神秘島讀后感（熱門(mén)20篇）
細細品味一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的神秘島讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘島讀后感 1
翻過(guò)最后一頁(yè)，我不禁心潮澎湃�！渡衩貚u》——這部儒勒.凡爾納的傳世名作——從它身上，我看到了人類(lèi)征服自然、改造自然、堅忍不拔的頑強意志。
書(shū)中主要講了美國南北戰爭期間，五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著(zhù)偶然的機會(huì )，乘氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇了風(fēng)暴，落在一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有怨天尤人，而是團結起來(lái)，排除萬(wàn)難，在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上生存了下來(lái)，甚至還挽救了另一荒島上的囚犯，使之恢復人性。他們還得到了《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(cháng)的暗中幫助，屢屢化險為夷。最后，他們搭上了《格蘭特船長(cháng)的兒女》中格蘭特船長(cháng)之子——羅伯特.格蘭特的“鄧肯號”，回到了日思夜想的祖國。
我不禁為書(shū)中的.那五位“英雄”由衷地贊嘆。正是他們這種不畏艱難險阻、勇于開(kāi)拓的可敬品質(zhì)以及樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才使得他們得以在荒無(wú)人煙的“林肯島”上生活了整整三年。
看著(zhù)書(shū)中的他們，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。記得有一次，我和爸爸一起上山去摘栗子，一不小心和大部隊走散了。其實(shí)那山并不大，我完全可以自己摸索著(zhù)走下山去�？晌覅s手足無(wú)措，第一反應并不是冷靜地找路，而是選擇了癱坐在地上哇哇大哭，心里想著(zhù)這回可完蛋了，準備坐以待斃。還好爸爸他們沒(méi)走出多遠，發(fā)現我走丟了，立刻返回來(lái)尋找，我這才得以獲救�，F在想想，《神秘島》中的五個(gè)人在偌大的荒島上都能安居樂(lè )業(yè)，而我只是在一座小山上就嚇成這樣，不禁自慚形愧了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰獔F結一心，努力克服，再大的困境也一定能征服!讓我們從《神秘島》中得到啟示，勇敢地去征服困境吧!
神秘島讀后感 2
在一次考試后，我偶然獲得了這本書(shū)。從此，我便對它愛(ài)不釋手。書(shū)本已隨著(zhù)時(shí)間流轉而泛黃，可它帶給我的尋思和教育卻從未停止。它，就是凡爾納所寫(xiě)的《神秘島》。
作者用靈動(dòng)的文字編織出這樣的故事：在美國南北戰時(shí)，有五個(gè)被困者用熱氣球逃脫時(shí)被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒島上。他們以集體的智慧和勞動(dòng)及相互的團結，建立了幸福生活，還發(fā)生了許多驚險有趣的故事在島上。為了實(shí)現返回祖國的愿望，他們長(cháng)期努力，終于回到祖國的懷抱，并發(fā)現在島上援助他們的神秘人—尼摩船長(cháng)。
這其中最偉大的便是他們的團結的.力量。五個(gè)人用各自的真情使野人艾爾通從罪犯變到朋友，成了他們之間的一員。更不可思議的是，他們將一只猩猩訓練成了管家，使之團結力越來(lái)越強大，讓人感動(dòng)又敬佩。因此在現實(shí)生活中，我們更應該與同學(xué)朋友和睦相處，彼此團結友愛(ài)，互相幫忙，使我們成為一個(gè)強大的集體！
知道嗎？當主人公們陷入一次又一次的困境時(shí)，都能用智慧和勞動(dòng)一次又一次戰勝。再回頭想一想自己是怎樣的？在生活中，我們也會(huì )遭遇很多困難。但是，我們又是怎樣面對的呢？我相信，許多人都會(huì )選擇逃避與放棄。不是因為我們遇到的困難比主人公們的大，也不是因為我們沒(méi)有他們的那般智慧。而是因為我們沒(méi)有和他們一樣堅定的意志與頑強的毅力。這才是我們最該反思的！
當生活的苦難折磨向我們襲卷而來(lái)，殘酷的現實(shí)將我們的期望變得遙不可及時(shí)。我們便需要一股朝著(zhù)目標勇往直前的動(dòng)力，那就是頑強的毅力，一種永不放棄，永不言退的精神。那團結又是什么？每當看到教室墻壁上一張張獎狀，總會(huì )感覺(jué)到一種榮耀與欣慰。那就是團結��！給你強大的力量，你就能登上巔峰……
故事是虛幻的，但卻不脫離現實(shí)。正反映了我們當今社會(huì )所缺乏的種種精神。朋友，請記��！人生不會(huì )一帆風(fēng)順，只會(huì )滿(mǎn)布荊棘。但只要自強不息，堅忍不拔，人生就會(huì )很美好。
“神秘島”正是因為它一路的驚險，困難與希望，使我們學(xué)會(huì )團結與頑強！
神秘島讀后感 3
儒勒·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三部曲”之一的《神秘島》給我留下了深刻的印象。
書(shū)中講述了在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，其中一個(gè)還是個(gè)孩子，趁著(zhù)一個(gè)機會(huì )用熱氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從一無(wú)所有到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機等等，從而過(guò)上幸福的生活。
他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩杰普，還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見(jiàn)《格蘭特船長(cháng)的兒女》），使他恢復了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次，一群海盜來(lái)到了這個(gè)島，并發(fā)現了他們的存在，最后他們憑借智慧與神秘人的幫助打敗了海盜。
這幾個(gè)伙伴在荒島上度過(guò)的歲月里，每當危難來(lái)臨，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是在他們到達之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的尼莫船長(cháng)（《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者）。
這些荒島上的人雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”來(lái)接服刑了十二年的.艾爾通回國，才將他們搭救。
我覺(jué)得這本書(shū)是我從小到大看過(guò)最好也是最有意義的書(shū)之一，它讓我知道原來(lái)看事情應該要從多個(gè)角度去分析，也讓我知道了許多的科學(xué)知識，凡爾納的科學(xué)在書(shū)中都是無(wú)處不在的，讓我覺(jué)得那樣生動(dòng)、真實(shí)。
看了這本書(shū)，我明白了當困難來(lái)臨時(shí)，不能逃避，要勇敢，要想辦法。辦法來(lái)自哪里呢？來(lái)自知識的積累。
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨礪，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。這本書(shū)教給我的道理很多很多。
神秘島讀后感 4
有人曾問(wèn)過(guò)我：“神秘是什么？”神秘是驚喜，神秘是深奧，神秘是……我相信一千個(gè)人有一千種回答。今天，我就在法國作家儒勒.凡爾納的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了一座充滿(mǎn)神秘的島嶼。
《神秘島》寫(xiě)的是五個(gè)人為了逃離營(yíng)地里土滿(mǎn)，而降落在一個(gè)不知名的小島上，為了生存與自然條件做斗爭的故事，作者用通俗易懂的語(yǔ)言，豐富的想象力為我們讀者打造了一個(gè)神奇的空間，作者時(shí)而將我們推入了令人驚心動(dòng)魄的'危險境界，時(shí)而又把我們推入了一個(gè)美妙的意境。故事一環(huán)一扣，連接自然，扣人心弦。在這次旅行中，我結識了許多小伙伴，如史密斯家的仆人納布，水手潘克洛夫，船長(cháng)的孤兒赫伯特，記者吉丁.史佩萊，工程師賽勒斯. 史密斯，小狗托普和尼摩船長(cháng)。說(shuō)起尼摩船長(cháng)，大家一定會(huì )想起《海底世界》中鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)吧，沒(méi)錯就是他，一位善良、有報復心理、令人尊敬的船長(cháng)。他在托普和儒良決斗時(shí)用刀刺死儒良，使托普獲得自由，在他們缺乏生活工具生產(chǎn)工具時(shí)主動(dòng)伸出援手，在猴子占領(lǐng)了花崗石宮時(shí)趕走猴子，在艾爾通快要變成野獸時(shí)及時(shí)通知他們拯救艾爾通這一切的一切都出自那位神秘人—尼摩船長(cháng)。
他在工程師他們有危險、有困難時(shí)并沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是挺身而出，暗暗幫助他們，使他們在黑暗中看到了光明，想起自己的平時(shí)，我真是自愧不如，每次在別人有困難時(shí)只是默默地看著(zhù)，不肯但出援助之手，只想著(zhù)自己的安危。比起尼摩船長(cháng)那龐大的身軀，站在他的面前我，我是那么的渺小，我感受到了差距，所以我要多幫助別人，像船長(cháng)一樣拉近人與人之間的距離，使心靈之間不再產(chǎn)生敏感，讓自己的心靈每一天獲得充足自由。
神秘島讀后感 5
在假期，我閑著(zhù)無(wú)聊，便拿起一本名叫《神秘島》的書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。我一般讀書(shū)的時(shí)候都先看簡(jiǎn)介，我翻到第一頁(yè)，就看到了簡(jiǎn)介的內容。
上面是這樣說(shuō)的，美國南北戰爭時(shí)，有五個(gè)逃犯，乘氣球逃跑了，這五個(gè)人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個(gè)荒島上，經(jīng)過(guò)幾年的努力，最后終于回家了。
剛開(kāi)始，他們什么東西都沒(méi)有，都差點(diǎn)餓死了，但是他們團結互助，依靠自身?yè)碛械闹腔酆椭R，成為不屈不饒的生存者。
這本書(shū)最讓我佩服的是一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他十分聰明好學(xué)、上進(jìn)，他腦子里充滿(mǎn)各種各樣的生物學(xué)知識，小小年紀，堪稱(chēng)生物專(zhuān)家。他在生物學(xué)方面的知識，不僅讓我這樣的小學(xué)生感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著(zhù)豐富知識和經(jīng)驗的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學(xué)的知識，不僅發(fā)現了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最喜愛(ài)抽的`煙草，為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻。
古人說(shuō)“自助者，天必助之�！痹诘教幊錆M(mǎn)危機、無(wú)人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有勇敢、頑強和智慧的品質(zhì)之外，他們還有豐富的知識和才能，更重要的是，這個(gè)島是個(gè)神奇的島！島上擁有豐富的礦產(chǎn)供他們所需。
我時(shí)常聽(tīng)老師講，人的一生不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)浪不知什么時(shí)候會(huì )到來(lái)，如果陷入絕境，遇到不測時(shí)，我們需要儲備足夠多的知識和能量，為那些不可預知的危險境遇做準備，才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。
讀了這本《神秘島》，我感受到，今后，自己一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，像書(shū)中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用知識來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲備，就算到了荒島上，依然能生存！
神秘島讀后感 6
在這個(gè)寒假里我讀了《神秘島》這本書(shū)，《神秘島》是儒勒·凡爾納三部曲最后一部，是和前兩部《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》連接一起的。
這本書(shū)的主要內容是講：在美國南北戰爭期間，有五個(gè)被困者乘坐熱氣球跑了。他們中途被風(fēng)暴吹到了太平洋上的一個(gè)荒島，他們依靠自己的科學(xué)知識和集體勞動(dòng)，克服了重重困難生存了下來(lái)。從赤手空拳沒(méi)有武器，到制造出了陶器、玻璃、風(fēng)車(chē)和電報機……把小島建設成了一個(gè)繁榮富裕的樂(lè )園。每當遇到困難時(shí)，尼摩船長(cháng)都會(huì )暗中幫忙，他們還挽救了一個(gè)失去理智的罪犯，他們一起打退海盜�？勺詈髰u上火山復活，火上爆發(fā)導致孤島沉沒(méi)，最后被格里那爵士救了。
這本書(shū)是法國凡爾納寫(xiě)的，他還寫(xiě)過(guò)不少著(zhù)名的書(shū)，他寫(xiě)的書(shū)很受人們青睞。因為他的作品不僅以流暢請重新的文筆，和波瀾起伏的情節吸引力廣大的讀者，更令人欣賞的`是他那非凡的想象力。他的想象力令讀者如醉如癡。他的想象力可以從字行間中看出，他對每個(gè)細節的描寫(xiě)，都寫(xiě)得細致入微、清晰可見(jiàn)，仿佛是和他一起歷險。凡爾納的小說(shuō)還附有科學(xué)性，科學(xué)和他的小說(shuō)融為了一體，不會(huì )讓人感到枯燥，反而越讀越想讀。
這本書(shū)讓我收獲最大，既不是精湛的文筆，也不是科學(xué)知識，而是人物之間的信任和不離不棄感情。當工程師失蹤時(shí)，他們沒(méi)有放棄尋找工程師的念頭，而一直找下去不肯放棄。當一個(gè)小男孩被海盜射穿胸口，在醫藥缺少、奄奄一息時(shí)候，其他人沒(méi)有放棄一絲希望，仍然盡全力去挽救小男孩的生命。一開(kāi)始他們是五個(gè)在街上擦肩，而過(guò)沒(méi)有關(guān)系的人，可現在卻是一個(gè)互相信任不離不棄的家，讓我感受到愛(ài)的偉大。
希望大家也去讀一下這本書(shū)，不光學(xué)凡爾納的文筆，和科學(xué)知識，更應該學(xué)習那種不離不棄的親情!
神秘島讀后感 7
《神秘島》是一部長(cháng)篇的科幻小說(shuō)，剛開(kāi)始看到這本書(shū)的時(shí)候，首先這書(shū)名就吸引了我的注意，我拿起了這本書(shū)走進(jìn)了這個(gè)神秘島。
《神秘島》這部小說(shuō)發(fā)生的故事在美國南北戰爭時(shí)期，講述的'是五個(gè)被困的俘虜利用氣球出逃的故事。他們在出逃過(guò)程中，被風(fēng)暴吹到了一個(gè)太平洋中荒無(wú)人煙的小島上。雖然他們被迫落在這個(gè)小島上，但是他們五個(gè)人團結一心，共同努力，并依靠神秘人的幫助，在小島上過(guò)上了富裕幸福的生活。故事到了這里并沒(méi)有像童話(huà)那樣就結束了，生活在小島上的俘虜最后遇到了火山噴發(fā)并差點(diǎn)喪命，在“鄧肯”號經(jīng)過(guò)的時(shí)候，搭救了他們。
《神秘島》這個(gè)小說(shuō)讓我們知道，無(wú)論我們做什么事情都需要有堅定的信念。小說(shuō)中工程師史密斯之所以能夠得救，就是因為其他人都有著(zhù)救出工程師史密斯的信念，所以他們想盡辦法把史密斯救了出來(lái)。在學(xué)習和生活中，這種堅定不移的信念可以讓我們能夠不畏懼困難與挫折，因為信念會(huì )支撐著(zhù)我們堅定不移地實(shí)現自己的目標，找到解決困難的方法。
這個(gè)故事還告訴我們無(wú)論做什么事情都應該有勇氣，還能夠利用自己的聰明才智。故事中艾爾通能夠有勇氣去海盜船上冒險，當然，他還十分聰慧，被海盜發(fā)現之后能夠機智地逃跑。在生活中，我們首先需要有勇氣去踏出第一步，同時(shí)還需要用智慧去解決所遇到的問(wèn)題。這樣我們的生活就會(huì )變得多彩，自己也能夠做一個(gè)有勇有謀的人。
閱讀《神秘島》這本書(shū)，我明白了很多道理，小說(shuō)中所告訴我們的道理都能夠令我受益匪淺。
神秘島讀后感 8
寒假期間，我讀著(zhù)法國作家儒勒·凡爾納著(zhù)寫(xiě)的《神秘島》一書(shū)，不住地告訴媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的這本書(shū)太好看了，我深深的被這本書(shū)所吸引。
《神秘島》作者講述了美國南北戰爭時(shí)期，史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過(guò)一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭，艱苦奮斗，自力更生的故事。
合上書(shū)頁(yè)，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書(shū)中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。讓我佩服的一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著(zhù)豐富的生物學(xué)知識，堪稱(chēng)生物專(zhuān)家。他在生物學(xué)方面的知識，不僅讓我們這些現代人感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著(zhù)豐富知識和經(jīng)驗的.主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識，不僅發(fā)現了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛(ài)抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻。
讀完了這本書(shū)后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“人必自助，而后天助之�！痹跓o(wú)人居住，到處充滿(mǎn)危機的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì )把自己陷入絕境，遇到不測，只有儲備足夠多的知識和能量，才能為以后不可預知的危險境遇做準備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
我想以后我還會(huì )不止一遍地讀這本書(shū)的，當我學(xué)習中遇到困難的時(shí)候；當我在生活中遇到不順心的時(shí)候；當我……
神秘島讀后感 9
“哇，這個(gè)人怎么這么聰明？”“我好羨慕他們的生活呀！”“他們可真善良！”……猜猜這些感嘆是來(lái)自于誰(shuí)呢？哈哈，告訴你們吧，就是我！
我為什么會(huì )發(fā)出這樣的感嘆呢？因為我實(shí)在是太敬佩《神秘島》這本書(shū)中的幾位主人公啦！他們在乘坐熱氣球時(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上，卻用智慧在這座被他們自己命名為“林肯島”的荒島上生存了足足六年的時(shí)間！比如，他們會(huì )拆開(kāi)一塊手表，把手表的玻璃鏡面取下來(lái)，讓陽(yáng)光通過(guò)鏡面點(diǎn)燃了一張紙，然后又把找來(lái)的小木枝放上去，等火燒旺了，再放上大一點(diǎn)的`木枝，他們就這樣生成了溫暖的篝火，度過(guò)了艱難的第一天。后來(lái)，他們還赤手空拳造出了陶瓷、玻璃、電報機等等有用的東西。
在大伙兒的合作與努力下，他們竟然還可以獨立駕駛小船到處航行。所到之處，景色都那么美麗……他們還會(huì )在每一座到過(guò)的小島上都捉一只鳥(niǎo)，讓它飛到美國的首都華盛頓；他們還共同造了一條名叫“乘風(fēng)破浪號”的船，駕駛著(zhù)這條船登陸了很多島嶼，憑著(zhù)他們的勇敢與智慧打跑了許多海盜……這也讓我很羨慕他們充滿(mǎn)了未知、趣味與挑戰的生活。
不僅如此，我還很欣賞他們的品格。就說(shuō)那一次吧！他們乘坐“乘風(fēng)破浪號”來(lái)到了一個(gè)小島上，在島上遇到了一個(gè)叫艾爾通的人�？闪畲蠹殷@訝的是，這個(gè)家伙是個(gè)罪犯，他是被流放到這兒的，而且已經(jīng)在這座小島上生活了十八年！因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人和他說(shuō)過(guò)話(huà)，艾爾通已經(jīng)失去了說(shuō)話(huà)能力�？墒�，五位善良的主人公不僅沒(méi)有逃避，還重新教會(huì )了艾爾通說(shuō)話(huà)，還給他造了一座很大的很好的房子。
閉上眼，我仿佛也居住在林肯島上，好像我就是他們的朋友，好像我也和他們一起居住在石房子中，我們一起吃東西、一起聊天、一起游戲……
神秘島讀后感 10
今日，我經(jīng)過(guò)線(xiàn)上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本：《神秘島》。
凡爾納先生用細致而豪放的筆調，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的海洋，構成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個(gè)逃難的戰虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動(dòng)，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(cháng)的'幫忙下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒(méi)之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。
在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個(gè)篇章進(jìn)行了匯合與結尾。書(shū)中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時(shí)，寓意做事要堅持不懈，并且要團結互助；再如尼摩船長(cháng)，雖然他仇視人類(lèi)，還戰斗過(guò)，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個(gè)人，沒(méi)有全部善的，看人要全面。就如他說(shuō)的：正義并不代表善，有時(shí)要做些惡！還有艾爾通：他雖然以往欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過(guò)了12年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長(cháng)給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯誤并不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。
我如果落到荒島上，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦，解決生存的難題嗎？我如果遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的知識，來(lái)化解面前的困難嗎？我如果犯下大錯，我能像艾爾通一樣，用知錯能改的心，來(lái)懺悔從前的過(guò)錯嗎？相比他們和我自我，我陷入了沉思……
以往有那么一次，我真的害怕極了！我不細心把家里人心愛(ài)的一個(gè)碗給打碎了。于是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認自我的過(guò)錯，反而把職責推給妹妹。為了不被批評而隱瞞�！墩撜Z(yǔ)》有曰：“小人之過(guò)也必文”。一向以來(lái)，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個(gè)道歉，我欠自我一個(gè)坦誠……
我明白！從此，艾爾通的行為將成為我成長(cháng)路上的標桿。
神秘島讀后感 11
我比較喜歡冒險、生存的一些書(shū)籍，因為看完之后，心中就有一種十分向往冒險、生存的沖動(dòng)。而《神秘島》就十分適合我的胃口。
《神秘島》講述了在美國南北戰爭時(shí)期，五名俘虜為了逃離戰爭而到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上的奇特生活與經(jīng)歷。
史密斯與他的同伴們，在孤島只有兩種選擇要么坐以待斃，要么用雙手與智慧改造生活環(huán)境，活下去。他們不假思索地選擇了后者－活下去！
如果我們逃到了荒島，不一定能把一個(gè)荒島用雙手開(kāi)發(fā)成這樣生機勃勃，但史密斯一行人不懼困難、危險，以樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度在荒島上生活，直到被人救走。
史密斯一行人充分利用島上豐富的'自然資源，用智慧加工資源，使資源加以使用。雖然只有五個(gè)人與一條狗，荒島上也沒(méi)有大城市的繁華，也沒(méi)有當時(shí)的現代社會(huì )那樣先進(jìn)，但他們卻不向困難低頭，決定擺托當時(shí)的困境，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智與所掌握的現代科學(xué)知識、技能，改造原始洞穴，使之成為“花崗石宮”。
隨后，建立了畜欄、農場(chǎng)、磨坊、家禽場(chǎng)，還裝上了電報。為了改善生活環(huán)境，他們用原始人類(lèi)的方法取火，他們自制服裝等生活用品，使自己如同生活在繁華的城市里。他們?yōu)榱吮Ｗo與了解島嶼，他們不辭辛勞，修建了船、橋梁、道路，使生活更加便利、安定、有滋有味。
但不久后，他們應付了毒蛇猛獸之外，一群不速之客來(lái)到了島上。
這群不速之客就是一群擁有先進(jìn)武器的海盜。他們并沒(méi)有屈服于海盜，而是勇敢地拿起武器搏殺。終于，在外力尼摩船長(cháng)的幫助下，殺死這群可惡的人。
我佩服史密斯一行人，他們有勇氣與智慧，不向困難屈服的精神；我佩服尼摩船長(cháng)見(jiàn)到好人不會(huì )見(jiàn)死不救的精神。他們的精神值得學(xué)習與尊敬！
神秘島讀后感 12
在這篇讀后感開(kāi)始之前，我要先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果你、一條對你最忠實(shí)的狗和四位朋友一起淪落在了一個(gè)荒島上，你們會(huì )怎么辦？
《神秘島》這本書(shū)便是講述了這樣一個(gè)故事，顯現出了人類(lèi)堅強、執著(zhù)的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開(kāi)始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設家園的那部分內容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風(fēng)磨，還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領(lǐng)大家開(kāi)山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無(wú)人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養了一只聰明的.猩猩寶寶做仆人，制作了很多現代化的東西，還圈養飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢？
然而，在島上，每當危急時(shí)刻，他們總能得到一個(gè)神秘人物的幫助。他是誰(shuí)，在哪里呢？
這本書(shū)的主要內容是工程師（史密斯）、戰地記者（史佩萊）、水手（潘克洛夫）、史密斯的仆人（納布）還有一個(gè)年輕人這五個(gè)人組成。有一次，這五個(gè)人被一陣突如其來(lái)的颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，他們在荒島上一共生活了三年。在這三年中，他們遇到了很多危險。他們憑著(zhù)自己的智慧以及神秘人的幫助，每次都能克服困難，幸存下來(lái)。他們就憑著(zhù)自己的雙手創(chuàng )造了一座花崗石宮，要知道就憑他們五個(gè)人造一座房子也是難中加難了。所以我長(cháng)大也要向他們學(xué)習，不要老靠著(zhù)別人，要靠自己克服困難。然而他們在小島上也幫助了別人，讓別人也能脫離困境。后來(lái)，他們又多了一名隊員，就是他們救出的那個(gè)人-----艾爾通。最后，他們六個(gè)人憑著(zhù)自己的實(shí)力以及神秘人的幫助，又戰勝了海盜的攻擊，回到了自己日思夜想的祖國。
神秘島讀后感 13
“啊!終于讀完了!”，經(jīng)過(guò)努力我讀完了《神秘島》這本書(shū)。此書(shū)長(cháng)達545頁(yè)，每天我都抽空讀上幾頁(yè)，有時(shí)一看就是一、兩個(gè)小時(shí)。
這本書(shū)似乎是《海底兩萬(wàn)里》和《格蘭特船長(cháng)的兒女》的續集。講述了美國南美戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營(yíng)里士滿(mǎn)逃出，途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強的生存下來(lái)，而且還把小島建設成一個(gè)繁華富庶的樂(lè )園。這本書(shū)是法國小說(shuō)家儒爾·凡爾納寫(xiě)的，我還他曾經(jīng)拜讀過(guò)他的著(zhù)作：《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《機器島》、《太陽(yáng)系歷險記》……
這本書(shū)涉及的人物主要有：智慧冷靜、堅毅果斷的工程師塞勒斯，知識淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學(xué)的.少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布。此外還有改邪歸正的罪犯艾爾通，和在暗中幫助他們的神秘人——“鸚鵡螺”號艇長(cháng)尼摩。
我最喜歡艾爾通。因為他知錯就改、善良、忠誠，當移植民們(指工程師等人)探尋塔波島時(shí)，發(fā)現了艾爾通。那時(shí)的艾爾通已經(jīng)是一個(gè)差點(diǎn)要了哈伯的命的瘋子了。當移植民把他帶回駐地——林肯島時(shí)，艾爾通已經(jīng)變?yōu)檎Ｈ肆�，和移植民們共同攜手，打造林肯島!后來(lái)移植民們大戰艾爾通以前的朋友——海盜時(shí)，艾爾通不顧自己的生死，趁夜色登上海盜船，為最終戰勝海盜提供詳實(shí)的情報。
在凡爾納筆下的《海底兩萬(wàn)里》中神秘消失的尼摩艇長(cháng)在林肯島出現了。他多次幫助了移植民們，用深水魚(yú)雷把海盜船炸翻；給哈伯提供救命的藥品等。
這本書(shū)讓我知道：人類(lèi)的聰明才智和科學(xué)的巨大力量將會(huì )幫助我們慢慢戰勝一切困難。我應當學(xué)習主人公們不畏困難，奮勇前行的品質(zhì)。當我們站在困難的岔路口前，不能選擇退縮，要微笑面對。這是《神秘島》給我的最大啟示。
期盼著(zhù)我和更多的書(shū)結成朋友!
神秘島讀后感 14
讀完《神秘島》，我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節離奇曲折、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且內容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識和很多野外求生的技能�！渡衩貚u》中的情節不斷浮現在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書(shū)中五位人物英勇無(wú)畏的品質(zhì)更激勵著(zhù)我前進(jìn)，夢(mèng)想著(zhù)自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒(méi)有被惡劣危險、空無(wú)一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著(zhù)堅定不移的信念開(kāi)始了對荒島的改造和對新生活的`追求。
史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現出超乎常人的沉穩和平靜，對于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識的底蘊也讓他成為了居民開(kāi)拓荒島、創(chuàng )造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無(wú)畏、身先士卒的品格贏(yíng)得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂(lè )觀(guān)的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來(lái)了許多樂(lè )趣;史佩萊是一位才富五車(chē)的記者，他由內而外透著(zhù)溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對生活充滿(mǎn)了希望;接下來(lái)是納布，一個(gè)忠誠堅毅的勇士，他對自己的主人竭盡忠誠，就像一個(gè)大公無(wú)私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著(zhù)自然科學(xué)知識，給大家的生活帶來(lái)了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團隊因為有了這樣一群勤勞智慧、熱愛(ài)集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標，不斷要求自己，無(wú)畏風(fēng)雨、砥礪前行!
神秘島讀后感 15
《神秘島》是法國一部著(zhù)名的科幻作品。最近，我品讀了這本書(shū)，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書(shū)講述了在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)人趁著(zhù)機會(huì )用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒(méi)有，但他們沒(méi)有絕望，而是運用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒(méi)了，一艘船帶他們回到了美國。
書(shū)中寫(xiě)到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來(lái)臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救；當海盜來(lái)臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當火山爆發(fā)，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺(jué)著(zhù)慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒(méi)有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。中國有一句老話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強�！弊x了這本書(shū)后，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的.挑戰，以不屈不撓的精神戰勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過(guò)我們的每一天呢？書(shū)中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現�！本妥屵@本書(shū)一直激勵著(zhù)我勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難，走好人生的每一步！
神秘島讀后感 16
夏天到了，我讀了很多書(shū)，最喜歡的是科學(xué)的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內戰周?chē)臅?shū)行健，一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的`中心，以氣球逃跑，結果被吹不幸風(fēng)暴在一個(gè)荒島上積極的故事生存。
他們自己求生的時(shí)候我們也有可能遇到學(xué)習一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來(lái)襲高地被破壞，伙伴負傷，當時(shí)中國唯一的船—“乘風(fēng)破浪號”被撞毀、火山運動(dòng)爆發(fā)林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過(guò)因為他們都勇敢積極面對，利用學(xué)生集體的智慧，戰勝前進(jìn)途中如果遇到的一個(gè)個(gè)經(jīng)濟困難。
他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復人性。
在島上的人還有個(gè)神秘人，一直堅持到最后才露面，他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)，同時(shí)也揭開(kāi)，他的神秘主義面紗，原來(lái)他是印度的達卡王子，由于這些起義運動(dòng)失敗，只有他僥幸最終活了學(xué)生下來(lái)，他變賣(mài)了可以省下的財產(chǎn)，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開(kāi)始了水下的生活。
讀完<神秘島>，我想起了英國作家彼得·科斯特洛，他說(shuō)了一句話(huà)來(lái)評價(jià)凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)。 凡爾納把科學(xué)進(jìn)步傳給了讀者。 他做了一個(gè)有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無(wú)聊的研究動(dòng)機。
當我閉上眼睛看到神秘的島嶼時(shí)，我就會(huì )閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動(dòng)，我知道無(wú)論身處何地，無(wú)論身處何種環(huán)境，我都必須勇敢起來(lái)。
神秘島讀后感 17
《神秘島》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，給我無(wú)限的啟發(fā)，無(wú)限的智慧和驚嘆！
這本書(shū)生動(dòng)地講述了工程師塞勒斯·史密斯，記者吉丁·被困后，史佩萊、黑納布、水手潘克羅夫和青少年赫伯特用氣球逃到荒島上。他們從零開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展，但由于史密斯找不到，他們非常失望，發(fā)展進(jìn)展非常緩慢。但有一天，他的'狗不知道為什么它找到了他的伴侶，并帶他們去找史密斯。他們很高興，因為有了史密斯，他們可以做很多事情。但令他們困惑的是，連史密斯本人都不知道他是怎么被救的。
后來(lái)，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展起來(lái)，但隨著(zhù)他們的發(fā)展，奇怪的事情一個(gè)接一個(gè)地增加。他們覺(jué)得有人在幫助他們，他就是尼摩船長(cháng)。他一次又一次地幫助他們度過(guò)難關(guān)，但他埋在海底，總是睡在那個(gè)地方。最后，他們靠尼摩船長(cháng)逃離了荒島，被命名為林肯島的荒島。
神秘島讀后感 18
今天，我讀完了一本書(shū)，叫《神秘島》。這本書(shū)講了五個(gè)美國北軍戰俘在里士滿(mǎn)乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了一座荒島上。他們在這座荒島上克服了重重困難，制造了許多東西，鶴嘴鋤、斧子、刀子、后膛炮、棉花彈等等。還將十二年前格里那凡爵士扔在達抱島上的艾爾通，解救出來(lái)，使他又重新變成了一個(gè)好人。這些伙伴們在一起，結識了諾第留斯號上的尼摩船長(cháng)，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴寒，防御野獸的攻擊。林肯島上的5個(gè)人，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，將荒島治理得井井有條。最后，在羅伯爾·格林特的救援下，成功地躲開(kāi)了火山爆發(fā)的危險，回到了故鄉。
讀完了這本書(shū)，我被林肯島上的五個(gè)居民深深地打動(dòng)了，他們遇到困難的`時(shí)候從來(lái)不慌亂，而是沉穩地對待每一件事，用智慧解決每一個(gè)困難。他們在島上生活十分艱難，既沒(méi)有任何打火工具，任何食物，任何武器，又沒(méi)有擋雨的屋子，但他們憑借自己的智慧創(chuàng )造了這些。如果換成我們這些小皇帝、小公主，會(huì )不會(huì )害怕地喊爸爸媽媽呢？不說(shuō)荒島，就是在陌生的地方會(huì )不會(huì )也喊呢？我們在生活和學(xué)習中，只要有他們那種勇敢、善良、團結、友愛(ài)的精神，那什么事都能成功。
從這本書(shū)里我體會(huì )到了：做什么事都不能慌忙，應該用智慧來(lái)解決每一個(gè)問(wèn)題。
神秘島讀后感 19
這個(gè)暑假，我讀了凡爾納的著(zhù)作——《神秘島》。
這本事講的是：有五個(gè)人乘氣球逃亡，經(jīng)過(guò)一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，致使五人迷失方向，終降臨荒島，由此引發(fā)的故事。
在五個(gè)人當中，我敬佩的是他們的隊長(cháng)——史密斯。他是一位工程師，他聰明機智、遇事冷靜、對人信任。他制造船只、子彈等生活用品和防身物品，測量出了島的.經(jīng)緯度，展現了他的才智。他面對海盜的入侵，他冷靜對待，展現了他冷靜的一面。他給同伴派任務(wù)，則表現了他對人的信任的一面。
在生活中，我們應該要學(xué)一學(xué)史密斯，遇到困難時(shí)，要多用腦子想一想，不放棄。還要學(xué)一學(xué)他的冷靜面對事情，不著(zhù)急。靜下心來(lái)，想做的，都能做好。后學(xué)一學(xué)他的對人信任的特點(diǎn)，一定要相信別人，如果不相信別人，到頭來(lái)吃虧的還是自己。
在這本書(shū)里，讓我明白了很多知識和道理，還教會(huì )了我怎樣做人。讓我一生受益。
神秘島讀后感 20
在假期里，我閑著(zhù)無(wú)聊，然后拿起一本書(shū)讀，起初我覺(jué)得很無(wú)聊，然后故事越來(lái)越令人興奮。神秘島是儒勒.凡爾納著(zhù)名的三部曲《格蘭特船長(cháng)的孩子》、《海底2萬(wàn)英里》和《神秘島》的最后一部。
故事的一般內容是：在美國南北戰爭中，南方軍城周?chē)形迕狈饺�，分別是工程師塞勒斯史密斯、記者吉丁史佩萊、黑人納布、水手潘克羅夫和赫伯特。
他們不小心用氣球逃跑了。他們落在太平洋的一個(gè)荒島上，但他們并沒(méi)有灰心。他們團結互助，克服了許多困難。從赤手空拳到制造陶器、火藥、玻璃和電報……然后他們有了一個(gè)罪犯，他獨自在另一個(gè)荒島上生活了12年，使他恢復了人性，成為他們可靠和忠誠的伙伴。
在他們在荒島上生活的第二年，當他們拍照時(shí)，他們突然發(fā)現海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)無(wú)法擦掉。他們用放大鏡看到那是一艘船和一艘海盜船。居民們反擊，但當居民們打得很熱時(shí)，海盜船爆炸了。在這些受害者度過(guò)的歲月里，每當他們遇到危險時(shí)，似乎總有一個(gè)神秘的人在幫助他們。當赫伯特被盜并被殘留的海盜擊中時(shí)，赫伯特即將死亡時(shí)，窗臺上突然出現了退燒藥，使他恢復健康。
原來(lái)這個(gè)神秘的人是尼摩船長(cháng)，他的司機潛艇救了他們幾次命。
當荒道因火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號出現并救了他們的命，把他們帶回了祖國。
讀完這本書(shū)，我感觸很深：團結就是力量，他們已經(jīng)集體力量，克服了許多困難，終于迎來(lái)了幸福的生活。遇到遇難者時(shí)，他們立即救援救援，挽救了自己的'人性，成為他們中可靠忠誠的伙伴，體現了他們的愛(ài)。雖然他們在島上什么都不缺，但他們仍然想回家，這反映了他們的愛(ài)國主義。他們團結互助，不怕困難，有愛(ài)心，總覺(jué)得祖國的精神值得學(xué)習。
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