén)不斷上傳減負增效的理論文章供老師們學(xué)習，并及時(shí)地將教師的經(jīng)驗做法上傳。
3．擴大學(xué)習對象。
辦好“家長(cháng)學(xué)�！� 家庭減負是減負工作的一個(gè)組成方面，不能出現學(xué)校減負，家庭加壓的現象。我們將向家長(cháng)宣講素質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)，搞好減負的宣傳工作，取得家長(cháng)和社會(huì )的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
�。ǘ┘訌娧芯�、拓展交流，為減負增效提供智力支持。
如果說(shuō)減負可以通過(guò)文件來(lái)規范，那么增效靠的是研究來(lái)實(shí)現�！靶А庇腥龑永斫猓菏紫仁切Ч�，教學(xué)效果怎么樣？第二是效率，教學(xué)效果與時(shí)間的比率？三是效益，除了效果，教學(xué)多元目標還指向什么？減負與增效之間沒(méi)有必然聯(lián)系，增效需要研究。
1. 開(kāi)展“減負增效”主題沙龍。
沙龍活動(dòng)為大家提供了暢談思想、交流觀(guān)點(diǎn)、分享經(jīng)驗的平臺。我校的沙龍活動(dòng)將圍繞減負增效這一主題展開(kāi)，為減負增效提供智力支持。沙龍的立意要站在學(xué)生立場(chǎng)上換位交流：如果我是學(xué)生，我需要怎樣的課堂？我能承受多少作業(yè)量？我還有哪些需求？等等。沙龍的主題也可以站在教師角度思考。例如：如何打造高效的學(xué)科研究團隊？學(xué)案制在小學(xué)高年級實(shí)施的策略？藝體學(xué)科課堂教學(xué)管理對學(xué)生文化課學(xué)習的促進(jìn)作用等。
2．申報“減負增效”研究課題。
我校提倡教師做研究者。教師要有問(wèn)題意識，要將“教學(xué)問(wèn)題”轉化為“研究課題”。提倡切口小的課題研究，努力提高研究的實(shí)效性。在教科室的指導下，鼓勵教師申報常州市專(zhuān)項課題。
3．打造“減負增效”團隊。
教科室論證定位：緊緊圍繞課堂練習設計的有效性展開(kāi)，開(kāi)展各科教學(xué)中落實(shí)訓練的研究，重點(diǎn)是英語(yǔ)活動(dòng)課的實(shí)施與評價(jià)研究，以活動(dòng)促團隊建設，力爭做到“活動(dòng)一次，收獲一次”。
4．開(kāi)展減負“教育敘事”專(zhuān)題研究。
學(xué)校將開(kāi)展寫(xiě)自己的“教育故事”的敘事研究活動(dòng)。本學(xué)期，將圍繞“打造高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題開(kāi)展撰寫(xiě)敘事故事評選。如教材解讀與處理、學(xué)案開(kāi)發(fā)和編制、教學(xué)預設與生成處理、學(xué)生自主學(xué)習指導、學(xué)生合作學(xué)習研究與指導等，全力探索減負增效的有效策略和舉措，提高敘事研究的針對性和實(shí)效性。
5. 開(kāi)展“高效課堂展示”活動(dòng)。
結合課堂教學(xué)評估，我校將開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效課堂展示活動(dòng)，引導教師加深對高效課堂的理解，促進(jìn)常態(tài)教學(xué)向優(yōu)質(zhì)高效邁進(jìn)。什么是高效的課堂？我們通過(guò)展示，力求揭示教學(xué)的本質(zhì)：如落實(shí)學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，如以學(xué)定教就是根據學(xué)科、教學(xué)內容及教學(xué)對象的具體情況，科學(xué)確定教學(xué)方法和流程，如自主學(xué)習就是讓學(xué)生逐步養成自主學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習的意識。
6. 開(kāi)展課堂教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
抓好課堂教學(xué)，這是“減負增效”的根本，也是一項比較復雜的工程。要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的負擔，首先是要提高教師的'自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，教師要優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，我校將開(kāi)展兄弟校之間同題會(huì )課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)，在活動(dòng)中拓寬視野，實(shí)施互動(dòng)雙贏(yíng)。
�。ㄈ⿵娀厣�、開(kāi)發(fā)課程，為學(xué)生提供多元發(fā)展空間。
學(xué)生課業(yè)負擔減下來(lái)，有了更多的時(shí)間和空間，也就有了更多的發(fā)展特長(cháng)的時(shí)間和空間。學(xué)校將繼續搞好學(xué)科整合，開(kāi)發(fā)校本課程，讓學(xué)生享受豐富的課程美餐。
1．學(xué)科課程的統整。
解決學(xué)生負擔過(guò)重一個(gè)重要方面是改變學(xué)科的封閉脫節狀況。我校將研究課程整合的途徑和方法。近期突破點(diǎn)是通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的模塊之一——研究性學(xué)習來(lái)統整各科教學(xué)，促進(jìn)課程資源的整合。
2. 藝術(shù)特色的強化。
開(kāi)發(fā)并實(shí)施藝術(shù)校本課程是我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)的另一扇窗戶(hù)，我校將繼續抓好 “書(shū)法、藝術(shù)”雙特色建設。提高藝術(shù)教育質(zhì)量的陣地是課堂。拓寬藝術(shù)教育領(lǐng)域的途徑是實(shí)施藝術(shù)校本課程。減負后，以豐富的藝術(shù)活動(dòng)吸引學(xué)生興趣，實(shí)現文化藝術(shù)雙豐收。定期舉行的“校園藝術(shù)節”、“快樂(lè )英語(yǔ)節”、“校園讀書(shū)節”、“科技體育節”……為學(xué)生展示自己的特長(cháng)提供舞臺，使絕大部分學(xué)生都能獲得成功，體驗快樂(lè )。
3. 德育課程的建設。
引導學(xué)生辯證認識學(xué)習負擔，激發(fā)學(xué)生的內驅力與自信心是下階段德育工作的重點(diǎn)。學(xué)校的德育類(lèi)課程將突出這條主線(xiàn)。德育研究主題圍繞學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養，結合學(xué)法指導，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)善學(xué)會(huì )學(xué)。
�。ㄋ模┘訌娬{控、深化管理，為減負增效實(shí)施行為跟進(jìn)。
成立減負增效工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強常規管理，將減負增效工作常態(tài)化、制度化。
1．細化教學(xué)常規管理。
教導處圍繞減負進(jìn)一步細化管理要求：一是加大對課程計劃執行的檢查，教師不隨意增減課程，不準隨意增加或減少教學(xué)內容、拔高或降低教學(xué)要求；二是規范作業(yè)的布置，班主任是控制協(xié)調班級作業(yè)總量的責任人，教導處經(jīng)常性開(kāi)展作業(yè)量的問(wèn)卷調查；三是加大學(xué)生大課間鍛煉的檢查力度，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的落實(shí)；四是規范教師單元檢測行為，檢測不得排名，減輕學(xué)生的心理負擔。
2．建設“高效”團隊。
學(xué)校將把減負增效作為下階段重點(diǎn)工作和攻堅任務(wù)。結合評選優(yōu)秀團隊，加強教研組和備課組建設，完善研究協(xié)作機制，增強教師減負增效的合力打造高效團隊。發(fā)揮團隊力量開(kāi)展學(xué)科教研、引領(lǐng)學(xué)科減負增效。
3. 建立科學(xué)評價(jià)體系。
教導處將探索建立有助于減負增效的評價(jià)體系。評價(jià)要多元，既要看教學(xué)的結果，更要學(xué)生看獲得這樣一個(gè)結果的時(shí)間投入。以此引領(lǐng)規范老師們減負增效行為。
4．評選自主學(xué)習標兵活動(dòng)。
學(xué)生是增效的主體和受益者，培養學(xué)生主動(dòng)和獨立學(xué)習的意識，促使班級形成自主學(xué)習的氛圍。教師要結合學(xué)生課前預習做得怎么樣，課后作業(yè)完成的怎么樣，課余時(shí)間如何來(lái)安排等方面，通過(guò)學(xué)生自評、家長(cháng)參與、小組互評等，評選出睢城實(shí)驗小學(xué)自主學(xué)習標兵。通過(guò)評的過(guò)程讓學(xué)生理解什么叫自主學(xué)習？通過(guò)評的結果引領(lǐng)更多的孩子走上自主學(xué)習的道路。
“減負”的根本目的是為了“增效”，是為了讓學(xué)生更加生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、全面地得到發(fā)展。減負并不是要把學(xué)生應知應會(huì )的學(xué)業(yè)負擔中的某些部分減去，減負不等于不要質(zhì)量，減負不等于不要管理。相反更要求教師講究教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習和生活習慣，打下扎實(shí)的基礎，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
學(xué)校減負增效實(shí)施方案 篇12
一、指導思想
以《關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干意見(jiàn)》為指導，貫徹落實(shí)市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項規定》，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，特制定本方案。
二、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組 長(cháng)：潘寧
副組長(cháng)：吳小丹
成 員：黃潔霞 馬澤艷
�。ǘ┕ぷ髫熑�
組 長(cháng)：全面引領(lǐng)督促學(xué)�！皽p負提質(zhì)”工作
副組長(cháng)：分工合作，全面協(xié)調學(xué)�！皽p負提質(zhì)”工作，制定相關(guān)規章制度，并指導工作的督促貫徹落實(shí)。
成 員：積極進(jìn)行“減負提質(zhì)”工作宣傳，帶頭并指導全體教師具體落實(shí)“減負提質(zhì)”各項措施，對“減負提質(zhì)”具體過(guò)程進(jìn)行的督促，并及時(shí)收集、反饋工作信息。
三、實(shí)施細則
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃，嚴禁違規補課。
1、學(xué)校要按照《教育課程計劃》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。每周開(kāi)設4節體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體
育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一、二年級每周安排2節寫(xiě)字課; 一至六年級每周安排音樂(lè )、美術(shù)課各2節；三至六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計劃上足課時(shí)。
2、教師嚴格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3、任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權。
4、各科教學(xué)要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內容，提高教學(xué)要求。
5、學(xué)校不得占用節假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補課，不得將校舍、設施設備等租（借）給社會(huì )機構和個(gè)人舉辦各類(lèi)補習班、培訓班。
6、嚴禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補習活動(dòng)，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習活動(dòng)。
�。ǘ�、控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，保證學(xué)生周活動(dòng)總量。
1、學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:20。學(xué)生每天學(xué)習時(shí)間（包括自習），小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)。
2、嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
3、嚴禁組織學(xué)生上早自習、午自習。
4、嚴禁占用節假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補課。
5、課程表內的自習課應由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補課。
6、要保證學(xué)生每天有1 小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)間，落實(shí)“2+1”活動(dòng)要求。
�。ㄈ┘訌娪行Ы虒W(xué)研究，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量
�。�1）各教研組認真制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
�。�2）在教科室的引領(lǐng)下由教研組長(cháng)負責，各教研組圍繞學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)。
�。�3）積極參加，認真開(kāi)展教委和進(jìn)修校下達的各項教研活動(dòng)。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)不說(shuō)，保證課堂教學(xué)的高容量性。
�。�2）優(yōu)化學(xué)習方式，提高學(xué)生學(xué)習效率。根據學(xué)生實(shí)際情況，引導學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習方式。語(yǔ)文學(xué)科重基礎規范的養成，重個(gè)性化體驗感悟、表達；數學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實(shí)踐能力的培養。
�。�3）落實(shí)導優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差
生”的個(gè)別輔導，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔，也滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習的要求。
3、加強特色備課
精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的'基礎上根據自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。
�。ㄋ模┚脑O計練習，合理布置與指導學(xué)生作業(yè)。
1、老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會(huì )學(xué)生練習的方法與技巧，使減負真正落到實(shí)處。根據學(xué)生的學(xué)情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
2、提倡一、二年級不留書(shū)面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以?xún)取?/p>
3、教師必須切實(shí)履行自主設計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導的職責，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng )新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
4、教師不得布置大量機械重復的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。
5、規范使用教輔資料。使用教委規定，學(xué)校統一訂購的教參教輔，不得組織學(xué)生統一購買(mǎi)教材和各種讀本，任何領(lǐng)導和教師不得
組織小學(xué)生統一購買(mǎi)教材以外的教輔資料、圖書(shū)、報刊、音像制品和其它學(xué)習用品，增加學(xué)生學(xué)習負擔，更不能以此作為考核、評獎的依據。特殊情況需由學(xué)校領(lǐng)導討論批準。
�。ㄎ澹┛刂茖W(xué)生考試次數和難度，建立科學(xué)評價(jià)制度。
1、嚴格按教育局要求組織期中、期末考試（考查），不盲目增加考試（考查）次數。
2、教育局統考、抽考使用進(jìn)修校統一命題。其他情況使用學(xué)校自命題時(shí)，所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。
3、小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級分制，使用素質(zhì)發(fā)展評價(jià)報告書(shū)。
4、學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
5、要嚴格執行義務(wù)教育階段取消留級以及不得辦重點(diǎn)班、快慢班的規定。
6、入學(xué)、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書(shū)面考試。
�。┍ＷC學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)校要建設好音樂(lè )、美術(shù)、科技、勞作、圖書(shū)（閱覽）及實(shí)驗室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標準配齊設施設備。
2、要加強實(shí)驗、實(shí)作等課程內容的教學(xué)。下午課后安排1節課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術(shù)特長(cháng)，培養一項科技愛(ài)好。
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