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高爾基《童年》讀后感通用
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的高爾基《童年》讀后感通用，希望對大家有所幫助。
高爾基《童年》讀后感通用1
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個(gè)俄羅斯兒童，甚至整個(gè)俄羅斯民族成長(cháng)的歷程。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：文中的`主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅又一直不和，外公最后實(shí)在受不了了，把家產(chǎn)分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛(ài)、照顧他。媽媽經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢(qián)人。最后，所有關(guān)心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開(kāi)始了自己的人生。
在現實(shí)生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒(méi)有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學(xué)前，去送牛奶;放學(xué)后，去賣(mài)報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養活自己。
與文中阿廖沙經(jīng)歷的種種困難相比，我們所經(jīng)歷的這一點(diǎn)小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅持下來(lái)，我們難道就不能嗎
從這篇小說(shuō)中我體會(huì )到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒(méi)有什么是比自己的生命更重要的。
高爾基《童年》讀后感通用2
今天我讀完了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)講的是小主人公阿廖沙小時(shí)候經(jīng)歷的事情。他三歲的時(shí)候爸爸就死了，所以他跟媽媽會(huì )姥爺家生活。他姥爺脾氣非常暴躁，經(jīng)常打阿廖沙和其他人。在家里，姥爺和兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)爭吵不休，只有姥姥非常善良寬容。就在這樣困苦和不快樂(lè )的環(huán)境下，阿廖沙過(guò)完了自己的童年。
在這本書(shū)里，我最喜歡的就是阿廖沙和姥姥。雖然阿廖沙有些淘氣，有時(shí)也惡作劇，但是他是一個(gè)善良而且正直的`孩子，他愛(ài)讀書(shū)、能幫助窮人，也能對生活樂(lè )觀(guān)。姥姥非常慈愛(ài)溫和，很疼愛(ài)阿廖沙，經(jīng)常給他講故事。姥姥每天早上都會(huì )祈禱，希望家人幸福，而且她對其他人都非常寬容。我就討厭的就是姥爺，他脾氣暴躁，經(jīng)常打人。非常小氣，每日都為自己的利益打算。他還特別自私自利，最后把姥姥都趕出家門(mén)。
看完了這本書(shū)，我的心情很難過(guò)。我很同情阿廖沙，我不能想象他能在這么艱難痛苦的環(huán)境中生活，并且還那么堅強。比起他，我現在的生活不知道要好上多少倍。所以我要珍惜現在的生活，盡自己所能去幫助窮人和需要幫助的人！
高爾基《童年》讀后感通用3
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的`童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050、從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
高爾基《童年》讀后感通用4
最近，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現在，依然有著(zhù)貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著(zhù)，要什么就有什么，對比高爾基的`童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而我們現在也許都可以動(dòng)手到長(cháng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著(zhù)他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì )打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。
《童年》告訴我們一個(gè)道理：父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。
高爾基《童年》讀后感通用5
在假期中，我讀了《童年》這一本書(shū)，了解了當時(shí)前蘇聯(lián)的下層人民的生活狀況。每個(gè)人的童年都不一樣，而書(shū)中阿廖沙的童年，卻與我們與眾不同。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活，他用兒童純真、無(wú)邪的眼光，通過(guò)思考和感悟，抒發(fā)了童年的歡樂(lè )和人生的艱難苦楚。
四歲喪父，跟隨外祖母來(lái)到了外祖父家中。在這里，他認識了許多東西，他認識了自私自利、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)、友好的朋友茨崗；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，他每天都在這種殘忍，狼狽和親人之間互相爭吵的環(huán)境下，慢慢長(cháng)大的。
我們的`童年生活與他相比起來(lái)，他的是險惡的，而我們的則是燦爛、美好的，他的童年是痛苦的，而我們的則是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，非�？鞓�(lè )的，這簡(jiǎn)直就是就是天壤之別��！
是啊，我們現在生活條件富裕了，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，對父母的要求挺高，我們現在要懂得珍惜，我們現在能上得了學(xué)，學(xué)習知識已經(jīng)很不錯了。而有些山區的孩子連學(xué)都上不了，所以我們現在一定要努力，長(cháng)大后，為祖國奉獻。
高爾基《童年》讀后感通用6
我最近在讀一本書(shū)了，這本書(shū)的名字叫《童年》�！锻辍分饕菍�(xiě)：阿廖沙三歲時(shí)父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來(lái)是外祖母來(lái)照顧阿廖沙。不久，他便上學(xué)了，他有兩個(gè)表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學(xué)，薩莎才上了幾天課，就逃學(xué)了。后來(lái)，母親又結婚了，但是因為繼父賭博，他們家很快破產(chǎn)了，阿廖沙念完三年級之后，母親去世了，阿廖沙從此沒(méi)有再讀書(shū)。外祖父成為了乞丐，并且瘋了，他也從此成了一個(gè)流浪兒……
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我看到阿廖沙早年喪父的'地方，就會(huì )唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強繼續看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習那么好，卻因為窮買(mǎi)不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿廖沙的雙親死后，阿廖沙只好自己養活自己和外祖母，你想想，他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢! 這本書(shū)讓我知道了，只有多讀書(shū)，才能養活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
高爾基《童年》讀后感通用7
高爾基是新型的無(wú)產(chǎn)階級作家。這幾天我就讀了他的一本書(shū)——《童年》。
這本書(shū)回憶的是高爾基小時(shí)候的那些令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的故事。本書(shū)寫(xiě)的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨著(zhù)母親投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的.生活狀況。
阿廖沙是全書(shū)的中心人物，高爾基主要以對勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重，對文化知識的渴求，對美好未來(lái)的憧憬，富有正義感和同情心來(lái)寫(xiě)的。
和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。
看了《童年》這本書(shū)，我受到了很大的啟迪。書(shū)中告知我們：要執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。
高爾基《童年》讀后感通用8
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的'悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng)�；丶矣写篝~(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
高爾基《童年》讀后感通用9
童年是一個(gè)多么美好的詞，每個(gè)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的，可在高爾基所著(zhù)的《童年》里，我們將看到另一種童年。
《童年》這本書(shū)講述了小主人公阿廖莎三歲時(shí)失去父親，他們來(lái)到了外祖父家，外祖父是個(gè)貪婪自私的人，而他的舅舅是個(gè)愛(ài)財如命的家伙，他的表哥薩沙總是捉弄他，只有外祖母關(guān)愛(ài)他，到了最后阿廖莎被趕出家門(mén)。
這本小說(shuō)以一個(gè)孩子的角度來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界，體現了小市民的空虛，自私，以及展現了下層人民的正直，勤勞，淳樸，善良的品質(zhì)。我最喜歡的人物是阿廖莎，同時(shí)又對他感到同情，阿廖莎從小生活在這種殘暴的環(huán)境里，但這一切并沒(méi)有將阿廖莎嚇到，她不管遇到什么樣的困難，從不掉眼淚，也從不肯向命運低頭，這些困難反而讓他成為一個(gè)勇敢，堅強的小伙子。
與阿廖莎的'童年相比，我們的日子幸福多了，我們每天都快樂(lè )的成長(cháng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從來(lái)都不缺少關(guān)愛(ài)，而阿廖莎的家庭里，除了外祖母，就沒(méi)有人關(guān)心他了，在我們的家里也不會(huì )發(fā)生家暴，我們還會(huì )坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著(zhù)老師細心教導，放學(xué)回家后就能吃到美味熱乎的飯菜。
如今我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)與幸福，但也要像阿廖莎一樣堅強，遇到困難勇敢的去面對。
高爾基《童年》讀后感通用10
我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的，而在高爾基寫(xiě)的《童年》中，他的童年是在仇恨、悲慘、凄涼中渡過(guò)的。
在這本書(shū)中讓我印象猶其深刻的是第4、5，6章。在這三章里主要寫(xiě)了：外祖母對上帝禱告，給我講童話(huà)；舅舅在喝醉后在外祖父家放火，后來(lái)外祖母在火災中指揮，滅火后自己受了傷但還給舅媽接生，但舅媽也因難產(chǎn)而死。
后來(lái)外祖母給“我”講了自己的苦難身世她早年喪父是一個(gè)孤兒，跟著(zhù)母親沿街乞討，后來(lái)憑著(zhù)自己的聰明能干而自立。外祖父教“我”識字，給我講述自己的生活經(jīng)歷和人生哲理，對“我”的`好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出、形象生動(dòng)。米哈依爾大舅因爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓攻打外祖父家，事情揭發(fā)了大舅的判逆，兇惡。反映了當時(shí)社會(huì )家庭的矛盾，善良的外祖母因勸架被打傷了，造成骨折。
在這三章中描寫(xiě)了外祖母對人善良，忠厚，對丈夫容忍，體諒，聰明能干的性格特點(diǎn)，寫(xiě)了外祖父偏心，暴力，粗魯但殘存善良的性格特點(diǎn)，還寫(xiě)了米哈伊爾大舅自私自利，兇殘的性格特點(diǎn)。
生活在這個(gè)時(shí)代，我們應該感到幸福知足，要熱愛(ài)生活！
高爾基《童年》讀后感通用11
今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。
《童年》主要寫(xiě)了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過(guò)的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。幸運的是外祖母十分疼愛(ài)他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。
與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習為重，每天只想著(zhù)玩……要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現在擁有的幸福生活。
除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的'德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨立性�，F在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習，一點(diǎn)也不獨立，家務(wù)事不會(huì )做……我們不但要學(xué)習成績(jì)好，還要動(dòng)手能力強，爭做一名新時(shí)代的好少年。
高爾基《童年》讀后感通用12
讀完《童年》這本書(shū)后，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(cháng)以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺(jué)，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著(zhù)他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境，認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛(ài)和憧憬，對正義的`認識和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長(cháng)過(guò)程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、正直的人。作者通過(guò)人物性格對比的寫(xiě)法，更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì )中，總會(huì )有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì )更好!
高爾基《童年》讀后感通用13
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本本好書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。
前段時(shí)間我讀了高爾基的《童年》。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著(zhù)他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里，父子間，兄弟間，夫妻間經(jīng)常鉤心斗角，經(jīng)常為了財產(chǎn)，甚至為了一些小事而爭論不休，經(jīng)常毆打對方。外祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì )兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴，她很和藹，經(jīng)常給阿廖沙講一些傳說(shuō)。幾年后患肺結核去世外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始獨立的謀生。
合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。讀這本書(shū)時(shí)，我的心也跟著(zhù)阿廖沙遭遇而七上八下。
這本書(shū)真實(shí)的寫(xiě)出了阿廖沙苦難的.童年，展現了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。
阿廖沙的遭遇讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜現在安寧和平的生活，因為這樣美好的生活來(lái)之不易!
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，我們離不開(kāi)書(shū)籍。讓我們與書(shū)為友，讓我們快樂(lè )讀書(shū)吧!
高爾基《童年》讀后感通用14
《童年》這本書(shū)主要講的是高爾基小時(shí)候遇到的人與經(jīng)歷的事，在這部《童年》中，故事的情節就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的.大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢？而面對外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
我們現在豐衣足食，有求必應，又是父母的掌上明珠，哪能和高爾基悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易��！
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得我更應該珍惜來(lái)之不易的美好生活了。
高爾基《童年》讀后感通用15
最近，我讀了俄羅斯著(zhù)名作家高爾基所寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分火爆，只有外祖母疼愛(ài)、關(guān)心他。外祖父不喜歡他，有時(shí)還要毒打他。他的兩個(gè)舅舅也討厭他、為難他。其實(shí)主人公阿廖沙的原型就是這本書(shū)的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來(lái)描寫(xiě)自己的童年。這使我深刻地體會(huì )到了高爾基的童年和我們比起來(lái)實(shí)在太慘了！
再看看我們，被父母寵愛(ài)著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的'教室中，聽(tīng)老師講課；回家也有美味等著(zhù)我們品嘗；想要什么，只要父母能做到的，都會(huì )盡量滿(mǎn)足；如果被欺負，大人們還會(huì )狠狠教訓那個(gè)人。而高爾基生活的那個(gè)年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天都有人辱罵、傷害、欺負他，而親人對他也不管不問(wèn)，甚至還刁難他、毒打他，他也只能默默地忍受，堅強地面對。
高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅強。他奮發(fā)圖強，最終成為一名偉人。他的堅強不屈，敢于面對困難并克服困難的精神是值得我們學(xué)習的！
高爾基《童年》讀后感通用16
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》《在人間》《我的大學(xué)》）中的一部。是有一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，母親離家出走，把他寄養在外祖父家。外祖父專(zhuān)斷獨行，兩個(gè)舅舅自私自利，單純的阿廖沙與這個(gè)烏煙瘴氣的大家庭格格不入。因為犯錯，阿廖沙被外祖父毒打；因為一己私利，兩個(gè)舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳樸的染坊幫工小茨岡。
他唯一的安慰來(lái)自外祖母。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會(huì )很生動(dòng)地講述許多古老的童話(huà)，傳說(shuō)和民歌。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，外祖母信仰的上帝是可親可愛(ài)的、與人為善的。而外祖父信仰的`上帝，卻則恰恰相反，他不愛(ài)人，并且總是尋找人的罪惡，懲罰人。
讀完《童年》。感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運、幸福的。要什么就有什么，阿廖沙呢？與我們恰恰相反，雖然阿廖沙生長(cháng)在這樣的環(huán)境，卻沒(méi)有被同化，他仍然保持一顆純潔、質(zhì)樸的心。
讀完《童年》，我也感受到了我們童年的美好，所以我一定要珍惜這段時(shí)光。
高爾基《童年》讀后感通用17
”童年是最難忘的，卻不是最美的“，《童年》這本書(shū)剛好能夠說(shuō)明這句話(huà)的意思。
他寫(xiě)的情節并不是很美妙，卻很真實(shí)。他的作者是高爾基，高爾基是一個(gè)人人皆知的文學(xué)家、思想家�！锻辍愤@本書(shū)能夠說(shuō)已經(jīng)不是一本書(shū)了，每件事都歷歷在目，就像發(fā)生在自我身上一樣，可是卻永遠無(wú)法體會(huì )這本著(zhù)作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，里面的一字一句都很耐人尋味，從不一樣的角度去理會(huì )，會(huì )得到不一樣的感情色彩。
他的親人一個(gè)個(gè)離他遠去，當他的`母親走向天國時(shí)，他好似已習慣這樣的悲痛，或者說(shuō)是因悲而靜，他竟然還很平靜的說(shuō)到：”母親死了�！爱敃r(shí)的社會(huì )是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都無(wú)能為力，而有本事去改變這社會(huì )的人，個(gè)個(gè)不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因凄慘而難忘的童年。
每一個(gè)名人的背后，都曾流過(guò)許多淚，受過(guò)許多苦，他們不放棄，才會(huì )得到他們最終應得到的。也許，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)痛苦的名人，只想做一個(gè)平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。
童年，有苦就有甜。
高爾基《童年》讀后感通用18
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專(zhuān)屬于青橄欖的清香才會(huì )蔓延出來(lái)。
漫游在《童年》里，我看到了俄國19世紀七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長(cháng)歷程和殘暴的`剝削階級所擁有的強大黑暗勢力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會(huì )環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書(shū)，我眼前浮現的是中國十八至十九世紀任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠地烙在我心里，烙在每個(gè)中國人心里，使我們永遠清楚地認清事實(shí)——落后，就永遠是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng )造出如今的幸福生活。這一切，我不會(huì )忘，每個(gè)中國人也不會(huì )忘!
如今，中國逐漸邁上世界之巔：從“長(cháng)江”號到“神舟”號;從申奧成功到北京奧運，中國都在向世界展示著(zhù)進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著(zhù)世界人民的目光，為中國鋪下一塊塊堅實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì )忘，每個(gè)中國人也不會(huì )忘!
祖國在你我的心中。牢記祖國的歷史，并不是要我們去報仇，而是要激勵我們去進(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng )造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國!
高爾基《童年》讀后感通用19
讀了《童年》這本書(shū)，我深受感觸。
我們大部分人的童年都是歡樂(lè )的，而高爾基的童年卻充滿(mǎn)了灰色。
童年時(shí)光就像是池塘邊的榕樹(shù)上、秋千上的蝴蝶、天邊的`彩虹、手中的漫畫(huà)……那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。而高爾基的童年是充滿(mǎn)了灰色格調的。
《童年》是以高爾基自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)。作品不僅講述出了高爾基三歲到十歲的灰色童年生活，還寫(xiě)出了他對苦難、生活的獨特認識和見(jiàn)解，字里行間透出一股堅強不息的氣息，深深的感染著(zhù)、打動(dòng)著(zhù)人們的心。
在《童年》一書(shū)中，高爾基將他灰色卻不缺乏點(diǎn)點(diǎn)色彩的童年生活娓娓道來(lái)。在他展現他成長(cháng)經(jīng)歷的同時(shí)，生動(dòng)地再現了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況，不僅接露而且抨擊了舊俄羅斯幾個(gè)世紀以來(lái)形成的愚昧落后，貪懶自私。更表現了一個(gè)孩子生活的艱辛和革命意識的覺(jué)醒過(guò)程。高爾基在《童年》里不僅抨擊了黑暗的社會(huì )，還展示了光明的希望。
而且《童年》以孩子的眼光來(lái)看待一個(gè)丑陋的世界，耐人尋味。這是一個(gè)悲劇卻又披著(zhù)天真的彩衣，能讓人在黑暗中看到點(diǎn)點(diǎn)光明;在邪惡中看到絲絲善良;在悲慘中感受到堅強的力量。
這本書(shū)充分的體現出了古人的一句話(huà)，就是“逆境成才”。
高爾基《童年》讀后感通用20
當星光灑在你臉上的時(shí)候，我們童年的記憶又模糊的出現了，它是那樣的清純，那樣的天真。但是，你們又知不知道高爾基的童年是怎樣的呢?
我從《童年》這本書(shū)里面知道了高爾基的童年是艱辛，是坎坷的。在這本書(shū)中令我最深刻印象的情節是外公撲向外婆并把拳頭如雨點(diǎn)般地打到外婆的頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個(gè)景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺(jué)得老人都已經(jīng)剩下不多的時(shí)光在這個(gè)世界上了，何必還這么在意后輩對自己的看法呢?而且到了老年就更應該與自己廝守終生的人享受美好的時(shí)光，但外公卻偏偏這么執著(zhù)。
我慶幸的是外婆不但沒(méi)有責怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的`善良和賢德。在這里面歷克賽是一個(gè)勇敢的角色，當他看到外婆被欺負時(shí)他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來(lái)阻止外公，這一點(diǎn)是很值得我們去效仿去學(xué)習的。這個(gè)情節就是我在《童年》這本書(shū)中最有感觸最有印象的情節。
童年可以很精彩可以很快樂(lè )也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長(cháng)的這么好，那我們就更應該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!
高爾基《童年》讀后感通用21
這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它叫《童年》。
這本書(shū)是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部，寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的黑暗與悲慘。文章開(kāi)頭就寫(xiě)了作者父親的死亡，他和外祖母一起離開(kāi)了這座城市。接著(zhù)，他來(lái)到了外祖母的.家鄉“尼日尼”，并在這里度過(guò)了7年并不快樂(lè )的童年。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物是外祖母，因為她很善良，她眼中的上帝永遠是善良的。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝，她對狗，鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關(guān)于她的一段故事：
酒館的老板娘養了一只嬌生慣養的貓，又饞又懶。有一次，這只貓從花園里拖回一只鳥(niǎo)，外祖母看見(jiàn)了，硬是從它嘴里把鳥(niǎo)奪了回來(lái)。還罵道：“你這只下流的惡棍，難道不怕上帝來(lái)懲罰你嗎?”
別人聽(tīng)了都笑她傻，可她自己總是會(huì )不以為然地說(shuō)上好幾句。
讀完這本書(shū)，我不禁感到心酸。作者不到十歲時(shí)就父母雙亡，從到外祖母家鄉“尼日尼”起，只有善良的外祖母一個(gè)人關(guān)愛(ài)他。正因如此，作者提前懂得了人間的冷暖，成長(cháng)成為一個(gè)很獨立的少年。
看完了這本書(shū)，我知道了自己的幸福：擁有一個(gè)完美的童年。我在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大，我會(huì )更加珍惜這幸福的生活。
高爾基《童年》讀后感通用22
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了高爾基。在查他的資料時(shí)。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學(xué)》。其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的.認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。
阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著(zhù)敵意。他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完了三年級，就永遠地離開(kāi)了學(xué)校課堂，自己就開(kāi)始謀生。
我再想想我自己，我已經(jīng)11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!
高爾基《童年》讀后感通用23
讀完了《童年》這本書(shū)，讓我感觸頗深，心情很久不能平靜。
高爾基出生在一個(gè)世間混亂的時(shí)代。他才剛剛幾歲，就見(jiàn)過(guò)了許多世面，但他依然過(guò)的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家，讓高爾基很不習慣，這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友;有對他好的;也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。
這本書(shū)描寫(xiě)最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基觸目驚心，給他的童年烙下了深深的'陰影。
高爾基的童年雖然沒(méi)有過(guò)上現在這樣的好生活，但他還是艱苦的度過(guò)了，并且成為著(zhù)名的作家，給后人創(chuàng )造了許多寶貴的財富�，F如今經(jīng)濟這么發(fā)達，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強，做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
高爾基《童年》讀后感通用24
每一個(gè)人都有自已美好的童年�？晌曳_(kāi)《童年》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。
高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷無(wú)數次磨礪才有所成就。
《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候，高爾基就得不到父愛(ài)，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開(kāi)了這個(gè)家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái)，走向了人間。
相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習，我們怎么對得起父母、老師和祖國呢?有人說(shuō)：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程�！笔前�!偉大源自平凡，再偉大的行程也是一步一步走出來(lái)的.。在你向偉大目標行進(jìn)的時(shí)候，所走的每一步并不見(jiàn)得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅持不懈就會(huì )創(chuàng )造奇跡!高爾基遇到了挫折，都挺了過(guò)來(lái)。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來(lái)不平凡的結果!
高爾基《童年》讀后感通用25
《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。
阿廖沙3歲就失去了父親，他就跟著(zhù)祖父、祖母還有母親一齊生活。他的祖父十分暴躁、貪婪、自私，祖母善良、樂(lè )觀(guān)，心里充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)。阿廖沙堅強、勇敢、正直又充滿(mǎn)了愛(ài)心，舅舅們貪婪惡毒，家里充滿(mǎn)了爭吵，之后母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長(cháng)而單調的生活中，不幸就是節日，鬧火災就是娛樂(lè )，在空洞的面孔上，心里卻有著(zhù)傷痕。
阿廖沙童年是那么痛苦，我們和他比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄，我們有父母的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的`關(guān)懷，有哥哥姐姐的陪伴，還有小伙伴給予我們的歡樂(lè )。沒(méi)有幾個(gè)家庭是不幸福的，在家里，我們都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主、小皇帝，阿廖沙那么小就學(xué)會(huì )了獨立。我也理解了媽媽?zhuān)瑡寢尳?jīng)常讓我洗碗、擦桌子、倒垃圾，自我上學(xué)、放學(xué)，媽媽是為了鍛煉我的獨立本事，以后我離開(kāi)了父母自我生活，父母就不會(huì )擔心了。
《童年》這本書(shū)讓我有很多的感受，所以我十分喜歡這本書(shū)。
高爾基《童年》讀后感通用26
有的人的童年幸福甜美；有的人的童年自由自在；有的人的童年悲慘坎坷。俄國作家高爾基的童年就是坎坷悲慘的。他用寫(xiě)自傳體三部曲的方式寫(xiě)出了他的童年生活。
《童年》主要記敘了高爾基的父親死了之后，被母親帶到外祖父家里生活，在外祖父家里的生活可謂極其難受。父子、兄弟之間勾心斗角，為了自身的利益、個(gè)人利益爾虞我詐，以至于小茨岡在他們的手中悲慘的度過(guò)了那短暫的十幾的年，小茨岡沒(méi)有雙親，是被外祖母撿回來(lái)的，他被眾人當作奴隸一樣使喚。在一件事件中，為了證明自己的存在，他就搬一塊很重的十字架，沒(méi)考慮自己的能力被壓死了。在這家里，只有外祖母照顧高爾基，外祖母就像一盞啟明星照亮著(zhù)他的心，是他在這樣一個(gè)腐敗的時(shí)代里堅強活下去的動(dòng)力。
和高爾基的.童年相比，我們的童年就好多了，既不缺衣，也不少食�？芍^是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。被大人們圍著(zhù)團團轉，視為掌上明珠，沒(méi)有一絲痛苦可言，竟然沒(méi)有一絲珍惜，反而變本加厲，處處為難父母。說(shuō)起來(lái)就羞愧，或許，只有飽受艱難險阻才能成長(cháng)吧！作為生活在二十一世紀的我，我應該好好珍惜現在幸福的生活，好好的學(xué)習，努力的奮斗，開(kāi)鑿更美好的未來(lái)！
高爾基《童年》讀后感通用27
今天閑得無(wú)聊，我便首奪《童年》，津津有味地看了一起�！锻辍肥且徊恳宰髡吒郀柣陨硗杲�(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。小說(shuō)的大概內容是：小主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外祖母帶回外祖父家。外祖父家是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染布坊。
期間，阿廖沙獲得外祖母的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)，受到外祖母典雅童話(huà)故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪戰家產(chǎn)爭執、打人。與阿廖沙關(guān)系甚好的“小茨岡”伊凡也在一次搬到十字架的時(shí)候，由于兩個(gè)舅舅的貪婪而被燒死了。這種現實(shí)生活中的賢與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留給了深刻的印象。十一歲時(shí)，阿廖沙的母親去世，外祖父也斬了產(chǎn)，阿廖沙無(wú)法之后過(guò)寄人籬下的生活，便踏上社會(huì )，獨立國家經(jīng)商。
書(shū)中重現了19世紀70年代俄國人民生活的'社會(huì )環(huán)境�？赐炅恕锻辍�，我可不的感慨：高爾基生活的痛苦是常人無(wú)法想象的，可是他還是熬過(guò)來(lái)了，而且出了最出色的無(wú)產(chǎn)階級作家�！锻辍愤@本書(shū)讓我受到了相當大的靈感，它教育我們在困難的環(huán)境中不屈不撓，堅決理想。
高爾基《童年》讀后感通用28
我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后，感觸非常深。
主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時(shí)，便被外公趕出家門(mén)，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了，監工就會(huì )不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓;在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他、嘲笑他;凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現在的同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的`毅力和堅定的信念做到了。他是一個(gè)"大寫(xiě)的人"!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的敬佩他。
依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走;人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心啊!面對困難時(shí)，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?
高爾基《童年》讀后感通用29
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，但是我們的童年有高爾基的那么窮嗎？不，我們沒(méi)有。我們是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高爾基的.童年沒(méi)有我們的快樂(lè )，他的家庭也沒(méi)有我們的快樂(lè )。
高爾基從7歲起就沒(méi)有父親。他和母親及年邁的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒(méi)有。他只有幾件打了補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有責備母親，而是更加努力地學(xué)習，準備向努力工作的母親致敬。
《童年》是一本書(shū)，記錄了高爾基童年的一些故事，中間有一點(diǎn)辛酸，也有做人的道理:我很佩服高爾基在這樣艱難的環(huán)境中取得的成功。
高爾基年輕時(shí)非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上，老師給班上的學(xué)生起了一個(gè)名字。題目是:1+2+3+4+；+100=？這對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難。他們都很著(zhù)急。只有高爾基算過(guò)，等于5050。從此老師不再因為他們家窮而看不起他們，而是認為他數學(xué)很有天賦。
我們應該向高爾基學(xué)習，孔子說(shuō)得好:看到好的，想到壞的。
高爾基《童年》讀后感通用30
看完高基的《童年》不由得想起了自己，童年。我出生在農村，七十年代初期，那時(shí)的農村真叫窮啊，一年難得見(jiàn)到幾次蘋(píng)果，香蕉，其它水果根本不知道長(cháng)得什么樣子，能吃到燒餅。油條都是一種奢望。六歲開(kāi)始放鵝放牛，一遇到打雷下雨，一邊哭著(zhù)一邊把鵝或者牛往家里趕。
最盼望過(guò)年了，因為能穿上新衣服，吃上平時(shí)吃不到的東西，晚上點(diǎn)煤油燈吃飯，看書(shū)，沒(méi)有電更沒(méi)有電視機了。童年最大的樂(lè )趣就是幾個(gè)小伙伴一起丟手娟，玩老鷹捉小雞，斗雞，玩泥巴，紙巴，扇火柴皮，不亦樂(lè )乎！現在小孩子的童年不要太幸福！爺爺奶奶；爸爸媽媽幾代人看著(zhù)，要吃的有吃的要玩的有玩的！過(guò)著(zhù)我們童年想都想不到的生活，但他們卻感受不到。這就是所謂的發(fā)展吧，時(shí)代變化吧！
但我還是覺(jué)得現在的.小孩比我們缺少團結精神，缺少吃苦精神，缺少中國傳統禮儀，節儉等美德。也許也是時(shí)代的產(chǎn)物吧！他們生在這個(gè)時(shí)代應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝父母的教育；學(xué)會(huì )感謝老師的培養；學(xué)會(huì )感謝社會(huì )所有人的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì )珍惜，珍惜眼前的一切，珍惜親情，友情。學(xué)會(huì )回報，努力學(xué)習各項本領(lǐng)，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人，為社會(huì )做出自己的貢獻，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，那么以后他們的下一代童年一定會(huì )更加幸福！
高爾基《童年》讀后感通用31
周末，我讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，它講的是高爾基怎么在苦難的生活中堅強長(cháng)大的故事。
高爾基不像我現在的'生活那么幸福，他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時(shí)，父親死于霍亂，母親帶著(zhù)他到外公家生活。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。
再想想我的生活，是多么幸福，每當我生病時(shí)，父母都會(huì )無(wú)微不至的照顧我；每當我難過(guò)時(shí)，父母都會(huì )想辦法哄我開(kāi)心；每當我需要什么東西時(shí)，父母會(huì )盡量滿(mǎn)足我……而我有時(shí)卻不會(huì )替父母著(zhù)想，讓他們時(shí)刻為我操心。
記得有一天早上，我上學(xué)起床晚了，卻埋怨媽媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我，向媽媽發(fā)了好一通脾氣，現在想想真是后悔。而高爾基在那個(gè)陰暗的家庭里，只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的溫暖，使他最終能夠成為一個(gè)堅強善良的人。所以，我要下定決心向高爾基學(xué)習，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個(gè)孝敬父母、為他人著(zhù)想、對社會(huì )有用的人！
高爾基《童年》讀后感通用32
寒假期間我讀了《童年》這本書(shū)，作者是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的作品。書(shū)中主要講得是阿遼什卡（簡(jiǎn)稱(chēng)阿廖沙）童年的生活，是一段童年時(shí)光的真情演繹，一部激勵讀者的.勵志佳作。
阿遼什卡小時(shí)候由于父親去世，只好跟著(zhù)母親到外公家去生活，一到外公家，他母親就走了。外公很粗暴，管教也很?chē)绤�，阿遼什卡常常受到外公的打罵，可阿遼什卡并沒(méi)有怪外公，只要外公打罵親人，阿遼什卡就用惡作劇來(lái)報復外公，報復完又被外公懲罰。
阿遼什卡的母親生了個(gè)小弟弟，繼父對阿遼什卡的母親經(jīng)常打罵，有一次被阿遼什卡看到了，他就想殺死繼父再自殺。卻被母親一把推開(kāi)，只劃破了褲子，然后跑了。阿遼什卡的母親因為饑餓、疾病，最后死了，阿遼什卡流浪街頭，和窮孩子撿一些能賣(mài)錢(qián)的垃圾。
雖然阿遼什卡在一個(gè)窮苦的家庭，經(jīng)歷很多事。幼年父親早早過(guò)世，母親被繼父打罵，自己也經(jīng)常被外公打罵……等等各種生活的挫折和不公平的待遇，他勇敢的面對這些事，用平和的心態(tài)，堅強的戰勝了這些挫折，體現出他堅忍不拔的品質(zhì)和對生活的熱愛(ài)，他值得我們學(xué)習。以后我面臨挫折時(shí)，也要像他一樣，成為堅強、勇敢和樂(lè )觀(guān)的面對挫折。
智慧和堅強是唯一支撐我們生活的強大力量！
高爾基《童年》讀后感通用33
這個(gè)星期，當我閱讀《童年》這本書(shū)后，被童年時(shí)的高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切專(zhuān)心致志的態(tài)度深深地感動(dòng)了。
我仔細閱讀，發(fā)現我好像和高爾基在同一所小學(xué)里讀書(shū)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想起自己在教室里全神貫注讀書(shū)時(shí)的情景。我和高爾基一樣愛(ài)看書(shū)，每當我借到好書(shū)時(shí)，我便津津有味地看了起來(lái)。高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切。我雖然愛(ài)看書(shū)，但很少寫(xiě)讀書(shū)筆記。
我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴專(zhuān)心致志的`讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。高爾基啟發(fā)了我，讓我明白了讀書(shū)必須要有認真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是經(jīng)歷過(guò)的。六年級上學(xué)期數學(xué)期末考試非常失敗，其原因就是——粗心。我的試卷計算題扣了四分，填空題扣了一分，應用題扣了兩分。
哎!粗心乃我失敗之根源。我懷疑，它難道是我的影子，總陪伴著(zhù)我!可今天，我悟出一個(gè)道理：拋開(kāi)粗心之法乃認真也。
今天，我讀了《童年》后，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣”這句話(huà)更堅定不疑了。
高爾基《童年》讀后感通用34
今天，我讀完了一本書(shū)《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我知道了自己的生活與高爾基的區別有多少。
阿廖沙四歲喪父，隨著(zhù)慈祥的外祖母來(lái)到了祖父家，在這里，他認識了很多東西，也看清了很多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了很多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，“有光明的.地方，就有黑暗�！钡�，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會(huì )離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么，你的生命會(huì )一片輝煌。要相信光明會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )和希望。
我們要相信自己，學(xué)會(huì )自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時(shí)候就太遲了。相信光明，就是相信自己！
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