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空城計讀后感五年級優(yōu)秀（通用40篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的空城計讀后感五年級優(yōu)秀，歡迎大家分享。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇1
在一晴朗的早晨，我讀了《空城計》這個(gè)故事，它讓我震驚，更讓我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。當司馬懿看到這種情況，就覺(jué)得諸葛亮一定有埋伏，害怕里面埋伏千軍，便帶著(zhù)軍隊直逃跑。
這個(gè)故事讓我震驚，諸葛亮可以用幾個(gè)老兵和一座空城嚇跑司馬懿的軍隊。當面對著(zhù)困難他不會(huì )慌張而是大膽的`用自己的才智打贏(yíng)司馬懿的老謀深算。諸葛亮真是太聰明了，他的智慧讓我佩服。這讓我想起，正所謂笨鳥(niǎo)先飛，再笨的人只要努力也會(huì )有一番作為。諸葛亮也是飽讀詩(shī)書(shū)才會(huì )成功的。所以如果我們想像諸葛亮一樣就必須勤奮讀書(shū)�！疤觳诺扔诎俜种坏穆斆鞑胖呛桶俜种攀诺那趭^�！彼匀缓笪覀円黄鹣虺晒Πl(fā)起沖刺吧！
《空城計》讓我學(xué)會(huì )了很多，但是我相信諸葛亮更多的計謀會(huì )讓我更吃驚的。我相信在《三國演義》這本書(shū)里我會(huì )學(xué)到更多。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇2
《空城計》主要講述了諸葛亮失了街亭之后，準備撤回漢中，忽然接到探報：司馬懿率大軍來(lái)攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當下只剩五千人馬和一些文官。官兵們驚惶失措、議論紛紛。諸葛亮卻微微一笑，讓大家躲好，不許說(shuō)話(huà)、亂動(dòng)，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地彈起琴來(lái)。魏軍來(lái)到門(mén)前，見(jiàn)四門(mén)敞開(kāi)，每個(gè)門(mén)前都有十幾個(gè)老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。司馬懿料諸葛亮一生謹慎，定有伏兵，便下令火速退兵。
就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點(diǎn)自己一人打敗了十萬(wàn)多兵馬。
諸葛亮真聰明。他找出了司馬懿的弱點(diǎn)，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點(diǎn)，同時(shí)要動(dòng)腦筋想辦法。在我們打羽毛球時(shí)，不能被對方的'氣勢所壓倒，要找出對方的易攻處，想出一個(gè)好主意，才能成功。
所以，在生活中我們要有勇氣，有信心，有主意，說(shuō)不定有時(shí)就可以置于死地而后生。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇3
我讀了《三國演義》里面最精彩的地方空城計，我對諸葛亮的'神機妙算不禁感到欽佩。
司馬懿領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)，眼看就要到了。當時(shí)，諸葛亮只有兩千多人。聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶來(lái)了十五萬(wàn)大軍，蜀兵嚇得戰戰兢兢。諸葛亮冷靜地吩咐士兵把城上的旗拔掉，各守崗位，不許大聲說(shuō)話(huà)，不許隨便走動(dòng)。接著(zhù)又說(shuō)："把四周的城門(mén)打開(kāi)，守們的士兵都要裝成老百姓，打掃街道。全部安排好了，諸葛亮穿戴整齊，搖者羽扇登上城樓。然后讓童子點(diǎn)上香，抬來(lái)一張琴，自己悠閑地彈起琴。司馬懿率領(lǐng)大軍來(lái)到城下，見(jiàn)眼前的情景，想：諸葛亮一生謹慎，從不冒險�，F在他大開(kāi)城門(mén)，一副若無(wú)其事的樣子，其中必定有詐，他的城中定有埋伏，我才不上當呢。于是司馬懿立刻下令撤退。大家看到司馬懿撤退，問(wèn)："司馬懿為什么不戰而退呢？"諸葛亮說(shuō)："他知道我這個(gè)人一向小心謹慎，從不冒險，見(jiàn)城上城下這樣的情形，怕有伏兵，所以退兵。我并不想冒險，實(shí)在是迫不得已呀。"
讀了空城計的故事，我知道了我們一定要知己知彼，才能百戰不殆。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇4
近幾天，我讀了一本名叫《空城計》的書(shū)，整本書(shū)的內容屬實(shí)讓我驚嘆，也我受益不淺。
這本書(shū)主要講了諸葛亮用自己的`智謀以少勝多，戰勝了司馬懿的五十萬(wàn)大軍的故事。
在街亭失守以后，司馬懿便率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍向諸葛亮居住的地方西城趕去，準備將諸葛亮一舉殲滅。諸葛亮打聽(tīng)到此事時(shí)，心急如焚，便說(shuō)：“事到如今，也只能這樣了”他叫人搬來(lái)一臺琴放到城門(mén)上，又找來(lái)兩個(gè)侍童站在她旁邊，自己則悠揚自得的在城門(mén)上彈琴。司馬懿風(fēng)風(fēng)火火的趕到西城來(lái)，看見(jiàn)諸葛亮這幅模樣，也不敢輕舉妄動(dòng)，心里想“諸葛亮一向謹慎小心，不可能這么冒險，這里面肯定有詐！”便靜靜的等待著(zhù)時(shí)機的到來(lái)。突然，諸葛亮的琴聲變的激昂有力，仿佛有千軍萬(wàn)馬在面前走過(guò)。司馬懿見(jiàn)此番情景，以為是諸葛亮發(fā)出的戰斗指令，便立即掉轉馬頭，落荒而逃。這時(shí)，諸葛亮在城門(mén)上哈哈大笑，說(shuō)：“司馬懿小兒，你還是敗在我手下了，哈哈！”
通過(guò)讀《空城計》我明白了要在平時(shí)多用智謀，不能被一根繩子吊死。我也希望這本書(shū)能被推廣。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇5
早就聽(tīng)說(shuō)了諸葛亮是我國古代的杰出人才他上知天文下知地理真可謂是智勇雙全。今天我從三國演義，這本書(shū)中了解了一本讓我贊不絕口的文章——《空城計》。
文章主要敘述了三國時(shí)期，魏國大都督司馬懿帶領(lǐng)十幾萬(wàn)大兵向蜀國陽(yáng)平一舉進(jìn)功，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)。而此時(shí)，城中有幾十人，一個(gè)個(gè)都大驚失色，嚇得不知有何不措。只有諸葛亮沉著(zhù)穩重，巧妙運用了“空城計”。他叫人打開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十來(lái)士兵扮裝成老百姓掃街，而諸葛亮卻在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)百姓都在掃街，諸葛亮坐在城頭，旁若無(wú)人、香煙裊裊、琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻把所有兵全部撤走了。
讀了這個(gè)故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無(wú)兵，卻這樣大膽的設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的'司馬懿上了當。我想，我也要向諸葛亮一樣，一直勇敢，遇事不慌，碰到問(wèn)題自己想辦法解決。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)十分清楚明了的道理：“真真假假，假假真真。要有勇氣，臨危不懼，就能成功”。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇6
我早就聽(tīng)別人說(shuō)諸葛亮是我國古代杰出的.人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，看到一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多兵了，而且大部分都是老弱殘兵的，這可怎么辦呀，可是諸葛亮臨危不懼，魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人打開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十幾個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個(gè)故事我對諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無(wú)兵卻敢大膽地設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇7
暑假里，我將《三十六計》讀完了。讀完以后，我感觸頗多。
《三十六計》這本古典名著(zhù)寫(xiě)了一些古代軍事理論精華化為克敵制勝的計謀。其中我最喜歡第三十二計空城計，上面寫(xiě)了大家都熟悉的諸葛亮、李廣，還有大家不太熟悉的張守珪(gui)、齊祖珽(ting)。大家一定知道諸葛亮是怎么使計的了吧?我就來(lái)講講李廣吧!宦官帶人外出打獵，三個(gè)匈奴兵襲擊了宦官，他受傷逃回。李廣生氣極了，帶一百名騎兵去追殺，殺了兩名匈奴兵，活捉了一名，他們正準備回營(yíng)時(shí)，又有數千名匈奴騎兵朝他們這兒開(kāi)過(guò)來(lái)。李廣讓部隊前進(jìn)，到了離敵陣僅二里地光景的地方，李廣叫全體人員下馬休息，李廣的`士兵卸下馬鞍，躺在草地上休息，看著(zhù)戰馬在一旁吃草。
匈奴兵的部將感到十分奇怪，派了一名軍官去觀(guān)察形勢。李廣立即上馬，沖殺過(guò)去，一箭射死了這名軍官，然后又回到原地繼續休息。匈奴部將見(jiàn)此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李廣的人馬仍然沒(méi)有動(dòng)靜，匈奴部將怕被大部隊襲擊，只好退兵了。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇8
我今天讀了三國演義里的空城計。
主要講了：諸葛亮到西城搬糧食，士兵說(shuō)司馬懿率軍向西城殺來(lái)�，F在諸葛亮只有二千五百名士兵，身邊沒(méi)有大將，只有幾個(gè)文官，文官聽(tīng)到消息非常害怕，但諸葛亮很鎮定，他讓士兵裝扮百姓在城門(mén)口掃地，自己在城上悠閑自得的彈琴。司馬懿來(lái)了，看這里非常平靜，怕有伏兵就撤退了。
我覺(jué)得諸葛亮非常聰明，遇事沉著(zhù)冷靜，不慌不忙，他可以不用兵，讓敵人撤退。
我們身邊也有非常聰明的人，比如我，我遇事冷靜，有一次，我和同學(xué)一起玩沙包，我們玩的很開(kāi)心，但是有一個(gè)同學(xué)把沙包扔到了樹(shù)杈上，大家紛紛想辦法解決，有的同學(xué)跳起來(lái)去拿，但個(gè)頭太低夠不到，有的東西拿東西扔，但目標不好鎖定。但是我找了一根木棍，把沙包打了下來(lái)，他們都夸我太聰明。雖然這樣，但是我不會(huì )驕傲的，還得繼續保持這樣的`狀態(tài)。
諸葛亮聰明，遇事沉著(zhù)冷靜，應對自如，我也要向諸葛亮學(xué)習，做一個(gè)沉著(zhù)冷靜的人。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇9
每當我讀起《三國演義》時(shí)，總有一篇文章吸引了我，那就是三十六計中的《空城計》。
文中介紹街亭失守后，諸葛亮帶領(lǐng)五千人馬到西城運送糧草，司馬懿率領(lǐng)大軍殺來(lái)，可五千人的隊伍中已有一半送完糧草先走了。諸葛亮便略施小計，命人打開(kāi)城門(mén)，并派20個(gè)士兵扮成百姓清掃街道，自己悠然自得地坐在城樓上彈琴。司馬懿率兵到達城下，看到此情此景，頓時(shí)起了疑心，以為諸葛亮設好了埋伏，便不顧司馬昭勸阻，命令大軍即刻撤離。
諸葛亮臨危不亂，用“心里戰術(shù)”讓司馬懿帶領(lǐng)的大軍不戰自敗。我們在平時(shí)的學(xué)習、生活中，也會(huì )遇到一些大難關(guān)，被一些難以攻破的.“大BOSS”封堵了前進(jìn)的道路，但無(wú)論怎樣，我們都要持有良好的心態(tài)，迎接挑戰。越是到重要關(guān)口，我們越要臨危不亂，去年高考時(shí)，有一考生急著(zhù)出門(mén)，結果忙中生亂，沒(méi)帶準考證，回家拿了再回到考場(chǎng)時(shí)，因為考試已經(jīng)開(kāi)始，結果被拒之門(mén)外。
我看完這個(gè)故事，明白了：無(wú)論是干什么事都要保持平靜的心態(tài)，否則就會(huì )像去年的那位考生一樣吃大虧的。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇10
在四大名著(zhù)中《三國演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經(jīng)典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計”。
諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對司馬懿率領(lǐng)的十幾萬(wàn)大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計”。
諸葛亮遇到危險臨危不亂，沉著(zhù)應對，我們要向他學(xué)習，遇到地震，或其它自然災害。應當有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應該迅速把他拉起來(lái)，不然會(huì )發(fā)生擁堵，還會(huì )有更多隱患。
諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話(huà)說(shuō)的好：知己知彼，方能百戰百勝。諸葛亮就是這樣的人，我每當讀到：諸葛亮苦思冥想的時(shí)候，我也會(huì )幻想自己下象棋時(shí)，只要對有一點(diǎn)破綻，就把他戰勝的.象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書(shū)而成了現在料事如神的軍師，我也更應該向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他沉著(zhù)冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。
諸葛亮的神機妙算很讓我佩服，我們也應該好好學(xué)習，成為諸葛亮那樣的人。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇11
大家必須都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三國演義中空城計的故事吧。今日我也給大家講講。
司馬懿占領(lǐng)街亭之后，立刻率領(lǐng)十五萬(wàn)丈大軍直奔蜀軍的囤糧基地西城。諸葛亮得到消息，帶領(lǐng)幾千士兵運糧草。忽然士兵飛馬來(lái)報，魏軍已經(jīng)臨近西城�？芍T葛亮身邊僅有兩千多個(gè)運糧兵。
諸葛亮也明白，自己這點(diǎn)人馬是根本戰可是魏軍。但他明白，司馬懿一向多疑，于是決定冒險用計謀迷惑魏軍。
他讓士兵門(mén)把旌旗收起，各自守在城墻的'哨位上，并打開(kāi)四面城門(mén)。門(mén)口派了二十來(lái)個(gè)士兵扮成老百姓的樣貌，清掃街道，自己身披鶴氅，頭戴綸巾，由兩個(gè)小童相陪，坐在盛樓上彈起古琴。
司馬懿來(lái)到西城門(mén)前一看，大吃一驚，城門(mén)大開(kāi)，門(mén)口就僅有幾個(gè)百姓在掃地，諸葛亮卻坐在城頭，彈著(zhù)琴。他聽(tīng)到調子一點(diǎn)都不亂，心想：諸葛亮一身做事謹慎，絕不會(huì )冒險。他必須在城中設下埋伏，于是立刻令軍隊撤退。
之后，諸葛亮設的“空城計”成了千古美談。
諸葛亮真是一個(gè)在大敵當前，頭腦還十分冷靜，有勇有謀的大智者�？蛇@幾天來(lái)的〈喜羊羊與灰太狼〉中的喜羊羊也同樣足智多謀，每次都弄得灰太狼夾著(zhù)尾巴說(shuō)：“我必須會(huì )回來(lái)的�！蔽覀兇蠹一镆脖欢旱瞄_(kāi)懷大笑。
所以我們在生活中也要做一個(gè)聰明的人。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇12
像往常一樣，我一個(gè)人在家中，看著(zhù)《三國演義》，我看到了空城計……
南方安定之后，諸葛亮最終能夠開(kāi)始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰役打下來(lái)，蜀軍勝多敗少，形勢樂(lè )觀(guān)。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮明白他必須會(huì )攻占街亭，可街亭還是失守了。當十五萬(wàn)大軍逼近時(shí)，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽(tīng)從他的安排：收起軍旗，退回大營(yíng)，打開(kāi)城門(mén)。他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點(diǎn)上香爐，抱來(lái)古琴，神情自若的撫起琴來(lái)。最終他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。
讀完這個(gè)故事，讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的'十五萬(wàn)大軍，就是因為他明白司馬懿的生性多疑，而對方也明白諸葛亮是個(gè)辦事謹慎的人，諸葛亮就利用了對方的這種心理，打開(kāi)城門(mén)，嚇退敵人簡(jiǎn)便獲勝。
空城計的故事讓我明白：危難時(shí)刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的同時(shí)也要了解自己，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰百勝。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇13
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，《三國演義》不僅內容生動(dòng)有趣，還讓我感悟深刻。其中，《空城計》讓我感悟最深。
《空城計》，諸葛亮派出了士兵，敵軍突然派出大量軍士來(lái)攻城，諸葛亮冒險一搏，使出空城計，把敵軍嚇退。諸葛亮真是一位機智勇敢的人，我們應該學(xué)習他，做任何事都要善于變通，做一個(gè)機智勇敢的人，就算再難的事，都會(huì )有一絲希望，抓住希望，把任何事都化解。
有一次，我不小心打破了表弟的魚(yú)缸，他回來(lái)一定會(huì )說(shuō)我的，怎么辦啊，這里面有他從家附近抓來(lái)的兩條小魚(yú)。對了，諸葛亮面對千軍萬(wàn)馬都化解了，我也能行的`，我趕緊把東西掃掉了，又跑去街上買(mǎi)來(lái)了一個(gè)差不多的魚(yú)缸，然后加滿(mǎn)水，最后就差魚(yú)了，也只能貍貓換太子，諸葛亮用空城計，我用換魚(yú)計，我趕緊跑去小溪，費了好久抓了三條魚(yú)放在魚(yú)缸里，總算完成了。
表弟回來(lái)后，發(fā)現了多了一條比較小的魚(yú)，問(wèn)我怎么多了一條，我就說(shuō)：“可能是它們生的……”。經(jīng)過(guò)我說(shuō)一大堆話(huà)，總算是糊了過(guò)去。
諸葛亮這么機智勇敢，我們應該多學(xué)習他，做事善于變通。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇14
往常一樣，我一個(gè)人在家中，看著(zhù)《三國演義》，我看到了空城計。.。.。.
南方安定之后，諸葛亮終于可以開(kāi)始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰役打下來(lái)，蜀軍勝多敗少，形勢樂(lè )觀(guān)。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮知道他一定會(huì )攻占街亭，可街亭還是失守了。當十五萬(wàn)大軍逼近時(shí)，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽(tīng)從他的安排：收起軍旗，退回大營(yíng)，打開(kāi)城門(mén)。他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點(diǎn)上香爐，抱來(lái)古琴，神情自若的撫起琴來(lái)。最后他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。
讀完這個(gè)故事，讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬(wàn)大軍，就是因為他知道司馬懿的生性多疑，而對方也知道諸葛亮是個(gè)辦事謹慎的人，諸葛亮就利用了對方的.這種心理，打開(kāi)城門(mén)，嚇退敵人輕松獲勝。
空城計的故事讓我明白：危難時(shí)刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的同時(shí)也要了解自己，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰百勝。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇15
我喜歡開(kāi)神話(huà)般的《西游記》，精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼的《紅樓夢(mèng)》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書(shū)是每個(gè)同學(xué)都知道的'，什么桃園三結義還有黃巾起義等等有趣而驚心動(dòng)魄的故事，最讓我感到受益匪淺的故事就是《空城計》。
這個(gè)故事是這樣的：一天，諸葛亮得知司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大兵要來(lái)攻打他帶領(lǐng)的大兵，但是他卻讓20個(gè)士兵們穿上老百姓的衣服，讓這些士兵們打開(kāi)城門(mén)在城門(mén)前掃地，把旗幟全拿走，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童坐在城樓上，不緊不慢的彈起琴，司馬懿見(jiàn)狀，以為有埋伏就命令軍隊撤走了。
讀了這個(gè)故事讓我十分吃驚，難道諸葛亮用幾個(gè)小兵就可以趕走老謀深算而且還帶著(zhù)十萬(wàn)大兵的司馬懿？不是，諸葛亮是用自己的智慧來(lái)打敗敵人，不是死博硬拼，不是現出自己的生命來(lái)打敗敵人，就算有十萬(wàn)大軍，沒(méi)有智慧和和策略。策劃，你有十萬(wàn)百萬(wàn)大軍你葉贏(yíng)不了有智慧有策略和策劃的小軍隊，諸葛亮就是深讀書(shū)和勤奮好學(xué)才會(huì )這么偉大這么有智慧，如果你深讀好書(shū)，學(xué)到智慧才能贏(yíng)，你要學(xué)會(huì )笨鳥(niǎo)先飛，要超前學(xué)習才能贏(yíng)，才能超過(guò)別人！
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇16
最近，我讀了一篇《三國演義》里的一篇文章，叫《空城計》。讓我收獲不少。
它講的是：一天，諸葛亮剛派五千個(gè)將士離城去搬運糧草。城里只剩下五百個(gè)士兵和一班文官，一個(gè)大將也沒(méi)有。正在此時(shí)，對手司馬懿領(lǐng)軍十五萬(wàn)來(lái)攻城，情況非常危急。這時(shí)候，諸葛亮開(kāi)動(dòng)腦筋，用這五百個(gè)軍士，布下空城之計。司馬懿來(lái)到城門(mén)前，發(fā)現城門(mén)大開(kāi)著(zhù)，還有幾名老百姓掃街。在城樓上面，諸葛亮正在彈琴，左右兩邊各有一個(gè)童子，一個(gè)手執執麈尾，另一個(gè)手握寶劍。司馬懿覺(jué)得里頭一定有詐。最后，司馬懿只好帶著(zhù)這十五萬(wàn)士兵回城。
從這個(gè)故事里，讓我知道諸葛亮是一個(gè)遇事冷靜、善于動(dòng)腦、果敢處事的.聰明人。在學(xué)習上或生活中，碰到危急的情況，也要像諸葛亮那樣懂得冷靜地思考問(wèn)題。比如發(fā)生了火災，我們一定要冷靜，不能驚慌失措。要想辦法逃出火災現場(chǎng)，并立刻報警，以便盡快把火撲滅。又比如，在學(xué)習上遇到疑難的問(wèn)題，不能急躁，要冷靜思考，把問(wèn)題的解答出來(lái)。
諸葛亮是我們的好榜樣，今后在生活中或學(xué)習上，不管碰到怎么危急的情況、碰到怎么疑難的問(wèn)題，都要冷靜地思考，把問(wèn)題解決！
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇17
《三國演義》是一部?jì)热葚S富、角色鮮明的古籍。其中，文章《空城計》讓我感觸很深。
三國時(shí)期。魏蜀戰爭期間，曹軍巡撫司馬懿的軍隊來(lái)到西城。諸葛亮得知后，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，便寫(xiě)信給趙云求助，因為諸葛亮的部隊恰巧被派往城外，城里只有一些又老又弱的士兵。司馬懿兵進(jìn)城后，諸葛亮命令20名士兵裝扮成平民，在城前掃地。他還命令他們不要大聲喧嘩。他發(fā)現城市里有很大的噪音，有進(jìn)進(jìn)出出，就把它們截斷。他和兩個(gè)小學(xué)生坐在城市的地板上，面帶微笑，燒香，不著(zhù)急地彈鋼琴。司馬懿見(jiàn)此勢，不敢沖進(jìn)城，退了幾里路去觀(guān)察。巡防隊員回來(lái)報告情況時(shí)，司馬懿醒悟過(guò)來(lái)。但為時(shí)已晚。趙云的軍隊已經(jīng)進(jìn)城了。
這篇文章讓我感受到了兩岸智者的形象。首先，司馬懿是一個(gè)謹慎的人，他富有和知識，但他也有很多擔心�！奥斆鞯腵人腦子里一定有錯誤�！敝T葛亮是一個(gè)非常聰明和博學(xué)的人，所以魯迅先生說(shuō):“諸葛亮是聰明的，接近魔鬼�！�
曹操撤退后，有個(gè)士兵問(wèn)諸葛亮:“司馬懿是魏國有名的將軍。他見(jiàn)首相時(shí)為什么不攻擊呢?”諸葛亮簡(jiǎn)單地說(shuō):“知己知彼，百戰不敗�！�
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇18
《空城計》想必你并不陌生，最近幾天，我讀了這個(gè)故事，受到了很大的啟發(fā)，那就是遇事臨危不亂。
這個(gè)故事的主人公是諸葛亮，講述了三國時(shí)期，魏國將軍司馬懿率5000萬(wàn)精兵攻打西城。面對這龐大的軍隊，諸葛亮鎮定自若，只是讓老百姓呆在家中，自己沉著(zhù)冷靜地在城樓上彈琴，巧妙運用空城計，趕走了生信多疑的魏軍。
故事中，諸葛亮面對如此龐大的軍隊，沒(méi)有一絲恐慌。憑那沉著(zhù)鎮定，機智過(guò)人的膽識，最終趕走了敵人，令人不得不拍手叫好。我還領(lǐng)悟到了：無(wú)論遇到什么困難，都不要太過(guò)懼怕，沉著(zhù)鎮定地去面對它，消滅恐懼的最好辦法就是臨危不亂，用堅定的`意志去想辦法化解它。
在生活中，我卻和諸葛亮先生恰恰相反。經(jīng)常在考試中遇到難題時(shí)，慌慌張張道：“��！這怎么寫(xiě)？這也太難了吧！”害怕耽誤時(shí)間，不經(jīng)過(guò)好好思考，糊里糊涂就下答案。其實(shí)，你只要冷靜下來(lái)，根據老師教我們的答題方法，找出問(wèn)題的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，不要被問(wèn)題的復雜性所迷惑了，緊接著(zhù)，題目就迎刃而解了。辦法總是比困難多的，處理問(wèn)題要沉著(zhù)鎮定。
正所謂：泰山壓頂而面不改色。我一定要做一個(gè)遇事鎮定的人。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇19
我相信大家都讀過(guò)《三國演義》這本書(shū)了里面有一次諸葛亮病了敵人又來(lái)攻打他了可是他的兵力卻又不多于是他叫走所有兵力只留下自己和一些人在城里大門(mén)打開(kāi)了可是諸葛亮正在悠閑的彈琴，后來(lái)敵軍起了疑心覺(jué)得諸葛亮有埋伏，所以慌慌忙忙的帶大軍落荒而逃的走了。諸葛亮的智慧，往往令人絕處逢生，但是它的智慧不僅令人敬佩也令人嫉妒，就像周瑜，他雖然也很聰明，可是卻比不過(guò)諸葛亮所以它非常的嫉妒諸葛亮。
可是我自己也比不過(guò)諸葛亮，諸葛亮他總是能在關(guān)鍵時(shí)候鎮定的思考，可是我卻總是慌慌張張不懂的.靜下來(lái)思考，我跟諸葛亮比真是小小小小小小小巫見(jiàn)大大大大大大巫��！他的智慧是多少人作敬仰的？是多少人所嫉妒的？又是多少人所羨慕的呢？諸葛亮總是懂得思考解決答案，可是我卻不會(huì )我只會(huì )魯莽行事，根本沒(méi)空思考。
有一次我寒假作業(yè)沒(méi)做完就慌慌張張亂作一通結果還是沒(méi)有做完，反而被爸爸媽媽罵了一頓！這真是自食其果��！
我以后要學(xué)諸葛亮，謹慎行事，不能魯莽就事，要不然只會(huì )偷雞不成蝕把米，也不要總是慌慌張張，不鎮定思考。爭取讓自己變得更完美！
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇20
今天，我放了學(xué)，就和媽媽一塊看起書(shū)來(lái)，我們看的是三國演義里面的空城計退兵，媽媽在講，我在認真地聽(tīng)著(zhù)，里面講的是諸葛亮手上只有五千多個(gè)士兵了，他知道自己看錯了人，可也無(wú)法挽回局面，這時(shí)諸葛亮叫人把糧食運走，又修了路；好讓姜維他們帶著(zhù)士兵在山谷里等著(zhù)魏國的軍隊，這時(shí)后面司馬懿的十萬(wàn)大軍已經(jīng)來(lái)到西城下了，情況十分危急，大家都急得團團轉，惟有諸葛亮一點(diǎn)都不慌張，一個(gè)人登上城樓，突然，他命令大家把所有的蜀國大軍的大旗都放下來(lái)，還吩咐士兵們藏起來(lái)，然后諸葛亮把四面八方的門(mén)都打開(kāi)了，他自己登上城頭，悠閑地彈琴，諸葛亮葫蘆里到底賣(mài)的`是什么藥？司馬懿的大軍就來(lái)到了城下，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，只看見(jiàn)大門(mén)是打開(kāi)的，就想諸葛亮那么聰明里面肯定有很多士兵，就逃走了。
我感受到了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以給我們知識，這樣做人還給很多很多的知識……所以讀書(shū)是一件很有趣的事，書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，書(shū)也是開(kāi)心的詞典，最后我提醒大家書(shū)是我們最親密的朋友。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇21
這天，我終于看完了《三國演義》的故事。整個(gè)故事講了魏蜀吳之間的戰爭，并最后被晉國統治的'故事。
里面有很多有名的故事，比如《草船借箭》、《七擒孟獲》、《赤壁之戰》、《三顧茅廬》……還有許多故事。里面最吸引我的故事是《空城計》。
故事講了諸葛亮的城里兵只有2500人，其中一半去搬運糧草，城里剩下不到1500人。這時(shí)候來(lái)并報告司馬懿帶著(zhù)十萬(wàn)大軍快到城下。將士們都慌了，城里只有不到1500人，怎么跟司馬懿的十萬(wàn)大軍的抗衡呢。大家都勸諸葛亮棄城逃跑。諸葛亮想了想，叫將士們扮成普通百姓，打開(kāi)城門(mén)。將士們沒(méi)辦法，只得照辦。司馬懿率軍來(lái)到城下，看到城門(mén)大開(kāi)，幾名百姓在清掃地面。諸葛亮坐在城門(mén)上彈著(zhù)古箏，身邊跟著(zhù)兩個(gè)書(shū)童。大軍要司馬懿進(jìn)攻，司馬懿想了想，說(shuō)：“憑我對孔明的了解，他絕對不是個(gè)愛(ài)冒險的人，今日他打開(kāi)城門(mén)，城中必有埋伏�！闭f(shuō)完，便帶著(zhù)十萬(wàn)大軍撤走了。諸葛亮用自己的聰明才智，不費一兵一卒就把司馬懿的十萬(wàn)大軍撤走了。
通過(guò)這件事，讓我對諸葛亮佩服得五體投地。我進(jìn)貨會(huì )多搜集些關(guān)于諸葛亮讀故事。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇22
書(shū)能帶給我們快樂(lè )，像豐收那樣的快樂(lè )�！犊粘怯嫛分械闹T葛亮讓我深深佩服，怪不得水鏡先生說(shuō)：“臥龍、鳳雛，得一人可安天下”呢！
西城兵力薄弱，魏國得以進(jìn)攻，蜀國西城危在旦夕，諸葛亮卻出謀劃策想出“空城計”，不用一兵一卒就讓司馬懿趕忙退兵。諸葛亮巧用自己的“智”與司馬懿的“疑”讓西城暫時(shí)化解危機，真是足智多謀。
諸葛亮有兩點(diǎn)使我佩服：第一是“智”，第二是“靜”。
諸葛亮的智慧簡(jiǎn)直是達到了很高的境界。用表象來(lái)迷惑敵人，故弄玄虛，將一座空城體現出是一座兵力充沛的'西城！他用琴聲的起伏音律來(lái)讓敵方嚇得退兵，真是厲害。
諸葛亮的“智”很難學(xué)，但是他的沉著(zhù)是每個(gè)人都能做到的。在危急關(guān)頭露出不慌不忙的樣子，十分重要，如同在溺水時(shí)不要死命掙扎一樣。我們如果遇難事時(shí)，沉著(zhù)不慌亂，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，也許就能成功呢？“空城計”的故事中，諸葛亮彈琴開(kāi)城門(mén)需要沉穩；面對司馬懿兵臨城下時(shí)，隨機應變琴聲激昂時(shí)更需要冷靜沉著(zhù)，臨危不亂的心態(tài)！這次疫情，“宅”在家中也要沉著(zhù)不慌亂，要相信新冠肺炎一定能被我們打��！堅定必勝信念，也能增強防止病毒二次傳播的免疫力。
《空城計》讓我印象深刻，它讓我看到了古人的聰慧，讓我了解到歷史的意義，也讓我悟出更多做人的道理。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)讓人智慧了，讀書(shū)讓你向生活之“美”延伸�！翱粘怯嫛钡墓适戮褪且粔K充滿(mǎn)“智”與“靜”的美玉。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇23
今天的任務(wù)完成了,我躺在椅子上休息。就順手拿起了一本《三國演義》開(kāi)始默讀。讀著(zhù)讀著(zhù),我看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字:第95回,馬謖劇柬失街亭，武侯彈琴退仲達。我大概翻了翻,發(fā)現里面有我最喜歡的一個(gè)章節:空城計。
這一回講的是:馬謖抗將令，因此丟失了街亭這一戰略要地。因此司馬懿攻到了諸葛亮所在的城。司馬懿此時(shí)有15萬(wàn)軍隊，而諸葛亮僅僅只有5000軍隊。又分了2500人去搬運糧草。因此守城的只有2500軍隊。諸葛亮令將士把軍旗都藏起來(lái)，每個(gè)哨兵和士兵一旦出城或者高言大語(yǔ)者，立刻斬首。把四個(gè)大門(mén)都打開(kāi)，每個(gè)門(mén)用20個(gè)士兵在打掃，自己在樓上喝茶。
司馬懿來(lái)到城下,看到如此情形，卻不敢進(jìn)去。因為他知道,諸葛亮從不冒險,現在他擺出如此輕松的態(tài)勢,一定是有詭計。急令兩路兵速速撤退。諸葛亮就這樣嚇退了司馬懿。
諸葛亮之所以能退司馬懿,是因為他利用司馬懿多疑的性格，作到了知己知彼百戰不殆的態(tài)勢。
這件事情告訴我們,做任何的事，都要經(jīng)過(guò)思考后再抉擇，而不是莽莽撞撞的.抉擇，往往很多錯誤都犯在沒(méi)有百分百的判斷力，應抓住敵人的弱點(diǎn)再去判斷怎樣才能戰勝敵人。
我希望我們現在都能夠遇事思考，而不是莽莽撞撞的一古腦的向上沖。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇24
我喜歡看歷史方面的書(shū)記，前兩天，爸爸又送給我一本《空城計》。
看到書(shū)名，我還真迷茫了，《空城計》？什么意思？應該是沒(méi)有人的城市里面發(fā)生的故事？還是……算了，還是讓我看看吧，猜不出來(lái)。
哦，原來(lái)，故事講的是，諸葛孔明大出祁山，不想先鋒官馬謖誤失街亭，致使前線(xiàn)大軍節節受困。情急之下，孔明決意退守漢中。大軍盡去，時(shí)孔明身邊只剩五千兵馬駐守西城縣。一日，忽接探馬飛報，說(shuō)魏國大將軍司馬懿引十五萬(wàn)大軍正望西城蜂擁而來(lái)。這時(shí)，孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官，駐城的五千兵馬也已分出一半運糧去了。眾官聽(tīng)罷盡皆失色，唯孔明鎮定自若，當即下令將旌旗藏匿起來(lái)，城門(mén)四開(kāi)，每門(mén)分派二十軍校扮作百姓，灑掃街道。其余士兵不得妄出，不得擅自高聲喊叫。一切準備就緒，孔明引二童攜琴登上高樓，憑欄而坐，焚香操琴。好一副閑情愜意！
司馬懿引兵來(lái)到，遠望城上孔明端坐城樓，笑容可掬，旁若無(wú)人，大感不解。整個(gè)城池寂靜一片，就跟什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣�？创饲榫�，若換了旁人，大可無(wú)所顧慮，大手大腳的.引兵浩浩蕩蕩殺入城中。說(shuō)不定諸葛孔明早已授首就擒�？善撬抉R懿，生性多疑，不由分說(shuō)便下令退兵�？酌鬟b望魏軍遠去，撫掌而笑……
這就是著(zhù)名的“空城計”。這本書(shū)讓我感受到，人不光要有淵博的知識，還要有過(guò)人的膽識，這也是所謂的“藝高人膽大”。所以大家一定要好好學(xué)習，長(cháng)大才能成為有用的人，俗話(huà)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇25
我今天看了《三十六計》之“空城計”，講的是蜀國的.大部隊都去打仗了，曹操趁機率領(lǐng)部隊想奪下蜀國。諸葛亮在敵人兵臨城下時(shí)，想到一個(gè)妙計。他打開(kāi)城門(mén)，毫無(wú)防守，只讓兩名老人在城門(mén)打掃衛生，根本無(wú)視曹操大兵壓境，諸葛亮在城頭悠閑地彈琴。此時(shí)，曹操心里卻打起了鼓，諸葛亮不可能毫無(wú)準備地等著(zhù)我攻入城，他肯定有暗兵埋伏在城中，等著(zhù)我攻城，攻進(jìn)去以后就會(huì )陷入埋伏中。從琴聲中，曹操聽(tīng)出諸葛亮毫無(wú)畏懼之心，更加堅信了自己的判斷。退兵觀(guān)察。數日如此，諸葛亮穩如泰山。曹操也更加堅信自己的判斷，以撤兵為上，放棄了進(jìn)攻。諸葛亮不傷一絲一毫，大獲全勝，守住城池。曹操得知真相后，自嘆不如。
從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了在危機時(shí)刻，不能著(zhù)急，要冷靜，要在氣勢上壓倒對方。比如，某天晚上，我遇到了搶劫，雖然我什么都不會(huì )，但我“哈”一聲，擺一個(gè)武術(shù)pose，對方一定嚇住了，我再不漏聲色，再“咦”一聲換個(gè)武術(shù)pose，毫無(wú)懼色，劫犯肯定我是練過(guò)武術(shù)的，就有可能被嚇跑。雖然爸爸媽媽從不給我零花錢(qián)，他也搶不到什么，我知道關(guān)鍵時(shí)刻氣勢最重要。但爸爸媽媽告訴我，遇到劫匪，不能使用《空城計》，而要使用《走為上》計，能跑則跑，跑不掉，則他要什么就給什么，不要抵抗，保命要緊。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇26
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國的序幕�！度龂萘x》是我最喜歡的一本書(shū)，讀完后真是受益匪淺。其中我最喜歡的《空城計》這個(gè)故事。
一天，部下向諸葛亮報告緊急情報：司馬懿領(lǐng)著(zhù)幾千大軍，正準備攻了過(guò)來(lái)。而諸葛亮這邊卻只有兩千兵馬。就在眾人不知所措的時(shí)候，諸葛亮靈機一動(dòng)，想出一計。于是他下令把城門(mén)打開(kāi)，自己坐在了城樓上悠閑地彈琴。生性多疑的.司馬懿見(jiàn)了，覺(jué)得里面有埋伏，下令退兵。
我聯(lián)想到了去年發(fā)生的一件事情，那時(shí)我迷上了漫畫(huà)，而媽媽卻不同意我看漫畫(huà)，經(jīng)常把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)。記得一個(gè)晚上，我正躲在房間里津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，悄悄來(lái)到我身邊把我的漫畫(huà)書(shū)拿走了。我氣急敗壞，因為正看到了英雄打怪獸的精彩情節。
我決定把書(shū)拿回來(lái)，便悄悄地跟了出去，趁媽媽出去，拿起放在沙發(fā)上的書(shū)，回到了房間，正準備看起來(lái)。
這時(shí)，我想到了諸葛亮的空城計，對呀，如果我把門(mén)關(guān)上，那一定是有鬼，媽媽用腳趾頭都能想到我在里面看漫畫(huà)�？扇绻野验T(mén)開(kāi)著(zhù)，她一定會(huì )放心的。說(shuō)干就干，我把門(mén)打開(kāi)了一半，虛掩著(zhù)，自己躲在了后面看了起來(lái)。果然媽媽沒(méi)有發(fā)現，我的心里樂(lè )開(kāi)了一朵花，愈發(fā)得意了�？珊镁安婚L(cháng)，就在我正津津有味看漫畫(huà)的時(shí)候，媽媽突然沖進(jìn)來(lái)，在門(mén)后的我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，漫畫(huà)書(shū)候被媽媽拿走了，等我反應過(guò)來(lái)，漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)去見(jiàn)死神了。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇27
今天我讀了《三國演義》中的一個(gè)故事：空城計。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。
內容是：諸葛亮為了不讓西城的.糧草落入司馬懿手中，親自帶領(lǐng)五千人馬到西城去搬運糧草。諸葛亮分出一半士兵搬運糧草，另一半守城。突然，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍殺到城下。西城的文官都嚇得直打哆嗦。諸葛亮鎮定自若，命令士兵打開(kāi)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)口都派二十名士兵裝成老百姓，灑水、掃街。一切安排好了，諸葛亮披上道袍，戴上頭巾，帶著(zhù)兩個(gè)書(shū)童，搬了琴在城樓上坐下來(lái)，點(diǎn)上兩柱香，悠閑地彈著(zhù)琴。司馬懿來(lái)到城門(mén)前，見(jiàn)城樓之上諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴。接著(zhù)看城門(mén)，大約二十名百姓在低頭認真地灑水掃地。司馬懿越看越懷疑，越看越害怕。他只好下令撤軍，司馬昭對父親說(shuō)：“也許是諸葛亮手下沒(méi)有士兵，故意裝成這樣，想要騙我們退兵”司馬懿很有把握地說(shuō)：“諸葛亮辦事一直很謹慎，從不冒險。今天卻打開(kāi)城門(mén)，城里面一定有埋伏�！背菢巧系闹T葛亮，臉上泰然，其實(shí)手心里捏了一把汗。官員們贊嘆諸葛亮真是神機妙算，諸葛亮說(shuō)：“我不是愿意冒這個(gè)險，實(shí)在是沒(méi)有辦法啊。這條計策只能冒險用一次，以后絕對不能再用了！”司馬懿在撤軍退路上，探馬來(lái)報：“諸葛亮已從西城撤退，他隨身只有兩千多名士兵和一幫文官，剛才城里沒(méi)有埋伏�！彼抉R懿聽(tīng)后長(cháng)嘆：“諸葛亮神機妙算，我不如他啊�！�
我讀完這個(gè)故事，明白了以后無(wú)論遇到什么緊急情況，我都要像諸葛亮一樣鎮定冷靜，積極尋找最好的辦法解決問(wèn)題。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇28
時(shí)間是寶貴的，如果將別人玩耍的一分一秒利用起來(lái)——讀書(shū)。那么恭喜你，你會(huì )成為“成功而快樂(lè )的讀書(shū)人”！
今天，抓緊的我在學(xué)校里完成了一部分作業(yè)，回家來(lái)不但輕松多了，而且還有時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)——《三國演義》。我讀的是《三國演義》中的《孔明智退司馬懿》。讀完以后，我對孔明的智慧佩服得五體投地。
主要描寫(xiě)了諸葛亮派兵去運糧草，可是沒(méi)過(guò)多久就傳來(lái)了司馬懿大軍前來(lái)攻打的消息，眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。冷靜的諸葛亮用空城計，使司馬懿退兵的故事。
面對大軍壓境、城內沒(méi)有守軍的危急形勢，諸葛亮表現得十分鎮定，用悠閑的琴聲迷惑了多疑的司馬懿，不費一兵一卒，阻擋了敵軍。其次諸葛亮的空城計十分有效，真真假假，假假真真，迷的'司馬懿暈頭轉向，不只是退還是攻。如果諸葛亮沒(méi)有冷靜，和其他文官一樣慌張，那后果將會(huì )怎樣呢？結果會(huì )是：諸葛亮被殺害，城池失守，國家不久就會(huì )滅亡�？梢�(jiàn)得，在關(guān)鍵時(shí)候，冷靜是多么重要��！
假如你在碰到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜思考，才會(huì )可能渡過(guò)危機，如果慌張，往往就會(huì )一敗涂地。例如一個(gè)人碰到了熊，慌張逃跑可能難逃熊口，如果冷靜下心來(lái)想一想，熊是不吃死人的，最明智的人馬上會(huì )選擇裝死，才能保住自己的性命。
《三國演義》里那一個(gè)個(gè)看似平常的戰爭里，其實(shí)里面卻蘊含著(zhù)許多道理，往往也是我們生活中的“指南針”。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇29
“諸葛亮讓城門(mén)大開(kāi)。只見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，城門(mén)大開(kāi)，滿(mǎn)面笑容，悠閑的彈琴。左邊的童子手捧寶劍，右邊的童子手拿麈尾。司馬懿見(jiàn)狀，將十五萬(wàn)軍隊全部退去�！边@是《空城計》中令我讀來(lái)最為精彩、大為贊嘆的一段。
諸葛亮見(jiàn)魏兵遠去，拍手大笑。眾官無(wú)不驚奇：“便問(wèn)諸葛亮，司馬懿是魏國名將，如今帶來(lái)了15萬(wàn)大兵到來(lái)，見(jiàn)了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說(shuō)：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見(jiàn)我這般模樣，便會(huì )懷疑有埋伏，所以會(huì )退走。我并非想冒險，實(shí)在是不得已�！彼抉R懿怎樣都想不到，此時(shí)諸葛亮的城中只有兩千五百兵。就這樣，諸葛亮僅靠坐在城門(mén)撫琴，就嚇退了司馬懿15萬(wàn)軍隊！諸葛亮真不愧是“臥龍”啊，真是神機妙算。他運籌帷幄、處變不驚的大將氣度深深折服了我。他很好地了解到敵人多疑的弱點(diǎn)，在各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加強了敵人的懷疑，這與其說(shuō)是諸葛亮足智多謀的體現，還不如說(shuō)是知己知彼，百戰不殆的道理。
在《三國演義》中關(guān)于諸葛亮神機妙算的`故事還有很多：諸葛亮草船借箭，讓曹操損失十萬(wàn)多支箭；諸葛亮巧施妙計，三氣周瑜，讓周瑜這位大將在臨終前發(fā)出了“既生瑜何生亮”的感慨；諸葛亮還七擒孟獲，讓孟獲輸得心服口服……
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我越發(fā)感受到“藝高人膽大”，人不光要有淵博的知識，還要有過(guò)人的膽識，才能成為有用的人。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇30
今天我讀了《空城計》這篇文章，知道了文章的主要人物有遇事沉著(zhù)冷靜，從容應對，思慮周詳的諸葛亮和生性多疑，用兵謹慎的司馬懿。
《空城計》講的是三國時(shí)期，魏國派司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍攻打蜀國。在一次戰斗中，蜀軍兵力薄弱，諸葛亮只好想出一個(gè)辦法——空城計。他打開(kāi)城門(mén)，坐在城樓上悠閑地彈琴。最終，嚇退了多疑的司馬懿，挽救了一次危機。
讀完《空城計》后，我查了資料，了解了“空城計”出自明朝羅貫中的《三國演義》第95回。我還知道了“空城計”的具體意思——是指在危急處境下掩飾空虛，騙過(guò)對方的高明策略，比喻掩蓋自己力量的.不足，以使對方迷惑或后退。原文是“如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有作文計�？酌髂伺Q氅，帶綸巾，手搖羽扇，領(lǐng)二小童，攜琴一張，于城上敵樓前憑欄而坐，焚香操琴高聲昂曲�！�
這篇文章中的好詞好句也有很多，讀了讓我受益匪淺。如“以卵擊石”，我通過(guò)聯(lián)系上下文，知道了詞語(yǔ)中“卵”就是比喻兵力薄弱的蜀國，“石”就是兵力強大的魏國�！斑@時(shí)就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲，由舒緩漸漸變得倉促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般�！边@個(gè)句子，運用了比喻的修辭手法，把由舒緩漸漸變得急促的琴聲比喻成了暴風(fēng)雨，可以表現出當時(shí)司馬懿的不知所措，使我仿佛身臨其境。文中還有許多像這樣的詞語(yǔ)，耐人尋味。
這篇文章告訴我，遇到事情不能慌張，只有從容應對，臨危不亂，才能獲得最終的成功。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇31
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的.部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳，應當冷靜沉著(zhù)、慢條斯理、機靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)候就能夠置之死境然后生。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇32
我最喜歡的三本書(shū)是“三十六計”、“封神演義”、“鋼鐵是怎么練的”，其中我最喜歡的一本書(shū)是《三十六計》中的第三十二計《空城計》。
它有一個(gè)經(jīng)典的'例子：三國時(shí)期，司馬懿占領(lǐng)街亭后，帶領(lǐng)25萬(wàn)軍隊向諸葛亮所在的西城進(jìn)攻。然而，諸葛亮的西城只有2000名老人、病人、殘疾人和年輕人以及一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出。每個(gè)人都驚慌失措。諸葛亮沉思了一會(huì )兒，然后下令：把所有的旗幟都收起來(lái)，士兵們不動(dòng)。又下令:大開(kāi)東、西、南、北四大城門(mén)。每扇門(mén)前，派20名老少士兵打扮成普通人，灑水掃街。即使魏兵沖到城前，也不要慌張，要安心掃街。
后來(lái)，司馬懿來(lái)到城市，看到諸葛亮坐在大樓里，悠閑地彈鋼琴，聽(tīng)不到鋼琴聲中的恐慌。司馬懿環(huán)顧四周，發(fā)現大門(mén)開(kāi)著(zhù)，“普通人”輕松地掃了街道。于是，他下令：“立即撤退！”后來(lái)，他解釋說(shuō)：“這一定是一個(gè)被軍隊埋伏的城市！諸葛亮故意展示了空地，引誘我們的軍隊被愚弄了。
這是一種心理戰術(shù)，諸葛亮利用司馬懿過(guò)度懷疑的個(gè)性，讓他退出軍隊，不戰而勝！��！諸葛亮真的很聰明！我想學(xué)習諸葛亮的智慧，而不是司馬懿的過(guò)度懷疑。我想不要驚慌，不要忙，仔細分析情況，做出正確的判斷，不要被錯覺(jué)所迷惑。
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空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇33
《三國演義》是我最喜歡的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在是太多了，《桃園三結義》、《煮酒論英雄》、《火燒赤壁》、《力斬武將》、《千里走單騎》……但其中我最喜歡的還是《大擺空城計》。
《大擺空城計》主要講述了：三國時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)精兵繞開(kāi)蜀國大隊，直奔諸葛亮的駐地陽(yáng)平。當時(shí)城里只有兩千多老弱殘兵，而且大多是文官，所有人都很驚恐，只有諸葛亮沉著(zhù)冷靜。他命令士兵大開(kāi)城門(mén)，又叫幾個(gè)士兵扮作老百姓在城門(mén)掃地，他自己登上城頭，點(diǎn)香彈琴。司馬懿率軍到此看到這番情景，斷定必有埋伏，于是命令全軍撤退，諸葛亮和士兵們這才脫險。
讀完這個(gè)故事后，我陷入了沉思。文中的諸葛亮不但機智過(guò)人，還沉著(zhù)冷靜。在面對敵方大軍的'時(shí)候，他沒(méi)有慌了手腳，沒(méi)有不知羞恥地跑過(guò)去投降，也沒(méi)有丟下士兵和城里的老百姓逃跑。我對他簡(jiǎn)直佩服得五體投地，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要遇到難題和新類(lèi)型的題的時(shí)候，我不是靜下心來(lái)思考突破它的方法，而是在那兒抓耳撓腮，丟下作業(yè)就去干別的事了。在以后的日子中，當我不會(huì )寫(xiě)作業(yè)或不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我要像諸葛亮那樣，不要慌了手腳，而是要去尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《大擺空城計》后我明白了：當自己處于困境時(shí)，要沉著(zhù)冷靜的，無(wú)畏的去面對它，這樣才能走出困境。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇34
時(shí)間是寶貴的，如果你利用別人玩的每一分鐘——閱讀。恭喜你，你會(huì )成為一個(gè)“成功快樂(lè )的學(xué)者”！
今天，我在學(xué)校完成了一些家庭作業(yè)�；丶也粌H容易多了，還有時(shí)間讀課外書(shū)籍《三國演義》。我讀了《三國演義》中的《孔明智退出司馬懿》。讀完后，我欽佩孔明的'智慧。
主要描述諸葛亮派兵運糧草，但不久司馬懿大軍前來(lái)攻打的消息傳來(lái)，大家聽(tīng)到司馬懿帶兵的消息都大吃一驚。冷靜的諸葛亮用空城計劃讓司馬懿退役。
面對軍隊的壓力和城市里沒(méi)有守軍的危急情況，諸葛亮非常冷靜，用悠閑的鋼琴聲迷惑了可疑的司馬懿，毫不費力地阻止了敵人。其次，諸葛亮的空城計很有效，真假，真假，迷人的司馬懿暈頭轉向，不僅僅是退還或攻擊。若諸葛亮沒(méi)有冷靜下來(lái)，像其他文官一樣慌亂，后果會(huì )怎樣？結果會(huì )是諸葛亮被殺，城市失守，國家很快就會(huì )滅亡。在關(guān)鍵時(shí)刻，冷靜是多么重要��！
如果你遇到困難，不要驚慌，冷靜思考，可能會(huì )度過(guò)危機，如果恐慌，往往會(huì )失敗。例如，如果一個(gè)人遇到了一只熊，恐慌逃跑可能無(wú)法逃脫熊的嘴，如果冷靜下來(lái)思考，熊不吃死人，最明智的人會(huì )立即選擇假裝死，以保持他們的生命。
《三國演義》中看似平凡的戰爭，其實(shí)蘊含著(zhù)很多道理，往往是我們生活中的“指南針”。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇35
前幾天，我讀了《三國演義》中的《空城計》這個(gè)故事，使我對諸葛亮有了更深入的了解，我再一次體會(huì )到了諸葛亮的機智勇敢。
故事的大概是這樣的：因為諸葛亮錯用馬謖，失去街亭后，只有2500軍士駐守在西城縣。忽然，司馬懿引大軍15萬(wàn)，來(lái)攻打西城。這時(shí)，諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。眾官員聽(tīng)得這個(gè)消息，個(gè)個(gè)大驚失色。諸葛亮沉思片刻即傳令道：”將旌旗全部隱藏起來(lái)，軍士們各守衛在城上巡哨的崗棚，如有隨便出入城門(mén)及高聲講話(huà)的，殺！大開(kāi)四個(gè)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)用20個(gè)軍兵，扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，不可亂動(dòng)，我自有計謀對付�！�
司馬懿來(lái)到城樓外，見(jiàn)諸葛亮在城樓上，笑容可掬，焚香彈琴，左右兩邊各站一個(gè)少年，。城門(mén)內外，僅有二十余名百姓，低頭打掃，旁若無(wú)人。司馬懿看后懷疑城中有重兵，連忙指揮部隊撤退。諸葛亮見(jiàn)魏軍遠去，哈哈大笑起來(lái)。諸葛亮說(shuō)：”他料定我平生謹慎，從不冒險，見(jiàn)我們這樣鎮定，懷疑有重兵埋伏，所以退去。我并非在冒險，只因為不得不這樣��！”大家敬佩地說(shuō)：”丞相的.計謀，鬼神也不能預料啊。如果我們來(lái)指揮，必定會(huì )棄城而走了�！敝T葛亮說(shuō)：”我們只有2500人，如果棄城而走，必定走不遠，不是很快就會(huì )被敵人追上嗎？”
是諸葛亮的足智多謀才保住了西城縣，以后我們在遇到困難時(shí)，也要像諸葛亮一樣臨危不懼，開(kāi)動(dòng)腦筋，想出兩全其美的辦法。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇36
《空城計》這篇文章相信大家都不陌生，它出自中國古代四大名著(zhù)之一的《三國演義》，作者是羅貫中。這篇文章大致是講：當司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍去攻打蜀國兵力薄弱的西城時(shí)，諸葛亮想出了“空城計”來(lái)迷惑敵人。他讓百姓表現地自然，自己在城門(mén)上悠閑地彈琴。使生性多疑的司馬懿最終撤兵。
讀完這篇文章，我首先佩服的是諸葛亮遇到困難時(shí)的`沉著(zhù)冷靜。在司馬懿十幾萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，他能“不慌不忙地整理了一下自己的衣服”，還能彈出“悠揚的琴聲”，從這兩處足以證明諸葛亮非常沉著(zhù)。在日常生活中，如果遇到困難，我們也要像諸葛亮一樣冷靜下來(lái)，才能想出好的解決問(wèn)題的方法。
記得小時(shí)候，有一次和爸媽在商場(chǎng)里購物，在收銀臺邊，我因為著(zhù)急結賬，忘記跟爸媽一起，一個(gè)人跑過(guò)去�？僧斘彝Ｏ逻@股勁兒，猛一回頭，哎呀！完了！跟爸媽走散了！這可怎么辦？就在我急得要哭出來(lái)時(shí)，突然想起老師教過(guò)的方法，我連忙冷靜下來(lái)，想了一想，先站在原地，喊了一陣，沒(méi)人答應。于是在很小的范圍走，邊喊邊找爸媽的身影，過(guò)一會(huì )兒，還是沒(méi)人答應。正當我想要不要找收銀員借手機或去播音室，爸媽終于找到我了。
其次，我也佩服諸葛亮的聰明才干，因為在危急關(guān)頭，光沉著(zhù)冷靜是不夠的，我們還要有智慧，才能化險為夷。也是有了智慧，諸葛亮才想出“空城計”這個(gè)絕妙的計劃，才有了這篇讀后感。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇37
今天，我看到了《空城計》，這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的。這個(gè)故事主要講的是：諸葛亮自丟了街亭之后，便準備離開(kāi)西城城。司徒懿率領(lǐng)十萬(wàn)人馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。這時(shí)候，諸葛亮只有兩千多人馬，但是，他依然命令打開(kāi)城門(mén)，并派出大約20名士兵裝扮成老百姓清掃街道。
而諸葛亮，則衣冠楚楚地在城樓上焚香彈琴。司徒懿的部隊沖到城門(mén)，見(jiàn)到城門(mén)大開(kāi)，老百姓在掃地，諸葛亮悠然自得地彈琴。司徒懿知道諸葛亮做事小心，認為其中會(huì )有一場(chǎng)大埋伏，所以他立刻撤走了所有的人馬。
讀完這個(gè)故事，我被諸葛亮深深地打動(dòng)了。諸葛亮雖然沒(méi)有手下沒(méi)有太多士兵，卻膽敢制定這樣一個(gè)“空城計”，使老謀深算的司徒懿上鉤。我想，我也要像諸葛亮一樣，聰明勇敢，鎮定從容，遇到困難要盡力解決。所以，在遇到危險的時(shí)刻，千萬(wàn)不要驚慌失措，應沉著(zhù)冷靜，從容應對，足智多謀。
“空城計”是一種心理戰術(shù)，運用這一戰術(shù)的`關(guān)鍵是要清楚地了解和把握敵人的性格特點(diǎn)以及心理狀態(tài)。諸葛亮利用空城計成功躲過(guò)一劫，正是他十分了解司徒懿小心多疑的性格。諸葛亮的空城計舉世聞名，事實(shí)上，早在春秋時(shí)期，空城計就被很好地使用過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很明顯的道理：只要有勇氣，有正義感，有時(shí)候可以置之死地而后生。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇38
《三國演義》是一部聞名于中國的古代經(jīng)典名著(zhù)。其中有許多家喻戶(hù)曉的故事。例如：三顧茅廬、草船借箭、空城計……其中，令我喜愛(ài)不已的還屬諸葛亮大擺空城計啦！
在三國鼎立時(shí)期，一次魏國得知蜀國的戰略要地西城只有以往多名士兵看守，便立馬派兵攻取。蜀國得知后，立刻請諸葛亮來(lái)想對策。當司馬懿到達之時(shí)卻發(fā)現城門(mén)大開(kāi)，只有一人在掃地。諸葛亮卻坐在城樓之上從容地彈著(zhù)琴�；钌陌阉抉R懿給嚇了回去。
我一讀完這故事，就不由得贊嘆起來(lái)：“諸葛亮啊，諸葛亮！你可真夠厲害！”在西城內無(wú)一人看守之時(shí)，他卻能面不改色、心不跳的，悠然自得地彈琴。面對司馬懿的'大軍，未表現出一點(diǎn)兒心虛。制造出胸有成竹，城內有千萬(wàn)兵馬，埋伏著(zhù)、等候下令的假象。并且他十分了解司馬懿多疑的性格，所以才敢做出如此大膽的決定——擺空城計。城門(mén)大開(kāi)加上他悠然自得的撥動(dòng)琴鉉，無(wú)不使一個(gè)本身就多疑的人產(chǎn)生種種疑慮。司馬懿寧可信其有，不可信其無(wú)決定退兵也一定是諸葛亮料想之中的。若是張飛帶兵，那諸葛亮的計劃肯定泡湯。因為張飛才不會(huì )多想，帶著(zhù)兵猛沖、猛干就對了！這個(gè)故事可真是讓我回味無(wú)窮、津津樂(lè )道呢！
名著(zhù)，就是名著(zhù)！經(jīng)典，就是經(jīng)典！其中一個(gè)小故事，就這么耐人尋味，更別說(shuō)一本書(shū)啦！我喜歡“空城計”，更喜歡《三國演義》！
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇39
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，四大名著(zhù)就是其中之一。作為經(jīng)典的文學(xué)作品，它們陪伴了好幾代人一路成長(cháng)。
《三國演義》是一部古代軍事百科全書(shū)，它展現了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物�！度龂萘x》講述了一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，《空城計》就是其中一篇。
這篇文章主要講述了諸葛亮和兩千多名軍士，面對司馬懿十萬(wàn)大軍從容不迫，智退敵軍的故事。諸葛亮在司馬懿大軍來(lái)臨前，大開(kāi)城門(mén)，吩咐二十多名百姓拿掃帚在城門(mén)前掃地，自己則在城樓上氣定神閑地彈琴，讓司馬懿心生疑惑，躊躇不前，最終上了諸葛亮的當而撤軍逃離，西城得以保全。諸葛亮在危急關(guān)頭，保住了自己的領(lǐng)地，他真是“知己知彼，百戰不殆”。
我十分佩服諸葛亮，他是一位杰出的'政治家、軍事家。他有時(shí)足智多謀，有時(shí)神機妙算。他上知天文，下知地理，他這一生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。我讀完這篇文章后，懂得了一個(gè)道理：不管干什么事情，無(wú)論局面多復雜，都不能慌，一定要鎮定，只有這樣才能解決問(wèn)題。我在生活中、學(xué)習中都要學(xué)習諸葛亮那種臨危不懼、從容不迫的心理素質(zhì)。
現在，疫情的形勢越來(lái)越嚴重，在這樣一個(gè)嚴峻的時(shí)期，我們應該沉著(zhù)冷靜;不信謠，不傳謠;注重個(gè)人衛生;減少外出;多通風(fēng)，勤鍛煉;我們一起對抗病毒，必將會(huì )取得勝利。
空城計讀后感五年級優(yōu)秀 篇40
《三國演義》是一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，書(shū)中的人物個(gè)性特別鮮明，其中諸葛亮最吸引我，他知天文，懂地理，識人心，足智多謀，神機妙算，在《空城計》中尤為突出。
《空城計》顧名思義，就是諸葛亮想出的計策來(lái)對付司馬懿。主要講司馬懿興兵討伐蜀國，攻打“街亭”，而諸葛亮輕信馬謖自告奮勇，派他去防守，結果馬謖大敗，司馬懿乘勝追到西縣城。諸葛亮在這生死關(guān)頭，臨危不懼，鎮定自若，用彈琴的方法，一副胸有成竹、自有雄兵百萬(wàn)的.樣子，讓司馬懿望而生畏，不敢攻城，退兵而去。
從這個(gè)故事中，我覺(jué)得諸葛亮太輕信馬謖。但是，他在生死關(guān)頭之所以能轉敗為勝，靠的是自信、智慧、臨危不懼和勇氣，這些面對危難的方法非常值得我學(xué)習。
原來(lái)我數學(xué)考試總是失分，雖然我已經(jīng)很努力了，但成績(jì)還是不盡如人意，因此我感到很糾結。后來(lái)，我針對錯題進(jìn)行了分析，發(fā)現扣分的往往不是難題，而是基礎題，這是由于我做題粗心，求快，不認真審題而造成的。針對這些問(wèn)題，我改進(jìn)了方法，做題時(shí)穩定心態(tài)，看題一字不漏，計算后驗算。用了這樣的方法，我取得了一定的進(jìn)步。又比如我打羽毛球時(shí)，總是想要快點(diǎn)取勝，經(jīng)常用直攻猛打的方法來(lái)對付。俗話(huà)說(shuō)：“欲速則不達”，果然，用這個(gè)方法總是屢試不爽。但用智慧與耐心，保持鎮定良好的心態(tài)打對方的弱點(diǎn)，使我打贏(yíng)了對方。
《空城計》很有意義，諸葛亮的優(yōu)缺點(diǎn)使我受益匪淺，它告訴我要成功不僅要勤奮努力，而且方法要靈活多樣，用智慧和良好的心態(tài)來(lái)戰勝困難。同時(shí)也告訴我，做事要“三思而后行”。讀書(shū)真是我進(jìn)步的階梯��！
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