大學(xué)讀書(shū)感悟
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。以下是小編收集整理的大學(xué)讀書(shū)感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)讀書(shū)感悟1
最近我一直都喜歡進(jìn)入圖書(shū)館去閱覽其中豐富的藏書(shū)，因為我現在雖然已經(jīng)是大學(xué)生，但是依然需要繼續學(xué)習，讀書(shū)能夠彌補自己的不足。
在讀書(shū)中我有一個(gè)習慣，那就是把一些有用的道理記在筆記本上，認真的做好學(xué)習，還有喜歡讀書(shū)，每次徜徉在書(shū)本中，可以見(jiàn)到能人智者的見(jiàn)解和思想，可以開(kāi)拓視野的同時(shí)也了解更多的有趣知識，不至于一直迷茫無(wú)事，在大學(xué)有很多的空閑時(shí)間可以供我用來(lái)讀書(shū)，呆在讀書(shū)館學(xué)習和閱讀成為了我最大的愛(ài)好。
讀書(shū)應該如何去讀，很多時(shí)候讀書(shū)是為了趣味，但我更多的是查漏補缺，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)課程后，還需要重視自己在課后的積累，畢竟有了開(kāi)頭，我們不能什么事情都要老師壓著(zhù)我們前進(jìn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能可以去讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)豐富自己的文學(xué)底子，如果還不行那也可以不斷的完善自己的，從書(shū)中探索更多的`學(xué)問(wèn)。
讀書(shū)不是一個(gè)懲罰，而是一種成長(cháng)，是眼界的成長(cháng)，也是知識的沉淀，一本好書(shū)里面蘊藏的到來(lái)是能夠讓我們受益終身的，更能夠讓我們在學(xué)習和生活中做的更好，當然讀書(shū)不是只讀書(shū)面潛在的文字意思更要重視書(shū)中內涵其中隱藏的到來(lái)從中發(fā)人深省。
讀書(shū)還能夠了解古今中外，從歷史中閱讀到許許多多的偉人他們的生平，從中了解到他們的成長(cháng)和學(xué)習生涯，從而糾正自我，改變觀(guān)念，走出不一樣的，路，走上自己的精彩人生，當平靜心認真的融入到書(shū)本當中，把自己代入到書(shū)本內，學(xué)習和掌握其中的技巧，可以提高文學(xué)素養，能夠增加歷史底蘊。
讀書(shū)可以成為一種休閑放松的活動(dòng)，當心情緊張或者高興的時(shí)候都可以看出讀書(shū)來(lái)放松自己，同時(shí)讀書(shū)的好處很多，學(xué)習課堂上沒(méi)有教導的知識，很多偉大的人都非常愛(ài)讀書(shū)，就比如魯迅等大文豪都是喜愛(ài)讀書(shū)的，并且讀書(shū)能夠修身養性，能夠從書(shū)本中學(xué)到很多值得借鑒的道理，每一本書(shū)都是一個(gè)寶庫。
然而想要打開(kāi)就需要靠我們的雙手去揭開(kāi)，需要我們耐心穩重的去完成，不能夠急躁，任何時(shí)候讀書(shū)都需要保持一個(gè)平靜的心，能夠安靜下來(lái)讀書(shū)也是一個(gè)不錯的方式，放松自己的同時(shí)，接觸到更多的東西，讓字更快的成長(cháng)起來(lái)。
大學(xué)有很多人喜歡在課后做各種課外活動(dòng)，我最喜歡的就是讀書(shū)，一個(gè)是我本來(lái)就喜靜�？吹絻�(yōu)美的文字闡述的道理從而感覺(jué)自己沒(méi)有浪費時(shí)間，畢竟一個(gè)能夠學(xué)習讀書(shū)的人都是有思想的人。讀書(shū)的方法和技巧需要通過(guò)自己去領(lǐng)悟。
大學(xué)讀書(shū)感悟2
作為一名當代大學(xué)生，我們的主要任務(wù)仍然是學(xué)習。當然除了學(xué)習之外，其他事情我們也要嘗試著(zhù)去做：社團活動(dòng)、班級活動(dòng)、社會(huì )交往等很多東西都等著(zhù)我們去完成。所以，如何分配我們的時(shí)間是至關(guān)重要的。
對此，我們認為，制定個(gè)人計劃，合理安排自己的課余時(shí)間，做一些我們該做的事，這樣我們的大學(xué)生活才能豐富而多彩。但是，所有的前提是我們把學(xué)習任務(wù)已完成。大學(xué)，沒(méi)必要混得叱咤風(fēng)云，也不太可能，但也不能一味低調，因為大學(xué)是一個(gè)展現自我的一個(gè)很好平臺，在這個(gè)平臺上，我們應該把自己最好的一面展現出來(lái)，從而鍛煉自己，發(fā)現自己的不足，并及時(shí)改正，盡量打造一個(gè)完美的自己，為今后的人生道路開(kāi)啟綠燈。
大學(xué)里，還有重要的一點(diǎn)，就是團結同學(xué)，畢竟我們要在一起生活四年，盡管我們來(lái)自不同的城市，有著(zhù)不同的`信仰，但我們都有同一個(gè)目標：為了今后的好工作，努力學(xué)習，以便以后有一個(gè)幸福的生活，這也許就是我們大部分人想要得到的。
大學(xué)讀書(shū)感悟3
《奮斗》里夏琳和陸濤的愛(ài)情也許在開(kāi)始的時(shí)候遭很多人的鄙夷，因為現實(shí)生活中不會(huì )有這樣的一見(jiàn)鐘情，更不會(huì )有這樣狂熱持久的一見(jiàn)鐘情，我們也不喜歡這樣無(wú)情的橫刀奪愛(ài)。
可是后來(lái)我們慢慢開(kāi)始羨慕這樣的愛(ài)情，因為他們的愛(ài)擊倒了我們的那不能稱(chēng)之為愛(ài)的愛(ài)。
我們的膚淺與現實(shí)，在夏琳與陸濤面前變得不堪一擊。
夏琳，她沒(méi)有米萊那樣的富爸爸，只有夏天擠公交車(chē)中暑的單親媽媽;她沒(méi)有楊曉蕓那樣溫暖的家庭，只有奔波與父母之間無(wú)奈的離異生活。
可是他比米萊驕傲，比楊曉蕓自信，她是學(xué)校里人人羨慕的“三好學(xué)生”——人好，模樣好，運氣好。
她注定什么都要自己努力，注定好強，她有著(zhù)很強的自尊心，因為只有靠自己的努力才能拉近與別人的距離，她內心脆弱，喜歡爭，她不愿讓任何人看不起自己，無(wú)論自己的家世如何，無(wú)論以前的生活如何，她都相信憑自己努力不會(huì )比任何人差，她有自己的理想，并能為之堅持不懈的奮斗。
在別人看來(lái)她總是很容易成功，可成功的背后有多少別人看不到的辛酸與淚水。
她堅強獨立，不會(huì )去依靠任何人，她立場(chǎng)堅定，不會(huì )小女人的為任何男人，她原則分明，不會(huì )做一件有違良心的事。
可是她偏偏遇見(jiàn)了陸濤，自己最好的朋友的男朋友，她的原則塌陷，做了第三者橫刀奪愛(ài);她放棄了去巴黎，放棄了自己的理想;她每天等著(zhù)那個(gè)男人回到那個(gè)小屋，讓自己徹徹底底的做了小女人;一切只因為那個(gè)人是陸濤，那個(gè)她一見(jiàn)傾心不能自拔的男人。
當夏琳遇到了陸濤，夏琳不再是夏琳，她變得瘋狂，再無(wú)之前的理智與自我，也沒(méi)有了別人羨慕的那份個(gè)性。
丟掉了理想，扔下了友情，失去了自我，她的生活里只有陸濤，“如果你還在這個(gè)世界上存在著(zhù)，那么這個(gè)世界無(wú)論怎么樣，對我都是有意義的;但是如果你不在了，無(wú)論這個(gè)世界多美好，他在我眼里也只是一片荒漠，而我就像一個(gè)孤魂野鬼�！�
慢慢的陸濤開(kāi)始膨脹了，她覺(jué)得這個(gè)女人已經(jīng)理所當然的屬于自己，他也愛(ài)她，可是得到她他覺(jué)得理所當然，他甚至忘了她無(wú)論怎么愛(ài)始終都有自己的思想與世界。
夏琳理解他，他所有的事情夏琳都可以為他分憂(yōu)，他所有的快樂(lè )，夏琳都陪著(zhù)他一起分享，他所有的壞脾氣夏琳都可以忍受，像哄孩子一樣遷就一切，他給夏琳怎么樣的委屈夏琳都可以一笑置之，在他面前，夏琳不再心高氣傲，哪怕委屈自己卑微的遷就，也是心甘情愿，只因為她愛(ài)他，用自己的青春與生命去愛(ài)他……
可是陸濤不懂，他從沒(méi)認真想過(guò)夏琳要什么，夏琳說(shuō)：“如果你一輩子努力，即使窮困我也愛(ài)你”，愛(ài)情里我們唯一在乎的只是你這個(gè)人。
夏琳可以為他付出一切，可以不在乎得到與付出的不平衡，愛(ài)情里的天平永遠不會(huì )平衡，可是她不能忍受感情上的失衡，無(wú)法忍受他的理所當然，他的理所當然讓夏琳變得毫無(wú)價(jià)值，好像自己天生只是來(lái)為他把自己掏空的。
陸濤的狂傲，已經(jīng)看不見(jiàn)夏琳心底生出的一份悲涼與恐懼，他只是一味的享受著(zhù)夏琳的愛(ài)，卻滿(mǎn)足不了夏琳想要的`安全感，他自私的為自己的理想奮斗著(zhù)還要打著(zhù)是為夏琳的旗幟，他忽視夏琳為他放棄理想而失去的成就感。
他也愛(ài)夏琳，可是卻用錯了愛(ài)她的方式，他讓夏琳自己去買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，夏琳怒了：“陸淘，我愛(ài)過(guò)你，為了你，為了滿(mǎn)足你的虛榮心和占有欲，我把我的生活空間壓縮的不能再壓縮，我的生活中除了你就是你，無(wú)論你做什么都是對的，我都會(huì )永遠的支持你，你想怎么樣就怎么樣，在你面前，我是自覺(jué)自愿的失去自我，因為我愛(ài)你。
但是現在，我不愛(ài)你了，你從我面前消失了，當我愛(ài)你的時(shí)候，不管怎么樣，你都是我的一切，我做什么都是心甘情愿的。
可是現在，對我來(lái)說(shuō)你就是一個(gè)陌生人，你想用你的錢(qián)和成功，再次讓我失去自我。
哼，真可笑，這事以前不可能，以后更不可能。
如果我要住四居室開(kāi)跑車(chē)，在你窮的穿假名牌的時(shí)候我就已經(jīng)能夠辦到了，但我不是那樣的人!陸濤，如果不是因為愛(ài)上你，我永遠都不可能失去自我你明白嗎?!”
夏琳選擇了離開(kāi)，割舍了心里難以放下的愛(ài)，她根本不可能不愛(ài)陸濤，不可能忘記他。
可是他再也無(wú)法忍受陸濤的幼稚與自私，她不能讓自己的愛(ài)變得沒(méi)有價(jià)值，不能容忍陸濤的理所當然。
她再優(yōu)秀，卻始終只是個(gè)女人。
每個(gè)女人心里對愛(ài)情的渴望總是完美的，容不下一點(diǎn)雜質(zhì)。
夏琳是孤傲的，但也至情至深，她在愛(ài)情里唯一的要求就是感情上的平衡，她是那種可以把感情當飯吃的女人。
在愛(ài)情里，我們需要彼此的尊重與理解，寬容與疼惜，我們也需要互相學(xué)習，互補互足，我們都是獨立的個(gè)體，沒(méi)有誰(shuí)是欠你的天生該為你付出的，她對你好，只是因為愛(ài)你，但是你不能理所當然的覺(jué)得她的愛(ài)是理所當然的。
我愛(ài)你時(shí)你才那么閃耀，我不愛(ài)你時(shí)，你什么都不是。
愛(ài)情是需要彼此一起努力才能綻放光彩的鉆石，為我戴上鉆戒，如果沒(méi)有愛(ài)的光輝，那它還不如一塊錢(qián)的硬幣來(lái)的干脆。
夏琳離開(kāi)了，讓自己成長(cháng)，也讓陸濤成長(cháng)，她其實(shí)知道陸濤不是不愛(ài)他，只是愛(ài)的有壓力，重新找回的自我讓她必須自己去努力證明自己的價(jià)值，她不能再像以前一樣活在陸濤的光輝下而掩蓋了自己的光芒，走時(shí)她對陸濤說(shuō)：“我所做的一切，都是我心甘情愿的，我從來(lái)沒(méi)有強迫自己去做過(guò)什么，因為我愛(ài)你，這是我的意愿，也是我的快樂(lè )。
你總是能帶回一些與你有關(guān)的新鮮事，叫我也手心癢癢，特別想試一試。
我從心底里羨慕你的機會(huì )，嫉妒你的徐志森，恨你的設計圖，而我只能自己去創(chuàng )造機會(huì )。
我的機會(huì )不在你身上，而在我自己手上。
你叫我明白了，別人再大的事兒也是別人的，自己再小的事兒也是自己的。
請不要難過(guò)，陸濤，我必須把你當作別人之后我才會(huì )長(cháng)大。
我現在對自己不滿(mǎn)意，我必須像你一樣去努力，去奮斗過(guò)之后，我才會(huì )長(cháng)大，我才會(huì )對自己滿(mǎn)意，希望你能理解我，陸濤。
夏琳走了，因為被忽視了，只能去尋找自己的理想體現自己的價(jià)值，讓他可以在陸濤面前不再覺(jué)得有距離，不再覺(jué)得自己只是一個(gè)家庭主婦。
夏琳走了，不過(guò)是想尋回失去的愛(ài)情那份平等，兩個(gè)人惺惺相惜，真心對等的相愛(ài)，所以最后她還是會(huì )回來(lái)，帶著(zhù)成長(cháng)后的夏琳回來(lái)，因為她愛(ài)陸濤，比愛(ài)自己還要愛(ài)，因為陸濤也同樣深?lèi)?ài)著(zhù)她。
陸濤知道即使自己一無(wú)所有了夏琳還是會(huì )要他，當他成為窮光蛋的時(shí)候他唯一敢找的那個(gè)人就是夏琳。
陸濤懂得了夏琳的愛(ài)是真的愛(ài)他這個(gè)人，是用感情走進(jìn)彼此的生活，用感情融入彼此的生命。
這樣的愛(ài)情注定有個(gè)美好的結局，因為愛(ài)的人學(xué)會(huì )了怎么去愛(ài)，盡管之前他們也經(jīng)歷了很多波折，可是最終還是回到了愛(ài)情里的幸福。
可是我再也回不去了，不想回去了，不是每一個(gè)陸濤都能遇到一個(gè)夏琳，不是每一個(gè)夏琳都能遇見(jiàn)屬于自己的陸濤。
大學(xué)讀書(shū)感悟4
讀完《童年》，我的心久久不能平靜。
書(shū)中的小英雄阿列克謝生活在一個(gè)令人窒息的黑暗世界里。然而，悲慘而凄涼的童年并沒(méi)有讓他沉淪，而是激發(fā)了他的士氣，讓他有勇氣成為一把劍。在成長(cháng)的道路上。我最欽佩的是阿列克謝堅強樂(lè )觀(guān)的`精神。
在祖父家，在黑暗中，阿列克謝被欺負，但他仍然很堅強。他敢于挑戰祖父的權威，鞭子不會(huì )讓他屈服，他既明智又有能力，在他很小的時(shí)候就可以自食其力，撿起街上的破碎來(lái)養活自己……
當然，阿列克謝的童年自然有溫暖的一面。在祖母的照顧下，他感受到了家庭的溫暖。在“小茨岡”、“好事”等好朋友的陪伴下，他感受到了友誼的價(jià)值和重要性！
在黑暗的日子里，阿列克謝仍然可以發(fā)現生活中存在的真、善、美。因此，正是這些東西讓它既堅強又樂(lè )觀(guān)，讓它再次遭受磨難，自食其力，同時(shí)仍能保持孩子的美麗天性。好奇心和求知欲也讓他更有愛(ài)心，樂(lè )于助人，同情心等等。但最終，由于阿列克謝的母親不幸去世，在祖父的勸說(shuō)下，阿列克謝不得不獨自走向世界。
與阿列克謝相比，我很高興，但我并不珍惜它。我總是覺(jué)得一切都很無(wú)聊。讀完《童年》后，我真的知道了自己的缺點(diǎn)。我相信阿列克謝的啟示會(huì )讓我終生受益。
大學(xué)讀書(shū)感悟5
這周，老師講了《大學(xué)》第一章。
何謂大學(xué)之道？根據老師，及老師引用的觀(guān)點(diǎn)，大學(xué)乃大人之學(xué)，集大成之學(xué)，或者，是說(shuō)對事物整體的領(lǐng)悟在實(shí)踐上達到的境界。對于駕駛員來(lái)說(shuō)，做到人車(chē)合一，既是開(kāi)車(chē)之道；對于老師來(lái)說(shuō)，能把自己的東西傳授出去，并且孩子們也快快樂(lè )樂(lè )的接受了我們所要傳授的`東西，也就是做到教學(xué)之道；那么，我想，作為父母，能很好的修身正己，對孩子慈愛(ài)有加，養育出健康、樂(lè )觀(guān)積極向上的孩子，那么，對于他/她來(lái)說(shuō)，也就是掌握了育兒之道。就我個(gè)人而言，作為一名職業(yè)學(xué)校的文化課老師，面對一群整天抱著(zhù)手機、已經(jīng)沒(méi)有任何任務(wù)要求與壓力就可以直接去社會(huì )上就業(yè)的孩子，我常常感到心有余而力不足。他們如我孩子般大小，卻失去了這個(gè)年齡應有的朝氣，而我也只有隱隱的痛心與無(wú)奈。如何做到，我和學(xué)生合一，路還有點(diǎn)長(cháng)！
為什么要知止？這也可能與年齡有關(guān)。早前，讀到這里，感慨萬(wàn)千，因為當時(shí)的我非常迷茫。孩子尚小，工作沒(méi)有突破，家庭也危機重重。當時(shí)，讀到此處，深有感觸。如果，我能做到定靜安，該有多好？如今，一路過(guò)來(lái)，慢慢的有了自己的方向，心也開(kāi)始慢慢的沉淀下來(lái)。如果，想說(shuō)點(diǎn)什么？那么，我想，知止就是我們的夢(mèng)想，是遠方的田野與詩(shī)，是我們每個(gè)平凡人生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小盼頭；有了止，我們的生活，即使平淡，即使磕磕絆絆，即使變化無(wú)常，那么，她都足以陪伴我們能夠度過(guò)那晦暗冗長(cháng)的歲月。
不管是對于自己，對于他人，或者是作為一個(gè)社會(huì )人，修身正己都是一個(gè)人一輩子要做的事。生活的各種壓力與誘惑，需要我們去平衡自我；為人父母，首先自己要是一個(gè)良好而穩定的榜樣；各種人際關(guān)系和社會(huì )角色，也都需要我們不斷的自我覺(jué)察，同時(shí)調適好自我的距離與方式。
總之，我想，人生應該就是要在不斷的自我覺(jué)察，自我修正，不斷的自我成長(cháng)之后，方可達到最終的隨心所欲而不越距吧！
大學(xué)讀書(shū)感悟6
輕輕地合上了《培根論人生》，靜靜地閉上眼，一時(shí)間似乎多了些對人生的理解與感悟。雖然涉世未深，但卻有了自己對人生的態(tài)度與感知。紛紛擾擾十幾年，雖說(shuō)過(guò)的是自己的生活，但卻有一種依賴(lài)，一種對世界不變的依賴(lài)，或許它很隱秘，但卻不足隱形，它確實(shí)存在，并在我們的生命中真切地演繹著(zhù)。當我們不斷從這個(gè)世界中攝取時(shí)，我們是否想到回報？這樣的回報不需要金錢(qián)，更不需要太多的精力，我們只需時(shí)時(shí)懷著(zhù)顆感恩的心，就足夠了。它并不奢求什么，要的只是我們心中一絲淡淡的感情，要的只是不要忘記而已。
翻著(zhù)腦中的那本用記憶編成的書(shū)，伴著(zhù)心靈的清風(fēng)，悠悠地停在了那一頁(yè)，雖有些泛黃，但清晰的文字仍然吸引住我的眼球。那無(wú)邊的淚水與哭聲彌漫了整個(gè)我，還有那鮮紅的血在夕陽(yáng)中所泛的光輝。那一年，她自殺了，那么輕松地一躍，帶走了自己的生命，也帶起了家人不盡的傷痛。仍能想象出那種場(chǎng)景，輕輕地打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)一切都多么蕭條、感傷，忍不住嘆生命的無(wú)趣，嘆人情世故的冷淡，伴著(zhù)嘆息，“霍”地從窗口一越而下，心想帶走一切的悲與痛，帶走屬于自己的一切，悄然離世。似乎能看出她的一瞬的苦，但隨后是無(wú)邊的'笑，不知是快樂(lè )還是掙扎。在落地的一剎那，我不知她的心情如何，真的解脫了嗎？那一股殷紅至今讓我記憶猶新，那是她的血，她的血……隨后是她母親抱著(zhù)她無(wú)邊的哭喊，那淚水好象能淹沒(méi)這個(gè)世界，太慘烈了，悲得無(wú)法讓人呼吸。而她的父親，卻只是呆呆地看著(zhù)那灘血，那探在夕陽(yáng)中紅得異常的血，“你真的恨我們，以至于要如此害自己而報復我們？”她父親渾濁的眼中噙著(zhù)淚，發(fā)出陣陣嘆息。在那個(gè)秋天的夕陽(yáng)里，一對年過(guò)四十的夫妻，抱著(zhù)她們唯一的女兒，卻是一具冰冷的尸體，一具含笑的尸體。你真的恨他們，恨這個(gè)世界？為何要如此報復，明知他們擔待不起，可你卻做了，還帶笑離開(kāi)。
她是我的表姐，一個(gè)十八歲的花季少女，卻選擇了辭世。你的心是冷的嗎？冷的嗎？我多想搖醒她，讓她睜開(kāi)眼看看，這個(gè)世界，一個(gè)有四季的世界，一個(gè)有愛(ài)的世界。它不像你所想的那樣，它沒(méi)有那么冷，它不是悲慘世界你明白嗎？你認為它冷、無(wú)情，只不過(guò)是你的偏執，是你的自私蒙住了你的心，你從來(lái)不會(huì )顧慮別人的感受，哪怕是再溫暖的東西，你永遠看見(jiàn)的是冰霜，你不懂得感激，不懂得去付出，你只認為得到一切都是理所當然，可是你有沒(méi)有想過(guò)你的父母家人、親朋好友？你怎么能以世界無(wú)趣為理由，飄然離世，你知道你所造成的后果嗎？你母親終日以淚洗面，說(shuō)不出的憔悴，你可知道她的心在滴血，在你離開(kāi)的那天起，一直在滴血，你是她的肉，她的心肝��！而你的父親雖然寡語(yǔ)，但誰(shuí)都看得出來(lái)，他有多么的痛，一朝青絲換白發(fā)，你看到了嗎？你心疼嗎？如果心疼，為何當初做得那么決然？你的理由太沒(méi)有說(shuō)服力，因為他們僅一次罵你，因為你父親那一巴掌，因為你下滑的成績(jì)讓老師責罵，因為你認為得不到愛(ài)，可你為什么不想想要得到就要付出，當你認為理由充足時(shí)，就不替別人考慮考慮？你太自私了！
你的死是因為你一味地索求，可是就是天大的寶藏也有挖空的一天的，你為什么不想想你自己也去施予一些，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。他們不求你的回報，真的，不求。他們只希望看著(zhù)你好好地活下去，他們給了你足夠的愛(ài)，他們用自己的身體為你遮風(fēng)擋雨，他們心甘情愿，任勞任怨，你為什么不去感受一下他們的愛(ài)，就選擇最刻毒的方法“回報”他們。想必你的生命中沒(méi)有快樂(lè )的原因是你不會(huì )感恩。你不會(huì )感謝老天創(chuàng )造了你，父母撫養了你，老師教育了你，社會(huì )關(guān)心了你，你認為一切都是自然的，那是你的心太狹小了，太狹小了��！花季的你應該看日出日落的美，應該跟父母拉拉家常，談?wù)勑氖�，應該在學(xué)校里忙碌地為自己生命以后走向作準備，應該與朋友一起論論時(shí)尚，不是嗎你？你想過(guò)這樣的生活是多么恬靜而愜意，那是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的歲月��！可自私的你讓它走向了一條不歸路，那個(gè)似甜非甜的笑讓家人沉入了痛苦的深淵，你于心何忍！倘若你不那么脆弱，多想想自己的責任，顧思一下別人的感受，多聆聽(tīng)一些世間的精彩，或許今天不會(huì )是這樣的結局。
帶著(zhù)那些質(zhì)問(wèn)，悲憤從痛苦的記憶里掙扎出來(lái)，抬頭望向窗外。風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，云漫漫漂移，又是一個(gè)靜謐的黃昏，還是那樣的夕陽(yáng)，少的只是那一片觸目驚心的殷紅，和那個(gè)刻毒的笑容，其實(shí)世界本就很美好，不是嗎？只要抱有一顆感恩的心，就不會(huì )覺(jué)得世界無(wú)趣，只要多關(guān)心別人，就不會(huì )覺(jué)得世界無(wú)情，只要多想想自己肩上的責任，就不會(huì )覺(jué)得世界空虛。那天邊的夕陽(yáng)格外的美，美得眩目，更讓人深思。
成語(yǔ)涉世未深：指接觸社會(huì )少，經(jīng)歷世事不多，處理問(wèn)題的能力不強如：《晉書(shū)·孔衍傳》：“宗人夷吾有美名，博學(xué)不及衍，涉世聲譽(yù)過(guò)之�！庇秩纾毫趾Ｒ簟睹现榈穆贸獭罚骸疤煺嫔媸牢瓷畹拿妹�，也許不知道姐姐所唱的歌詞，都是很淺俗容易懂的�！�
成語(yǔ)以淚洗面：拿眼淚來(lái)洗臉。形容極度憂(yōu)傷悲痛，終日流淚。如：宋·王《默記》卷下：“又韓玉汝家有李國主歸朝后與金陵舊宮人書(shū)云：‘此中日夕，只以眼淚洗面�！庇秩纾罕緛�(lái)是個(gè)女流，沒(méi)甚能力，此時(shí)更如坐針氈，自料母子難保，惟以淚洗面罷了�！號|藩《五代史演義》第三回
大學(xué)讀書(shū)感悟7
今天我讀了一篇文章——《帶著(zhù)養母上大學(xué)》，我很喜歡文章中的小女孩，也很佩服她。
她叫孟佩杰，5歲的時(shí)候，生父車(chē)禍去世，重病的母親在臨終前，無(wú)奈將她送給了別人。不幸并沒(méi)有因此而停止，8歲時(shí)，養母癱瘓，養父離家出走，她用自己稚嫩的肩膀承擔起家庭的重任；她站在小凳上用自己的小手給癱瘓的養母炒菜、做飯、穿衣、刷牙、換尿布、喂早飯……。小小的年紀已然學(xué)會(huì )了“當家”，因為所有的經(jīng)濟來(lái)源便是養母微博的病退工資。生活的殘酷并沒(méi)有壓垮這個(gè)堅強的孩子。終于，17歲那年，她考上了大學(xué)。為了繼續照顧養母，她做出了一個(gè)令所有人震驚的舉動(dòng)---帶著(zhù)養母上大學(xué)。于是每天，我們都會(huì )在校園里看到一個(gè)十分忙碌的身影---她奔波于課堂與出租屋；于是每天，我們都會(huì )看到一幕幕感人的畫(huà)面---趁著(zhù)學(xué)習空隙，為養母調理生活。
看到這里，我的眼眶濕潤了，放下書(shū)，想想自己，不由得汗顏。面對不幸，孟佩杰選擇了勇敢的面對，八歲的弱小身軀擔負著(zhù)成人也難以想象的壓力。而我現在已經(jīng)十歲了，每天生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成天“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。每天放學(xué)回家，書(shū)包一扔，往沙發(fā)上一坐，酸奶、點(diǎn)心就會(huì )“出現”在我的面前。而我還經(jīng)常把嘴一撅，沖著(zhù)媽媽埋怨：“媽?zhuān)≡趺从质沁@個(gè)，我不要！”每天換下來(lái)的臟衣服、臟襪子直接往臉盆里一扔，第二天起床時(shí)大叫：“媽?zhuān)∫路�、襪子呢？”
看著(zhù)媽媽每天忙碌的樣子，我卻絲毫不覺(jué)得慚愧，總以為家務(wù)活應該是大人們的.事兒。有時(shí)，爸爸媽媽批評我“懶”“不懂事兒”，我也只是撒嬌地說(shuō)上一句：“好爸爸、好媽媽?zhuān)疫�要學(xué)習呢！我可是你們最寶貝的女兒?jiǎn)�！”“我�?ài)你們嘛！”每到這時(shí)，他們就只能無(wú)奈的笑著(zhù)說(shuō)：“唉！就會(huì )甜言蜜語(yǔ)�！倍�，也就繼續心安理得地享受一切。
“百善孝為先”這是孟佩杰在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)，在她的心中，她所做的一切都是應該的，似乎不值得一提，但她卻不知，這是她的“孝”，她的“善”，燃起了養母生存的希望與勇氣。今后，我應該像孟佩杰學(xué)習，關(guān)愛(ài)自己的父母、長(cháng)輩，做個(gè)孝敬父母的好孩子。為父母分憂(yōu)，做力所能及的事，不讓媽媽生氣，好好學(xué)習，不辜負父母的期望，讓“愛(ài)”“孝”充滿(mǎn)自己的生活。
大學(xué)讀書(shū)感悟8
這是一部用血與淚書(shū)寫(xiě)成的悲壯篇章。解放戰爭時(shí)期，在山城重慶，我中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的地下工作者受到國民黨反動(dòng)派的特務(wù)機關(guān)的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭。1949年11月27日，重慶解放前夕，那里卻奏響“國際悲歌歌一曲”，200多名戴著(zhù)腳鐐手銬的共產(chǎn)黨員、革命志士、青年學(xué)生、軍人、甚至小孩包括只有10歲的“小蘿卜頭”宋振中，遭到了國民黨軍統特務(wù)慘絕人寰的大屠殺，鮮血染紅了歌樂(lè )山下的步云橋、渣滓洞、白公館、松林坡、梅園。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利……：
《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象。這些不一樣年齡、不一樣性別、不一樣經(jīng)歷、不一樣性格的共產(chǎn)黨員和革命者，經(jīng)過(guò)作者的精心刻畫(huà)，都活靈活現地以各自的形貌出此刻我們面前。江姐是作者著(zhù)力刻畫(huà)的一個(gè)主要人物，她對黨忠貞，對敵斗爭頑強不屈，在危急關(guān)頭從容鎮定，對革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著(zhù)丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮定自若地去與雙槍老太婆會(huì )面。在就義前，她平靜地與戰友們一一告別，親吻“監獄之花”，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場(chǎng)。所有這一切，讓人多么激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆！
《紅巖》里面都是一些真實(shí)的人和事情，而這些人和事情同一個(gè)年代、一個(gè)時(shí)代緊緊地結合在一齊�！盀槊獬乱淮�.苦難，我們愿把牢底坐穿”，“失敗膏肓土，成功祭蒼生”，“毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口”，而在這些思想當中，所實(shí)踐的都是具體的人，而這些人都不是當時(shí)一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識分子，從小都有富裕的家庭生活和優(yōu)越的生活條件。但是在自己的人生實(shí)踐選取道路當中，他們投身于社會(huì )革命，為整個(gè)國家民族和大多數的利益進(jìn)行實(shí)踐，這崇高的選取促使我們去思考，人就應怎樣去活著(zhù)？人就應怎樣去奮斗？人就應怎樣去確定自己的價(jià)值取向？以及個(gè)人對國家對民族對社會(huì )，就應所盡的職責和承擔的義務(wù)？
他們用自己的鮮血染紅了我們的國旗，那我們該怎樣讓我們的國旗更加鮮艷？在我們享用現代禮貌的時(shí)候，能夠忘記和平的生活源于血染的歷史嗎？能夠忘記以前發(fā)生過(guò)的戰爭嗎？能夠忘記曾為此付出了生命和鮮血的先烈們嗎？能夠忘記革命先烈拋頭顱灑熱血的莊嚴好處嗎？不，不能，我們也沒(méi)有資格忘記。先輩們用自己的生命換來(lái)了我們這天的和平和幸福，此刻他們都已沒(méi)入歷史的長(cháng)河中，那剩下的，就是我們的職責，我們要將先輩們的精神一向一向延續下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚！
大學(xué)讀書(shū)感悟9
童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機�！}記
童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘，令人不敢去回想。
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著(zhù)進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。
這本書(shū)最讓我難忘的是作者的'語(yǔ)言藝術(shù)的高超，以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統治的黑暗。全書(shū)人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無(wú)論作家對之著(zhù)力刻畫(huà)還是寥寥數筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來(lái)如見(jiàn)其面，如聞其聲。
這本書(shū)讓我得到了一些寫(xiě)作的啟發(fā)。高爾基描寫(xiě)的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒(méi)有清楚地寫(xiě)出人物的性格。
我以后不僅要多觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫(xiě)作的素材，還要多讀些世界名著(zhù)，借鑒一些他們的寫(xiě)作技巧，把人物刻畫(huà)的更加生動(dòng)，還要本著(zhù)作文的一大要點(diǎn)：“源于生活，高于生活”，樣才能把文章寫(xiě)得好，寫(xiě)得讓人拍案叫絕。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái)，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵工人停工。俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著(zhù)新生的力量，離開(kāi)喀山，重新走上流浪的道路。
高爾基生活于一個(gè)大雜院，那段日子里，就常�？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū)，并警告他不要看。但對于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。
若真有心讀書(shū)，書(shū)是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫�？吹剿菨M(mǎn)密室的藏書(shū)，大多都是手抄的珍本和，高爾基說(shuō)不出的高興。也因為經(jīng)常在這里看書(shū)，他結識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現在應該做的事情。
如今書(shū)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰，也打的是“科技”戰，而不是以前的人力戰。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話(huà)永遠都會(huì )是真理！高爾基的生平教會(huì )我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍！
大學(xué)讀書(shū)感悟10
這本書(shū)我初一買(mǎi)的時(shí)候就沒(méi)看過(guò)，最近才看完。
這本書(shū)不僅讓我了解了主人公少年時(shí)期的生活和命運，也教會(huì )了我如何從容面對人生的危機和挑戰。
本書(shū)講述主人公抱著(zhù)上大學(xué)的念頭來(lái)到嘎山，但很快發(fā)現窮人是不可能上大學(xué)的'。他住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的地窖里。為了生存，他當了碼頭工人，還在一家面包店打工。這讓他感受到了被剝削和被壓迫的痛苦。除了痛苦的革命理論，他還說(shuō)服和動(dòng)員工人與剝削階級進(jìn)行斗爭。盡管革命斗爭中的挫折使他有時(shí)悲觀(guān)失望，但經(jīng)過(guò)磨練，革命思想逐漸形成。
這本書(shū)完成于1923年，作者高爾基本人出身貧寒，童年不幸。他撿破爛，做過(guò)學(xué)徒和雜工，忍受著(zhù)欺凌和虐待。即使在這凄涼艱難的生活中，高爾基依然如小草般茁壯成長(cháng)，綻放光芒。我多么渴望像高爾基一樣，做一棵教導“野火不滅，春風(fēng)再吹”的小草！多么渴望他在雨水的洗禮中如此清新！與高爾基相比，我真是慚愧。我平時(shí)很難在學(xué)習中面對一點(diǎn)挫折，甚至半途而廢。今后，我一定要學(xué)習高爾基勤奮好學(xué)的精神，把自己塑造成對社會(huì )有很大貢獻的人才。
主人公強烈的讀書(shū)欲讓我想起了家里的一本書(shū)，我卻讓他們閑著(zhù)。難道是“書(shū)非借不可讀”？是否只有在逆境中才能成長(cháng)得更好？不，是讀完《我的大學(xué)》后，我才真正明白了“學(xué)習如逆水行舟，不逆流而上”的道理。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們吸取知識的精華，沐浴智慧的洗禮。這部文學(xué)作品讓我受益匪淺，銘刻在心
大學(xué)讀書(shū)感悟11
讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣�(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因為看書(shū)入了迷，竟拿著(zhù)一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香��！”，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的'，也是快樂(lè )的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會(huì )到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣……
讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)，可以使人飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細品百味人生，在體驗審美愉悅的同時(shí)，情滿(mǎn)意溢其樂(lè )不知返。莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。果戈理說(shuō)，書(shū)是嘹望世界的窗口�；萜諣栒f(shuō)，書(shū)籍是屹立于時(shí)間海中的燈塔。培根說(shuō)，書(shū)籍是時(shí)代波濤中遠航的思想之舟。從這些對書(shū)的美譽(yù)中，我們不難相信，讀書(shū)確是醫愚、解惑、樂(lè )志和忘情的絕好方式。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
大學(xué)讀書(shū)感悟12
聽(tīng)朋友說(shuō)孤獨的人要讀一些有用的好書(shū)，充實(shí)自己的生活。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對世界名著(zhù)有了一種特殊的感情，我最喜歡的一本名著(zhù)是《簡(jiǎn)愛(ài)》，盡管我的那本書(shū)是盜版的，我還是津津有味地看完了全書(shū)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》講敘了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩的故事，她沒(méi)有爹也沒(méi)不娘，過(guò)著(zhù)貧苦的生活�？伤龍孕牛弘m然我不可以選擇財富，但我可以選擇 人生！她努力的學(xué)習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產(chǎn)和心愛(ài)的人。一幕幕的情節都催人淚下，使人更加堅強。我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我試著(zhù)勇敢堅強地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時(shí)很拼命，卻充實(shí)美好。
簡(jiǎn)愛(ài)的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡(jiǎn)愛(ài)毫不畏懼地陪她度過(guò)了人生最后的一個(gè)晚上，她們率真的.話(huà)語(yǔ)，生離死別的友誼深深地打動(dòng)了我，是啊，簡(jiǎn)愛(ài)從小被寄養在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便欺負她，周?chē)娜艘怖渎渌�，她只有海倫，她們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那么殘忍地奪走了海倫…… 久經(jīng)磨難的簡(jiǎn)愛(ài)最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節肢。簡(jiǎn)愛(ài)用她會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛默默地看著(zhù)羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡(jiǎn)愛(ài)——他的小仙女回來(lái)了，他們緊握著(zhù)手講著(zhù)身邊發(fā)生的事情，發(fā)誓永遠不分離，我被深深地感動(dòng)著(zhù)，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心！
兩年前，生活無(wú)情地選擇了我。我不能上大學(xué)了，而對著(zhù)殘忍的現實(shí)我讓步了。爸媽沒(méi)能力支付我那么昂貴的學(xué)費，我只能注定被選擇。最后，我選擇了師范，在這里我度過(guò)了自己最孤獨最難忘的一段日子，《簡(jiǎn)愛(ài)》彌補了我空虛無(wú)味的生活，我覺(jué)得我已擁有了簡(jiǎn)愛(ài)，擁有了她，雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。我試著(zhù)振作起來(lái)，試著(zhù)勇敢努力地生活在。
在學(xué)習上，我盡自己最大的努力去學(xué)好，也積極地參加學(xué)校的其他活動(dòng)，這一路上，有鮮花有掌聲也有淚水，我的學(xué)習很快趕上來(lái)了，在學(xué)校的征文大賽、冬季越野賽、運動(dòng)會(huì )中我都多次獲獎。我重新找回了自己。原來(lái)每個(gè)人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過(guò)的風(fēng)卻給了人們從未有過(guò)的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng )造了世界上最美的奇跡！
懷抱著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地活著(zhù)，努力地活著(zhù)。雖然天空沒(méi)有我的足跡，但是我飛過(guò)！雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！
大學(xué)讀書(shū)感悟13
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(cháng)的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當，還不如聽(tīng)音樂(lè )來(lái)得簡(jiǎn)便自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的午時(shí)，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么舉頭望明月，低頭思故鄉。什么野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并發(fā)誓長(cháng)大后必須要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自我。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話(huà)故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事、寓言故事此刻，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時(shí)的黑暗社會(huì )；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國祁連，卻有祁連雪山在眼前的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一齊作別西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一齊去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的.身影，和戴望舒一齊去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結著(zhù)愁怨的女孩真是秀才不出門(mén)，盡知天下事。每每我與古今名賢一齊來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)給我們這些負擔過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的歡樂(lè )�；氐郊曳畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自我。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
我不信書(shū)中會(huì )有黃金屋，更不信書(shū)中會(huì )有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，必須能夠找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng )造的樂(lè )趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng )造一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書(shū)，是當今社會(huì )青少年應當具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習慣，也慶幸自我能深深感受到它的樂(lè )趣所在，擁有此舉，今生何憾。
大學(xué)讀書(shū)感悟14
我讀了葉圣陶先生的童話(huà)《稻草人》。稻草人是用麥草在農田里嚇唬偷食物的麻雀的“草人”�，F在我們經(jīng)常在農村看到，但是葉圣陶先生的稻草人身上有很多故事。
一天晚上，它看到一只小飛蛾飛到谷穗上下。它非常焦慮和憤怒，但沒(méi)有辦法。第二天，稻田的主人來(lái)了。它用力扇了扇胳膊，但主人沒(méi)有注意到。就這樣，飛蛾泛濫成災，把沉重的.稻穗吃成光桿。
一天晚上，稻草人發(fā)現一個(gè)可憐的母親帶著(zhù)孩子去釣魚(yú)。孩子不停地哭，向母親要水喝，但母親沒(méi)有。黎明時(shí)分，孩子的哭聲停止了，母親累了，沒(méi)有呼吸。
一天晚上，稻草人看到一個(gè)被迫結婚的女孩跳進(jìn)河里自殺。。。悲慘的事情一個(gè)接一個(gè)地發(fā)生在稻草人的眼瞼下。一天早上，人們發(fā)現稻草人倒在稻田里。
稻草人自殺了，我一直這么認為，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“也許，我一直在考慮這件事是怎么發(fā)生的�！钡静萑苏娴牟蝗绦目吹讲恍业氖虑榘l(fā)生了，我想。在邪惡的舊社會(huì )，大多數窮人忍受饑餓，稻草人作為許多事件的見(jiàn)證人，對這一切都無(wú)能為力，它的力量太弱了。
我們現在的生活是多么美好啊，我和媽媽騎自行車(chē)到戶(hù)外，我們松了一口氣，看著(zhù)陽(yáng)關(guān)燦爛的天氣，“稻草人”的抑郁從我們的腦海中消除。
大學(xué)讀書(shū)感悟15
可能是在家庭的環(huán)境的熏陶之下，我從小就能閱讀到何種書(shū)籍，因為爸爸媽媽皆是老師，所以家里的學(xué)習氛圍一直都很好，家里也有著(zhù)一個(gè)書(shū)房，里面堆放著(zhù)各種名著(zhù)，我閑來(lái)沒(méi)事也是閱讀了不少，慢慢的我就養成了讀書(shū)的習慣，現在我到了大學(xué)依舊是如此，就算我有再繁忙的學(xué)業(yè)，我也不會(huì )丟棄自己的這個(gè)習慣，每周絕對會(huì )去學(xué)校圖書(shū)館借一本書(shū)看，這早已成了稀松平常的事情了。
讀書(shū)真的可以讓一個(gè)人安靜下來(lái)，不去想任何東西，當我心情煩躁的時(shí)候，讀書(shū)能讓我的心境平和下來(lái)，當我迷茫無(wú)助的時(shí)候，書(shū)中的知識也會(huì )給我指點(diǎn)方向，當我孤獨無(wú)助的時(shí)候，書(shū)籍就是我最好的伙伴……一個(gè)飽覽群書(shū)的人才可以真正的理解什么叫做“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這些東西是你話(huà)再多錢(qián)都買(mǎi)不到的，唯有自己去閱讀去領(lǐng)會(huì )，十多年的讀書(shū)生涯，讓我這個(gè)人都變的不一樣起來(lái)，有同學(xué)說(shuō)我這人為人敞亮，一眼都能看的透徹，讓他不由自主的想和我結識。也有同學(xué)說(shuō)，我對于很多事情總會(huì )有自己獨到的見(jiàn)解和思想，覺(jué)得我這個(gè)人很有趣，甚至我的老師也覺(jué)得我與眾不同，不說(shuō)臟話(huà)，為人謙卑，給他一種高尚的感覺(jué)。這都是讀書(shū)影響我的東西，讀一本好書(shū)，就像是跟在很多高尚的人在聊天，那我怎么可能不受其影響。對于讀書(shū)我也是有著(zhù)自己的一些心得。
不讀無(wú)益之書(shū)，現在隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，很多盜版書(shū)就出來(lái)了，思想不正，三觀(guān)不正，胡言亂語(yǔ)的書(shū)籍多的是，我從來(lái)都不會(huì )去讀這類(lèi)的書(shū)籍，因為我知道那無(wú)遺就是借著(zhù)讀書(shū)的名義墮落自己，讀書(shū)這么多年，我見(jiàn)過(guò)很多同學(xué)被小說(shuō)被迷了眼的，上課在看，下課在看，回到寢室的.時(shí)候還在看，整個(gè)人完全的沉浸在別人的世界里面，無(wú)法自拔，最終荒廢學(xué)業(yè)。
讀書(shū)可以讓人領(lǐng)略到很多的東西，就拿我們中國的四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)，你能看到桃園三結義的兄弟情深、你能看到梁山一百零八好漢的英雄氣概，你能看到神魔鬼怪世界的曲折離奇，你還能看到封建社會(huì )是一個(gè)大家庭的興衰消亡……書(shū)一本你要能用心去讀，這樣才能?chē)L試著(zhù)去跟作者交談，體會(huì )到作者寫(xiě)這本書(shū)的用意，這樣你才能從中受益。
在安靜的環(huán)境下讀書(shū)是最好的，讀書(shū)是可以讓你忽略耳邊的嘈雜，但是寧靜而致遠，在一個(gè)安靜的環(huán)境下，你才能讀懂書(shū)中更多的東西，那樣你看一本書(shū)的效率也是最高的，并不是說(shuō)你看完一本書(shū)知道了里面的情節、內容、人物你就算是讀書(shū)了，你沒(méi)有弄清楚這本書(shū)所要傳遞的思想，那么就仍需再次細細的閱讀體會(huì )。
讀書(shū)真的可以使一個(gè)的人的思想、眼界都寬闊起來(lái)。
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