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李白讀后感

時(shí)間:2023-06-06 17:36:28 讀后感 我要投稿

李白讀后感范文

  當看完一本著(zhù)作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的李白讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

李白讀后感范文

  帶著(zhù)對李白的景仰之情,我輕輕翻開(kāi)了《李白傳》這本書(shū)。

  雖說(shuō)對李白十分景仰,但對他的了解卻甚少。只聞其才氣和名氣,卻不曾細致了解他的生平經(jīng)歷。我翻開(kāi)本書(shū),看到了作者安旗于1983年7月寫(xiě)的“初版前言”中的一句話(huà),“最發(fā)人深省的是:為什么他失敗了而又成功了?”由此讓我更想要深入地了解一下李白的一生。

  李白出生于盛唐時(shí)期,但他的一生,絕大部分卻在游歷中度過(guò),足跡遍及大半個(gè)中國。

  開(kāi)元初年,趙蕤來(lái)訪(fǎng)李白的父親,交談間聽(tīng)得隔壁有瑯瑯書(shū)聲,便問(wèn):“這是何人?是你的兒子嗎?今年多大了?”李客:“正是我那孽根禍胎?鞚M(mǎn)十五了!笨腿擞謫(wèn):“從這書(shū)聲聽(tīng)來(lái),這孩子不是很好學(xué)嗎?”李客:“好學(xué)倒是好學(xué),而且已經(jīng)寫(xiě)作了幾百首詩(shī)文。他五歲發(fā)蒙識字,十歲讀完了《詩(shī)》、《書(shū)》,以后便再不肯在儒家經(jīng)典上好好下功夫,只愛(ài)雜學(xué)旁搜!冻o》、《莊子》,他百讀不厭,可是對舉業(yè)卻一竅不通!睆倪@幾句對話(huà)中,我仿佛看到了一個(gè)聰明好學(xué),從小就飽讀詩(shī)書(shū)的李白,也看到了一個(gè)從小就有獨立思想,極富個(gè)性的李白。這些可都是我少年都不曾擁有的!倒是,我從小也和李白很相像,就是愛(ài)“神說(shuō)”。

  十二歲上,爸爸教他讀了司馬相如的《子虛賦》,他就看見(jiàn)了千里以外的云夢(mèng)大澤,那里的山是什么樣,水是什么樣,土地是什么樣,出產(chǎn)的東西是什么樣,說(shuō)得活靈活現。當他漫步江邊,又常常從粼粼波光中看見(jiàn):“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予……”《離騷》中上天入地的幻想,《莊子》中翱翔宇宙的神話(huà),更使他思接千載,視通萬(wàn)里。如此看來(lái),愛(ài)神說(shuō)的我也有作詩(shī)的天份,只是空有萬(wàn)千的想像卻無(wú)法用豐富、精準的語(yǔ)言來(lái)轉化成詩(shī)文。與之相比,我從小就讀書(shū)太少,讀得經(jīng)典名著(zhù)更是少之又少。這樣,即使我和李白一樣有天賦,結果也是天壤之別了。由此,讓我又一次深深感受到:一個(gè)人后天的學(xué)習遠遠比先天的聰明更重要的多。

  李白讀到“北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大不知其幾千里也;鵀轼B(niǎo),其名為鵬。鵬之背不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之云……”在他離開(kāi)梓州郪縣長(cháng)平山的那天夜里,做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只大鵬。我們從書(shū)中的這些話(huà)里,不難看出李白的雄心壯志,還有那份掩飾不住的自信!

  若說(shuō)李白能成為詩(shī)仙只是因為他從小飽讀詩(shī)書(shū),還有豐富的想像力,我覺(jué)得并不全面。其實(shí)他作詩(shī)的靈感大多都來(lái)自他四處游歷的過(guò)程中。他每到一處不光是為了欣訪(fǎng)勝跡,更是為了拜訪(fǎng)得道高僧、隱士、地方官吏和社會(huì )名流……他為聽(tīng)漁歌還特地找了一家清雅的酒樓,聽(tīng)兩個(gè)歌女為他唱曲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),他會(huì )覺(jué)得那如怨如慕,如泣如訴的曲子就是歌女自己心里的歌;聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),李白會(huì )情不自禁地為之地擊節贊賞不已,并將其中一首歌詞反復詠哦;更會(huì )感嘆“民間竟有如此優(yōu)美的天籟!如此動(dòng)人的絕妙好詞!這一支支曲子都是渾金璞玉!”李白加倍給了歌女賞錢(qián),臨走時(shí),她們再三道謝,李白卻說(shuō):“該我謝你們哩!”兩人大惑不解。李白又說(shuō):“我給你們的是銅錢(qián),你們給我的是黃金!笔前,毛,對李白的一生我還是無(wú)法細致而確切地道來(lái),對文中的佳詞妙句也沒(méi)能記住多少。我想這本書(shū),還要再讀,三讀,四讀……也許才能真正獲得其精華,理解其內涵。

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