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《地球的故事》讀后感五年級作文

時(shí)間:2023-06-21 18:56:30 讀后感 我要投稿
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《地球的故事》讀后感五年級作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的《地球的故事》讀后感五年級作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《地球的故事》讀后感五年級作文

《地球的故事》讀后感五年級作文1

  地球,這一顆蔚藍色的星球,你孕育了全世界,你誕生出了世間萬(wàn)物。

  地球,你是我們的家園,你是我們賴(lài)以身存的家園。在這個(gè)家園中,僅僅只有我們人類(lèi)嗎?不是的,不僅有我們人類(lèi),還有飛禽走獸、花草樹(shù)木、千川萬(wàn)壑、江河湖泊……許許多多,不計其數。

  閱讀房龍寫(xiě)的這本書(shū),很多感想油然而生:要是歷史和地理都像房龍那么寫(xiě),那么這兩門(mén)學(xué)科將會(huì )變得多么栩栩如生,令人向往!

  《地球的故事》,這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野,增長(cháng)了我的知識,還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識。我覺(jué)得我們要和平共處,共同呵護地球家園,共同享受美麗的'地球家園。這樣一個(gè)獨一無(wú)二的世界的社會(huì )文明才能邁進(jìn)一大步,地球才能更加美好。

  是誰(shuí)在文學(xué)和史學(xué)之間為我們開(kāi)辟了一片天地?是房龍。在這片天地里,我們能夠輕松地感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。

  他的目標是向人類(lèi)的無(wú)知與偏執挑戰,他的采取方式是普及的知識和真理。使它們成為人所皆知的常識。

  讀了《地球的故事》,我的歷史知識更近了一步呢!

《地球的故事》讀后感五年級作文2

  《地球的故事》是由韓國的巨天牛寫(xiě)的。他寫(xiě)得非常深動(dòng)我非常喜歡看,下面我就來(lái)講講吧。

  我讀著(zhù)這本書(shū),就好像自己已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)世界,我隨著(zhù)主人公一起探險,一起受益,一起歡呼,一起玩耍。記得有一次,我們來(lái)到了伽利略爺爺的身旁,仔細看著(zhù)這位名人,只見(jiàn)他正仔細的打量著(zhù)一塊望遠鏡片,好像打算自己做一個(gè)。

  《地球的`故事》這本書(shū)里講了許許多多個(gè)科學(xué)小故事和一個(gè)個(gè)科學(xué)小知識,有關(guān)于火山的故事,有關(guān)于世界名著(zhù)的故事,有關(guān)于世界名人的故事,也有關(guān)于細菌的故事,這些故事讓我看得津津有味,使我看了還想看。

  讀完這本書(shū),我感到受益無(wú)窮,它講了臭氧洞、火山之類(lèi)的小知識,告訴了我們它們的危險性。叫我們來(lái)怎樣逃離受災區。

  地球的故事告訴人們:不能破壞大自然,如果破壞了大自然,你們將會(huì )得到懲罰。

  我喜歡看這本書(shū),因為這本書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識。

《地球的故事》讀后感五年級作文3

  今天,我們的學(xué)校舉行了“我是越秀讀書(shū)郎”的活動(dòng),我讀了一本有趣的書(shū),名字叫——《地球的故事》。本來(lái),我一向是對地理書(shū)敬而遠之的,可是,這本書(shū)卻深深地吸引住就像我這樣的“地理盲”也有興趣看完整本書(shū)。

  一開(kāi)始,我有種種的對法國人的猜測:“法國人世世代代都是這么自私的”、“法國人自私是因為身體原因”等等。但是,我看完這章后,我才知道,法國人自私是因為地理環(huán)境的原因。當年,德國人攻打德國的時(shí)候,全靠法國那復雜的自然障礙,才阻礙了德軍的步伐。作者還用了生動(dòng)的比喻。如:他描寫(xiě)月球,不是用簡(jiǎn)單枯燥的數字來(lái)表達,而是用了更加貼近的比喻:“如果坐火車(chē)去月球,到了月球的時(shí)候,你的.第十七代孫子就已經(jīng)不在這個(gè)世界上了!

  “如果坐火車(chē)去太陽(yáng),到了那兒,你的第37代孫子想必已經(jīng)不在人間了!倍嗝促N近的比喻! 看完了這本書(shū),我想對全人類(lèi)說(shuō):“停下來(lái)吧!放下手中的斧頭,放下手中的電鋸!看看這個(gè)已經(jīng)遍體鱗傷但還是養育我們的地球母親!不要再傷害她了!不要再破壞大自然賜給我們的綠色!”

《地球的故事》讀后感五年級作文4

  這學(xué)期我閱讀了許多書(shū),如:《地球的故事》、《菌兒世界歷險記》、《林間最后的小孩》、《潛水中與蝴蝶》、《昆蟲(chóng)記》,其中我最喜歡的是《地球的故事》。

  《地球的故事》具體描寫(xiě)了許多國家的名勝風(fēng)景;我尤其喜歡:美洲:幸運的黃金之都和朝鮮與蒙古:飽受欺凌的國家這兩篇。美洲是大自然的寵兒,地形近乎完美。它十分美麗,擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;它很富饒,被譽(yù)為“黃金之都”!擁有極為豐富的資源,如煤、鐵、石油、銅等。而朝鮮與蒙古是多么地渺小,日本是多么地強大,不但摧毀了朝鮮的首都,還制造了許多令人發(fā)指的殘暴事件。

  這本書(shū)的宗旨是“把所有的高山、城市、大海統統放進(jìn)地圖里,只告訴我們生活在那里的.居民的情況,告訴我們他們?yōu)槭裁磿?huì )居住在那里,他們來(lái)自哪里,他們在干什么。把人類(lèi)關(guān)心的故事寫(xiě)進(jìn)地理學(xué)”。

  讀了這本書(shū),我意識到我們有承擔世界安寧、保護環(huán)境的責任,應該呼吁人們熱愛(ài)地球、珍惜地球,共建人類(lèi)美好的家園。

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