小學(xué)生讀后感（精選27篇）
看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感 1
最近我讀完了四大名著(zhù)之一的《三國演義》一書(shū)，書(shū)中不少人物給我留下了深刻的印象，他們的事跡對后世產(chǎn)生極其深遠的影響。
諸葛亮足智多謀，料事如神，上曉天文，下知地理，歷史上他的幾個(gè)事跡草船借箭，火燒赤壁，空城計令人拍手叫絕。關(guān)羽義薄云天，英勇無(wú)畏，他手提青龍偃月刀，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，真是一位武功高強，重情重義的大英雄。曹操既兇殘奸詐，又有雄才大略。劉備愛(ài)民如子，愛(ài)將勝子，三顧茅廬請諸葛亮出山，受到大臣和老百姓的擁護和愛(ài)戴。
書(shū)中的'故事讓我銘記于心，書(shū)中人物的品格值得我好好學(xué)習。
小學(xué)生讀后感 2
《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是朱老鞏保護古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨吞的故事。因為古鐘對整個(gè)村十分重要，它關(guān)系整個(gè)村的`村存亡，馮蘭池就想罷占整個(gè)村。透過(guò)朱老鞏的英勇堅持古鐘沒(méi)被馮蘭池損壞。
這個(gè)故事說(shuō)明做任何事只要堅持不屑，永不放下就必須能完成。
小學(xué)生讀后感 3
《荒島歷險記》這本書(shū)主要講了:羅克代表自己的省市去參加國際奧林匹克數學(xué)大賽。但是羅克坐的飛機失事了，羅克被荒島上的老人救起。羅克巧妙地為老人的部落選出了族長(cháng)，并運用他所知道的`知識幫助族長(cháng)找到寶藏。誰(shuí)知到小個(gè)子盡然搶走了寶藏。足智多謀的羅克又一次奪回寶藏。最終，族長(cháng)派人把羅克送了回去，羅克及時(shí)參加了比賽，贏(yíng)得了第一名的好成績(jì)。
書(shū)中的羅克不僅勇敢而且懂很多知識，這讓我想起了我自己。我覺(jué)得自己和羅克相比還差很多，我想好好學(xué)習終有一天我要超越羅克。羅克是一個(gè)小數學(xué)家，我長(cháng)大以后要做一個(gè)數學(xué)家。為人民；為祖國；為世界；做出貢獻。為了這個(gè)夢(mèng)想我決心一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能成為杰出的數學(xué)家。
小學(xué)生讀后感 4
在寒假里，媽媽給我買(mǎi)了關(guān)于社會(huì )和歷史的十萬(wàn)個(gè)為什么。實(shí)在是太好看了！
這本書(shū)主要講了社會(huì )、地理與歷史文明、經(jīng)濟與生活、民俗與節日，關(guān)于這4點(diǎn)的問(wèn)題。
在這本書(shū)中，我獲取了一些平常不知道的知識。比如說(shuō)：為什么911成為恐怖的代名詞；為什么美國有“山姆大叔”的.稱(chēng)號；為什么巴黎凱旋門(mén)又叫“星門(mén)”......這一個(gè)個(gè)我從未知道的東西、從未想過(guò)的神秘問(wèn)題我都看到了。
小學(xué)生讀后感 5
今天我重復閱讀了《和時(shí)間賽跑》讓我明白了：
其實(shí)，老實(shí)說(shuō)吧，時(shí)間其實(shí)離我們并不遙遠。他每天都在我們身邊，當我們玩耍時(shí)，它就從我們腳下悄悄留在們下悄悄溜走了;當我們無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，它又把寶貴的一刻留給我們，可我們卻不珍惜，它只好無(wú)奈的嘆著(zhù)氣，從我的雙眼前一閃而過(guò)。
你想讓你的`生命活的有意義有價(jià)值嗎?那么首先就要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習呀!
……
抓緊時(shí)間你就會(huì )受益無(wú)窮，所以邁出人生第一步就和時(shí)間賽跑吧
小學(xué)生讀后感 6
看完《青銅葵花》以后，我感覺(jué)這個(gè)故事很感人，因為葵花為了家里，才不想上學(xué)，而且她還跟青銅爭誰(shuí)不去上學(xué)�？ㄋ麄兗疑畹煤芸�，但是雖然日子過(guò)得苦，葵花的學(xué)習卻很好，這說(shuō)明葵花學(xué)習十分認真。讀完故事以后，我感覺(jué)物質(zhì)生活水平的高低并不重要，重要的`是你自己要堅持學(xué)習、進(jìn)步。
最感人的片段：葵花在河中，被嘎魚(yú)戲弄掉進(jìn)河里，是青銅騎著(zhù)水牛把她救了上來(lái)。青銅像是個(gè)放牛專(zhuān)家，嘎魚(yú)害怕他的牛，不敢動(dòng)青銅。
最感動(dòng)的章節——蘆花鞋。青銅冒著(zhù)大雪到城里賣(mài)大麥地的特產(chǎn)——蘆花鞋，別人讓他進(jìn)屋歇會(huì )兒，他為了多掙點(diǎn)錢(qián)給葵花交學(xué)費，堅決不去，最后感動(dòng)了許多人買(mǎi)他的鞋。
小學(xué)生讀后感 7
今天我和媽媽讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)。書(shū)中的.大兔子很愛(ài)小兔子，小兔子也很愛(ài)大兔子，他們想了很多種辦法來(lái)描述愛(ài)有多少。
最后發(fā)現大兔子更愛(ài)小兔子，愛(ài)的多少是永遠都形容不出來(lái)的那么多，就像媽媽、爸爸愛(ài)我一樣。
小學(xué)生讀后感 8
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(cháng)》的成語(yǔ)故事。故事講的'是有一個(gè)農夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(cháng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現禾苗都沒(méi)有長(cháng)高，心里很著(zhù)急。農夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農夫回到家，高興地對兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(cháng)高了一些，可真累��！”兒子一聽(tīng)，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著(zhù)急。
小學(xué)生讀后感 9
世上有美。大家都知道，美的表現形式有外表美，心靈美。大多數情況下，人的外表和心靈是無(wú)法統一的。正如書(shū)中的卡西莫多，神父弗羅洛。前者外表丑陋，卻有著(zhù)一顆常人都不一定會(huì )有的善良而向往美好的心靈。他的丑與美正好與外表風(fēng)度翩翩，內心陰險狡詐的`神父形成鮮明的對比。然而這世上也有至美——-外表和心靈一致的純美�？墒沁@個(gè)美麗的吉普賽女郎，卻最終慘死。故事的結尾是個(gè)悲劇，和所有的悲劇一樣，有殺戮，有悲痛，有絕望。
斯人已矣，一切的塵埃落定后，我們這些后人要做的就是重新審視自己身邊的美好事物，并且保護傳承它們。
小學(xué)生讀后感 10
學(xué)完了這篇課文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到“我”當時(shí)是多么快樂(lè )！
“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂(lè )，他對“我”是多么和藹。作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)，把一切都寫(xiě)活了，我在讀的時(shí)候總會(huì )覺(jué)得這園子里的攜物、植物都是那么自由。作者寫(xiě)到他在園子里玩耍時(shí)，讓我覺(jué)得很可笑。他把谷子當野草拔了，白菜種子被踢飛了……這情景不管誰(shuí)讀都會(huì )露出笑容，有時(shí)也會(huì )想起那些童年的往事。
作者的.祖父，可見(jiàn)是一個(gè)和藹可親的老爺爺，他竟然能夠寬容“我”的淘氣和惡作劇，讓“我”很自在，很快樂(lè )。
我愛(ài)讀這篇文章，因為這讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。
小學(xué)生讀后感 11
今天看了《再被狐貍騙一次》，我很感動(dòng)，公狐貍為了保護小狐貍和母狐貍，為了引開(kāi)作者，不惜一切代價(jià)，寧愿讓自己受傷，也不讓母狐貍和小狐貍受到一點(diǎn)傷害。到最后公狐貍終于流血過(guò)多死了，作者也被公狐貍的.勇氣而感動(dòng)�？吹竭@里，我也被公狐貍感動(dòng)了。
看完這篇文章，我想起了爸爸媽媽為了我們這個(gè)家庭，不辭辛勞，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。而我還覺(jué)得不滿(mǎn)足，經(jīng)常因為一點(diǎn)小事給爸爸媽媽臉色看，有時(shí)還因為爸爸媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)和爸爸媽媽頂嘴，現在我覺(jué)得很慚愧。以后我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
小學(xué)生讀后感 12
《最可怕的一天》講了有一個(gè)小女孩，她認為明天是最糟糕的一天，因為她要去演講。晚上她夢(mèng)見(jiàn)地震、火山等等很多可怕的事情。第二天她什么也講不出來(lái)，而且出了不少洋相，因此她認為這一天是最糟糕的一天。30年后，她又認為那天發(fā)生的'事情只是一件很小的事情。
這個(gè)故事告訴我們，有些事情對大人來(lái)說(shuō)可能是件小事，但對小朋友來(lái)說(shuō)卻是件大事。
小學(xué)生讀后感 13
人這一生，不論走多遠，心總是在家里的。家，是一個(gè)人永遠走不出的牽掛。
有些富豪，把家打扮得十分漂亮，在別人看來(lái)只有無(wú)限的冷清。因為家不是擺設，而是心里最亮的一盞燈。不論貧與富、美與丑，它只是一個(gè)可以讓家人們輕松自在的地方。
我每天放學(xué)后，總是不耽誤一點(diǎn)時(shí)間。因為我知道，那個(gè)家里，有一句簡(jiǎn)單的關(guān)心，幾道美味卻很普通的菜。這些總是讓我對家更加喜愛(ài)。普通一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
人生就是一條大路，而這條路的終點(diǎn)便是家。有親人，便有家。愛(ài)自己的家人吧，讓家更溫暖
家，是人生最亮的`一盞燈，它照亮回家的路、照亮人們的心、照亮人生···
真希望天底下所有人都擁有這樣的家園，孝順父母，讓家更溫暖！
小學(xué)生讀后感 14
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動(dòng)了。
故事主要講了，一個(gè)叫愚公的老人，他家門(mén)前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說(shuō)想要把山移開(kāi)，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來(lái)暑往干了很多年。這種精神感動(dòng)了上帝，就派神仙給移走了。
這個(gè)故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的.獨生子女學(xué)習！
我堅信，如果我們每個(gè)人對前途未來(lái)都能像愚公那樣充滿(mǎn)信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學(xué)習并不好，每次看到學(xué)習好的同學(xué)領(lǐng)獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發(fā)奮學(xué)習，終于取得好成績(jì)。
奮斗吧！讓我們像愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。
小學(xué)生讀后感 15
星期五，我把所有的作業(yè)做完之后，就隨手拿起一本書(shū)閱讀。突然，我發(fā)現了一個(gè)怪怪的標題《大圈小圈》。這是什么意思？講的都是什么內容？于是我迫不及待的讀了起來(lái)。
古希臘有位的哲學(xué)家叫芝諾，一次他的學(xué)生問(wèn)他：“您的知識十分淵博，您回答問(wèn)題總是十分嚴謹�？赡鸀槭裁催�是孜孜不倦的學(xué)習呢？”芝諾畫(huà)了兩個(gè)一大一小并套在一起的圓圈，然后向他解釋說(shuō)：“大圈的面積是我所掌握的知識，小圈則是你們掌握的知識。顯然我的'知識比您多。但是在這兩個(gè)圓圈的外面，就是你與我無(wú)知的部分。你說(shuō)，面對這浩瀚無(wú)比的知識海洋，你我怎能不學(xué)習呢？”讀了這段話(huà)，我的心不由得一震，是��！只有有學(xué)問(wèn)的人才會(huì )感到自己的知識不足，不斷的刻苦努力，并且鉆研。
我的腦海里突然浮現出兩句古話(huà)，那就是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
小學(xué)生讀后感 16
今天，我看了一本書(shū)名叫《愛(ài)找東西的男孩》是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的。
相信么，這世界上有一種人能把你丟失的東西統統找回，這種有魔力的家伙就叫做———失物招領(lǐng)員！這個(gè)失物招領(lǐng)員是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)找找它吧！
向佐老師來(lái)到了樣樣墊底的四七班，為了給學(xué)生鼓勵，他突發(fā)靈感，要讓班級成為高度自治島，讓人人都有了不起的.崗位。班長(cháng)成了機長(cháng)一號，牙膏小姐成了新聞發(fā)言人，超級領(lǐng)座員等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”竟然落到了膽小的男生金敬禮身上，他開(kāi)始不停地撿到了一個(gè)小別墅花園矢車(chē)菊二十七號。后來(lái)愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )上金敬禮才知道，這個(gè)小別墅花園是丟丟的爸爸幫丟丟買(mǎi)的還失明了……
一、這本書(shū)充滿(mǎn)了小小的驚奇、小小的好玩、小小的憂(yōu)傷以及一份難以預料的魔力。
二、這本書(shū)教我們要多幫助同學(xué)，誰(shuí)撿到了東西，就應該當一回書(shū)里的失物招領(lǐng)員————金敬禮。
小學(xué)生讀后感 17
暑假里，我讀了一篇《小馬虎》的故事�！榜R小虎”人送外號“小馬虎”。他在數學(xué)課上把一個(gè)計算題算錯了，應該是1.1+0.2=1.3米。第一遍他用11+2=13米，第二遍0.11+0.02=0.13米，他可真馬虎呀！
看完這個(gè)故事后，我也覺(jué)得很慚愧。好像我也有這樣的“馬虎故事”。
就在前幾天，媽媽給我一張數學(xué)考試卷，我把列式題中的加號寫(xiě)成了減號，雖然橫式和豎式的結果是對的�？墒俏业�.馬虎，不認真這一題寫(xiě)錯了。
還有一次在做閱讀理解的時(shí)候，把“一匹馬”寫(xiě)成了“一皮馬”。還有在媽媽給我報聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候把“廣”寫(xiě)成了“廠(chǎng)”，把“這”寫(xiě)成了“著(zhù)”。就是這樣馬虎，媽媽沒(méi)有帶我出去玩。
從現在起我要改正這種壞習慣，讓好的習慣陪伴我，我要和馬虎說(shuō)：“再見(jiàn)”。
小學(xué)生讀后感 18
暑假期間我仔細閱讀了許諾晨的作品《麥當當闖北極》，讀后很有感觸。
本書(shū)主要三只小熊的故事，他們分別是：巴卡、尼古、和達爾他們都是好朋友。有一天他們在冰上找到了一塊冰窟窿，于是他們在冰窟窿里釣魚(yú)。忽然達爾釣上來(lái)一個(gè)東西，她就是麥當當。之后三個(gè)小熊帶著(zhù)麥當當來(lái)到電玩城，突然麥當當暈倒了，三只小熊看到這個(gè)情況便很快決定把麥當當送往醫院。經(jīng)過(guò)醫生診斷得知麥當當好像得了“陽(yáng)光恐懼免疫系統漸進(jìn)性不規則崩潰綜合癥”，這個(gè)病很容易流鼻血暈倒。在住院的.幾天里，三只小熊每天過(guò)來(lái)細心地照料她，給她端茶倒水，喂飯喂藥，像是親人一樣。后來(lái)，麥當當的病情漸漸好了起來(lái)。
我從這個(gè)故事當中學(xué)會(huì )了要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，在別人需要幫助的時(shí)候要勇于伸出援助之手，幫助了別人，自己也收獲了一份快樂(lè )和滿(mǎn)足。因為有句話(huà)這么說(shuō)的——“贈人玫瑰，手有余香”。
小學(xué)生讀后感 19
一本好書(shū)讓我愛(ài)不釋手，《格林童話(huà)》這本書(shū)的外表非常精美，里面也藏著(zhù)許多豐富多彩的故事。
《格林童話(huà)》是由德國的格林兄弟著(zhù)作。它還是中小學(xué)生課外閱讀的推薦書(shū)目。在書(shū)中，我愛(ài)看的故事有：三位森林仙子、三片魔葉、鼠皮公主……其中，吸引我的是《三位森林仙子》的故事。
《三位森林仙子》的故事內容，主要講述的是兩個(gè)小姑娘在冬天去摘草莓，她們迷了路，走到了森林仙子的小屋門(mén)前，一個(gè)小姑娘向森林仙子問(wèn)好，并把食物分給她們吃，又幫小仙子們打掃門(mén)外的積雪。懂禮貌，善良大方心眼好，得到小仙子們的'祝福和獎賞。而另一個(gè)小姑娘一見(jiàn)到小屋，就愣頭愣腦地闖進(jìn)屋里，只顧自己吃東西，也不分給小仙子們一點(diǎn)食物，也不幫助勞動(dòng)，還說(shuō)自己不是傭人。就這樣自私不幫助他人的壞心腸，受到了小仙子們的懲罰。
我閱讀完這篇故事，受到的啟發(fā)是：無(wú)論我們在任何時(shí)候都要懂得尊敬師長(cháng)，熱心善良，團結友愛(ài)，用寬大的心胸幫助別人。
小學(xué)生讀后感 20
暑假期間，我讀了薛濤著(zhù)的《樺皮船》一書(shū)，書(shū)中內容豐富，文字優(yōu)美，描寫(xiě)了書(shū)中人物的心靈悸動(dòng)和大自然的萬(wàn)物之美。
爺爺托布從大興安嶺來(lái)到沈陽(yáng)，身上背著(zhù)一條他親手制作的樺皮船。男孩烏日對傳承至今的樺皮船制作技藝充滿(mǎn)好奇，對世外桃源般的鄂倫春族棲居地無(wú)比向往。暴雨來(lái)襲，呼瑪河決堤，托布牽掛忠誠的'伙伴獵犬和棗紅馬，祖孫二人攜樺皮船匆忙返鄉。他們乘火車(chē)，搭汽車(chē)，騎行，駕船……人與船始終形影不離，吸引了陌生人關(guān)切的目光。男孩烏日第一次駕著(zhù)樺皮船，駛向心靈的故鄉；爺爺托布遙望群山，向久遠的過(guò)去深情道別……
生活在大城市，回不去的是故鄉�？吹綐迤ご�，就像看到了故鄉；坐上樺皮穿，駛向夢(mèng)的港灣。鄂倫春族和其他少數民族一樣，走進(jìn)了新時(shí)代，而樺皮船，恰恰是一葉輕舟承載著(zhù)時(shí)代的巨變……
小學(xué)生讀后感 21
1881年，巴勃羅路易絲出生在一個(gè)普通的家庭，他的父親是美術(shù)教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫(huà)家，可貪玩的路易絲身體在畫(huà)架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來(lái)像個(gè)圓球，父親說(shuō)：“其實(shí)作畫(huà)和人生是一樣的'，我身上那些多余的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂(lè )，這樣的態(tài)度又怎能學(xué)好畫(huà)畫(huà)�！�
其實(shí)，世界上沒(méi)有笨孩子，也沒(méi)有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見(jiàn)到真實(shí)的生活，把自己爆發(fā)出來(lái)，讓真實(shí)的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長(cháng)。不管做什么事，都不能讓那些影響目標的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標。
不破除浮云的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內心的浮燥，怎能聽(tīng)到悅耳的聲音。
小學(xué)生讀后感 22
《中華上下五千年》是學(xué)校網(wǎng)站推薦的一本書(shū)。這本書(shū)是一部中國歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，留下許多動(dòng)人的故事。
讀了這本書(shū)，我知道了我們的祖國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一。她曾經(jīng)為人類(lèi)的生存和社會(huì )進(jìn)步作出了巨大的貢獻。特別是指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的四大發(fā)明，是世界公認的最重大卓越貢獻�？戳诉@些，作為一個(gè)中國人，我感到無(wú)比驕傲自豪。
今天，我們中國又有了新的'進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，綜合國力不斷增強，前不久還成功實(shí)現了神九和天宮一號的對接呢！我們中國正為人類(lèi)創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
我們少年兒童是祖國的未來(lái)，擔負著(zhù)建設祖的重任。我一定努力學(xué)習，將來(lái)為我們中華民族作出新的貢獻！續寫(xiě)好我們中華民族的歷史！
小學(xué)生讀后感 23
我讀了《雪域豹影》這本書(shū)，明白了凡事不一定要用暴力解決
就在這本書(shū)的主角—一只雪豹被一個(gè)獵人抓走了，帶到一個(gè)陌生的地方，但是它用頑強的意志力來(lái)生存。故事主要談了雪豹怎樣獨自生存，還領(lǐng)著(zhù)孩子，尋找繼父，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的`困難，終于找到了。
其中有一個(gè)情節讓我印象深刻，它被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里，并被放進(jìn)一個(gè)冰冷、黑暗的車(chē)子里，無(wú)論它怎樣動(dòng)搖也無(wú)法掙脫獵人的手掌心，于是它想出一種方案，經(jīng)過(guò)一番折騰，他終于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那樣，遇到困難不退縮，一直走下去，在學(xué)習中遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，不會(huì )輕易放棄，不會(huì )只是等待老師講解，而是自己去探索。
以后我還要再讀這種書(shū)，多積累。在生活中學(xué)習雪豹，在學(xué)習中學(xué)習雪豹。
作者：王毅然
小學(xué)生讀后感 24
今天，我讀了一篇文章——《瑞恩的夢(mèng)想》。
瑞恩是個(gè)五歲的小男孩兒，聽(tīng)到老師講非洲的狀況，每年有成千上萬(wàn)的非洲人因喝上不干凈的水而導致死亡。小瑞恩深受感觸，產(chǎn)生了捐獻一口井的夢(mèng)想，媽媽沒(méi)有把這件事當做小孩子一時(shí)頭腦興起的沖動(dòng)，而是讓他自己做家務(wù)來(lái)賺錢(qián)。當他捐了一口井，實(shí)現了他的夢(mèng)想后，“讓每個(gè)非洲人喝上干凈的水”又成了他的新夢(mèng)想。人們都獻出了自己一份微薄的力量，從此，“瑞恩的井”基金會(huì )成立了。
這篇文章使我想到了白芳禮老人，他為了讓一個(gè)貧困學(xué)生繼續他的'學(xué)習生涯，用雙腳蹬三輪車(chē)，蹬出了35萬(wàn)元，捐給了天津許多大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，而他的生活是低到不能再低的標準：他的衣服鞋子都是從垃圾堆或是路邊撿來(lái)的，真是節約到了極點(diǎn)。
瑞恩的堅持不懈，白方禮老人的愛(ài)心，都使我感動(dòng)，我一定要像他們那樣有愛(ài)心，堅持不懈。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )美好的未來(lái)吧！
小學(xué)生讀后感 25
在這個(gè)假期中，我讀了《“歪頭腦”木頭樁》這本書(shū)，深有體會(huì )。
有一個(gè)總是那么驕傲自大、虛榮，看不起身邊小草的歪頭腦木頭樁。是什么讓它這么驕傲自大、沾沾自喜？就是因為自己比別人高，還是因為自己年紀大；或者是因為一個(gè)頑皮的小男孩在他的身上亂刻并隨口“夸”了一句�？烧娴氖沁@樣的嗎？是因為幾十年幾百年過(guò)去了，它忘記了自己曾經(jīng)也是一顆小樹(shù)苗，甚至還沒(méi)有小草高。后的木頭樁，倒在公園的一角，沒(méi)人理會(huì )它。
這篇童話(huà)故事告訴了我們一些道理。在生活中，我們不能像這根木頭樁一樣驕傲自大、虛榮、對待身邊的`人不友好。在面對成功的時(shí)候我們不能驕傲，要時(shí)刻保持虛心；在對待身邊的朋友的時(shí)候，要友善的對待別人；在面對自己的缺點(diǎn)的時(shí)候，要及時(shí)改正。要樹(shù)立正確的人生態(tài)度，充分認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，成功在于積累經(jīng)驗，失敗在于吸取教訓。
小學(xué)生讀后感 26
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“先相信自我，然后別人才會(huì )相信你�！�，愛(ài)默聲說(shuō)過(guò)“自信是成功第一秘訣”。能夠說(shuō)，一個(gè)人想要成功，就必須要自信!
志飛，《為自我加油》這本書(shū)的主人公，原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊后，漸漸地找到了自我的信心。
我在6、7歲的時(shí)候，教師提了一個(gè)較為復雜的題目，幾個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`同學(xué)舉手了，答案都被一一否定，我也有個(gè)答案，可是我因為看到其他同學(xué)都沒(méi)有答對，所以不想要說(shuō)出我的答案。教師要公布答案了，我想：答錯了，也沒(méi)關(guān)系，不如試試我舉起手來(lái)，可是舉得很矮，眼尖的教師還是看見(jiàn)了，我站起來(lái)，慢慢悠悠地說(shuō)出了答案，教師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個(gè)自信的人。
上帝對每個(gè)人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn)，不能因為自我的缺點(diǎn)而產(chǎn)生自卑。早明白，自卑可不是一個(gè)好東西!
小學(xué)生讀后感 27
暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫《怪老頭兒》，讀完這本書(shū)我深有感觸。這本書(shū)的主人公是一個(gè)具有魔法的老人和一個(gè)小學(xué)生，他們兩共同經(jīng)歷了一系列很神奇的故事。書(shū)中故事內容非常精彩，讓人看了回味無(wú)窮。
讀完了這本書(shū)我多希望自己是那個(gè)怪老頭兒啊，可以擁有奇妙的魔法。當我出門(mén)旅游時(shí)就可以把房子也“疊巴疊巴”，塞到背包里，然后到達目的.地時(shí)再打開(kāi)。我可以隨時(shí)摘下自己的耳朵聽(tīng)聽(tīng)別人在說(shuō)什么，我還可以知道別人在想什么，是不是在想關(guān)于我的事。如果我怕小偷夜里到我房間里來(lái)，我就可以請出門(mén)神讓他們出來(lái)守護我。如果我是怪老頭我就是一個(gè)無(wú)所不能的神，是不是太令人激動(dòng)萬(wàn)分了。
不過(guò)一篇普通的童話(huà)能被作者寫(xiě)的如此繪聲繪色，可真了不起，我長(cháng)大了也要當個(gè)作家，寫(xiě)出讓些朋友喜歡的故事。
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