《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得15篇
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得1
當馬車(chē)從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我就被這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩——安妮，給深深地吸引了。
這個(gè)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的綠山墻新成員。她從小失去父母，但卻生性樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠山墻增添樂(lè )趣。她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁;說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。正是因為有了安妮這個(gè)小精靈，她讓農舍充滿(mǎn)樂(lè )趣和歡笑。她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂滿(mǎn)明麗的色彩。她從不畏懼期望的落空，因為她早已從期盼中獲得了快樂(lè )，心中充滿(mǎn)了感恩。
正是因為我們少了安妮的幻想，我們會(huì )埋怨生活的 平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。試想一個(gè)不懂得想像的人，一個(gè)不懂得友善的人，縱使他多么高貴，他的內心依然赤貧，他的世界依然嚴肅而乏力。我們每一個(gè)人心中其實(shí)都有一個(gè)安妮，都有敢想敢做的思維，我們的`愛(ài)有多深，心越寬，懂得感恩，才能自己尋找快樂(lè )。其實(shí)快樂(lè )并不難，我們總為自己被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛(ài)心，都有一份真情，其實(shí)我們劃開(kāi)霧里的那團迷，走近一步。想想心中的安妮，每一步都會(huì )踏實(shí)了許多，真實(shí)了許多!
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
相信生活，相信愛(ài)，擁有一顆彩色的心，你便會(huì )發(fā)現，其實(shí)，快樂(lè )離我們并不遙遠。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得2
《綠山墻的安妮》是我暑假讀的第二本書(shū)，它是加拿大的露西_莫德_蒙哥瑪利著(zhù)的。
這本書(shū)講述了一對兄妹本來(lái)想要一個(gè)男孩幫家里干活，但托人帶錯了口信，接到了一個(gè)紅頭發(fā)，長(cháng)滿(mǎn)雀斑，骨瘦嶙峋的小姑娘，她非常碎煩，說(shuō)自己的名字叫“安莉_雪妮”。剛到綠山墻農舍，安妮就惹出了不少事：與鄰居雷切爾太太吵嘴、打學(xué)校里的男同學(xué)、從屋頂上摔下來(lái)，扭傷了腳……漸漸地，她變得討人喜歡，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，考上了女王專(zhuān)科學(xué)校即將擔任當地的小學(xué)女教師。
剛開(kāi)始，我有些不喜歡安妮，她太煩了，我看著(zhù)她被馬修接回綠山墻農舍時(shí)說(shuō)的一大堆話(huà)，也想替馬修對她說(shuō)一句：“你可不可以停一會(huì )兒�！焙髞�(lái)，她又惹出了不少禍，吵架、打人、摔跤，無(wú)一不令我對她生厭，但后來(lái)去細細地讀她的一些話(huà)，覺(jué)得自己也有一些佩服她。
雖然安妮剛開(kāi)始不被馬修和瑪麗拉喜歡，直到最后才得到大家的認可。她雖然不被喜歡，但是卻依然很開(kāi)心、樂(lè )觀(guān)地對待每一天，對生活充滿(mǎn)美好的`幻想�？偸窃谙胍恍﹦e人想不到的想法，這就是我佩服她的原因。比如，把白樺樹(shù)想成一位新娘，把林蔭道稱(chēng)為，白色的歡樂(lè )之路“，把巴里的池塘叫做”閃光的小湖“，……這些奇思妙想，只有安妮才會(huì )想得出來(lái)。而且她的性格鮮明，說(shuō)話(huà)爽直，都令我佩服。
生活中，是否也有一些先安妮一樣樂(lè )觀(guān)的人呢?自然是有的。像路邊賣(mài)臭豆腐的大伯，他們家其實(shí)并不富裕，但他依然每天洋溢著(zhù)笑容，就算生活緊巴巴的，連買(mǎi)制作臭豆腐的材料的錢(qián)也沒(méi)了，他也依然掛著(zhù)笑，覺(jué)得自己的生活一定會(huì )變好的；像患了白血病的人，即使醫生告訴他們：你只有幾個(gè)月的生命了。他們也不會(huì )整天垂頭喪氣，哭哭啼啼的，而是堅強地面對現實(shí)，開(kāi)心地過(guò)完剩下的日子。
讀了《綠山墻的安妮》，讓我看到了一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、心直口快的'女孩，她叫安妮_雪莉，我既佩服，又喜歡她的性格。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒(méi)有摧垮安妮，反而使安妮內心充滿(mǎn)美好的幻想，也培養了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得3
在今日這個(gè)崇拜財富的時(shí)代，我們該自問(wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力，以及那些煞它風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì )幫你解開(kāi)所有謎團。
安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍，假如允許你收養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎?大概不會(huì )，馬修和馬瑞拉是上了年紀的.兄妹，她們也不想收養思念你的，但由于誤會(huì )，收養成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得4
生命中不能忽視的是什么？這是一個(gè)嚴肅而又值得人們深思的問(wèn)題。我一直思索而未得到令自己滿(mǎn)意的答案。直到看了《綠山墻的安妮》，我才對這個(gè)問(wèn)題有了新的認識，我覺(jué)得生命中不能忽視的是蓬勃的生命力。
安妮，是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天都在幻想，不斷闖些小禍。假如允許你收養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎？我想你們大概都不愿意收留她吧。書(shū)中的馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的獨身兄妹，他們也不想收留安妮，收留她純屬是因為一個(gè)誤會(huì )，收養成了令人遺憾的事實(shí)。
故事就這樣開(kāi)始了，安妮住進(jìn)了美麗僻靜村莊中一個(gè)叫做綠山墻的農舍。她的一言一行都將經(jīng)受老處女馬瑞拉的刻板挑剔的眼光以及村民的保守務(wù)實(shí)的眼光的檢驗，形勢對她十分的.不利。
但是，安妮用自己的生命熱情融化了一切敵意的堅冰。這就像我們經(jīng)常說(shuō)的：“你對他人好，他人對你好！”這又使我想起了自己的一些經(jīng)歷。
那時(shí)，我的一個(gè)好朋友生病了，我主動(dòng)過(guò)去關(guān)心幫助她，不久她的病好了，我們都很高興。那一刻我感受到“贈人玫瑰，手有余香”。后來(lái)，我也開(kāi)始發(fā)燒，渾身不舒服，這時(shí)好朋友的她她及時(shí)出現在我身邊，關(guān)心幫助我，讓我倍感溫暖。原來(lái)溫暖是可以傳遞的！
在安妮身上，最令人喜愛(ài)的是那種朝氣蓬勃的生命活力。她的生命力是如此健康蓬勃，到處綻放愛(ài)和夢(mèng)想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。安妮擁有兩種及其寶貴的財富，儀式對生活的驚奇感，而是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已經(jīng)從盼望中享受了一般的喜悅。她生活在用想象力創(chuàng )造的美麗世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂，看見(jiàn)了去年枯萎的花朵的靈魂。請你們不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)，使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現的甜美滋味。
我又想到了我們的現實(shí)生活。在我們這個(gè)世界里，安妮的那兩種寶貴的財富是絕大多數人都缺失的。比如說(shuō)，在電視，報紙上經(jīng)常會(huì )看到一些人，因為一些生活的困難變故而自暴自棄、一蹶不振甚至做出危害社會(huì )的事情。他們所缺乏的是對生命的熱誠，缺少對生活向上樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。如果你碰到了挫折，不必氣餒，你要有樂(lè )觀(guān)的精神，相信生活會(huì )帶給你驚喜。相信自己的堅持，繼續努力你一定可以克服重重難關(guān)，光明就在不久的將來(lái)！生命是有張力的，你對它笑，它也會(huì )報之以微笑。人生之路不可能是一帆風(fēng)順的，每一次的挫折和困難都是對人生的歷練，都是積蓄力量重新出發(fā)的新動(dòng)力。
我們要像安妮那樣綻放生命的活力，用熱誠、積極、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，去從容應對人生之路上種種，這就是一種成長(cháng)。讓我們想安妮一樣始終保持對世界的驚奇和想象力，帶著(zhù)蓬勃的生命力走過(guò)每一天，不管別人怎么看你，你始終堅持你所堅持的！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得5
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它講的是一個(gè)善良愛(ài)幻想的小女孩，她的名字叫安妮。她的身世很可憐，安妮的媽媽在她三個(gè)月的時(shí)候得病死了，四天后父親也得熱病死了。于是安妮一下子變成了孤兒，在她11歲時(shí)候被馬修和瑪瑞拉收養，來(lái)到了美麗的綠山墻農舍。
安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，是一個(gè)臉色有雀斑總是喋喋不休有說(shuō)不完話(huà)的女孩。她為人正直，善良勤勞，雖然她從小失去父母，在孤兒院長(cháng)大，又被人收養，但是她沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的人，而是對生活充滿(mǎn)熱情和好奇心，整體沉浸在自己的`美麗幻想中，她第一次幻想就是自己是一個(gè)穿著(zhù)白色婚紗、頭披美麗面紗的新娘。最后他以第一名的成績(jì)考上了奎因學(xué)院。我要學(xué)習她努力學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得6
在暑假里，我讀了許多書(shū)，但最有趣的是《綠山墻的安妮》。
這一本書(shū)，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。綠山墻農舍的主人馬修和瑪麗決定領(lǐng)養一個(gè)小男孩，單孤兒院卻陰差陽(yáng)錯的送來(lái)了一個(gè)小女孩————安妮雪梨。她愛(ài)幻想，又喜歡喋喋不休的說(shuō)話(huà)，又是還會(huì )犯一些錯誤，但她還是很樂(lè )觀(guān)的的女孩，她到了綠山墻農舍后先是認識了一個(gè)跟她差不多大的女孩戴安娜，又遇到了知音老巴里小姐和阿倫太太。在收養她的馬修去世的時(shí)候，她主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)，回小鎮當老師照顧瑪麗拉。
安妮長(cháng)得并不漂亮，但她有一顆純潔善良的心。她非常愛(ài)幻想，任何平方的事物，要經(jīng)過(guò)她的想象會(huì )變得妙趣橫生，比如，就把櫻花想象成白雪皇后，把自己的'影子想象成一個(gè)姑娘，把蘋(píng)果的名字想象成邦妮……
安妮是個(gè)孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她很善良，很誠實(shí)，勤奮、刻苦。在學(xué)校，她成績(jì)一直保持領(lǐng)先，最終獲得了艾弗里獎學(xué)金，并且考上了女王學(xué)院，這是她勤奮努力的結果。
今后我一定要像安妮一樣，不怕困難，并且勤奮刻苦。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得7
最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái).這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)她們的`愛(ài)心。后來(lái)，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�!
我們要向安妮學(xué)習獨立的精神。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得8
這個(gè)周末，老師讓我們讀《綠山墻的安妮》。我想，我很久以前就讀過(guò)了，故事很精彩，主人公安妮有著(zhù)不同于常人的紅頭發(fā)，臉上的雀斑像天上偶然出現的幾顆小星星，她是一個(gè)很有趣、不肯認輸的小女孩兒，我很喜歡她。好開(kāi)心能夠再看一遍，說(shuō)不定會(huì )有什么新發(fā)現呢!
安妮是一個(gè)孤兒，從小就渴望有一個(gè)溫暖的家。因此，當她得知孤兒院要把她送給馬修先生時(shí)，高興得一蹦三尺高，還想象著(zhù)自己擁有新家后的幸福情景。
沒(méi)錯，安妮就是一個(gè)富有想象力的孩子，她認為花和人一樣，也渴望擁有屬于自己的魅力的名字，她用豐富的想象力給身邊那些平凡的事物取上了與眾不同的名字：在第一次從火車(chē)站到綠山墻的路上，她給一株雪白的老鶴草起名“波尼”;門(mén)外一顆高大的櫻花樹(shù)，被安妮想象成亭亭玉立的“白雪皇后”;一個(gè)普通的湖，在她的`眼里就成了“閃光之湖”;一方小池塘，被她稱(chēng)為“柳池”。在她的想象中，櫻花是她的“冰雪皇后”，蘋(píng)果是她的“紅衣姑娘”，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事。讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我想起自己也經(jīng)�；孟胱兂晒�。波特，拿著(zhù)魔杖降服妖魔鬼怪，我感覺(jué)幻想時(shí)，自己暢游在另外一個(gè)神奇的世界。
想象力讓她的生活多姿多彩，但有時(shí)候她也耽于想象。有一次，馬瑞拉視為珍寶的紫水晶別針不見(jiàn)了，她立刻就想起幾天前安妮對它愛(ài)不釋手的樣子，懷疑是安妮把它弄丟了，禁止安妮走出臥室一步。安妮覺(jué)得很委屈，決定向馬瑞拉“坦白”，發(fā)揮她的想象力，編造出了一段有趣的故事：“紫水晶別針太漂亮了，我把它放到閃光之湖旁邊，一不小心，別針滑下去了�！瘪R瑞拉的肺都被氣炸了。但是，馬瑞拉在針線(xiàn)盒里找到了別針，她立刻就明白了，安妮為了出去玩而撒謊�；孟腚m然能讓生活變得有趣，但是用來(lái)撒謊，可一點(diǎn)兒都不好。撒謊也許能讓安妮暫時(shí)逃過(guò)懲罰，但是，等到真相大白的那一天，就會(huì )罪加一等。
安妮不僅想象力豐富，還求上進(jìn)。安妮是從孤兒院來(lái)到綠山墻的，沒(méi)有什么文化。但是當她看到班上成績(jì)最好的同學(xué)時(shí)，一點(diǎn)兒也不服氣。既然他能學(xué)好，為什么我不能呢?于是，她就開(kāi)始跟時(shí)間賽跑，每天把學(xué)校的作業(yè)做好之后，還要拓展課外知識，于是，她的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，成績(jì)也名列前茅，以第一名的成績(jì)考上了皇后學(xué)院，還獲得了艾費里獎學(xué)金。我想，所有的同學(xué)都是從同一起跑線(xiàn)同時(shí)出發(fā)的，如果你在中途稍微加點(diǎn)油，遇到困難咬牙堅持，那你就會(huì )成為領(lǐng)跑者。學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要學(xué)習安妮這種刻苦學(xué)習、不服輸的精神，付出才會(huì )有收獲。
讀完安妮的故事，我被深深地感動(dòng)了。她想象力豐富，讓自己的生活變得充實(shí)有趣;她聰明、勤奮，靠自己的努力考上了大學(xué)，戰勝了一個(gè)個(gè)攔路虎，是我們學(xué)習的榜樣。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得9
每次看到《綠山墻的安妮》這本書(shū)時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出馬修和馬瑞拉對于安妮這個(gè)孤兒慈祥的笑容。
安妮從小就失去了父母。四天大的時(shí)候，母親死于熱病，三個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)想到父親也去世了，她被送進(jìn)了孤兒院。在孤兒院，雖然衣食無(wú)憂(yōu)，但是她的一舉一動(dòng)都不能逃過(guò)管理員嚴厲的斥責，過(guò)得一點(diǎn)兒都不幸福。但是，她并沒(méi)有被自己不幸的遭遇打倒。她充分發(fā)揮自己的相像力，與知心朋友——回聲和影子——作伴，與亭亭玉立的“白雪皇后”——高大的櫻桃樹(shù)訴說(shuō)心事，讓自己的生活變得豐富有趣、多姿多彩。她就是這樣一個(gè)堅強的女孩兒。
在她11歲的時(shí)候，綠山墻的馬修先生收養了她。馬修先生不年輕了，本來(lái)想找一個(gè)小男孩兒幫忙干活。陰差陽(yáng)錯，孤兒院一廂情愿地以為他更想要女孩兒，因此送來(lái)了安妮。初次見(jiàn)面的時(shí)候，安妮得知他們原本想要一個(gè)男孩兒，放下珍貴的手提包，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，雙手緊緊地握在胸前，趴在桌子上嚎啕大哭。打動(dòng)了馬瑞拉，勉強收留了她。在接下來(lái)的日子里，她快嘴多舌，經(jīng)常對馬修和馬瑞拉說(shuō)：“我一定會(huì )做一個(gè)很乖很乖的女孩兒�！泵看问詹妥�、洗碗、看家，安妮都完成得非常棒;甚至還嘗試做蛋糕送給新來(lái)的牧師先生。最后馬修和馬瑞拉覺(jué)得安妮給這個(gè)冷清的.家增添了不少生氣，喜歡上了安妮。安妮堅持用自己的天真、活潑，為自己爭取到了一個(gè)溫暖的家。
安妮在綠山墻過(guò)得很快樂(lè )，馬瑞拉還給她介紹了一個(gè)新朋友——戴安娜。安妮經(jīng)常邀請戴安娜喝下午茶。有一次，安妮不小心把葡萄酒當成草莓汁，讓戴安娜酩酊大醉、不省人事，從此，戴安娜的母親再也不許她們倆交往了。安妮和戴安娜都很苦惱。安妮想出了一個(gè)好主意，用蠟燭來(lái)傳遞信息。直到有一天，戴安娜的妹妹得了喉頭炎，戴安娜很著(zhù)急，家里沒(méi)人，馬瑞拉去城外辦事，馬修也去請醫生了。安妮拿起一瓶土根制劑，拉著(zhù)戴安娜的手就往家里走，說(shuō)：“我非常清楚該怎樣對付喉頭炎�！彼齻兂晒Φ負尵攘舜靼材鹊拿妹�，醫生使勁表?yè)P了安妮，戴安娜的媽媽終于原諒了安妮，她們又可以在一起玩了。安妮堅持不懈，不管遇到什么困難，都能想出辦法解決，讓自己永遠都不失去好朋友。
在學(xué)習上，安妮也堅忍不拔。她的同學(xué)吉爾伯特嘲笑她是紅發(fā)鬼，安妮還因此而退學(xué)。但是當她回到學(xué)校，把吉爾伯特當作競爭對手，一直“記仇在心”。吉爾伯特的成績(jì)特別好，但安妮也不肯放過(guò)他，努力學(xué)習，與吉爾伯特不分上下。我覺(jué)得，雖然固執是不好，但是，能夠把它當作學(xué)習的動(dòng)力也不錯，正是因為吉爾伯特嘲笑安妮，她才會(huì )覺(jué)得：那個(gè)討厭的人成績(jì)那么好，為什么我的成績(jì)不能好呢?于是她下定決心、刻苦努力，以第一名的成績(jì)考上了皇后學(xué)院，拿到了艾普林獎金。正是安妮有這樣的對手，才有不認輸的勁頭，學(xué)業(yè)才如此出類(lèi)拔萃。
看完這本書(shū)我的感受是，堅持不懈是最重要的品質(zhì)。安妮的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她對知識和學(xué)習有一股狂熱的盡頭。那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現實(shí)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得10
書(shū)是我們的好朋友。它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。
我今天給大家推薦一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)她們的愛(ài)心。后來(lái)，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋(píng)果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的`影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著(zhù)這些幻想，我仿佛島了童話(huà)世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì )仰望著(zhù)天空上的白云，把自己的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話(huà)世界，在童話(huà)世界里，世間所有的東西都會(huì )變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒�？墒撬詷�(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因學(xué)院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著(zhù)自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著(zhù)這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得11
一直以來(lái)，在我的記憶中，爸爸不上班的時(shí)候總是捧著(zhù)一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著(zhù)。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì )讓這本書(shū)變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常教導我要多讀書(shū)并且讀好書(shū)。每當我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習作者的觀(guān)點(diǎn)和主要內容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線(xiàn)，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等，她說(shuō)只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書(shū)�，F在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè )成長(cháng)的營(yíng)養品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的`成長(cháng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(cháng)的大門(mén)，我看到他們讀這本書(shū)時(shí)沉思的眼神。這本書(shū)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，把像我們我們這樣的青少年成長(cháng)中很容易出現的各種問(wèn)題和現象，并提供了很多很好的途徑幫助父母認識我們青少年的心理變化，正確引導我們青少年健康成長(cháng)，讓我們感受成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )。書(shū)中有一段話(huà)我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(cháng)，叫心靈的成長(cháng)；
成長(cháng)中，有一種財富，叫心靈的財富；
書(shū)是生活的調味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽(yáng)光，是智慧的結晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長(cháng)點(diǎn)了一盞指路明燈，讓我總是能朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。書(shū)，我生活的一份子！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得12
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。我深深地感動(dòng)了，感覺(jué)好像有一束燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，溫暖而快樂(lè )。
安妮是個(gè)長(cháng)得并不漂亮的女孩，滿(mǎn)臉雀斑，還有一頭連自己都不喜歡的紅頭發(fā)。她陰差陽(yáng)錯的來(lái)到綠山墻農舍，起初并不受歡迎，雖然馬修喜歡她，但瑪莉拉堅持要領(lǐng)養一個(gè)男孩。不過(guò)安妮最終以她的天真，活潑打動(dòng)而來(lái)瑪莉拉，留在了綠山墻。 安妮自幼失去父母，小小年紀就幫人帶孩子，進(jìn)入孤兒院以后更是個(gè)每天有干不完的活兒。但是她沒(méi)有成為性格孤僻的孩子，而是對生活充滿(mǎn)幻想，她的想象力豐富的驚人，常常沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中�？匆�(jiàn)鏡子的自己，她就想象里面有個(gè)被魔法困住的小姑娘;聽(tīng)到山谷的回聲，她就想象那里有一個(gè)好朋友在重復她的話(huà)。至于她那些渴望自己變得漂亮，想象自己在經(jīng)歷探險的各種幻想更是數不勝數。安妮的生命力如此鮮活，打破了馬修和瑪莉拉的生活，給綠山墻乃至整個(gè)亞芬里村莊都帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。 安妮熱愛(ài)大自然的一草一木，對親人、朋友、師長(cháng)都懷有一顆善良、純潔、熱忱的心。她樂(lè )觀(guān) 向上，對學(xué)習有一股狂熱的`勁頭，憑著(zhù)不斷的刻苦努力，她考上了女王學(xué)院，并在一年后獲得艾弗里獎學(xué)金。安妮實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，最后為了照顧瑪莉拉，她放棄了上大學(xué)的機會(huì )。從這一點(diǎn)上，體現了她的積極、樂(lè )觀(guān)、堅強與感恩。
安妮的故事告訴我們：相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì )有陽(yáng)光;你向生活微笑，它就會(huì )毫不保留的向你微笑。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心看待世界，面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)每天的陽(yáng)光都那么燦爛!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得13
一個(gè)人如果沒(méi)有想象力會(huì )怎么樣呢?想象力在人的生活中有多么重要呢?我閱讀完《綠山墻的安妮》后，知道了問(wèn)題的答案。
安妮是一個(gè)十一歲的紅頭發(fā)小女孩，因為一次意外被送到了馬瑞拉和馬修家中生活，他們的家住在綠山墻。
安妮富有超強的想象力，她在綠山墻的生活中，把村子里的每個(gè)景物都取了名字，并且她也經(jīng)常和好朋友戴安娜去那些地方玩耍，聊天。
在上小學(xué)的時(shí)候，安妮和其她女同學(xué)成立了一個(gè)故事會(huì )，每個(gè)成員每周都得發(fā)揮自己的想象力寫(xiě)一篇故事。安妮想象力最好，故事也寫(xiě)得最好，許多人都向她請教如何發(fā)揮想象力。每個(gè)人都在這里學(xué)到了很多知識，也得到了許多快樂(lè )，在她們心目中，想象力在生活中實(shí)在太重要了。
安妮和戴安娜把村子里的森林取名為“鬧鬼的森林”，她們想象森林里有很多鬼怪和野獸。
有一次，馬瑞拉讓安妮經(jīng)過(guò)森林去給戴安娜送東西，安妮被自己的想象中的鬼怪嚇得魂不附體，回家時(shí)因為跑得太快衣服都被劃破了，馬瑞拉對此非常生氣。
安妮說(shuō)：“想象力在人生活中是必不可少的，如果一個(gè)人沒(méi)有想象力，那么他的生活都會(huì )非�？菰��！�
我非常贊同這句話(huà)。如果我們沒(méi)有想象力，那么科幻小說(shuō)，童話(huà)和電影就都不存在了，我們的生活就缺少了樂(lè )趣。所有高科技產(chǎn)品都是靠想象力出現的，比如：發(fā)明家發(fā)明飛機，就是因為鳥(niǎo)能在天上飛，而想象人能不能在天上飛;科幻電影就是人們依靠想象力而拍攝出來(lái)的';童話(huà)也是一樣……
不過(guò)，我們也不能天馬行空，胡編亂造，像安妮那樣以為森林里有鬼。我們應該合理地運用想象力，不能把不存在的東西想象成真的存在，那樣就犯了大錯了。
想象力能讓人快樂(lè )，能讓生活變得更加豐富多彩，不過(guò)同樣也能讓人疑神疑鬼。所以我們要合理運用想象了，用它來(lái)點(diǎn)亮我們的生活!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得14
最近，我讀完了《綠山墻的安妮》，覺(jué)得收成頗豐，收成多多。
這本書(shū)首要講的是，住在綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉原想收留一個(gè)十一二歲的小男孩幫他們干活，卻應失誤領(lǐng)來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉斑點(diǎn)，紅頭發(fā)，愛(ài)美，愛(ài)愿望的小女子安妮。安妮用她的愿望贏(yíng)得了馬修的喜歡，又應這些鬧了老多笑話(huà)。她天分生動(dòng)達觀(guān)，直爽開(kāi)暢，和最好的朋友——戴安娜一同給風(fēng)景美麗的當地起了姓名。她學(xué)習非常優(yōu)異，后來(lái)考取了大學(xué)，可為了照料患病的'瑪麗拉，又決然拋棄學(xué)業(yè)，當了位小學(xué)教師。故事感動(dòng)人心。
安妮只需決議了一件事，不管他人怎么說(shuō)，除非自己自愿，不然絕不改動(dòng)信仰，不堅決決計。她便是因為同學(xué)吉爾伯特罵她的紅頭發(fā)是“胡蘿卜”登時(shí)怒氣沖沖，和吉爾伯特做了一輩子的仇敵。像她那樣的人我真是前所未見(jiàn)哪。
我閉卷深思，我有沒(méi)有堅決過(guò)自己的信仰呢?我一貫都聽(tīng)他人的，從未堅決過(guò)信仰，乃至從未想過(guò)自己的真實(shí)的主意是什么。
我會(huì )向安妮學(xué)習，做個(gè)有自己主意的人!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得15
在讀了《綠山墻的安妮》之后，我的心久久不能平靜，我的腦海里會(huì )時(shí)不時(shí)地浮現出馬修與馬瑞拉決定撫養安妮這個(gè)情景，他們的愛(ài)與善良深深地打動(dòng)了我。
綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)了個(gè)紅頭發(fā)女孩安妮。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，他們決定將安妮留下來(lái)并讓她接受教育�？砂材莩３ｔ[出一些笑話(huà)，使自己陷入痛苦、難過(guò)之中，但她無(wú)心犯下的錯誤卻總是令人忍俊不禁。在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛(ài)下，安妮漸漸長(cháng)大，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強的天性使安妮在學(xué)校贏(yíng)得了很多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
看完這本書(shū)，令我感觸最深的既不是安妮那天真、瑰麗的幻想，也不是她所取得的巨大成功，而是馬修、馬瑞拉對安妮深深的愛(ài)意。
如果說(shuō)安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。那么馬修和馬瑞拉則是她當之無(wú)愧的點(diǎn)亮者，因為是他們的愛(ài)與善良帶給了安妮一個(gè)全新的世界。
安妮本是一個(gè)身世凄苦的小女孩，卻因為馬修和馬瑞拉改變了她今后生活的方向。難道這不是愛(ài)與善良的的偉大杰作嗎？
在生活中，我們也許不會(huì )有許多像安妮那樣幸運的小女孩，但我們人人都可以成為馬修、馬瑞拉這樣奉獻自己一片愛(ài)心的`人。
一個(gè)人的愛(ài)與善良是微不足道的，但只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就將會(huì )變成美好的人間。
這不禁讓我想起了貧困山區的孩子，他們的生活與我們截然不同。不要說(shuō)上學(xué)，就算是溫飽問(wèn)題，他們也很難解決，而上學(xué)則是他們夢(mèng)寐以求的愿望。他們對于書(shū)，對于知識的渴求是我們這些從小厭煩了考試的學(xué)生所難以想象的。記得有一次，蘇老師給我們介紹貧困山區時(shí)，有一段畫(huà)面令我特別震驚，至今難忘：一個(gè)看上去只有七八歲的孩子手里握一枝只剩下筆頭的鉛筆在一本破舊的數學(xué)作業(yè)本上答題，只見(jiàn)他一會(huì )兒緊鎖眉頭，仿佛遇到了很難的題目，在草稿紙�；蛟S，這件事對于我們來(lái)說(shuō)是匪夷所思，但對他們來(lái)說(shuō)卻是習以為常。貧困山區孩子的境遇不正如安妮還是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩時(shí)所遭遇的一切苦難一樣嗎？
在這里，我想要說(shuō)的是：善良與愛(ài)引領(lǐng)成功。假如我們中有一個(gè)人能去資助這些貧困山區的孩子，那么他們今后的生活軌跡將會(huì )完全改變，也許他會(huì )經(jīng)商，成為小有名氣的富翁去資助貧困山區的父老鄉親，為建設家鄉做出一份貢獻；也許他會(huì )教書(shū)，把知識帶給求知若渴的學(xué)生；也許他會(huì )成為一名醫生去救死扶傷……
正如書(shū)中的安妮一樣，她已不再是一個(gè)可憐的孤兒，她在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛(ài)下幸福地成長(cháng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了別人的尊重，取得了成功！
馬修和馬瑞拉能夠用愛(ài)心與善良真誠地幫助安妮，使她獲得一個(gè)溫馨的家庭。既然他們能做到，你為什么不能呢？朋友們，不要再猶豫了，伸出你熱情的雙手，讓善良與愛(ài)引領(lǐng)成功！
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