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小學(xué)班級讀書(shū)會(huì )競賽活動(dòng)計劃

時(shí)間:2022-12-10 10:39:35 讀書(shū)計劃 我要投稿

小學(xué)班級讀書(shū)會(huì )競賽活動(dòng)計劃2篇

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小學(xué)班級讀書(shū)會(huì )競賽活動(dòng)計劃2篇

小學(xué)班級讀書(shū)會(huì )競賽活動(dòng)計劃1

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養學(xué)生從小樹(shù)立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。

  活動(dòng)要求:

  1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛(ài)之情。

  2、本班選取7名學(xué)生參加朗誦會(huì )。

  3.各年級以個(gè)人形式參賽,中隊輔導員負責組織,各班班主任具體負責。

  4.朗誦要求:

 。1)所選詩(shī)歌,思想內容應積極向上;

 。2)運用普通話(huà),聲音洪亮;

 。3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當,重音、節奏恰當;

 。4)表達感情準確、自然;

 。5)服裝統一。

 。6)時(shí)間根據所選內容在5-10分鐘以?xún)取?/p>

  5.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

  6、所需音樂(lè )自備。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  四(1)班教室

  獎項設置:

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月29日

  活動(dòng)程序:

  一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  二、全體起立,唱國歌

  三、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)

  四、學(xué)生代表致國慶祝辭

  五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始

  六、主持人宣布本次活動(dòng)結束

  七、公布比賽結果、頒獎

小學(xué)班級讀書(shū)會(huì )競賽活動(dòng)計劃2

  前言:堅持以“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的重要思想為指導,按照成功素質(zhì)教育的要求,圍繞“建設書(shū)香校園示范!惫ぷ,提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習熱情。激發(fā)同學(xué)宏揚中華傳統文化的熱情。

  一、宗旨:讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統文化的重要性、激發(fā)熱愛(ài)祖國、愛(ài)護祖國文化的強烈責任心和高度責任感。

  二、原則:以“弘揚中華傳統文化”為主題,盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛(ài)以及對祖國偉大復興的信心。

  三、目的:堅持書(shū)香校園建設,建設和諧校園,號召全民共同宏揚中華文化從而達到保護中國文化,提高同學(xué)們的學(xué)習積極性,提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

  四、舉辦單位:由校團委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會(huì )、螢火蟲(chóng)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )共同主辦。

  五、參加對象:桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校所有全日制在校生。

  六、活動(dòng)過(guò)程安排:

  1、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在

  5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。

  2、在5月15日舉行比賽。賽前進(jìn)行參賽人員出場(chǎng)的順序抽簽。

  3、比賽場(chǎng)地:四(2)班教師。

  4、邀請評委老師。

  七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時(shí)間規定在四到六分鐘,要求脫稿,如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

  評分標準

  1、緊扣主題,內容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(45分)

  2、表述清楚,語(yǔ)言流暢,聲情并貌(20分)

  3、聲音洪亮,普通話(huà)標準流利(20分)

  4、服裝整潔,儀表端莊(10分)

  5、時(shí)間限制(5分)

  八、比賽流程

  1、領(lǐng)導講話(huà)致辭

  2、參賽者依次演講

  3、評委評

  4、頒獎

  四(2)班

  20xx年5月

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