《致加西亞的信》的讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《致加西亞的信》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《致加西亞的信》的讀后感1
讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來(lái)真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見(jiàn)。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱(chēng)心和滿(mǎn)意，他們就會(huì )感覺(jué)象牙塔的夢(mèng)想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀(guān)念看起來(lái)好像目的明確，其實(shí)是非常弱視的，它會(huì )讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的'希望和未來(lái)。我們應該把工作看作是一種經(jīng)驗的積累，看成一種學(xué)習的途徑，應該珍視工作給我們帶來(lái)的價(jià)值。也許社會(huì )給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會(huì )閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會(huì )和單位給予我們永遠是有數的金錢(qián)，而我們賦予自己的將是受益無(wú)窮的"黃金"。
另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現。我們不論是領(lǐng)導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能?chē)栏褚笞约�。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會(huì )簡(jiǎn)單的做領(lǐng)導交給的工作。通過(guò)加強自我管理，自我激勵，它可以把我們變成一個(gè)積極主動(dòng)，勇于負責的人，才能使我們達到
《致加西亞的信》的讀后感2
寒假里，趁著(zhù)媽媽休班的一天，與媽媽共同讀了她們單位上發(fā)的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《致加西亞的信》，讀完這本書(shū)后，我從心里非常的敬佩主人公羅文的做事精神，他擁有一種堅貞不屈的執著(zhù)，為了把信送到，全身心的投入到自己的使命中去，最后完美的把任務(wù)完成。作為學(xué)生的我，在以后的學(xué)習中一定要養成勤奮學(xué)習的好習慣，只有做到勤奮的程度，學(xué)習才可能產(chǎn)生更好的成績(jì)。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無(wú)數的艱難險阻。還要養成自覺(jué)的好習慣，作為一名學(xué)生，學(xué)習中自覺(jué)的做到提前預習各門(mén)課程，自覺(jué)的服從學(xué)校規章制度的要求，服從老師的安排是最基本的道德要求。能自覺(jué)、主動(dòng)地去學(xué)習，并把學(xué)習成績(jì)提高上去。羅文對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞，就是說(shuō)的要有自覺(jué)性、主動(dòng)性。他說(shuō)：“主動(dòng)就是沒(méi)有人要求你、強迫你，自覺(jué)而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對自己份內的事盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)、更卓越�！彼�，在以后的學(xué)習中，不僅要服從、勤勉，更要自覺(jué)、主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習。還要養成團結互助的'好習慣，在班級里要和同學(xué)們關(guān)系融洽，互相幫助，互相學(xué)習，向表現優(yōu)秀的同學(xué)多請教學(xué)習方法，從他們身上吸取好的經(jīng)驗，對學(xué)習有點(diǎn)差的同學(xué)要幫助他們，鼓勵他們，共同把學(xué)習提高上去，做任何事都要有合作的。都需要發(fā)揮團結協(xié)作的集體精神。同學(xué)們一起讓我們班一直成為優(yōu)秀班級。羅文之所以能把信送到加西亞手中，得益于在整個(gè)送信過(guò)程中，他能夠與接應、護送、向導他的人互相信任、通力協(xié)作�？梢哉f(shuō)，羅文是依靠大家的力量來(lái)完成送信任務(wù)的。相反，如果羅文一路上逞個(gè)人英雄主義，他不可能達到目的地。
通過(guò)這本書(shū)讓我更好體會(huì )到自己需要提高的地方還有很多。在以后的學(xué)習中，作為一名學(xué)生，我想只要是個(gè)有心的人，都應該知道，要想學(xué)習好，并不是一件容易的事，應該用心，沒(méi)有什么捷徑，必須擺正好學(xué)習的態(tài)度以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)自覺(jué)性，服從老師的學(xué)習安排，認真完成各課老師布置的各項作業(yè)，保質(zhì)保量的完成。
《致加西亞的信》的讀后感3
此書(shū)到我手中已有些時(shí)日了，但整天疲于生活、工作的種種，一直未能靜下心品讀。終于由于某個(gè)原因必須讀了，于是，花了三個(gè)晚上完成了任務(wù)。
掩書(shū)思量，感概頗多。 此書(shū)內容實(shí)屬不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠誠、敬業(yè)、服從、信用”等對于引起經(jīng)濟起飛所依賴(lài)的基本的商業(yè)精神；下篇則講訴了美西戰爭發(fā)生后，當時(shí)的美國總統為了聯(lián)系上能給這次戰爭帶來(lái)決定性勝利的古巴將軍加西亞，派羅文中尉給加西亞送信，羅文歷經(jīng)艱辛，把信圓滿(mǎn)送到加西亞手中的故事。這個(gè)送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導了一種偉大的精神：忠誠、敬業(yè)、勤奮，這正是人性中光輝的一面。出版家艾爾伯特·哈伯德在此書(shū)中倡導的觀(guān)點(diǎn)是：戰役中真正的英雄不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個(gè)把信帶給加西亞的人。
“送信人”成為忠誠、敬業(yè)、勤奮的代名詞。我們，作為戰斗在教育一線(xiàn)的教師。需要“送信人”的精神嗎？有“送信人”的精神嗎？回答自然是肯定的。常說(shuō)我們所從事的.職業(yè)是一種良心的職業(yè)，是塑造人的職業(yè)。何為為人師表？只有當我們教師自己對待教育事業(yè)忠誠、敬業(yè)、勤奮了，才能感染到學(xué)生，學(xué)生才能從我們身上學(xué)到人性最善良的品質(zhì)。
而本人，在教育這片芳草地默默耕耘已近二十年，對待我所從事的這份神圣而艱巨的工作，思想上也曾有過(guò)一些掙扎，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的思想也慢慢積淀下來(lái)。做怎樣的人？教怎樣的書(shū)？目標越來(lái)越清晰，定位越來(lái)越明朗。于是，慢慢地，自己也在盡力成為“送信人”，一個(gè)能夠對待工作全心全意、盡職盡責的人。當然因為自身修為還不夠，偶爾還是會(huì )有抱怨，遇到困難仍然會(huì )有遲疑，但都會(huì )調整心態(tài)盡力而為。正如書(shū)中談到的：“當我們將敬業(yè)變成一種習慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )�！� “不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對大任務(wù)的成功把握。一步一個(gè)腳印地向上攀登，便不會(huì )輕易跌落。通過(guò)工作獲得真正力量的秘訣就蘊藏在其中�！�
愿我們身邊有更多的能把信送給加西亞的人，那么我校的明天一定會(huì )更加和諧、美好！
《致加西亞的信》的讀后感4
這本書(shū)在公共桌子上估計有一年了，由于每個(gè)部門(mén)各一本，因此并沒(méi)有得到重視，偶爾看到有人翻一下，說(shuō)句沒(méi)意思也就放下了。亮黃色的封面，即使隨意擺放著(zhù)也很顯眼。直到前幾天發(fā)現讀書(shū)里有這本書(shū)，萌生了看一下的念頭。
封面最上端印著(zhù)：全球銷(xiāo)量超過(guò)8億冊，一本關(guān)于敬業(yè)、忠誠、勤奮的管理書(shū)，一本風(fēng)靡全球企業(yè)、機關(guān)的培訓經(jīng)典。概述的十分精準–敬業(yè)忠誠勤奮、管理、培訓、經(jīng)典。
讀完后更加確定，這確實(shí)是以宣揚“敬業(yè)”為主線(xiàn)的“引導類(lèi)”書(shū)籍，引導員工如何做好工作，印象深刻的就是要有“責任、誠實(shí)、理解、不抱怨、熱忱、盡責”這些品格（我想，似乎人性中正面的、積極的詞匯都可以吧。）
作者通過(guò)羅文送信給加西亞的故事，引發(fā)了文中觀(guān)點(diǎn)的思考，過(guò)程中列舉了眾多知名、不知名人物，大大小小的事例，闡釋觀(guān)點(diǎn)的正確性，一定程度上也增加了純粹文字之外的趣味性。
讀著(zhù)讀著(zhù)確實(shí)覺(jué)得說(shuō)的很在理，有點(diǎn)感同身受。又有點(diǎn)疑惑，這明明是19世紀的`文字，現今看來(lái)，依然這么有道理，或許是譯者與時(shí)俱進(jìn)，或者是我三觀(guān)較正嘍，哈哈～
生活中，社會(huì )上，工作里，不乏書(shū)中講到的反面：責任心缺失、馬虎應付、抱怨、得過(guò)且過(guò)，似乎就在身邊，在耳旁，傳染、成風(fēng)、蔓延……
站在企業(yè)機關(guān)領(lǐng)導的角度，要求員工具備如上品質(zhì)，去創(chuàng )造無(wú)限大價(jià)值；站在員工立場(chǎng)上，擁有上述品質(zhì)，獲得領(lǐng)導上級他人青睞和提升。似乎條件和結果清晰明確，但總讓人覺(jué)得哪里不對勁，缺少了什么，令人懷疑這種“口號式”說(shuō)法，是否真能實(shí)現，換個(gè)角度想想，某種程度上有點(diǎn)處在理想化之中，摒棄了其他外在因素。這也許就是所謂的培訓經(jīng)典，其中鼓勵至上。
總之，單就員工素質(zhì)的要求，表達的清晰明了，將看似簡(jiǎn)單又相通的品質(zhì)，通過(guò)多種詞匯闡述，讀來(lái)十分流暢。種種，不論是否認同，擁有美好的品質(zhì)總是為人處事之道！
《致加西亞的信》的讀后感5
根據公司“書(shū)香蘇通”好書(shū)共讀活動(dòng)的安排，我在5月份讀完了《致加西亞的信》這本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有高談闊論的人生理想，但它所體現出來(lái)的忠誠、守信、執著(zhù)、敬業(yè)的精神深深感動(dòng)了我。
當整個(gè)世界在談?wù)撝?zhù)發(fā)展、創(chuàng )新等時(shí)髦概念時(shí)，重提忠誠、敬業(yè)未免略顯陳舊，但卻無(wú)法避免，正是這些問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著(zhù)企業(yè)的管理者們，現實(shí)生活中，許多年輕人喜歡頻繁跳槽，善于投機取巧，領(lǐng)導一轉身就懈怠下來(lái)，沒(méi)有監督就沒(méi)有工作，對待工作推諉塞責，劃地自封，不思進(jìn)取，還以種種借口來(lái)遮掩自己的責任，缺乏責任心，懶散、消極、懷疑、抱怨，各種不良風(fēng)氣四處蔓延。如何看待自己，對待工作，如何處理領(lǐng)導與自己的關(guān)系，都是每一位員工應該思考的問(wèn)題，《致加西亞的信》給予我們這樣的啟示：對待工作要永遠保持勤奮的工作態(tài)度；對待公司，要將敬業(yè)變成習慣；對待領(lǐng)導，要予以忠誠；對待自己，要有自信。
管理學(xué)中有一個(gè)著(zhù)名的“二八定理”，說(shuō)的是在一個(gè)集體里，通常有80%的成績(jì)是由20%的人做出的，為什么呢？就是因為這20%的人具有那80%的人所缺少的主動(dòng)性，一件事情做完了，在領(lǐng)導沒(méi)有要求時(shí)，可以不用做總結，但有的人會(huì )主動(dòng)去做總結，總結的'結果是他掌握了做事情的規律，以后的事情就會(huì )做得更好，效率更高。一件事領(lǐng)導沒(méi)有明確交給誰(shuí)干時(shí)，有的人會(huì )主動(dòng)接過(guò)來(lái)，這樣，干得多的人可以觸類(lèi)旁通，他的能力自然會(huì )比缺少主動(dòng)性的人提高得快，也容易出成績(jì)。相應的，領(lǐng)導也會(huì )視其為支柱，委以重任，他就能獲得更廣闊的發(fā)展平臺。
也許，我們每個(gè)人都想成為送信的“羅文”，那就從羅文的身上，汲取必備的“養料”吧，發(fā)揚羅文精神，培養自己的忠誠守信、主動(dòng)工作、勤于思考、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，不斷學(xué)習、提高和鍛煉自己的能力，當需要“把信送給加西亞”的時(shí)候，由于你的忠誠守信，才能贏(yíng)得別人的信任；由于你具備能力才不用問(wèn)“為什么”，而能主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)工作，創(chuàng )造性的完成任務(wù)。
《致加西亞的信》的讀后感6
讀了<<致加西亞的信>>后,感覺(jué)倍受震撼.如此短小的一段文字,竟能激起人如此豐富的思考和回味。
書(shū)中講了這么一個(gè)故事:1894年4月美西戰爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)、古巴的加西亞將軍取得聯(lián)系。加西亞在古巴熱帶叢林的山里，沒(méi)有人知道他確切的地點(diǎn)。但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把安德魯·羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)“他在那里?”等任何問(wèn)題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切、義無(wú)反顧地克服了千難萬(wàn)險把信送達，完成了神圣而艱巨的任務(wù)。
羅文身上所表現出的敬業(yè),積極,奮斗精神是現在許多年輕人缺失的,我們年輕人也只有從大學(xué)開(kāi)始做好準備工作,培養自己一些優(yōu)秀的素質(zhì),以后才能在社會(huì )上做出一番事業(yè).
那么如何成為一個(gè)把信送給加西亞的人呢？
首先，要熱愛(ài)自己的工作，對它負責到底。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該認識到自己的本職工作就是學(xué)習，應該培養自己對知識的渴求，排除其他一些干擾因素的影響，專(zhuān)心于學(xué)習，才能盡可能掌握更多的知識。另外，對于各方面給的'任務(wù)，如果答應了，就要不怕困難，想盡辦法去做好，決不能半途中放棄。
然后，做事要積極主動(dòng)。要有羅文對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞，是該書(shū)的作者所肯定的，但作者進(jìn)一步從更高層次上倡導工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性。他說(shuō)：“主動(dòng)就是沒(méi)有人要求你、強迫你，自覺(jué)而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)、更卓越�！彼�，我們在今天的學(xué)習或者工作中，不僅要服從、勤勉，更要自覺(jué)、主動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
最后，就是堅持不懈的奮斗精神。無(wú)論多大的困難橫亙在面前，都應該拿出信心和勇氣來(lái)面對，拿出智慧和拼勁咬著(zhù)牙來(lái)克服。在追求理想的路上，我們決不能有半點(diǎn)馬虎，一絲投機取巧的想法。只有腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地干，才能有所收獲。
《致加西亞的信》的讀后感7
讀了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當今社會(huì )人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用。
如今,大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng )新，但是社會(huì )上總有些人不思進(jìn)取、安于現狀，懶散、消極、懷疑、抱怨、扯皮，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，這都嚴重地制約著(zhù)我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會(huì )和事業(yè)的責任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。
我們現在是新人，年輕人，需要學(xué)習的還有很多，要走的路也很長(cháng)，我們應該擺正自己的位置，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，無(wú)論什么工作環(huán)境，無(wú)論層次的高低，都能學(xué)到很多有價(jià)值的東西，學(xué)習是我們當前的首要任務(wù)，每個(gè)人都要不停的學(xué)習，更何況我們什么都不懂�；畹嚼�，學(xué)到老是永恒的真理。
以前我一直以為我是有主動(dòng)性的，做事情是積極的，但是讀了《致加西亞的'信》后發(fā)覺(jué)，自己的那些所謂主動(dòng)性根本不止一提，可以這么說(shuō)：是自己一直以來(lái)都在欺騙著(zhù)自己，自己在給自己找的借口，為的是讓自己不做事情，自己心里面也覺(jué)得理所當然
讀完這本書(shū),我感到還有我們值得學(xué)習的地方，這就是同事之間要有一種信任感,欣賞感,上校出于對羅文的信任，把羅文推薦給了總統，總統出于對上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無(wú)返顧�？涩F在生活中恰恰存在這類(lèi)問(wèn)題，有時(shí)候，我們在不經(jīng)意間，過(guò)多的質(zhì)疑了周?chē)耐禄蛘吲笥��！斑@事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自己沒(méi)有特別在意，但是他會(huì )認為“他這么信任我，我應該努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要，是工作順利開(kāi)展的比較重要的因素，有了這樣的因素，才可能出現很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無(wú)數的尋找，無(wú)數次的這樣錯過(guò)的話(huà)，我認為也不會(huì )出現羅文。所以，我們社會(huì )也必須做到不斷地發(fā)現羅文，并樹(shù)立其成為團隊乃至社會(huì )的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會(huì )進(jìn)步的表現，正像書(shū)中所說(shuō)的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長(cháng)久過(guò)程�！�
《致加西亞的信》的讀后感8
《致加西亞的一封信》之前已經(jīng)草草聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，現在拿到這本書(shū),我又仔仔細細地讀了一遍，發(fā)現又有很多新的收獲。書(shū)中主要講述了主人公羅文中尉在環(huán)境惡劣的情況下，冒著(zhù)生命危險，完成送信任務(wù)的故事，體現了作為一名軍人忠誠、敬業(yè)、服從命令的高尚品質(zhì)，而我們作為企業(yè)的一員也應該對企業(yè)表現出敬業(yè)與服從命令。
其實(shí)細細想來(lái)每一份工作都來(lái)之不易，所以我們就應該本著(zhù)"努力、努力、再努力，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐"的精神，樹(shù)立強烈的事業(yè)心。因為干一項事業(yè)，沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績(jì)。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，就沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)，要干就要干好，我想以后我一定會(huì )經(jīng)常有這句話(huà)勉勵自己。正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
其次，作為一個(gè)企業(yè)的員工，對待自己的.老板，也應該向羅文學(xué)習。那我們該向羅文學(xué)習什么呢?擺在第一位的是忠誠，為什么這樣說(shuō)呢?試想：如果羅文不是對自己的國家忠誠的話(huà)，他應該可以把信交給西班牙而獲取很高的報酬吧?當然，如果他不夠忠誠的話(huà)，他的上級也不會(huì )這么信任他，把這封重要的信件交給他了。
在前進(jìn)的路上，我們或許會(huì )迷失方向，在困難的面前，我們或許會(huì )動(dòng)搖自己的決心，這就需要不斷調整、挑戰、戰勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當中，不論是對客人還是自己的老板，我一定會(huì )以羅文為榜樣，成為一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的優(yōu)秀員工！
《致加西亞的信》的讀后感9
讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自己懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來(lái)真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見(jiàn)。羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，但是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱(chēng)心和滿(mǎn)意，他們就會(huì )感覺(jué)象牙塔的夢(mèng)想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀(guān)念看起來(lái)好像目的明確，其實(shí)是十分弱視的'，它會(huì )讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的期望和未來(lái)。我們就應把工作看作是一種經(jīng)驗的積累，看成一種學(xué)習的途徑，就應珍視工作給我們帶來(lái)的價(jià)值。也許社會(huì )給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種用心的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會(huì )閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會(huì )和單位給予我們永遠是有數的金錢(qián)，而我們賦予自己的將是受益無(wú)窮的"黃金"。
另外，加強自己管理，自己激勵，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現。我們不論是領(lǐng)導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能?chē)栏褚笞约�。我們明白，任何成功都不可能是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自己管理，自己激勵，而平庸者只會(huì )簡(jiǎn)單的做領(lǐng)導交給的工作。透過(guò)加強自己管理，自己激勵，它能夠把我們變成一個(gè)用心主動(dòng)，勇于負責的人，才能使我們到達光輝的頂點(diǎn)。
《致加西亞的信》的讀后感10
《致加西亞的信》為有史以來(lái)全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)的第六名，被譯成各種各樣的語(yǔ)言在全世界流傳。
《致加西亞的信》這本書(shū)的重點(diǎn)不在于加西亞是誰(shuí)?也不在于這封信說(shuō)的是什么，重點(diǎn)是送這封信的人以及他所表現的那種忠誠。
美西戰爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。而羅文接過(guò)信后并沒(méi)有問(wèn)“他在哪里?”等任何問(wèn)題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切地把信送到。
這本書(shū)告訴我們：年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付要立即行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)。
每一個(gè)公司都有一個(gè)持續的整頓過(guò)程，公司負責人經(jīng)常送走那些顯然無(wú)法對公司有貢獻的員工，同時(shí)也吸引新的進(jìn)來(lái)。那些沒(méi)有才能、不能勝任的人都被擯棄在就業(yè)的大門(mén)之外，只有最能干的人才會(huì )被留下來(lái)。為了自己的利益，使得每個(gè)老板只保留那些最佳的`職員——那些能把信送給加西亞的人。
企業(yè)的成功，僅僅靠產(chǎn)品的品牌是不夠的，營(yíng)銷(xiāo)人員是一個(gè)企業(yè)的形象代表，營(yíng)銷(xiāo)人員的銷(xiāo)售技巧和熱情從很大程度上決定了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。所以營(yíng)銷(xiāo)人員要不斷激發(fā)自己的從業(yè)熱情和創(chuàng )造性，從而提升全體營(yíng)銷(xiāo)人員的忠誠度和保持營(yíng)銷(xiāo)隊伍的固若金湯。
很多人滿(mǎn)足于平庸的現狀，也有人自強不息。你正在走向成功是因為你下定決心要成功。你可以選擇“做一天和尚撞一天鐘”的生活，也可以選擇一個(gè)完美的生活。做出決定，然后采取行動(dòng)，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你已經(jīng)對成功充滿(mǎn)信心，那么我相信，你能行!
《致加西亞的信》的讀后感11
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我看到封面寫(xiě)著(zhù)“員工培訓”，我很煩躁，我為什么要看這本書(shū)，這是多么無(wú)聊的事，再說(shuō)我現在還沒(méi)有工作，覺(jué)得自己沒(méi)這個(gè)必要去看這本書(shū)，隨手那么一丟，每天走過(guò)來(lái)走過(guò)去，由于好奇還是翻開(kāi)看了看，本來(lái)只是粗略的翻翻，但看到這本書(shū)上有別人的筆記，內心覺(jué)得是一本不錯的書(shū)。
這本書(shū)主要解釋了，敬業(yè)，忠誠，行動(dòng)和執行。這對我們來(lái)說(shuō)，特別是當今現在這個(gè)現實(shí)世界來(lái)說(shuō)，這是一條法則，一條人生的法則，決定了你以后生活過(guò)的怎么樣的法則，更是一輩子的法則。
在這本書(shū)里我清楚的記得書(shū)里的一句話(huà)：“不找借口去落實(shí)任務(wù)的人，無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，都會(huì )收到重視。對于上司來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候身邊最缺的始終是辦事主動(dòng)，落實(shí)力強的員工，只有完全執行任務(wù)的員工才能成為老板青睞的`員工�！贝_實(shí)，不管我們以后從事什么工作，這都是可遵循的規則。
阿爾伯特，哈伯德在《致加西他的信》中寫(xiě)到：“像羅文中尉這樣的人，我們應該給他塑像，放在所有的大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習來(lái)的只知識，也不僅是他人的一些教誨，而是要鑄就一種精神，忠于上級，迅速行動(dòng)起來(lái)，全力以赴地完成任務(wù)——把信送到加西亞�！狈e極主動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)的精神，這是羅文的精神。
在這本書(shū)里除了這兩句話(huà)以外我還喜歡這一段話(huà)：“成功永遠不會(huì )屬于喜歡對他嘲諷，喜歡說(shuō)三道四的人，同樣也不屬于喜歡顧忌和猜疑，膽小怕事的人，只有那些笑到最后的人，才可以笑得最好，一個(gè)精力高度集中，并能做到全心全意投入到工作中的人，世人會(huì )承認他的價(jià)值�！�
看完整本書(shū)后，我又看了看封面，我看到書(shū)下寫(xiě)著(zhù)：“執行，結果�！倍潭趟膫�(gè)字，包含了書(shū)里的內容，突然發(fā)現這本書(shū)并沒(méi)有我所想象的那么無(wú)聊。
《致加西亞的信》的讀后感12
讀完了《致加西亞的信》，我被主人公羅文的精神感動(dòng)了，故事很簡(jiǎn)單，100多年前，羅文中尉作為信使，忠于職守與承諾，經(jīng)歷各種困難最后把信安全送給加西亞，完成了上級交給的任務(wù)。
他在送信過(guò)程中展現出來(lái)的敬業(yè)、忠誠、勤奮的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習思考。
主人公羅文接到任務(wù)后，沒(méi)有多問(wèn)，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)——把信送給加西亞。作為一名公司員工，忠誠敬業(yè)才是我們應該具有的良好心態(tài)，更是一種人生態(tài)度。我們應該積極的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作，對事情認真對事業(yè)忠誠。積極主動(dòng)的去做，對工作懷有一顆責任心，這也是我一直堅持的。我們每個(gè)人都要有責任、有義務(wù)、責無(wú)旁貸地去做好每一項工作，而不是推諉、抱怨。
《致加西亞的信》里有一句話(huà)：“如果你為一個(gè)人工作，以上帝的名義，為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作—稱(chēng)贊他、感謝他、支持他的立場(chǎng)，和他所代表的機構站在一起”，忠誠敬業(yè)的人才會(huì )更上進(jìn)，面對困難，不是退縮，而是想方設法把工作干好，不計個(gè)人得失完成領(lǐng)導安排的每一項工作。還有一句話(huà)，讓我記憶深刻，“只有工作，才能讓自己精神煥發(fā)，在工作中不斷地思考，工作是件快樂(lè )的事，工作與快樂(lè )絕對密不可分”，現在我們公司采用釘釘考勤，拍照簽到。
就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的拍照，拍照中的笑容指數，讓我感覺(jué)到我每天都很快樂(lè )�？鞓�(lè )的投入到工作中，我們可以通過(guò)工作提升能力，可以通過(guò)工作獲得經(jīng)驗，更可以通過(guò)工作獲得快樂(lè )。你對于工作投入的熱情越大，信心就越大，工作的效率也就越大。當擁有工作熱情時(shí)，上班就不再是一件苦差事，工作就變成了一種樂(lè )趣。如果我們能像作者所說(shuō)的'那樣，帶著(zhù)熱情工作，我們就不會(huì )覺(jué)得乏味枯燥。
或許生活會(huì )不盡人意，或許事業(yè)會(huì )常有挫折，但我會(huì )以羅文精神為榜樣，會(huì )深刻反思該如何激勵自己，如何改變心態(tài)去迎接新的挑戰，會(huì )對自己有信心，會(huì )對工作有責任心和上進(jìn)心，會(huì )相信一切困難都會(huì )迎刃而解，會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，出色的完成每一項任務(wù)。
《致加西亞的信》的讀后感13
近期同事推薦我看了本書(shū)，這是本美國作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》本書(shū)自銷(xiāo)售之日起名聲大噪。是什么東西使這本書(shū)充滿(mǎn)了魅力呢 一看之下，情節是這樣的，19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過(guò)他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，這種敬業(yè)精神正是國家，企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標準，對于工作任務(wù)不怕困難，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，積極采取行動(dòng)，高效地完成任務(wù)。
讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。然而，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。當然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)領(lǐng)導，一個(gè)員工必不可少的。
我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：?jiǎn)T工對工作的忠誠與信念、團隊的'協(xié)作精神及領(lǐng)導的知人善任，這是任何一個(gè)企業(yè)，事業(yè)單位要做出成績(jì)在人事方面的先訣條件，否則就會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題。中國有句老話(huà)“千里馬常有而，伯樂(lè )不常有”，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，如果每個(gè)單位的相關(guān)部門(mén)和各級領(lǐng)導都清楚自已員工的優(yōu)勢方面和劣勢方面，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作，不難想象我們的任何一項事業(yè)都會(huì )蒸蒸日上。
《致加西亞的信》的讀后感14
《致加西亞的信》讀后感讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因為書(shū)中所表達的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有＂瓶頸＂。
主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，＂我忙，沒(méi)空＂＂人少，沒(méi)辦法做到＂＂能做到這樣已經(jīng)不錯了，不要太理想化了＂＂我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法＂＂讓某某做可能會(huì )更好＂等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的.：
�。�1）擺困難，讓你降低要求；
�。�2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì )更好，那么他就可以偷閑了；
�。�3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì )體諒他的；
�。�4）希望你幫他解決困難�；蛟S這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：＂沒(méi)問(wèn)題＂，其他的什么都不能問(wèn)嗎？。
誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè )而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話(huà)，那要你何用？我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國總統麥金萊和推薦羅文的人——情報局長(cháng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè )更少，如果沒(méi)有阿瑟。
瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作。
《致加西亞的信》的讀后感15
一本好書(shū)，能夠使人心靈得到洗禮和慰藉，從中獲取精神的養料。讀了《致加西亞的一封信》后，讓我有了深刻感受與啟發(fā)，讓我的心靈得到深深的震撼。剛開(kāi)始，看到書(shū)名時(shí)，以為只是純粹的一封信。其實(shí)，非也。讀后，文中的羅文中尉讓我頗為欽佩。當美國總統把信交給羅文時(shí)，他沒(méi)有絲毫的猶豫，也沒(méi)有膽怯�？此撇萋�，急切接受任務(wù)的他，心中卻有著(zhù)絕對的勇氣和不屈不撓的精神。我們知道，羅文送信的成功，并不是因為他杰出的軍事才能，而是在于他那堅持、自信和不畏困難的愛(ài)崗敬業(yè)精神。在當今人看來(lái)，他的絕對服從命令行為是一種愚昧的動(dòng)機。是的，我們現在的社會(huì )，不能強調一切聽(tīng)從命令，更不能，是命令就服從�？稍谄洚敃r(shí)的社會(huì )，作為一名軍人的羅文，服從命令是軍人的天職，哪怕是犧牲性命，榮譽(yù)都不能喪失，更不能被蔑視。盡管他清楚這個(gè)任務(wù)的艱巨程度，無(wú)法按照任何人的指令行事。但他是軍人，他把服從和榮譽(yù)看得高于一切，甚至生命。在當今商業(yè)化的時(shí)代下，試問(wèn)又有幾個(gè)人能真正操守一份忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗的精神呢?大多數人，只是在利益和權勢誘導下奔波，在利益方面，處心積慮，全然籠罩在黑暗中。更有些人，只是一味的嗟嘆和彷徨，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那些豪言壯語(yǔ)也只是徒勞的'，顯得那樣蒼白無(wú)力。我們是否該考慮像羅文那樣，憑著(zhù)執著(zhù)的敬業(yè)精神，對上級
的托付，立即采取行動(dòng)，即使是困難重重，也不喪失信心，毫無(wú)保留去完成任務(wù)的品質(zhì)，來(lái)積累工作經(jīng)驗，為自己贏(yíng)得一個(gè)機遇呢?
我們常說(shuō)：沒(méi)有夢(mèng)想的人是迷茫的。一個(gè)真正有動(dòng)機的人對于自己的人生會(huì )有一個(gè)充滿(mǎn)自信、動(dòng)力、挑戰性、激發(fā)性的夢(mèng)想。而夢(mèng)想正是動(dòng)機的推進(jìn)器。正如羅文說(shuō)：“我自己有送信的夢(mèng)想�！闭菈�(mèng)想的信念成就了他。(讀后感 )正翱翔于大學(xué)天空的我們，更應該帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)信念去飛翔，才不會(huì )迷失方向，才不會(huì )感到迷茫，才能到達夢(mèng)想的彼岸。
在這個(gè)競爭如此激烈的時(shí)代，要想站穩力足之地，我們應該像羅文一樣揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，去坦然迎接困難和挑戰，主動(dòng)創(chuàng )造機遇，把握機會(huì )。莫待機遇為我們“消得人憔悴”，在生命長(cháng)河中，我們不能只看到沙礫，更應看到河中的燦爛輝煌，莫待它匆匆流過(guò)時(shí)，才后悔莫及。
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