讀《我的同桌是班長(cháng)》有感（通用19篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《我的同桌是班長(cháng)》有感（通用19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 1
讀完《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，我開(kāi)心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績(jì)雖然不好，但是卻憨厚可愛(ài)，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時(shí)，我想到了四季，沒(méi)錯，每一個(gè)季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢(mèng)想。我有過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，記得，5歲時(shí)我的夢(mèng)想是當一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時(shí)，我想當一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時(shí)，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名世界聞名的動(dòng)漫設計師。就是因為11歲的這個(gè)夢(mèng)想，我從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)了。我看過(guò)了許許多多的美術(shù)資料，畫(huà)過(guò)許多人物，我沒(méi)有一張是滿(mǎn)意的。我要嚴格的要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去開(kāi)闊創(chuàng )新的思維。為夢(mèng)想，加油！
這本書(shū)中，有這些句子比較有意思：如“有人寫(xiě)：‘我的爸爸像親人一樣愛(ài)我�！垎�(wèn)你是你爸爸撿來(lái)的嗎？還有更過(guò)分的：在他的心中只有6個(gè)大字：好好學(xué)習，天天向上！”我就不知道這位同學(xué)，你的作文要是被數學(xué)老師看到了會(huì )不會(huì )因為教了你這樣的學(xué)生而悲哀�！弊x了這些句話(huà)，我深深的感觸到我們是學(xué)生，就應該要認真學(xué)習知識，不能犯這些低級或同樣的錯誤。5、6年級時(shí)人生的轉折點(diǎn)。因為考上名牌大學(xué)是我們人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)，我們將來(lái)的歸宿就是由它來(lái)決定。我們應該好好學(xué)習，因為我們的`未來(lái)掌握在我們自己的手中。我們是祖國的花朵，祖國便是創(chuàng )造我們的母親，也是我們應該回報的母親。我們應該學(xué)習更多的知識，成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報祖國，造福于社會(huì )！從小學(xué)開(kāi)始，我們就應該努力學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )新社會(huì )！
讀完了這本書(shū)，我想：我要成為國家的驕傲，我要好好學(xué)習，回報祖國和創(chuàng )新社會(huì )。為中國的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想，加油！
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 2
這本書(shū)呢，寫(xiě)了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事呢是寫(xiě)我的同桌是班長(cháng)，第二個(gè)故事是媽媽的愛(ài)在門(mén)背后。
我的同桌是班長(cháng)的主角是楊自熱，他的性別和爸爸一樣，年齡：十二歲，綽號：冬瓜大總統、班級首富，喜歡的女生：王據，最怕的女生：項心儀，處事格言：廢話(huà)是人際交往的第一步，愛(ài)好：吃、玩游戲、上網(wǎng)，最討厭的人：大屁股，他好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作。
我的同桌是班長(cháng)的`基本內容：因為班長(cháng)和蔡一心同桌，感到自己處處受到監事和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
媽媽的愛(ài)在門(mén)背后的主角：尹鋼；年齡：12歲；性別：男；外號：小尹鋼；性格：有點(diǎn)像女生、愛(ài)哭、軟弱；身體：常生��；最依戀的人：媽媽?zhuān)蛔钕肽畹娜耍喊职�；最害怕的人：老師；最喜歡的人：外婆……
這就是我的讀后感。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 3
趙樹(shù)理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金”。讀書(shū)不僅能充實(shí)我們的知識，開(kāi)闊視野，還可以使你獲得寶貴的人生財富。我讀過(guò)《一千零一夜》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《中國少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，更使我懂得了親情的可貴。
這本書(shū)的內容豐富多彩，主要由兩個(gè)故事組成：《我的同桌是班長(cháng)》和《媽 媽的愛(ài)在門(mén)背后》。令我印象最深刻、啟發(fā)最大的是其中的一篇：《我和弟弟吵架》。這個(gè)小故事主要講“我”和弟弟為了一盤(pán)啤酒鴨吵架，最終弟弟輸了，我給弟弟機器狗玩。從這里我知道了他們兄弟兩人的`感情很好的，不是有句話(huà)叫做“打是愛(ài)罵是親”嗎？即使他們兄弟倆平時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧，但是在打鬧中增進(jìn)了彼此的感情，反而使他們的親情更緊密了。
在生活中我也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事。記得有一天，我和表妹吵架了，就是因為我沒(méi)幫她抄題。自從那天吵架以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。表姐表哥他們去上學(xué)了，我和表妹安安靜靜的，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。外婆覺(jué)得家里邊的有點(diǎn)冷清，問(wèn)我怎么回事，我不想告訴外婆，我就出去外面透氣。就在我不經(jīng)意回頭的時(shí)候，我竟然發(fā)現表妹在一面墻邊偷偷地跟著(zhù)我，看我。這使我又氣惱又覺(jué)得好笑。仔細想想，我倆不僅是好朋友，更有著(zhù)血濃于水的親情，我又何必跟她計較呢？我知道她是心軟又不肯服輸的人，所以我主動(dòng)去跟她道歉。從此我們重歸于好。
都說(shuō)人心都是肉長(cháng)的，并不是冷酷無(wú)情的，更何況是親人之間呢？在生活中，家人之間難免會(huì )有些小摩擦和意見(jiàn)不合的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，只需要多一些寬容和謙讓?zhuān)艜?huì )使家變得溫暖。正所謂“家和萬(wàn)事興”，讓我們好好珍惜可貴的親情吧！
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 4
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫我的同桌是班長(cháng)。我把書(shū)抱在我的胸前，以我最快的速度跑回家，迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)主要的主人公是楊自熱，他的外號是“班級首富”﹑“冬瓜大總統”，愛(ài)好：吃、玩游戲、上網(wǎng)。處世格言：廢話(huà)是溝通的'第一步。同桌：蔡一心，她是班長(cháng)，外號：“獅子王”。楊自熱雖然有些自大，但是很熱情，也很善良，常常在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出一些十分幽默的話(huà)。
這個(gè)故事很純真、很真切，并蘊含了許多樂(lè )趣，這些故事栩栩如生，就像我們的生活中發(fā)生的事情一樣。我認為，作家陽(yáng)光姐姐把每個(gè)人物都寫(xiě)得很有個(gè)性，比如；楊自然學(xué)習成績(jì)不是非常好，但是他非常善良�！蔼{子王”是一個(gè)有一點(diǎn)傲氣但內心十分善良的女生。陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人物的外號當作稱(chēng)呼，讓我覺(jué)得又親切又搞笑。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)真是好看極了
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了從不同的角度去看人和事，讓我懂得了做人應該具備一顆寬容而又快樂(lè )之心的道理。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 5
今天，當我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》這一本書(shū)時(shí)，我的感觸非常深刻。
書(shū)中分了兩個(gè)部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個(gè)調皮搗蛋鬼。因為他和班長(cháng)蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項心儀，蔡一心也經(jīng)常欺負他，他想盡一切辦法來(lái)應付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個(gè)故事情節曲折動(dòng)人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)尹剛吧。他很愛(ài)會(huì )哭鼻子。在媽媽過(guò)分的寵愛(ài)與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸的都是他，甚至給女生整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，東倒西歪。而在家里，他對媽媽很不滿(mǎn)意，他也產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的.強烈欲望……
我對這兩個(gè)主人公都很同情，他們受到了家長(cháng)的責備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過(guò)，他們擁有一顆善良的心。
讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫(xiě)出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時(shí)沒(méi)有他們閱讀的課外書(shū)多，沒(méi)有他們的知識面廣吧。所以，我也一定要博覽群書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力。我想，我將來(lái)也要做一名比他們更有名的作家。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 6
前幾天，無(wú)意中翻到一本叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，腦海中不禁浮現起小學(xué)那段快樂(lè )時(shí)光。
書(shū)本講述的是一個(gè)小男生，讀小學(xué)六年級，與全班最高個(gè)最大聲的女班長(cháng)成為了一對歡樂(lè )的同桌冤家，并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書(shū)中不乏幽默生動(dòng)的口頭語(yǔ)言，讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學(xué)時(shí)代。
現在已經(jīng)上了初中，學(xué)業(yè)壓力，老師、家長(cháng)的期許，內心的`焦慮與壓力，就像三座大山一樣向我們壓來(lái)。我們只有在競爭的大潮上迎頭趕上，努力不被時(shí)間的潮流淘汰。那段五六年級的少年時(shí)光，雖然有一定的壓力，可是更多的是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。大家在一起開(kāi)玩笑，玩游戲，男生女生有時(shí)吵吵嘴、打打架。每一個(gè)人都以一顆熾熱、真摯的心去對待生活，對待他人。那時(shí)候的我們，可以如饑似渴的看課外書(shū)，也可以不分晝夜的看漫畫(huà)，想象力在無(wú)垠的草原上像駿馬一樣飛馳著(zhù)，好奇心像充滿(mǎn)了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒(méi)有太多條條框框的規矩束縛著(zhù)，沒(méi)有太多的壓力操控著(zhù)。輕松自在，活潑自如，心里充滿(mǎn)著(zhù)童真與單純。那，多好��！
人，是會(huì )不斷地成長(cháng)的。成長(cháng)意味著(zhù)得到什么，同時(shí)也不斷失去什么�，F在的我雖然內心有些不甘。但是我相信好好度過(guò)寶貴的初中三年生活，將來(lái)回憶起來(lái)也會(huì )覺(jué)得過(guò)得有價(jià)值。
我想，那些美好的記憶會(huì )被收藏在記憶的音樂(lè )盒里。每當細細回味一番，又會(huì )別有一絲韻味吧！
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 7
你知道我最近在看什么書(shū)嗎？那就是伍美珍阿姨寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》。告訴你，這本書(shū)可好看啦！
故事的主人公楊自熱跟蔡一心是同桌，蔡一心是一位班長(cháng)，可楊自熱是一位調皮，好做小動(dòng)作的男生。他經(jīng)常跟班長(cháng)發(fā)生沖突，每次班長(cháng)都會(huì )到老師哪里打小報告，他會(huì )受到老師的批評，有一次他在受罰的時(shí)候，看見(jiàn)老師的本子上記著(zhù)同學(xué)的生日時(shí)辰，他發(fā)現班長(cháng)的生日是明天，他決定買(mǎi)禮物來(lái)收買(mǎi)她，可是到了明天，兩人話(huà)不投機又吵了起來(lái)，結果禮物沒(méi)送成，反倒兩人勢不兩力，后來(lái)搞得全班雞犬不寧。
讀完這篇小說(shuō)，使我想起了我們剛學(xué)的一句諺語(yǔ)“尺有所短寸有所長(cháng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能老是惦記著(zhù)別人的`缺點(diǎn)，讓別人下不了臺，否則就會(huì )失去友誼。今后，我要用發(fā)現美的眼光去看身邊的人，多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 8
我看了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)后，使我學(xué)會(huì )了很多人生道理，還使自己成熟了一些，找到自己過(guò)去很多缺點(diǎn)和做得不對的地方，從而讓我明確了進(jìn)步方向。
楊自熱說(shuō)：“男子漢不能說(shuō)流淚就下來(lái)！”這句話(huà)說(shuō)得太對了。以前我動(dòng)不動(dòng)就哭，這樣太不像話(huà)了，這是一個(gè)不堅強的男孩，男子漢應該流血不流淚。
我記得還有一句：“不能怪我嗓門(mén)大，——近墨者黑——坐在獅子王身邊，不受她影響才怪！”這句話(huà)的意思是跟不好的人玩就會(huì )學(xué)到他們的缺點(diǎn)，跟好的.人玩就會(huì )學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)。所以我以后要多跟好人玩，少跟壞人玩。
還有一個(gè)深刻的詞是“毛遂自薦”。我認為做人一定要有自信心，大膽表現，以后我一定要努力學(xué)習知識，不斷提高自己的水平，遇到需要我的時(shí)候，我要敢于推薦自己參與各種活動(dòng)，為班爭光。
我要向楊自熱學(xué)習，學(xué)習他的寬容大度，學(xué)習他的勇敢，我還要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)全能好學(xué)生。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 9
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)是伍美珍的作品，我非常喜歡看它。
《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)主要描寫(xiě)的是好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。主人公楊自熱的學(xué)習成績(jì)不是太好，但他活潑好動(dòng)，善于幫助別人，對任何事情都能樂(lè )觀(guān)處理。即使是對自己態(tài)度不是很好的女同學(xué)，他也能用寬容的心去對待，這一點(diǎn)是我要向他學(xué)習的。楊自熱的班長(cháng)是一個(gè)學(xué)習非常好，但脾氣不好的`女生，她就是故事里另外一個(gè)主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不論是學(xué)習還是人緣都比楊自熱好得多，所以就算蔡一心做錯了事，老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到非常不平衡的，他覺(jué)得老師對任何一位學(xué)生的要求都應該是平等的，不應該有偏向，不應該有特別的龐愛(ài)，就算是那些成績(jì)不好的同學(xué)也要一如既往的去對待他，或是更加關(guān)心幫助他才對，使他的成績(jì)變好。
我覺(jué)得伍美珍這本書(shū)寫(xiě)得很貼近我們的生活，就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊的事。我們應該去學(xué)習楊自熱認真、樂(lè )觀(guān)地對待身邊每一件事情，希望我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣，對學(xué)生一視同仁。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 10
《我的同桌是班長(cháng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統”，這位冬瓜大總統自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長(cháng)蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
每當紀律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說(shuō)的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽(tīng)到第一句，大家還在吵，聽(tīng)到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(cháng)可不是鬧著(zhù)玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統的聽(tīng)力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒(méi)人叫他白癡。
讀到這里，我覺(jué)得冬瓜大總統很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(cháng)蔡一心嗓門(mén)很大，聽(tīng)久了會(huì )像冬瓜大總統那樣，聽(tīng)力嚴重受損，但是獅子王的'大嗓門(mén)完全是用來(lái)讓大家遵守紀律，沒(méi)有惡意。
讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。
讀到這里，我覺(jué)得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè )班級，而現在的小孩最缺少快樂(lè )，所以，我真想成為這個(gè)班級中的一員！
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 11
在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中有伍美珍姐姐寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)看起來(lái)很輕松，很搞笑。
伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”，她寫(xiě)的書(shū)我都很喜歡看。書(shū)中的故事全部來(lái)自小讀者的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)兒童成長(cháng)中的各種煩惱。
書(shū)里的主人公是男生楊自熱，他出身于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)和制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。但是他也有著(zhù)迷人的一面，他內心大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。
雖然楊自熱好動(dòng)、愛(ài)耍貧嘴，但從書(shū)中的幾個(gè)小片段中，我感到了楊自熱不僅天真、可愛(ài)，而且還十分幽默。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要用欣賞的眼光去看別人的長(cháng)處，不要整天看別人的短處。
暑假里我看到這本《我的.同桌是班長(cháng)》就想笑，像是誰(shuí)撓我的癢癢一樣。這本書(shū)把我帶進(jìn)了一個(gè)幽默的世界，給了我輕松的心情，給了我快樂(lè )的心情。不看不知道，看了忘不掉。不信？你也來(lái)看看《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)吧！
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 12
俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三春暖�！蔽覀兌伎释艿玫剿说男蕾p，同樣我們也要學(xué)習欣賞他人，善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)。 這個(gè)暑假，我閱讀了伍美珍阿姨所著(zhù)的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。本書(shū)主要講了 “搗蛋包”楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，在發(fā)生沖突時(shí)，他覺(jué)得老師都在袒護班長(cháng)，所以想盡一切辦法，企圖制服班長(cháng)。
這使我們感覺(jué)到：“搗蛋鬼”楊自熱在于同學(xué)的斗嘴、聊天中甚至一些怪異的動(dòng)作也能使人笑不可仰，比如：在《我和老師頂嘴》 一文中，自熱要寫(xiě)信向教育部長(cháng)抗議的那一段足以讓你開(kāi)懷大笑�！坝H愛(ài)的教育部長(cháng)……不，不行，這樣顯得不夠嚴肅，那么改為：敬愛(ài)的教育部長(cháng)……嗯，好像也不是很得體哦……”
再看《獅子王笑容很詭異》一文的結尾一段：我慌亂地擺著(zhù)手說(shuō)：“不用不用……不疼不疼……不看不看……�！币约八斏细卑嚅L(cháng)后的那場(chǎng)“春天好還是不好”的辯論會(huì )上，當自熱辯論時(shí)，他突然感到書(shū)到用時(shí)方恨少，硬著(zhù)頭皮說(shuō)了句：“哎呀，你沒(méi)看到有人把這首詩(shī)改成了這樣的嗎？春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少。同學(xué)們哄堂大笑�！弊x到這里，你是否感到了楊自熱不僅天真、可愛(ài)，而且還十分幽默呢！呵呵，別看楊自熱那么有幽默細胞，他的同學(xué)、老師個(gè)個(gè)都是幽默大師：讀課文引來(lái)老師同學(xué)的笑聲的李帥，忸怩作態(tài)的小燕子——李嚴寬，以及上課常常搞笑的鄭老師。欣賞是一種美德。作者從 “搗蛋鬼”的角度上寫(xiě)，就是為了讓我們明白：欣賞他人，發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)不僅能給他人撫慰、溫馨，同時(shí)，自己還能從別人身上學(xué)到很多東西，得到提高和啟發(fā)。同學(xué)之間，朋友之間，我們都要學(xué)會(huì )用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光看待自己的`同學(xué)與朋友，做到取長(cháng)補短。
這樣一來(lái)，我們就能和同學(xué)、朋友友好相處。并且，在與同學(xué)、朋友的一些小糾紛上，我們都能彼此理解、寬容。寬容的人永遠心胸寬廣，寬容的人也因此而快樂(lè )。這不禁使我想起來(lái)，在過(guò)去與朋友寶寶一起玩耍的時(shí)候，我們難免會(huì )發(fā)生一些小小的糾紛。但是，我們并沒(méi)有互相理解，互相寬容。而是誰(shuí)也不理誰(shuí)，甚至是發(fā)脾氣。讀完這本書(shū)，我深有感觸，如果我們能互相理解、寬容，如果我們都能帶著(zhù)欣賞對方，發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光，去和朋友相處，那么我們彼此就能獲得多少提高與啟發(fā)呢？
在今后的相處中，我們要從不同的角度看人與事，擁有一雙欣賞他人的眼睛，擁有一顆寬容的心，我們彼此都能獲得快樂(lè )與幸福！懂得欣賞別人，別人或許也在欣賞你，久而久之，別人的美麗也會(huì )成為你的美麗。親愛(ài)的朋友們，擁有一雙欣賞他人的眼睛吧！你將會(huì )因此而快樂(lè )，因此而美麗！而我們共同居住的世界也會(huì )因此而更加美好！
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 13
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了5本優(yōu)秀的少兒讀物，我先看了一本伍美珍的著(zhù)作，叫做我的同桌是班長(cháng)。
好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做攜作的男生楊自熱，是這篇文章的主人公。因為和班長(cháng)蔡一心同桌感到自己處處受到監視和限制，而且每次沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧......
這不由得讓我想起了以前和班長(cháng)坐在一起的差學(xué)生——鐘恒善。別看他名字起得好，有恒心又有善心，但他也和楊自熱一樣好動(dòng)，身子極瘦，調皮好動(dòng)，上課常常自言自語(yǔ)，一下課就像猴子一樣上竄下跳，摸摸這，碰碰那�，F在和班長(cháng)溫詩(shī)瑜坐在一起，那可不是好受的，那是因為班長(cháng)有鯊魚(yú)般的.脾氣，只要他開(kāi)個(gè)小差，動(dòng)個(gè)歪腦筋，班長(cháng)二話(huà)不說(shuō)，記上他的名字，上報老師，絕不留情面。他呀是個(gè)調皮蛋，總愛(ài)調戲別人，讓別人出糗。班長(cháng)可辛苦了，天天在他屁股后面記名，沒(méi)一天休息的。不過(guò)，上課時(shí)，有他在的時(shí)候，他會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，令我們哄堂大笑�，F在，不知道是他長(cháng)大了還是受盡了班長(cháng)的折磨，他已經(jīng)不再作弄別人了，上課也專(zhuān)心了，成績(jì)也提高了，正因為有班長(cháng)這樣的正義先鋒，才有楊自熱這些同學(xué)的進(jìn)步，正所謂，有約束就有進(jìn)步嘛。
看了這篇文章，我明白了不少：我們應該善于發(fā)現別人的長(cháng)處，取之補短。我想在今后的學(xué)習過(guò)程中要用發(fā)現的眼光來(lái)看待別人，從別的角度來(lái)欣賞大家。正因為有班長(cháng)這樣的學(xué)生，讓我們懂得了約束，有了進(jìn)步，讓我們做一個(gè)具有感恩的心，寬厚快樂(lè )的小學(xué)生。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 14
那天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《我的同桌是班長(cháng)》。讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
主人公楊自熱出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作。因為他和班長(cháng)是同桌，所以感到自己無(wú)時(shí)無(wú)刻受到監視，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他用盡了一切辦法想收買(mǎi)或制服班長(cháng)，搞到班上不得安寧。但他內心大度，可以寬容老師，有勇氣面對自己的處境，這是我所喜歡的。
聯(lián)系到自己的生活，我非常有感觸。我記得讀二年級的時(shí)候，爸爸媽媽在周六、周日給我報了特長(cháng)班：作文、奧數。我覺(jué)得自己和書(shū)中的楊自熱一樣可憐，星期一到星期天都在不停地學(xué)習，根本沒(méi)有自己的休息時(shí)間。但是每位家長(cháng)的口中都說(shuō)這樣做是希望我們好，希望我們的成績(jì)提高上去，但是他們卻忽略了我們的承受力有限，他們沒(méi)有征求過(guò)我們的意見(jiàn)，也沒(méi)有了解過(guò)我們的實(shí)際情況，所以就算我們去了補習班，我們也學(xué)不了那么多的'知識，同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。
陽(yáng)光姐姐伍美珍能理解我們的感受，我真得希望天下的父母們能傾聽(tīng)到我們的心聲。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 15
《我的同桌是班長(cháng)》作者是伍美珍阿姨，又稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐！”把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(cháng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！“這是陽(yáng)光姐姐些這本書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白，一開(kāi)始讀就使我感到非常親切！
《我的同桌是班長(cháng)》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長(cháng)，還有一個(gè)四人組。楊自熱是個(gè)有些自大但是很熱情很善良的學(xué)生，他也是屬于活寶一類(lèi)的，常常會(huì )在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出那么些耍寶的話(huà)。這本書(shū)充滿(mǎn)了童心，體現出了級別的快樂(lè )。故事寫(xiě)得栩栩如生，讓我仿佛看到了真的一樣。另外，我覺(jué)得《我的同桌是班長(cháng)》里面還有一個(gè)很大的成功點(diǎn)，就是人物個(gè)性。楊自熱是幽默但是學(xué)習不是很好的'男生，班長(cháng)獅子王是一個(gè)有些傲氣但是內心也是很善良的女生，獅子王的四人組也是一樣，還有膽小，內心渴望親情……他們的特點(diǎn)都表現得淋漓盡致。最使我感覺(jué)有意思的是陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人物用外號來(lái)做稱(chēng)謂，即親切又搞笑，跟現實(shí)生活中一樣！讀完《我的同桌是班長(cháng)》后，閉上眼睛我想想：其實(shí)在我的眼中，書(shū)中出場(chǎng)人物的生活要比我的現實(shí)生活豐富精彩許多！要是拿我跟楊自熱比較的話(huà)，我可是要比他乖很多！說(shuō)實(shí)話(huà)我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的！我對我的老師是敬仰的！對我的老爸是崇拜的！而對我的同學(xué)是無(wú)私的友誼的！最主要的一點(diǎn)是我的同桌雖不是班長(cháng)，但她卻是一個(gè)活潑可愛(ài)，戴一副小眼鏡的女生！等我也要寫(xiě)本《我的同桌是小眼鏡》哈哈，告訴你這是個(gè)秘密呀！
讀過(guò)了《我的同桌是班長(cháng)》，我想也許可能我還小不太能理解他們，但我看到陽(yáng)光姐姐告訴我們”這篇小說(shuō)，我特意是以一個(gè)“搗蛋鬼”的角度是寫(xiě)的，……希望你學(xué)會(huì )從不同角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂(lè )的心。我明白了：我成長(cháng)我快樂(lè )這樣的道理！我將會(huì )在未來(lái)的成長(cháng)道路上去記錄下更多的快樂(lè )，用一顆寬容的愛(ài)心去對待我的未來(lái)！好好學(xué)習努力實(shí)現自己的理想，做一名對國家有用的人才！
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 16
在《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)中，我發(fā)現里面的男主角非常有趣。他是一個(gè)好說(shuō)話(huà)，好動(dòng)的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，總是覺(jué)得自己被班長(cháng)蔡一心監視或者覺(jué)得班長(cháng)會(huì )到老師那里打小報告，每一次發(fā)生沖突，他總覺(jué)得每一個(gè)老師都包庇班長(cháng)。他的性格十分暴躁，膽大，經(jīng)常上課在書(shū)桌下面看漫畫(huà)書(shū)或者玩，老師說(shuō)他兩句，他就對老師大叫大吼大叫。其實(shí)楊自熱是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，只不過(guò)他不愛(ài)學(xué)習。
在《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)中我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)調皮愛(ài)給別人起外號的孩子，在《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)中第四章大屁股相親記里面，他給家里的小保姆取了一個(gè)外號叫做大屁股，文章里寫(xiě)因為楊自熱家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫大屁股，和楊自熱家中的小保姆相親的對象李陽(yáng)，楊自熱也幫他取了一個(gè)外號叫瘋狂英語(yǔ)。楊自熱真有趣。
在楊自熱的對話(huà)中表撒出他是一個(gè)驕傲自大的孩子。
雖然楊自熱愛(ài)給別人取外號，可他也算是動(dòng)腦筋，他能看到別人的特征，然后幫別人取外號。他總覺(jué)的老師幫著(zhù)班長(cháng)，可他最后認清自己的'錯誤，他也很勇敢，居然當著(zhù)全班同學(xué)的面前自己舉薦自己當副班長(cháng)，我覺(jué)得做人就要像楊自熱的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足跡的壞處，繼續把好處發(fā)揚下去。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 17
今年暑假，我讀了一本書(shū)——我的同桌是班長(cháng)。這書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。
故事的主人公是男生楊自熱，綽號是冬瓜大總統、班級首富。好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做攜作的楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常和老師對著(zhù)干，有時(shí)候會(huì )調皮搗蛋�？墒�，對于差生來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的`優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)生不能具有的，只要你用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就會(huì )發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都是平等的，上帝不會(huì )偏心，多給你一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，這些都只能靠你自己爭取。掩書(shū)回想，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調皮，經(jīng)常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為與司桌下的垃圾，我和同桌打起來(lái)了，我們被叫到了老師辦公室，后來(lái)，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛(ài)學(xué)習了，變得聽(tīng)話(huà)了，現在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
讀完了我的同桌是班長(cháng)后，讓明白所謂的差生，其實(shí)他們并不差，他們有許多好學(xué)生所不具備的優(yōu)點(diǎn)；讓我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 18
四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多本書(shū)，其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)。作者是伍美珍，她被小讀者們稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”。我之所以喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)給我上了堂難忘的人生一課。
書(shū)中主要講了兩個(gè)故事：一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。于是他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)在同學(xué)眼中愛(ài)哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓下，總感到信心不足，他和女生斗，每次輸的`總是他，甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。在家里，他對媽媽的不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈，他產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的念頭。
讀完這本書(shū)，我最大的感觸是同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。就像這本書(shū)里的主人公楊自然、蔡一心，雖然他們經(jīng)常會(huì )發(fā)生爭吵和矛盾，但是最后他們意識到“和為貴”，所以消除了以前的隔閡，成為了好朋友。而另外一個(gè)主人公尹鋼，在同學(xué)們的幫助下，他調整了心態(tài)，重新樹(shù)立了信心，并與媽媽進(jìn)行了一次深刻的談話(huà)，解除了與媽媽之間的隔閡，打消了離家出走的想法，真正融入了班級大集體。
看來(lái)集體的力量是巨大的，同學(xué)的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個(gè)人都懷揣一顆愛(ài)心，用愛(ài)去溫暖自我、溫暖他人，點(diǎn)亮人生的道路。
讀《我的同桌是班長(cháng)》有感 19
我讀了《我的同桌是班長(cháng)》后，我知道了怎樣才算一個(gè)好班長(cháng)。
這本書(shū)講了好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
其實(shí)，有很多同學(xué)的同桌是個(gè)班長(cháng)。那么和班長(cháng)一起坐的人硬頂要好好和班長(cháng)相處了。因為，我覺(jué)得老師能讓你和班長(cháng)一起坐，就是一種福氣。不過(guò)，世界上的班長(cháng)也不一定是做的好的，有得的好的，也有做得壞的。如果說(shuō)好的話(huà)，班長(cháng)就應該有這樣的一些優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、關(guān)心老師和同學(xué)，公平公正；做的'壞的就有這些缺點(diǎn)：不顧全大局、不公平公正、專(zhuān)門(mén)向老師打自己討厭的人的報告，這種人，就是《我的同桌是班長(cháng)》里的蔡一心了，大家可不要想蔡一心那樣哦，這樣你永遠都做不成一個(gè)好班長(cháng)。
在我們班上，我們的兩個(gè)班長(cháng)都做得很好，簡(jiǎn)直就是一級棒。她們有這樣的優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、公平公正、關(guān)心老師和同學(xué)，怪不得老師每年都選她們做班長(cháng)呢！
我讀了這本書(shū)后，明白了到底什么才叫好班長(cháng)，什么才叫壞班長(cháng)。雖然我沒(méi)有做過(guò)班長(cháng)，但是，這本書(shū)教育了我怎么做一個(gè)好班長(cháng)，相信，如果我未來(lái)能做一個(gè)班長(cháng)，我會(huì )做得很好的。
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