- 相關(guān)推薦
草房子禿鶴讀后感（通用11篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的草房子禿鶴讀后感，歡迎閱讀與收藏。
草房子禿鶴讀后感 1
暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓責以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡(jiǎn)直對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的.條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！辈⑶�，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)�？墒�，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應當互相幫忙；我明白了師生之間，應當友好相處……
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；必須學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì )成功。我必須會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩……總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我必須會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
草房子禿鶴讀后感 2
在《草房子》那充滿(mǎn)童真與溫情的世界里，禿鶴這個(gè)人物形象如同一顆獨特而堅韌的星辰，閃耀著(zhù)別樣的光芒，令人難以忘懷。
禿鶴因天生禿頭，在油麻地小學(xué)遭遇了諸多異樣的眼光和孩子們的戲弄。他的內心無(wú)疑是痛苦而敏感的，那顆渴望被接納、被尊重的心在一次次的嘲笑中飽受煎熬。然而，正是這種痛苦成為了他成長(cháng)的催化劑。他沒(méi)有選擇逆來(lái)順受，而是以一種獨特的方式捍衛自己的尊嚴。在會(huì )操表演時(shí)，他用自己的光頭做出了驚人之舉，雖然這一舉動(dòng)看似破壞了集體的榮譽(yù)，但從他個(gè)人的角度來(lái)看，這是他對長(cháng)期以來(lái)所受不公待遇的強烈反抗。他以一種決絕的姿態(tài)讓大家意識到，即使他是禿子，也不能被隨意輕視和侮辱。
禿鶴的經(jīng)歷讓我深刻地認識到自尊的力量。在生活中，我們每個(gè)人都可能有自己的“缺陷”或與眾不同之處，或許會(huì )因此而面臨他人的不理解或歧視。但像禿鶴一樣，我們不應放棄自己的尊嚴，而是要勇敢地去爭取他人的尊重。同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )尊重他人的差異，避免因自己的無(wú)知和偏見(jiàn)給他人帶來(lái)傷害。禿鶴在經(jīng)歷了這一系列事件后，最終也收獲了同學(xué)們的`理解和友誼，這說(shuō)明只要我們堅守自尊，并且以正確的方式去表達和爭取，就能夠贏(yíng)得他人的認可，實(shí)現自我的成長(cháng)和與他人的和諧共處。他的故事如同一面鏡子，映照出我們在人際交往和自我認知中應有的態(tài)度和追求。
草房子禿鶴讀后感 3
初讀《草房子》中的禿鶴，心中滿(mǎn)是對他的同情與憐惜。那光溜溜的腦袋，使他在人群中顯得格格不入，成為了同學(xué)們戲謔的對象。他的孤獨與自卑仿佛能透過(guò)文字，深深地觸動(dòng)讀者的心弦。
禿鶴的成長(cháng)歷程，是一場(chǎng)在自尊與自卑之間的艱難掙扎。他曾試圖用戴帽子的方式來(lái)掩蓋自己的與眾不同，可同學(xué)們的惡作劇卻一次次地將他的脆弱暴露無(wú)遺。然而，正是這些痛苦的經(jīng)歷，促使他內心的自尊逐漸覺(jué)醒。在那一場(chǎng)至關(guān)重要的會(huì )操比賽中，他毅然決然地摘下帽子，以自己獨特的光頭面對眾人。那一刻，他不再是那個(gè)任人嘲笑的禿鶴，而是一個(gè)勇敢捍衛自己尊嚴的勇士。盡管這一行為引發(fā)了軒然大波，但也正是從那時(shí)起，同學(xué)們開(kāi)始重新審視他，他也在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現了心靈的蛻變。
從禿鶴的故事中，我領(lǐng)悟到自尊是一把雙刃劍。它既能在我們遭受不公時(shí)給予我們力量，讓我們勇敢地站起來(lái)反抗；但如果過(guò)度敏感，也可能會(huì )讓我們陷入自我封閉的困境。我們需要在自尊與包容之間找到平衡，既要堅守自己的尊嚴底線(xiàn)，也要學(xué)會(huì )理解和接納他人的`不同。禿鶴最終的轉變，也讓我看到了人性中善良與寬容的一面。同學(xué)們在經(jīng)歷了一系列事情后，能夠放下偏見(jiàn)，重新接納禿鶴，這是一種難能可貴的成長(cháng)。而禿鶴自己，也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了放下過(guò)去的怨恨，以更加積極的心態(tài)融入集體。他的故事告訴我們，成長(cháng)是一個(gè)充滿(mǎn)痛苦與喜悅的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，自尊與寬容相互交織，共同推動(dòng)著(zhù)我們走向更加成熟的人生。
草房子禿鶴讀后感 4
《草房子》中的禿鶴，以其鮮明的形象在我的閱讀記憶中留下了深刻的痕跡。他那突兀的光頭，不僅是生理上的特征，更是他在故事中獨特經(jīng)歷的象征。
禿鶴的童年無(wú)疑是苦澀的，因為禿頭，他被同學(xué)們排斥在群體之外，無(wú)法享受到正常的友誼和歡樂(lè )。他的內心充滿(mǎn)了對融入集體的渴望，卻總是被無(wú)情地拒絕。這種被邊緣化的感覺(jué)，讓他的性格變得復雜而矛盾。他時(shí)而自卑怯懦，時(shí)而又倔強叛逆。但也正是這種獨特的經(jīng)歷，促使他在成長(cháng)的道路上走出了一條與眾不同的軌跡。他在會(huì )操表演中的驚人之舉，看似是對集體的“背叛”，實(shí)則是他對自身價(jià)值的.一種強烈訴求。他用這種極端的方式，讓所有人都不得不正視他的存在，承認他也是這個(gè)集體中不可或缺的一員。
在禿鶴的身上，我看到了成長(cháng)往往伴隨著(zhù)痛苦與掙扎。他的故事提醒我們，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己的價(jià)值和尊嚴。即使在面對外界的壓力和歧視時(shí)，我們也不能放棄對自我的認知和追求。同時(shí)，禿鶴最終與同學(xué)們的和解，也彰顯了救贖的力量。他用自己的真誠和努力，贏(yíng)得了同學(xué)們的原諒和接納；而同學(xué)們也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了反思和成長(cháng)。這種相互的救贖，讓整個(gè)故事充滿(mǎn)了溫情與希望。禿鶴就像一本生動(dòng)的教科書(shū)，教會(huì )我們在成長(cháng)的道路上如何堅守自我，如何在困境中尋求救贖，以及如何用愛(ài)與理解去化解矛盾，構建一個(gè)更加和諧美好的世界。
草房子禿鶴讀后感 5
當翻開(kāi)《草房子》，禿鶴的身影便在那片充滿(mǎn)詩(shī)意與質(zhì)樸的世界里孤獨地佇立。他的禿頭，在一群孩子中顯得那么突兀，也因此成為了他命運的轉折點(diǎn)，開(kāi)啟了他一段充滿(mǎn)抗爭與成長(cháng)的旅程。
禿鶴的孤獨是顯而易見(jiàn)的，他總是在人群的邊緣徘徊，看著(zhù)同學(xué)們歡笑嬉戲，自己卻只能默默忍受著(zhù)那如影隨形的異樣目光。他的內心渴望被接納，渴望像其他孩子一樣擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。然而，現實(shí)卻一次次地打擊著(zhù)他。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，他總是被當作特殊的存在，甚至成為了同學(xué)們捉弄的對象。但禿鶴并沒(méi)有被這種孤獨和屈辱所擊垮，相反，他的靈魂深處涌起了一股強烈的抗爭意識。在會(huì )操比賽這樣一個(gè)重要的場(chǎng)合，他以一種驚世駭俗的方式表達了自己對平等和尊重的渴望。他不顧眾人的驚愕和指責，用自己的光頭向這個(gè)世界宣告：我雖與眾不同，但我也有自己的尊嚴和價(jià)值。
從禿鶴的抗爭中，我看到了一個(gè)孤獨靈魂的不屈與堅韌。他的故事讓我反思在現實(shí)生活中，我們是否也常常在不經(jīng)意間忽視了他人的`感受，對那些與我們不同的人投以異樣的眼光。我們應該學(xué)會(huì )換位思考，去理解和尊重每個(gè)人的獨特性。而對于那些像禿鶴一樣處于困境中的人來(lái)說(shuō)，更要像他一樣勇敢地站起來(lái)，為自己的權益而戰。禿鶴在經(jīng)歷了這場(chǎng)抗爭之后，并沒(méi)有陷入仇恨和報復的深淵，而是在與同學(xué)們的互動(dòng)中逐漸實(shí)現了靈魂的升華。他學(xué)會(huì )了原諒，學(xué)會(huì )了用善良和寬容去對待曾經(jīng)傷害過(guò)他的人。這種升華，使他從一個(gè)孤獨的受氣包變成了一個(gè)有擔當、有胸懷的少年。他的故事如同一盞明燈，照亮了我們在人際交往和自我成長(cháng)道路上前行的方向。
草房子禿鶴讀后感 6
《草房子》為我們呈現了一個(gè)豐富多彩的兒童世界，而禿鶴在這個(gè)世界里的成長(cháng)歷程則如同一幅細膩而深刻的畫(huà)卷，值得我們細細品味。
禿鶴最初是生活在自卑陰影中的，他的禿頭使他成為了同學(xué)們眼中的“異類(lèi)”。他常常在不經(jīng)意間成為大家取笑的焦點(diǎn)，無(wú)論是在課堂上還是在校園的角落里，那些關(guān)于他禿頭的調侃聲總是如芒在背，讓他痛苦不堪。他試圖逃避，試圖用各種方法來(lái)掩蓋自己的缺陷，但都無(wú)濟于事。這種長(cháng)期的.自卑情緒幾乎將他淹沒(méi)，使他的性格變得內向而敏感。
然而，正是這種自卑的深淵促使他開(kāi)始了對自尊的強烈渴望和追求。在會(huì )操表演這個(gè)舞臺上，他做出了一個(gè)改變自己命運的決定。他摘掉帽子，以光頭示人，盡管這一行為在當時(shí)引起了極大的爭議，但卻也成為了他走向自尊的重要一步。他用自己的行動(dòng)向所有人表明，他不再愿意被當作一個(gè)可以隨意嘲笑的對象，他要捍衛自己的尊嚴。這一過(guò)程是艱難的，他面臨著(zhù)來(lái)自老師、同學(xué)以及整個(gè)集體的壓力。但他沒(méi)有退縮，而是堅持到底。最終，他的堅持和勇氣贏(yíng)得了大家的尊重和理解，他也從自卑的陰影中走了出來(lái)，走進(jìn)了自尊之光的懷抱。
禿鶴的故事讓我深刻地認識到，自卑并不可怕，可怕的是失去了追求自尊的勇氣。在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì )有自己的不足之處，都會(huì )有感到自卑的時(shí)候。但只要我們能夠像禿鶴一樣，勇敢地面對自己的缺陷，努力去追求自尊，就一定能夠走出困境，實(shí)現自我的成長(cháng)和超越。同時(shí)，這個(gè)故事也提醒我們，作為一個(gè)集體，我們應該營(yíng)造一個(gè)包容和尊重的氛圍，讓每一個(gè)成員都能夠在其中自由地成長(cháng)，而不是因為一些外在的差異而對他人進(jìn)行歧視和排斥。
草房子禿鶴讀后感 7
《草房子》中的禿鶴，是一個(gè)令人難以忘懷的角色。他的故事，就像一首悠揚而略帶苦澀的樂(lè )章，在我心中久久回蕩。
禿鶴因天生禿頭，在孩子們中間顯得格格不入。起初，他試圖用自己的方式去融入群體，比如用生姜擦頭期待頭發(fā)長(cháng)出，可換來(lái)的卻是同學(xué)們的捉弄與嘲笑。這讓他的內心充滿(mǎn)了自卑與痛苦，他的`孤獨感仿佛是一片濃重的烏云，籠罩在他的心頭。然而，禿鶴并沒(méi)有就此沉淪。在學(xué)校的文藝匯演中，他勇敢地爭取到了扮演偽軍連長(cháng)的機會(huì )，并憑借出色的表演，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。這一刻，他將自己的缺陷轉化為了獨特的優(yōu)勢，用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。
從禿鶴的身上，我看到了人性的堅韌與自尊。他在面對他人的歧視時(shí)，沒(méi)有選擇逆來(lái)順受，而是在困境中努力掙扎、反抗。他的經(jīng)歷讓我明白，每個(gè)人都有自己的不足與缺陷，但這并不能成為他人輕視我們的理由。我們要像禿鶴一樣，勇敢地接納自己，努力去尋找自身的閃光點(diǎn)，用自信和實(shí)力去贏(yíng)得他人的尊重。同時(shí)，禿鶴的故事也讓我反思自己在生活中的行為，是否也曾在不經(jīng)意間對他人的缺陷投去過(guò)異樣的眼光，是否給他人帶來(lái)了傷害。我們生活在一個(gè)群體社會(huì )中，應該學(xué)會(huì )尊重和包容他人的差異，用善良和理解去構建一個(gè)和諧溫暖的環(huán)境。
草房子禿鶴讀后感 8
禿鶴，這個(gè)名字在《草房子》里承載著(zhù)太多的故事與情感。讀罷他的篇章，心中五味雜陳。
禿鶴的禿頭使他成為了同學(xué)們戲謔的對象，他的校園生活充滿(mǎn)了苦澀。他的內心渴望著(zhù)被接納，被認可，可是那片光亮的頭頂卻總是讓他與同學(xué)們之間產(chǎn)生隔閡。在集體活動(dòng)中，他常常被排斥在外，這種被邊緣化的感覺(jué)如同冰冷的寒風(fēng)，一次次刺痛他幼小的心靈。但禿鶴又是堅強的，他在痛苦中不斷地成長(cháng)。當他在舞臺上成功地塑造了偽軍連長(cháng)的形象時(shí)，他用自己的努力和才華讓所有人都為之驚嘆。他終于找到了屬于自己的舞臺，在那一刻，他不再是那個(gè)被人嘲笑的`禿鶴，而是一個(gè)閃閃發(fā)光的主角。
他的故事讓我深刻地認識到，成長(cháng)的道路上必然會(huì )遭遇挫折與磨難，而這些挫折往往源于我們與他人的不同。然而，與眾不同并不可怕，可怕的是失去面對自己、改變現狀的勇氣。禿鶴用他的經(jīng)歷告訴我，只要我們懷揣希望，堅定信念，努力去克服困難，就一定能夠將劣勢轉化為優(yōu)勢，實(shí)現自我的價(jià)值。同時(shí)，我們也應該從禿鶴的遭遇中吸取教訓，在與他人相處時(shí)，要學(xué)會(huì )換位思考，體會(huì )他人的感受，不要因為一時(shí)的好玩或者無(wú)知而傷害到別人的自尊心。只有這樣，我們才能收獲真正的友誼，共同在成長(cháng)的道路上攜手前行。
草房子禿鶴讀后感 9
《草房子》中禿鶴的形象鮮活而深刻，他的成長(cháng)歷程猶如一部勵志的傳奇，給我帶來(lái)了諸多的思考與感悟。
禿鶴的不幸從他的禿頭開(kāi)始，這一身體特征讓他在群體中遭受了無(wú)數的冷眼和嘲笑。他在學(xué)校里的日子過(guò)得十分艱難，同學(xué)們的捉弄讓他的自尊心受到了極大的傷害。他試圖逃避，卻又無(wú)處可逃，只能在孤獨中默默忍受。但是，禿鶴并沒(méi)有被命運打倒。他在內心深處積蓄著(zhù)力量，等待著(zhù)一個(gè)能夠證明自己的機會(huì )。終于，在文藝表演中，他以獨特的形象和精湛的演技征服了大家。他在舞臺上的那一刻，仿佛所有的委屈和痛苦都化為了烏有，他用自己的方式為自己正了名。
從禿鶴的故事中，我領(lǐng)悟到了人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，我們總會(huì )遇到各種各樣的`困境和挑戰。而面對這些困境，我們不能選擇放棄，而應該像禿鶴一樣，保持積極向上的心態(tài)，努力尋找突破的機會(huì )。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在困境中發(fā)現自己的潛力，相信自己的能力。每個(gè)人都有自己的價(jià)值，無(wú)論我們身處何種境地，只要我們勇于挖掘，就一定能夠找到屬于自己的閃光點(diǎn)。此外，禿鶴的經(jīng)歷也提醒我們，在生活中要尊重每一個(gè)人，因為我們不知道他人背后有著(zhù)怎樣的辛酸與努力。一個(gè)尊重他人的微笑、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，都可能成為他人在黑暗中前行的動(dòng)力。
草房子禿鶴讀后感 10
禿鶴在《草房子》里的故事，就像是一顆璀璨而獨特的星星，在文學(xué)的天空中閃耀著(zhù)獨特的光芒，也在我的心中留下了深深的印記。
禿鶴因為禿頭，從一開(kāi)始就被置于一個(gè)特殊的境地。他在學(xué)校里成為了同學(xué)們眼中的異類(lèi)，他們的嘲笑和捉弄像一根根尖銳的刺，扎在禿鶴的心上。他的內心充滿(mǎn)了矛盾和掙扎，一方面他渴望得到同學(xué)們的友情和認可，另一方面他又對他們的傷害感到憤怒和無(wú)奈。這種復雜的情感在他的心中不斷地交織、碰撞。然而，正是這種痛苦的`經(jīng)歷，鑄就了禿鶴堅韌不拔的性格。當他決定在文藝匯演中展現自己時(shí)，他不顧他人的眼光，全身心地投入到角色之中。他用自己的表演詮釋了什么叫做對藝術(shù)的執著(zhù)和對自我價(jià)值的追求。他的成功不僅僅是在舞臺上的榮耀，更是他內心成長(cháng)的一個(gè)重要標志。
通過(guò)禿鶴的故事，我懂得了在成長(cháng)的過(guò)程中，外界的評價(jià)和壓力是不可避免的，但我們不能讓這些因素左右我們的人生。我們要像禿鶴一樣，堅守自己的內心，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。在面對他人的誤解和歧視時(shí)，我們要學(xué)會(huì )用實(shí)力說(shuō)話(huà)，用自己的成就來(lái)回應那些質(zhì)疑的聲音。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在挫折中反思自己，不斷地完善自己的人格。禿鶴在經(jīng)歷了種種磨難之后，他變得更加成熟、自信，他的故事告訴我們，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們才能真正地成長(cháng)起來(lái)，才能在人生的道路上走得更加堅定、更加從容。
草房子禿鶴讀后感 11
讀《草房子禿鶴》，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)童真與苦難的世界，與禿鶴一同經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的成長(cháng)之旅。
禿鶴的禿頭是他的標志，也是他痛苦的根源。在那個(gè)天真無(wú)邪卻又懵懂無(wú)知的年紀，同學(xué)們對他的禿頭的嘲笑幾乎無(wú)處不在。他在這種充滿(mǎn)敵意的環(huán)境中艱難地生存著(zhù)，他的心靈遭受著(zhù)一次又一次的打擊。他曾試圖用一些極端的方式來(lái)反抗，比如在會(huì )操比賽中故意搞砸，以引起大家的重視。但這種反抗并沒(méi)有給他帶來(lái)真正的解脫，反而讓他陷入了更深的孤獨和自責之中。然而，禿鶴并沒(méi)有在黑暗中迷失太久。他在文藝表演的舞臺上找到了自己的方向，他把自己的禿頭變成了表演的亮點(diǎn)，他用自己的表演讓同學(xué)們看到了他的才華和努力。這一刻，他實(shí)現了自我的救贖，也贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重。
禿鶴的故事讓我看到了人性的多面性和復雜性。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們都會(huì )犯錯，就像禿鶴的同學(xué)們會(huì )因為無(wú)知而嘲笑他，而禿鶴自己也會(huì )因為憤怒而做出錯誤的'選擇。但重要的是，我們要能夠從這些錯誤中吸取教訓，學(xué)會(huì )成長(cháng)。我們要學(xué)會(huì )理解他人的痛苦，尊重他人的差異，不要輕易地對他人進(jìn)行評判和傷害。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在困境中調整自己的心態(tài)，積極地尋找解決問(wèn)題的方法。禿鶴的成長(cháng)歷程是艱辛的，但他最終的成功也讓我們看到了希望。他的故事激勵著(zhù)我們在自己的人生道路上，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要勇敢地面對，努力地去追求屬于自己的陽(yáng)光。
【草房子禿鶴讀后感】相關(guān)文章：
草房子禿鶴的好詞好句09-28
《草房子》禿鶴主要內容08-08
草房子中禿鶴主要內容09-25
草房子禿鶴讀后感（通用15篇）10-16
禿鶴讀后感04-30
《禿的梧桐》閱讀答案06-19
《禿的梧桐》閱讀答案10-17
禿的梧桐閱讀答案09-26