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護理讀書(shū)筆記
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的護理讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理讀書(shū)筆記1
張中南教授在《喚醒護理》一書(shū)中寫(xiě)到“重臨床，就是促進(jìn)護理工作‘貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì )’，使護士運用專(zhuān)業(yè)知識完成對患者的專(zhuān)業(yè)照顧、病情觀(guān)察、治療處置、心理護理、健康教育和康復指導等各項護理任務(wù)，在為患者提供全程、全面、主動(dòng)、專(zhuān)業(yè)、人性化的護理服務(wù)中，保證患者安全和醫療質(zhì)量，促進(jìn)患者盡快康復，從而實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)價(jià)值和社會(huì )價(jià)值�！�
這讓我想到9月12日，宏偉分院的護理大查房。護理人員通過(guò)護理專(zhuān)業(yè)知識考核后，來(lái)到患者床邊，學(xué)習專(zhuān)業(yè)的檢查和健康指導。培訓中，王燕護士長(cháng)親自示范了如何為慢性胃炎患者進(jìn)行觸診和按摩腹部，宏偉分院的護士姐妹們也通過(guò)回答問(wèn)題的'方式對慢性胃炎的病因、臨床表現、健康指導、分類(lèi)等等進(jìn)行了解答，并用通俗易懂的語(yǔ)言以拉家常的方式跟患者進(jìn)行了交流。王燕護士長(cháng)總結的慢性胃炎患者的五字飲食方法，“溫、軟、淡、素、鮮”讓我們受益匪淺，肖瑞護士長(cháng)總結的用藥指導和出院后的注意事項，也使我們收獲頗多。在輕松愉快的氛圍中，這次受到了患者高度配合以及肯定的大查房結束了。
這次的護理大查房，正是運用了張教授的專(zhuān)業(yè)結合人性化護理，健康指導結合實(shí)踐操作，不僅讓我們年輕的護士學(xué)到了知識，更讓患者真正體會(huì )到了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。感謝護理部喻英主任、王燕護士長(cháng)、肖瑞護士長(cháng)、劉丹護士長(cháng)及劉巧對宏偉分院護理工作的指導和幫助，使我們發(fā)現了現工作中存在的不足，今后我們會(huì )更加努力，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)護理先進(jìn)集體。
護理讀書(shū)筆記2
或許，這份職業(yè)收入不高；或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜；或許，這份職業(yè)困難重重，但是我現在是一名護士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負責，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護士的想法，也是全體護理工的心愿。從事護理工作近二十年，很有幸拜讀了弗洛倫斯南丁格爾的《護理札記》，這本書(shū)全然地詮釋了護理工作的意義，解讀了護理的內容，令我們這些目前的護理工受益匪淺。
《護理札記》也全面加深我的使命感和責任感。我感觸良多，主要有以下幾點(diǎn)：
弗洛倫斯南丁格爾女士早在100多年前，就對于護理工作之病人所處環(huán)境有一個(gè)相當良好的洞察力，這是非常了不起的。她關(guān)注疾病，同時(shí)更加關(guān)注病人居住的生活環(huán)境，生活環(huán)境之好或壞，直接影響人的健康。
床和床單是與病人直接接觸的物品，需要經(jīng)常保持清潔和枯燥，需要定期更換，通風(fēng)，清洗，消毒，棉胎也應該拿出來(lái)讓太陽(yáng)曬曬，以保持枯燥。
南丁格爾將皮膚清潔看得很重，如果病人長(cháng)時(shí)間沒(méi)有洗澡，皮膚上必定滋生細菌，身上的'汗液腐敗變臭，無(wú)疑像是給病人服用了慢性毒藥。
在文章中強調觀(guān)察的重要，觀(guān)察病情的開(kāi)展，挽救病人的生命，提高病人的健康。
今后的工作，我們應該有正確的思路，將照料病人，保持健康，細心呵護放在首位，工作表達了護士的價(jià)值，真正做到成為病人的監護人，而不是單純的藥物供應機器。
南丁格爾的護理札記圍繞一個(gè)主題：怎樣做才能夠使人不生病或者是使人從患病中康復。記錄了她在生活和工作中照顧別人時(shí)的經(jīng)歷，并總結成非常有價(jià)值的珍貴經(jīng)驗，為后人的護理工作指明了方向。如今，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，生活條件的改善，社會(huì )提倡以人為本。護理事業(yè)已從當時(shí)起步階段開(kāi)展到一個(gè)新的臺階，在提倡整體化護理模式的今天，各種護理分工更細、更明確、更專(zhuān)科，各種要求不僅更高，也不盡相同，這就需要標準的科學(xué)的人性化的護理。如何更好適應今天護理的需要，如何象札記中所說(shuō)的在工作中“自己教會(huì )自己”，這是我們在不斷的實(shí)踐中學(xué)習和理性思考的問(wèn)題。
護理讀書(shū)筆記3
人們對于弗羅倫斯。南丁格爾這個(gè)名字的記憶是和克里米業(yè)戰爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場(chǎng)戰爭一同流傳下來(lái)。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動(dòng)人畫(huà)面：在斯庫太湖醫院里，生病的士兵們滿(mǎn)懷崇敬之情看著(zhù)他們面前的具有崇高美德的女子，她提著(zhù)油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。
在南丁格爾的《護理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個(gè)從六歲開(kāi)始，就想過(guò)要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時(shí)，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著(zhù)了魔一樣地覺(jué)得她家的鄉間別墅變成了一座醫院，而她自己則是醫院的護士長(cháng)，在病床之間走動(dòng)著(zhù)。當她想到天堂的時(shí)候，她也會(huì )覺(jué)得天堂里也充滿(mǎn)了受苦的病人等著(zhù)她去照看。她就是如此幻想著(zhù)而且也為自己的想法感到不解。
終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫院去做幾個(gè)月的護士。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時(shí)，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢(mèng)想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。
在接下來(lái)的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著(zhù)、準備著(zhù)和計劃著(zhù)。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來(lái)的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗。她悄悄地大量閱讀了醫護責任報告，醫藥權威人士的著(zhù)作和醫院建設的歷史。在倫敦度假時(shí)，她一有機會(huì )就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當她和她的家人一起到國外旅游時(shí)，她把她的閑暇時(shí)間充分利用起來(lái)，到處走訪(fǎng)，以至于沒(méi)有一所歐洲的大醫院是她所不熟悉的，沒(méi)有一所城市的貧民區她沒(méi)有去過(guò)。她一直在為實(shí)現她的理想做準備。
又過(guò)了三年，時(shí)間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護理機構的負責人。她獲得了獨立。她是一只鷹，要開(kāi)始飛翔了！
南丁格爾34歲那年，命運之神敲響了她的門(mén)�？死锩讈啈馉幈l(fā)了，阿爾瑪戰爭打響了。
這個(gè)時(shí)候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習慣于接受命令，她也能夠不負國家的重托。而且，她的好友西德尼。赫爾伯特在戰爭辦公室工作，并且是內閣成員，他同意她這樣做。三十八名護士在南丁格爾與西德尼的書(shū)信往來(lái)之后，在熱情的歡。）送中，離開(kāi)了國家，去往康斯坦丁堡。
南丁格爾來(lái)到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長(cháng)長(cháng)的過(guò)道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒(méi)有什么長(cháng)遠的考慮，也沒(méi)有什么充分的準備，它只是為這些戰爭的受害者臨時(shí)而倉促地搭建起來(lái)的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒(méi)有放棄自己的希望。首先是因為她帶去了醫護人員，在馬賽買(mǎi)了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當大的作用，她還帶了很多錢(qián)在身邊。
在醫院里，她的職責是根據醫生們的指示為病人服務(wù)，并且組織護士們進(jìn)行看護，但是如果沒(méi)有醫生的指示她們是不能擅自行動(dòng)的，起初的時(shí)候，一些外科大夫對她根本不理不睬，盡管也有一些人對她的到來(lái)表示歡迎，但是大部分人對她是充滿(mǎn)敵意和懷疑的。但是漸漸地，她站穩了腳跟。誰(shuí)也無(wú)法否認她擁有一顆善良的心，而且誰(shuí)也沒(méi)有充分的理由貶低她的能力。她用她的完美的工作能力、溫柔而崇高的性格力量以及她個(gè)人的高尚人格形象，鼓舞了那些意志搖擺、神經(jīng)緊張、沒(méi)有
勇氣和無(wú)助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的`堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會(huì )感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來(lái)了黎明的曙光。
在她的管理下，一所正規的戰地醫院誕生了。
她把所有的時(shí)間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當病人的情況出現惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時(shí)候，南丁格爾就會(huì )奇跡般地出現。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時(shí)，她超乎尋常的鎮定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認為是醫學(xué)無(wú)法拯救的人。她只要在這兒就會(huì )給人帶來(lái)強大的影響，人們開(kāi)始熱情洋溢地崇拜著(zhù)她：當她經(jīng)過(guò)的時(shí)候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說(shuō)：“當她還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱(chēng)，但是當她到來(lái)之后，這里就好像教堂一樣莊嚴肅穆�！�
她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權威，完全是因為她態(tài)度強硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細節非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。
由此，她成為影響世界的一百人之一。
南丁格爾的《護理札記》一書(shū)，并不是寫(xiě)給護士看的，而是寫(xiě)給女人的。這本書(shū)，融合了衛生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營(yíng)養學(xué)，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的勵志書(shū)。
護理讀書(shū)筆記4
一直以來(lái)，我都只是從護理教科書(shū)或者是其它書(shū)籍上讀到一些關(guān)于南丁格爾的為護理事業(yè)獻身的故事，真正讀到她的手記還是第一次，很榮幸，護理部給了我們一個(gè)這么好的時(shí)機。下面就是我讀這本《護理札記》的一點(diǎn)感想：
南丁格爾認為護理工作最重要的規則，也是一名護士一開(kāi)始并一直都要注意的事項就是“讓屋內的空氣盡量清新一些”。但通風(fēng)的同時(shí)“不要讓病人著(zhù)涼”。我們護士應該經(jīng)常給病人宣教“翻開(kāi)窗戶(hù)”的必要性，尤其在冬天，病人往往因為天氣的原因而反對開(kāi)窗，這種時(shí)候，我們護士應該發(fā)揮自己學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，做好解釋工作，并在開(kāi)窗的同時(shí)給病人做好保暖。而今年以來(lái)，我院把住院部的窗戶(hù)都已經(jīng)釘死，每扇空氣只留10CM寬的縫，似乎與本文倡導的精神相違背。在我們的病房管理與根底護理工作中，提倡病床單位的清潔、床下無(wú)雜物及便器等均符合“讓病室符合健康條件”。
護理工作繁瑣、細致，很容易發(fā)生過(guò)失事故，很多時(shí)候因為一個(gè)小小的錯誤，所有的付出都會(huì )付諸東流。這就給我們提出了一個(gè)很高的要求：就是如何做好工作的“精細安排”，比方一個(gè)待產(chǎn)的孕婦，護士在孕婦住院后即應該給她做好自我監護的健康宣教，教導她自數胎動(dòng)，當胎膜自然破裂時(shí)，孕婦應該如何應對，妊娠高血壓疾病患者隨時(shí)注意有無(wú)頭暈、眼花等自覺(jué)病癥等等。這樣護士在離開(kāi)孕婦從事其它護理工作時(shí)，可以盡可能地減少事故的發(fā)生。只有把護理工作當成一生奉獻的事業(yè)，熱愛(ài)這份工作，有愛(ài)心、細心、耐心、責任心，這樣我們才能幫助患者建立康復的信心，我們才有可能盡已所能為病人效勞，努力鉆研技術(shù)。工作中，我們要告訴護士牢記自己是一個(gè)“責任護士”，既是對病人的健康負責，也是對自己的事業(yè)負責；我們的醫院是“一家負責任的醫院”，我們的每一個(gè)護士都是必不可少的存在。
噪音對病人的危害，護士大多知道，所以我們日常工作中要求護士做到“走路輕、說(shuō)話(huà)輕、操作輕、開(kāi)關(guān)門(mén)輕”。我認為我院現在推行的ＡＰＮ排班就很好的貫徹了南丁格爾關(guān)于盡量“減少噪音”的理念，在過(guò)去我們交接班的時(shí)間是凌晨一點(diǎn)鐘，這時(shí)候絕大多數病人都已經(jīng)熟睡，而護士在床邊交接班時(shí)的腳步聲、談話(huà)聲、開(kāi)關(guān)門(mén)聲等對病人來(lái)說(shuō)都是反感的。
本書(shū)對醫院的音樂(lè )使用也提出了很好的建議，即“管樂(lè )，包括聲樂(lè )及弦樂(lè )，因為他們能夠發(fā)出連續不斷的聲音，對病人來(lái)說(shuō)有正面的作用”；“較少令人產(chǎn)生聯(lián)想的音樂(lè )對病人來(lái)說(shuō)才是好的音樂(lè )”。
“民以食為天”，但我院對病人飲食的關(guān)注太少，既沒(méi)有專(zhuān)職的營(yíng)養師，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的病人營(yíng)養食堂，病人大多是自己解決開(kāi)飯的問(wèn)題。這對“普食”的病人來(lái)說(shuō)還只是一“不合口味”的問(wèn)題，而對一些需要相應“治療膳食”的.病人來(lái)說(shuō)就是一種嚴重的缺乏了。對于產(chǎn)科專(zhuān)科的術(shù)后病人，護士經(jīng)常會(huì )給她們做飲食指導，然后家屬根據護士的指導回家做好再送來(lái)給病人吃，這無(wú)疑給我們的護理質(zhì)量打了一個(gè)大大的折扣。
護士每日為病人做大量的根底護理工作，如床單位的、為病人修剪指甲、梳頭、洗頭、沐浴、口腔清潔、皮膚清潔等等。但在注重病人個(gè)人衛生的同時(shí)，我認為還應該關(guān)注環(huán)境的清潔，如病床是否舒適、病房光線(xiàn)是否充足、病房空氣是否清新、溫度是否適宜、墻壁有沒(méi)有發(fā)霉等等。當然，這不僅僅是護士應該注意的，更是咱們醫院管理層更應該注重的事情。
如今，在許多國家，《護理札記》成為護士必讀的經(jīng)典之作。書(shū)中精辟指出護理工作的社會(huì )性、生物性和精神對自體等。她以事實(shí)、數據和觀(guān)察為根據，總結了工作的原則、經(jīng)驗、規則和培養方法等。為護理學(xué)趨于科學(xué)做出了重要的奉獻，她指出“護士要做的就是把病人置于一個(gè)最好的條件下，讓身體自己去恢復”；提出了對護理本質(zhì)的最早的最一般的看法，確立了護理專(zhuān)業(yè)化的開(kāi)始。她強調護士應由品德優(yōu)良，有獻身精神和高尚的人擔任，要求護生做到“服從、節制、整潔、恪守信用”；她不但重視護理教育，而且重視護士的品德教育；要有教養、進(jìn)取心、思想敏捷、靈巧、判斷力強并有一定的教育水平和宗教信仰。她認為，具有這些品質(zhì)和條件才適合成為護士。
護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進(jìn)健康，它是結合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養護理人員事業(yè)的素養和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。
我們要以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛(ài)心無(wú)私奉獻給了每一位患者，學(xué)習和發(fā)揚近代護理學(xué)創(chuàng )始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”！
護理讀書(shū)筆記5
其實(shí)，剛開(kāi)始看開(kāi)始的時(shí)候，我是真的沒(méi)有報太大的希望，我以為這又是個(gè)腦殘的文，女主白癡。男主渣。但是沖著(zhù)作者幽默的語(yǔ)言，我還是看完了�？赡墚斅蓭煹幕蛘呤菑氖抡üぷ鞯娜�，都是語(yǔ)言的高手吧。我還是耐著(zhù)性子看了下去。我無(wú)比賠付這本書(shū)的作者。第一天看我笑了一天。里面的人物場(chǎng)景真的是非常的有意思，我想這種有意思不是畫(huà)面和鏡頭所能表達。這是語(yǔ)言的魅力。我是第一次看書(shū)看得這么開(kāi)心而又映像深刻。這讓我的心情真的是無(wú)比的感動(dòng)。以為我不想錯過(guò)任何的有趣環(huán)節和作者無(wú)比有才華的語(yǔ)言。我一個(gè)字都沒(méi)有跳。我完完整整一字不漏的看完的。我很喜歡這本書(shū)這讓我是一本讓我無(wú)比開(kāi)心的書(shū)。
下邊說(shuō)說(shuō)吧，其實(shí)這本書(shū)的邏輯思維真的是非常的強�？赡芮楣澆皇呛艹霾�，但是因為幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言還是讓這本俗的書(shū)變得非常的不俗，甚至是無(wú)比的出挑。我承認這是我看書(shū)看到現在從沒(méi)有過(guò)的感受。我是真心喜歡這本書(shū)里的每一個(gè)人。其實(shí)我一直覺(jué)得寫(xiě)小說(shuō)的人都是有人格分裂的。因為一本書(shū)是一個(gè)人寫(xiě)的，但是里面的每一個(gè)人物卻又各有特點(diǎn)而又鮮活靈動(dòng)。真的是不容易。我一開(kāi)始覺(jué)得孟小梵真的是很無(wú)腦的一個(gè)女人怎么會(huì )開(kāi)始的時(shí)候做那么渣的事情呢？我無(wú)比鄙視，連跟林誠的相親我也覺(jué)得無(wú)比的怪異。我不知道能在相親的時(shí)候說(shuō)出那么一番話(huà)的人會(huì )做3年那么渣的事情。但是我想這也許就是渣人教會(huì )我們的道理。從韓翼跟孟小梵的第一次相遇我就知道，他們兩才是這本書(shū)的主角。也許我個(gè)人情感太重。把林誠這種所有女生喜歡的人給隔離了，變成了配角。但是我是真的這么感覺(jué)的。韓翼和孟小梵的相處是讓我最開(kāi)心的。孟小梵這個(gè)女人是我非常企及卻又達不到的程度。她敢勇敢的和林誠說(shuō)那些話(huà)，她敢坦誠的面對每一段感情，甚至是毫無(wú)保留，但是她也是理智的。我在每一段感情里我都覺(jué)得她問(wèn)心無(wú)愧。能做到這樣的人真的是很少了。那種純粹是我一直想要卻又無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。不知道為什么，以前看小說(shuō)總是羨慕女主會(huì )遇到那么好的男人。但是這本書(shū)我真沒(méi)覺(jué)得有誰(shuí)好，頂多是總歸要有一個(gè)人陪著(zhù)走下去，情節必要。陸洋是個(gè)我覺(jué)得普遍存在的男人，很多。但是他的成功也在意料之內的。他的存在是為了讓孟小梵在這個(gè)故事里的性格感情更豐富代表了很多女孩子在最開(kāi)始的時(shí)候對愛(ài)情的信仰。因為這種信仰是我們希望得到的希望永遠抓在手里的信仰。是一種浮沉漂浮的夢(mèng)想。因為很有可能轉眼即逝，就不存在了。的確，它風(fēng)雨飄搖的存在了3年終于不在了。但是我也沒(méi)覺(jué)得這是一種輕松。當林誠出現的時(shí)候我以為是孟小梵的春天來(lái)臨了。但是在我看到提任夢(mèng)的字眼的時(shí)候我就知道這段感情也不會(huì )長(cháng)久。盡管林誠的本意是希望給孟小梵幸福，但是那種隱瞞是每個(gè)女子都無(wú)法原諒的。也許出發(fā)點(diǎn)是好的但是真正的坦誠不是掩飾，即使你的出發(fā)點(diǎn)再好，不純粹的東西遲早有一天會(huì )暴露�？赡苓@樣的話(huà)就有點(diǎn)偏袒韓翼了但是我說(shuō)的是真實(shí)的想法。說(shuō)到韓翼，其實(shí)作者能把一個(gè)需要讀者同情可憐或者是女主同情可憐的人寫(xiě)的那么的`高傲尊貴。我也很感嘆作者的能力的。起碼我是真的感覺(jué)不出那種濃重的可悲氣息，會(huì )襯托的韓翼的形象有任何的改變。這是改變不了的。
我看的是書(shū)版的。結局的話(huà)是我的意料之中的。孟小梵是應該跟韓翼在一起的。但是網(wǎng)絡(luò )版的可能作者偏袒了所有女生心中的白馬王子。所以不是韓翼。我兩種都看了。但是我慶幸自己看的是書(shū)版的在看網(wǎng)版的不然我會(huì )可惜的�，F在我不可惜了。
說(shuō)實(shí)話(huà)這本書(shū)里的人我仰望著(zhù)孟小梵，可憐著(zhù)林誠，心疼著(zhù)韓翼。但是看完想的最多的卻是，這種幸福是應該有的。我們每一個(gè)人的一生都會(huì )遇到各種各樣的人，記住的，忘卻的。很多。我想的最多是改變我們要改變很多東西，這本書(shū)里我覺(jué)得孟小梵唯一的不真實(shí)就是沒(méi)有改變因為林誠改變了，韓翼改變了。但是沒(méi)變的是孟小梵。我不知道是感嘆作者的執著(zhù)還是在感嘆現實(shí)中不易遇到會(huì )改變的人。反正我是覺(jué)得這一點(diǎn)真的不真實(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)我現在的感覺(jué)就是我從沒(méi)有真真正正的愛(ài)過(guò)�；蛟S就像韓翼一樣一遍遍的問(wèn)自己我真的愛(ài)嗎？誰(shuí)知道呢，只有到達一個(gè)點(diǎn)才會(huì )明白那種事。
我活的不純粹，我也不喜歡我現在的年紀了還在想這兩個(gè)詞，但是看完了之后我還是只想到這兩個(gè)詞。不管怎么樣我是欣慰的。因為這個(gè)結局跟我想的一樣，不管是不是巧合還是臆測。但是就是覺(jué)得很好。
我好久沒(méi)有這么輕松的看一個(gè)文了。覺(jué)得心情特別的好。不論是書(shū)中的人物還是我的心情我都很喜歡。我真的很久沒(méi)這么開(kāi)心了。我覺(jué)得很好。我相信書(shū)中的人物都是幸福的。我也會(huì )是的。
護理讀書(shū)筆記6
從南丁格爾簡(jiǎn)介中知道她不惜背叛家庭，放棄富有的生活和家庭的組建，用無(wú)私的愛(ài)，用人性化的行為，為護理事業(yè)奮斗一生，她這種精神令人感動(dòng)和震憾。作為從事護理工作的我們，不要求自己能象南丁格爾樣作出這么大的犧牲，擁有一顆熱保護理專(zhuān)業(yè)的事業(yè)心，做好自己份內的工作，是最起碼的要求，這樣才能對病人進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，，讓各種病人在康復過(guò)程中受益匪淺。作為手術(shù)室的護士，我想能做好以下幾點(diǎn)，是對護理札記最好的理解。
一個(gè)準備接受手術(shù)的病人來(lái)到手術(shù)室，我們要認真核對病人的姓名、性別、年齡、科別、床號、住院號、手術(shù)名稱(chēng)、手術(shù)部位及術(shù)前用藥等，防止接錯病人。在手術(shù)開(kāi)始前，與手術(shù)醫生、麻醉師，再次核對以上內容，器械護士對所有器械及下敷料做全面，做到定位放置，有條不紊，與第二助手巡回護士共同清點(diǎn)器械，敷料等物品數目，每次2遍。巡回護士將數字準確記錄在物品點(diǎn)數本上，術(shù)中臨時(shí)增加的器械或敷料，應及時(shí)補記，當關(guān)閉體腔或深部創(chuàng )口前，巡回護士、器械護士應清點(diǎn)點(diǎn)數本上的物品，并與登記的數字核對無(wú)誤，縫合至皮下時(shí)，再清點(diǎn)一次。如果因為我們不負責任的態(tài)度，而做錯手術(shù)病人、或做錯手術(shù)部位、或把異物遺留病人體內，不僅進(jìn)一步增加病人的痛苦，造成心理的重大傷害，同時(shí)也加劇目前醫患關(guān)系鋒利的'矛盾，加劇社會(huì )對醫療的不信任。因此，作為手術(shù)室護士，切勿有麻痹大意的思想，要認真履行操作規程，使病人得到有效及時(shí)平安的醫療護理，防止不必要的過(guò)失事故發(fā)生。
這也是我們手術(shù)室護士在工作中必需遵循的。在一個(gè)潔凈的手術(shù)間，為手術(shù)提供無(wú)菌的物品，每做一項操作，我們都要做到“慎獨”，做好了，可以減少手術(shù)切口感染的機率，杜絕交叉感染，促進(jìn)手術(shù)病人的康復。
對手術(shù)病人良好的身心護理，使病人處于最正確狀態(tài)接受手術(shù)治療，也是至關(guān)重要的一環(huán)。大多數準備接受手術(shù)的病人，因為缺乏對手術(shù)過(guò)程、步驟的了解，會(huì )產(chǎn)生恐懼、緊張的心理，引起一系列的生理變化，如心率加快、血壓升高、呼吸急促等，這對手術(shù)極為不利。我們所需要做的是把人性化溶入護理中，在手術(shù)前探視病人，講解手術(shù)有關(guān)情況，如手術(shù)病人的考前須知，手術(shù)室環(huán)境，手術(shù)的大致過(guò)程等，盡可能與病人拉近距離；病人來(lái)到手術(shù)室后說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣要平和，態(tài)度和藹，做一些關(guān)切的問(wèn)候，如“您好”“請問(wèn)你叫什么名字”“昨晚你睡得好嗎？”“現在你感覺(jué)怎樣？”等等，以消除病人的恐懼心理和心理負擔。入室后及時(shí)幫助病人保暖，減少不必要的暴露，調節好室內溫度，清醒的病人，輕撫一下病人的頭或親切地向病人詢(xún)問(wèn)一下感受，工作人員不要大聲喧嘩及開(kāi)語(yǔ)言玩笑，少談?wù)撔┡c手術(shù)無(wú)關(guān)的事，減少噪音對病人的刺激，表情盡可能平和而不是冷漠，這些都有利于手術(shù)的順利進(jìn)行。
總之，作為手術(shù)室護理所涉及的要工作面還有很多，比方，對自己負責的那臺手術(shù)病人，做個(gè)預見(jiàn)性護理，對手術(shù)所需的物品及手術(shù)過(guò)程步驟、配合，要充分了解和熟練掌握，在多臺手術(shù)的情況下，如何把工作有條不紊的進(jìn)行，如何把人性化的一面溶入護理工作中，這些都值得我們繼續摸索和探討。
護理讀書(shū)筆記7
讀完《護理札記》，心里是深深被牽動(dòng)的，感嘆祖先的才智，給咱們留下了如此寶貴的東西，而且至今許多還為咱們深深受用，記住牛頓有一句名言：“假如我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠
一點(diǎn)，那是由于我站在偉人肩上的原因，”一個(gè)人的前進(jìn)，一個(gè)作業(yè)的展開(kāi)，一個(gè)社會(huì )的前進(jìn)，都離不開(kāi)前史的堆集。南丁格爾的成便是永久的，對護理作業(yè)展開(kāi)的影響是深遠的，她的終身力作是值的咱們深深學(xué)習的。
今日咱們的醫療與護理硬件設備是日趨完善的，咱們具有了更先進(jìn)的通風(fēng)設備，更杰出的隔噪音體系，制作了更合理的病房，具有了更溫暖舒適的床和被褥等等，具有這些，咱們可以更方便快捷的處理許多外在要素引起患者不舒適的問(wèn)題，在社會(huì )展開(kāi)的今日，外在因數的限制對護理的展開(kāi)的影響是越來(lái)越少了，評價(jià)外在因數是否是影響著(zhù)患者不舒適的原因成了咱們護理應該討論的問(wèn)題，有一件事讓我形象特別深入:在正午例行體溫普查的時(shí)分，一個(gè)剛剛做完化療的患者對我說(shuō)她睡欠好，我安慰她打化療是會(huì )影響睡覺(jué)的，叫她放寬心，別想那么多，脫離病房的時(shí)分順便把房間的窗布給拉上了，等我回去收體溫計的時(shí)分，我發(fā)現她現已睡著(zhù)了，醒來(lái)后她對我說(shuō)，正午我把窗布給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一向都不知道窗戶(hù)上邊還有窗布可以拉下來(lái)，咱們都習氣以慣性的思想去考慮問(wèn)題，而往往忘了最基本的東西，忘了最根底的護理，讀這本書(shū)，我了解到，所謂精密的護理大多都表現在最根底的護理上，讀這本書(shū)，對現在轟轟烈烈展開(kāi)的以“夯實(shí)根底護理，供給滿(mǎn)足服務(wù)”為主題的'優(yōu)異服務(wù)演示工程是有重要含義的。
護理是一門(mén)精密的藝術(shù)，跟著(zhù)日子水平的前進(jìn)，人們對護理服務(wù)的要求日益前進(jìn)，倡議“精密的服務(wù)藝術(shù)”，才干被大眾，為患者所承受，作為臨床護理的一員，我深入的領(lǐng)會(huì )到單有熟練的操作技能對現在的護理服務(wù)是遠遠不夠的，一個(gè)好的護理必定具有豐厚的常識面，一雙敏銳的，長(cháng)于調查的眼睛，長(cháng)于與患者交流與交流的技巧，這一切并不是與生俱來(lái)的，需求咱們不斷的學(xué)習，不斷的探究，不斷的實(shí)踐，學(xué)習，堆集常識會(huì )讓咱們具有更多的考慮才能，怎么樣給患者做精密的組織，怎么供給給患者最合理的膳食，怎么訓練自己的調查才能，這些都與咱們把握的常識是休戚相關(guān)的，對常識把握的程度直接影響著(zhù)咱們的判斷才能，聞名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“咱們必需向上代人學(xué)習，必需把握人類(lèi)現已獲得的最優(yōu)異的效果，然后移風(fēng)易俗�！辈粩嗵骄渴侵匾�，在護理作業(yè)中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，由于護理的作業(yè)是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在改動(dòng)的，在作業(yè)中，假如經(jīng)歷沒(méi)有得到很好的護理效果時(shí)，咱們是需求去發(fā)現，去改動(dòng)的，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，護理作業(yè)完善的進(jìn)程是實(shí)踐的進(jìn)程，具有滿(mǎn)腦的護理方案，不了解的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對護理作業(yè)的展開(kāi)沒(méi)有實(shí)踐的含義，也不能為患者謀福利，非常喜愛(ài)谷歌中華區總裁李開(kāi)復先生說(shuō)的一句話(huà)：“從考慮中建立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體會(huì )自主，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值”，咱們需求做護理的有心人，用心去學(xué)習，去考慮，去實(shí)踐，這樣咱們能更好的去護理患者，做一名更好的護理，也能更好的表現咱們本身的價(jià)值。
做護理的有心人，仔細做好根底護理，關(guān)懷患者的心理健康，樂(lè )心做好患者的健康教育，用心學(xué)習充沛自己，恒心于自己的護理作業(yè)，高興體會(huì )本身的價(jià)值！
護理讀書(shū)筆記8
最近，我閱讀了《學(xué)會(huì )感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書(shū)，透過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而簡(jiǎn)短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分認識到責任的內涵。
每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家人、對朋友，咱們都有一定的責任，千萬(wàn)不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個(gè)團隊而言，責任就是團隊精神的核心，強烈的責任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能，在一個(gè)團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能實(shí)現。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。
雖然有時(shí)候在工作中會(huì )因病人的不理解或急躁，遭到無(wú)端的責罵，但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè )。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。咱們做服務(wù)行業(yè)的，面對患者的指責，不能一味的只為自己申屈，咱們應該抱以感恩之心去感謝患者及時(shí)告知咱們服務(wù)中的缺陷，以便咱們不斷完善工作的不足。
如果咱們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無(wú)窮的能量，推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng )新意識。即使在平凡的'工作崗位上，也會(huì )創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。用心做事，沒(méi)有哪一件工作是沒(méi)有意義的，每一個(gè)過(guò)程都成就了一個(gè)過(guò)程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會(huì )和諧美好。讓咱們每一個(gè)人各就各位，中的簡(jiǎn)素華在日記中寫(xiě)道：“我就這樣走上了生活道路，以后會(huì )碰到什么呢？臨走，校長(cháng)祝我一帆風(fēng)順，我希望如此，但……�！蔽蚁胛覀兌加幸浑p隱形的翅膀，當我們充滿(mǎn)著(zhù)希望，胸懷求知和斗爭的志向，熱情的青春激勵我們的時(shí)候，我們會(huì )勇敢的面對未來(lái)，執著(zhù)我們的夢(mèng)想，用心去凝望，以信念作方向，哪怕再多的困難，相信我們的夢(mèng)想與幸福會(huì )開(kāi)花，會(huì )綻放。
如今社會(huì )，大規模提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，擁有較好的服務(wù)體制、服務(wù)流程、服務(wù)理念，是一個(gè)服務(wù)者，服務(wù)機構的責任，甚至是義務(wù)。不能以自己的個(gè)人目的或個(gè)人情緒影響了服務(wù)。捷連斯基說(shuō)：“在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福�！蔽覀儾皇且恢痹谧分鹬�(zhù)我們的幸福嗎？這就是我們需要做的。正如《護士日記》中，顧惠英在醫務(wù)站給病人打針的時(shí)候，由于自己的情緒一點(diǎn)不在乎病人的感受，使得下個(gè)病人都不敢再讓她打針，準備離開(kāi)。然而簡(jiǎn)素華的貼心服務(wù)和較好技術(shù)讓病人很舒適，很相信她，大加贊賞，愿意再來(lái)。這就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)給帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)回饋。
有時(shí)候借口總是會(huì )拉遠距離的，那種不知不覺(jué)的，無(wú)聲無(wú)息的拉遠，拉開(kāi)。而我們常常也是在抱怨不隨人愿，事與愿違，卻從來(lái)不愿意花點(diǎn)時(shí)間，回頭看一看，想一想自己究竟做錯了什么。就像《護士日記》中那個(gè)沈浩如只顧自己個(gè)人的利益，一錯再錯，最后和簡(jiǎn)素華分開(kāi)，自己提著(zhù)行李走在迷茫里。而簡(jiǎn)素華則恰恰相反，經(jīng)歷過(guò)，磨礪過(guò)，始終堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，信念，勇敢地，大膽地克服一切困難，奉獻著(zhù)自己的青春。得到大家的一致認可和贊同。也得到大家的愛(ài)戴。感染了周?chē)娜艘黄鸶淖�。還有了新感情。就像李宗盛那首歌唱的“全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，都在為著(zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。作為一名臨床護士，我覺(jué)得我更有一種責任與義務(wù)，以積極的態(tài)度用自己的所學(xué)與專(zhuān)長(cháng)，為這個(gè)社會(huì )做出貢獻，為人民服務(wù)，讓自己的青春得以綻放，在工作中成就夢(mèng)想。
護理讀書(shū)筆記9
通過(guò)對《護理札記》的學(xué)習，交流和分享，我覺(jué)得收獲豐富，在深深感慨于古人先進(jìn)的護理思想的同事也發(fā)現了自身的缺乏，希望能學(xué)習前人的經(jīng)驗，讓自己在護理工作中少走彎路。另外，我還認為讀了《護理札記》后，收獲的不僅僅是經(jīng)驗和思想，更重要的是感受到科室全體護士的團結，積極向上的團隊精神和力量�？偠灾�，這本書(shū)中許多觀(guān)點(diǎn)在今天仍有意義的。
從開(kāi)始學(xué)習護理，最常聽(tīng)到談起的就是護理事業(yè)的創(chuàng )始人南丁格爾的故事，接著(zhù)老師們也讓我們觀(guān)看了關(guān)于南丁格爾的電影，從她的故事中，讓我深深地體會(huì )到了護理事業(yè)的神圣和身為一名護士的榮耀。她的《護理札記》表達了她在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節中為護理事業(yè)所總結的經(jīng)驗，全書(shū)十四個(gè)章節全面描述了如何更好的為患者提供可促進(jìn)健康恢復的外在和內在條件，比方通風(fēng)、飲食、光線(xiàn)、個(gè)人衛生、希望和建議等等，就像我們現在所做的'整體護理，讓我們這些剛參見(jiàn)工作的護理人員受益匪淺。
隨著(zhù)現代“生理——心理——社會(huì )”的醫學(xué)模式的建立，對護理工作的要求也更為全面了，護士執行的不再是單純的醫囑下的打針、發(fā)藥，而是全面覆蓋了病人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這對護理人員提出了更高的要求，除了掌握好三基知識外，還應具備敏銳的觀(guān)察力、有效地溝通能力等，而所有這些，早在一百多年前南丁格爾就已經(jīng)總結出來(lái)了，這難道不值得我們學(xué)習么？剛參加工作時(shí)，總想著(zhù)多干活、多出力就會(huì )把工作做好，也不善于與病人溝通交流，總感覺(jué)該做的做了，任務(wù)就算完成了。慢慢地，隨著(zhù)經(jīng)驗的積累和從高年資護士身上的學(xué)習，讓自己慢慢地學(xué)會(huì )了與人交流，學(xué)會(huì )了觀(guān)察病情，學(xué)會(huì )了更好地效勞病人。
現在在兒科工作，讓我深深體會(huì )到了發(fā)揚南丁格爾精神是多么重要。首先病室每天兩次開(kāi)窗通風(fēng)，每天一次的紫外線(xiàn)消毒，我們科現在做的很好，也減少了孩子的重感率。南丁格爾在書(shū)中最先強調的就是通風(fēng)和一些考前須知，她說(shuō)，如果不正常通風(fēng)，新鮮空氣就無(wú)法進(jìn)入屋里，空氣是凝滯的、發(fā)霉的、污濁的。這樣的條件下，很容易長(cháng)濕疹，得猩紅熱、白喉病，還有其他的很多疾病在此種條件下也極易滋生。因此正確的做法就是托兒所、病房和臨近的住著(zhù)病人的房間都應該把窗子翻開(kāi)讓空氣能夠自由出入。由此可見(jiàn)，新鮮的空氣對于病人的康復非常的重要。然而，很多家長(cháng)卻認為，門(mén)窗緊閉保證病室內的溫度，防止孩子著(zhù)涼才是最重要的。過(guò)度的呵護，往往會(huì )導致相反的結果，因此，在兒科做好這方面的工作時(shí)很重要的。
南丁格爾還強調了一點(diǎn)就是在飲食上，“在飲食的時(shí)候，生命決定于一些細小的事情”“對病人的食物再怎么注意都不為過(guò)”。而想想在護理工作中，我們對病人飲食的關(guān)注又有多少呢？在成人科室，我們最常說(shuō)的就是注意別吃太咸、太油膩的食物，多吃水果蔬菜，卻很少提及具體吃些什么比擬好，除了對一些特殊的病人，如糖尿病病人外。在兒科，因為孩子的年齡及發(fā)育問(wèn)題，護士長(cháng)也特別要求我們做好飲食指導，從4個(gè)月開(kāi)始添加輔食，具體到每個(gè)月該吃什么樣的食物，每添加一種食物后病人的大便情況如何，我們都給予了特別的關(guān)注。
令我感觸最深的還是南丁格爾無(wú)私奉獻的精神，為了護理事業(yè)她可謂是獻出了她的一生，留下了“提燈女神”的美名。在現在這個(gè)護患關(guān)系緊張的時(shí)代，要想將護理工作做好、做精，需要我們付出相當大的努力。隨著(zhù)人們生活水平的提高，患者的要求也越來(lái)越苛刻，面對很多不知感恩的病陪人，很多護士往往會(huì )得過(guò)且過(guò)，應付了之。
其實(shí)，我覺(jué)得，面對一些過(guò)分的要求，我們是不是該反思一下自己的工作是不是做到位了呢？“閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)”，如果我們凡事該做的都做得很好了，也能夠和病陪人溝通好了，他們還會(huì )為難我們么？所以，我認為端正自身的工作態(tài)度很重要。
在書(shū)中，南丁格爾用極為通俗的語(yǔ)言，告訴了我們很多深刻的道理，對我們護理工作的開(kāi)展有很好的指導意義，我相信，在以后的工作中，我一定會(huì )再接再厲，爭取把護理工作做得盡善盡美！讀完這本札記，使我明白到，我們現在的護理修養的提升，應該在”細節”護理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護士必備的良好素質(zhì)，而對于一名敬業(yè)的護士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。我特別深刻的是，護理環(huán)境的重要性。護士不但要時(shí)刻注意病房的清潔，注意空氣是否新鮮，是否缺少光線(xiàn)或者溫度是否適宜，而且我們這些小護士們必須能勤觀(guān)察、勤學(xué)習、勤思考。它要求我們護理人員有專(zhuān)業(yè)的理論知識、技術(shù)水平以及關(guān)愛(ài)之心。表達整體護理水平的高度，如何運用自身的傳播技巧來(lái)給予患者人性化、全面化的護理，是我們應該深思的話(huà)題。在每天的護理工作開(kāi)展前，我們應該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來(lái)者。
能夠抓住工作生活中一些‘細節’的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。護理工作包含著(zhù)很多的局部，每一局部是許許多多細節組成，細節護理滲透在每一質(zhì)量標準中，絕大局部工作都需要我
護理讀書(shū)筆記10
接近兩個(gè)月的時(shí)間，斷斷續續的，終于讀完了這本虛名為《母豬的產(chǎn)后護理》的《撒哈拉的故事》，不得不說(shuō)，剛開(kāi)始拆開(kāi)快遞的那一刻我是相當驚訝的，因為我完全地相信那一定會(huì )是你所說(shuō)的《母豬的產(chǎn)后護理》，也并未對它有任何期待。
這些年看過(guò)不少小說(shuō)，但都只是些絲毫營(yíng)養沒(méi)有的言情，抱著(zhù)對于三毛的好奇，我迫不及待地看了這本書(shū)。
事實(shí)上，我很欣賞三毛。她可以不顧一切地追求自己的理想，好像在追求理想的同時(shí)眼前的一切困難都不是困難了。能把黃沙漫天，酷熱難耐的撒哈拉過(guò)成一首充滿(mǎn)理想與熱情的詩(shī)，同時(shí)將人情冷暖、封建思想一幕幕展現在讀者眼前。
然而在對于三毛喜愛(ài)的同時(shí)，我心里也存在著(zhù)另一種無(wú)法言說(shuō)的情感，那近乎于一種憤然。面對貪得無(wú)厭，嘴臉丑陋的沙哈拉威人，她與荷西只是一味的退讓?zhuān)谕俗尩耐瑫r(shí)又不停地抱怨，每當我看到他們因可憐沙哈拉威人而忍受很多事實(shí)上不用忍受的事情，總會(huì )氣得不行。而我相信三毛在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，也不乏對于沙哈拉威人的諷刺意味。
在那樣一個(gè)風(fēng)俗習慣，社會(huì )制度，生活環(huán)境與自己先前生活大相徑庭的區域，每天經(jīng)歷著(zhù)各種奇特的遭遇，承受著(zhù)許多女子從未曾體驗過(guò)的苦。
當然也有樂(lè )趣，三毛還能心平氣和地把過(guò)去的種種用文字這種吸引人的方式將它生動(dòng)地描繪出來(lái)。人們不會(huì )去懷疑故事的真實(shí)性，更多的'則是對社會(huì )，對人性種種的思考。而我們，一個(gè)個(gè)對于大千世界充滿(mǎn)憧憬與好奇的“無(wú)知”讀者，徹底被這黃沙卷入了駝鈴陣陣的撒哈拉中去了。
這本書(shū)中使我難以忘懷的是那個(gè)會(huì )砌墻，會(huì )養羊，會(huì )接生駱駝的啞奴。在那樣一個(gè)年代，那樣一個(gè)封建腐朽的地區，竟還存在著(zhù)種族歧視。膚色不同的黑人剛一出生就被打上奴隸的名號，而他們，子子孫孫幾代人都將成為努力，被無(wú)知而可笑的人們變賣(mài)著(zhù)，可以說(shuō)奴隸家庭中女人都被當成男人用，而男人們則被當做動(dòng)物使喚，而瘦的可憐的黑奴也沒(méi)有能力推翻這一切。
可能這本小說(shuō)中最讓我欣喜的部分就是三毛與荷西的相處過(guò)程了吧，他們生活得始終平平淡淡，甚至有時(shí)感覺(jué)他們之間的相處模式就像是現在高中男女的相處模式，但可以讀出的是荷西對于三毛的尊重，與當時(shí)沙哈拉威男女之間的地位不等形成了鮮明的對比。
從三毛對于撒哈拉結婚習俗以及對于她們僅因為對沙伊達的嫉妒心理就對其惡語(yǔ)相加的行為的厭惡也可以看出，她并沒(méi)有因生活環(huán)境而改變自己。
一支筆，可以把人描寫(xiě)出不同的品性、嘴臉，然而僅憑一本書(shū)去評價(jià)一個(gè)人未免目光過(guò)于狹隘，我只能說(shuō)這本書(shū)中的三毛與荷西都是我所欣賞的。而那些在我眼中，極為不堪的沙哈拉威人或許也只是受環(huán)境的影響罷了。
雖然我曾因對于他們一些言行上的不妥而想過(guò)放棄這本書(shū)，我也只能這樣去評價(jià)他們了。
護理讀書(shū)筆記11
讀完《護理札記》，深有感觸。一個(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的開(kāi)展，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，都離不開(kāi)積累。南丁格爾的成就是永恒的，對護理事業(yè)開(kāi)展是深遠的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。
今天我們的醫療與護理硬件設備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設備，更良好的隔噪音系統，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問(wèn)題，在社會(huì )開(kāi)展的今天，外在因數的制約對護理的開(kāi)展是越來(lái)越少了，評估外在因數是否是影響著(zhù)病人不舒適的原因成了我們護理應該探討的問(wèn)題，有一件事讓我印象特別深刻：在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對我說(shuō)她睡不好，我撫慰她打化療是會(huì )影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開(kāi)病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了，等我回去收體溫計的時(shí)候，我發(fā)現她已經(jīng)睡著(zhù)了，醒來(lái)后她對我說(shuō)，中午我把窗簾給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一直都不知道窗戶(hù)上邊還有窗簾可以拉下來(lái)，我們都習慣以慣性的思維去思考問(wèn)題，而往往忘了最根本的東西，忘了最根底的護理，讀這本書(shū)，我了解到，所謂精細的護理大多都表達在最根底的護理上，讀這本書(shū)，對現在轟轟烈烈開(kāi)展的以“夯實(shí)根底護理，提供滿(mǎn)意效勞”為主題的優(yōu)秀效勞示范工程是有重要意義的。護理是一門(mén)精細的藝術(shù)，隨著(zhù)生活水平的提高，人們對護理效勞的要求日益提高，倡導“精細的效勞藝術(shù)”，才能被公眾，為病人所接受，作為臨床護理的一員，我深刻的體會(huì )到單有嫻熟的操作技能對現在的護理效勞是遠遠不夠的`，一個(gè)好的護士必定具有豐富的知識面，一雙敏銳的，善于觀(guān)察的眼睛，善于與病人交流與溝通的技巧，這一切并不是與生俱來(lái)的，需要我們不斷的學(xué)習，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，學(xué)習，積累知識會(huì )讓我們擁有更多的思考能力，怎么樣給病人做精細的安排，如何提供應病人最合理的膳食，如何鍛煉自己的觀(guān)察能力，這些都與我們掌握的知識是息息相關(guān)的，對知識掌握的程度直接影響著(zhù)我們的判斷能力，著(zhù)名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“我們必需向上代人學(xué)習，必需掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后推陳出新�！�
不斷探索是重要的，在護理工作中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，因為護理的工作是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在變化的，在工作中，如果經(jīng)驗沒(méi)有得到很好的護理效果時(shí)，我們是需要去發(fā)現，去改變的，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，護理工作完善的過(guò)程是實(shí)踐的過(guò)程，擁有滿(mǎn)腦的護理方案，不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對護理工作的開(kāi)展沒(méi)有實(shí)際的意義，也不能為病人謀福利，非常喜歡谷歌中華區總裁李開(kāi)復先生說(shuō)的一句話(huà)：“從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值”，我們需要做護理的有心人，用心去學(xué)習，去思考，去實(shí)踐，這樣我們能更好的去護理病人，做一名更好的護士，也能更好的表達我們自身的價(jià)值。
做護理的有心人，細心做好根底護理，關(guān)心患者的心理健康，樂(lè )心做好病人的健康教育，用心學(xué)習充實(shí)自己，恒心于自己的護理事業(yè)，開(kāi)心體驗自身的價(jià)值！
護理讀書(shū)筆記12
讀完《護理札記》，內心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠一點(diǎn)，那是因為我站在巨人肩上的緣故�！币粋�(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步。
記不清自己當時(shí)是如何選擇護士這個(gè)職業(yè)的，或許只是為了圖個(gè)生計，不過(guò)一年后的現在，我已經(jīng)多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無(wú)奈以及偉大。
作為一名護士，救死扶傷是職責所在，無(wú)論對于什么樣的病人，協(xié)助其恢復健康是我們的任務(wù)。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對她的照顧并不是很好，送來(lái)醫院的時(shí)候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長(cháng)的住院過(guò)程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，就連意識都好了不少，有時(shí)甚至還能露出笑容。不得不說(shuō)，這樣一次成功的護理經(jīng)驗會(huì )使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對護士這份職業(yè)有了更深的`理解。
現如今，醫患、護患的關(guān)系越來(lái)越緊張，除了我們自己誰(shuí)還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣？但是，越是這種情況，我們就越是應該勇往直前，用愛(ài)心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠心做事。
或許，這份職業(yè)收入不高；或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜；或許，這份職業(yè)困難重重，但是我現在是一名護士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負責，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護士的想法，也是全體護理工作者的心愿。
護理讀書(shū)筆記13
《護理人際溝通》是一部講述如何運用移情和感性的方式與病人和同事相互溝通的教材，它超越了治療性溝通基礎概念的內涵，運用大量切合實(shí)際的臨床資源論述了很廣泛的話(huà)題，包括：自信、電子溝通、尊重、幽默、面對、請求支持，并且引述名言、故事及詩(shī)歌，極具個(gè)性化風(fēng)格。
通過(guò)此次閱讀我學(xué)習到護士如何在工作中進(jìn)行充滿(mǎn)自信的溝通，護士如何同病人、家庭及同事進(jìn)行溝通。護士如何同憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂(lè )和絕望等各種各樣的人相處。護士應為護理對象提供健康教育，幫助他們改掉伴隨終身的不良習慣。護士不僅是病人的代言人，還是具有不同護理理念的跨學(xué)科隊伍中的一員。護士接受專(zhuān)業(yè)的繼續教育培訓，進(jìn)行護理科研，成為護理開(kāi)業(yè)者。護士扮演著(zhù)管理者、領(lǐng)導者、個(gè)案管理者、感染控制專(zhuān)家、質(zhì)控專(zhuān)家和教育者等不同的角色。護士將專(zhuān)業(yè)知識與他們對臨床實(shí)踐的理解相融合，以更好的為患者進(jìn)行服務(wù)。護患關(guān)系是醫療工作的'重要組成部分，它是護士和病人之間的一種特殊的社會(huì )人際關(guān)系，是護理人員和病人為了治療和緩解病人疾病，促進(jìn)康復而建立的一種必需的聯(lián)系，良好的護患溝通不僅有利于進(jìn)行正常的臨床護理工作，提高護理工作質(zhì)量，促進(jìn)病人康復及減少護理差錯事故醫療糾紛的發(fā)生，而且能真正體現以人為本的護理理念，對我今后工作中如何提高自己的護理水平有很大的幫助。
護理讀書(shū)筆記14
1、醫院物理環(huán)境正常值： 室溫保持在 18～22℃較為適宜， 新生兒及老年病人， 室溫以保持在 22～ 24℃為佳。病室濕度以 50%～60%為宜，白天病室較理想的強度是 35～40 分貝
2 分級護理的適用對象：
3，平車(chē)運送法注意：推行中，平車(chē)小輪端在前，轉彎靈活;速度不可過(guò)快;上下坡時(shí)，患者頭 部應位于高處，減輕患者的不適，并囑咐患者抓緊扶手，保證患者安全。
4、 舒適 舒適(comfort)：指個(gè)體身心處于輕松自在、滿(mǎn)意、無(wú)焦慮、無(wú)疼痛的健康、安寧狀態(tài)時(shí)的一 種自我感覺(jué)。 不舒適 不舒適(discomfort)：指個(gè)體身心不健全或有缺陷，生理、心理需求不能全部滿(mǎn) 足，或周?chē)h(huán)境有不良刺激，身體出現病理改變，身心負荷過(guò)重的一種自我感覺(jué)。
5.臥位的'分類(lèi)：主動(dòng)臥位 主動(dòng)臥位(active lying position) ：患者根據自己的意愿和習慣采取最舒適、最 主動(dòng)臥位 隨意的臥位，并能隨意改變臥床姿勢，稱(chēng)之為主動(dòng)臥位。見(jiàn)于輕癥患者、術(shù)前及恢復期患者。 被動(dòng)臥位(passive lying position) ：患者自身無(wú)力變換臥位，躺臥于他人安置的臥位，稱(chēng)之為被 被動(dòng)臥位 動(dòng)臥位。常見(jiàn)于昏迷、極度衰弱的患者。被迫臥位 被迫臥位(compelled lying position) ：患者意識清晰， 被迫臥位 也有變換臥位的能力，但為了減輕疾病所致的痛苦或因治療需要而被迫采取的臥位，稱(chēng)之為被 迫臥位。
護理讀書(shū)筆記15
p115心理學(xué)者曾經(jīng)分析過(guò)，學(xué)生在學(xué)習中主要的問(wèn)題有3個(gè)：意識能不能學(xué)，即指學(xué)生的智能問(wèn)題；二是愿不愿學(xué)，即指學(xué)生的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題；三是會(huì )不會(huì )學(xué)，即指學(xué)習的方法問(wèn)題。
p121我深深體會(huì )到，融洽的師生關(guān)系是培養小學(xué)生健康心理的一塊綠洲。在這塊綠洲上，小樹(shù)苗將會(huì )茁壯成長(cháng)。融洽的師生關(guān)系將有助于促進(jìn)孩子們主動(dòng)學(xué)習，使他們能夠從被動(dòng)學(xué)習的心理狀態(tài)中解脫出來(lái)，發(fā)揮潛在智慧，自己開(kāi)動(dòng)腦筋，自己解決問(wèn)題。
p127情緒和思維是有關(guān)連的。少年兒童的良好情緒往往能促進(jìn)他們的積極思維，而良好的情緒也正是少年兒童健康心理的一種體現。當孩子們在進(jìn)行學(xué)習時(shí)，心理上沒(méi)有壓力，沒(méi)有拘束，感到輕松、自在的同時(shí)，他們也就有了學(xué)習的主動(dòng)性，這時(shí)他就會(huì )敞開(kāi)心靈的`窗戶(hù)，樂(lè )意吸收外界傳來(lái)的。群體愉快的學(xué)習氛圍，又有利于個(gè)體潛在智慧的發(fā)揮，激發(fā)個(gè)體創(chuàng )新意識，促進(jìn)豐富的想象力。
p153人得性格是后天形成的。父母的思想意識，為人處事的態(tài)度，他們的觀(guān)點(diǎn)和教育方法，以及家庭的物質(zhì)生活條件，對孩子性格的形成都有著(zhù)不容忽視的影響。若父母對子女過(guò)分寵愛(ài)，對子女的過(guò)錯行為多方容忍，無(wú)原則地去遷就姑息，就會(huì )養成子女?huà)蓺�、驕傲、執拗、人性甚至蠻橫的性格。
p188美國一位醫學(xué)專(zhuān)家在對人的腦部進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗、論證后提出了這樣的見(jiàn)解：“真正決定人類(lèi)智慧的，并非智商，而是感情�！边@一見(jiàn)解是否完全正確，尚待商榷。但值得注意的是這一見(jiàn)解頗為重視感情對智慧的作用。我去過(guò)的那所輔讀學(xué)校老師就說(shuō)過(guò)：“弱智兒童也是人，人是有感情的，他們也希望能得到別人的注意、親近和愛(ài)護……”弱智兒童渴望得到師愛(ài)，以及由于得到了師愛(ài)而能夠在行為上、學(xué)習上獲得進(jìn)步的實(shí)際事例很多。由此可知，感情對弱智兒童智慧的開(kāi)拓具有一定的作用。學(xué)校、家庭和社會(huì )都應該把愛(ài)傳遞給弱智兒童，使他們感受到他們正被愛(ài)著(zhù)。這樣，他們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。他們也會(huì )努力，也會(huì )在力所能及的范圍內為社會(huì )盡一份力量。
不要未經(jīng)長(cháng)期觀(guān)察和測試就草率地“判定”某一個(gè)孩子屬于弱智。不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)他是“低能”“笨蛋”……這就使孩子在心理上承受很大的壓力，甚至對自己完全失去了希望。
國內外有不少事例可以說(shuō)明，一個(gè)曾一度被認為是弱智的兒童，在家長(cháng)、教師和社會(huì )人士的關(guān)心幫助下，是能夠取得進(jìn)步的。個(gè)別弱智者還可能在某些方面取得較大的成就。例如在年幼時(shí)曾被醫生“判定”為“先天愚型”的美國男孩小克里斯托弗，在各方面的關(guān)心培育下，經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，長(cháng)大后終于成為一名出色的影視演員。
有一位遺傳學(xué)專(zhuān)家說(shuō)：“當認為沒(méi)有什么可做時(shí)，就不會(huì )做任何努力�！弊屛覀儗γ恳幻橇β浜蠡驓埲钡膬和急в邢Ｍ�，去作出我們自己的努力，他們也都是祖國的花朵��！
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