《論語(yǔ)別裁》讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《論語(yǔ)別裁》讀后感，希望對大家有所幫助。
《論語(yǔ)別裁》作者是南懷瑾老先生，老先生在開(kāi)篇便提到了讀書(shū)做學(xué)問(wèn)重在學(xué)以致用、注重如何將知識用于生活之中，提升我們做人、做事的境界。正所謂世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。
生活中的某一個(gè)側面，相互之間很難達到一個(gè)全面、通透的交融，難免別人不了解或者不理解自己的做法。在引航工作中更是如此，不同國籍的船長(cháng)，有著(zhù)不同種族的文化背景，有著(zhù)不同的航海經(jīng)歷，甚至他上個(gè)航次經(jīng)歷了什么，上個(gè)港口的引水對他及他的船舶產(chǎn)生了什么，我們也不大了解，船長(cháng)對我們亦是如此。所以他們有可能對我們引航員自己覺(jué)得對的、通常的做法表示質(zhì)疑。我們要學(xué)會(huì )包容、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )換位思考。如果因為船長(cháng)的不理解、質(zhì)疑而強烈反彈甚至“不慍”，那還是君子么?
子曰：“觀(guān)過(guò)而知仁”。學(xué)問(wèn)不是文字，也不是知識，學(xué)問(wèn)是從人生經(jīng)驗上來(lái)，做人做事上去體會(huì )的。這個(gè)修養不只是在書(shū)本上念，隨時(shí)隨地的生活都是我們的書(shū)本，都是我們的教育。所以孔子說(shuō)“觀(guān)過(guò)而知仁”，我們看見(jiàn)別人犯了錯誤，自己便要深思、反省，不要再犯這個(gè)錯誤。當我們在安全會(huì )上或者生活的閑聊中，聽(tīng)別人講起、分析他遇到的尷尬情況、險情甚至事故時(shí)，我們更要深刻的反思、總結，在吸取他人經(jīng)驗教訓的同時(shí)，時(shí)刻提醒自己，謹慎操作，不可魯莽，不可大意，不要在同樣的情況下犯相同的錯誤，真正的做到“觀(guān)過(guò)而知仁”。
“百善孝為先，原心不原跡，原跡貧家無(wú)孝子”。作為長(cháng)期無(wú)法在父母身邊盡孝的孩子，我們該如何去孝順父母?打錢(qián)給父母是一種方式，但我想這絕不是僅有的一種方式，也許父母更想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，見(jiàn)見(jiàn)你的樣子，可憐天下父母心!有空的時(shí)候可以多給父母打打電話(huà)、視頻一下，多多溝通，拉拉家常，讓父母心安。避免給父母“色難”，避免無(wú)意識的給父母難看的臉色。很多時(shí)候，人們往往是將自己最好的一面展示給了別人，而將自己最壞的一面留給了最關(guān)心自己的家人，真的不應該。
子曰：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”�？鬃赢吘故鞘ト�，我們常人無(wú)法做到，但是否可以返過(guò)來(lái)講：“不逾矩而從心所欲”。在工作和生活中的按照規章、規范去做，如果修養到了一定程度，做到在規章、規范內“從心所欲”。例如寧波港區航道有順水時(shí)16節的限速規定，我們大可以在規范的限制內、安全的前提下，走14節或者15節而“從心所欲”。工作生活中一定要有規范，無(wú)規矩不成方圓。我們不必執著(zhù)于、抱怨于規范帶來(lái)的不適感，而是要著(zhù)眼于提高自己的內心修養、養成積極、優(yōu)良的心理狀態(tài)，真正做到“不逾矩而從心所欲”。
子曰：“三人行必有我師，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”。我們平時(shí)應該多向高級別的師傅們學(xué)習，向船長(cháng)學(xué)習，向同級別的同學(xué)學(xué)習，也可向低級別的徒弟學(xué)習，每個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，專(zhuān)長(cháng)的項目，只有調整好心態(tài)，虛心好學(xué)，“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”，引航技術(shù)才會(huì )不斷地進(jìn)步，才會(huì )更加安全的引航。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎,死而后已，不亦遠乎”。讀書(shū)人要有胸懷，特別是從事航海職業(yè)的讀書(shū)人更要有海一樣的胸懷。讀書(shū)人不可以不弘毅，弘就是弘大，胸襟大、氣度大、眼光大。毅就是剛毅，有決斷，要看得準、拿得穩，對事情處理有見(jiàn)解。作為引航員，是每天站在十幾層樓高的駕駛臺，面對著(zhù)廣袤的大海，要處理各種繁雜的海上交通局面、保障重大財產(chǎn)安全的男人，更要有著(zhù)廣闊的胸襟和大的格局。仁以為己任，任重而道遠。
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