關(guān)于《格列佛游記》讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于《格列佛游記》讀后感，希望對大家有所幫助。
關(guān)于《格列佛游記》讀后感1
我以前很不喜歡看世界名著(zhù)，覺(jué)得世界名著(zhù)都又乏味又復雜，看不懂�？墒墙衲�，在老師的推薦下，我利用暑假時(shí)間，看完了英國作家江奈生·斯威夫特的著(zhù)名小說(shuō)《格列佛游記》，才發(fā)現世界名著(zhù)原來(lái)也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書(shū)中主人公格列佛醫生在一次航海失事后，意外經(jīng)歷了在小人國利立浦特、大人國布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國四個(gè)國家的游記。分了四章來(lái)描寫(xiě)，通過(guò)格列佛在四個(gè)國家的奇遇，巧妙地抨擊了英國當時(shí)的腐敗政局，是一部杰出的諷刺小說(shuō)。
先一開(kāi)始，復雜的人名、地名和航海術(shù)語(yǔ)看得我頭暈眼花，感到十分乏味�？墒钱斘夷妥⌒宰涌聪氯ズ�，越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國了嗎?國王對他怎么樣?在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒?”懷著(zhù)這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時(shí)候，我已經(jīng)對這本書(shū)愛(ài)不釋手了�！盀槭裁此雇蛱夭辉俣鄬�(xiě)一點(diǎn)兒格列佛的冒險經(jīng)歷呢?”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現出的'很多美德都值得我們學(xué)習。第一章里，他面對弱者——小人國的居民們，不恃強凌弱，還樂(lè )于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒;第二章里，他體現了非凡的勇氣，面對強者——大人國的巨人們，他不卑不亢、沉著(zhù)冷靜;第三章里，他很有教養，明知科學(xué)院的人都在空想，卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，令別人難堪;第四章里，他則十分好學(xué)，竟然能在較短時(shí)間內學(xué)會(huì )馬(慧骃)的語(yǔ)言。
讀完全書(shū)，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開(kāi)了一個(gè)裝滿(mǎn)著(zhù)奇聞趣事的屋子的大門(mén)，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個(gè)充實(shí)的暑假!
關(guān)于《格列佛游記》讀后感2
初讀格列佛游記，其中奇妙的想象深深吸引住了我。天馬行空的想象給了文字和我駕馭天空的能力。想象，原來(lái)還可以這樣。當第二次再讀這本書(shū)，我又被其蘊含的哲理所折服。當文字后的絲絲哲理拼湊起來(lái)，便是一個(gè)個(gè)人生大理。
主人公格列佛本是一名醫生，卻在幾次航海中，意外的來(lái)到了四個(gè)奇妙的島國，在小人國，他被稱(chēng)作巨人，在大人國，他被當作珍稀動(dòng)物。在飛島國，他學(xué)習了千奇百怪的語(yǔ)言，在慧馬國，輕言看見(jiàn)了馬統治國家。
在看似童趣，看似毫無(wú)意義的文字下，卻暗藏了一種批判的意義在其中，批判當今社會(huì )的種.種丑惡現象，語(yǔ)言直白，但是個(gè)個(gè)都帶著(zhù)濃濃的諷刺意蘊。
在小人國中，黨派根據鞋跟高低來(lái)劃分營(yíng)地，國家間的戰爭由雞蛋先敲那邊而引起，而選拔官員則是通過(guò)拔繩比賽，這些看似虛構，卻是19世紀歐洲的黨爭、戰爭、爭奪權力和用金錢(qián)來(lái)選官員在本質(zhì)上幾乎沒(méi)任何差別。
在飛島國上，那些越來(lái)越被里生活的科學(xué)研究，高壓下的治國之道，不正暗暗地諷刺那考拉關(guān)系走后門(mén)可絲毫沒(méi)本事的一群有權有勢的人，而慧馬國中，哪些行為猥瑣，品質(zhì)惡劣的胡野——人，不正是那些社會(huì )上茍且偷生、干凈壞事的人的真實(shí)寫(xiě)照嗎? 這本書(shū)寫(xiě)的不僅僅是童話(huà)，更是我們的社會(huì )，我們的現代，我們的當下。種.種的惡俗品質(zhì)絲毫不隱藏的'顯露出來(lái)。我們的社會(huì )需要改進(jìn)，需要一些美好的品質(zhì)�；垴R們的謙虛、誠實(shí)，大人國國王的熱愛(ài)和平�？上�，社會(huì )總是和童話(huà)不同，如今我們活在的是一個(gè)，欺騙橫行、戰火紛飛的時(shí)代，各地都在不安寧中度過(guò)一天天，一年年。
或許，作者只寫(xiě)了一本書(shū)的厚度的批判，但喚起的是一片的呼聲。社會(huì )只有光明了，人人才會(huì )幸福。
恍惚間，發(fā)現現實(shí)就是童話(huà)，童話(huà)就是現實(shí)。
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