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裙子讀書(shū)筆記
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的裙子讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
裙子讀書(shū)筆記1
主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服十分難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會(huì )畫(huà)畫(huà)。佩琪看不起旺達，經(jīng)常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一齊嘲笑她。馬蒂埃也是個(gè)窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒(méi)有勇氣。一天，旺達在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰(shuí)的裙子好看�？吹酵_，又想嘲笑她了。佩琪故意問(wèn)旺達：“你有多少條裙子”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒(méi)有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實(shí)在忍受不了這些嘲笑轉學(xué)了，過(guò)了不久，旺達的畫(huà)就獲了獎，就是她上次跟同學(xué)們說(shuō)的話(huà)：我有一百條裙子。其實(shí)都是她畫(huà)出來(lái)的�？上呀�(jīng)轉學(xué)不能領(lǐng)獎牌了。到了新學(xué)校，旺達一家，給同班同學(xué)寫(xiě)了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自我以前的不對。他們寫(xiě)信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒(méi)有怪他們，而是在信上說(shuō)明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂�！�
我最喜歡的是旺達。她是個(gè)可愛(ài)、勤勞、活潑的女孩，她寬容的`原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個(gè)漂亮、聰明、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達�；蛟S是因為她嫉妒旺達畫(huà)畫(huà)比她好吧�？墒亲罱K，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個(gè)淳樸善良的女孩，不會(huì )和大家一齊嘲笑旺達。因為她也是一個(gè)窮孩子。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(cháng)得怎樣樣，學(xué)習怎樣樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點(diǎn)的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時(shí)候幫忙他們，他們也會(huì )在你遇到困難的時(shí)候幫忙你！
裙子讀書(shū)筆記2
《一百條裙子》這本書(shū)是一位美國人寫(xiě)的，故事的內容是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個(gè)很奇怪的女孩，總是穿著(zhù)同一條褪色了的舊裙子。同學(xué)們嘲笑她，她卻說(shuō)自己家里有一百條裙子。
在一次畫(huà)畫(huà)比賽中，旺達畫(huà)了一百條裙子，并將這些畫(huà)留給嘲笑過(guò)她的同學(xué)，自己轉學(xué)離開(kāi)了。那些嘲笑過(guò)旺達的.同學(xué)覺(jué)得她是一個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩，于是決定給她寫(xiě)道歉信，把她找回來(lái)。
《一百條裙子》讀后感
黃楠
最近，我看了一本叫《一百條裙子》的故事書(shū)。這本書(shū)講的是這樣的一個(gè)故事：旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了，不過(guò)她已經(jīng)原諒她們了。
讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人是要受別人尊敬的，不要隨意地開(kāi)人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會(huì )在你心里留下陰影，讓你不得安寧！
裙子讀書(shū)筆記3
曾聽(tīng)說(shuō)《一百條裙子》這本書(shū)非常感人，還特別適合兒童看。我纏著(zhù)
爸爸給我買(mǎi)一本，可是附近書(shū)店一直沒(méi)有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說(shuō)：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來(lái)了什么？”我看著(zhù)爸爸背在后面的雙手，直接奔襲目的地就搶。
哈哈！是我夢(mèng)寐以求的《一百條裙子》，我如饑似渴的翻開(kāi)讀起來(lái)。這本書(shū)是埃莉諾埃斯特斯寫(xiě)的，主要人物是旺達、瑪蒂埃、佩琪。
旺達?佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然稱(chēng)她家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的是更多的`譏諷和嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達都默默地忍受著(zhù)，直到有一天，她離開(kāi)了所讀的學(xué)校。
我覺(jué)得旺達是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最后她把100條裙子用夢(mèng)想之筆把它們畫(huà)了出來(lái)，送給13班的孩子們。旺達天天受到班里同學(xué)的嘲笑，在離開(kāi)之后還能夢(mèng)想留給他們，是一個(gè)豁達開(kāi)朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。
我也遇見(jiàn)過(guò)一件和旺達相似的事情。班上的一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他家里有幾十萬(wàn)元錢(qián)，我不相信，我說(shuō)你穿得這么寒酸。他又說(shuō)，我會(huì )努力賺到這么多錢(qián)的！我馬上譏笑道，你成績(jì)這么差，以后只能搬磚頭或者踩黃包車(chē)，怎么賺這么多錢(qián)？看了《一百條裙子》以后，我覺(jué)得自己對他有偏見(jiàn)，他和旺達一樣，有自己的夢(mèng)想�，F在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢(mèng)想只要通過(guò)努力，一定能夠實(shí)現。
讀了《一百條裙子》這篇文章后，讓我深深懂得了：一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，還要通過(guò)努力去實(shí)現它。我以后一定要向旺達一樣，平等的對待每一個(gè)人，并為自己的夢(mèng)想早日實(shí)現而努力。
裙子讀書(shū)筆記4
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的來(lái)自波蘭的女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她坐在教室里最臟、最吵的`屬于男生的角落。這也正是因為旺達有著(zhù)這樣的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑。有一天，旺達稱(chēng)她家里有100條各種各樣的裙子，結果帶給她的卻是女孩們的更多的嘲笑。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )相信她有100條裙子。最終，有一天旺達轉學(xué)了，她給大家留下了她那100條裙子。那100條十分美麗的裙子，將她和那100條裙子留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在。旺達也將自己所有不愉快的記憶都帶走了，卻把友愛(ài)、包容、原諒留給了同學(xué)們和老師。
我明白了，交朋友不是看貧富美丑。而要用自己的真誠換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。并且，我們要像旺達一樣為自己的夢(mèng)想永不放棄。
裙子讀書(shū)筆記5
我和孩子行使在風(fēng)雨中，因為要去書(shū)店，心里的溫暖掩蓋了天氣的寒冷，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人沒(méi)有往常多，我們得以靜靜地在并不太大的書(shū)店里尋找著(zhù)各自的最?lèi)?ài)。這是一家以中小學(xué)生為服務(wù)對象、主營(yíng)教輔的書(shū)店，以前總認為它小沒(méi)有過(guò)多光顧，沒(méi)想到那里還算資料豐富，整整一個(gè)貨架都是國際獲獎小說(shuō)。哈，中意的書(shū)還真不少，還能享受折扣，并且某些書(shū)比當當網(wǎng)現行的折扣還要低，感激這個(gè)雨雪天氣，讓我們能夠靜靜地在經(jīng)典之中游歷。
選國際大獎小說(shuō)沒(méi)有像查看其它書(shū)籍那樣仔細，因為在網(wǎng)上或博友們的讀書(shū)筆記里早就仰慕已久，尤其是那本《一百條裙子》。在看別人的體會(huì )時(shí)總是會(huì )問(wèn)自我，如果我是旺達，我會(huì )不會(huì )說(shuō)自我有一百條裙子——掛在衣柜里？繼而，一個(gè)清晰的聲音會(huì )告訴自我，我不會(huì )那樣做，沒(méi)有那份勇氣，沒(méi)有那種大度，如果是我遭到長(cháng)久的奚落，恐怕早就忍受不住、早就逃離了這個(gè)是非之地，或者早就向教師反映了“情景”，絕不會(huì )那般隱忍，直到一百條裙子掛在每個(gè)人的心里、直擊每個(gè)人的靈魂......
回到家里，女兒很快完成了作業(yè)，指著(zhù)書(shū)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)@是一百條什么樣的裙子？”“這是一百條畫(huà)出來(lái)的裙子，一條比一條美麗�！边@本書(shū)不是今日要讀的，所以也不想告訴她資料簡(jiǎn)介，只想在共讀的時(shí)候讓她好好感嘆一番——感嘆何謂美麗，感嘆何謂寬容，感嘆稍縱即逝的情誼，感嘆難以釋?xiě)训淖载�，更要感嘆夢(mèng)想的神奇——神奇得能夠用不一樣的方式來(lái)實(shí)現，哪怕是畫(huà)出來(lái)的也能夠。
梅子涵先生如是說(shuō)——這是一個(gè)因為漠視而發(fā)生的故事，可是人都不會(huì )甘心被漠視的，甘心了被冷淡在人群和友誼之外，所以旺達會(huì )在那樣一個(gè)十月的晴朗天氣里禁不住地湊近那一群漠視著(zhù)她的女孩子們，告訴她們自我有100條裙子。結果所有平時(shí)‘看不見(jiàn)’她的人此刻都看見(jiàn)她了。原先人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就能夠被遏制的'，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和尊嚴的不友善的姿態(tài)，在我們的每一天的生活里，在一個(gè)群體中，有必要存在嗎？旺達的目光就是掠過(guò)了佩琪，投向遠方的，愿望就是在遠方的，任何人都是能夠熱情地朝著(zhù)遠處望去的。
裙子讀書(shū)筆記6
這是一個(gè)講友誼的故事。一開(kāi)始是講旺達被好多女生取笑。后來(lái)他轉學(xué)了，同學(xué)們才慢慢知道取笑別人是不好的'。
記得有一次，我和謝仲陽(yáng)在上廁所，我和謝仲陽(yáng)說(shuō)：“今天我們考試考得不是很好，要加油�！边@是徐昊田走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我比你們考的好，你們比我差，啊哈哈……”我和謝仲陽(yáng)不想和他交朋友了，不過(guò)現在他只是有時(shí)候忍不住了笑一笑的。所以我不會(huì )去譏笑別人了。
裙子讀書(shū)筆記7
“一 百條裙子?”如果有人說(shuō)她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會(huì )這樣說(shuō)的：“嗨，說(shuō)說(shuō)你有多少條裙子來(lái)著(zhù)?”等她說(shuō)完你就笑?《一百條裙子》中 佩奇和瑪蒂埃和你一樣，她們也是愛(ài)嘲笑旺達，不過(guò)她們只是好奇：旺達 .佩特羅斯基是個(gè)窮孩子,怎么會(huì )有一百條裙子?旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著(zhù)........終于有一天，旺達轉學(xué)了!
她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達走后，佩奇和瑪蒂埃很想念她，給她寄了一封信，由于不知道旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過(guò)了不幾天旺達在圣誕節里給 十三班的同學(xué)寄了一封信，十 三班的`同學(xué)終于知道了旺達愛(ài)自己。
在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒(méi)有想報復她們的想法。旺達的家里很窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
再 看看現代生活中的我自己，膽小、無(wú)能，在家里只會(huì )對自己的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們 給我道歉，與我和好，我自己一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我現在在班級里只有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開(kāi)始自己反思自己，從自己的身上找到 缺點(diǎn)并改正。
裙子讀書(shū)筆記8
《一百條裙子》是我最喜歡的書(shū)之一，它即有趣，又在故事中讓我們學(xué)到了一些道理。
這本書(shū)主要講的是有一個(gè)叫旺達佩特羅斯基的女孩，因為她的名子很好笑而且她總共只有一條舊裙子，就被所有女生捉弄。那些女生問(wèn)她有多少條裙子時(shí)，她總說(shuō)她有一百條，那些女生不相信，于是就嘲笑她。而旺達只是默默地忍受著(zhù)。直到有一天她受不了了，轉學(xué)了，但卻給同學(xué)們留下了一百張圖畫(huà)，每張圖畫(huà)上都畫(huà)著(zhù)一條非常漂亮、華麗的裙子。這些美麗的“裙子”最后被當做圣誕禮物送給了那些同學(xué)。當同學(xué)們認識到旺達是多么的愛(ài)大家并去找她道歉時(shí)才發(fā)現旺達已經(jīng)走了，再也不會(huì )回來(lái)了。
讀完了這本書(shū)，我被旺達深深的感動(dòng)了，我感到旺達很聰明，是個(gè)天才小畫(huà)家，她多么善良啊，又是那么的堅強。當別人取笑她的時(shí)候，她都能默默忍受著(zhù)。雖然家里很窮，在現實(shí)中她無(wú)法買(mǎi)漂亮的裙子，但她擁有著(zhù)夢(mèng)想，她可以畫(huà)出自己的一百條裙子。我從三點(diǎn)看出旺達的善良：第一點(diǎn)，當同學(xué)們嘲笑她時(shí)，她只是默默的忍受著(zhù)從不罵她們。第二點(diǎn)，雖然同學(xué)們一直嘲笑她，但是她還是送給同學(xué)們了一百條“裙子”當做圣誕禮物。第三點(diǎn)，就是在故事的最后，旺達畫(huà)的不僅僅是裙子，她還畫(huà)出了穿裙子的'女孩，而畫(huà)中的女孩就是她的同學(xué)，也就是說(shuō)這一百條裙子就是給她們設計的。
我覺(jué)得旺達佩特羅斯基有很多優(yōu)點(diǎn)，而這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們去學(xué)習。還有就是不要因為別人的名子、家境或其它去取笑別人，因為每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)。就是因為這些，才讓我喜歡上了這本書(shū)，我希望大家都能和我共同分享這本好書(shū)。
裙子讀書(shū)筆記9
在生活中我們有事會(huì )珍惜一絲機會(huì )與幸福，但往往也會(huì )錯過(guò)一些幸運、歡樂(lè )……錯過(guò)的都是那樣的寶貴，但有可能能夠找回，但有的卻無(wú)法找回。當然我有時(shí)也會(huì )錯過(guò)。馬蒂埃與佩琪的錯過(guò)是那樣的嚴重，她們失去了童年中最珍貴的友誼……
從前，有一個(gè)叫旺達佩特羅斯基的小女孩，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達佩特羅突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信，并且大家都會(huì )拿這件事去捉弄她，旺達一向默默地忍受著(zhù)。直到有一天，旺達最終因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”，捉弄過(guò)他的'女生發(fā)現，旺達是多么的愛(ài)她們，并且旺達是一個(gè)十分聰明、可愛(ài)的孩子。于是，它她們決定給旺達寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)，可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了。
這本書(shū)中我最?lèi)?ài)看當旺達的朋友得知旺達離開(kāi)學(xué)校之后的情景。自從我看完這段故事之后，我才真正明白“錯過(guò)”之后的下場(chǎng)。當馬蒂埃、佩琪收到旺達離開(kāi)學(xué)校最終的禮物時(shí)，他們的眼濕潤了，以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達，既然還送她們禮物，是多么不可思議的事，正因如此馬蒂埃與佩琪放學(xué)后就朝旺達家飛奔過(guò)去，可找遍整個(gè)村莊也沒(méi)有找的，此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴，友誼的幸福！
在此，我期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個(gè)“旺達”而感到后悔！失去童年時(shí)代完美的友誼！
裙子讀書(shū)筆記10
讀了《一百條裙子》這本書(shū)，我的內心很不安。我們班會(huì )不會(huì )有學(xué)生欺負，捉弄，他們眼中現階段的學(xué)習上或者行為上有點(diǎn)跟不上同學(xué)呢？
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)很長(cháng)、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著(zhù)一件洗得發(fā)白的藍裙子的自卑小女生。她坐在班級的角落里。同學(xué)們經(jīng)常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時(shí)。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣柜里。其實(shí)那是的可愛(ài)旺達美麗的夢(mèng)想，她在包裝紙設計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！后來(lái)在學(xué)校的繪畫(huà)比賽中取得第一名的好成績(jì)！同學(xué)們根本沒(méi)有人會(huì )相信她，都認為她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達默默地忍受著(zhù)。佩琪和瑪蒂埃經(jīng)常在上的路上即使遲到也等著(zhù)她，問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題“你有多少個(gè)裙子”，以此為樂(lè )。直到有幾天旺達再也沒(méi)到學(xué)校上學(xué)，他們很奇怪。原來(lái)這個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉學(xué)了。她的這兩個(gè)小姑娘才非常的內疚，自責。親自在偏僻波金斯山上去找她。結果沒(méi)有找到。特別是瑪蒂埃她明知同學(xué)們在捉弄和自己一樣家境的旺達，不僅沒(méi)有阻止，而且成了他們的幫兇。她的`內心深感不安，和佩琪給旺達寫(xiě)了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒(méi)想到在圣誕晚會(huì )上，梅森老師意外的受到了旺達的信，旺達原諒了大家，說(shuō)特別想念大家，還特別說(shuō)明有兩幅畫(huà)要送給佩琪和瑪蒂埃。他們對這個(gè)寬容大度的讓人憐愛(ài)的小女孩感到深深的自責。他們多么希望時(shí)光倒流，他們再也不會(huì )傷害旺達了。但是，早知如此，何必當初？
孩子們，在我們的班級里，盡管現在有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習或者紀律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表?yè)P后喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？
孩子們，老師希望你們從優(yōu)秀的書(shū)中去感悟怎樣與同學(xué)相處，區分是非善惡，做人見(jiàn)人愛(ài)的善良孩子。
老師也希望你們能把你讀書(shū)的感受寫(xiě)在你的博客里，哪怕是一句體會(huì )，感悟也可以，還可以把你讀的好書(shū)推薦給老師和同學(xué)們。
孩子們，與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮；與書(shū)同行，終生收益！
裙子讀書(shū)筆記11
寒假里，我讀了一本書(shū)《一百條裙子》，這本書(shū)給了我很深的感受：
故事的主人公是女孩，她的名字很奇怪，叫做旺達佩特斯基。她經(jīng)常穿著(zhù)一條曬得發(fā)白、晾得走形的.舊裙子，正因為她的名字和那條舊裙子，同學(xué)們都歧視她、作弄她。佩琪是個(gè)非常討厭的家伙，她經(jīng)常帶頭欺負旺達，還以此為樂(lè )。直到有一天旺達宣布她不是只有一條裙子，而是有一百條裙子，但是引來(lái)的是同學(xué)們更多的嘲笑和作弄。后來(lái)，旺達實(shí)在受不了了，轉學(xué)了，給大家留下了“一百條裙子”和一封信。這時(shí)，大家才明白自己對旺達所造成的傷害，一個(gè)個(gè)非常后悔，佩琪和瑪蒂埃給旺達寫(xiě)信道歉，希望旺達能夠回來(lái)。
讀了這本書(shū)，我明白了：人與人之間是平等的，沒(méi)有貴賤之分，每個(gè)人都有被別人尊重的權利。尊重是相互的，只有懂得尊重別人的人，才能得到別人的尊重。我們都要用最平等的眼光去看待每一個(gè)人，絕對不要嫌貧嫉富，更不能因為別人的一點(diǎn)點(diǎn)小缺點(diǎn)，而去嘲笑他、作弄他，我們應該去幫助他。我們應該給每一個(gè)人都要多一份愛(ài)心、多一份尊重，這樣我們的世界才能更加美好!
裙子讀書(shū)筆記12
暑假里，我讀了幾本課外書(shū)，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書(shū)。我為書(shū)中的主人公，一位有著(zhù)“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過(guò)。
旺達的名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)�？墒撬耐瑢W(xué)們都不愛(ài)和她玩。有一天，女孩子們在一齊夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每一天都穿著(zhù)同一條舊裙子來(lái)上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每一天都要問(wèn)旺達“你有多少條裙子它們都在哪里呢”而每次旺達總是抿著(zhù)嘴唇回答自我確實(shí)有一百條裙子。在旺達回答之后大家只會(huì )更加嘲笑她。最終旺達受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來(lái)上學(xué)了。她們全家都搬走了。
在旺達搬走以后，她的一百幅繪畫(huà)作品，全部都是畫(huà)的美麗的'裙子，在學(xué)校得獎了。原先這就是旺達的一百條裙子。以往捉弄過(guò)旺達的佩琪和瑪蒂埃十分后悔。她們給旺達寫(xiě)了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會(huì )回來(lái)上學(xué)了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很難過(guò)。如果同學(xué)們當時(shí)和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會(huì )受傷害，也不會(huì )離開(kāi)了。我想同學(xué)們之間應當互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。
裙子讀書(shū)筆記13
今天，我看完了《一百條裙子》這本書(shū)，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。
它講的是一個(gè)有著(zhù)怪名字和洗皺的藍裙子的女孩——旺達。因為她有著(zhù)怪名字和舊裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒(méi)人跟她玩。她想得到大家的關(guān)注，就謊稱(chēng)自己有一百條裙子。但引來(lái)的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪蒂埃捉弄。
最后，旺達受不了捉弄，轉學(xué)走了，留下了一百副裙子的畫(huà)。女孩佩琪和瑪蒂埃發(fā)現畫(huà)的`是她們時(shí)，才明白旺達是多么愛(ài)她們，但已經(jīng)晚了。
我覺(jué)得呢，每個(gè)女孩都有自己的公主夢(mèng)，我也有啊，小時(shí)候我很想當冰雪女王，越來(lái)越大就發(fā)現這是電影制造出來(lái)的情節，但那美好的夢(mèng)想還在我心中。
衣服舊了不要緊，只要干凈整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于發(fā)現別人美好的內心。每個(gè)人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！
裙子讀書(shū)筆記14
《一百條裙子》是我所有藏書(shū)中最鐘愛(ài)的一本，我都看過(guò)八遍了！
我敬佩文中的主人公旺達。雖然瑪蒂埃和佩琪她們經(jīng)常在課間嘲笑她，但是她總是寬容大度，從不放在心上。最后心胸寬廣的旺達不計前嫌，還給她倆送去了圣誕禮物——畫(huà)著(zhù)漂亮藍裙子和綠裙子的畫(huà)。
瑪蒂埃值得同情，膽小怕事的她在面對佩琪嘲笑旺達時(shí)，對旺達有深深的愧疚感，但又不敢挺身而出。因為她自己也是窮人家的孩子，身上穿的是佩琪淘汰的舊衣服，她不想穿回自己破舊的衣服，所以不敢“背叛”佩琪。如果“背叛”的話(huà)，她還擔心佩琪調轉矛頭指向她，她可受不了冷落和捉弄。而家境優(yōu)越的佩琪，外表美麗，但心靈丑陋，她把挖苦旺達作為人生一大“樂(lè )事”。
佩琪和瑪蒂埃雖然都欺負旺達，但是人心都是肉長(cháng)的，世上沒(méi)有火融化不了的冰。她們被旺達真誠的心感動(dòng)了，曾去過(guò)波金斯山頂找過(guò)她，但遺憾的是旺達走了，再也不會(huì )回來(lái)了！往日那個(gè)有奇怪名字的波蘭小女孩——旺達，成了她們永遠的`美好回憶。
我不由得聯(lián)想起英語(yǔ)班里的一件事。我的前排坐著(zhù)一個(gè)叫劉小茜的女生，英文水平一流，上課非�；钴S，但高傲自大，誰(shuí)都看不起。恰恰相反，她的同桌劉曉東性格內向，不愛(ài)發(fā)言。一次課間，她用“鷹鉤爪”把他像拎小雞一樣拎到墻角，惡狠狠地說(shuō)：“喂！你怎么搞的，上課都不用大腦，分全讓孔雀隊贏(yíng)去了！”他剛想爭辯，她就說(shuō)：“你想讓我們組每次都是落后小組呀！二百五！”她氣呼呼地回了座位，而劉曉東先是愣了一下，然后眼里立馬噙滿(mǎn)淚水。我徑直走向劉小茜，以班長(cháng)之權出示了紅牌，扣了她小組總分。后來(lái)我跟劉曉東成了同桌，經(jīng)常鼓勵他積極發(fā)言，他變得開(kāi)朗多了，成了小組的大功臣。
這本書(shū)給了我深深的啟迪，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是有尊嚴的，應該被平等地接納。如果現在的你還在嘲笑、奚落他人，那么很可能有一天你會(huì )落入后悔的境地。這一百條裙子永遠掛在我的心中，時(shí)刻提醒我要尊重他人，給身旁的人送去溫暖和關(guān)懷。
裙子讀書(shū)筆記15
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾。埃斯特斯專(zhuān)門(mén)為青少年奉獻的文學(xué)作品，非常適合低年級小女生閱讀，該書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
書(shū)中的主人公叫旺達，她沒(méi)有媽媽?zhuān)依锓浅Ｘ毟F。她很孤獨，經(jīng)常穿著(zhù)一條洗得發(fā)白、晾得走了形、但很干凈的藍裙子，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們捉弄。后來(lái)她告訴同學(xué)們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子后，同學(xué)們對她的`嘲笑捉弄更多了，她不得不轉學(xué)到另外一座城市去。
她把自己畫(huà)的100條裙子留給學(xué)校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏(yíng)得了學(xué)校繪畫(huà)比賽的天才小畫(huà)家。
旺達轉學(xué)后，嘲笑過(guò)她的佩琪和瑪蒂埃非常后悔，她們去波斯金山找旺達，希望能把她找回來(lái)。她們還給旺達寫(xiě)了一封友情信，祝福旺達。
圣誕節放假前一天，旺達寫(xiě)信給原來(lái)的十三班老師，并把自己最好看的兩幅畫(huà)送給曾經(jīng)嘲笑捉弄過(guò)她的佩琪和瑪蒂埃。佩琪和瑪蒂埃知道旺達原諒了她們，并且非常喜歡她們，她倆很開(kāi)心！
希望我們不要像書(shū)中的同學(xué)一樣嘲笑別人，要團結友愛(ài)，要不然到最后就沒(méi)人愿意和我們交朋友了。如果誰(shuí)有困難了，我們也要去幫助他、關(guān)心他。
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