《趣味數學(xué)》的讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《趣味數學(xué)》的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《趣味數學(xué)》的讀后感1

　　今天,我把《趣味數學(xué)故事100篇》看完了�，F在給大家抄錄《數是如何產(chǎn)生的》里的一段:

　　遠古時(shí)代的人們一開(kāi)始是過(guò)著(zhù)群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動(dòng)物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動(dòng)成果。他們靠一些模糊的.語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作互相傳達著(zhù)信息。比如,結繩記事,在獸骨上刻符號等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無(wú)’的初步概念,再后來(lái),他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來(lái)他們慢慢地會(huì )區別‘一、二、三和多’了。數字原來(lái)是這樣來(lái)的呀!

《趣味數學(xué)》的讀后感2

　　今年暑假我讀了很多課外書(shū)，其中有本名叫《馬小跳趣味數學(xué)2》的書(shū)，讓我印象特別深刻。這本書(shū)的主編是楊紅櫻，出版社是吉林美術(shù)出版社，是一本關(guān)于數學(xué)方面的書(shū)。書(shū)的內容豐富多彩，生動(dòng)有趣，深深的吸引著(zhù)我，讓我的假期更加充實(shí)，從此迷上了數學(xué)。

　　全書(shū)共128頁(yè)，有數學(xué)幫幫忙、數學(xué)樂(lè )翻天、數學(xué)大闖關(guān)、數學(xué)事件簿四塊組成。內容主要是以趣味故事的形式介紹了數字、圖形、計算以及如何解決數學(xué)問(wèn)題等。書(shū)里一共有36個(gè)故事，其中我最喜歡的故事是歷險事件簿中的《復活的木乃伊出難題》，主要講述了：一天馬小跳夢(mèng)里走進(jìn)了金字塔，被那里一些復活的木乃伊給捉住了，他們讓馬小跳解答一個(gè)問(wèn)題，回答不出來(lái)就把它變成木乃伊，永遠留在金字塔里。問(wèn)題是：“在表盤(pán)上畫(huà)一條直線(xiàn)，把表盤(pán)分成兩部分，使一部分數的和是另外一部分數的和的兩倍�！边@條直線(xiàn)和木乃伊主人復活的.時(shí)間有關(guān)，馬小跳想如果他們的主人復活了，世界就會(huì )陷入災難之中，于是他胡亂畫(huà)了一筆后，撒腿就跑，木乃伊在后面追，就要追上了，馬小跳一下子驚醒了。同學(xué)們，你們知道夢(mèng)中的那道關(guān)系世界安危的題，答案是什么嗎？

　　合上這本書(shū)，我細細地回味著(zhù)里面一個(gè)個(gè)趣味故事，這本書(shū)的內容讓我深深地體會(huì )到原來(lái)數學(xué)這么神奇、這么有意思，學(xué)習數學(xué)也是有技巧的，要掌握方法，要從多個(gè)角度思考問(wèn)題。這是一本好書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家能和我一樣，讀完后喜歡上數學(xué)。

《趣味數學(xué)》的讀后感3

　　今年暑假媽媽帶我到市大眾書(shū)局，向我推薦了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，剛看到書(shū)名我想又是一本輔導類(lèi)書(shū)，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說(shuō)，讀著(zhù)讀著(zhù)我就被書(shū)的內容吸引住了，書(shū)的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學(xué)。

　　這本書(shū)用20個(gè)有趣的數學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數學(xué)故事，如擺樹(shù)葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數組、根據實(shí)際問(wèn)題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據…。。每一次數學(xué)活動(dòng)都是培養思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓練。它寓教于樂(lè )，是對我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓練的好書(shū)。

　　假期中我一有空就拿出來(lái)讀，書(shū)里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數學(xué)知識，還深刻體會(huì )到了父母對我愛(ài)�，F在我已經(jīng)迷上了《趣味數學(xué)》，和它成為好朋友了，

　　《趣味數學(xué)》真的是太有趣了。

　　最近我讀了小學(xué)生最好奇叢書(shū)之《30個(gè)趣味數學(xué)故事》。對數字有了進(jìn)一步的認識。

　　大家都知道數字是沒(méi)有生命的`，可是這本書(shū)卻把一個(gè)個(gè)數字寫(xiě)活了。這本書(shū)充滿(mǎn)了樸朔迷離的數學(xué)故事，讀完后你們肯定會(huì )和數字成為好朋友。讀了這本書(shū)，我學(xué)到了自己還不知道的知識。比如無(wú)理數，它們沒(méi)有特定的規律，和有理數的性質(zhì)不一樣，所以導致它們無(wú)限的連續。還比如奇數和偶數，我們將偶數和奇數分別加、減、乘、除一下，就會(huì )發(fā)現他們的獨特性質(zhì)：奇數與奇數之間的和或差都是偶數，奇數與奇數相乘或相除的結果都是奇數……

　　我想：數學(xué)世界里的知識無(wú)窮無(wú)盡，只要我們細心研究，多多去想，很快就會(huì )發(fā)現，數字們將變得精神飽滿(mǎn)、活力四射。

　　《故事中的數學(xué)》這本書(shū)是談祥柏教授寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，但每個(gè)故事中都有關(guān)于數學(xué)的知識。這一個(gè)又一個(gè)的趣味故事，無(wú)論是在古代，還是在近代，數學(xué)在人們的生活中無(wú)處不在。

　　在這本書(shū)中，每一個(gè)生動(dòng)的故事，都講述著(zhù)一個(gè)關(guān)于數學(xué)的道理。這些趣味數學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓練巧妙結合，深受我的喜愛(ài)。其中幾個(gè)故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書(shū)中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”，說(shuō)1001是一個(gè)非常好玩的數。任意一個(gè)3位數乘以1001，你簡(jiǎn)直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來(lái)了。其辦法是：只要把那個(gè)3位數“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數學(xué)就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！

　　看完這本書(shū)，我受益匪淺。我本來(lái)就很喜歡數學(xué)，讀完這本書(shū)以后，使我產(chǎn)生了研究數學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

　　我想說(shuō)，這本書(shū)，雖然表面上是在寫(xiě)故事，但它實(shí)際上在寫(xiě)數學(xué)在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實(shí)如此。

　　請大家都來(lái)看看這本《故事中的數學(xué)》吧！讓我們一起去體驗數學(xué)的奧秘！

《趣味數學(xué)》的讀后感4

　　我讀了《趣味數學(xué)》后，深有感觸。

　　這本書(shū)講了吉米和安可兩位可愛(ài)的孩子找到了一本有魔法的書(shū)，它帶他們漫游數學(xué)世界。在數學(xué)世界里，他們結識了小數點(diǎn)，又結識了加，減，乘，除四位兄弟，并學(xué)會(huì )了四則運算。在搶救小數點(diǎn)時(shí)，又學(xué)會(huì )了自我拷貝數等數學(xué)知識，最后終于救出了小數點(diǎn)。

　　《趣味數學(xué)》的數學(xué)知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數我一點(diǎn)兒也不明白是怎么回事，于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富��！但他們不是生來(lái)就有的，而是通過(guò)智慧得來(lái)的。在數學(xué)世界里，他們雖然有時(shí)搞不懂，但是能巧妙的.運用老師上課教的知識來(lái)通過(guò)一道道關(guān)卡，最終獲得知識。我真應該向他們學(xué)習知難而上的精神！

　　《趣味數學(xué)》這本書(shū)真好！

《趣味數學(xué)》的讀后感5

　　我讀了《趣味數學(xué)》后，深有感觸。

　　這本書(shū)講了吉米和安可兩位可愛(ài)的找到了一本有魔法的書(shū)，它帶他們漫游數學(xué)世界。在數學(xué)世界里，他們結識了小數點(diǎn)，又結識了加，減，乘，除四位兄弟，并學(xué)會(huì )了四則運算。在搶救小數點(diǎn)時(shí)，又學(xué)會(huì )了拷貝數等數學(xué)知識，最后終于救出了小數點(diǎn)。

　　《趣味數學(xué)》的數學(xué)知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數我一點(diǎn)兒也不明白是回事，于是只得去請教。吉米他們的知識真豐富��！但他們不是生來(lái)就有的，而是通過(guò)智慧得來(lái)的.。在數學(xué)世界里，他們雖然有時(shí)搞不懂，但是能巧妙的運用上課教的知識來(lái)通過(guò)一道道關(guān)卡，最終獲得知識。我真應該向他們學(xué)習知難而上的！

　　《趣味數學(xué)》這本書(shū)真好！

《趣味數學(xué)》的讀后感6

　　我又再一次的乘坐穿梭機去往數學(xué)王國里探索奧秘，開(kāi)啟新的知識大門(mén)，讓我們在導游——多多的啟發(fā)下思考問(wèn)題吧！

　　在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因為在小物體測量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒(méi)有最好的.，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長(cháng)度、時(shí)間、速度等單位知識。

　　在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來(lái)分享我的新知識吧！在這里我和多多導游來(lái)到古代，導游用錢(qián)去換蘋(píng)果可換不成，又來(lái)一個(gè)人，他用三只雞換蘋(píng)果就成了，原來(lái)最早的年代是物品換這買(mǎi)賣(mài)的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì )了怎么做個(gè)合格的理財小專(zhuān)家，現在我把錢(qián)都存到銀行里，還能錢(qián)生錢(qián)哦！

　　今天的游覽到此結束了，游客們一一坐上穿梭機，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說(shuō)：“后會(huì )有期，再見(jiàn)！”

《趣味數學(xué)》的讀后感7

　　在這個(gè)暑假我讀了《加德納趣味數學(xué)·邏輯推理新趣題》。

　　《加德納趣味數學(xué)》中的趣題，都被寫(xiě)成“到底是誰(shuí)干的”之類(lèi)的短小謎案。每道趣題提供了若干線(xiàn)索，要求讀者，或說(shuō)“偵探”，根據這些線(xiàn)索在一些不同的對象中判別出哪一個(gè)是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個(gè)是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個(gè)罪犯，但是絕大多數趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數字。趣題循序而進(jìn)，你會(huì )發(fā)現自己居然有能力解決那些對你來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的趣題。

　　解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問(wèn)題中，陳述了要尋找的對象所必須滿(mǎn)足的一個(gè)條件。

　　趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開(kāi)始，循序而進(jìn)，你會(huì )發(fā)現自己居然有能力解決那些對他來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的`趣題。為了給鉆進(jìn)死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”——倒排在書(shū)頁(yè)底部——用意是將讀者的思路引向正確的方向。

　　它還使我了解了百分數的意義、作用和故事，如百分數與除法、小數、分數的關(guān)系、百分數在生活中的實(shí)際運用和情況等。

　　這本書(shū)讓我走進(jìn)了奇妙的數學(xué)世界，使我更加喜愛(ài)有趣的數學(xué)了。

《趣味數學(xué)》的讀后感8

　　說(shuō)起這“趣味數學(xué)”我就有些激動(dòng)！從女兒開(kāi)始學(xué)習“趣味數學(xué)”第一節課的那天起，就發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，女兒每天不管忙或不忙，但凡有片刻閑工夫，第一件事情就是喊著(zhù)要做那個(gè)“趣味數學(xué)”即使睡覺(jué)前趴在床上都會(huì )做幾頁(yè)的，看著(zhù)孩子前所未有的專(zhuān)注和投入，我幾乎不相信自己的眼睛。女兒對任何事物的熱衷還從沒(méi)有過(guò)連續多日的先例，但是在金子塔“趣味數學(xué)”卻真實(shí)的“顛覆”了自己一直以來(lái)的習慣。

　　在學(xué)習金子塔“趣味數學(xué)”之前我試過(guò)用一些自認為女兒可能會(huì )感興趣的方法來(lái)誘導女兒學(xué)習，但是每次結果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數學(xué)”之初我真實(shí)的想法也僅是試試看而已，直到經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習后，看著(zhù)女兒對“趣味數學(xué)”近乎癡迷的情景，我才發(fā)現原來(lái)這個(gè)叫“趣味數學(xué)”的東西真的是很“有趣”。

　　趣味數學(xué)的學(xué)習現已告一段落，從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實(shí)際狀況可以看到，女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多，同女兒交流時(shí)也能發(fā)現女兒思維的敏捷程度、知識面范圍的寬闊程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的'，很顯然這一切受益于學(xué)習金子塔“趣味數學(xué)”。

　　金子塔“趣味數學(xué)”能寓教于樂(lè )，從孩子幼小年齡出發(fā)，有針對性的設置內容，既有利于幼小銜接又普及了日常知識，比較符合孩子現階段的實(shí)際需求。

　　在教材內容方面，我個(gè)人認為有些題目文字描述部分顯得冗長(cháng)繁雜若用類(lèi)似象形或會(huì )意的內容替換一下，教材會(huì )更加完美！畢竟在這個(gè)階段孩子所掌握的文字還不是很豐富，如果學(xué)習過(guò)程中過(guò)分依賴(lài)家長(cháng)和老師的協(xié)助勢必會(huì )影響孩子獨立學(xué)習的能力；另外在教材內容的量上如果能再豐富上一點(diǎn)點(diǎn)那將是錦上添花！比如可在自然和科學(xué)知識等方面再有所充實(shí)。

　　對“趣味數學(xué)”教材和“趣味數學(xué)”的老師，我感覺(jué)用“很棒！”兩個(gè)字概括還是很合適的。

《趣味數學(xué)》的讀后感9

　　一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，撒在書(shū)桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著(zhù)《趣味數學(xué)》，心里久久不能平靜。

　　這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書(shū)里有許多數學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、濃度問(wèn)題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過(guò)你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當然，它還會(huì )給你介紹各種數學(xué)名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開(kāi)謎底的懷爾斯，當然“數學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書(shū)里就是有能讓你開(kāi)懷大笑的笑話(huà)啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書(shū)館墻上！半年后，圖書(shū)館墻上掛上了一個(gè)大大的'"靜"字�！边@樣短短幾句話(huà)，就能逗得你哈哈大笑。

　　我最喜歡的就是書(shū)里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來(lái)，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類(lèi)題目，避免掉進(jìn)“坑”里。

　　每道題目我都會(huì )嘗試，不過(guò)都要掌握技巧，《趣味數學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書(shū)吧！

《趣味數學(xué)》的讀后感10

　　今年暑假媽媽帶我到市大眾書(shū)局，向我推薦了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，剛看到書(shū)名我想又是一本輔導類(lèi)書(shū)，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說(shuō)，讀著(zhù)讀著(zhù)我就被書(shū)的內容吸引住了，書(shū)的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學(xué)。

　　這本書(shū)用很多個(gè)有趣的數學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數學(xué)故事，如擺樹(shù)葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找"和"為已知的四維數組、根據實(shí)際問(wèn)題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據……每一次數學(xué)活動(dòng)都是培養思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓練。它寓教于樂(lè )，是對我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓練的好書(shū)。

　　假期中我一有空就拿出來(lái)讀，書(shū)里的很多游戲都是我和爸爸、媽 媽一起合作完成的'，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數學(xué)知識，還深刻體會(huì )到了父母對我愛(ài)�，F在我已經(jīng)迷上了《趣味數學(xué)》，和它成為好朋友了，

　　《趣味數學(xué)》真的是太有趣了。

《趣味數學(xué)》的讀后感11

　　古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@個(gè)暑假，我讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了非常多的數學(xué)小故事，比如：小泥猴巧分西瓜、怎樣煎魚(yú)更快？出門(mén)不再像打仗，等，許許多多有趣的事情。書(shū)中還寫(xiě)了很多知識點(diǎn)，如：算不完的圓周率、租船問(wèn)題、和差倍問(wèn)題、多邊形的面積求法、圓形的結構與特性等解題方法。同時(shí)，數學(xué)小故事里也有一些理財方面的`知識，真是一舉兩得呢！

　　數學(xué)像空氣，無(wú)處不在。大的可以容下整個(gè)宇宙和生態(tài)，小到一粒塵埃。我喜歡數學(xué)，因為用數學(xué)可以算出怎樣才能更省錢(qián)，用數學(xué)還可以算出怎樣走路更近，用數學(xué)圖形原理可以建起一座座高樓大廈。數學(xué)使我腦洞大開(kāi)，能讓生活處處充滿(mǎn)色彩。

　　我讀完這本書(shū)的感受是：數學(xué)會(huì )使你的想象在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華，引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿(mǎn)遐想的未知世界。在這個(gè)世界里，你可以盡情張揚你的活力與創(chuàng )造力！

《趣味數學(xué)》的讀后感12

　　我家有本書(shū)叫《趣味數學(xué)》，這本書(shū)我用上十天十夜都看不完。這本書(shū)告訴我如何解方程，給我解釋斐波那契數列里的奧秘，讓我認識了歐拉這位偉大的數學(xué)家，讓我知道了畢達哥拉斯引發(fā)的'“第一次數學(xué)危機”。

　　我最喜歡歐幾里得，他曾經(jīng)去過(guò)希臘著(zhù)名學(xué)院柏拉圖學(xué)院進(jìn)修。據說(shuō)當時(shí)學(xué)院門(mén)口立了個(gè)牌子：“不懂幾何著(zhù)禁止入內“。其他一起前往進(jìn)修的小伙伴都傻了眼，只有他推門(mén)走了進(jìn)去。他被稱(chēng)為“幾何之父”，還編寫(xiě)了《幾何原本》這本書(shū)。他在柏拉圖學(xué)院完成學(xué)業(yè)后，很輕松地被亞歷山大大學(xué)選中做教授，連當時(shí)的國王都拜他為師呢！當國王想要找尋學(xué)習幾何的捷徑時(shí)，歐幾里得堅定地說(shuō)：“對不起，在幾何的學(xué)習道路上沒(méi)有為國王專(zhuān)門(mén)鋪設的大道�！边@句話(huà)流傳至今，說(shuō)明學(xué)習幾何必須腳踏實(shí)地。

　　這本書(shū)里還有很多生活中的數學(xué)知識。例如尾數定價(jià)策略，99和101這兩個(gè)數字你更喜歡哪一個(gè)？大多數人肯定會(huì )喜歡99這個(gè)數字。商家們也發(fā)現很多人都偏愛(ài)9這個(gè)數字，因為它能勾起人們求得便宜的小心思。而且商家們經(jīng)常用小數來(lái)定價(jià)來(lái)獲取顧客的信任。即使沒(méi)有小數，也要在整數后面加兩個(gè)0。

　　這本書(shū)包含了很多有趣的數學(xué)知識，小伙伴你們也可以找來(lái)看看哦！

《趣味數學(xué)》的讀后感13

　　暑假期間，我認真閱讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，感到對我啟發(fā)很大，使我腦子好像開(kāi)了竅。

　　過(guò)去，總覺(jué)得數學(xué)很抽象，各種問(wèn)題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開(kāi)闊了眼界，使我知道了世界有多大。數學(xué)真是無(wú)處不在，一不留神，它就會(huì )給你出難題。然而，數學(xué)你卻又不能遠離它，否則，它會(huì )讓你寸步難行。但是，只要你勤動(dòng)腦，愛(ài)思考，數學(xué)又會(huì )賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問(wèn)題輕而易舉地攻破。

　　舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，我的生日是某年六月份的第一個(gè)星期六，而且把這一年六月份的.所有星期六的日子相加，結果正好是80，生日是六月幾號呢?如果不動(dòng)腦子去分析，那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解，就簡(jiǎn)單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設為6月X日，x既然是六月份的第一個(gè)星期六，x必然小于或等于7。假設六月份有四個(gè)星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計算，4x-42=80，x不能得出整數。那么，這個(gè)月份應該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號。當然，書(shū)中還有許多和生活密切相關(guān)的題，很有意思。

　　課外閱讀啟發(fā)了我，使思路寬了。小學(xué)學(xué)習已剩最后一年，我一定努力，力爭在這一學(xué)年，學(xué)習有大的起色。

《趣味數學(xué)》的讀后感14

　　每當我們正在學(xué)習的時(shí)候，總會(huì )遇到一些困難，總會(huì )說(shuō)："讀書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)勁，一點(diǎn)勁也沒(méi)有。"

　　今天，我看了一本書(shū)名叫趣味數學(xué)大王，里面全是一些有趣的故事，每當同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候，學(xué)累了就可以看這本書(shū)，它可以把枯燥 的知識融合進(jìn)有趣的故事來(lái)，會(huì )怎樣呢？

　　趣味數學(xué)大王這本書(shū)喚起了我們對數學(xué)的興趣。這本書(shū)里，好象把我帶到了童話(huà)世界：每一個(gè)小故事都有有聲有色的圖畫(huà)，非常富有情趣，具有很強的可讀性。每個(gè)故事中含有一個(gè)數學(xué)題，程度有淺有深，在故事的最后，有這道題的正確解法和答案巧妙的告訴你的……

　　在這個(gè)社會(huì )上數學(xué)是一門(mén)重要的基礎學(xué)科。它的重要性非常大的，曾有這樣的三句話(huà)：數學(xué)是建設四化的武器，數學(xué)是其他科學(xué)的基礎，數學(xué)是鍛煉思維的體操。里面的故事簡(jiǎn)直是多的事，比如說(shuō)有著(zhù)這樣的`一個(gè)有趣的故事，驢和馬一塊馱著(zhù)糧食，去城市里，驢才走了一會(huì )兒，就不肯走了，驢對馬說(shuō)："馬大哥你背的有多重呀？"馬就出了給驢的題目，再說(shuō)驢算出了馬馱的有多重，自己算出了自己馱的有多重，在也不叫苦叫累。

　　你聽(tīng)完了，你一會(huì )懂得了一些數學(xué)知識，你一定還會(huì )懂得一些故事里的一些教你做人的道理。

　　我讀完了這本書(shū)，感到了這本書(shū)寫(xiě)的非常好，這本書(shū)還看展了 "講故事，做習題"的活動(dòng)，學(xué)習是緊張的，更應該是有趣的，希望小朋友們看了這本書(shū)學(xué)的輕松，學(xué)的有勁，取得最好的學(xué)習效果。

《趣味數學(xué)》的讀后感15

　　在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，這次比上貴陽(yáng)地熱次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識�，F在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。

　　這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數字王國、看圖72變、貴陽(yáng)地熱讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財小貴陽(yáng)地熱專(zhuān)家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽(yáng)地熱性的生活測試、大話(huà)數學(xué)。

　　我覺(jué)得第四章做個(gè)理財小專(zhuān)家，為你生活買(mǎi)單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的`浪費行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著(zhù)燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費，貴陽(yáng)地熱而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的。

　　數學(xué)是一門(mén)寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數，還可貴陽(yáng)地熱以為生活帶來(lái)奇妙的樂(lè )趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節約能源。同時(shí)能我們養成良好貴陽(yáng)地熱的理財習慣。作者：鄧仕民

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