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2024年高考時(shí)間是幾月幾號
2024傳統高考考試時(shí)間為6月7日至8日。部分省市采取新高考模式，考試時(shí)間上也會(huì )有出入,考試科目的安排會(huì )有不同,比如3+3新高考地區高考時(shí)間從6月7日開(kāi)始考到6月10號。具體內容以官方發(fā)布為準。以下是小編整理的2024年高考時(shí)間是幾月幾號，希望對大家有所幫助。
2024年高考時(shí)間是幾月幾號
2024年普通高等學(xué)校招生全國統考(即夏季高考)于6月7日開(kāi)始舉行，考試時(shí)間為2024年6月7日-10日，
2024年高考具體科目考試時(shí)間安排為：
6月7日：語(yǔ)文(9:00-11:30)、數學(xué)(15:00-17:00);
6月8日：文科綜合/理科綜合(9:00-11:30)、外語(yǔ)(15:00-17:00);
有外語(yǔ)聽(tīng)力測試內容的應安排在外語(yǔ)筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行。
但由于各省高考制度不同，因此夏季高考時(shí)間實(shí)際安排也存在差異。下文將為大家介紹2024全國各省市夏季高考時(shí)間安排。
1、自主命題卷地區
使用自主命題卷的省份有：北京、天津、浙江、上海。
其中上海高考時(shí)間為2024年6月7日-9日，總共2天半。
北京、天津、浙江高考時(shí)間為2024年6月7日-10日，總共4天。
2、全國甲卷地區
使用全國甲卷的省份有：四川、云南、貴州、廣西、西藏。
其中西藏高考時(shí)間為2024年6月7日-9日，6月9日上午需參加藏族語(yǔ)文科目考試。
四川、云南、貴州、廣西高考時(shí)間為2024年6月7日-8日，總共2天。
3、全國乙卷地區
使用全國乙卷的省份有：河南、山西、安徽、甘肅、吉林、寧夏、陜西、江西、青海、內蒙古、黑龍江、新疆。
其中江西、青海、內蒙古、黑龍江、新疆高考時(shí)間為2024年6月7日-9日，6月9日上午需參加技術(shù)考試或少數民族語(yǔ)文科目考試。
河南、山西、安徽、甘肅、吉林、寧夏、陜西高考時(shí)間為2024年6月7日-8日，總共2天。
4、新高考I卷地區
使用新高考I卷的省份有：廣東、福建、湖南、河北、江蘇、湖北、山東。
其中山東高考時(shí)間為2024年6月7日-10日，總共4天。
廣東、福建、湖南、河北、江蘇、湖北高考時(shí)間為2024年6月7日-9日，總共3天。
5、新高考II卷地區
使用新高考II卷的省份有：重慶、遼寧、海南。
其中海南高考時(shí)間為2024年6月7日-10日，總共4天。
重慶、遼寧高考時(shí)間為2024年6月7日-10日，6月10日上午需參加少數民族語(yǔ)文科目考試。
2024新高考都考哪些科目
“3+1+2”新高考科目
“3”是指：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)是3門(mén)必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門(mén)只能選擇一門(mén)，"2"是指再從思想政治、地理、生物、化學(xué)四門(mén)任意選擇2門(mén)來(lái)學(xué)習。
語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史以原始分成績(jì)計入高考總分，政治、地理、生物、化學(xué)以等級換算分計入高考總分。
“3+3”新高考科目
第一個(gè)3代表語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，每門(mén)滿(mǎn)分150分，采用原始分計入高考總分;
第二個(gè)3為從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中任選3門(mén)選考科目，每門(mén)滿(mǎn)分100分，并采用等級賦分計入高考成績(jì)，之所以采用等級分，是因為各科難度不同，等級分具有可比性，不同省份等級賦分略有差異。
高考復習策略
1、高考復習課后復習法
所謂課后復習法就是我們剛聽(tīng)完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的高考復習鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識。
2、高考復習睡前記憶法
心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒(méi)有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯過(guò)了早晨當然不能錯過(guò)晚上，在臨睡覺(jué)前我們需要把今天所學(xué)的所有知識系統的過(guò)濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。
3、高考復習章節復習法
無(wú)論哪門(mén)學(xué)科哪個(gè)章節都有一個(gè)系統的知識體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導圖把這些零碎的知識串起來(lái)，方便我們記憶。
4、高考復習間隔記憶法
有些同學(xué)喜歡把所有的知識拿到一起來(lái)進(jìn)行高考復習，其實(shí)這是一種很不好的高考復習方法，這是因為集中復習內容過(guò)多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效 果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間對知識進(jìn)行一次系統的復習，當然間隔時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，畢竟人的記憶力有限，時(shí)間過(guò)長(cháng)，難免有遺忘。
5、高考復習糾錯整理法
高考復習的平時(shí)做題的過(guò)程中難免會(huì )做錯題目，不管你是粗心或者就是不會(huì )，都要習慣性的把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集，當我們進(jìn)行考前高考復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象。因為你既然錯過(guò)一次，保不準會(huì )錯第二次，只有這樣你才不會(huì )在同樣的問(wèn)題上再次失分。
高考的意義和重要性是什么
高考只是人生極短的一個(gè)片段，但它是一個(gè)重要片段。不可否認，對于一些社會(huì )底層而言，高考是他們改變命運最重要的一次機會(huì )。雖然高考不可能決定人的一輩子，日后的人生還要面對無(wú)窮無(wú)盡的考驗，但在這樣一個(gè)公平競技的起點(diǎn)，未來(lái)人生能夠打開(kāi)一扇新的大門(mén)，這是絕對平等的機會(huì )，對每一個(gè)人都不存在差別。
高考不僅是一場(chǎng)考試，也為人才晉升、社會(huì )選拔建立了直達通道。教育選拔，本質(zhì)上是對人的發(fā)現，沒(méi)有高考這樣的選拔機制，各種因素都可能摻雜進(jìn)來(lái)，影響著(zhù)一個(gè)人的教育前途，而高考提供了一個(gè)公平競技的平臺，身份、地位、財富的作用統統屏蔽，知識學(xué)習成果得到直接反映，也使得萬(wàn)千學(xué)子的教育晉升通道變得透明，社會(huì )晉升的機會(huì )也是人人平等。
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