讀書(shū)活動(dòng)計劃(15篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)計劃1
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在書(shū)的海洋中遨游可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙，對于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生的求知欲望是很強烈的，單靠課本傳授的知識是不夠的，所以需要引導學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣，讀書(shū)興趣,以獲得更多、更好的課外知識。為此，我班制定了以下讀書(shū)活動(dòng)計劃：
一、 活動(dòng)目標：
1. 以讀書(shū)活動(dòng)為契機，進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)我班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)班級文化，為創(chuàng )建書(shū)香型班級而努力。
2 .鼓勵班級學(xué)生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂(lè )積極的人生，讓學(xué)生真正感受到書(shū)是我的朋友。
二、讀書(shū)內容：
《中國寓言故事精選》、《楊紅櫻系列》
三、活動(dòng)安排
1. 每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)的閱讀活動(dòng)。如午間，每天的時(shí)間不少于30分鐘。
2. 每天布置學(xué)生回家閱讀。培養學(xué)生的閱讀興趣并養成良好的閱讀習慣。利用說(shuō)話(huà)課多組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)故事、看故事、講故事比賽，以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望和讀書(shū)興趣，也以此來(lái)培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
3．讀書(shū)是為了開(kāi)闊眼界，提高文學(xué)修養，詩(shī)詞歌賦也是其中一項不可缺少的讀書(shū)內容，根據《校本背誦課程》補充教材每周要求學(xué)生背誦一到兩首。在平時(shí)的生活中幫助學(xué)生統計自己讀過(guò)的書(shū)、背過(guò)的詩(shī)，開(kāi)展讀書(shū)知識競賽，背誦詩(shī)歌比賽，讓學(xué)生在平時(shí)的讀書(shū)過(guò)程中注意積累知識，以此來(lái)促使學(xué)生的讀書(shū)效果。
4．定時(shí)向學(xué)生介紹好書(shū)，也讓學(xué)生自己介紹自己喜歡的書(shū)，加強書(shū)與書(shū)的交流了解�？梢韵驅W(xué)生推薦《古今中外名著(zhù)》《大眼看世界》《純真年華》等好書(shū)。
5．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
6.建設好班級書(shū)吧。搞好書(shū)吧的環(huán)境布置，營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍。發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍獻書(shū)，鼓勵大家好書(shū)換著(zhù)看，保證書(shū)吧常年有充足的藏書(shū)量。實(shí)施開(kāi)架閱覽，養成隨取隨看，想看即取的習慣和制度，形成班級濃厚的課外閱讀氣氛。
讀書(shū)活動(dòng)計劃2
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀會(huì )使生命更加精彩。為弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步打造內涵豐富、特色鮮明的書(shū)香校園（宿舍、班級、年級、處室），營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，培養認真的讀書(shū)習慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野、感悟人生、學(xué)會(huì )思考、快樂(lè )生活，使讀書(shū)成為我們生活的一種方式。
二、活動(dòng)主題
養成讀書(shū)習慣，營(yíng)造書(shū)香校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20××年4月---月
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：鄭建忠副組長(cháng)：張明志
成員：李剛、沙拉木、馬振寶、黨發(fā)軍、于慧麗、范建軍、徐永年、鄭君、楊再東、帕爾哈提、陳樹(shù)紅、王義江、艾合買(mǎi)江、丁信賢、趙艷玲、梁海燕、王鳳英、管秀珍、李娟、吳玫、馬艷芳、秦月惠、全體班主任、全體語(yǔ)教師圖書(shū)館工作人員。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，主任：李剛（兼）
五、參加對象
全體師生
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：
1、讀書(shū)節啟動(dòng)：4月10日，利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動(dòng)員，下午第八節結合讀書(shū)節主題召開(kāi)班會(huì )再次動(dòng)員。
2、4月10日起，利用電子屏和宣傳橫幅營(yíng)造氛圍（德育處負責）。
與名著(zhù)同行，打好人生底色；同經(jīng)典為伴，塑造美好心靈（電子屏）。
愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為友，與書(shū)相伴（橫幅）。
讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式（橫幅）。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施：
1、更新樓道班級化版面、辦好手抄報：各班以打造書(shū)香班級為目標更新班級化版面（4月24日檢查），提高書(shū)香班級化建設品位，每周出版以“閱讀點(diǎn)亮人生、書(shū)香浸潤校園”為主題的讀書(shū)節手抄報�；婷嬖u比以年級單位按班級數的一半設獎，手抄報分初高中設一、二、三等獎若干名（責任處室：團委、年級部）
2、建好圖書(shū)角，制度上墻，做到人手一書(shū)：各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書(shū)目》，建好班級圖書(shū)角，優(yōu)秀圖書(shū)上架；各班制定圖書(shū)管理制度，安排圖書(shū)管理員，做到人手一書(shū)。（責任處室：年級部、語(yǔ)教研組）
3、讀書(shū)專(zhuān)題講座：邀請有豐富讀書(shū)閱歷和讀書(shū)經(jīng)驗的資深語(yǔ)教師利用校園廣播舉辦讀書(shū)講座。（責任處室：語(yǔ)教研組）
4、經(jīng)典名篇、古詩(shī)詞朗誦比賽：4月17日--2日，各年級舉行詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，以年級單位按班級數的一半設獎，語(yǔ)老師交叉承擔評委。（責任處室：年級部、語(yǔ)學(xué)科組）
5、教師讀書(shū)心得交流：從月4日開(kāi)始，利用周三教職工大會(huì )開(kāi)展全校老師“讀書(shū)心得交流會(huì )”（責任處室：教務(wù)處牽頭，年級部、其他部門(mén)）。
6、演講比賽：4月17日開(kāi)始，各年級利用每周二、四下午間操開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”演講比賽（要進(jìn)行兩-—三輪的比賽），每輪比賽都按班級數的一半設獎，年級優(yōu)勝選手在周一升旗時(shí)進(jìn)行展示。（責任處室：年級部、語(yǔ)學(xué)科組）
7、現場(chǎng)作競賽：月中旬，各語(yǔ)學(xué)科組開(kāi)展“我與經(jīng)典同行”現場(chǎng)作比賽，具體題目分年級臨時(shí)安排。每班選出名選手在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，集中參賽，由備組評選出優(yōu)秀作，作為廣播稿進(jìn)行播報，并對優(yōu)秀選手給予獎勵。（責任處室：年級部、語(yǔ)學(xué)科組）
8、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據讀過(guò)的一本書(shū)寫(xiě)成讀后感，各班推薦篇優(yōu)秀讀后感到年級，由各年級語(yǔ)學(xué)科組組織評比，每年級評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀讀后感于月20日前交到教務(wù)處，并裝訂成冊。（責任處室：教務(wù)處、年級部、語(yǔ)學(xué)科組）
9、教職工讀書(shū)心得比賽：由工會(huì )牽頭，各部門(mén)組織教職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，每個(gè)年級推薦10篇優(yōu)秀讀書(shū)心得（部門(mén)推薦篇），學(xué)校將進(jìn)行評獎，于6月27日前上交工會(huì )，編輯成冊，供大家學(xué)習借鑒。
10、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)筆記評比。在教師推薦書(shū)目的基礎上，指導學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì )，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級進(jìn)行讀書(shū)筆記評比設獎。
11、開(kāi)展評比表彰：
�。�1）評比年級“讀書(shū)之星”。評選標準：熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀興趣廣泛，主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀；主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人讀書(shū)、向身邊的人推薦好書(shū)；閱讀質(zhì)量高，取得顯著(zhù)成績(jì)。（責任處室：年級部、語(yǔ)學(xué)科組）
�。�2）評比“書(shū)香宿舍”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香年級（處室）”。評選標準①班級（宿舍）學(xué)生借閱量達到學(xué)校要求；②班級要布置圖書(shū)角,生均圖書(shū)1冊以上；③宿舍讀書(shū)氛圍濃厚；④教職工借閱量達到學(xué)校要求；⑤教職工能積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得。凡被評為書(shū)香宿舍的班級，班級考核中加1分；凡被評為書(shū)香班級的班級，在班級考核中加2分；凡被評為書(shū)香年級（處室）的部門(mén)，給部門(mén)一定獎勵。凡是借閱圖書(shū)，必須上交讀書(shū)心得。（責任處室：教務(wù)處、宿管處、年級部、語(yǔ)教研組）
�。ㄈ┛偨Y階段（20××年6月）
1、各年級展示讀書(shū)活動(dòng)成果。
2、評選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香宿舍”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香年級（處室）”，召開(kāi)命名表彰大會(huì )。
七、活動(dòng)要求
1、本屆活動(dòng)本著(zhù)人人參與的原則，要求做到班級、學(xué)生、教職工全員參與。各部門(mén)要廣泛動(dòng)員，讓每一名師生都能積極主動(dòng)地參加讀書(shū)節活動(dòng)。
2、大力做好宣傳工作，積極營(yíng)造濃郁的節日活動(dòng)氛圍。德育處、團委要充分利用廣播站、電子屏、宣傳窗、宣傳海報、校報等媒介，及時(shí)報道和宣傳系列活動(dòng)。
3、教務(wù)處要認真落實(shí)讀書(shū)節各項活動(dòng)的組織實(shí)施，綜治辦要制定嚴密的安全預案，確保讀書(shū)節活動(dòng)安全有序地開(kāi)展。
4、圖書(shū)室做好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準備工作，圖書(shū)室調整開(kāi)放時(shí)間，方便廣大師生閱讀書(shū)籍。
5、每周二第八節是全校大閱讀時(shí)間，班主任或語(yǔ)老師組織閱讀。這節，所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書(shū)。
6、開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，要求：選擇自己最欣賞、最喜愛(ài)的好書(shū)，在認真閱讀的基礎上，推薦一本好書(shū)，寫(xiě)上推薦理由（值得閱讀的原因、精彩部分語(yǔ)句以及自己閱讀的感受等）。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書(shū)。（年級部、班主任、各教研組、各備組）
7、開(kāi)展小手牽大手活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的，通過(guò)學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長(cháng)的閱讀，構建書(shū)香家庭。
8、進(jìn)一步確立大語(yǔ)教育觀(guān)，打通內外、校內校外的聯(lián)系通道。結合語(yǔ)等教學(xué)內容，向學(xué)生推薦優(yōu)秀外讀物。而且，在備中必須予以體現。
讀書(shū)活動(dòng)計劃3
根據�！蛾P(guān)于在全校開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施方案》，結合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)目的
以加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、提高同學(xué)文化修養為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的，深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習氛圍，引導班級學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為繁榮校園文化，建設書(shū)香校園做貢獻。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)明理 勵志成才
三、活動(dòng)內容
1、充分認識讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的重要性，召開(kāi)班級全體成員大會(huì )，認真開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。
2、成立班級“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”，由班級班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽(tīng)一次講座，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每學(xué)期精讀一本書(shū)，參加一次交流活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導思想，負責班級讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的規劃、組織和協(xié)調工作。
3、要求班級每位同學(xué)根據自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃，計劃要求內容豐富，目標明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級以宿舍為單位成立讀書(shū)學(xué)習小組，各小組形成一份小組讀書(shū)學(xué)習計劃。特別大力開(kāi)展“讀書(shū)先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng )建活動(dòng)，加強宿舍陣地建設。
5、“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書(shū)籍，具體包括：
�。�1）黨的路線(xiàn)、方針和政策。中國特色社會(huì )主義理論。國際國內形式。
�。�2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著(zhù)作和名人傳記。
�。�3）科學(xué)技術(shù)、現代管理、經(jīng)濟常識、法律法規、領(lǐng)導科學(xué)、公共關(guān)系類(lèi)知識。
�。�4）勵志修養、心理健康類(lèi)知識。
�。�5）外語(yǔ)、計算機等知識。
�。�6）專(zhuān)業(yè)前沿知識。
6、將讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)與學(xué)習相結合，特別與是英語(yǔ)四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合，要求各讀書(shū)學(xué)習小組定期開(kāi)展活動(dòng)，如英語(yǔ)集中學(xué)習。
7、建立班級博客，加強班級的凝聚力，內容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書(shū)學(xué)習交流、娛樂(lè )小天地等等，作為班級同學(xué)交流學(xué)習的窗口。并鼓勵班級同學(xué)建立個(gè)人博客，與他人分享學(xué)習成果。
8、開(kāi)展班級團日活動(dòng)，在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開(kāi)展團日活動(dòng)，個(gè)人進(jìn)行總結交流，班級總結一學(xué)期的讀書(shū)學(xué)習成果，并對表現突出的個(gè)人予以表彰和獎勵。
9、暑假推薦一些優(yōu)秀書(shū)目，要求同學(xué)回家認真閱讀，并撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)心得。
10、鼓勵班級同學(xué)除做好班級讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)之外，還要積極參加院校組織的其他讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，以此更全面的發(fā)展健全自我，向成為綜合型人才而努力。
讀書(shū)活動(dòng)計劃4
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。夢(mèng)想的教育“應當重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”，因而在“4.23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén)，推出一系列活動(dòng)，進(jìn)取倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
一、時(shí)間：3月1日―4月23日
二、主辦：圖書(shū)館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
三、組織機構
成立領(lǐng)導工作小組。
組長(cháng)：xx
成員：xx
領(lǐng)導工作小組職責：
1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的組織協(xié)調工作，及時(shí)發(fā)現、研究、解決活動(dòng)中出現的問(wèn)題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)文章。
四、活動(dòng)資料設計：
1、讀書(shū)有獎?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書(shū)目(政法學(xué)院供給)
2、以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題，以閱讀協(xié)會(huì )為基礎，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評、讀書(shū)札記、讀后感(詩(shī)歌除外)，以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字，且觀(guān)點(diǎn)正確、集中，立意新穎;表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng )作品，沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現象。截稿時(shí)間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.(請大家在投稿時(shí)，請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本、專(zhuān)科、班級、姓名，方便篩選整理)
3、由專(zhuān)任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
(2)專(zhuān)科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書(shū)征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書(shū)館內舉辦頒獎活動(dòng)，屆時(shí)將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導頒獎。頒獎活動(dòng)結束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。
讀書(shū)活動(dòng)計劃5
一、活動(dòng)主題：
讀古今圖書(shū)，品經(jīng)典茗香
二、活動(dòng)目的：
宏揚民族文化，培養讀書(shū)興趣，養成良好習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
7月10——11日
每天上午8：00——11：00；午餐11：20——12：00；午睡：12：20——1：20
下午13：30——16：00。
四、參加學(xué)生：
以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫(xiě)作方面有特長(cháng)的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書(shū)，品經(jīng)典茗香——暑假讀書(shū)征文比賽”推薦書(shū)目的同學(xué)。
五、活動(dòng)成員：
輔導老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級）
評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊部學(xué)生代表。
后勤：王金龍（準備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動(dòng)場(chǎng)地）
學(xué)生助手：大隊部志愿者。
六、活動(dòng)內容及負責老師：
1、聽(tīng)講座：邀請《小荷》報主編進(jìn)行“如何提高寫(xiě)作技能”專(zhuān)題講座。（姚美芳）
2、讀書(shū)交流活動(dòng)：
�。�1）好書(shū)介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書(shū)或者文章。（李亞）
�。�2）制作書(shū)簽：為自己制作一張書(shū)簽。（穆曉紅）
�。�3）讀后感交流：撰寫(xiě)讀后感，進(jìn)行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）
3、“心連心、獻愛(ài)心”贈書(shū)活動(dòng)：
配合XX萬(wàn)名兒童暑期圖書(shū)館一日生活活動(dòng)，開(kāi)展贈書(shū)活動(dòng)。（志愿者）
3、美文朗誦比賽：評選出若干等次進(jìn)行獎勵。（志愿者）
七、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準備：
1、準備一本讀過(guò)的但是保存比較好的舊書(shū)，準備捐贈。
2、把自己訂閱的書(shū)在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍。寫(xiě)一份200字左右的好書(shū)介紹。
3、寫(xiě)好讀后感的草稿，準備交流修改用。
4、選擇一篇美文。
活動(dòng)的幾項要求：
1、輔導老師和后勤要準時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，做好組織管理工作。
2、學(xué)生不帶零錢(qián)和零食參加活動(dòng)，注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀的學(xué)生。
3、每天活動(dòng)結束后，都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現場(chǎng)，保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔。
4、活動(dòng)期間不能擅自離開(kāi)校園，有事要想輔導老師請假。
5、請四、五、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動(dòng)組織工作，并請推薦參加活動(dòng)的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結束后到美術(shù)教室集中開(kāi)會(huì )。并上交報名表，報名表應有學(xué)生家長(cháng)的簽名。
6、參加活動(dòng)的學(xué)生每人交20元活動(dòng)費用。
讀書(shū)活動(dòng)計劃6
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的.教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；
二、讀書(shū)目標：
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、經(jīng)過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、經(jīng)過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、經(jīng)過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題，
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
讀書(shū)活動(dòng)計劃7
在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我校將開(kāi)展“2011世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、指導思想
為了更好地貫徹落實(shí)區教育局校園讀書(shū)工程，在全社會(huì )倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，以“北園講壇”為主題，營(yíng)造師生讀書(shū)、終身學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習型學(xué)校的建設，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構建。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月XX日—XX月底
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導兒童閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園，為構建和諧校園做出貢獻。
四、活動(dòng)主題：
與童書(shū)相約，與快樂(lè )同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書(shū)籍改變世界，讀書(shū)改變命運。
五、活動(dòng)安排
（一）“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，從小養成讀書(shū)的好習慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，象征著(zhù)知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書(shū)，男人們則會(huì )回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀念世界讀書(shū)日，發(fā)出如下倡議：
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )”；
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書(shū)角捐贈一本書(shū)，讓好書(shū)與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，和朋友互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )；
從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，”；
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
（二）活動(dòng)內容
1．各班組織讀書(shū)日主題班會(huì )，同學(xué)之間互贈圖書(shū)。
2．各年級開(kāi)展“迎奧運閱讀知識競賽”。
3．開(kāi)展學(xué)生與家長(cháng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4．開(kāi)展“我與數字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導（來(lái)自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò )信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內外的網(wǎng)絡(luò )閱讀，并評選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客。
5．評選百名閱讀小博士。
評選標準：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書(shū)伴我成長(cháng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫(xiě)給作家的信、一張精致的讀書(shū)卡片。
評選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》，根據評選標準提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰，并有機會(huì )與作家面對面交流。
6．舉辦專(zhuān)題講座
主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任
伍美珍校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽。
讀書(shū)活動(dòng)計劃8
一、指導思想：
積極倡導師生閱讀，以提升文化素養、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以?xún)热莩鋵?shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，為學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )建理想的樂(lè )園，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建舞臺，讓學(xué)校成為師生幸福成長(cháng)的樂(lè )園。
二、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
2、在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園建設，彰顯我校的辦學(xué)特色。
4、通過(guò)活動(dòng)，豐富知識，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，真正體驗到：我讀書(shū)，我成長(cháng)！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
四、活動(dòng)口號：
1、與好書(shū)交朋友。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)。
3、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：蔡天啟
副組長(cháng)：許金劍許承妙
組員：王愛(ài)華李斯蘭各班班主任及語(yǔ)文老師
六、活動(dòng)安排及要求：
�。ㄒ唬蕚潆A段（第三周）
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)活動(dòng)，加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，創(chuàng )設讀書(shū)氛圍。
2、設計學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，設計各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
�。ǘ﹩�(dòng)階段（第四周）
1、啟動(dòng)儀式
�。�1）舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)多種形式，宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
�。�2）明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級出一期黑板報，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
�。�2）各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
�。�3）布置、完善圖書(shū)角，設立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
�。�4）開(kāi)放班級圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。ㄈ┗顒�(dòng)階段（第四至十九周）
教師讀書(shū)活動(dòng)：
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、舉辦一場(chǎng)全體教師現場(chǎng)寫(xiě)作比賽。（12月上旬）
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩(shī)詞；四、五、六年級每周必背《弟子規》及兩首經(jīng)典詩(shī)詞。（集體展示評比）
2、一、二年級每生每學(xué)期要讀2本好書(shū)；三、四年級每生每學(xué)期要讀4本好書(shū)；五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書(shū)。（學(xué)校推薦書(shū)目）學(xué)生要在教師的指導下做好讀書(shū)筆記。
3、各班級定期舉辦“讀書(shū)交流會(huì )”，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、九月份結合學(xué)�！盀槎鲙燑c(diǎn)贊”活動(dòng)，舉行一場(chǎng)《老師我想對您說(shuō)》主題征文賽。
5、十月份結合“愛(ài)國”主題活動(dòng)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì )。
6、十一月份開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的演講比賽。
7、十二月份開(kāi)展讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)。
8、一月份組織一場(chǎng)讀書(shū)知識綜合競賽。
備注：各班應保證學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間（要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘），并倡議家長(cháng)把睡前半小時(shí)定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”讓家長(cháng)和孩子共同閱讀。
�。ㄋ模┛偨Y階段：（第二十周）
評選班級“讀書(shū)星”，整理各種材料等上交教導處，學(xué)校根據內容、形式、效果等評比“書(shū)香班級”。
讀書(shū)活動(dòng)計劃9
指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為濃厚“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng)，促進(jìn)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的閱讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書(shū)，對話(huà)文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè )成長(cháng)。
活動(dòng)目的
1．激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，習得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3．增強學(xué)生學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文化的能力和感情，培養他們的人文精神。
活動(dòng)實(shí)施
一、準備階段（20xx年6月）
1、各校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)計劃，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習活動(dòng)小組，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書(shū)計劃。
2、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3、收集整理班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級學(xué)生借閱圖書(shū)數量分別以5、7、10本為宜，同時(shí)可以交互傳閱。）
4、倡導學(xué)生捐書(shū)、購書(shū)，豐富圖書(shū)資源。
二、學(xué)習階段（20xx年7月~8月）
1、根據不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書(shū)目數量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，養成持之以恒的讀書(shū)習慣。
2、設置讀書(shū)專(zhuān)用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或寫(xiě)讀書(shū)心得、或寫(xiě)讀后感、或習作練筆等。
3、倡導同學(xué)之間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，利用師生返校日，進(jìn)行專(zhuān)項檢查指導。平時(shí)教師可用電話(huà)聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書(shū)、生活情況。
4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)等）
5、教師設置記錄簿，記錄學(xué)生讀書(shū)的完成情況，確保讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
三、展示階段（20xx年9月）
1、舉行讀書(shū)摘記評比活動(dòng)，并介紹收獲體驗。
2、開(kāi)展形式多樣的匯報活動(dòng)：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。
3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習作專(zhuān)欄，并擇優(yōu)投稿。
4、評選“閱讀大王”和“星級讀書(shū)班級”。
5、各校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)表彰總結會(huì )。
6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導到各校檢查指導暑假讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項工作。
活動(dòng)要求
1、各校要高度重視，認識到位，計劃得當，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開(kāi)展。
2、充分利用校本資源，把班級、學(xué)校的圖書(shū)提供學(xué)生借閱，同時(shí)應作好圖書(shū)借閱的各項工作。
3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書(shū)目?jì)热荨?/p>
�、俳Y合教學(xué)內容推薦閱讀書(shū)書(shū)目。
�、诮Y合年齡特征推薦讀物。
�、劢Y合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物
�、芙Y合學(xué)生興趣特長(cháng)、發(fā)展趨向推薦學(xué)習內容。
4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。
如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據不同的閱讀要求和目的，采取相應有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。
5、充分利用圖書(shū)使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書(shū)目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書(shū)的使用價(jià)值。
6、下學(xué)期的課程設置中，可開(kāi)設一節“讀書(shū)指導”課，旨在把讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
組織機構
組長(cháng)：張松芬
副組長(cháng)：孫耀武 朱平坤
成員：沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平
樟塘中心小學(xué)
20xx年5月29日
讀書(shū)活動(dòng)計劃10
一、活動(dòng)主題：“祖國在我心中”
二、活動(dòng)形式：
1、閱讀征文比賽
2、漫畫(huà)創(chuàng )意比賽
3、閱讀演講比賽
4、手抄報或黑板報
三、參加范圍：七、八年級
四、時(shí)間安排：5月中旬—6月底
1、5月中旬—5月底為準備動(dòng)員階段。
2、6月—7月初為征文、漫畫(huà)創(chuàng )意、演講、手抄報競賽階段，評選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。
3、暑假前，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰。
讀書(shū)活動(dòng)計劃11
一、指導思想
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的
1.以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。
2.通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦， 使學(xué)生體驗到：我閱讀，我快樂(lè )！
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
四、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：準備階段
1.做好環(huán)境布置：校園LED——“讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(cháng)”等標語(yǔ)。
2.啟動(dòng)儀式（時(shí)間４月１０日）
第二階段：活動(dòng)階段
1. 開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)
以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。
�。�.出一張手抄報
�。怠赌昙壐靼鄬W(xué)生圍繞國學(xué)經(jīng)典主題制作一張手抄報，并推薦部分優(yōu)秀手抄報（每班３份）在４月２８日之前送交美術(shù)組，由美術(shù)組組織評選并制作展板統一進(jìn)行展示。
�。�.制作一份書(shū)簽
�。场茨昙壗M織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。并推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽（每班3份）在４月２８日之前送交美術(shù)組，由美術(shù)組組織評選并制作展板統一進(jìn)行展示。
�。�.舉行一次硬筆書(shū)法比賽
舉行一次以古詩(shī)文為主題的硬筆書(shū)法比賽，各班級的書(shū)法老師于第十一周組織比賽（每班精選一張照片發(fā)送給大隊輔導員），并推薦３份優(yōu)秀作品送交清玲老師進(jìn)行評選。
�。�.舉行一次讀書(shū)交流會(huì )
各班級舉行一次讀書(shū)交流會(huì )，如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事等。（由語(yǔ)文老師負責,每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給大隊輔導員）。
第三階段：讀書(shū)成果活動(dòng)展示
1.舉行一次國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。（第十一周）。
2.表彰活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)計劃12
一、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習型班級，構建有特色的書(shū)香班級文化。
�。玻袑�(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，引導學(xué)生以書(shū)為友，養成良好的自主讀書(shū)習慣和終身學(xué)習的好習慣。
�。常疄閷W(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月。
三、活動(dòng)主題：“營(yíng)造書(shū)香氛圍，創(chuàng )建“五好班級”
四、活動(dòng)口號
1．最是書(shū)香能致遠。
2．與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3．多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
4．用讀書(shū)改變我們的生活。
5．讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
6．我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
五、活動(dòng)對象：全體學(xué)生。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準備階段
做好環(huán)境布置，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，發(fā)起讀書(shū)活動(dòng)倡議，推薦優(yōu)秀詩(shī)文作品閱讀欣賞，號召學(xué)生寫(xiě)作讀書(shū)學(xué)習心得體會(huì )，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng )作的體驗，感受成功創(chuàng )作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)作興趣。
第二階段：活動(dòng)階段
1．學(xué)生充分利用語(yǔ)文閱讀、國學(xué)教育及早讀時(shí)間，有效組織學(xué)生開(kāi)展優(yōu)秀文學(xué)作品、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造誦讀氛圍，感受文學(xué)魅力。
2、 精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)
3、依據中學(xué)生推薦閱讀背誦目錄，認真落實(shí)每周一篇經(jīng)典美文、每月一部?jì)?yōu)秀文學(xué)名著(zhù)的閱讀任務(wù)。
4、辦好各班的圖書(shū)一角，做好圖書(shū)室的借閱開(kāi)放工作，最大限度滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。
5、開(kāi)辟一個(gè)欄目
各班利用手抄報和黑板報，每月辦一次專(zhuān)題性閱讀學(xué)習園地，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。
6、制作一份書(shū)簽：指導學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句或名篇名著(zhù)的主要信息等制作成漂亮的書(shū)簽或讀書(shū)卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
7、寫(xiě)一篇讀后感：結合學(xué)生的實(shí)際，寫(xiě)一篇600字以上的讀后感。在班會(huì )上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的讀后感評比。
8、評選“班級閱讀之星”
讀書(shū)活動(dòng)計劃13
一、活動(dòng)宗旨
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園。通過(guò)讀書(shū)嘉年華活動(dòng)，引導學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法，能根據自身的需求選擇書(shū)籍，把學(xué)生引入書(shū)香世界。讓學(xué)生真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟到讀書(shū)的真諦，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
二、活動(dòng)主題
主題：快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日至20xx年7月5日
四、具體活動(dòng)安排：
1．“讀書(shū)嘉年華”開(kāi)幕式。
2．“最美圖書(shū)角”評比。
3．“紅領(lǐng)巾”小廣播站推薦好書(shū)活動(dòng)。
4．“心靈之旅”教師引領(lǐng)讀書(shū)活動(dòng)。
5．“最美小讀者”評選活動(dòng)。
6．年段必讀篇目閱讀活動(dòng)。
7．舉辦跳蚤書(shū)市。
8．開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
9．舉辦“與名師面對面”讀書(shū)活動(dòng)。
10．每周一節經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
11．與文心民辦小學(xué)、坂里中心小學(xué)“手拉手”贈書(shū)活動(dòng)。
12．評選“校園閱讀十大風(fēng)云人物”。
愿安兜小學(xué)書(shū)香四溢，花開(kāi)滿(mǎn)園！
讀書(shū)活動(dòng)計劃14
一.指導思想
通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè )讀；指導閱讀方法，使他們會(huì )讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，為他們今后的學(xué)習、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。
2、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
3、設立小組圖書(shū)箱。各小組設立一個(gè)
圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數量的書(shū)籍，供小組內成員閱讀。
4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。教師定期向學(xué)生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
5、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。引導學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書(shū)
籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
�。ǘ┡囵B學(xué)生良好的讀書(shū)習慣
1、幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周
六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、鼓勵孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來(lái)。
3、提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話(huà)。周五——周六這兩個(gè)晚上，抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記，內容包括：書(shū)名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。
�。ㄈ┳龊媒處煹耐扑]指導工作
1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等）
2、提倡個(gè)性閱讀，結合已掌握的“讀書(shū)做記號”、“讀書(shū)做筆記”的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法，讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書(shū)方法。
3、要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)
1、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹
給大家。
2、作文、讀書(shū)筆記貼在班級“學(xué)習園地”欄里，供大家欣賞
3、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
4、定期開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”。
�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。
1、加強宣傳，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū)，尤其是讀小說(shuō)”的傳統觀(guān)念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
2、鼓勵家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題。
3、指導家長(cháng)選擇圖書(shū)，向家長(cháng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力
讀書(shū)活動(dòng)計劃15
一、指導思想：
貫徹執行《關(guān)于開(kāi)展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》文件精神，努力推進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的制度化、規范化、常態(tài)化建設，提倡“立德以讀書(shū)為源，立學(xué)以讀書(shū)為本”，提高教師內涵素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)讀書(shū)激發(fā)教師的學(xué)習熱情，更新知識結構，加強職業(yè)道德修養，提高教師精神境界。
通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，讓閱讀成為習慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成教師教育良性機制。
三、活動(dòng)主題：
“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體教師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺(jué)養成良好的服務(wù)意識。
四、領(lǐng)導小組：
1、工作小組：
組長(cháng)：黃暄；
副組長(cháng)：羅偉林、紀松濤、岑成興；
成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；
2、工作職責：
黃暄：全局協(xié)調
羅偉林：制訂學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案和有關(guān)規章制度，指導教師制訂個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計劃。
紀松濤、潘央平：建立教師讀書(shū)檔案。
黃恩科、潘央平：開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄等。
岑成興：讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費保證、讀書(shū)書(shū)籍、環(huán)境布置等。
鄭潔：提供讀書(shū)目錄，負責圖書(shū)館開(kāi)放和讀書(shū)書(shū)籍等。
張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織教師讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)演講、讀書(shū)總結等活動(dòng)。
五、活動(dòng)制度：
1、提倡靈活多樣的讀書(shū)方式。
讀書(shū)活動(dòng)以教師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結合實(shí)際經(jīng)常性開(kāi)展心得交流、專(zhuān)題研討等小組活動(dòng)，學(xué)校鼓勵教研組定期開(kāi)展教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
�。ㄗⅲ航處焸�(gè)人讀書(shū)計劃制定要結合個(gè)人實(shí)際，圍繞讀書(shū)目標、學(xué)習內容、時(shí)間安排、具體措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書(shū)計劃。）
2、追求切實(shí)有效的讀書(shū)效果。
教師要多讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)養成閱讀好習慣。通過(guò)書(shū)籍與名家對話(huà)，與大師探討，學(xué)會(huì )先進(jìn)的理論，習慣理性的思考。
�。ㄗⅲ鹤x書(shū)心得交流要結合自身所學(xué)所想，認真撰寫(xiě)不少于1500字的心得體會(huì )，并參與學(xué)校讀書(shū)心得交流活動(dòng)，不符合要求不得分。讀書(shū)論文撰寫(xiě)要求字數在3000字左右，確保文章的原創(chuàng )及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）
3、做好規范整潔的讀書(shū)筆錄。
全體教師要準時(shí)出席學(xué)校組織的讀書(shū)研討活動(dòng)，主動(dòng)參與各組展開(kāi)的交流、討論活動(dòng)，自覺(jué)投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀，及時(shí)做好讀書(shū)筆錄。提倡青年教師堅持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。
�。ㄗⅲ鹤x書(shū)筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數量，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達標不得分。）
4、形成科學(xué)合理的考核機制。
詳見(jiàn)《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導小組的通知》。
六、活動(dòng)日程：
重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。
1、9月份：成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組；學(xué)習、宣傳教師讀書(shū)活動(dòng)文件精神；制訂學(xué)校及教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計劃；建立教師讀書(shū)檔案；開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄。
2、10月份：教師讀書(shū)征文活動(dòng)；各教研組分組展開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、11月份：各教研組分組展開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)；教師讀書(shū)演講比賽；
4、12月份：讀書(shū)活動(dòng)評比活動(dòng)；20xx年教師讀書(shū)總結會(huì )。
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