讀頂碗少年有感
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀頂碗少年有感，歡迎大家分享。
讀頂碗少年有感1
讀罷我國當代著(zhù)名散文家——趙麗宏寫(xiě)的((頂碗少年))，我不禁為文章巧妙對少年的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)的拍案叫好，又對少年堅持不懈的精神十分敬佩。
文中講述了："在一場(chǎng)雜技表演上，一位少年頂著(zhù)一疊碗，做著(zhù)高難度的動(dòng)作。忽然，"啪！"一聲，那一疊碗從少年頭上掉了下來(lái)。臺下一陣騷動(dòng)。少年不失風(fēng)度，又捧出一疊碗，頂在頭上，依然做著(zhù)幅度較大的動(dòng)作。眼看就要表演成功了，那一疊碗還是不爭氣，又掉了下來(lái)。場(chǎng)子里一片喧嘩，觀(guān)眾有些不耐煩了。頂碗少年也有些不知所措了，但聽(tīng)完了白發(fā)老者的話(huà)，還是鎮靜下來(lái)，開(kāi)始第三次演出。臺下沒(méi)有一絲氣息。頂碗少年第三次表演終于成功了，頂在他頭上那一疊醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度的轉身的剎那間，終于穩住了。掌聲不約而同地像火上爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)……"
讀罷此文，我十分敬佩頂碗少年面對一次次失敗堅持不懈的精神。我想：頂碗少年能堅持到底，可能是因為白發(fā)老者的話(huà)，但多半是因為他自己擁有偉大的心胸，正如魯迅的名言："偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸。"頂碗少年在艱難曲折的人生和藝術(shù)之路上不頹喪、不退卻，還是事業(yè)有成，不就是擁有了偉大的心胸嗎？
想到這，我不由自主的想起了前不久發(fā)生的一件事。
先前，我到朋友家玩�？匆�(jiàn)單車(chē)，便來(lái)了興趣。我興高采烈地跑到單車(chē)前，騎上去。但因為我是初學(xué)者，朋友便在旁邊"護駕。"雖然朋友手把手地耐心教導，可我仍一竅不通，騎得搖搖晃晃。"砰！"的一聲，我和單車(chē)都倒地了。我的手被一塊小石頭劃脫皮了，膝蓋感覺(jué)微微疼痛。朋友將我扶起，我忍痛重新騎上車(chē)。"啪！"又一聲響，我沒(méi)騎多遠又摔了個(gè)"狗啃泥。"我感覺(jué)到全身都有些隱隱的痛，我心想：唉！那么遭罪，算了吧！朋友看出了我的心思，便對我說(shuō)："‘失敗乃成功之母’，如果這么一點(diǎn)挫折你就退縮，那么以后的路你要怎么走下去？"聽(tīng)了朋友的話(huà)，我內心十分矛盾：說(shuō)的有道理，可是……朋友又試圖勸說(shuō)我："你還記不記得不久前學(xué)的頂碗少年？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。朋友又說(shuō)："那就是最好的激勵！"我明白了：頂碗少年面對臺下數不勝數的觀(guān)眾都能鎮定自若，不怯場(chǎng)，堅持不懈，我面對怎么一點(diǎn)挫折就企圖放棄，我真是比不上頂碗少年的一丁半點(diǎn)。想到這，我再次騎上了自行車(chē)，繼續練習。經(jīng)過(guò)堅持不懈的刻苦訓練，我現在的車(chē)技已十分嫻熟了。
"是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在上窮水盡的絕境里，再博一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。"
是呀！"失敗乃成功之母，"不經(jīng)歷失敗，怎能取得成功？
讀頂碗少年有感2
(引)頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終于穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)…
(議)頂碗少年在二次失利的情況下，面對臺下的觀(guān)眾的一片喧嘩，他沉著(zhù)鎮定，最后成功地征服了觀(guān)眾，讀后感范文：做自己的鼓手，敲出成功的交響樂(lè )(--讀《頂碗少年》有感)。這需要多么大的勇氣和毅力，這是對自己意志的挑戰，這是戰勝自我的表現，這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。
是呀，每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發(fā)明家愛(ài)迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗，都失敗了。但他沒(méi)有沮喪。他說(shuō)："我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。"正是這種不畏艱險，不怕失敗，敢于開(kāi)拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路；保爾與病魔抗爭，寫(xiě)就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學(xué)成才…我在學(xué)習中也有同樣的體會(huì )，讀后感《讀后感范文：做自己的鼓手，敲出成功的交響樂(lè )(--讀《頂碗少年》有感)》。
(聯(lián))就拿學(xué)奧數來(lái)說(shuō)吧！多少人向往進(jìn)入奧數班，因為它是通向奧林匹克數學(xué)大門(mén)的天橋，可是進(jìn)入這個(gè)班并不難，難的是你能否堅持下去：平時(shí)中午和傍晚的輔導課加上節假日的輔導課占去了大量的課余時(shí)間；題目難度大，上課時(shí)，我時(shí)時(shí)提醒自己專(zhuān)心聽(tīng)講，但聽(tīng)懂了未必道道題目都能做，有時(shí)為了解開(kāi)一道道難題，化了幾個(gè)小時(shí)還一無(wú)所獲，累了，困了，我總想放棄，但又轉念一想，半途而廢總不是辦法，于是咬咬牙又堅持，隨著(zhù)知識不斷地加深，我真的有些力不從心，"放棄"、"放棄"、這兩個(gè)詞不斷地在腦海中閃爍…
很幸運，今天頂碗少年為我樹(shù)立了榜樣。第一次失利了，不慌亂，不失風(fēng)度，第二次失利雖然有些不知所措，但依然保持鎮靜，第三次在緊張的氣氛中他走向成功！這可是高難度的雜技表演，表演者只是一個(gè)未成年的少年，如果沒(méi)有失敗時(shí)堅信"我能行"的自信與頑強，他或許與成功失之交臂了。是呀，我在學(xué)習中碰到小小的困難算得了什么呢?正像作者所說(shuō)，人生是一場(chǎng)搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)；我相信自己再拼搏一下，一定能闖過(guò)奧數難關(guān)。
(結)在迷茫、消沉的時(shí)候，做自己的鼓手，定能敲出成功的樂(lè )曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪！
讀頂碗少年有感3
今天，我們就學(xué)了第四課《頂碗少年》。它是趙麗龐普通人篇里的一篇。這篇課文這篇課文主要講的是趙麗龐回憶事物的感悟。
課文記述了：一位英俊的少年，在臺上表演頂碗。他一會(huì )兒站起，一會(huì )兒臥下，使人膽戰心驚。最后在一個(gè)轉體動(dòng)作時(shí)，頭上的碗搖搖晃晃。在那一剎那，他頭上的碗猛的掉下來(lái)。這意想不到的事發(fā)生了，但這位頂碗少年決定再來(lái)一次，他又再一次隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲旋轉。在馬上要完成的時(shí)候，他那頭上的碗又不聽(tīng)話(huà)似得掉了下來(lái)。這次這位頂碗少年有些不知所措，但他始終不放棄。他又開(kāi)始的第三次頂碗旋轉，這時(shí)，場(chǎng)子里沒(méi)有一絲聲息，頂碗少年在小心翼翼的旋轉，生怕再次掉下。終于在不懈努力下成功的完成了表演，臺下想起了雷鳴般的掌聲。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機；一件平凡的小事也可以讓作者深受感悟、受到啟發(fā)��！
這篇課文教育了我們：遇到生活中的各種困難、挫折，要勇于拼搏，要有堅持不懈的精神，絕對不要輕易放棄。俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)重重困難，那么成功的機會(huì )才會(huì )出現在你的身上！
讀頂碗少年有感4
前一段時(shí)間，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》。
頂碗少年和我們歲數差不多大，作者在寫(xiě)的時(shí)候是在20多年前上海大劇院觀(guān)后感。作者把頂碗少年的動(dòng)作，神態(tài)，心理，典型事例描寫(xiě)得非常好�？芍^是天衣無(wú)縫。
但是令我可惜的是那2疊金邊紅花白瓷碗，整整24只，一只不少。噼里啪啦24只“提前下崗”。令我惋惜呀！but那些金邊紅花白瓷碗打碎的聲音在我耳畔響起，我就會(huì )從失落，絕望，崩潰的邊緣懸崖勒馬。
其實(shí)，人的一生是搏斗的一生，當你陷入山窮水盡的絕境中，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；當你進(jìn)入寒風(fēng)刺骨的嚴寒中，再搏一下，就能感受到溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟迪。
讀頂碗少年有感5
今天，我們學(xué)了《頂碗少年》這一課文，這一課文主要講了作者在香港的一個(gè)露天大劇院里看戲，有一個(gè)節目，是一個(gè)少年，頭上頂十個(gè)碗，騎在一個(gè)大漢的身上，來(lái)回的扭來(lái)扭去，可是在一次大幅度的動(dòng)作時(shí)，那碗掉了下來(lái)，呢少年不失風(fēng)度的又演了一遍，可在第二次，又掉了下來(lái)，那少年，有點(diǎn)尷尬哦了，但是，在一個(gè)老人的幫助下，那個(gè)小孩終于成功了！
是啊，失敗不就是成功之母嗎？
讀頂碗少年有感6
今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。
第一次他失敗了他的碗摔了下來(lái)，第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒的地上爬了起來(lái)，重新接著(zhù)為大家表演，這是有一個(gè)新的開(kāi)始音樂(lè )又重新響了起來(lái)，又一次走上了舞臺。大家對他已經(jīng)沒(méi)有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了！全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲。
我懂得了在冰天雪第的嚴寒中，再博一次，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
讀頂碗少年有感7
讀罷文章《頂碗少年》，我的感觸很深。
從文章中的第三自然段，我們可以看出頂碗少年對表演有足夠的信心。從“少年很沉著(zhù)，不慌不忙地重復剛才的動(dòng)作，依舊是那么輕松優(yōu)美”可以看出少年具有良好的心理素質(zhì)。他雖感歉疚，但是沒(méi)氣餒，沒(méi)有退縮，一切重新開(kāi)始。第四自然段的“呆呆地站著(zhù)”“臉上全是汗珠”“不知所措”這些描寫(xiě)將少年當時(shí)的沮喪、尷尬刻畫(huà)的入木三分，說(shuō)明此時(shí)少年對自己的表演失去了信心。
我思考了一下作者為什么說(shuō)他是一名強者，是因為頂晚少年記憶嫻熟；在高難度動(dòng)作面前敢于挑戰，在挫折與失敗面前沒(méi)有氣餒，沒(méi)有退卻，重新開(kāi)始；在老者的鼓勵下又一次堅定信心，終于成功。
我看到這篇文章后，想起我在現實(shí)生活中發(fā)生的事。
那一次，我正在做作業(yè)，一路上勢如破竹，幾乎所有的題都被我斬于筆下，可正當我春風(fēng)得意之時(shí)，蹦出來(lái)一只攔路虎，我百思不得其解不知道如何解出這道題。
突然，我想起數學(xué)書(shū)上好像有這樣的一題，我趕緊拿出數學(xué)書(shū)，找是找到了，可是我不懂，都怪我上課不認真，我只得放下數學(xué)書(shū)，又思考起來(lái)�？蛇@題像跟我作對一樣，我左算右算，就是不對。
我干脆把筆一扔，不做了。正當我氣呼呼的時(shí)候，突然想起《頂碗少年》這篇課文，里面的頂碗少年都能戰勝困難，為什么我不能呢？想到這里，我心一橫，撿起筆“刷刷刷”的算起題來(lái)……
夜，漸漸地深了。我在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，終于功夫不負有心人，我找到了突破口，心中大喜，一把勁算出了題�！疤昧�！我終于算出來(lái)了！”我對著(zhù)天空大聲喊。
世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的學(xué)習、生活中遇到失敗與挫折，不能灰心，也不能退縮，堅持不懈就有希望，堅持下去就有機會(huì )成功。這就是我讀了頂碗少年后的啟迪。
讀頂碗少年有感8
讀《頂碗少年》有感《頂碗少年》是作家趙麗宏寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文，主要寫(xiě)一位很平凡的少年在表演一個(gè)難度極高的雜技，第一次表演失誤，他并沒(méi)有放棄，而是勇敢地去嘗試第二次表演，最終還是以失敗告終，這使他徹底絕望，在一位老者的寬容和鼓勵下，他還是勇敢地進(jìn)行了第三次表演。終于，他成功了！全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。當我讀完這篇文章，不得不為少年那種不怕挫折、勇往直前的精神所感動(dòng)！這是一股多么了不起的力量��！世界上有多少人擁有這種精神和力量��！美國前一任總統林肯也是這樣的一個(gè)人。在他的人生道路上，好像處處都與他作對，是使他到哪都跌倒，但就是這種精神和力量讓他堅信“在哪跌倒，就在哪重新站起來(lái)”，才有了今天的成就。當我不斷贊嘆他們的這種精神與力量時(shí)，使我想到了自己是那么不懂得“失敗乃成功之母”這句話(huà)。遇到挫折就退縮、遭遇失敗就放棄，這說(shuō)的不是我嗎？每次學(xué)習上碰到問(wèn)題，就不去探索、追求真理；第一次的嘗試失敗就放棄，這說(shuō)的又不是我嗎？比起他們，我覺(jué)得自己是那么渺小、是那么軟弱�！俄斖肷倌辍纷屛覐拇烁淖冏约�，成為一個(gè)永不退縮、敢于拼搏、勇往直前的人，正如古人說(shuō)的“天行健，君子以自強不息”，只要不放棄，就一定會(huì )有成功。
讀頂碗少年有感9
讀完《頂碗少年》，我感嘆不已。頂碗少年在頂碗表演中，兩次失敗，但在老人的鼓勵下，他堅持做了第三次表演。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏，當那疊碗又劇烈晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕地抖了一下腦袋，終于把碗穩住了，掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)。
是的，人的一生是需要拼搏的，只有敢于拼搏的人才可能取得成功�！霸谏礁F水盡的絕境里，再堅持一下，也許就能看到柳暗花明;在冰雪天雪地的嚴寒中，再堅持一下，一定迎來(lái)溫暖的春風(fēng)�！弊x到這里，我真為我做過(guò)的事而后悔。
記得那是一個(gè)夏天，奶奶要我幫她穿針，我及不耐煩的拿起線(xiàn)，對著(zhù)細小的針眼穿過(guò)去�？此埔患�(jiǎn)單的事情，而我就是穿不進(jìn)去。不是線(xiàn)頭太粗就是線(xiàn)頭分叉。忙活了半天，弄得我汗都要出來(lái)了，可還是沒(méi)把線(xiàn)穿進(jìn)針眼。
我生氣地把針線(xiàn)往桌子上一扔：“煩死了，不穿了�！�
奶奶見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐�！�
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我又重新拿起針線(xiàn)，在奶奶的指點(diǎn)下，我終于把線(xiàn)穿了進(jìn)去。
愛(ài)迪生也曾說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣，失敗讓成功顯得彌足珍貴，讓我們離成功越來(lái)越近。
讀了《頂碗少年》這篇文章，我更加認識到，其實(shí)失敗并不可怕，只要堅持，成功總會(huì )屬于你。
讀頂碗少年有感10
讀《頂碗少年》有感一篇好文章能拯救一個(gè)人，的確，《頂碗少年》這篇文章就把我們從一次次失敗的淵源，命運的考驗中解脫了出來(lái)。它告訴我們：在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才是最后的勝利者。假如我是頂碗少年，當在令人驚羨的表演中突然失誤，又該如何面對觀(guān)眾呢？我會(huì )像他一樣調整心態(tài)，充滿(mǎn)信心，用一種美麗的心情，自信的力量光輝去照亮生活中的黯淡嗎？不，我永遠都不會(huì )，我不會(huì )重新點(diǎn)燃自信與希望的火把。不得不承認自己是一個(gè)沒(méi)有信心的女孩，沒(méi)有頂碗少年的自信與樂(lè )觀(guān)。假如我是頂碗少年，當面對又一次失敗的考驗，面對著(zhù)觀(guān)眾的嘲笑與譏諷，我一定沒(méi)有頂碗少年鼓起勇氣進(jìn)行第三次表演的巨大挑戰精神，我可能會(huì )被兩次失敗的.考驗嚇倒而不知所措。而他，鎮靜地向觀(guān)眾鞠了一躬，又開(kāi)始了第三次表演。驚心動(dòng)魄的拼搏終于成功了！幸運之神最終對他露出了最甜美的微笑。一篇好文章能拯救一個(gè)人，是的，《頂碗少年》這篇文章就告訴我們：在山窮水盡的絕境中，拼搏與自信也許就會(huì )使你看到柳暗花明；在茫茫大海上，拼搏與自信也許就會(huì )使你到達勝利的彼岸……在不久的將來(lái)，我也能像頂碗少年一樣，用“甘露”與“陽(yáng)光”澆出成功的夢(mèng)想之花！
讀頂碗少年有感11
今天早自習，我又學(xué)習了一篇新課文《頂碗少年》，雖然還沒(méi)學(xué)完，但是我卻有很多話(huà)想說(shuō)。課文中講到的是一位不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的少年，他歷經(jīng)三次頂碗雜技表演，有過(guò)兩次失敗，在失敗面前他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，最后終于成功了。這足以說(shuō)明“失敗乃成功之母”。我想：那位少年在輕松優(yōu)雅的樂(lè )聲中，頭上頂著(zhù)一摞金邊紅花白瓷碗，表演著(zhù)令人驚羨的動(dòng)作。面對成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，心中的那種緊張；面對一次又一次的失敗，可他依然保持英俊的風(fēng)度�！八さ沽擞峙榔饋�(lái)”真不簡(jiǎn)單��！這種敢于拼搏的精神讓我敬佩不已。在往后的學(xué)習生涯中，我要以頂碗少年為榜樣，學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )從失敗中頑強地走出來(lái)；從摔倒中勇敢地站起來(lái)。勇于和困難拼搏，不氣餒、不退縮、不放棄；在前行的路途中，我將會(huì )遇到許多無(wú)法預料的艱難和困苦，但有“頂碗少年”精神的支持與鼓勵，我會(huì )一直朝著(zhù)成功的目標走下去！
讀頂碗少年有感12
生活中，有些偶然的小事可能會(huì )給你一些意想不到的收獲，時(shí)時(shí)縈繞于心。只要善于觀(guān)察，善于探索，啟示就會(huì )在不知不覺(jué)中飛到你的心田。
今天，我讀了這樣一篇文章，給了我很大的啟示。故事是這樣的：有一次，作者在露天劇場(chǎng)觀(guān)看雜技表演，一個(gè)小男孩表演頂碗，剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的表演進(jìn)行得非常順利，最后緊張時(shí)刻到了，一組大難度動(dòng)作――他騎到另一位演員身上，兩人一會(huì )兒共同站起，一會(huì )兒共同躺下，一會(huì )兒用各種姿態(tài)轉動(dòng)著(zhù)身軀。他頭頂上的碗，搖晃得越來(lái)越厲害。終于在一次轉身中，“啪”的一聲，那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來(lái)！這意想不到的結果，使觀(guān)眾大失所望，又一次的試驗，失敗了！觀(guān)眾的喧嘩聲此起彼伏，但是，少年沒(méi)有在喧嘩聲中氣餒，繼續努力表演著(zhù)，終于，在最后一次表演時(shí)成功了！臺下響起了雷鳴般的掌聲！
這正是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！是的，人生就是一場(chǎng)拼搏。敢于拼搏的人，才是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，再拼搏一下，就會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里，不知怎的，每當我遇到困難和挫折時(shí)，只要一想起那頂碗少年，我就會(huì )擦干眼淚，站起來(lái)繼續拼搏；每當我覺(jué)得前途無(wú)望，只要一想起那位頂碗少年，我就會(huì )打起精神說(shuō)“我不怕！”
讀《頂碗少年》有感
浙江省寧波市鎮海區中心學(xué)校六年級⑷班 周方軍
頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終于穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)……
頂碗少年在二次失利的情況下，面對臺下的觀(guān)眾的一片喧嘩，他沉著(zhù)鎮定，最后成功地征服了觀(guān)眾。這需要多么大的勇氣和毅力，這是對自己意志的挑戰，這是戰勝自我的表現，這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。
是呀，每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發(fā)明家愛(ài)迪生曾為一項發(fā)明做了將近８０００次實(shí)驗，都失敗了。但他沒(méi)有沮喪。他說(shuō)：“我為什么要沮喪呢？這８０００次失敗至少使我明白了這８０００種方法是行不通的�！闭沁@種不畏艱險，不怕失敗，敢于開(kāi)拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路；保爾與病魔抗爭，寫(xiě)就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學(xué)成才……我在學(xué)習中也有同樣的體會(huì )。
讀頂碗少年有感13
“世界榮譽(yù)的桂冠，卻是用荊棘編織而成的�！泵看纬晒Χ疾粫�(huì )那么容易，是要付出辛苦的。
當我靜靜地看完《頂碗少年》這個(gè)故事是，被那位少年深深地震撼了：
在一個(gè)大幅度轉彎時(shí)，那一大疊碗突然從頂碗少年的頭上掉了下來(lái)。少年不氣餒，試了一次又一次，始終沒(méi)有成功。當第三次時(shí)，少年微微擺動(dòng)了一下腦袋，碗搖晃了一下，卻沒(méi)有掉下來(lái)。觀(guān)眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我們應該學(xué)習少年的這種精神，失敗了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！再來(lái)！沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)能一下子就能成功的？再來(lái)！再來(lái)！放棄，是可悲的，只有沒(méi)有用的人才會(huì )輕易放棄某種東西。我們要學(xué)會(huì )把放棄埋到地底下，與放棄絕交！
我們得拼搏。人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因為困難而退縮，困難是一種很奇怪的東西：你弱，他就強，你強，他就弱；你退，他就進(jìn)，你進(jìn)，他就退；你軟，他就硬，你硬，他就軟。不要輕易地放棄，如果放棄了，也許你將失去一次寶貴的機會(huì )。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
當你在人生的道路上，遇到那叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)，你終會(huì )看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。
讀頂碗少年有感14
今天我們學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文，我有很大的感悟。
這篇課文主要寫(xiě)了：一位頂碗少年表演雜技時(shí)失誤，把碗摔掉兩次。但然后有一位老者不知道給少年說(shuō)了什么，讓少年重新自信起來(lái)，在第三次終于成功了。這一課讓我懂了做什么事都要不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄，永不言��！這才能獲得成功。
大家要學(xué)習頂碗少年堅持不懈的精神，也要學(xué)習老者的鼓勵青年和寬容的精神。就讓我們記住少年好老者給我們的啟示吧�。�！
讀頂碗少年有感15
常言道：“失敗是成功之母�！边@似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語(yǔ)有時(shí)是不相一致的。當你的成績(jì)單上出現“紅燈”，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無(wú)所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著(zhù)成功的種子呢！ ——題記
當我的目光又一次被一波三折的課文內容吸引時(shí)，我的心中忽然涌起一股沖動(dòng)——頂碗少年，我想與你交流！
頂碗少年，我想對你說(shuō)：“我敬佩你！”你，有一種敢于拼搏的精神！沒(méi)錯，人生就是一場(chǎng)拼搏。你在露天劇場(chǎng)里，面對失敗，迎難而上，獲得成功。我敬佩你，敬佩你的勇往直前！我也要如你一般，用自己的一次又一次拼搏戰勝困難！
頂碗少年，我想對你說(shuō)：“我敬佩你！”你，有一種不畏艱難的精神！沒(méi)錯，人生道路上困難重重。你在兩次失敗的面前都沒(méi)有畏懼，反而沉著(zhù)冷靜，再次挑戰，獲得成功。我敬佩你，敬佩你的不屈不撓！我也要如你一般，抬頭向上，對困難不屑一顧！
頂碗少年，我想對你說(shuō)：“我敬佩你！”你，有一種自信自豪的氣質(zhì)！沒(méi)錯，自卑是成功路上最大的絆腳石。你在表演的時(shí)候，幾次失利，被觀(guān)眾譏諷，卻毫不退縮，最終獲得成功。我敬佩你，敬佩你的胸有成竹！我也要如你一般——Believe in myself, I can do it!相信自己，我能行！
頂碗少年，我想對你說(shuō)：“我敬佩你！”你，令我折服！我敬佩你，你永遠都是我的榜樣！
“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛(ài)的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。 ——尾記
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