《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文（精選23篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 1

　　我帶著(zhù)好奇心，輕輕翻開(kāi)了這一頁(yè)又一頁(yè)的傳奇，和書(shū)中主人公阿龍納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了一次傳說(shuō)般的海底之旅，我們一起漫游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識，尤其是光的折射，珍珠的分類(lèi)和采集，甚至是潛水艇的構造，他都可以做預言家了!

　　文中的尼摩船長(cháng)一直是個(gè)謎一樣的人物，他性格憂(yōu)郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去也可以無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復......尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，但他也是一個(gè)善良的人，在南極缺氧時(shí)，他把自己最后一絲空氣給了阿龍納斯，為了陸地的朋友卻不顧自己的性命，這會(huì )感動(dòng)多少人啊!

　　在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人類(lèi):在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的`同事，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。凡爾納提出要愛(ài)護海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念......面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和攫取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納在告訴我們:沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有想象力，科學(xué)才能進(jìn)步。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 2

　　今天，我閱讀了法國著(zhù)名作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬(wàn)里》，它使我明白了一個(gè)道理：頑強探索，就是成功之源。此外，這本書(shū)還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識。

　　本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：阿龍納斯教授聽(tīng)了許多船只被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國戰艦，卻無(wú)意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號，船長(cháng)尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過(guò)他們，不把他們送往陸地，并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的.伙伴環(huán)游各大洋，經(jīng)歷了種.種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發(fā)現“鸚鵡螺號”;從初識船長(cháng)到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著(zhù)人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú);從海洋風(fēng)暴到海底復仇……最后，教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里，教授他們卻重返大陸。

　　本部小說(shuō)既是一部驚險的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的情節引人入勝。此外小說(shuō)將尼摩船長(cháng)等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長(cháng)探索海洋，勤思好問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。

　　生活中，學(xué)習中我們遇到問(wèn)題也要勤思好問(wèn)，只有端正了這個(gè)態(tài)度，困難也就迎刃而解了。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 3

　　有一位作家叫做儒勒，他寫(xiě)了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)里講述了阿龍納斯教授與他的仆人以及一位捕鯨手被邀請參加一次鏟除海怪行動(dòng)。但是，海怪沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，(所謂的海怪其實(shí)是一艘潛水艇)教授卻成了俘虜，和仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭被關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間，被迫開(kāi)始了一個(gè)長(cháng)達十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅程。海底的世界非常奇妙，可失去自由的感覺(jué)卻讓他們難以忍受。最終，在一次大風(fēng)暴中，他們成功地逃了出來(lái)。

　　在他們的海底之旅中，給我印象最深的是潛水艇被困在冰層的那一次。所有的人來(lái)到南極后氣溫突然下降，水面和潛艇四周都結了近四米厚的'冰。大家只好穿上厚重的潛水服用工具去砸冰。潛水艇里的氧氣越來(lái)越少，但就在所有人奄奄一息時(shí)，冰敲開(kāi)了，大家得救了!俗話(huà)說(shuō)：團結力量大。這一線(xiàn)生機靠的可是每個(gè)人之間的團結呀，不然，大家都會(huì )葬身海中。

　　讀了這本書(shū)，我還非常欣賞仆人康賽爾對阿龍納斯的忠誠。船上每個(gè)人對他人的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我也要向他們學(xué)習，面對困難時(shí)要勇敢。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 4

　　海底兩萬(wàn)里的作者是法國作家凡爾納。這本書(shū)主要講了阿龍納斯先生、康塞爾、尼德蘭一起參加鏟除海怪的行動(dòng)，他們上了“林肯”號，神秘的海怪撞碎了“林肯”號，阿龍納斯先生、康塞爾、尼德蘭到了一個(gè)會(huì )移動(dòng)的小島上，這個(gè)小島剛要沉沒(méi)的時(shí)候，一些人上來(lái)把它們從甲板上拉進(jìn)了這個(gè)小島的內部，他們進(jìn)去以后一看這只還怪原來(lái)是人造的，那些人把他們關(guān)到一個(gè)船艙里以后阿龍納斯先生、康塞爾、尼德蘭以為自己白綁架了，所以尼德蘭一直在撞要把門(mén)打開(kāi)。他們在這個(gè)神奇的潛水艇一共走了兩萬(wàn)里了。一天尼德蘭說(shuō)要離開(kāi)這里回到法國，他們乘著(zhù)潛水艇上的小船，冒著(zhù)暴風(fēng)雨回到了法國，告知了天下所有的人世界上就已經(jīng)沒(méi)有海怪事件的`說(shuō)法。

　　我讀了這本書(shū)就得很有意思，因為凡爾納再寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候異想天開(kāi)想出了潛水艇這個(gè)巨大的人工機器，我喜歡這本書(shū)的故事情節，因為這本書(shū)的故事情節很緊張，很精彩，所以我很喜歡這本書(shū)。我也很喜歡這本書(shū)里的阿龍納斯先生，因為他很了解自然生物，知識很淵博，所以我很喜歡他，這本書(shū)實(shí)在太精彩了，我還要把這本書(shū)看一百遍。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 5

　　有那么一本書(shū)，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬(wàn)里海底。

　　大家一定對這海底探險之旅充滿(mǎn)了好奇吧!就讓我為大家來(lái)介紹一下吧!

　　這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，它的作者就是被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的'儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說(shuō)家。

　　這本書(shū)主要講述人們發(fā)現了一條“獨角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來(lái)才發(fā)現那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結識的船長(cháng)尼摩，和他一起去海底探險旅行。

　　在探險中，他們發(fā)現了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……

　　其實(shí)，其中有許多科技是當時(shí)并沒(méi)有，而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀(guān)的海底世界，把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。

　　為什么又說(shuō)他是個(gè)預言家呢?因為他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)現所證明。所以，當我們在看一些科幻故事時(shí)，千萬(wàn)不要蔑視它，說(shuō)它是異想天開(kāi)，因為在數百年后，這些科學(xué)幻想也許就會(huì )被眾人所肯定的。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒(méi)有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒(méi)有真實(shí)的靈魂。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 6

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。

　　《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的'植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。

　　《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的jvzhu告訴我們：要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神;學(xué)習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習尼摩船長(cháng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現這大自然的無(wú)比美妙。

　　讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng )作出世界mz，以其盛久不衰的魅力，感染著(zhù)一代又一代的人。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 7

　　今天，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。書(shū)里面講到：一天，在一艘船上的游客看到了一個(gè)海怪大章魚(yú)，身子大約有一百八十米長(cháng)，人人都不信，后來(lái)船被大章魚(yú)卷到了海里。之后一個(gè)人找了十幾個(gè)人做了一艘潛艇航行到海里發(fā)生事故的地方，等了很久也沒(méi)有見(jiàn)到大章魚(yú)，于是它們有了環(huán)游世界的夢(mèng)想，上岸準備了一些航海必備的物品就下海了。很多天之后，船上的食物沒(méi)有了，他們便自己打漁，依靠海里的東西來(lái)維持生活，日子過(guò)得非常艱苦。在他們不懈努力下終于完成了環(huán)游世界的夢(mèng)想。

　　這個(gè)故事告訴我們：要相信自己的眼睛，有自信心，自己的夢(mèng)想一定可以實(shí)現的！比如：我一直想要一個(gè)好的紙飛機，又一次我看到電視里面節目介紹如何疊紙飛機，我仔細聽(tīng)他們講紙飛機可以飛的`原理，然后自己動(dòng)手，費了很長(cháng)時(shí)間，終于疊好了我自己的紙飛機，而且飛的很好。我靠自己動(dòng)手實(shí)現了自己的夢(mèng)想，這就是我讀完《海底兩萬(wàn)里》后給我的感觸，也讓我在以后的生活，學(xué)習中知道了只要自己努力就可以完成自己的夢(mèng)想。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 8

　　寒假里，我被一本《海底兩萬(wàn)里》深深吸引了�！逗５變扇f(wàn)里》是一本非常神奇的科幻小說(shuō)。法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的著(zhù)作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動(dòng)。結果爬到了海外的身上。發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是一艘潛艇。別無(wú)選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長(cháng)尼魔一起周游各大洋，開(kāi)始一段驚心動(dòng)魄的海底之日。

　　看完這本書(shū)后，我的`心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的教授。鸚鵡羅號上之后，他把那些奇怪又偉大的動(dòng)物植物全部記到筆記中�；氐疥懙睾�，公眾于世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬(wàn)里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長(cháng)是一位海洋的贏(yíng)者，勇敢而富有智慧�！逗５變扇f(wàn)里》不僅讓我認識這些勇敢，執著(zhù)，真誠的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景�！逗５變扇f(wàn)里》包含地理，生物等方面的知識，是一本既引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一部知識豐富的百科全書(shū)。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 9

　　在家的這段時(shí)間，時(shí)間也是比較空閑的，所以在這空閑的時(shí)間里我讀了《海底兩萬(wàn)里》，一是因為時(shí)間比較空閑沒(méi)有什么事可干，第二是這本書(shū)也是我們下學(xué)期所要用的名著(zhù)閱讀所以說(shuō)提前讀了總是好的。

　　記得原文中有這樣一句話(huà)“‘鸚鵡螺’號比現有科技領(lǐng)先了一個(gè)世紀，或許領(lǐng)先了幾個(gè)世紀�！痹谶@本書(shū)發(fā)行后不到一個(gè)世紀里，人類(lèi)就研制出了比小說(shuō)中更為先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇。為了紀念海底兩萬(wàn)里一書(shū)，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號。

　　海底兩萬(wàn)里與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內容都是有依據的，從而沒(méi)有了虛假的感覺(jué)。此書(shū)成功做到了比較真實(shí)的感覺(jué)，讓讀者既有興趣閱讀又不會(huì )覺(jué)得過(guò)于虛假。

　　這本書(shū)的語(yǔ)言很優(yōu)美，里面的內容很有邏輯性，語(yǔ)言很優(yōu)美又很真實(shí)，在日常生活中我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)這樣的內容是很難的，所以我們要借鑒他這種語(yǔ)言和內容，讓我們在學(xué)習過(guò)程中不斷的提高，只有這樣才能寫(xiě)出來(lái)一篇好的`文章。

　　最后值得一提的是本書(shū)中所體現出的正面價(jià)值觀(guān)。在隱居的同時(shí)亦伸張正義，這其中也有值得我們學(xué)習的精神。無(wú)論世間多么險惡，我們都要堅持我們自身的正義，這樣才能讓世界變得更美好。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 10

　　暑假期間，我閱讀了不少的課外書(shū)，比如有《吹牛大王歷險記》，《海底兩萬(wàn)里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》。

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒(méi)了。船被撐起來(lái)的時(shí)候，人們發(fā)現原先船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實(shí)是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長(cháng)尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的`，船身堅固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后到達海岸時(shí)，阿龍納斯把他明白的海洋秘密公布于世。

　　我很喜歡書(shū)中描述的許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚(yú)，和許許多多五彩斑斕的魚(yú)一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚(yú)和章魚(yú)，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長(cháng)尼摩的智慧，他在當時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候能夠制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時(shí)候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會(huì )給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動(dòng)了我。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 11

　　你了解神秘的海底世界擁有哪些令人驚嘆的奇觀(guān)嗎？你知道在人類(lèi)無(wú)法到達的大海深處生活著(zhù)哪些奇異的動(dòng)植物嗎？你見(jiàn)過(guò)美麗的珊瑚王國嗎？如果你對這些都感興趣的話(huà)就打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》吧！它會(huì )帶你走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)神奇、刺激、驚險的世界，在這里你可以找到你想知道的一切答案。

　　這部小說(shuō)主要講述了：1866年有人以為在海上發(fā)現了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿羅納克斯最火發(fā)現那是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇，他帶著(zhù)仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長(cháng)在好地做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。尼摩船長(cháng)是一個(gè)不明國籍的人，他在荒島上秘密建造的這艘艦艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能巧妙地利用海洋來(lái)提供能源。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，原來(lái)船長(cháng)還和陸地保持聯(lián)系。

　　這部小說(shuō)情節古怪離奇，小說(shuō)生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的'海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)語(yǔ)言，又是科學(xué)語(yǔ)言，對給各種海底生物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。我們讀這本小說(shuō)，不僅可以漫游天上人間，觀(guān)賞到前所未聞的絢麗景致；還可以增長(cháng)科學(xué)知識，啟迪智慧與想象力，激發(fā)難得可貴的推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的創(chuàng )新精神；更可以陶冶情操，提高審美能力，激勵我們去創(chuàng )造更多的真、善、美。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 12

　　在暑假中，我讀了很多書(shū)，如:《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，可其中令我最記憶深刻的一本書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

　　一看見(jiàn)這本書(shū)的名字，我便立刻來(lái)了興趣。書(shū)里描寫(xiě)了作者在鸚鵡螺號潛水艇里進(jìn)行的海底探險所經(jīng)歷的海底打獵、海底森林散步、挖冰山、斗章魚(yú)等各種離奇的故事�？吹竭@些故事，我多想像教授阿隆納斯先生一樣和內莫艇長(cháng)去探盡海底所有的秘密。用海底的資源去制造衣服、食物、飾品......為人類(lèi)造福。

　　這本書(shū)里我最喜歡的`人不是阿隆納斯先生，也不是那個(gè)加拿大人。而是阿隆納斯先生的仆人，他那善良、樸實(shí)、舍己為人的精神讓我們敬佩。有兩件事體現他這些特點(diǎn):第一件事是他在達到鸚鵡螺上之前，他看見(jiàn)他的主人掉下船后，不顧自己的安危，也跳下船去救它的主人。當他的主人四肢痙攣，漸漸發(fā)硬時(shí)，他把他的主人托起直到獲救。第二件事是當潛水艇被冰雪困住時(shí)，潛水艇里漸漸沒(méi)有氧氣，他將自己唯一的一點(diǎn)氧氣留給了他的主人，在這之前他還說(shuō)過(guò)：“��！如果我可以不呼吸，先生就可以多有些氧氣了�！边@些難道都不能證明他的那些精神嗎?

　　這本書(shū)讓我受益匪淺，從中我也學(xué)會(huì )了那些做人的道理：你真誠的對待別人，別人也會(huì )真誠對待你的。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 13

　　神秘的海洋究竟是怎么樣的？如果你駕著(zhù)潛水艇潛進(jìn)水中，會(huì )遇到哪些新奇的事物？對于這些問(wèn)題，《海底兩萬(wàn)里》會(huì )一一為你解開(kāi)。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國著(zhù)名的科學(xué)幻想小說(shuō)凡爾納寫(xiě)的，書(shū)中主要講了作者為了捕捉一只橫行霸道的不明海洋生物，結果遭到攻擊，戰艦沉沒(méi)，他和兩個(gè)朋友意外地落到生物上面，才發(fā)現所謂的不明生物原來(lái)是一艘潛水艇，并結識了尼摩船長(cháng)，隨著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行故事，表現了尼摩船長(cháng)的冒險精神和勇于探索的精神。同時(shí)告訴我們：只有有勇氣去探索的人，才能觀(guān)賞到無(wú)邊美景并取得成功的道理。

　　這讓我想起了生活中的一個(gè)小故事，暑假里的一天，我們全家人一起到幽谷逸林游玩，哪里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)，我們在林中小徑上慢慢地走著(zhù)。最后，我們來(lái)到了最險要的地方——天梯，攀過(guò)了天梯，就可以觀(guān)賞到極為壯觀(guān)的瀑布了，我們都激動(dòng)不已，躍躍欲試。而小姨卻一屁股坐在了臺階上，直嚷嚷：“我不爬了，累死了�！蔽覀冎缓秒x開(kāi)小姨，繼續攀登，一步一步登上天梯，我不斷地對自己加油鼓勁：“加油，瀑布就在眼前了�！碑數巧仙巾敃r(shí)，腳已經(jīng)酸得連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，但是，我們卻看到了雄偉壯觀(guān)的瀑布，它就像千百條閃耀的.銀鏈從天而降，極為壯觀(guān)，這么美麗的景色，像小姨這些害怕高攀的人是無(wú)法看到的。

　　同學(xué)們，害怕高攀的人，只會(huì )在蛙池里徘徊。而我們要像尼摩船長(cháng)那樣，勇于探索，才能領(lǐng)略到更加獨特的風(fēng)景。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 14

　　今天，我讀了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》，這是一部冒險書(shū)，主要就是在海底發(fā)生的一些事情。

　　這本書(shū)的一開(kāi)始就說(shuō)到了海洋怪獸。聽(tīng)到這個(gè)名字，大家也許會(huì )有一些疑問(wèn)，比方說(shuō)，什么是海洋怪獸，這種生物真的存在嗎？……其實(shí)，在文章的第二篇章就講到了，其實(shí)，海洋怪獸是一艘潛艇，名叫諾第留斯號，這個(gè)故事一共有四個(gè)主人工。一個(gè)是這搜潛艇上的，另外三個(gè)是不小心從考察船上掉下來(lái)的。

　　這本書(shū)塑造的人物形象有忠誠的、勇敢的、充滿(mǎn)仇恨的，知識淵博的。這個(gè)文章的最后一篇講的是尼莫船長(cháng)的復仇，可能是因為以前發(fā)生的'一些事情讓尼莫船長(cháng)做出這樣一個(gè)決定“復仇”諾第留斯號從水下攻擊另外一艘艦船，最后把那艘艦船擊沉只這本書(shū)的高潮，結果就是那三個(gè)冒險隊員準備逃走的時(shí)候出現的北冰洋大風(fēng)暴，讓這個(gè)故事結尾，那三個(gè)冒險隊員最后也順利逃了出來(lái)，在文章的最后作者提出了一個(gè)問(wèn)題，北冰洋大風(fēng)暴之后，諾第留斯號去哪了？尼莫船長(cháng)去哪了？這個(gè)結尾用得非常的妙，作者沒(méi)有吧最后的故事都講完，而是給我們留了一個(gè)聯(lián)想的空間，這里就非常妙。

　　這個(gè)故事告訴我們了，就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人，這是文明禮儀素養最基本的一種體現。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 15

　　暑假，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》。

　　作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希罕古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著(zhù)作，我真榮幸。皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”，在船上熟悉了尼德·蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了。

　　就在絕望的'時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨”身上的尼德·蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德·蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。

　　我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 16

　　寒假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了，這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的杰作。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授和仆人孔賽伊，以及捕鯨手內德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的`身上，發(fā)現被人們稱(chēng)為“海怪”的其實(shí)是艘潛水艇。這艘潛水艇有個(gè)很特別的名字叫：“鸚鵡螺號”。船長(cháng)尼摩也“邀請”教授他們一起去環(huán)游海底，于是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅開(kāi)始了……

　　看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，他勇敢又富有智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵。但他平日里很少露面，而且他似乎非常討厭大陸，有時(shí)我又覺(jué)得他有點(diǎn)古怪�？傊�，尼摩船長(cháng)是謎一樣的人物。

　　《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我游覽了神奇的大海。它富含很多知識，既是一本科幻小說(shuō)，又是一部知識豐富的百科全書(shū)，我非常喜歡它。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 17

　　暑假里，我念了一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者寫(xiě)下的非常美妙，描繪了一個(gè)奇妙的海洋世界，我讀后存有許多體會(huì )。

　　這本書(shū)講了1866年，海中突然出現了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動(dòng)作靈活，磷光非常刺眼，頭上長(cháng)著(zhù)一個(gè)大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當時(shí)作者是個(gè)海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個(gè)獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上了船。幾個(gè)月后，船長(cháng)發(fā)現海怪，與它交戰，才發(fā)現這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。

　　隨后作者被海怪撞到入海中，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)“大海鬼”的身子里了。作者與潛艇的船長(cháng)相處十分親善。作者在潛艇上生活的十分歡樂(lè )�？墒沁^(guò)了幾個(gè)月作者和他的'仆人就想念了，他們同意在晚上逃跑。晚上，他們坐著(zhù)小艇悄悄逃跑了。作者在海底整整航行了兩萬(wàn)里!雖然我不堅信這就是真的，但是船長(cháng)助人為樂(lè )、嫉惡如仇的性格使我欽佩。最后，文章寫(xiě)到：誰(shuí)能夠觀(guān)測深淵的深處呢?我堅信能夠提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人只有兩個(gè)，我和尼莫船長(cháng)!

　　書(shū)里給我們留下了許多疑問(wèn)，為什么船長(cháng)要生活在海底?那天晚上到底發(fā)生了什么?一切問(wèn)題我們都可以知道，因為船長(cháng)樂(lè )于助人!

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 18

　　讀完《海底兩萬(wàn)里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無(wú)邊的藍色的大海，究竟有多少未知的奧秘？

　　故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪獸而登上林肯號高速戰艦上，久而為能得結果，直到不慎落水，才發(fā)現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿(mǎn)詭異，并伴隨著(zhù)這艘潛艇的主人尼摩船長(cháng)進(jìn)行了長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底探險，在探險的'途中見(jiàn)到了許多奇聞異景，增長(cháng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。

　　讀《海底兩萬(wàn)里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時(shí)期著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未出現，大約小說(shuō)發(fā)表后的25年，人類(lèi)才制造出真正意義上的潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，知識源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識�？梢哉f(shuō)，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個(gè)多么了不起的人物��！

　　《海底兩萬(wàn)里》故事情節驚險刺激構思巧妙，描繪了一個(gè)從向往的美麗壯闊的海底世界，描繪了一個(gè)向往的美麗壯闊的海底世界。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 19

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。情節驚心動(dòng)魄，想象奇怪的想象力，大膽的，即使我們知道很多真正的海洋動(dòng)物，海底地理地質(zhì)結構和其他科學(xué)知識，啟發(fā)我們擴大視野，引導我們大膽幻想未來(lái)，創(chuàng )造性地思考未來(lái)，工作也警告我們在科技造福人類(lèi)的同時(shí)，也應該防止壞人傷害人類(lèi)自己的行為，愛(ài)海洋生物，譴責濫捕的概念。

　　作品富有豐富多彩的想象力、細致的寫(xiě)作、奇怪的情節、生動(dòng)有趣的`語(yǔ)言、生動(dòng)幽默的故事、知識、興趣和創(chuàng )造力，不僅給了我審美享受，也給了我豐富的科學(xué)知識，作者還塑造了生動(dòng)的人物形象。尼摩船長(cháng)博學(xué)、冷靜、冷靜、機智。他的外表似乎是一個(gè)心如死灰與世隔絕的隱士。事實(shí)上，他是一個(gè)熱情、自由、始終關(guān)注世界政治形勢的科學(xué)戰士。如忠誠、冷靜的仆人康塞爾；頑固、易怒、勇敢的蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都被描繪得非常成功。

　　這部作品以其自然科學(xué)預言的假設激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng )造力，尤其是諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者著(zhù)迷。事實(shí)上，它也有利于后來(lái)的工程師制造真正的實(shí)用潛艇。小說(shuō)激發(fā)了我們，特別是青少年對科學(xué)和探索的熱情，開(kāi)啟了我們對探索自然和學(xué)習科學(xué)知識的極大興趣。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 20

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說(shuō)。

　　講述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多稀奇罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。

　　書(shū)中包含了大量的科學(xué)知識，文化和地理

　　、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出來(lái)拔萃的才華和學(xué)識的欽佩。

　　莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)是人類(lèi)文明史上的'一顆璀璨的明珠，因為它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著(zhù)是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者充分的科學(xué)依據和對未來(lái)科技發(fā)展的準確預見(jiàn)以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說(shuō)，至今經(jīng)久不衰。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 21

　　在家的這段時(shí)間，時(shí)間也是比較空閑的，所以在這空閑的時(shí)間里我讀了《海底兩萬(wàn)里》，一是因為時(shí)間比較空閑沒(méi)有什么事可干，第二是這本書(shū)也是我們下學(xué)期所要用的名著(zhù)閱讀所以說(shuō)提前讀了總是好的`。

　　記得原文中有這樣一句話(huà)“‘鸚鵡螺’號比現有科技領(lǐng)先了一個(gè)世紀，或許領(lǐng)先了幾個(gè)世紀�！痹谶@本書(shū)發(fā)行后不到一個(gè)世紀里，人類(lèi)就研制出了比小說(shuō)中更為先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇。為了紀念海底兩萬(wàn)里一書(shū)，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號。

　　海底兩萬(wàn)里與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內容都是有依據的，從而沒(méi)有了虛假的感覺(jué)。此書(shū)成功做到了比較真實(shí)的感覺(jué)，讓讀者既有興趣閱讀又不會(huì )覺(jué)得過(guò)于虛假。

　　這本書(shū)的語(yǔ)言很優(yōu)美，里面的內容很有邏輯性，語(yǔ)言很優(yōu)美又很真實(shí)，在日常生活中我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)這樣的內容是很難的，所以我們要借鑒他這種語(yǔ)言和內容，讓我們在學(xué)習過(guò)程中不斷的提高，只有這樣才能寫(xiě)出來(lái)一篇好的文章。

　　最后值得一提的是本書(shū)中所體現出的正面價(jià)值觀(guān)。在隱居的同時(shí)亦伸張正義，這其中也有值得我們學(xué)習的精神。無(wú)論世間多么險惡，我們都要堅持我們自身的正義，這樣才能讓世界變得更美好。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 22

　　在暑假里，我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有趣味。

　　這本書(shū)講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過(guò)程中，被意外卷入海洋。后來(lái)，駕駛諾第留斯號的尼摩船長(cháng)將他們救下。接下來(lái)，他們與尼摩船長(cháng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險，比如：與大章魚(yú)搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……

　　阿龍納斯教授等人的探險精神是很值得我們學(xué)習的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當地到外面探險，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的'名勝古跡……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū)，還不如多去外面接觸大自然中的活知識。這樣既可以豐富自己的知識，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險而名垂千古，如：張騫出使西域，加強了與少數民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開(kāi)辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險取回佛經(jīng)；哥倫布冒險航海，發(fā)現美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險，也許會(huì )有意外的收獲。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的內容非常精彩，你不妨也讀一讀。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 23

　　那是一個(gè)晴朗的好天氣，我獨自一人呆在家中，閑得無(wú)聊就看電視，看著(zhù)看著(zhù)就覺(jué)得很乏味。我從客廳走進(jìn)房間，又從房間走到客廳，這樣反復走了幾次。突然發(fā)現了桌子上的《海底兩萬(wàn)里》，于是我就順手拿來(lái)翻翻，第一章不怎么好看，我正準備合上了，卻被后面的情節吸引住了。一直看啊看，甚至媽媽回來(lái)了我都沒(méi)能察覺(jué)。媽媽還意味深長(cháng)地說(shuō)：“乖孩子，你終于喜歡看書(shū)了�！彪m然這句話(huà)非常簡(jiǎn)短，但里面蘊含的感情我卻知道。書(shū)是我們最好的伙伴，也是生活中不可缺少的`一部分，書(shū)帶給我們的知識是無(wú)窮的。

　　但是我也有許多的缺點(diǎn)。記得有一次，媽媽叫我幫著(zhù)去買(mǎi)鹽，我爽快地答應了。正當我興沖沖地走在去買(mǎi)鹽的路上時(shí)，看見(jiàn)一群小伙伴在玩游戲。他們玩得興趣盎然，一會(huì )兒你追著(zhù)我，一會(huì )兒我追著(zhù)你，整個(gè)廣場(chǎng)上都是歡聲笑語(yǔ)。我抵不住這樣的誘惑，加入了他們。不知過(guò)了多久，廣場(chǎng)上響起媽媽那咆哮般的吼聲。我被驚得都不敢回頭瞧，心里不住地想著(zhù)媽媽那生氣冒火的表情，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面！最后在小伙伴們吃驚的表情中，我被媽媽拎著(zhù)耳朵提回了家！

　　這就是我，愛(ài)看書(shū)卻又有點(diǎn)小迷糊。

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