三年級讀后感通用
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的三年級讀后感通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級讀后感通用1
寒假里，我買(mǎi)了一本名叫《紅豺》的書(shū)。
這本書(shū)講述的是母豺火燒云含辛茹苦養育的孩子被狼殺死。它碰巧捉住狼的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。豺和狼本是天敵，但是母愛(ài)戰勝了一切，她猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它很難超越種族之間的對立。它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽甜點(diǎn)心的親昵�？潭镜膹统鸹鹧姹荒笎�(ài)凈化成了柔情萬(wàn)端的愛(ài)。它愛(ài)甜點(diǎn)心，它為了挽救甜點(diǎn)心，與猛獸周旋，九死一生。它為了心中神圣的母愛(ài)，為了實(shí)現自己當母親的`價(jià)值，它用自己的生命，用自己的一切，為狼崽甜點(diǎn)心撐起了一片愛(ài)寧的天。
它為了甜點(diǎn)心，與雪狐斗智，與獵狗周旋，與野熊撕殺，與烏雕拼勇；為了它，火燒云放棄了選擇伴侶的機會(huì )；為了它，火燒云痛失前腿……贊揚了高尚的母愛(ài)——紅豺火燒云用生命延續母愛(ài)之夢(mèng)�；馃埔苍�(jīng)猶豫過(guò)。但心中激蕩的母愛(ài)勝過(guò)了對甜點(diǎn)心仇恨。而甜點(diǎn)心也舍棄了自己的配偶，陪伴養活自己的“養母”書(shū)中最后寫(xiě)道：為了實(shí)現自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天……這是多么偉大的母愛(ài)呀，這不是母愛(ài)的泛濫，而是跨越種族的母愛(ài)！
讓我們歌頌母愛(ài)，贊美母愛(ài)吧！
三年級讀后感通用2
一百五十多天前，根據同學(xué)引薦看了這部書(shū)，很精彩，很華麗，雖然是穿越類(lèi)小說(shuō)一貫的NB風(fēng)格，可是其中，在唐家三少的手法中，唐三那拼搏的心卻始終圍繞主題。一個(gè)先天擁有滿(mǎn)魂的人，擁有兩種武魂，卻不得不使用被世人稱(chēng)為廢武魂的藍銀草，可就是那么弱小的武魂，卻造就了一位神，天才，智謀家，靈魂級人物。
他拼搏的心很值得我們大家去效仿。任何強大實(shí)力的背后，都是付出極大代價(jià)的，就像我們學(xué)習，任何優(yōu)秀成績(jì)的背后，總是付出無(wú)數的汗水。
他團結的心值得我們去效仿。對隊友的信任，對隊友的領(lǐng)導，他做的很到位，分析一切的'實(shí)際情況，切身發(fā)揮最大的團隊效益，這便是團隊精神！
他對長(cháng)輩的尊敬值得我們去效仿。當今之下，叛逆的我們對長(cháng)輩越發(fā)不尊重，或許他們的思想并沒(méi)有如何前衛，但是他們的教誨永遠是沒(méi)有惡意的，唐三對大師對父親對老毒物，那種帶著(zhù)與長(cháng)輩做朋友，尊敬一切尊敬的人，或許對當今世風(fēng)日下的現狀有所改觀(guān)。
謝謝斗羅大陸伴隨我的這些日子，如今斗羅看完了，接下去的日子應當更加努力投入，學(xué)習唐三，那種執著(zhù)，不放棄，在任何時(shí)候都保持信心，沉著(zhù)冷靜的心。謝謝斗羅大陸！跟你走過(guò)的日子里，我很難忘！
三年級讀后感通用3
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳小說(shuō)《童年》，它給我的感觸非常頗深。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿列克賽悲慘的童年。阿列克賽爸爸媽媽雙亡，而外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在如此惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地領(lǐng)會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那樣的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
天天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師熱心地傳授大家常識，同學(xué)們互相探討，大家像一棵棵小樹(shù)苗，在同意春風(fēng)雨露的滋潤，吸取更多更好的常識，茁壯成長(cháng)�；丶矣写篝~(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基極少有安寧的日子，幾乎每天有人傷害他，辱罵他，欺負他。
你看大家多幸福，難到不應該去珍惜現在美滿(mǎn)、幸福的生活嗎？大家要抓住童年的'尾巴，好好學(xué)習，千萬(wàn)不要身在福中不知福。如此出色的學(xué)習環(huán)境，如此美好的童年生活，大家再不認真學(xué)習，那就太對不起爸爸媽媽了。
讓大家珍惜童年的每一分每一秒，稍不留心，童年就會(huì )離大家遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下大家對童年最好看的好的印象吧！
三年級讀后感通用4
今天媽媽讓我看一篇文章，叫《少年茁壯》，并讓我寫(xiě)一點(diǎn)讀后感。
我認真看完后，覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛說(shuō)的一句話(huà)“我是奶奶的大樹(shù)，奶奶不要怕；今后我就是奶奶的眼睛，幫奶奶看東西；我就是奶奶的拐棍，給奶奶帶路�！�
《少年茁壯》講的'是馬鵬飛和他的奶奶的故事。馬鵬飛是一個(gè)男孩，他剛出生不久，爸爸媽媽就離婚了。媽媽拋棄了他，爸爸也棄他而去。他便和奶奶相依為命。5歲，他就開(kāi)始學(xué)習做飯，第一次，他不熟練，老是做不好，漸漸地，他越來(lái)越會(huì )做飯了，還懂得了營(yíng)養均衡，粗細搭配。
馬鵬飛平時(shí)不愛(ài)吃熱飯，喜歡吃冷飯，知道為什么嗎？因為他覺(jué)得冷飯可以吃得特別快，這樣就可以省下很多時(shí)間來(lái)照顧奶奶和學(xué)習了。
和馬鵬飛比，我簡(jiǎn)直太舒服啦！我只有更努力學(xué)習，才能向馬鵬飛那樣做一個(gè)好孩子！
三年級讀后感通用5
這個(gè)暑假我讀的第二本書(shū)是講非洲大草原上動(dòng)物的故事。
這本書(shū)里選取了有代表性的動(dòng)物，講述動(dòng)物們的生活，展現它們的個(gè)性，處處流露出對它們的喜愛(ài)，吸引和指導兒童跟隨優(yōu)雅、生動(dòng)和富含哲思的文學(xué)筆觸，去了解自然、感受自然和熱愛(ài)自然。 在“草原王國”中，講述了生活在廣袤的非洲大草原、澳洲大陸和北美大草原上，居住著(zhù)一群非常特殊的動(dòng)物們，它們是優(yōu)雅的長(cháng)頸鹿、會(huì )走路的“房子”——大象、飛奔的獵豹、王一般的獅子、威猛的黑犀牛、遷徙的角馬、蹦跳的袋鼠、土撥鼠“小跟班”和迷宮圖案的斑馬，以及“大自然整理者”禿鷲。在溫馨和睦的農莊里，居住著(zhù)有趣的動(dòng)物們——初為人父的雞爸爸、不能被趕走的懶貓、胖胖的`奶牛大嬸、有煩惱的小豬、調皮的小山羊、優(yōu)雅的馬兒、怯怯的小兔子、好朋友狗狗和美麗的大白鵝，以及討厭的鄰居老鼠。
我非常喜歡看這本書(shū)，它讓我認識了許多可愛(ài)的動(dòng)物。等爸爸媽媽休息的時(shí)候我要他們再帶我去動(dòng)物園游玩，只要看到動(dòng)物們我就會(huì )想起我看的這本書(shū)，就會(huì )回憶起他們在書(shū)里的故事。我以后會(huì )尊重小動(dòng)物們，他們和人一樣也是大自然的賜予的寶貴生命，我一定要珍惜和愛(ài)護他們。
三年級讀后感通用6
新的學(xué)期，李老師讓我們誦讀《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的國學(xué)經(jīng)典。里面蘊涵了許多人生哲理和學(xué)習方法，字字句句都讓我受益匪淺。
“三人行，必有我師焉”，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩句。
前一句意思是：幾個(gè)人一起走路，其中必定有一個(gè)人可以作為我的老師。后一句的意思是：天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低，學(xué)問(wèn)比自己差的人請教為可恥。
這兩句至理名言出自孔子之口，細細品味，我感同身受。在我的日常生活和學(xué)習當中，每天都在接觸形形色色的'人，而每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，值得我虛心請教，將來(lái)都可以成為我的良師益友。比如，就我們班級吧，全班有七十多名學(xué)生，有的是數學(xué)天才，有的是足球小將，有的是小畫(huà)家，還有的能歌善舞，多才多藝。多向我身邊的這些同學(xué)學(xué)習，汲取他們的點(diǎn)滴之長(cháng)——“三人行，必有我師焉”！
感謝《論語(yǔ)》教育了我，助我成長(cháng)。我會(huì )一直誦讀《論語(yǔ)》——“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”！
三年級讀后感通用7
前幾天，我讀了德國著(zhù)名兒童文學(xué)家詹姆斯?克呂斯寫(xiě)的一本書(shū)――《出賣(mài)笑的孩子》。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，在他3歲時(shí)，媽媽去世了。爸爸給他找了狠心腸的`繼母和一個(gè)好欺負他的哥哥。在他上四年級時(shí)，他的爸爸也去世了�？蓱z的蒂姆在一個(gè)周日來(lái)到他爸爸生前帶他來(lái)的地方――賽馬場(chǎng)。在那兒，他認識了格子先生――勒菲特。格子先生和他簽一份合同，那就是只要蒂姆出賣(mài)自己的笑，格子先生就會(huì )讓他逢賭必贏(yíng)。失去笑后的蒂姆變得十分傷心、孤獨、后悔，于是他要贖回他的笑。在克雷施米爾、約尼等人的幫助下，蒂姆找回了自己的笑。
讀了之后，我明白了人需要笑的，正如花兒需要陽(yáng)光。假如笑消失了，人類(lèi)就會(huì )變成動(dòng)物或一群天使：百無(wú)聊賴(lài)、莊嚴肅穆和無(wú)比冷漠。
三年級讀后感通用8
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)最好的朋友和人類(lèi)最好的老師。所以這個(gè)暑假我就看了《西游記》這本書(shū)。我對《西游記》這本書(shū)深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
西游記是中國古代魔幻小說(shuō)中的巔峰之作。作者細膩而深刻地塑造了四個(gè)經(jīng)典的形象：神通廣大的齊天大圣孫悟空，好吃懶做、自私狡猾的天蓬元帥豬八戒，任勞任怨、忠心耿耿的'沙和尚，慈悲而又軟弱迂腐的唐僧。他們經(jīng)歷了許多的困難，還有許多的山山水水，他們之間既有合作又有矛盾。其中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空和天蓬元帥——豬八戒，我喜歡孫悟空是因為他神通廣大、不怕困難、積極向前、富有反叛精神。喜歡豬八戒是以為他也富有愛(ài)心合同情。據我了解有許多小朋友都和我一樣喜歡孫悟空，但很少人喜歡豬八戒，他們不喜歡豬八戒是因為他好吃懶做，但是如果他們從另一個(gè)角度去看也會(huì )發(fā)現豬八戒的優(yōu)點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好：只有死人才沒(méi)有缺點(diǎn)。我也是這樣認為，各有各的優(yōu)點(diǎn)嘛。
不管怎么說(shuō)在我看來(lái)《西游記》真的是一本好書(shū)！
三年級讀后感通用9
讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開(kāi)卷的（采訪(fǎng)上帝）教育我和孩子要學(xué)會(huì )修身養性。只有真心對人，別人才會(huì )真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權利。地位。金錢(qián)。而是知識和甘守清貧的氣節。到最后的拾貝。每個(gè)細節。每一個(gè)故事都讓我無(wú)比感動(dòng)，似乎“是一種特別的'感應”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強�！薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛(ài)去讀。
讀（父母課堂）里的（愛(ài)是最好的老師）讓我想起無(wú)比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對孩子的那份愛(ài)，我就堅信：孩子你一定會(huì )走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專(zhuān)家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長(cháng)。
三年級讀后感通用10
這篇課文《小橋流水人家》好優(yōu)美��！潺潺流淌的小溪，隨風(fēng)飄動(dòng)的楊柳，橫跨溪上的木橋，香飄四野的.茶樹(shù)，低矮溫馨的老屋，還有守望相助的鄉親們，把本來(lái)就如詩(shī)如畫(huà)的田園又裝點(diǎn)上了一層濃濃的色彩，修飾成了一處真正的、飽含風(fēng)情韻味的“小橋流水人家”。
細讀全文，我發(fā)覺(jué)作者印象最深、最喜歡的兩處景點(diǎn)就屬小溪與自家房屋了。她在寫(xiě)這兩處時(shí)，“筆風(fēng)”讓人明顯感到比其他地方加入了更多真情實(shí)感和唯美的詞句。
我想，那幾段話(huà)，也是像我現在一樣一氣呵成吧！
成語(yǔ)一氣呵成：一口氣做成。形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。如：明·胡應麟《詩(shī)藪·近體中》：“若‘風(fēng)急天高’，則一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而實(shí)一意貫串，一氣呵成�！庇秩纾罕鼻榘渍呙空鄄贿^(guò)數言，即抹去賓白而止閱填詞，亦皆一氣呵成，無(wú)有斷續�！濉だ顫O《閑情偶寄·賓白第四》
成語(yǔ)真情實(shí)感：真摯的感情，實(shí)在的感受。如：孫犁《秀露集·歐陽(yáng)修的散文》：“散文如無(wú)具體約束，無(wú)真情實(shí)感，就會(huì )枝蔓無(wú)邊�！庇秩纾汗爬系纳裨�(huà)，未必沒(méi)有真情實(shí)感�！〈ā独鲂小吩�(shī)
三年級讀后感通用11
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩(shī)最能表現出沙皇時(shí)期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫(xiě)信，卻不知道寫(xiě)清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著(zhù)美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
我們的童年和凡卡的童年相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地！仔細想一想，我們之中哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？哪一個(gè)父母不愿為自己的孩子著(zhù)想？哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒(méi)有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的`賺錢(qián)，是為了我們能過(guò)上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學(xué)們，這難道是我們該做的嗎？
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話(huà)，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
三年級讀后感通用12
今年生日的時(shí)候，我收到的生日禮物中有一本《昆蟲(chóng)記》的科普書(shū)。我懷著(zhù)喜悅的心情閱讀它。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的法布爾。法布爾像愛(ài)迪生那樣善于觀(guān)察、勤于思考，特別是對昆蟲(chóng)有著(zhù)濃厚的興趣。他曾經(jīng)多次登上海拔1912米的“望多山”去采集標本、收集資料。并用盡畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出了這本200多萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》描述了許許多多的昆蟲(chóng)生活。殘忍的蝗蟲(chóng)吃掉了許多無(wú)辜的生命，甚至在食物短缺的時(shí)候還傷害自己的伴侶，來(lái)填飽肚子；頑強的'蜘蛛日夜不停的織著(zhù)蜘蛛網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打，都堅守著(zhù)自己的崗位；勤勞的螞蟻不分晝夜為自己的宮殿添磚加瓦；孤獨的蟬整天都趴在樹(shù)上漫無(wú)目的地唱歌，像似為自己沒(méi)有朋友而哀怨；狡滑的寄生蟲(chóng)吃掉了巢穴的主人，把洞穴占為己有，不勞而獲成了它們的習慣……
閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我把我自己想像成一臺微型攝影機，捕捉著(zhù)昆蟲(chóng)世界里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅持不懈全都盡收眼底。
閱讀完這本書(shū)的時(shí)候，我把我自己變成一個(gè)昆蟲(chóng)界的畫(huà)家，把法布爾的文字變成一張張美麗的畫(huà)紙。
閱讀《昆蟲(chóng)記》不僅使我獲得了豐富的昆蟲(chóng)知識，更讓我感受到在想象世界中遨游的快樂(lè )。
三年級讀后感通用13
《第一百號海龜》
今天早飯后，我一口氣看完了一本有趣的書(shū)《第一百號海龜》。這本書(shū)中的第一百號海龜是最后一個(gè)破殼而出的海龜，她的九十九個(gè)兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敵們吞入口中，只剩下她一人高喊著(zhù)口號，孤獨又無(wú)畏地奔向海洋，她充滿(mǎn)著(zhù)冒險的.人生才剛剛開(kāi)始。在美麗又兇險的大海中，小海龜了解了危險、結識了友情、思考著(zhù)生命……最終，她將為自己的生命寫(xiě)上新的希望。
同學(xué)們，努力吧，與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美，但向小海龜一樣學(xué)會(huì )寬恕別人，改正自己，從別人身上吸取力量，這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙，最初它都是白色，你要用自己的力量，在那張紙上畫(huà)出一朵屬于自己的獨一無(wú)二的花。
三年級讀后感通用14
寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《封神演義》。這本書(shū)的故事是一部帶有神話(huà)色彩的小說(shuō)。我一拿到書(shū)，就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)共344頁(yè)，講的是商朝紂王因迷戀妖精妲已殘害國家忠良及百姓，激起民憤，最終被周王取代，國家滅亡的故事。
我讀到的最感興趣的一段就是哪吒用它的法寶不小心打死了龍王敖廣的三太子敖丙，敖廣要哪吒償命，哪吒為了陳塘關(guān)的百姓，最終自殺，李府上下瞬間哭成一片。哪吒的靈魂飛到了乾元山金光洞，找到了他的師父太乙真人，太乙真人用荷葉當身子，四條蓮藕做四肢，荷花為腦袋，在心臟那里放了一顆金丹，哪吒又復活了！
這段故事作者描寫(xiě)得繪聲繪色，在描寫(xiě)哪吒與龍王三太子打斗的時(shí)候，讓我看得驚心動(dòng)魄，好像我親臨現場(chǎng)似的。讓我看到了哪吒是一個(gè)勇敢、頑皮、機智、正義、善良的`孩子。
這本書(shū)還有很多有趣的地方，在我國古代歷史小說(shuō)中，它的民主精神和積極向上的態(tài)度確實(shí)難能可貴。有時(shí)間我還會(huì )再讀一遍！
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