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實(shí)用模板《假如給我三天光明》讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的實(shí)用模板《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用模板《假如給我三天光明》讀后感1
書(shū)，是人們的良師益友。從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。有曹文軒的著(zhù)作《草房子》，葉圣陶的童話(huà)《稻草人》，還有四大名著(zhù)中的《西游記》。但令我印象最深的還是那本《假如給我三天光明》。今天我就將它推薦給你。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她詳細地記敘了自己從小到大的親身經(jīng)歷。海倫從小就失去了視力和聽(tīng)力，還不會(huì )說(shuō)話(huà)的她無(wú)法表達自己的情感，只能用發(fā)脾氣來(lái)表達自己的生氣和不滿(mǎn)。直到她的老師安妮莎莉文來(lái)到之后，她才漸漸學(xué)會(huì )融入到集體。一個(gè)身體有缺陷的盲人小孩長(cháng)大竟能成為舉世聞名的著(zhù)名作家，真是不可思議!
我推薦這本書(shū)的原因有很多。第一就是這本書(shū)的故事情節非常感人，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。當我讀到海倫得病后失去聽(tīng)力那段時(shí)，我不禁為這個(gè)可愛(ài)又可憐的小女孩感到惋惜，這么可愛(ài)的小女孩兒這么小就失去了看世界的權利，上天對她怎么那么不公平!
當我讀到安妮莎莉用特殊的方法，將海倫培育成正常人時(shí)，我又禁不住對沙莉文老師高超的教學(xué)方法感到欽佩就這樣，隨著(zhù)故事情節的變動(dòng)，我的心情也跟著(zhù)起伏變化�？偟膩�(lái)說(shuō)，這本書(shū)的特點(diǎn)之一就是影響力大。
推薦原因之二，那便是這本書(shū)人物刻畫(huà)的很形象。作者通過(guò)語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)四個(gè)方面，生動(dòng)地刻畫(huà)出了一個(gè)可愛(ài)，活潑，還有些頑皮的小女孩的形象，讓人物躍然紙上。推薦原因之三，是因為這本書(shū)給人的`啟迪很多。一個(gè)盲人小女孩聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)光明，連話(huà)都不太會(huì )說(shuō)，她的父母都放棄了她了，而他卻擁有常人沒(méi)有的堅強毅力。她從不害怕困難，而是勇敢去面對，去嘗試，最終取得了巨大的成功。這本書(shū)教會(huì )了我不管你身在何方，情況如何，只要你不自卑，不害怕，勇敢去面對，結果就一定不會(huì )差的道理，讓我受益匪淺。
有人說(shuō)這本書(shū)是名人的故事，但我覺(jué)得這書(shū)中的一個(gè)困難不就如同我們面前的困難一樣嗎?這書(shū)中的主人公分明就是生活中的我們每個(gè)人呀!這本書(shū)教會(huì )了我許多道理，讓我向著(zhù)成長(cháng)的光明走去。這本書(shū)的第三個(gè)特點(diǎn)就是具有正能量。
怎么樣?聽(tīng)了我的推薦，你是不是也想了解這本書(shū)呢?那就快去閱讀這本影響人一生的書(shū)吧!
實(shí)用模板《假如給我三天光明》讀后感2
讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對話(huà)，美國著(zhù)名作家海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》就是一本好書(shū)。海倫是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人，但她那永不屈服的心深深地打動(dòng)了我。我很喜歡這本書(shū)，也喜歡海倫·凱勒。
海倫·凱勒生下來(lái)的時(shí)候，身體還很健康，尤其是眼睛和鼻子的嗅覺(jué)！可是在次年的二月海倫卻突然生病，高燒不退。醫生們診斷的結果，是急性的胃充血和腦充血，他們宣布無(wú)法挽救了，只能看著(zhù)海倫自生自滅。但是在一個(gè)清晨，海倫的高燒卻奇跡般的好了。但是這場(chǎng)高燒卻讓海倫的視力和聽(tīng)力慢慢下降，結果一天早晨，海倫醒來(lái)后才發(fā)現自己變成了一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人。從此，海倫覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了黑暗與冷清。直到海倫的老師——安妮·莎莉文小姐來(lái)了之后，她幫助海倫重新點(diǎn)燃了自己心中的燭火。莎莉文小姐以前在帕金斯盲人學(xué)院讀過(guò)書(shū)，后來(lái)一位醫生把她的眼睛基本上治好了（看東西還有點(diǎn)模糊）。后來(lái)莎莉文小姐在盲人學(xué)校畢業(yè)后，安那諾斯校長(cháng)就讓莎莉文小姐去海倫家做家庭教師，于是莎莉文小姐就來(lái)到海倫家，可是，海倫的脾氣實(shí)在是太倔強了，所以先要幫助海倫改掉這個(gè)愛(ài)亂發(fā)脾氣的壞毛病，做到有禮貌。再教海倫認字。莎莉文老師教海倫認字的方法跟做游戲差不多！她先給海倫一樣東西，然后把這個(gè)東西的名字拼寫(xiě)在海倫的手心上，然后讓海倫自己再把那個(gè)東西的名字拼寫(xiě)在老師的手心上，直到把那個(gè)詞或字弄懂為止。當那些字詞認得差不多了之后，就要開(kāi)始(學(xué)會(huì )把那些學(xué)到的詞語(yǔ)變成凸出來(lái)的盲文造句。
美國著(zhù)名的小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。我一直不知道為什么海倫·凱勒也是奇人，但是看了這本書(shū)后，我終于明白了，因為海倫跟其他人一樣都是殘疾人，但是當她經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的幫助與鼓勵下，海倫在聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)和不能說(shuō)話(huà)的困難下，創(chuàng )作了14本自己的著(zhù)作！這是一般的.殘疾人做不到的！所以才被稱(chēng)作奇人。
我覺(jué)得海倫通過(guò)努力得來(lái)的那些令她滿(mǎn)意的回報都靠的是那顆絕不屈服的心，才獲得成功的。這一點(diǎn)我要向海倫學(xué)習，因為我遇到困難，總會(huì )逃避，以至于有很多事情我都會(huì )半途而廢。凱勒小姐還提醒我們應該善待自己的眼睛，善用自己的耳朵，善用、保護、珍惜自己身上的每一個(gè)器官！
實(shí)用模板《假如給我三天光明》讀后感3
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)就是又聾又盲的海倫·凱勒寫(xiě)的自傳，書(shū)名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時(shí)一切正常，她同我們一樣，睜開(kāi)眼睛打量著(zhù)世界的五彩繽紛，豎起耳朵傾聽(tīng)著(zhù)周?chē)您L聲燕語(yǔ)。然而海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病導致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開(kāi)眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周?chē)黄澎o!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢(mèng)!
從此海倫變得煩躁無(wú)禮，她經(jīng)常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來(lái)了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來(lái)感受字母的.震動(dòng)，這樣她就學(xué)會(huì )了字母!當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時(shí)間去學(xué)習，她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!
憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué)，她上的大學(xué)你肯定更想不到——美國哈佛大學(xué)，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來(lái)說(shuō)太不可思議了!聾啞和失明對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)就等于像折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥(niǎo)折斷了翅膀，不斷地學(xué)習知識就會(huì )長(cháng)出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來(lái)知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!由此，我想到我自己，在一次英語(yǔ)比賽中，由于我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮自己的正常水平，成績(jì)不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒(méi)有在自己身上找毛病。而讀了這本書(shū)后，我發(fā)現我這點(diǎn)小挫折簡(jiǎn)直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會(huì )有收獲，關(guān)鍵是要有扎實(shí)的學(xué)習態(tài)度，舍得吃苦。幸運的是，暑假期間，我還有幸見(jiàn)到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過(guò)自己的努力到瑞典讀大學(xué)。這一刻，我明白了，生活中我們可能會(huì )遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺(jué)得能行，就行;你覺(jué)得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
實(shí)用模板《假如給我三天光明》讀后感4
常常抱怨命運為生活安排的種種不公。誰(shuí)不想活的精彩，過(guò)的多姿？我時(shí)常慶幸自己的生命中充滿(mǎn)著(zhù)光陰，因為光陰讓我能夠更清楚地看到這個(gè)世界。光陰——總使我想到一個(gè)震撼全世界的人物——海倫·凱勒。她的《假如給我三天光明》，給了我很多思考和啟迪。
或許正如馬克·吐溫所言：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
她出生于1880年6月27日，誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)可愛(ài)的小女孩初生19個(gè)月便失去了聽(tīng)力了視力，最終又失去了說(shuō)話(huà)能力。更無(wú)法料到的是這個(gè)生活失去了光、聲、語(yǔ)的女子竟成為掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手的伸向了世界。海倫·凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
海倫姐姐一生共寫(xiě)了14部著(zhù)作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了她艱辛有充滿(mǎn)榮耀的一生。我如饑似渴地看完這本書(shū)，已是深夜。熄了燈，我敢肯定海倫姐姐眼中的黑暗絕對比這個(gè)黑夜更恐懼，但我不得不承認她心靈深處的光明足以讓她看遍全世界。
我自始至終認為這個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年黑暗世界的海倫，無(wú)比的偉大。她那堅強的意志和美好的品質(zhì)，讓我深深感動(dòng)。
之前，我并不認為會(huì )失去光明，但自從讀了這本書(shū)，我才發(fā)現我浪費的.光陰足以讓無(wú)數個(gè)盲人過(guò)上三天光明的日子，足以讓他們哪怕只看一眼這個(gè)美好的世界。我有些慚愧，因為我目睹了海倫姐姐真實(shí)、艱辛的一生，目睹了一個(gè)奇人對生活的求知欲望，對光明的渴望知心。她用她那顆堅強不屈的心挑戰光明，挑戰命運，她更用她的故事深深觸動(dòng)了我，警醒了我。
我記得在她的文字中曾有過(guò)這樣一段話(huà)：“我多么渴望看看這一切，如果說(shuō)憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”是啊，常人何嘗不是這樣，種種幸�？偸窃谑ズ蟛艜�(huì )發(fā)現有多么可貴，而沐浴在幸福中的人總是感覺(jué)不到這份平常的幸福。
我已目睹了12年的光陰世界，現在，我終于找到了心中那份真真的光陰……
實(shí)用模板《假如給我三天光明》讀后感5
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍�！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著(zhù)名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福�！北幻绹稌r(shí)代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。難怪著(zhù)名文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！痹谶@本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅強的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話(huà)令我感動(dòng)。當她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫(xiě)道：“��！世界上還有比我更幸福的.孩子嗎？”一句話(huà)使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì )笑話(huà)她在裝，可是當一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)文字，這對于她來(lái)說(shuō)難道不是一種莫大的幸福��！看看我們的條件，無(wú)疑是比她好，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，卻從沒(méi)有人享受到過(guò)他那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當成我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！焙惒](méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè )衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線(xiàn)的節奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動(dòng)的幸福！海倫的生命中出現過(guò)許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒(méi)有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)這88年？
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的人的心靈對話(huà)。在這本書(shū)中，隨著(zhù)海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們在孤獨無(wú)助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對話(huà)，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
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