班級的讀書(shū)計劃[優(yōu)秀]
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的班級的讀書(shū)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![班級的讀書(shū)計劃[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae92_2.jpg)
班級的讀書(shū)計劃1
為把我班打造一個(gè)書(shū)香四溢的班級，讓同學(xué)們養成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并在讀書(shū)時(shí)間活動(dòng)中陶制情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我班決定開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香班級”讀書(shū)活動(dòng)月，具體方案如下：
一、活動(dòng)目標
1、 圍繞“建設書(shū)香班級”這一主題，有計劃、有目的，有指導性的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習，奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境，培養同學(xué)們愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、 通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的'提高，使同學(xué)們體驗生命的活力，提高生命境界。
二、活動(dòng)口號
1、 營(yíng)造書(shū)香班級，打造人文七、七。
2、 與經(jīng)典同行，打好人生底色。
3、 讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
4、 與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
5、 讀最經(jīng)典的書(shū)，做有根基的人。
6、 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
三、活動(dòng)主題：我讀書(shū)，我幸福
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日——12月20日
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬� 啟動(dòng)階段（10月19日）
1、 在同學(xué)中發(fā)出倡議，公布活動(dòng)方案，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、 確定讀書(shū)時(shí)間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動(dòng)。
3、 推薦讀書(shū)的書(shū)目為：
�。ǘ� 活動(dòng)階段
1、 建立“圖書(shū)角”、“好書(shū)交換站”。
�。�1） 班級利用可用資源建立起圖書(shū)角。
�。�2） 在班內同學(xué)之間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、 建立讀書(shū)成長(cháng)記錄夾。
�。�1） 包括以下欄目：個(gè)人檔案、年度讀書(shū)計劃、讀書(shū)摘抄、讀后感、讀書(shū)成果展示等。
�。�2） 語(yǔ)文課代表，學(xué)習委員檢查，班主任抽查。
3、舉辦“名著(zhù)大家談”主題班會(huì )
主要以班會(huì )形式由學(xué)生推薦名著(zhù)就情節、人物、語(yǔ)言、主題等方面談自己的感受，班內組內交流。
4、開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)。
�。�1） 把優(yōu)美名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情。
�。�2） 每人制作兩張書(shū)簽參加評選。
5、 親近經(jīng)典名著(zhù)，讀書(shū)征文演講比賽。
要求：（1）主題：我與書(shū)的故事
�。�2）12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。
6、慶元旦，讀書(shū)活動(dòng)成果展示。
要求：展示內容包括讀后感、讀書(shū)手抄報、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人作文集、名言書(shū)簽、摘抄精華，字畫(huà)作品、讀書(shū)筆記等。
�。ㄈ� 評比總結階段
1、“讀書(shū)成長(cháng)記錄夾”評比
2、讀書(shū)征文評比
3、“讀書(shū)之星”評選
4、召開(kāi)總結表彰會(huì )
班級的讀書(shū)計劃2
一、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，讓孩子們和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，
3、營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、準備:
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的好處，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級圖書(shū)角，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)放在班級的圖書(shū)角中，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書(shū)，方便一年級的學(xué)生閱讀。
三、具體措施：
1、讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng )設
通過(guò)黑板報、學(xué)習園地、圖書(shū)角、等板塊，向學(xué)生推薦好書(shū)，表?yè)P讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的`濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。
2、讀書(shū)時(shí)間的保證
保證時(shí)間勤閱讀.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，鼓勵學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），經(jīng)常為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考學(xué)�！靶W(xué)生讀書(shū)目錄”）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)。
3、通過(guò)獎勵、評價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習慣在這些時(shí)間段里我們就是
要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì )讀書(shū)。周周評比，每周根據學(xué)生的讀書(shū)內容及時(shí)間，評選“讀書(shū)之星”。積極引導。
4、多記多背多進(jìn)步
準備“積累本”把將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
班級的讀書(shū)計劃3
為了班級文化的建設，為了培養學(xué)生的閱讀習慣，為了把我班建設成書(shū)香班級，在本學(xué)期中我帶動(dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級讀書(shū)計劃，而且取得很好的成績(jì)�，F將我班的讀書(shū)總結如下：
一、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：“使學(xué)生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養�！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語(yǔ)言的積累50％左右來(lái)自課外，由此可見(jiàn)，課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的`廣闊空間。
二、活動(dòng)目標
把課內的內容延伸到課外，指導同學(xué)們讀書(shū)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊，在書(shū)香伴隨下成長(cháng)，為把我班建設成為書(shū)香班級，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。
三、活動(dòng)內容
1、創(chuàng )設濃郁氛圍，引導學(xué)生喜歡閱讀
我提倡教師讀書(shū)給學(xué)生聽(tīng)，這樣做不僅可以延續學(xué)生的有意注意的時(shí)間，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養他們讀書(shū)的興趣，從而使他們自覺(jué)自愿地去閱讀。
為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，讓學(xué)生有足夠的書(shū)讀。我們班主要通過(guò)讀書(shū)角來(lái)解決。教室里設有“圖書(shū)角”。根據學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書(shū)“捐”出來(lái)存放在班里圖書(shū)角，在本班范圍內“互通有無(wú)一資源共享”，這樣每個(gè)人的圖書(shū)問(wèn)題就得到了圓滿(mǎn)的解決。
2、推薦適宜讀物，教會(huì )學(xué)生有的放矢
�。�1）從體裁考慮。安排有代表性的中、長(cháng)篇小說(shuō)等文學(xué)作品。
�。�2）從教材擴展延伸。我們除用好閱讀文選以外，還安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)過(guò)《xxx烈士詩(shī)二首》，為了進(jìn)一步學(xué)習烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的精神，我們推薦長(cháng)篇小說(shuō)《紅巖》；學(xué)過(guò)《琥珀》，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，我們推薦一些科普小品文。
�。�3）從時(shí)間上考慮。平時(shí)上課時(shí)間緊，安排篇幅短小的文章、書(shū)報，寒、暑假時(shí)間長(cháng)安排篇幅較長(cháng)讀物。
3、傳授有效方法，指導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀
要真正達到讀書(shū)的目的，就必須掌握和運用正確的讀書(shū)方法。閱讀課上，注重在讀書(shū)方法的指導上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細地講解，引導學(xué)生根據閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。
4、開(kāi)展多彩的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生持之以恒
在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì )”、“讀書(shū)心得交流會(huì )”、“讀書(shū)苦樂(lè )辯論會(huì )”；“詞句積累運用比賽”、“讀書(shū)知識競賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項活動(dòng)的開(kāi)展，有力地推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)深入進(jìn)行。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì )發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
班級的讀書(shū)計劃4
在上學(xué)期，我們班在學(xué)�！白寱�(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香浸潤心靈”的積極號召下，掀起了積累“小學(xué)生必背古詩(shī)詞”和弟子規的高潮，取得了較好的成績(jì)，班級讀書(shū)積累計劃。
在本學(xué)期，我們會(huì )再提高到一個(gè)新的層次，爭取達到弟子規都背下來(lái)。同時(shí)，我將號召學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，達到閱讀5萬(wàn)字。
為了更好地實(shí)現這個(gè)目標，特制定具體措施如下：
1、評比欄：
我會(huì )把每個(gè)學(xué)生的.名字寫(xiě)上，并把每一頁(yè)寫(xiě)上，背下來(lái)一頁(yè)，貼一個(gè)小笑臉，讓學(xué)生每天都能看到自己和別人的進(jìn)步，更促進(jìn)他們積極主動(dòng)地去背弟子規。班級形成人人比背弟子規，人人都不甘落后的班風(fēng)。
2、 考核辦法：
為了激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，我會(huì )靈活地進(jìn)行考核制度的改變，只要是能背下來(lái)的，我就選這個(gè)同學(xué)當考官，負責考其他同學(xué)，任期是一周。這樣可以調動(dòng)大多數學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有目標和動(dòng)力。同時(shí)考官也是互相考，這樣既減輕了老師的負擔，學(xué)生又鍛煉了能力。達到了效果。提高了工作效率。
3、 共同進(jìn)步：
為了能讓學(xué)生們更快更好地積累這些知識，同時(shí)能有針對性的加以指導，我會(huì )定期讓背的好的同學(xué)和背得差的同學(xué)結成互助組，讓其他們在交流的過(guò)程中互相幫助。達到共同學(xué)習和進(jìn)步的目的。
通過(guò)本學(xué)期的積累，我將和學(xué)生一起努力，完成學(xué)校制定的積累計劃，并達到積累的目的，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
班級的讀書(shū)計劃5
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì )，活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書(shū)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
三、讀書(shū)口號：讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至7月
五、組織機構
1、“讀書(shū)會(huì )”導讀組成員名單
2、讀書(shū)會(huì )成員名單
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(cháng)會(huì )或其他方式，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準備階段（3月中下旬）
1、制定讀書(shū)計劃。
�。�1）個(gè)人閱讀計劃。①內容：學(xué)生將每天所讀內容或感受進(jìn)行記錄并根據自己的喜好來(lái)設計、裝飾；②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
�。�2）班級閱讀計劃。①內容：低年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)中國的四大名著(zhù)、外國名著(zhù)等。②時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的`讀書(shū)氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)，制定班級讀書(shū)口號。②記住班級讀書(shū)口號，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。
3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。
利用家長(cháng)會(huì )，在交流互動(dòng)中引導家長(cháng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護。
�。ㄈ┑谌A段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�1）建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
班級的讀書(shū)計劃6
一、活動(dòng)主題：書(shū)香伴我行，盡享讀書(shū)樂(lè )
二、指導思想：
通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè )讀;指導閱讀方法，使他們會(huì )讀;推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，為他們今后的學(xué)習、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！钡拇_，通過(guò)大量的.閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西，就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗時(shí)，無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識，提高閱讀和寫(xiě)作水平;課外閱讀能拓寬知識面，培養自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊藏著(zhù)的靈性和思想華考|zk168，感受到那充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，并內化為一個(gè)人的情感、素養和思想，為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。
四、活動(dòng)口號：愿書(shū)香飄滿(mǎn)校園 讓書(shū)本伴我成長(cháng)
五、具體措施：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書(shū)的名言，讀書(shū)小報，每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍。
3、建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，發(fā)起圖書(shū)捐贈活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況。
4、開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄,以備評獎。
5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
6、每周必讀一本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中，
鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
7、開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)
(1)開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。
(2)作文、讀書(shū)筆記貼在班級“讀書(shū)園地”欄里，供大家欣賞
(3)老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
(4)定期開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”。
8、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。
(1)加強宣傳，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū)，尤其是讀小說(shuō)”的傳統觀(guān)念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
(2)鼓勵家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題。
9、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)征文評比、讀書(shū)筆記評選、閱讀知識競賽、讀書(shū)分享會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )等活動(dòng)，交流讀書(shū)筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
10、 成立閱讀大使評選委員會(huì ),學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行 “閱讀大使”評選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生與好書(shū)結為伙伴。
走遍天下書(shū)為侶,愿同學(xué)們與書(shū)交朋友，愿書(shū)伴著(zhù)同學(xué)們幸福、愉快地成長(cháng)!
必讀書(shū)目:
《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》
選讀書(shū)目：必讀書(shū)目:
《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》
班級的讀書(shū)計劃7
一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的'好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書(shū)，是快樂(lè )的!
二、活動(dòng)對象：
三年級一班全體學(xué)生
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
四、活動(dòng)口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍”
五、活動(dòng)內容：
1、熟讀背誦古詩(shī)70首，宋詞20首。
2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
班級的讀書(shū)計劃8
一、指導思想
開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū)，拓展視野，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養，建設書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的
、。培養學(xué)生養成閱讀經(jīng)典詩(shī)文的良好習慣。
2、提高讀書(shū)熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。
3、指導學(xué)生形成選擇鑒賞書(shū)籍的能力。
4、學(xué)習利用閱覽室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò )，班級圖書(shū)角等查閱資料，培養學(xué)生處理和搜集信息
5、活動(dòng)內容：讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。
三、活動(dòng)措施
1、繼續充實(shí)完善班級圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。力求圖書(shū)角天天開(kāi)放，并專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展早讀活動(dòng)。引導和幫助學(xué)生養成早讀的習慣。
3、積極參與學(xué)校書(shū)香班級的.創(chuàng )評工作。
4、積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評比表彰活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排
1、班級圖書(shū)角、古詩(shī)園地建設；
2、以“讀書(shū)活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng)；
3、讀書(shū)筆記展評活動(dòng)；
4、組織開(kāi)展“我讀書(shū)、我快樂(lè )”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、成語(yǔ)接龍比賽等。
五、推薦書(shū)目：
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話(huà)故事、《日有所誦》、《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》等誦讀圖書(shū)。
班級的讀書(shū)計劃9
一、活動(dòng)目標
1、結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生與好書(shū)交友，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。
2、培養學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè )的人生，為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校而努力。
二、活動(dòng)措施
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū)，即多一些童話(huà)、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們在沒(méi)有拘束的'環(huán)境下讀自己的書(shū)，培養他們的讀書(shū)興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
5、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2－3本書(shū)，并配好小“圖書(shū)管理員”，設計些“班級圖書(shū)登記表”、“班級圖書(shū)借閱表”等，并及時(shí)向學(xué)生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
7、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評選出班級讀書(shū)之星。
班級的讀書(shū)計劃10
1、老師堅持每天給學(xué)生大聲讀書(shū)。
2、在校堅持每天放學(xué)前十分鐘讓學(xué)生默讀。
3、每晚堅持30分鐘的親子共讀。
4、老師堅持每星期給家長(cháng)一封信，及時(shí)交流改進(jìn)。
5、班級舉行“爭當讀書(shū)小狀元”活動(dòng)，開(kāi)設班級學(xué)生讀書(shū)明細表，記錄學(xué)生讀過(guò)的每一本書(shū)。
6、老師參加學(xué)生們的“爭當讀書(shū)小狀元”活動(dòng)，把自己加入學(xué)生的評比當中。堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，給學(xué)生起到榜樣示范作用。
7、本學(xué)期爭取讀完班級共有的57本書(shū)，3本班級共讀的.書(shū)和更多的書(shū)。
用一個(gè)學(xué)期或學(xué)年的時(shí)間，使學(xué)生的讀書(shū)習慣初步形成
班級的讀書(shū)計劃11
培根說(shuō)：“讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力�！倍鴦e林斯基的讀書(shū)名言是“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì )這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！辈饺肓烁吣昙�，大部分孩子已經(jīng)養成了一個(gè)良好的閱讀習慣，怎樣選擇有益的書(shū)成了本學(xué)期的任務(wù)，根據這個(gè)特點(diǎn)和任務(wù)，我制定了本學(xué)期班級的讀書(shū)計劃。
讀書(shū)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì )選擇有意義的讀物，掌握讀書(shū)方法。
2、在讀書(shū)交流課中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，交流給自己帶來(lái)的思考。提高欣賞能力。
3、通過(guò)開(kāi)展“四大名著(zhù)讀書(shū)工程”，促進(jìn)班級內涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng )建“書(shū)香型班級”。
第一階段：活動(dòng)設想：
1、確立長(cháng)遠讀書(shū)計劃，開(kāi)展“四大名著(zhù)讀書(shū)工程”，計劃在四個(gè)學(xué)期中讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。
2、本學(xué)期必讀篇目：《水滸傳》《童年》。讀書(shū)競賽課《水滸傳》，讀書(shū)交流課《草房子》。
3、選讀篇目：
冰心的`散文集《小橘燈》
契訶夫的小說(shuō)《裝在套子里的人》
小仲馬的小說(shuō)《茶花女》
《徐霞客游記》
《晏子傳》
4、利用每天早自習的時(shí)間舉行“賽詩(shī)會(huì )”，把假期搜集整理的古詩(shī)文背誦下來(lái)，展示給全班同學(xué)。進(jìn)行“名人騷客”古詩(shī)文教材的編輯整理。把著(zhù)名詩(shī)人李白、杜甫、辛棄疾、白居易、李清照、王安石、蘇軾等選編五首，分別寫(xiě)出古詩(shī)正文，詩(shī)意理解，詩(shī)人簡(jiǎn)介，背景資料�？梢源蛴�，可以手寫(xiě)，可以手繪圖，也可以打印圖片，每位詩(shī)人的作品編輯成一本詩(shī)集。
5、背誦《國學(xué)小蘄》每周詩(shī)文，進(jìn)行國學(xué)積累。
第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
�。ǘ╅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
2、舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)，頒發(fā)孔子獎。
3、舉行《水滸傳》讀書(shū)知識競賽，開(kāi)展“水滸英雄我來(lái)說(shuō)”活動(dòng)。
4、舉辦《草房子》讀書(shū)交流。寫(xiě)讀后感。
第三階段：展示階段
1、3月末《房子》讀后感，優(yōu)秀作品貼到博客上。
2、4月份《童年》讀書(shū)課。開(kāi)展“我和阿廖莎比童年”活動(dòng)。
3、5月中旬古詩(shī)文編寫(xiě)的選集展示。
古人自在逍遙的極致是這樣的： 一抹斜陽(yáng)，一壺酒，憑天邊云卷云舒； 一杯香茗，一卷書(shū)，任窗外花開(kāi)花落。我相信，總有一天，我們的孩子也會(huì )這樣徜徉在書(shū)的海洋里......
班級的讀書(shū)計劃12
一、指導思想
讀書(shū)有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。此次讀書(shū)活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為根本，為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的精神基礎希望通過(guò)此次活動(dòng)掀起班級讀書(shū)熱潮，推動(dòng)學(xué)生由課內閱讀向課外閱讀的延伸，培養學(xué)生喜歡讀書(shū)的'好習慣。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)構想
1、制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃
�、鸥鶕景嗟膶�(shí)際情況，制定班級讀書(shū)計劃。
�、茖W(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃，準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)五本以上）
2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級
�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
�、朴涀“嗉壸x書(shū)口號“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是下午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
3、建立“班級圖書(shū)室”
學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。
4、開(kāi)展“班級故事會(huì )”
�、乓竺總�(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀五本書(shū)以上，并會(huì )講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。
�、泼恐艿陌鄷�(huì )課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
5、讓讀書(shū)與課外活動(dòng)相結合。
6、學(xué)生按讀書(shū)計劃閱讀相關(guān)書(shū)籍，做讀書(shū)筆記。
7、換一本書(shū)，交一個(gè)友，鼓勵學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護。
8、評比“班級讀書(shū)標兵”
班級的讀書(shū)計劃13
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了培養學(xué)生的閱讀習慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！現計劃如下：
一、 活動(dòng)目標
結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生與好書(shū)交友，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。培養學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè )的人生。
二、活動(dòng)內容
1、創(chuàng )設濃郁氛圍，引導學(xué)生喜歡閱讀
為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，讓學(xué)生有足夠的書(shū)讀。我們班主要通過(guò)讀書(shū)角來(lái)解決。教室里設有“圖書(shū)角”。根據學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書(shū)“捐”出來(lái)存放在班里圖書(shū)角，資源共享，這樣每個(gè)人的圖書(shū)問(wèn)題就得到了圓滿(mǎn)的解決。
2、閱讀主題：我與科學(xué)
3、推薦適宜讀物，教會(huì )學(xué)生有的放矢
結合讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生推薦以下的書(shū)目：《生活中的十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少年兒童百科全書(shū)》、《新編小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》、《發(fā)明發(fā)現故事三百篇》。要求學(xué)生至少每人購買(mǎi)3本，其它的可互相借閱。
4、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
�。�2）要求每位學(xué)生讀推薦書(shū)目三本以上，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并精讀其中五篇以上文章。
�。�3）組織開(kāi)展海報設計、親子閱讀征稿、創(chuàng )意讀書(shū)卡、手制圖書(shū)和課本劇表演等活動(dòng)，并布置好班級的讀書(shū)專(zhuān)欄，展示學(xué)生的讀書(shū)作品。同時(shí)，利用課前三分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�。�4）開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，要求家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)筆記
�。�5）評選“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)。
�。�6）開(kāi)展多彩的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生持之以恒
在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的.活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì )”、“讀書(shū)心得交流會(huì )”、“課本劇表演”、“海報設計”、“創(chuàng )意讀書(shū)卡”等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項活動(dòng)的開(kāi)展，有力地推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)深入進(jìn)行。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì )發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)！
班級的讀書(shū)計劃14
一、指導思想：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界”。以提高學(xué)生語(yǔ)文素養，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強學(xué)生的文化底蘊和可持續發(fā)展的能力。二年級的學(xué)生相對來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當地提前滲透一些閱讀方法、閱讀書(shū)籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓練，提高聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四、閱讀內容：
a兒童文學(xué)類(lèi) b通話(huà)類(lèi) c文學(xué)類(lèi)：
五、指導策略：
1、建立讀書(shū)角
�。�1）認真管理“班級圖書(shū)角”。 學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū)，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書(shū)，并選出圖書(shū)管理員，認真管理。
�。�2）鼓勵學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
2、每個(gè)學(xué)生的書(shū)包里要裝著(zhù)一本自己喜愛(ài)讀的書(shū)。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
4、四人為一組，開(kāi)展交換閱讀，在小組內開(kāi)展小型“書(shū)友會(huì )”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書(shū)經(jīng)驗，好書(shū)共享，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)興趣。
五、評價(jià)機智：
1、每月抽出一節課開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)行評比獎勵，以此激勵孩子的讀書(shū)興趣。
2、班級可開(kāi)展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語(yǔ)接龍比賽等活動(dòng)。如：開(kāi)展讀書(shū)班會(huì )：“我喜歡的成語(yǔ)故事”，評選“我是小小讀書(shū)郎”并給予表彰。
轉眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。剛接任班主任工作時(shí)，我心中充滿(mǎn)了惆悵，可當我來(lái)到教室，看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿(mǎn)了信心，作為一名班主任，我覺(jué)得能否盡快引導學(xué)生，形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集體，是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學(xué)期我打算從以下幾方面入手：
一、指導思想
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶散作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生45人，通過(guò)一二年級的學(xué)習和老師的培養。有部分學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，并且還有幾個(gè)責任心強的班干部，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
三、任務(wù)與目標
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習風(fēng)圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
四、方法措施
�。ㄒ唬┱f(shuō)明書(shū)制度：為幫助學(xué)生養成良好習慣，如學(xué)習習慣，隊列中的習慣，衛生習慣，文明習慣等，對于違反規范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達到一定次數，要求學(xué)生對自己的行為進(jìn)行說(shuō)明。具體來(lái)說(shuō)，被記錄5次要求寫(xiě)出100字說(shuō)明書(shū)，被記錄8次要求寫(xiě)出200字說(shuō)明書(shū)，被記錄10次要求寫(xiě)出300字說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)的主要內容為：對違規行為的描述，對違規原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過(guò)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，讓學(xué)生從思想上認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養成良好習
�。ǘ┏邪贫龋旱喔刹柯毮�，強化事務(wù)管理者職能。具體來(lái)說(shuō)，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書(shū)角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專(zhuān)人承包，責任到人。這樣做，可以強化學(xué)生的責任意識，把班級中一些事務(wù)具體落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級服務(wù)的過(guò)程中，強化學(xué)生的集體意識。
五、具體要求：
�。ㄒ唬┥险n作業(yè)要求。（學(xué)習方面）
1、課前做好上課準備。要求預備鈴響后，所有同學(xué)把學(xué)習用口準備好，并準備好上課。
2、上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題；
3、作業(yè)按時(shí)完成，認真完成，及時(shí)訂正。
�。ǘ╆犃幸螅�
1、隊列要做到快、靜、齊。
2、隊伍必須在40秒內排好；
3、隊列里不得講話(huà)；須抬頭挺胸，精神抖擻。
�。ㄈ┬l生要求：
1、注意個(gè)人衛生，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊；
2、班級衛生實(shí)行值日生制度。
�。ㄋ模┪拿髁晳T：
1、同學(xué)間團結友愛(ài)，不打架，不互相謾罵；
2、課間做文明游戲，不追來(lái)趕去，不大聲喧嘩；
3、對老師有禮貌。
以上各種習慣通過(guò)說(shuō)明書(shū)制度，通過(guò)班級協(xié)商確定后，由專(zhuān)人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強化，暫促形成良好習慣。
五、對禮儀教育的說(shuō)明：
1、禮儀教育滲透在日常的教育教學(xué)工作中：教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)懂禮貌的孩子，如經(jīng)常有老師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的情況，教育學(xué)生走的時(shí)候跟老師說(shuō)：謝謝老師，老師再見(jiàn)；
2、禮儀教育滲透在各種習慣的養成教育中。一個(gè)隊列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級，應該會(huì )是一個(gè)比較有教養的班級；一個(gè)注意愛(ài)護個(gè)人衛生，愛(ài)護班級衛生的班級，相信會(huì )是一個(gè)文明的班級。
六、工作安排：
九月份：
1、明確常規要求，健全各項制度；
2、重點(diǎn)放在隊列習慣的養成上；
3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個(gè)人。
十月份：
1、重點(diǎn)放在衛生習慣、學(xué)習習慣的養成上；
2、承包制度更加規范的運行。
十一月份：
鞏固前兩個(gè)月所養成的各種常規，采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。
十二月份：
1、學(xué)生各項常規由制度約束過(guò)渡到自我約束有一定成效；
2、對承包制度進(jìn)行總結、表彰；
一月份：
1、開(kāi)展學(xué)習評比活動(dòng)。
2、復習動(dòng)員。
3、做好期末的各項工作，為學(xué)生的期末復習創(chuàng )設良好環(huán)境。
今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時(shí)社會(huì )，就會(huì )為國家的建設做出他們最大的貢獻。.這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，相信我會(huì )做的更好的！
時(shí)間真如白駒過(guò)隙，在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)年就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)學(xué)期，感覺(jué)孩子們的成長(cháng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì )了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(cháng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(cháng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教師比作園丁，把學(xué)生比作小樹(shù)；有人把教師比作耕耘者，把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)年的班主任工作，讓我深切地體會(huì )到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng )設融洽的學(xué)習氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，總結一下，在平時(shí)，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：
一、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1．課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的'獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
2．課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),同時(shí)存在許多安全隱患。我們教室在教學(xué)樓二樓，強調學(xué)生上下樓梯一定注意安全，下課只能在教學(xué)樓前的操場(chǎng)上玩，不可以上高一級樓層，同時(shí)不準爬教學(xué)樓前的鐵柵欄，以免發(fā)生危險。同時(shí)強調學(xué)生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到操場(chǎng)上。
3．路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)路隊小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理樹(shù)立榜樣。我同時(shí)強調 上學(xué)自覺(jué)排好路隊，放學(xué)路隊要整齊，不要說(shuō)笑。
二、培養學(xué)生中的榜樣
二年級的學(xué)生雖然接受過(guò)一年的學(xué)校教育，但自理能力、自學(xué)性還較差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機會(huì )，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長(cháng)，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現好，就給他機會(huì )。這樣，我想同學(xué)們都會(huì )從各方面爭著(zhù)表現，良好的習慣也就會(huì )很快形成。
三、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng). 如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時(shí)張貼學(xué)生的小作品。
四、加強與家長(cháng)間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。我特別注重和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，加強和家長(cháng)間的交流。
這學(xué)期，我將對每位學(xué)生的家長(cháng)都進(jìn)行了電訪(fǎng)，告訴他們孩子在學(xué)校的表現。當孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)不佳……我都會(huì )及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(cháng)。
一個(gè)集體就像一艘船，載著(zhù)學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。 班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出。作為一名年輕的教師，在今后我將會(huì )同我的孩子們共同努力創(chuàng )造美好前景！
班級的讀書(shū)計劃15
讀書(shū)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節，閱讀的目的在于培養孩子良好的語(yǔ)感和對文章的整體感知、把握能力，借此次“書(shū)香班級讀書(shū)計劃”，把培養孩子的閱讀興趣，提高他們的閱讀理解能力，開(kāi)拓眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，做為我的主要任務(wù)來(lái)完成，爭取能在學(xué)期末取得一次閱讀的成績(jì)。
一、班級情況分析
我的班級是一年級，目前正在進(jìn)行下半學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校所處環(huán)境為大興安嶺少數民族自治旗，是一所漢族學(xué)生為主的學(xué)校，林區的孩子業(yè)余活動(dòng)相對較少，見(jiàn)識很淺，所以閱讀成為我們增長(cháng)見(jiàn)識的一種手段，今年在教育局的大力扶持下，每個(gè)班級都安裝了多媒體投影教學(xué)，這更使我們的教學(xué)方式多樣化，參加此次活動(dòng)，我也想可以利用書(shū)本和多媒體的雙重手段，達到更好的效果，用書(shū)香、用快樂(lè )來(lái)伴隨他們的成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
1、提升學(xué)生的閱讀水平，提高閱讀理解能力。
2、在讀書(shū)中積累好詞好句，運用到平時(shí)的寫(xiě)作中來(lái)。
3、培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好閱讀習慣。
三、活動(dòng)要求
1、每周固定兩節課的閱讀時(shí)間，師生共同讀一本好書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中進(jìn)行主題教育。
2、一年級的學(xué)生要求掌握各種句式的語(yǔ)氣和閱讀的節奏。
3、在讀書(shū)的過(guò)程中摘錄幾個(gè)好詞、好句或精彩片段。
4、平時(shí)的閱讀中以表?yè)P和鼓勵為主，學(xué)期末開(kāi)展朗讀比賽、閱讀知識競賽。
5、要求每位同學(xué)或多或少的寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)的收獲。
四、具體實(shí)施
1、 經(jīng)過(guò)認真考慮，篩選，最后在班里確定了一本學(xué)校發(fā)放的《文明美德、伴我成長(cháng)》一書(shū)作為師生共同讀書(shū)。
一年級的孩子認知尚淺，我以這本文明美德帶拼音標注的書(shū)為共同讀物，從中華民族的`古老文明到生活中的小事小情涵蓋完全，書(shū)跋處還有一篇文明美德伴我成長(cháng)的知識競賽，在平時(shí)的閱讀中利用小競賽的方式比賽識字量，比賽知識的掌握，一年級孩子大多數都有爭強好勝，喜歡被表?yè)P的心理。利用好競賽，能夠大大的激發(fā)他們的讀書(shū)興趣。
在讀書(shū)的過(guò)程中，幫助學(xué)生認識到中華民族燦爛的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明，認識到從平常事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，傳承文明，踐行美德，為他們的品德的良好成長(cháng)起到奠基的作用。
2、舉辦班報
將學(xué)生在讀書(shū)中的心得體會(huì )和自編的小故事等整理成班報，定期復印、發(fā)放給每位學(xué)生共同閱讀，讓大家共同欣賞自己的勞動(dòng)成果。寫(xiě)的優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵和表?yè)P，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)作興趣。
3、在多媒體閱讀上我已經(jīng)進(jìn)行了很長(cháng)時(shí)間的思考，如何讓多媒體發(fā)揮出他最大的作用，在閱讀環(huán)節中起到良好的作用與效果，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和實(shí)踐，確定了以下幾個(gè)方法：
�。�1）在閱讀的過(guò)程中，遇到比較稀奇古怪的物品，或是時(shí)代比較遙遠事情，學(xué)生很難去理解和想象，可以借助多媒體生動(dòng)活潑的畫(huà)面，讓學(xué)生更直觀(guān)的去體會(huì )，從而提高對文章的整體理解能力和對文章的記憶力。
�。�2）多媒體教學(xué)能夠提高學(xué)生的想象力和編織故事的能力，可以尋找一些圖片和漫畫(huà)作品，讓學(xué)生自己編一編故事，讀一讀給大家聽(tīng)。通過(guò)文字、圖片、聲音的巧妙結合，能夠大大增加閱讀的信息量，使課內外有效結合，提升學(xué)生的素質(zhì)。
�。�3）在閱讀文章時(shí)，可以使用多媒體播放一段背景音樂(lè )的節奏，讓學(xué)生從舒緩或激昂的背景音樂(lè )中的掌握此段閱讀應使用何種語(yǔ)氣和把握閱讀的速度。
3、圖書(shū)分享活動(dòng)
利用好班級現有的圖書(shū)角，讓學(xué)生每周或每月都向大家分享一本自己的課外讀物，爭取月月有新書(shū)，保持大家的讀書(shū)興趣。
4、利用好課前三分鐘
語(yǔ)文教學(xué)中現在提倡課前三分鐘做學(xué)生的口語(yǔ)訓練，要求說(shuō)一口標準的普通話(huà)，能讀一段優(yōu)美的中國文，或是用自己的語(yǔ)言來(lái)敘述一個(gè)完整的小故事，這些培養都對他們的閱讀產(chǎn)生潛在的作用。
語(yǔ)文學(xué)習是一樣慢功夫，它需要的是小火慢燉的耐心，閱讀、寫(xiě)作都需要長(cháng)期的積累，只有能長(cháng)期的積累和堅持，才能夠對自己的文化底蘊和精神生活產(chǎn)生深遠的影響，我們現在教給學(xué)生的知識會(huì )伴隨著(zhù)他們的成長(cháng)扎根到他們的骨子里，所以將來(lái)他們的淺薄和無(wú)作為，也許會(huì )和我們今天的某一件行為有關(guān)，我愿意用我更多一點(diǎn)的耐心，更多一些的責任，去做好今天這個(gè)書(shū)香讀書(shū)計劃，只要我做，我就堅持。
【班級的讀書(shū)計劃】相關(guān)文章：
班級讀書(shū)計劃11-12
班級的讀書(shū)計劃03-01
班級的讀書(shū)計劃05-25
班級讀書(shū)活動(dòng)計劃08-21
班級寒假讀書(shū)計劃02-02
小學(xué)班級讀書(shū)計劃11-23
大班班級讀書(shū)計劃10-12