優(yōu)質(zhì)書(shū)籍愛(ài)的教育讀后感
當品味完一本著(zhù)作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編精心整理的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍愛(ài)的教育讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)質(zhì)書(shū)籍愛(ài)的教育讀后感1
媽媽給我買(mǎi)了本書(shū),題目是《愛(ài)的教育》。我用3天的時(shí)間讀完了整本書(shū)。
這本書(shū)是教育人們怎樣做人的好書(shū),內容是采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事,記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習落后,但安利柯從不計較,與他們玩得很開(kāi)心,并從快樂(lè )中得到了教育。
書(shū)中的小人物我都很喜歡,比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著(zhù)非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫(xiě)的都是長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示,教育我們要永遠有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛(ài)祖國,愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡那篇《新老師》,尤其是新老師說(shuō)的那段話(huà):“我愛(ài)你們,希望你們也喜歡我!我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人,也相信你們會(huì )讓我感到欣慰,我會(huì )因為有你們這些學(xué)生而驕傲!”我希望自己也能遇上像書(shū)中那樣有愛(ài)心的老師。
讀完這本書(shū)后,我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的`海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。
浙江省杭州市蕭山區光明中心小學(xué)203班二年級:於鐿操
優(yōu)質(zhì)書(shū)籍愛(ài)的教育讀后感2
暑假里,我看了許多書(shū),我覺(jué)得最有意義的就是《愛(ài)的教育》了。它講的是:有一個(gè)小男孩,他叫安利柯,在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事,他把它們都用日記記錄了下來(lái)。
其中,我最喜歡安利柯的老師講的每月故事:《爸爸的看護者》這篇文章,它講了農村少年西西洛聽(tīng)說(shuō)爸爸病了,一大早起來(lái)冒著(zhù)雨,從農村趕到城市的醫院里,看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了,禁不住哭了起來(lái)。他無(wú)微不至的照料著(zhù)“爸爸”,或是給他整理被子呀,或是給他趕蒼蠅呀,或是用手摸摸他的頭呀,或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸來(lái)了,他才發(fā)現認錯了人,原來(lái)那個(gè)病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛還是守護在那個(gè)病人身邊,后來(lái),因為他病的太重了,最終還是死了,西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他,他聽(tīng)說(shuō)爸爸病了,急著(zhù)想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關(guān)心他人,后來(lái)他明明知道病人不是爸爸了,還熱情的服侍著(zhù)他,直到他死了才離開(kāi)他。
我想:一定要學(xué)習西西洛關(guān)心父母的品質(zhì),我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡著(zhù)了才回來(lái),我早上起來(lái)后他就去上班了。于是,晚上睡覺(jué)前,我給爸爸熱了一杯牛奶,下面有一張紙條,寫(xiě)著(zhù):“爸爸辛苦了!”第二天,爸爸表?yè)P了我,因為紙條上雖然只有一句話(huà),但是它代表了我對爸爸的心意,我高興極了!
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