初中復讀生政策
初中是中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。以下是小編為大家整理的初中復讀生政策，供大家參考。
初中復讀生政策
按照本市教育行政部門(mén)規定的報考條件，18周歲以下的往屆初中畢、結業(yè)生，均可報考本市高中階段學(xué)校。然而，這并不是說(shuō)每個(gè)“線(xiàn)下生”都適合明年再去考高中。教育局局長(cháng)認為，對已經(jīng)盡了力或潛力一般的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從效果還是從時(shí)間上看，“復讀”都是失大于得。
相關(guān)老師認為，有幾類(lèi)學(xué)生比較適合“復讀”，一是平時(shí)學(xué)習基礎較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習潛力，只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚，準備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳，造成成績(jì)非正�；�。
能不能“復讀”，可用這次中考成績(jì)作參照系，分數接近今年高中錄取控制線(xiàn)的，就相對比較適合，再考的成功幾率也相對會(huì )高�！俺踔袕妥x”是明顯有別于中考復讀的，而且“初中復讀”在辦學(xué)方面沒(méi)有中考復讀那么成熟，所以在哪些學(xué)生能夠明顯提高成績(jì)、如何選擇復讀機構、初中復讀與中考復讀的區別和應注意的條件等問(wèn)題上，都存在著(zhù)誤區和困惑，為此，家長(cháng)和學(xué)生都應該了解相關(guān)信息后才慎重選擇是否復讀或者選擇哪個(gè)中考復讀學(xué)校。
中考復讀對于多數人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是耳熟能詳的。但是往往出于這種慣性思維，不少家長(cháng)和學(xué)生把兩個(gè)復讀等同的看待和應對，這實(shí)際上是一種認識上的誤區。初中復讀不僅比較新，而且其自身有一些明顯有別于中考復讀的特點(diǎn)和特色，需要提醒學(xué)生和家長(cháng)在決策是否初中復讀的時(shí)候，格外注意。家長(cháng)和學(xué)生一定要了解初中復讀的相關(guān)政策。
首先是年齡的限制，超過(guò)17歲的孩子是沒(méi)有機會(huì )再參加中考的。其次中考復讀生總分是要去掉5分的，即每門(mén)課程減掉1分。所以對于復讀生來(lái)講要有思想準備，最后在參加統一錄取的過(guò)程中，在總分的基礎上減掉5分之后參加才能被錄取的。
從復讀來(lái)講，復讀機構都得向著(zhù)新課標靠攏，不過(guò)家長(cháng)和學(xué)生也不必過(guò)于擔心，更不要有顧慮。因為新課標從基礎知識和教材的總體體系來(lái)看，和原來(lái)沒(méi)有什么太大的區別，基本是一致的。僅僅是在教學(xué)的順序上有少量的調整。在聯(lián)系實(shí)際和能力考察方面有一些新的要求。
初中復讀問(wèn)題
一、初中可以復讀嗎
初中可以復讀，不存在學(xué)籍問(wèn)題
中考可以復讀的。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因成績(jì)不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復讀，形式效果等同于高考復讀。
其次，先前流傳的復讀生中考總成績(jì)減10分的說(shuō)法是謠傳。中考復讀生在擇校范圍、錄取政策與應屆生相同。
再次，選擇復讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題，所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)后，即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此，家長(cháng)不用擔心復讀受到學(xué)籍的影響。
二、哪一類(lèi)學(xué)生適合“中考復讀”
在準備選擇復讀的學(xué)生群體中，既有高分生甚至有成績(jì)達到了普高線(xiàn)的學(xué)生，也有低分的學(xué)生，甚至還有相當一部分已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)高中或技校后，又“返身回爐”想考高中的三校生。在這些不同層次的學(xué)生中，哪些人的提升余地和空間最大，也最被看好呢?
因為一些三校的基礎比較薄弱，無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是管理上，都不太能達到家長(cháng)和學(xué)生的要求。因此，不管自己的孩子夠不夠上高中的條件、具不具備這個(gè)素質(zhì)，一些家長(cháng)仍然希望孩子復讀一年以后能夠上一個(gè)高中，哪怕是普通高中，因為畢竟環(huán)境、校風(fēng)、教學(xué)上高中校都比較完整，孩子去了之后家長(cháng)能夠放心。
根據經(jīng)驗最適合復讀的學(xué)生一類(lèi)是原來(lái)有一定基礎，但漏洞比較多，同時(shí)對自身的漏洞有清楚的認識，中考水平正常發(fā)揮的分數在普通高中錄取線(xiàn)上下的這部分孩子;另一類(lèi)是中考發(fā)揮失常的學(xué)生。
三、初中復讀生政策
按照本市教育行政部門(mén)規定的報考條件，18周歲以下的往屆初中畢、結業(yè)生，均可報考本市高中階段學(xué)校。然而，這并不是說(shuō)每個(gè)“線(xiàn)下生”都適合再去考高中。教育局局長(cháng)認為，對已經(jīng)盡了力或潛力一般的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從效果還是從時(shí)間上看，“復讀”都是失大于得。
相關(guān)老師認為，有幾類(lèi)學(xué)生比較適合“復讀”，一是平時(shí)學(xué)習基礎較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習潛力，只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚，準備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳，造成成績(jì)非正�；�。能不能“復讀”，可用這次中考成績(jì)作參照系，分數接近高中錄取控制線(xiàn)的，就相對比較適合，再考的成功幾率也相對會(huì )高。
“中考復讀”是明顯有別于高考復讀的，而且“中考復讀”在辦學(xué)方面沒(méi)有高考復讀那么成熟，所以在哪些學(xué)生能夠明顯提高成績(jì)、如何選擇復讀機構、中考復讀與高考復讀的區別和應注意的條件等問(wèn)題上，都存在著(zhù)誤區和困惑，為此，家長(cháng)和學(xué)生都應該了解相關(guān)信息后才慎重選擇是否復讀或者選擇哪個(gè)中考復讀學(xué)校。
高考復讀對于多數人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是耳熟能詳的。但是往往出于這種慣性思維，不少家長(cháng)和學(xué)生把兩個(gè)復讀等同的看待和應對，這實(shí)際上是一種認識上的誤區。中考復讀不僅比較新，而且其自身有一些明顯有別于高考復讀的特點(diǎn)和特色，需要提醒學(xué)生和家長(cháng)在決策是否中復的時(shí)候，格外注意。
家長(cháng)和學(xué)生一定要了解中考復讀的相關(guān)政策。首先是年齡的限制，超過(guò)17歲的孩子是沒(méi)有機會(huì )再參加中考的。其次中考復讀生總分是要去掉5分的，即每門(mén)課程減掉1分。所以對于復讀生來(lái)講要有思想準備，最后在參加統一錄取的過(guò)程中，在總分的基礎上減掉5分之后參加才能被錄取的。
從復讀來(lái)講，復讀機構都得向著(zhù)新課標靠攏，不過(guò)家長(cháng)和學(xué)生也不必過(guò)于擔心，更不要有顧慮。因為新課標從基礎知識和教材的總體體系來(lái)看，和原來(lái)沒(méi)有什么太大的區別，基本是一致的。僅僅是在教學(xué)的順序上有少量的調整。在聯(lián)系實(shí)際和能力考察方面有一些新的要求。
四、如何選擇初中復讀學(xué)校
如何選擇復讀機構?
中考復讀機構具備一定規模，雖然數量并不大，但是隨著(zhù)近年“中復”市場(chǎng)的逐步升溫，勢必將吸引更多的培訓機構進(jìn)入。因此難免會(huì )出現一些惟利是圖的不良機構。因此，專(zhuān)家認為，在這個(gè)相對比較年輕的培訓市場(chǎng)中，讓家長(cháng)和學(xué)生挑選出合適的中復班，也要擦亮眼睛。
當家長(cháng)、學(xué)生考慮要復讀的時(shí)候，先做理性的思考看看自身情況適合不適合復讀，一旦決定了要復讀，那么選擇什么機構特別重要。
招生宣傳是很讓人眼花繚亂的，所以首先建議家長(cháng)一定要實(shí)打實(shí)地到學(xué)校去做實(shí)地考察，了解得詳細一些，這樣有利于孩子這一年的復讀。
選復讀機構首先要了解清楚復讀機構是否具有辦學(xué)資格以及學(xué)校的辦學(xué)年限。具體來(lái)說(shuō)，對于社會(huì )力量辦學(xué)的復讀機構，應該檢查其是否具有社會(huì )力量辦學(xué)許可證，許可證是否經(jīng)過(guò)年檢，里面有沒(méi)有中考復讀這個(gè)項目，三者缺一不可;其次，要看復讀學(xué)校的師資力量，環(huán)境設施，學(xué)生的中考成績(jì)，學(xué)校對復讀生思想引導和心理引導的關(guān)注程度如何等;再有，復讀班最好實(shí)行封閉式管理、全日制教學(xué);最后一點(diǎn)，應該實(shí)行分層次分班教學(xué)，甚至可以考慮按科目開(kāi)特長(cháng)班。
另外選擇復讀機構時(shí)要“三看”：一看復讀機構在社會(huì )上的口碑;二看辦學(xué)單位的反饋信息(比如學(xué)生的考試情況);三看教師隊伍是否穩定，排課是否科學(xué)，是否交叉排課，老師的管理是否嚴格，班主任是否有經(jīng)驗等。
五、“中考復讀”就近選擇優(yōu)勢明顯
家長(cháng)和學(xué)生在選擇復讀學(xué)校的時(shí)候往往看重的是名氣和辦學(xué)實(shí)力，這樣的選擇并無(wú)不妥。但是結合實(shí)際的經(jīng)驗，家長(cháng)和學(xué)生很容易忽略地理位置上的考慮，而恰恰是由于只圖上知名機構，交通的不便和往返奔波，不僅大大降低了學(xué)習效率，甚至使一些學(xué)生半途而廢無(wú)法堅持到底。地理的因素很重要，比如一些學(xué)生家長(cháng)咨詢(xún)了半天，但最后還是覺(jué)得地理位置太遠，不太方便。如果沒(méi)有家長(cháng)接送，每天長(cháng)途奔波很容易使學(xué)生堅持不下來(lái);另一方面中考復讀和高考復讀還不一樣，中考復讀規模不像高考復讀那么大，能夠覆蓋的周邊范圍有限。受規模、辦學(xué)住宿的條件限制，普遍還是就近選擇的比較多。
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