小學(xué)三年級讀后感（通用40篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級讀后感 1
在寒假中，我讀了《笑貓日記》《長(cháng)襪子皮皮》《人鴉》《伊索寓言》《三字經(jīng)》等課外書(shū)。但我最?lèi)?ài)《笑貓日記》。我非常喜歡笑貓這一角色。這只貓很多的心情都是又笑來(lái)表達的，它會(huì )微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑和苦笑，還會(huì )皮笑肉不笑，厲害吧！笑貓是只有思想，通人性并且有感情的`貓。讀著(zhù)這本書(shū)，仿佛覺(jué)得笑貓是人而非物。
笑貓為了找到它心中的虎皮貓，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。它爬到高高的舊煙囪，被狠心摔下來(lái)摔了個(gè)半死。他爬到紅頂的別墅尖頂上，可他找到的并非虎皮貓，又一次使它失望了。最后在祈福的鐘聲中，他終于找到了它心中的虎皮貓。那只虎皮貓已經(jīng)成為了一只敲鐘的貓，她那美麗的身影，悲天憫人的情懷和被鐘聲震聾的耳朵······一時(shí)使笑貓悲喜交加，但他找到了自己的真愛(ài)。
《笑貓日記》這本書(shū)生動(dòng)優(yōu)美，感人至深，也讓我懂得了很多，受到了很多教育......
小學(xué)三年級讀后感 2
老師向我們推薦了《長(cháng)襪子皮皮》一書(shū)，我剛讀幾頁(yè)就愛(ài)不釋手了，一口氣讀完。心里就感受萬(wàn)千，非常愿意和大家交流交流。
她有一頭像紅蘿卜一樣的頭發(fā)，硬邦邦的扎起兩個(gè)朝天吼；一個(gè)土豆似的鼻子，一張大嘴巴，里面長(cháng)著(zhù)兩排整齊潔白的`牙齒，這就是長(cháng)襪子皮皮。
皮皮她曾經(jīng)游覽七個(gè)大洲，它曾海上冒險，她還曾到過(guò)黑人王國，做過(guò)那里的公主；她力大無(wú)比，她一人打過(guò)四個(gè)男孩子，她還打勝了雜戲團里的大力士，還徒手打走了偷他金幣的兩個(gè)小偷；她荒誕可笑，曾買(mǎi)糖果18斤，騎著(zhù)馬兒去上學(xué)，等等，就是這樣一個(gè)小女孩，讓你情不自禁的喜歡，讓你廢寢忘食，讓你心馳神往。
每個(gè)人都有自己的童年。我們的童年時(shí)珍貴的，是美妙的。我們應該在我們的童年里多讀一些書(shū)，多學(xué)一些知識，多了解一些社會(huì )，多認識一些人……讓我們全面健康的成長(cháng)。
書(shū)上說(shuō)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們一定要珍惜我們的童年時(shí)光，讓他灑下一串串晶瑩的珍珠。
小學(xué)三年級讀后感 3
這兩天里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書(shū)，覺(jué)得非常受益。
小主人公多羅西茜是個(gè)快樂(lè )的小女孩兒，她因為龍卷風(fēng)降落到了奧芝境內，房子又砸死了東方惡女巫。隨后，她又踏上了去翡翠城的道路。路上，她結識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發(fā)去翡翠城。路上，雖然有各種艱險，但最終他們還是到達了目的地�？墒�，奧芝卻讓他們去殺死西方女巫。不過(guò)，他們最終還是殺死了西方女巫，回到翡翠城。誰(shuí)知，奧芝的真面目原來(lái)是一個(gè)老頭！但除了多羅茜以外，所有人的愿希望都通過(guò)老頭的“魔法”實(shí)現了，只剩了多羅茜。等他們好不容易想出了辦法，卻失敗了。最后他們又來(lái)到了奎德林國，實(shí)現了愿望。這看似是個(gè)童話(huà)，實(shí)則是個(gè)有深刻道理的'故事，他們一行人就是帶著(zhù)信念與理想上路的，最后實(shí)現了愿望。這難道不是道理嗎？我們許多人就是帶著(zhù)這些上路的。
自信吧，你一定能成功；相信吧，帶著(zhù)信念與理想上路。
小學(xué)三年級讀后感 4
《木偶奇遇記》講的一個(gè)老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木頭，那木頭會(huì )說(shuō)話(huà)，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一個(gè)木偶，還給它起名為皮諾喬。
杰佩托非常喜愛(ài)皮諾喬，為了它可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。它淘氣，撒謊，不愛(ài)讀書(shū)，好吃懶做，結果經(jīng)歷了一段驚險的'遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語(yǔ)騙去了所有的錢(qián)，還差點(diǎn)被他們吊死；和貪玩的朋友去了玩兒國，卻被變成了一只馿子；又掉進(jìn)了大海里，被大魚(yú)吞到了肚子里，與它爸爸杰佩托相見(jiàn)了，他們非常高心。
后來(lái)，皮諾喬掉光了所有的毛，變回了原來(lái)的樣子。幸好有善良的藍頭發(fā)仙子幫助他們，使皮諾喬改掉了所有的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)真正的男孩，和杰佩托快樂(lè )的生活在一起。
讀了這篇文章后，我明白了：發(fā)現缺點(diǎn)要及時(shí)改正，不能太貪玩，要做個(gè)好孩子。
小學(xué)三年級讀后感 5
在每一個(gè)孩子的心里，自己的媽媽是什么?人還是精靈?在陳淼淼的家里，就發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。
那是一天傍晚，陳淼淼的媽媽喝了平生第一口酒，在她變成精靈時(shí)目瞪口呆的女兒陳淼淼看見(jiàn)了，他家的命運由此改寫(xiě)了，爸爸吵著(zhù)要離婚，陳淼淼變成“壞孩子”阻止爸爸，可為了爸爸幸福的媽媽?zhuān)詈筮�是變成了藍色的空氣，消失在花叢中...... 雖然陳淼淼的.媽媽是精靈,可她還是使出渾身解數讓她的女兒開(kāi)心,她愛(ài)人間,更愛(ài)陳淼淼和她的爸爸;她愛(ài)人間,可也無(wú)可奈何,因為她只有一次機會(huì ),她離開(kāi)人間后,就不可能再回來(lái)了。在我們的社會(huì )上，也有愛(ài)自己，更愛(ài)自己丈夫和孩子的媽媽?zhuān)瑸榱怂麄�，這些母親用自己的時(shí)間換成了他們的時(shí)間。有的母親很?chē)绤�，可她們也是為了自己可�?ài)的孩子們啊!
這種母愛(ài)是多么的偉大，也隨處可見(jiàn)的!
小學(xué)三年級讀后感 6
《昆蟲(chóng)記》是我很喜歡看的一本書(shū)，他是遠近聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家法爾布寫(xiě)的，法爾布從小喜歡昆蟲(chóng)，他對昆蟲(chóng)的癡迷，著(zhù)迷，迷戀，把他引進(jìn)了昆蟲(chóng)的殿堂。人們?yōu)榱思o念他，把他的兩個(gè)口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的！
我喜歡《昆蟲(chóng)記》里面的一片螢火蟲(chóng)，法布爾把螢火蟲(chóng)寫(xiě)的那么優(yōu)雅，把它們的捕獵方法寫(xiě)的那么的仔細溫柔。螢火蟲(chóng)喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲(chóng)的獵物——蝸牛。螢火蟲(chóng)的.體內有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進(jìn)蝸牛的體內�？梢宰屛伵灥谷烊�。
法爾布對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)足以達到連昆蟲(chóng)體內的一根針都能看出來(lái)，真是太了不起了。我們所有人都應該向這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家學(xué)習，細心觀(guān)察身邊的事物。
“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察”總會(huì )找到什么的。
小學(xué)三年級讀后感 7
暑假里，我讀了《丑小鴨》這篇童話(huà)故事。眼淚不由自主的往下掉，不過(guò)，后來(lái)我有看到丑小鴨變成了美麗的大天鵝，我深有感觸。丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢(mèng)想，正是這份夢(mèng)想讓它不屈的'奮斗，成了一只美麗的白天鵝。實(shí)際上，在我們的現實(shí)生活中，有多少人不是丑小鴨呢？我們是學(xué)生，是茫茫學(xué)海里的丑小鴨，知識短淺，但我們要擁有夢(mèng)想，立志考上一所名牌大學(xué)，并朝著(zhù)我們的夢(mèng)想努力的拼搏。
對待丑小鴨，就像我們對待殘疾人一樣，要關(guān)心，要幫助。不能用歧視的眼光去看待他們。那些小鴨子都不喜歡和丑小鴨玩，說(shuō)明小鴨子不了解丑小鴨那孤獨，傷心，委屈的心情。我想：只要心中有希望，就一定和丑小鴨一樣會(huì )實(shí)現理想。作者用簡(jiǎn)短的文字給了讀者希望，要像白天鵝一樣張開(kāi)翅膀去飛翔。
小學(xué)三年級讀后感 8
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻老師寫(xiě)的書(shū)，主人公是馬小跳。有二十個(gè)篇章，里面有很多他的經(jīng)歷。馬小跳是老師辦公室的�？�，他進(jìn)去是垂頭喪氣，出來(lái)變歡天喜地。他還大錯不犯，小錯不斷。他對朋友赤膽忠心，還是遭到了背叛。
還有轟隆隆老師，他是馬小跳的科學(xué)老師，一個(gè)喜歡變魔術(shù)的人，他的褲子上有許多口袋，可以從里面變出各種東西，只用一節課就成為馬小跳最崇拜的人。他們會(huì )在一起玩一些有趣的.事情，比如說(shuō)一個(gè)不讓雞蛋破碎的魔術(shù)：把四個(gè)雞蛋放在木板上，下面放四個(gè)水杯，用桿子把木板打出去，四個(gè)雞蛋一下子落到四個(gè)水杯里。這個(gè)魔術(shù)實(shí)在是太有趣了，馬小跳把轟隆隆老師佩服的不得了。
我特別喜歡馬小跳，雖然他經(jīng)常有點(diǎn)小調皮，但是他樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，做事情喜歡動(dòng)腦筋的精神非常值得我學(xué)習。
小學(xué)三年級讀后感 9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書(shū)它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開(kāi)頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見(jiàn)書(shū)的名字有水果當開(kāi)頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習。
《橘子味的夏天》里面講過(guò)一句話(huà)：“懵懵懂懂的成長(cháng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì )跌跌撞撞，也有跌倒，站起來(lái)，只要努力，就會(huì )成功！龐婕蕾寫(xiě)的書(shū)可以讓人快樂(lè )，她的書(shū)有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸�！返�。她的書(shū)很好看，有奇怪的名字、不一樣的說(shuō)話(huà)方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我帶來(lái)了快樂(lè )，這本書(shū)是龐婕蕾寫(xiě)的，她是一個(gè)可以把書(shū)寫(xiě)的快著(zhù)手提袋”那一段。因為那一段是我喜歡的`瑪麗阿姨去班克斯太太家，這里也讓我知道為什么書(shū)的名字叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，因為它是在有風(fēng)的時(shí)候隨著(zhù)風(fēng)而來(lái)的。
我愛(ài)瑪麗阿姨的書(shū)，更愛(ài)看天下所有書(shū)。
小學(xué)三年級讀后感 10
今天，我讀了一個(gè)非常教育《我的故事》，與大家分享。
從前有一個(gè)人叫良心，他有個(gè)非常要好的的朋友�？墒怯幸惶�，良心被貪心殺害了，良心的2個(gè)好朋友非常悲傷，他們決心給良心報仇。于是他們就拿起武器去尋找貪心，他們找啊找，就在他們非常饑餓時(shí)，發(fā)現路邊的'一顆大樹(shù)下有一袋鉆石�？墒撬麅捎懻摿税胩煲矝](méi)討論好分配的方案。饑餓的他們決定先一個(gè)人去鎮上買(mǎi)飯，另一個(gè)人在這守住鉆石。買(mǎi)飯的人提著(zhù)飯再回來(lái)路上想，不如我把飯里放上毒藥，把他毒死，這樣那袋鉆石就歸我所有了。另一個(gè)看守鉆石的人卻想，如果這袋鉆石歸我一個(gè)人，那我就成國家首富了。于是，這個(gè)看守鉆石的人就提著(zhù)鉆石在半路埋伏著(zhù)殺死了幫他買(mǎi)飯的朋友。他殺了朋友后正喜滋滋地吃找朋友買(mǎi)的飯，想著(zhù)怎么來(lái)使用這筆財富，吃著(zhù)吃著(zhù)中毒身亡了。
這個(gè)故事告訴我們不要貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)了。
小學(xué)三年級讀后感 11
【金銀島】這部故事講述小主人吉姆，在偶然的機會(huì )下得到了金銀島的寶藏圖。
有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼先身買(mǎi)了一艘“伊斯班裊拉”號的帆船，和李鋪西醫生一起，帶著(zhù)吉母到一無(wú)際地荒島上尋寶。
以老奸具滑地西爾甫為首的一批為寶藏殺人不眨眼、兇狠無(wú)比的海盜扮成水手也隨船前往金銀島去搶寶藏。
為了掙搶海盜船長(cháng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70磅的寶藏，尋寶者和海盜之間展開(kāi)了激烈的生死搏斗。由于斯摩列特船長(cháng)指揮有方，醫生冷靜沉著(zhù)，果斷地和海盜周旋。
我從這個(gè)故事令中令悟到人所具有的'高尚品質(zhì)諸如人性的純撲誠實(shí)與正直，彼此的關(guān)愛(ài)與友善等品質(zhì)，遠比金銀財寶更可貴，當然我們遭遇時(shí)，只要互相團結，同舟共濟，就能化險為夷。
小學(xué)三年級讀后感 12
最近我讀了《小兵張嘎》這個(gè)故事，我知道了我們的美好生活是用革命戰士的生命換來(lái)的，他們的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，也染紅了莊嚴的五星紅旗。
小兵張嘎就是抗日戰爭時(shí)期生活在白洋淀的一個(gè)小男孩，他與奶奶相依為命，奶奶為掩護八路軍偵察員英勇?tīng)奚�，張嘎沒(méi)有屈服決心為奶奶報仇，他歷盡千辛萬(wàn)苦找到了八路軍，當上了一名小偵察員，執行任務(wù)時(shí)，表現得勇敢、機智。被捕后當敵人拷問(wèn)時(shí)，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時(shí)，他設法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，也替奶奶報了仇。
在那樣艱苦的環(huán)境中，張嘎始終不屈不撓，想盡辦法與敵人斗志斗勇。而我們生活在社會(huì )主義新中國，生活在和平、安定的'環(huán)境中，卻拈輕怕重，遇到丁點(diǎn)困難就畏縮不前，生活中吃不得一點(diǎn)苦，根本沒(méi)有一點(diǎn)張嘎的精神。我們應該牢記這個(gè)故事，學(xué)習張嘎不屈的精神和堅強的意志。
小學(xué)三年級讀后感 13
今天我讀了一篇品德故事《魯班學(xué)藝》。
魯班12歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)南山上住著(zhù)一位本領(lǐng)高強的木匠，決心拜師學(xué)藝。他翻過(guò)一座座高山，度過(guò)一條條小河，披荊斬棘，跋山涉水，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了南山頂。一到那里，師傅就讓他磨斧子、磨刨子、砍樹(shù)，魯班二話(huà)不說(shuō)，連一句累也不講，全部做得非常好。師傅說(shuō)：“你是個(gè)不怕吃苦的孩子，我一定把我的'全部手藝全傳給你！”后來(lái)，魯班成了一個(gè)能工巧匠！
我們也要向魯班學(xué)習，要能吃苦耐勞，這樣才能做成大事。
小學(xué)三年級讀后感 14
今天，我懷著(zhù)高興的心情，讀了全國“中華魂”主題教育活動(dòng)——《放飛夢(mèng)想》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事給了我啟示，其中最震撼我心靈的是養雞大王的成功之路。
當我讀到韓偉叔叔只是一名普通的農民，他對夢(mèng)想的堅持，使他不僅用30多年的時(shí)間孵化了一個(gè)偉大的人生目標，也用他走向成功的歷程展示了中國農民進(jìn)步的`美好前景，我是多么佩服他這種堅持不懈的精神��！
而我和他相比，真是相差甚遠。我從小就有一個(gè)想法——當一名勇敢的人民警察。爸爸告訴我，當警察一定要把身體鍛煉結實(shí)。
可是，每當爸爸帶我到外面跑步時(shí)，跑了一會(huì )兒我就跑不動(dòng)了，有時(shí)干脆走路回家，還灰心喪氣地說(shuō)：“跑步太累了，我再也不跑了�！�
今天我讀了這篇文章后，想想我真的很差，連跑步都不能堅持，而他在家境貧寒的情況下，成為中國的養雞大王。他在這期間不知吃了多少苦頭，遇到了多少困難，他都能克服。而我，連跑步都不能堅持。
從今天起，我一定改掉壞習慣，堅持鍛煉身體，遇到困難向韓偉叔叔學(xué)習，一定要迎難而上，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
小學(xué)三年級讀后感 15
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)《淘氣包馬小跳》書(shū)了，我已經(jīng)讀完了好幾本，每本都讓我愛(ài)不釋手，不過(guò)我最喜歡《同桌冤家》的書(shū)。
這本書(shū)主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個(gè)永遠有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專(zhuān)記馬小跳不良表現，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰爭！
我喜歡兩個(gè)人的.戰爭那段。數學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來(lái)不會(huì )錯。于是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)錯，得到老師的表?yè)P。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒(méi)證據于是有一天，路曼曼先寫(xiě)上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫(xiě)上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓了暈頭轉向。
看完這本書(shū)后，我還要像馬小跳那樣快樂(lè )學(xué)習，真是太有意思了，我才體會(huì )到，以后我一定要看書(shū)！
小學(xué)三年級讀后感 16
《三國演義》是一本中國古代名著(zhù)，它講述了從漢朝未年黃巾起義至晉國統一的戰爭故事。書(shū)中構造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的后代，三國戰爭開(kāi)始以來(lái)，一直為漢朝的復興而奮斗著(zhù)。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，臥龍先生諸葛亮被他的執著(zhù)所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關(guān)、張二人，但他與他們桃園結義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹(shù)立一個(gè)偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國能夠與魏、吳二國形成鼎足之勢，誰(shuí)能想到一個(gè)賣(mài)草鞋的小販能成就如此非凡的大業(yè)，這應是我最敬佩他的'地方。
人是沒(méi)有十全十美的，劉備也有沖動(dòng)的時(shí)候。在關(guān)羽、張飛遇害后，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬(wàn)來(lái)攻吳國，最后因一時(shí)疏忽，被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國兵力大減，而他也帶著(zhù)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想和悲痛離開(kāi)了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
小學(xué)三年級讀后感 17
《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》這是一篇訪(fǎng)談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺的交流訪(fǎng)談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的'稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺的親切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛(ài)之情。
首先他們談到了小孩該不該看閑書(shū)。季羨林認為，我們應該多看閑書(shū)，因為這樣能提高寫(xiě)作水平。我們適當地看閑書(shū)能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書(shū)而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書(shū)，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書(shū)，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應該適當地讀點(diǎn)課外書(shū)，做到課內課外兩相顧。
還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩(shī)、古文。我覺(jué)得很有道理。因為它們是古人智慧的結晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹(shù)”用豐富的內涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹(shù)”!
小學(xué)三年級讀后感 18
愛(ài)的教育是一本成人以我們小孩子的眼光用日記的形式寫(xiě)的一本好書(shū)，其中有許許多多感人的故事，總是充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)了正能量！我很喜歡這本書(shū)。
想想我們的中國夢(mèng)，想想我們中國目前的現狀，在關(guān)于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之類(lèi)的問(wèn)題上的糾結，想起來(lái)不免讓人心酸。
我們中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年優(yōu)秀傳統文化的大國，我們也有很多感人至深的故事，可是我們的國民素質(zhì)為什么還是這樣急待提高？我們是不是應該有更多更好的愛(ài)的教育的優(yōu)秀作品呈現給我們，讓我們從小從中吸取到正能量，長(cháng)大為自己的祖國作出更大的貢獻。
要做事，先做人，這是我們都明白的一個(gè)道理，可是真正要做好可不是一件簡(jiǎn)單的事情，愛(ài)的教育這本書(shū)讓我明白了，“教育”兩個(gè)字是多么的沉重。我們的教育工作者們，他們的責任的'多么的重大��！除了要讓我們學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識還要和爸爸媽媽一起讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
感謝愛(ài)的教育這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)，也感謝我所有的老師和我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈冏屛覍W(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了“愛(ài)”……
小學(xué)三年級讀后感 19
我最近讀了一本科普類(lèi)的書(shū)，叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它解開(kāi)我心中許多的迷題。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是葉永烈，他是早年科普作家，現紀實(shí)文學(xué)作家。里面的內容數不勝數，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。
以前，我對九大行星和銀河根本一點(diǎn)也不懂，但看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我全都明白了。原來(lái)九大行星指的是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、海王星和冥王星啊!銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構成的。而我們居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。我最感興趣的一篇文章是“企鵝為什么不怕冷?” 書(shū)上說(shuō)，那是因為企鵝經(jīng)過(guò)數千年暴風(fēng)雨的磨煉，全身的羽毛已經(jīng)變成重疊，密集的鱗片狀，這種特殊的雨被，不但海水難以浸濕，就是氣溫在零下近百攝氏度，也休想攻破它保溫的.防線(xiàn)。所以，企鵝能在寒冷的南極生存下去。別看它整天挺著(zhù)個(gè)大肚皮，塔科斯一位游泳健將呢!它的速度超快，每小時(shí)達到36公里呢!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它把我帶進(jìn)了知識的海洋，我喜歡這本書(shū)!
小學(xué)三年級讀后感 20
我最近看了臺灣漫畫(huà)家朱德庸畫(huà)的書(shū)《絕對小孩》，是現代出版社出版的。在這套書(shū)里講述了小孩童年時(shí)許許多多有趣的事。
通過(guò)讀《絕對小孩》這套書(shū)，我從中體會(huì )到：小孩的'童年只有一次，我們要好好珍惜它，不要在小孩童年時(shí)讓他做不愿意做的事情。這樣小孩就會(huì )在他童年時(shí)留下更多快樂(lè )的回憶。需要做的事情一定要專(zhuān)心的做，比如：學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)等。不要把它們當做不快樂(lè )的事，只要你專(zhuān)心，用心，它們就會(huì )變成輕松，快樂(lè )的事情。但考試好像對于一些太貪玩的小孩來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。比如說(shuō)像《絕對小孩》中的“披頭”。有一篇故事是這么寫(xiě)披頭的：一天，披頭對寶兒說(shuō)：“我要作一首即興詩(shī)：春天暖了，夏天熱了，秋天涼了，冬天冷了�！睂殐郝�(tīng)了急忙說(shuō)：“別吵我了，我明天要考試！”說(shuō)著(zhù)寶兒就走開(kāi)了。披頭這時(shí)候又想了一下，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天暖了，夏天熱了，秋天涼了，冬天冷了，明天慘了�！蔽矣袝r(shí)候也是怕考試��！
我感覺(jué)小孩是最需要快樂(lè )的人，真希望大人們能多給我們一些快樂(lè )，我們才能開(kāi)心的成長(cháng)。最后，我覺(jué)得《絕對小孩》這本書(shū)很好看，它說(shuō)出了兒童天真可愛(ài)的內心，還說(shuō)出了大人們對孩子的要求和期望。所以很有意思。
小學(xué)三年級讀后感 21
你們了解蒙古的額侖草原嗎?你們了解那里的草原狼嗎?今天，就讓我們一起暢游《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)吧。
《狼圖騰小狼小狼》是一部不可思議、入眼即化的奇書(shū)。主要講得是一個(gè)北京青年到額侖草原學(xué)習，他無(wú)意中掏了一窩狼崽，并養了一條小狼。飼養過(guò)程中，這條小狼教會(huì )了他許多的東西以及深刻的道理�？删驮谶@時(shí)，內蒙古建設兵團來(lái)了。他們對草原狼大開(kāi)殺戒、大肆破壞，很快，額侖草原就因為生物鏈斷絕而面臨毀滅……
這本書(shū)不僅教會(huì )我們不能亂殺無(wú)辜，還要保護生態(tài)平衡。在自然界里，生物鏈是不可缺少的，一旦斷絕，就會(huì )帶來(lái)毀滅性的災難。在草原上，如果把狼趕盡殺絕，老鼠就會(huì )大量的繁殖，草原最終也會(huì )毀滅。在森林里，如果 把老虎一類(lèi)的'動(dòng)物殺死，那么鹿群等動(dòng)物就會(huì )大量繁殖，植被最終會(huì )被吃光，而鹿群最后也會(huì )隨之消失。這樣的例子還有很多，總而言之，我們不能破壞和打斷生物鏈。
現在，我們的地球正處于危險之中：土地大片大片地沙漠化，動(dòng)物們流離失所、瀕臨滅絕……如果再這樣下去，狼群將成為傳說(shuō)，草原則成為回憶，人類(lèi)的文明也最終成為歷史。
小學(xué)三年級讀后感 22
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過(guò)的第一本純文字的長(cháng)篇故事書(shū)。之所以這么說(shuō)，是因為當我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀這本書(shū)。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的事情。
這個(gè)暑假里，我從書(shū)柜里取出這本書(shū)，開(kāi)始獨立地，認真地閱讀。然而，當我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒(méi)有笑，而是深深地被打動(dòng)。
在這本書(shū)里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的'命運，他要被用來(lái)做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。
小學(xué)三年級讀后感 23
早晨，我拿起書(shū)柜里的一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，不過(guò)最吸引我的還是《一杯牛奶的價(jià)值》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠學(xué)費。挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，勞累一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸便全身只有一角錢(qián)。他決定向下一戶(hù)人家討口飯吃。當一位小姑娘走出時(shí)，小男孩就有點(diǎn)不知所措了。那個(gè)男孩沒(méi)有討飯吃，而是要了一口水，那個(gè)女孩卻端來(lái)一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶后說(shuō)了聲：“謝謝�！本妥吡�。過(guò)了幾年那位女孩生了重病，當年的'小男孩變成了大名鼎鼎的醫生，他也參加了醫治方案的制定。等他知道病人是給他喝過(guò)牛奶的恩人時(shí)，就細心地照顧她起來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，手術(shù)成功了，小女孩獲得了重生。當了醫生的男孩還替當年的女孩付了全部醫療費用，并簽上字——“醫療費＝一杯牛奶�！�
看到這里，我有一種想流淚的感覺(jué)。這個(gè)故事讓我懂得了贈人玫瑰，手有余香的道理。因為助人為樂(lè )是一種無(wú)私的奉獻與愛(ài)心，同時(shí)也讓我懂得了要關(guān)心和愛(ài)護身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)三年級讀后感 24
我讀了我和小姐姐克拉拉這本書(shū)，我最喜歡里面的吃草帽的小馬這個(gè)故事。
里面講了爸爸媽媽在放暑假的時(shí)候帶我和克拉拉一起去荷蘭度假。這個(gè)荷蘭的'夏天很熱，我們的臉都被曬脫皮了，就像兩個(gè)紅彤彤的西紅柿。媽媽覺(jué)得我和克拉拉需要一定草帽，于是，爸爸媽媽就給我們買(mǎi)了一頂漂亮的小草帽。我和克拉拉為了誰(shuí)的草帽漂亮而爭執了起來(lái)，直到媽媽讓我們都住嘴，我們才安靜了下來(lái)。最后，我看到了一批可愛(ài)的小馬，可是，小馬看見(jiàn)了我，就漏出了潔白的牙齒，一口就把我的草帽吃掉了。然后，我把這件事情告訴了克拉拉，結果，小馬也把克拉拉的小草帽吞進(jìn)了肚子。爸爸媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我們發(fā)生了什么事情？我把事情從頭到尾的給爸爸媽媽講了一遍，爸爸想：“我們損失的兩只草帽誰(shuí)來(lái)陪我們呢？”我和小姐姐克拉拉都覺(jué)得因該有小馬的主人來(lái)陪，可是，小馬的主人有沒(méi)有錢(qián)，所以我們決定這個(gè)暑假累的時(shí)候就騎小馬，就當是給小馬的懲罰。
這個(gè)故事真有趣，要是我還能再讀一遍就好了。
小學(xué)三年級讀后感 25
特別的女生薩哈拉這本書(shū)的作者是美國愛(ài)斯米，科得爾。我在書(shū)的最后一頁(yè)看到了作者簡(jiǎn)介，上面是這樣寫(xiě)的：由于有些不重要的，所以我只寫(xiě)重點(diǎn)。
愛(ài)斯米曾經(jīng)做過(guò)老師啊、圖書(shū)管理員、小說(shuō)家。她像薩哈拉一樣，狂愛(ài)收集閃亮貼紙，還有，她是一個(gè)滑旱冰的好手。愛(ài)斯米現在和她的兒子丈夫住在芝加哥。
再講講我們的女主人公薩哈拉吧。
薩哈拉？呵呵，這不是地名，是人名。這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，她是個(gè)需要特別的需要的笨學(xué)生，她是"特別的薩哈拉，她不寫(xiě)作業(yè)、不開(kāi)口讀書(shū)、不學(xué)習。但事實(shí)上，薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂的`喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷的藏在圖書(shū)管里，希望有一天有人能看到自己的作品。說(shuō)到這，我真是驚訝不已，薩哈拉居然寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，還藏在圖書(shū)館里，我真是好佩服薩哈拉。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得薩哈拉真的是一個(gè)特別的孩子，雖然在別人看來(lái)她是一個(gè)笨學(xué)生，但是薩哈拉其實(shí)在家里幾乎整天寫(xiě)作，甚至寫(xiě)了一本書(shū)，所以大家不要小看她，她可很厲害喲。
薩哈拉值得大家學(xué)習，這本書(shū)更值得大家看。
小學(xué)三年級讀后感 26
學(xué)了《趕花》這一課后，我有很多感觸。
這篇課文通過(guò)敘述養蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學(xué)習、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會(huì )有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我對這句話(huà)感受挺深。眾年周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì )落后，而持之以恒勤奮學(xué)習的同學(xué)學(xué)習成績(jì)必然會(huì )領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習虛心的.同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jì)也就不斷地上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學(xué)習中雖然沒(méi)有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習成績(jì)穩步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)不斷提高！
小學(xué)三年級讀后感 27
讀了《媽媽的賬單》，心中有種莫名的沖動(dòng)，耳邊總是回蕩著(zhù)“世上只有媽媽好”的歌聲……
小彼得為媽媽做一點(diǎn)事，就如此斤斤計較，而他的母親，給了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病時(shí)的護理以及他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親，卻從不說(shuō)一聲。我知道了“媽媽”的用意，她想讓小彼得知道，她的付出是無(wú)價(jià)的，她的付出只為小彼得。但我發(fā)現“媽媽”還有一項沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去，那就是愛(ài)！她對小彼得的愛(ài)是用再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的，這是一種偉大的母愛(ài)！從前、現在和將來(lái)，小彼得都擁有著(zhù)他母親給他的愛(ài)！我讀了這篇文章，悟出了一個(gè)道理：“千金難買(mǎi)母親的愛(ài)！”小彼得的媽媽愛(ài)小彼得，我們的媽媽又何嘗不愛(ài)我們呢？
生活中，媽媽總是默默無(wú)聞地付出著(zhù)愛(ài)：“每天，耳邊嘮嘮叨叨的關(guān)懷，是母親的愛(ài)；考試失敗了，堅定而又執著(zhù)地支持我們的，是平時(shí)嘮嘮叨叨的母親……”一切的一切，都是母親給的。而母親的'愛(ài)，是母親給我們最大的財富！這愛(ài)會(huì )永遠地陪伴著(zhù)我們，時(shí)時(shí)刻刻指引著(zhù)我們走向正確的道路，走向更好的明天！
如果沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們；母親的愛(ài)，我們一輩子也償還不了！請讓我們?yōu)槭澜缟系乃械哪赣H獻上一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”
小學(xué)三年級讀后感 28
有一位著(zhù)名的教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“愛(ài)看書(shū)的孩子永遠都不會(huì )變壞�！蔽蚁矚g看書(shū)，五彩繽紛的童話(huà)，生動(dòng)有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書(shū)，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會(huì )陶醉其中、樂(lè )而忘返，它就是神話(huà)小說(shuō)《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著(zhù)的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話(huà)作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)的故事。在書(shū)中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的'豬八戒和老實(shí)本分的沙僧。把師徒三人描寫(xiě)地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個(gè)片段最讓我難忘。白骨精聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(cháng)生不老，便千方百計騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過(guò)六旬的老媽媽?zhuān)僮兂砂装l(fā)蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結果都被孫悟空的慧眼識穿。最后，白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過(guò)閱讀了這篇《西游記》，我覺(jué)得在學(xué)習中，遇到困難時(shí)，我們要學(xué)習他們樂(lè )觀(guān)向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書(shū)！
小學(xué)三年級讀后感 29
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套有趣的百科全書(shū)，讀起來(lái)令人愛(ài)不釋手，里面有女孩子喜歡的動(dòng)物世界、文化藝術(shù)、植物園地、生活百科，也有男孩子青睞的科技園地、天文地理、宇宙探秘、科學(xué)技術(shù)、人體奧秘等知識。每一本的每一篇都以一個(gè)小問(wèn)題作為標題，讀來(lái)妙趣橫生，深深地吸引著(zhù)我。
如果說(shuō)，讀神話(huà)，帶給我們的是古代人民對世界的無(wú)盡創(chuàng )想，豐富神奇的想象是他們對夢(mèng)想的神往及對英雄的崇拜，那么，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》便是將夢(mèng)想變成現實(shí)般步步實(shí)踐的解答。
當讀到科技篇時(shí)，我不禁想到，近期，翟志剛、王亞平、葉光富三位中國航天員乘神舟十三號再征太空，開(kāi)始我國迄今為止時(shí)間長(cháng)的載人飛行，我國的.太空紀在宇宙中又翻開(kāi)了新的篇章。遙想從前，人們期待能上天登月探火星，而現在經(jīng)過(guò)了科研人員一次又一次的刻苦鉆研，一代又一代的堅持不懈才造就了今日的�？萍几咚侔l(fā)展及如今我們的美好生活。
讀完這套書(shū)，我深深地感受到了在這個(gè)呼風(fēng)喚雨的21世紀，人類(lèi)取得的科技成就有如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般�！氨忍炜崭訌V闊的，是人的胸懷與夢(mèng)想”，我以后也要像這些刻苦鉆研、吃苦耐勞的科學(xué)家一樣，為祖國做出自己的貢獻。
小學(xué)三年級讀后感 30
我最喜歡的一本書(shū)是《小王子》，這本書(shū)是法國作家圣�？颂K佩里所寫(xiě)的，講述了一個(gè)小王子從自己的星球出發(fā)，到其他星球上旅行的故事。這本書(shū)讓我感到很有趣和有啟發(fā)性。
在這個(gè)故事中，小王子訪(fǎng)問(wèn)了許多不同的星球，每個(gè)星球上都有不同的人和事情。其中，我最喜歡的是小王子遇到的一朵玫瑰。這朵玫瑰非常漂亮，但是卻很驕傲，讓小王子很困擾。但是，最后小王子意識到，他愛(ài)這朵玫瑰，因為它是的`一朵，而且是他自己種下的。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，就是珍惜身邊的事物和人。有時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得身邊的人或事物很平凡，不值得我們珍惜。但是，當我們失去了它們時(shí)，才會(huì )意識到它們的重要性。所以，我們應該學(xué)會(huì )珍惜身邊的人和事物，不要輕易放棄。
此外，這本書(shū)還告訴我們要有愛(ài)心和關(guān)心他人。小王子在旅行中遇到了很多需要幫助的人，他總是盡力幫助他們。這讓我明白了，我們應該關(guān)心身邊的人，幫助他們，讓他們感到溫暖和幸福。
總之，這本書(shū)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì )了珍惜身邊的人和事物，以及關(guān)心他人。我相信，這些品質(zhì)將會(huì )伴隨我一生。我希望更多的人能夠讀這本書(shū)，從中受益，成為更好的人。
小學(xué)三年級讀后感 31
最近，我讀了一本讓我深有感觸的書(shū)，這就是英國作家丹尼爾﹒笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜在一次航海中遭遇了狂風(fēng)暴雨，只有他一人幸存。他逃到了一個(gè)荒島上，克服了重重困難，在荒島上建設了自己的農場(chǎng)、莊園和家。后來(lái)，他的家人旅游歸來(lái)路過(guò)這個(gè)荒島，才把他接回了自己的國家。
這本書(shū)給我最大的啟示是：當你遇到困難時(shí)，不要慌張，不要懊惱，更不能產(chǎn)生退縮的心理。不論身處何時(shí)何地，先讓自己冷靜下來(lái)，再努力去想對策。無(wú)論是在生活，還是學(xué)習中，都要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去勇敢面對，不氣餒，不放棄。只有堅持不懈的.努力，才能笑著(zhù)經(jīng)歷風(fēng)雨，獲得最后的成功。
在這方面，我也有同感。有一次，我的考試沒(méi)考好，我非常沮喪，可靜下心來(lái)一想：與其在這哀聲嘆氣，不如趕快振作，努力趕上。后來(lái)，我找準原因，認真復習，終于，又取得了一次又一次的好成績(jì)。我想，只要做到勤奮、努力、持之以恒，一定能收獲到甘甜的碩果。
這是一本健康、充滿(mǎn)智慧，激人上進(jìn)的書(shū)，魯濱遜克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學(xué)習的榜樣！
小學(xué)三年級讀后感 32
上個(gè)星期，我學(xué)了一篇課文——《微笑著(zhù)承受一切》。課文主要講了：桑蘭在一次參加國際女子體操跳馬比賽的試跳時(shí)發(fā)生了意外，導致第六、七節經(jīng)椎骨骨折，胸以下完全失去知覺(jué)。但是桑蘭沒(méi)有向傷痛屈服，而是微笑著(zhù)承受這一切。
當我讀到“桑蘭一邊忍著(zhù)劇痛配合醫生，一邊輕輕哼著(zhù)自由體操的樂(lè )曲”。我地心里出現了這樣一幅畫(huà)面：桑蘭兩只手緊抓著(zhù)床單，上下牙齒緊緊地咬住，頭上的汗珠像黃豆一樣連續不斷地滾下來(lái)，打濕了枕頭。如果我是桑蘭，我一定會(huì )放聲大哭，直叫“痛��！我受不了啦!”頓時(shí)，崇敬之意從我心底油然而生，真想對桑蘭說(shuō)：“桑蘭大姐姐，你真堅強！你是我的好榜樣，我真佩服你。我要向你學(xué)習�！焙蜕Ｌm相比，我可差得遠了。有一次由于我跑得太快摔在水泥地上，膝蓋上摔破了皮，我疼得大哭了起來(lái)�；氐郊覡敔斀o我涂消毒藥水，一涂我就“哇哇”大叫。爺爺說(shuō)：“我可不喜歡這樣吃不了苦的.小孩�！钡俏疫�是忍不住地流淚。
今后，我要向桑蘭姐姐學(xué)習，做個(gè)堅強，有毅力，樂(lè )觀(guān)向上的好少年。
小學(xué)三年級讀后感 33
今年暑假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)，書(shū)中內容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的童年是那么的快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時(shí)父親死了，之后阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那里，外祖父很不喜歡他，還有兩個(gè)更討厭他的舅舅，在外祖父家里他經(jīng)常被外祖父用柳枝打。來(lái)了沒(méi)多久他的外祖父家破產(chǎn)，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時(shí)候他連非常短的鉛筆都舍不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們的'童年是幸福、快樂(lè )的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時(shí)候餐桌上總會(huì )擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個(gè)不吃那個(gè)不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那么難，更別說(shuō)挑食了。我們現在用的鉛筆還很長(cháng)，但是我們就把它扔了。平時(shí)只要我們說(shuō)要什么學(xué)習用品，爸爸、媽媽總會(huì )在最短的時(shí)間內買(mǎi)到。平時(shí)，我們的父母都會(huì )盡量滿(mǎn)足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。
我們要珍惜現在快樂(lè )、幸福的童年，好好的學(xué)習。父母給了我們這么好的學(xué)習環(huán)境如果學(xué)習還不好，不僅對不起自己，更對不起父母。
小學(xué)三年級讀后感 34
今天，我讀了楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》之《會(huì )唱歌的貓》。讀到最后我流淚了，因為里面的情節太感人了。
下面我來(lái)把書(shū)中的故事和你們講講吧！
二丫看到翠湖公園西門(mén)賣(mài)報紙的聾啞老人，整天辛苦卻買(mǎi)不出多少報紙。于是他下定決心要幫助他。就是這個(gè)信念支撐著(zhù)，她開(kāi)始向鷯哥學(xué)習說(shuō)人話(huà)。經(jīng)過(guò)她刻苦不懈的努力，終于學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的人類(lèi)語(yǔ)言，幫助了聾啞老人賣(mài)出了他的報紙。
圣誕節的時(shí)候，二丫夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人帶她到了一間陌生的病房，看到了小女孩對她生病中的媽媽吟唱的那首感人的歌曲，可是小女孩卻不能長(cháng)時(shí)間和媽媽在一起。于是二丫決定幫助這個(gè)小女孩，代替她給她媽媽唱歌。于是二丫又向鷯哥學(xué)會(huì )了唱歌。在以后的日子里，病房里時(shí)常飄蕩著(zhù)動(dòng)人的.歌聲。 經(jīng)過(guò)二丫堅持不懈的努力，小女孩的媽媽終于醒了過(guò)來(lái)。
這兩個(gè)故事告訴我們，只要想去做的事情， 經(jīng)過(guò)自己的努力就能取得成功，幫助需要幫助的人，自己也能從中獲得快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)得好：助人為快樂(lè )之本！
小學(xué)三年級讀后感 35
這個(gè)寒假里，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書(shū)，是作家林海音寫(xiě)的一本書(shū)——《城南舊事》，真本書(shū)是一部帶有強烈自傳和回憶童年時(shí)代的小說(shuō)，非常好看！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說(shuō)！
這本書(shū)主要講述了林海音童年時(shí)代的故事。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事。它是由五個(gè)故事組成：惠安館、我們去看海、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。每一個(gè)故事都讓我看得難以忘懷，流連忘返。書(shū)中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的'德先叔叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個(gè)人物都發(fā)揮著(zhù)各自的用處。 看完這本書(shū)，讓我由外到內的感受道，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費。還要像“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”（一個(gè)片段），里面的“英子”樣學(xué)會(huì )堅強，面對困難永不退縮——無(wú)論遇到什么困難和挫折，要敢于面對不要逃避，把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力前進(jìn)，永不退縮！
小學(xué)三年級讀后感 36
今天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《小公主》，我深有感觸。
《小公主》薩拉的故事，薩拉的爸爸是一位研究鉆石礦的專(zhuān)家，從小爸爸就對她非常的疼愛(ài)，就像小公主一樣，有一天，爸爸因為要去一個(gè)鉆石礦勘察，不得不吧薩拉送到名匙女士家里照顧，但是，沒(méi)想到的事，薩拉的爸爸因為病毒感染而病了，沒(méi)過(guò)多久就去世了，而銘匙女士知道這個(gè)消息后，知道薩拉沒(méi)有錢(qián)給生活費，就叫薩拉做家務(wù)來(lái)補償，而失去爸爸的.薩拉就從小公主變成了小女仆。
其實(shí)我從一開(kāi)始就不喜歡銘鑰女士，因為十分愛(ài)錢(qián)，如果是有錢(qián)人她就把他她當神一樣的供著(zhù)，當那人沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，她就讓他她住破屋，住閣樓，掃地，做家務(wù)，啃干面包，當知她道他她還有依靠，還有錢(qián)的時(shí)候，又后悔當初沒(méi)有好好對她他
當初薩拉的爸爸吧她送到銘鑰女士那里時(shí)，她爸爸就已經(jīng)做了一件害自己心愛(ài)的女兒傷心一輩子的事。
其實(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)薩拉就是一位真正的公主，不管多痛苦，多艱難，她都能忍，不管自己多有錢(qián)，有多少人疼愛(ài)她，喜歡她，她都不炫耀，其實(shí)我們都應該向她習
小學(xué)三年級讀后感 37
《五彩龍鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪伯伯寫(xiě)的一本動(dòng)物小說(shuō)，這本書(shū)寫(xiě)的是一億多年前的兩種十分相近的兩種恐龍的故事。
故事的主人公是澄和岫，它們是恐龍家族中最弱小的恐龍，整天都提心吊膽的，就連體型和它們差不多的小盜龍也來(lái)欺負它們。但一次隕石墜落地球所產(chǎn)生的輻射，導致這兩種十分相近的恐龍走上了不同的道路。最終澄家族變成了鳥(niǎo)類(lèi)，而岫家族的'命運卻完全不同，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
澄家族因大爆炸而變成了恒溫動(dòng)物，變得越來(lái)越小越來(lái)越弱，在食肉動(dòng)物的大量屠殺下，澄家族只好搬到了樹(shù)上去居��；又因樹(shù)洞稀少，澄家族學(xué)會(huì )了筑巢，在這種情況下澄家族長(cháng)出了翅膀，最終成為了天之驕子——鳥(niǎo)類(lèi)！
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)岫家族怎么樣了吧！岫家族同樣也受到了輻射的影響，但它們和澄家族不一樣，反倒變得越來(lái)越龐大，足足有以前的四倍大！因為它們群居生活，竟然干掉了比它們大一百多倍的梁龍，所以任何恐龍都不感來(lái)惹他們。漸漸地岫家族的數量太多了，導致食物短缺。于是岫家族開(kāi)始自相殘殺，最終滅絕了。
沒(méi)想到反而是這么弱小的澄家族活到了現在，我情不自禁地想感嘆一聲：“澄家族太偉大了”！
小學(xué)三年級讀后感 38
生活中到處都是美�？墒�，我覺(jué)得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影，美就是那扶老人過(guò)馬路，美就是那不小心撞到人的一聲對不起。
《與美同行》中的每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)人生的真理，總是讓人難以忘懷。每一個(gè)故事似百靈鳥(niǎo)在用心歌唱，似美妙的歌曲，又似一朵朵綻放的花多，芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠實(shí)守信的種子，愛(ài)學(xué)善思的種子，友善助人的種子踏實(shí)創(chuàng )新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命，追逐夢(mèng)想的成真�！杜c美同行》中每個(gè)故事中都有一個(gè)人生哲理，就像誠實(shí)的孔子告訴我們，誠實(shí)是天地之大道，追求誠實(shí)，是做人的根本原則。信守約定的`卓怒告訴我們，人如果不誠信，不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書(shū)告訴我們，答應給人家的物品，哪怕值再多的錢(qián)也不能食言。一句話(huà)既已出口，就不得反悔，哪怕四匹馬拉的快馬也無(wú)法追回�！杜c美同行》一共有四章，第一章是讓我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人，第2章是讓我們做一個(gè)感恩向善的人，第三章是讓我們做一個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人，第四章是讓我們做一個(gè)踏實(shí)能干的人。
《與美同行》中描寫(xiě)的每一個(gè)人都是值得我們學(xué)習的好榜樣！
小學(xué)三年級讀后感 39
在今年暑假里，我讀了一本意大利作家賈尼·羅大里的一本名著(zhù)，名字叫做《洋蔥頭歷險記》。讓我收獲最大的是，這本書(shū)里面的洋蔥頭讓我知道了什么是勇敢，什么是機智。
這本書(shū)的主要內容是：在蔬菜水果的國度里，洋蔥頭的爸爸因不小心踩了檸檬王一腳，就被投入了地牢中。洋蔥頭在解救父親的過(guò)程中，認識了許多善良的朋友，有南瓜大爺、梨教授、葡萄師傅等；同時(shí)也遇上了一些壞蛋，有檸檬王、番茄騎士、芹菜先生等。在洋蔥頭和朋友們的努力下，他們終于把檸檬王和兩位女伯爵趕到了國外。一部分壞蛋在結交過(guò)程中被他們不斷影響，最終也變成了好人。
當我看完這本書(shū)后，我被洋蔥頭的勇敢和機智深深地打動(dòng)了。他是多么地勇敢，多么地堅強。他一個(gè)人勇闖天下，靈活運用自己的聰明頭腦戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，最終給大家帶來(lái)了和平和安寧。想想我們衣食無(wú)憂(yōu)的'生活，天天坐在明亮的教室內聽(tīng)著(zhù)老師們的精彩講課，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )成長(cháng)。這時(shí)的我們，難道不應該更加好好學(xué)習嗎？用自己的智慧挑戰學(xué)習和生活上可能遇到的各種困難。
希望我們都能夠像洋蔥頭一樣，把勇敢和機智用在生活中的每一點(diǎn)一滴。
小學(xué)三年級讀后感 40
《草房子》大家可能沒(méi)看過(guò)吧！就讓我帶領(lǐng)大家去領(lǐng)悟一下其中的真諦吧。 《草房子》事曹文軒的一部作品。它講了主人公桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活，在這短暫的六年中，他感受了許多催人淚下的故事。 大家一定知道，紙月到油菜地小學(xué)后，有一次傾盆大雨，可她還是要回家照顧奶奶，可是這樣的大雨，怎么可能回得去呀，經(jīng)過(guò)桑桑一家的勸說(shuō)，她無(wú)奈地留了下來(lái)。夜里桑桑想出去方便，也怕吵醒紙月，就尿在了床上。由此可見(jiàn)，紙月是多么孝順，而桑桑是多么喜歡紙月呀！少男為了上學(xué)，他與父親出船到別處養鴨子，只要能學(xué)，他什么都吃得了。由此可見(jiàn)他是多么熱愛(ài)學(xué)習呀！我們也要好好珍惜這樣寶貴的學(xué)習生活吧。
讀完《草房子》我若有所思。農村的孩子雖沒(méi)有優(yōu)越的生活，可他們卻有人間少有的.真摯純情；他們的教室是草房子，而我們的卻是一棟棟教學(xué)樓，可我們卻沒(méi)有像他們那樣熱愛(ài)學(xué)習。我作為一個(gè)六年級的小學(xué)生，可真是自愧不如呀！以后，我一定要向他們學(xué)習，學(xué)習擁有那份純情，學(xué)習他們熱愛(ài)學(xué)習，還有許許多多要向他們學(xué)習，向他們致敬！ 我們的童年時(shí)難忘的，他們的童年何嘗不是呢！珍惜我們難忘的童年吧！也與真的會(huì )有一份你沒(méi)有注意到的純情活在你的記憶中吧！
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