【推薦】讀書(shū)計劃集合8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的讀書(shū)計劃8篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)計劃 篇1

　　因縣教育局要求全縣教師積極參加讀書(shū)活動(dòng)，應此要求，特制定本學(xué)校xxxx-xxxx年教職工全員讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　一、指導思想

　　以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，突出學(xué)習教育名著(zhù)，提高教育理論水平，轉變教育理念，拓展視野，精心打造一支意志堅、品德高、師風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、紀律嚴的教師隊伍。

　　二、參加對象

　　全校教職工

　　三、活動(dòng)內容

　�、� 教育名著(zhù)、學(xué)科教育理論圖書(shū)，以及提升教師人文精神、文化素養、科學(xué)知識的書(shū)籍都可作為閱讀的對象。

　�、� 要求本校每位教職工每學(xué)期至少讀兩本書(shū)。

　�、� 每位教職工要積極做好讀書(shū)筆記或名言名句摘要，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

　�、� 在教研組里、在教師大會(huì )上適時(shí)召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)，并要有相關(guān)內容記錄。

　�、� 每位教職工得把自己的讀書(shū)心得發(fā)表在學(xué)校博客上。

　�、� 學(xué)校每年對每位教職工進(jìn)行評比，分別評出“年度讀書(shū)人物”。

　�、� 積極參加縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“年度讀書(shū)人物”考核評價(jià)活動(dòng)。

　�、� 每位教職工積極申請加入縣教育網(wǎng)教師全員讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟，共同經(jīng)營(yíng)教師讀書(shū)平臺

　　四、保障措施

　　1、學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，林曉云為組長(cháng)，陳兵榮、黃幫迪、徐克用、陳如坤、姜碧環(huán)、葉登樣為副組長(cháng)，負責對全校教職工讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調、監督、評比。

　　2、評價(jià)激勵。學(xué)校對每位教職工進(jìn)行評比，分別評出讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”(作為優(yōu)秀教研組評選的一項重要內容)與“年度讀書(shū)人物”(評價(jià)要點(diǎn)有：本年度精讀名著(zhù)10本以上，并能做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得，學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習創(chuàng )新典型經(jīng)驗在校級以上得到推薦和交流;積極參加主題讀書(shū)活動(dòng)，本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表;堅持自學(xué)成材，并取得較高學(xué)歷，并有較多的藏書(shū))。

讀書(shū)計劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　xx年是xx開(kāi)展“書(shū)香荊楚 文化xx”全民閱讀活動(dòng)的第一年，4月是xx第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應xx省團委的號召，同時(shí)倡導我校學(xué)生“會(huì )讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓其享受讀書(shū)的樂(lè )趣，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代、新科技、新新讀書(shū)方式”為活動(dòng)主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，特此舉辦本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)新習慣，魅力新視野

　　三、活動(dòng)單位

　　主辦單位：共青團xx生物工程學(xué)院委員會(huì )

　　承辦單位：xx生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館文化廣場(chǎng)前

　　時(shí)間：xx年4月23日

　　五、活動(dòng)具體安排

　　(一)活動(dòng)前期：

　　1、向圖書(shū)管理委員會(huì )了解同學(xué)們最喜歡借閱的書(shū)籍并準備相關(guān)的電子書(shū)資料

　　2、查找適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)及簡(jiǎn)介資料，打印成文件資料。如求職類(lèi)、管理學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍

　　3、熟悉了解圖書(shū)館借閱手續及書(shū)籍存放位置

　　3、申請場(chǎng)地和準備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶

　　4、擺點(diǎn)人員值班安排

　　5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息

　　(二)活動(dòng)具體流程：

　　本次活動(dòng)主要是通過(guò)四種方式同時(shí)進(jìn)行的

　　1、“優(yōu)秀書(shū)目我推薦”--通過(guò)宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的同學(xué)們喜歡的書(shū)目，同時(shí)展示該書(shū)籍在圖書(shū)館的編號及位置。通過(guò)對書(shū)籍的內容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

　　2、“我的最?lèi)?ài)我分享”--志愿者引導同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書(shū)目，將書(shū)的名稱(chēng)寫(xiě)在便簽紙上，同時(shí)附上一句話(huà)的介紹。

　　3、“你的期待我來(lái)找”--針對現在大多數大學(xué)生喜歡網(wǎng)上閱讀或手機電子書(shū)閱讀的現狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書(shū)籍，向同學(xué)們分享電子資料

　　4、“你的疑問(wèn)我說(shuō)明”--針對大多數同學(xué)不了解圖書(shū)館書(shū)籍的存放規律、借還手續和圖書(shū)館各樓層的功能分區等方面，為同學(xué)們解答疑問(wèn)，鼓勵同學(xué)們到圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)

　　(三)后期總結：

　　1、完成活動(dòng)的后期總結工作，上交活動(dòng)心得

　　2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時(shí)撰寫(xiě)發(fā)布新聞稿

　　3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動(dòng)人員的統計

　　六、注意事項

　　1、在活動(dòng)過(guò)程中應充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過(guò)往師生介紹我們的活動(dòng)，過(guò)程中應注意使用文明禮貌用語(yǔ)，做到耐心、細心解答

　　2、參與活動(dòng)的志愿者應具備嚴格的時(shí)間意識，準時(shí)參加活動(dòng)

　　3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動(dòng)將另行通知

讀書(shū)計劃 篇3

　　我有一個(gè)智慧的天地，智慧是從書(shū)中來(lái)的，讀書(shū)可以讓你腦子靈活。在生活中可以運用書(shū)中的詞句，來(lái)提高我的語(yǔ)言表達能力和思維方法。所以我制定了本學(xué)期的學(xué)習計劃：

　　1）每天中午1:00----1:30讀作文，晚上睡前讀書(shū)半小時(shí)書(shū)。

　　2）把書(shū)上的好詞好句抄在讀書(shū)筆記上。

　　3）這個(gè)星期我要吧《昆蟲(chóng)記》讀完，并寫(xiě)好讀后感。

　　4）這個(gè)學(xué)期我要吧《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《海底兩萬(wàn)里》《三國演義》《狐貍列那的故事》和《水滸》讀完。

讀書(shū)計劃 篇4

　　聽(tīng)到身邊響起不同聲調的歡呼，我才知道暑假是真的來(lái)了。

　　剛進(jìn)入中學(xué)的我，其實(shí)還是不太習慣。陌生的環(huán)境、無(wú)形的壓力，都在告訴著(zhù)我競爭時(shí)代的到來(lái)。早就暗暗決定暑假要安心下來(lái)學(xué)習。

　　我知道我本身就有馬虎大意的毛病，在小升初考試時(shí)更是顯現了出來(lái)，這樣的毛病讓我不能進(jìn)入實(shí)驗班。平時(shí)在讀書(shū)時(shí)，我也常常大意、不夠細心，念書(shū)也總是靜不下心。針對這些讀書(shū)的壞習慣，我決定在暑假的時(shí)候從讀書(shū)計劃中改變過(guò)來(lái)。

　　根據自身的不足，我為自己制定了幾點(diǎn)暑假小計劃：

　　1、早起先晨練三十分鐘，晨練的時(shí)候聽(tīng)一些英文單詞，在晨練后將腦中默記的單詞寫(xiě)在筆記本上。

　　2、每天朗誦三篇必備文章，在晚上吃飯時(shí)再默讀一遍，以增加自己對古文的.掌握程度，防止自己在文章填空中出錯。

　　3、上午十點(diǎn)到十一點(diǎn)半做五道數學(xué)題，將半懂不懂的數學(xué)題列出來(lái)，再在第二天相同時(shí)間及時(shí)鞏固錯處。

　　4、睡前聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)朗誦，掌握更多的語(yǔ)法知識，讓自己在今后寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)更有邏輯性。

　　相信暑假的時(shí)間我不會(huì )覺(jué)得單調，每天都會(huì )過(guò)得很充實(shí)，暑假會(huì )讓我成長(cháng)成更好的自己。

　　在初一下學(xué)期報到時(shí)，我一定會(huì )更好的迎接學(xué)習中的挑戰!

讀書(shū)計劃 篇5

　　一.讀書(shū)指導思想：

　　積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。

　　二.讀書(shū)目標:

　　1. 讓自己成為更富內涵的老師.通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。

　　三、讀書(shū)內容：

　　1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

　　3、一般閱讀： 《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

　　蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書(shū)提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個(gè)月買(mǎi)三本：（1）關(guān)于你所教的那門(mén)學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書(shū)

　�。�2）關(guān)于可以作為青年們學(xué)習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(shū)（3）關(guān)于人（特別是兒童、少年、男女青年）的心靈的書(shū)（即心理學(xué)方面的書(shū)。）”

　　我覺(jué)得前輩的話(huà)是很有道理的，為此，我決定搜集、購買(mǎi)、閱讀以下書(shū)籍：

　　1、國內外著(zhù)名教育家及全國知名特級教師撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。

　　2、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首。

　　3、國內外名人傳記。

　　4、當今心理學(xué)專(zhuān)著(zhù)。

　　5、學(xué)生們應讀的書(shū)。

　　四、我的讀書(shū)措施：

　　1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

　　4. 主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。

　　5. 每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。

　　認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記，認真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵和修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。

讀書(shū)計劃 篇6

　　人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。為避免陷入這種可悲的狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(cháng)。作為一名教師，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：

　　一、指導思想：

　　通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

　　二、我的讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;

　　讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。

　　5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　四、讀書(shū)安排：

　　大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。

　　1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、選讀書(shū)目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

　　讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書(shū)計劃 篇7

　　一、指導思想

　　為全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據新沂市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續教育安排，并結合學(xué)校的實(shí)際和發(fā)展需要，按照理論和實(shí)際相結合的原則，學(xué)校將在教師職業(yè)道德修養、現代教育教學(xué)理論、改變教與學(xué)的行為等方面組織教師讀好書(shū)，好讀書(shū)，繼續營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。使教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念，優(yōu)化知識結構，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升教師的師德修養、提高教師的教學(xué)能力、促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　二、參加對象：全體教師

　　三、時(shí)間：xx年x月x日至xx年x月x日

　　四、內容：

　　1、《教師職業(yè)道德規范》

　　2、《學(xué)進(jìn)去 講出來(lái)教學(xué)方式行動(dòng)計劃》

　　3、教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)

　　五、形式：集中讀書(shū)與自學(xué)相結合。根據我校的特點(diǎn)和需要，采用各種形式組織讀書(shū)。

　　1、自學(xué)反思

　　自學(xué)是在學(xué)校的規劃和指導下，教師根據自己的需要開(kāi)展的自我培訓活動(dòng)。

　　全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的《教師職業(yè)道德規范》和學(xué)講計劃，做好讀書(shū)筆記，形式一：書(shū)上直接批注，形式二：自己作理論摘抄，形式三：寫(xiě)好讀后感5篇以上(必須)，不低于600字，要求開(kāi)學(xué)時(shí)參加學(xué)校層面的評比。

　　2、實(shí)踐交流

　　(1)x月x日，全校教師讀書(shū)會(huì )。

　　(2)開(kāi)學(xué)后，學(xué)校開(kāi)展兩個(gè)層面的讀書(shū)交流會(huì )：五年內青年教師揚帆論壇、各教研組組推薦人員舉行讀書(shū)交流會(huì )(各年齡層的老師都有)。

　　(3)讀書(shū)心得評比活動(dòng)

　　各項活動(dòng)以具體通知為準，其他未盡事宜，另行通知。

讀書(shū)計劃 篇8

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想�！睍�(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，天下風(fēng)光在讀書(shū)。學(xué)校也給我們創(chuàng )造了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境：打造書(shū)香校園。為了把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，特制定了20xx年度個(gè)人的讀書(shū)計劃：

　　一、我的讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、我的讀書(shū)口號：

　　讓讀書(shū)成為習慣

　　書(shū)活人生

　　三、我的讀書(shū)內容

　　1、《我的教育心》《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》《給教師的一百條建議》；《孩子們，你們好》《兒童的人格》《孩子們，一路平安》《小學(xué)教學(xué)設計》《賞識你的孩子》《做最好的老師》《班主任》。

　　2、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文研究》《小學(xué)教學(xué)設計》

　　四、讀書(shū)的具體措施安排：

　　1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。

　　2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，堅持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

　　3、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)。使自己不斷成長(cháng)，成為一名文化底蘊深厚的教師。

　　5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。

　　6、認真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。

　　以上就是我的個(gè)人讀書(shū)計劃，作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。只有讀書(shū)，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好的途徑。

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