老人與海讀后感集合15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的老人與海讀后感，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，可以被消滅，但絕不可以被打敗�！币粋�(gè)年邁的老人，卻有著(zhù)一顆雄邁的心。這樣勇敢、堅持、睿智的英雄，讓人為之著(zhù)迷�！独先伺c�！分械睦先耸サ貋喐�，因海與海中之魚(yú)而搏斗著(zhù)，海也因老人的存在而更加波濤洶涌。
老人的勇敢真讓我嘆服。面對比自己強大百倍的鯊魚(yú)也毫不畏懼，迎頭搏擊。老人就是這樣一位鐵錚錚的硬漢子。而在現實(shí)生活中，人們缺少的正是這份勇敢。新聞節目時(shí)常播放一些這樣的鏡頭：不法之徒當街搶劫、打人，但路人掩面而過(guò)，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的神態(tài)。唉，現今還有多少人敢主動(dòng)與那些窮兇極惡的不法之徒作斗爭？少也！因此，當北京奧運火炬手金晶面對十幾個(gè)彪形大漢搶奪她的火炬，她緊緊護著(zhù)火炬不放，怒斥惡人“你們是不會(huì )得逞的”時(shí)，全世界的人都為之喝彩。
老人的堅持讓我折服。當他知道如果不放棄大馬林魚(yú)，自己也會(huì )死去的情況時(shí)，所有人都認為應該放棄，但老人卻堅持了下來(lái)，堅強地渡過(guò)了難關(guān)�；赝F在，家人的寵溺讓孩子們變得懦弱無(wú)能，懶于動(dòng)手，他們會(huì )因為一點(diǎn)小困難就輕言放棄。缺乏持恒精神的孩子們，真應該向老人和霍金先生學(xué)習學(xué)習�；艚鸬弥约旱牟∏�，知道自己只有少量的時(shí)間生存在這個(gè)世界時(shí)，親朋好友都為他難過(guò)、流淚。但他卻堅強面對厄運，堅持研究，他用自己的三根手指去探尋宇宙的奧秘，用自己的意志奇跡般地生活到現今。為什么圣地亞哥老人和霍金如此令人折服呢？是堅持的信念，是一種堅持不懈的精神支撐著(zhù)他，與病魔戰斗，與科學(xué)握手！
老人的智慧讓我驚嘆。當他在生死關(guān)頭時(shí)，他用智慧與“敵人”周旋，取得先機，保存實(shí)力。面對一些狡猾的人，我們也要懂得用智慧與他們斗爭，以高明的手法回擊他們。比如，警察安排臥底到毒犯的隊伍中，搜查毒梟的犯罪線(xiàn)索，掌握毒梟的犯罪證據，再一舉將他們一網(wǎng)打盡。
老人的勇敢、堅持與睿智，是所有人認可的，也是我們所應學(xué)習的。老人說(shuō)“人不能因為活著(zhù)而活著(zhù)”，我們要活得精彩，就應該像老人一樣，在我們生活的海洋中勇敢地與各種風(fēng)浪搏斗！
老人與海讀后感2
看到這本書(shū)，那位老人又浮現在我的眼前。
那位老人，是一位平凡的老人，但他意志卻不平凡，是普通人沒(méi)有的……
那位老人，是一名老漁夫，他連續八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟著(zhù)他一起出海，但是過(guò)了四十天都沒(méi)有捕到魚(yú)，他便被父母安排到另外一條船上去了，因為他爸爸覺(jué)得跟老人不會(huì )交到好運。第八十五天，老人清早就把船劃出很遠，意外地掉到了一條必穿還打的魚(yú)。他和魚(yú)周旋了兩天，終于捉住了它。但魚(yú)在海上留下一道血的蹤跡，引來(lái)許多條鯊魚(yú)的搶奪。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到家時(shí)，魚(yú)只剩下巨大的骨架，老人也累得倒在地上。孩子來(lái)看老人，他認為老人沒(méi)被打敗。老人睡著(zhù)了，還夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
看，這難道不是一位永不言敗的勝利者嗎?這位老人面對貧窮和孤獨，面對著(zhù)外界巨大的壓力和厄運的打擊，雖然他面對著(zhù)那不可逆轉的命運——失敗，仍堅強不屈，勇往直前，無(wú)論面對死亡。但他并沒(méi)有放棄自己，而是努力維持自己的身份和尊嚴。雖然如此，但他還是勝利者，精神上的強者。
我始終忘不了書(shū)中說(shuō)的那幾句話(huà):“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！薄耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是老人的信念，也應當是我們的信念，這種人們克服困難的堅不可摧的力量。
每當我們遇到困難時(shí)，只會(huì )退縮，只會(huì )屈服，正如老師請你發(fā)言，老師拋下一個(gè)世紀難題，要是叫你回答。而你只會(huì )選擇不回答，那就是退縮。正如媽媽叫你做件家務(wù)，而你不會(huì )做，就選擇不做，那就是向困難屈服……
那次，我也遇到了困難。那是一道奧數題。這道題的確很難，我反反復復地讀題，卻沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我一遍又一遍地畫(huà)圖，也并沒(méi)有理解。這時(shí)，我冒出了一個(gè)念頭：看看答案吧。
是的，我向困難舉白旗!我向它屈服，我遇到困難就退縮，這是失敗者才會(huì )做的事情。我，沒(méi)有老人那樣的勇氣，沒(méi)有老人的信念，沒(méi)有老人的決心，我，面對小小的困難就向它低頭。好好想想他吧，再想想自己，我才認識到自己的失敗。我也認識到，成功，是由自己決定的!
老人與海讀后感3
讀完《老人與�！�，我思潮涌動(dòng)，心海難平，主人公桑提亞哥拼搏不屈、堅韌勇敢的形象已經(jīng)化成一種光輝的精神符號，印入我腦海，刻入我靈魂，指引我去面對并戰勝一切困難。
《老人與�！分饕v述了一位老漁夫桑提亞哥在經(jīng)歷80多天的“倒霉運”后，毅然決然獨自出海捕魚(yú)，終于捕獲了一條比自己漁船都要大的大馬林魚(yú)。老人在深海風(fēng)浪中與大魚(yú)進(jìn)行了兩天兩夜的斗爭，終于將大魚(yú)制服。然而返航途中，大魚(yú)散發(fā)出來(lái)的血腥味引來(lái)了許多鯊魚(yú)，它們貪婪無(wú)恥地搶食老人的“戰利品”，老人只得用綁著(zhù)刀子的槳、魚(yú)叉再次同鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，可惜的是大魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)啃食的只剩下一堆白骨。老人遭遇這般困難后卻并未氣餒，而是堅毅地升起船帆，帶著(zhù)一具光禿禿的“戰利品”光榮返航，他是在用慘烈的勝利向命運揮拳，捍衛自己作為一名漁夫的尊嚴。
我想，桑提亞哥和那些每逢出�？倳�(huì )有收獲的漁夫相比，是不幸的；但與那些在悲慘的命運面前只會(huì )低頭的失敗者相比，卻是真正的人生贏(yíng)家。
我又想，如同酸、甜、苦、辣能讓食物美味一樣，喜、怒、哀、樂(lè )才能讓生命多彩。命運總會(huì )帶給每個(gè)人曲折，正如我自己，雖然只有十歲，卻曾多次生病住院，光榮骨折過(guò)，面部受傷過(guò)，讓爸媽操碎了心，抹干了淚；也曾因不善于處理和小朋友之間的關(guān)系而被嚴厲訓斥，甚至寫(xiě)檢查；更曾因在學(xué)習中聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )而自暴自棄、志氣消沉。但這些痛苦不堪的過(guò)往已化成了我破繭成蝶的勇氣，我不斷地在逆境中向陽(yáng)而生，遇見(jiàn)了更加“無(wú)敵”的自己。的確，我們無(wú)法選擇命運，但可以選擇面對命運的態(tài)度，老人那“可以被毀滅但不能被打敗”的精神將一直激勵著(zhù)我。
最后，我還在想，海明威為什么沒(méi)有給老人一個(gè)完美的結局呢？比如“大馬林魚(yú)并未被鯊群全部啃食，老人終有所獲”，也許這就是不完美中的完美。正如魯迅所說(shuō)“敢于直面慘淡的人生，才是真正的英雄”，我們要追求完美，但也要學(xué)會(huì )接受并不完美的他人和自己�？梢钥隙�，即便有一天我忘掉了《老人與�！返乃星楣�，甚至忘掉了海明威，也決不會(huì )忘掉它所帶給我的精神啟迪。
老人與海讀后感4
堅忍不拔的王者，雖注定命運多磨難，但卻永不言敗，與命運的風(fēng)浪相搏斗，依然傲然屹立于人們心中。
誠然，《老人與�！返拇_有許多不足：與文學(xué)巨著(zhù)相比，它顯得微不足道；與科幻小說(shuō)相比，它顯得平鋪直敘。但是《老人與�！返娜秉c(diǎn)卻正是它的優(yōu)點(diǎn)：短小而又精悍，樸實(shí)而又無(wú)華，表面平淡而又暗流涌動(dòng)。自言自語(yǔ)和心之所想乃《老人與�！返囊淮筇厣�，全書(shū)用大部分的筆墨創(chuàng )就了這兩點(diǎn)，雖然有時(shí)令讀者感到乏味，但卻極其生動(dòng)形象地勾畫(huà)出了老人全部的內心世界以及故事情節，細細想來(lái)，這一類(lèi)本無(wú)從下手的文章，倒是唯有這兩點(diǎn)方能出色，能創(chuàng )造出如此佳作，已實(shí)屬難能可貴。
文章中，開(kāi)頭和結尾都曾提到老人夢(mèng)到了獅子。實(shí)際上，我想，這應該是作者海明威樹(shù)立的一種老人的精神的象征：雖然老人已年邁，但卻依然與海浪相搏，與鯊魚(yú)相搏，與命運相搏；年邁的老人，仍然有著(zhù)獅子般的毅力與霸氣！
這是一個(gè)堅忍不拔、永不言敗的老人，他拖著(zhù)年邁而又疲憊的身軀，獨自行駛于一望無(wú)垠的海面上。大海，已經(jīng)成了老人的家，海里的一切，養育了他，這里的海水，灑下了他的淚，灑下了他的汗，灑下了他的血。海的一切也成了他的親人，成了他的朋友，哪怕是他的獵物，哪怕是他的敵人，都與他息息相關(guān)。他已84天未打到一條魚(yú)，卻依然堅持不懈，因為他還有信念，還有家，還有朋友。海包容了他，他銘刻了海，這就是海明威所取的老人與海的含義。海，是老人生命的全部。
記得第一次看《老人與�！窌r(shí)我曾天真地說(shuō)：老人也太倒霉了，好不容易打到的魚(yú)都沒(méi)了。直到現在再看時(shí)，才明白，老人駛向遠海，就注定了將一無(wú)所獲，而這，正是海明威所樹(shù)立的精神標志，也正是海明威寫(xiě)下《老人與�！返脑�。
我曾捫心自問(wèn)：生物僅僅只在世界上走一趟便逝去了，生命，又有何意義？直到現在，我才頓悟：生物，代表的是一種精神，每一個(gè)生物活著(zhù)，都是因活出精神而生存，肉體可以消失，但精神永存，失去了精神，生命便沒(méi)有意義。
老人，化作了一只永不沉沒(méi)的帆船，永遠行駛在人們的心中，而那高傲的風(fēng)帆上深深地刻著(zhù)四個(gè)字：永不言��！
老人與海讀后感5
一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段看似普通而又不普通的經(jīng)歷。
《老人與�！分v述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲，但他卻并沒(méi)有絕望，最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了三天，才將魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。
一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時(shí)為老人擔憂(yōu)，但又不得不贊嘆老人的無(wú)畏、堅韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚(yú)搏斗后剩下的一副大魚(yú)骨架，但在我心中這就是一種成功。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書(shū)，老人那不服輸的性格，堅韌的意志，無(wú)畏的信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的。當遇到難題時(shí)，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認為老師總是會(huì )講的，索性就放棄了�？煽吹阶鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅的叉叉，是不是又會(huì )后悔當初為何不堅持努力做完呢？老人的精神應該根植于我們每個(gè)人心中，因為成功來(lái)自于堅持。
是啊，成功需要我們的努力、堅持。天下并沒(méi)有免費的午餐，也許你此時(shí)為自己少花一點(diǎn)時(shí)間、少花一點(diǎn)功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說(shuō)你是大錯特錯了！你也不想想此時(shí)此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮斗……正如書(shū)中老人所言“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的'！”
慢慢的閱讀中，我領(lǐng)略了老人在如此惡劣的環(huán)境中不放棄、不拋棄、樂(lè )觀(guān)堅持，成功是需要堅持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶著(zhù)老人的品質(zhì)奮力向前！
前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！
老人與海讀后感6
書(shū)桌上有一本《老人與�！�。還記得這是一位09級學(xué)長(cháng)畢業(yè)離校后送給我的一堆書(shū)中的一本。不很厚，前半部分是譯文，后半部分是英語(yǔ)原文。作者是海明威，一位美國作家，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎”。其實(shí)在看這本書(shū)之前，對海明威就略有所聞。第一次見(jiàn)這個(gè)名字是在這句話(huà)之后：一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。當時(shí)就想只要人還活著(zhù)，那么就還有成功的希望。之后學(xué)過(guò)一些他的小說(shuō)節選，如：《戰地鐘聲》、《永別了，武器》等。
這本《老人與�！凡缓�，而且里邊的文字也平實(shí)容易懂�？赐暾緯�(shū)，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚(yú)以及一群來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉的鯊魚(yú)這幾個(gè)角色。老人孤獨一人，一生都在捕魚(yú)，是一個(gè)經(jīng)驗豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺(jué)得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的，因為小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以，當老人獨自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚(yú)搏斗而且面臨生命危險的時(shí)候，他想到了小男孩。這個(gè)小男孩是他的一個(gè)牽掛，因為他覺(jué)得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來(lái)的話(huà)，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚(yú)。老人敬業(yè)（捕了一輩子魚(yú)）、樂(lè )觀(guān)（他可以和海鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)并且和它做朋友）、還喜歡自言自語(yǔ)，甚至擔心起那條被他捕獲的大魚(yú)來(lái)。當一些鯊魚(yú)接二連三地來(lái)?yè)屖乘兜降倪@條魚(yú)時(shí)，老人決心與它共命運。奮斗一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚(yú)搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō)出來(lái)的。最后，小男孩又細心地照顧著(zhù)老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我：第一老人對那條被捕的老魚(yú)（不知道有多老）動(dòng)了惻隱之心，這是一種對生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無(wú)所畏懼，在鯊魚(yú)面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經(jīng)常陪伴孤獨無(wú)依的老人左右，并悉心照顧老人，兩人成為了很難割舍的忘年之交）。
這本書(shū)值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。
老人與海讀后感7
讀完《老人與�！�，我對故事中的老人有一種欽佩之情。
故事的主人公圣地亞哥是一個(gè)“不幸”的老人。他已經(jīng)84天沒(méi)有抓魚(yú)了。在航行的第85天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的戰斗，他終于釣到了一條體重超過(guò)1500公斤的馬林魚(yú)。然而，天氣是不可預測的。在回來(lái)的路上，一條鯊魚(yú)襲擊了許多次。老人和鯊魚(yú)打了一架。這條馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了。那個(gè)長(cháng)著(zhù)魚(yú)骨架的老人終于把一個(gè)禿頭拖回家了。
老人和大海是對抗自然的強大力量。我們在學(xué)習和生活中都面臨一些挫折。與老漁夫相比，他們真是小巫見(jiàn)大巫。他的雙手長(cháng)滿(mǎn)老繭，皮膚上已經(jīng)布滿(mǎn)了耀眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)、破損的漁船和不可抗拒的暴雨。但是他沒(méi)有放棄對生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟�，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一縷陽(yáng)光下釣魚(yú)。不管他得到什么，他都會(huì )堅持釣魚(yú)，不僅因為他必須靠釣魚(yú)謀生，還因為釣魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這就是他的記憶。上一次釣魚(yú)時(shí)，他釣到了一條大魚(yú)，但在回香港的路上，他遭遇了鯊魚(yú)襲擊，毅然拿起魚(yú)叉捍衛自己辛勤工作的成果。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是我們欽佩他的毅力。
回想老人的話(huà):“人不是為失敗而生的；一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是多么堅定的信念。他獨自去釣魚(yú)。在鯊魚(yú)的多次咬下，他努力捕捉的馬林魚(yú)變成了魚(yú)骨。面對如此巨大的損失，漁民們并不在乎，但是能夠樂(lè )觀(guān)地應付。如果我們能從漁夫的毅力和杰出的性格中學(xué)習，那么我們會(huì )取得很好的成績(jì)。
漁夫執著(zhù)的精神讓我想起了我的學(xué)習。我的學(xué)習總是起伏不定。那是因為我總是不堅持在我的學(xué)習中做課后練習。一本每天只持續半小時(shí)的書(shū)被認為已經(jīng)完成了我的作業(yè)。如果結果不好，那就迎頭趕上，慢慢好起來(lái)。如果結果良好，“舊病”將再次復發(fā)。如果我能堅持學(xué)習，我的成績(jì)會(huì )更好。
我想向那個(gè)漁夫和他的毅力學(xué)習。
老人與海讀后感8
喜歡那泰然一人游平海，數十天捕魚(yú)的堅守;喜歡那坦然一個(gè)人出深海，捕捉大魚(yú)的果敢;喜歡那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我，在書(shū)香里，細品《老人與�！返膫髌�。
清晨迎風(fēng)細讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與�！啡〈怂鼈�。迷糊的眼睛驀然明確，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經(jīng)垂頭小憩，
它仍伴著(zhù)我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是考慮。曲折的情節，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我考慮：老人面對旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對鯊魚(yú)的鎮定和無(wú)畏，老人對理想的全力以赴。又令我深思：人該如何面對不幸，是慌亂逃竄，
還是坦然同意?人該怎么樣對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該怎么樣追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，大家會(huì )受傷，但也會(huì )成長(cháng)，會(huì )感到欣慰。
它感染我的，是語(yǔ)言�！叭瞬槐谕�，是非常傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有期望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運當然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。如此，運氣來(lái)的時(shí)候，你就
有所籌備了�！焙芎�，運氣是偶然的，更多時(shí)候，大家應做好充足籌備去對待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的，是精神。老人的樂(lè )觀(guān)、勇敢剛毅、敢于追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著(zhù)細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依舊堅守，那剛開(kāi)始的信念。我仿佛獲
得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，生活的意義和價(jià)值在于為信念而執著(zhù)奮斗。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清爽空氣，伴著(zhù)淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?
老人與海讀后感9
鯊魚(yú)飛速地逼近船梢，它襲擊那魚(yú)的時(shí)候，老人看見(jiàn)它張開(kāi)了嘴，看見(jiàn)它那雙奇異的眼睛，它咬住魚(yú)尾巴上面一點(diǎn)兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚(yú)的頭露出在水面上，背部正在出水，老人聽(tīng)見(jiàn)那條大魚(yú)的皮肉被撕裂的聲音，這時(shí)他用魚(yú)叉朝下猛地扎進(jìn)鯊魚(yú)的腦袋，正扎在它兩眼之間的那條線(xiàn)和從鼻子筆直通到腦后的那條線(xiàn)的交叉點(diǎn)上。這兩條線(xiàn)實(shí)在是并不存在的。只有那沉重、尖銳的藍色腦袋，兩只大眼睛和那嘎吱作響、吞噬一切的突出的兩顎�？墒悄莾赫悄X子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著(zhù)鮮血的雙手，把一支好魚(yú)叉向它扎去。他扎它，并不抱著(zhù)希望，但是帶著(zhù)決心和滿(mǎn)腔的惡意。
鯊魚(yú)翻了個(gè)身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒(méi)有生氣了，跟著(zhù)它又翻了個(gè)身，自行纏上了兩道繩子。老人知道這鯊魚(yú)快死了，但它還是不肯認輸。它這時(shí)肚皮朝上，尾巴撲打著(zhù)，兩顎嘎吱作響，像一條快艇般劃破水面。海水被它的尾巴拍打起一片白色浪花，它的四分之三的身體露出在水面上，這時(shí)繩子給繃緊了，抖了一下，啪地斷了。鯊魚(yú)在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著(zhù)它。然后它慢慢地沉下去了。
“它吃掉了約莫四十磅肉�！崩先苏f(shuō)出聲來(lái)。它把我的魚(yú)叉也帶走了，還有整條繩子，他想，而且現在我這條魚(yú)又在淌血，其他鯊魚(yú)也會(huì )來(lái)的。
他不忍心再朝這死魚(yú)看上一眼，因為它已經(jīng)被咬得殘缺不全了。魚(yú)挨到襲擊的時(shí)候，他感到就像自己挨到襲擊一樣。
可是我殺死了這條襲擊我的魚(yú)的鯊魚(yú)，他想。而它是我見(jiàn)到過(guò)的最大的登多索鯊。天知道，我見(jiàn)過(guò)好些大的哪。
光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場(chǎng)夢(mèng)，我根本沒(méi)有釣到這條魚(yú)，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。
“不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！辈贿^(guò)我很痛心，把這魚(yú)給殺了，他想�，F在倒霉的時(shí)刻要來(lái)了，可我連魚(yú)叉也沒(méi)有。這條登多索鯊是殘忍、能干、強壯而聰明的。但是我比它更聰明。也許并不，他想。也許我僅僅是武器比它強。
老人與海讀后感10
看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設�？撮艠�(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢
還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與�！敝�，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義
所以才有老人和海；美國在里的結果，海明威是里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他”，人如此，其他的生命呢？
老人與海讀后感11
美國知名作家海明威的《老人與�！穾缀跏羌矣鲬�(hù)曉，這篇情節緊湊、環(huán)環(huán)相扣的中篇小說(shuō)，值得一讀再讀，一品再品。
前些日子，拿出中英文對照版的《老人與�！�，想慢慢感受一下英文版的描述，可隨著(zhù)情節的不斷深入，我忍不住改讀了熟悉的母語(yǔ)版，用了幾個(gè)小時(shí)，再次一口氣復習了作品的精彩。
同一本書(shū)，在不同的年齡、不同的心境下閱讀，總是會(huì )有不同的收獲。
直觀(guān)來(lái)看，《老人與�！肥且徊勘瘎�，但其本質(zhì)上確是一部滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的樂(lè )觀(guān)、賦能的好書(shū)，鼓舞著(zhù)讀者的斗志。
海明威愛(ài)喝酒，《老人與�！肪拖褚槐瓭庥舻木�，其中的味道細膩、豐富、立體，從入口的絲滑，到高潮時(shí)的濃烈，再到細品之后的回味，讓人們愛(ài)不釋手。
書(shū)中的故事很簡(jiǎn)單，講述了經(jīng)驗豐富、單純質(zhì)樸的老漁夫在經(jīng)歷了連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，并受到周遭人質(zhì)疑的情況下，不言放棄，勇敢地面對著(zhù)挑戰。
純粹的捕魚(yú)線(xiàn)索中，海上的明月與星光、飛魚(yú)與海鳥(niǎo)......將我們帶入深邃的大海中。捕魚(yú)的過(guò)程被描寫(xiě)得絲絲入扣、老人與大魚(yú)之間的對抗與博弈將讀者的心緊緊抓住，我們時(shí)而被老人的硬漢氣質(zhì)折服，時(shí)而被老人的細膩柔情感動(dòng)，也會(huì )被老人贊賞對手的心態(tài)而敬佩。
幾晝夜拉鋸式的捕魚(yú)過(guò)程震撼人心，而其后與聞著(zhù)血腥味追逐而來(lái)的多群鯊魚(yú)間的搏斗更是動(dòng)人心弦。
整片小說(shuō)的節奏就像海上的風(fēng)浪，在律動(dòng)中迎接著(zhù)一次次的暴風(fēng)雨。
當一切看似結束，那條被捕來(lái)的大魚(yú)已經(jīng)成為沙灘上一副巨大的白色骨架，老人又與他的年輕朋友談?wù)撈鹦碌牟遏~(yú)計劃。
海明威在《老人與�！分�，描述的這位老人是個(gè)不屈不撓的硬漢，他有著(zhù)精彩輝煌的過(guò)往，他不會(huì )在衰老中放棄，不會(huì )屈服于霉運，他毫不猶豫地選擇堅強地面對人生，老人在不斷追求卓越中展現給我們人類(lèi)最高貴的自信。
這何嘗不是海明威自己靈魂的寫(xiě)照呢？
老人與海讀后感12
讀完《老人與�！纷髡撸汉Ｃ魍�，為我們塑造了一位勇氣十足、不屈不撓、熱愛(ài)生活、勇于面對挫折、不懼怕失敗和渴望勝利的打魚(yú)老魚(yú)夫形象。他堅強的意志與不屈的靈魂吸引了我。這位堅強的老魚(yú)夫在接連幾十天半把個(gè)月沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，出海遠行，經(jīng)過(guò)不懈努力，幾天幾夜的和一個(gè)巨大的大馬林魚(yú)周旋最終制服了大馬林魚(yú)。他把魚(yú)捆在船邊，卻因此引來(lái)一批又一批的鯊魚(yú)陸續趕到。老漁夫沒(méi)有被嚇倒，而且堅強的毅然與這些冷血的侵略者戰斗。在幾次鯊魚(yú)的進(jìn)攻之后，大馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃掉了一大半。更可悲的是，當他回到海港時(shí)，大馬林魚(yú)基本只剩下一副骨架了。最終老人還是一無(wú)所有。
是什么支撐著(zhù)老漁夫幾天幾夜與大馬林魚(yú)周旋；是什么支撐著(zhù)老漁夫用魚(yú)叉，后來(lái)竟用船獎、木棒甚至船舵把趕走了鯊魚(yú)的一次次進(jìn)攻？是老人堅強的意念、不屈的靈魂，在經(jīng)歷了一次次磨難后還是毫不動(dòng)搖的堅持：例如與大馬林魚(yú)周旋了幾天幾夜，身體疲乏，后來(lái)發(fā)現上鉤的竟是一條身軀大過(guò)魚(yú)船數倍的大家伙時(shí)他也知道要取勝希望渺茫卻還是硬要堅持；例如大馬林魚(yú)泡在海水中，血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人沒(méi)有放棄自己的獵物，用各種“武器”與之戰斗；又例如大馬林魚(yú)的肉最終還是被吃光了，但他還是把魚(yú)骨架帶回了漁港……老人上岸后每走幾步就要好好休息一段時(shí)間，可見(jiàn)他此行吃盡了苦頭，能這樣的堅持下來(lái)真是不可思議。我驚嘆老漁夫雖然年紀已經(jīng)大了，身上也有傷，但面對鯊魚(yú)這樣如此兇悍的對手，沒(méi)有退縮還堅持戰斗直到把他們打敗。為了生活，為了目標憑借堅定的信念在這片他賴(lài)以生存的蔚藍的大海上寫(xiě)下部不朽詩(shī)篇。
老人對美好生活的追求也是顯而易見(jiàn)的，對生活：他雖然一無(wú)所有，還是盡力生存，在連續幾十天捕不到魚(yú)的情況下毅然出海，在最終未能有所獲的情況下也沒(méi)有一蹶不振。對生命：他面對目標不懈追求，面對成功不斷努力，面對威脅勇敢拼搏。這也表明了老人對生命的輝煌時(shí)期的渴望。
雖然捕魚(yú)最后的結果不如人意，一切也都成了回憶，但老人此行也并非不值。他證明了自己的能力，證明了自己乃至人類(lèi)不可磨滅的意志和對理想不懈追求的勇氣。
老人與海讀后感13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)不知激勵了多少人熱愛(ài)閱讀，與好書(shū)為伴。我也一樣沉浸在書(shū)的海洋里，尋找知識的源泉。在茫茫書(shū)海中，唯有《老人與�！纷钅芰钗腋袆�(dòng)，因為主人公那堅持不懈、勇往直前的意志深深地震撼了我……
“《老人與�！肥且徊慨惓Ｓ辛�、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美�！边@是瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆對《老人與�！愤@本著(zhù)作的頒獎詞�！独先伺c�！肥侵Z貝爾文學(xué)獎得主歐內斯特·海明威的經(jīng)典著(zhù)作之一，它講述了一位被稱(chēng)為“世界上最背運的老漁夫”桑迪亞戈一連出海84天，卻連一條小魚(yú)都沒(méi)捕到。唯有生存境地的催逼，心靈的召喚，使這位從不向命運屈服的老人鼓起勇氣、邁著(zhù)沉重的步伐第85次向大海走去。后來(lái)，老人與一群鯊魚(yú)展開(kāi)了生死離別的斗爭。最終，老人以頑強的毅力贏(yíng)得了這次戰斗的勝利。
我認為，最美的文學(xué)作品不在于藝術(shù)價(jià)值的高低，而在于精神和力量的支持。在這位老人的眼里，大海既溫情，又殘暴。過(guò)去的84天里，大�？芍^極其小氣，老人每天都空手而歸。但是這并沒(méi)有阻止老人的第85次出海。如果是你，經(jīng)歷了84次的失敗，你還會(huì )坦然自信地堅持下去嗎？
我們總不得不面對人生許多不期而遇的失敗。失敗常常讓我們感到迷茫、動(dòng)搖，有時(shí)它會(huì )奪走你的自信，有時(shí)會(huì )傷害你的自尊，有時(shí)會(huì )澆滅你的斗志，甚至否定了你的價(jià)值。如果說(shuō)一次失敗你可以不服，兩次失敗你可以堅持，三次失敗你可以憤怒，那么第84次后，你會(huì )如何面對呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢輕易回答。因為連我也無(wú)法想象84次失敗對一個(gè)人的傷害有多大，更無(wú)從知道一個(gè)人要多么強大的勇氣才能走出84次失敗的陰影。但是，老人他做到了。他說(shuō)過(guò)，你可以毀滅一個(gè)人，但不能打敗他。失敗，只是一次交鋒的結果，只要你的意志還在，內心強大，你準備好了，始終還有下一次的交鋒。
所以，我們不能因為歷經(jīng)了失敗而氣餒，要相信，成敗無(wú)常，最重要的是要有一顆永不言敗的心和面對失敗的坦然。失敗不是一場(chǎng)戰爭的結束，而是令一場(chǎng)戰爭的開(kāi)始，我們要全副武裝，迎接所有的挑戰！
老人與海讀后感14
“一個(gè)人可以被毀滅，不能被打敗�！边@句振聾發(fā)聵地名言，既是對《老人與�！分魅斯サ貋喐缱詈�(jiǎn)明扼要的概括，也成為了數十年來(lái)“硬漢”的座右銘。
已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)的老漁夫圣地亞哥，在第85天出海時(shí)，歷經(jīng)三天三夜的搏斗，終于捕到了一條大馬林魚(yú)。但返航的路上，又遭遇鯊魚(yú)的襲擊，已經(jīng)精疲力竭的老人，仍頑強的用魚(yú)叉、用綁在槳上的刀，甚至短棍和舵把與鯊魚(yú)搏斗，最終帶回岸上的卻只有大馬林魚(yú)的白骨架。唯結果論，圣地亞哥老人顯然是失敗者，一番拼搏一無(wú)所獲；唯精神論，圣地亞哥老人卻凸顯著(zhù)“硬漢”的人格光輝，堅毅好勝，絕不服輸。
每個(gè)人都有所謂的“命運”，“命運”即指對個(gè)人而言，所謂的“天花板”。圣地亞哥老人雖不是無(wú)能之輩，但面對“命運”，有著(zhù)諸多無(wú)奈：作為富有經(jīng)驗的漁夫，用了84天，卻不能讓一條魚(yú)上鉤；歷經(jīng)三天三夜釣到一條大馬林魚(yú)，卻發(fā)現在鯊魚(yú)面前，無(wú)力捍衛自己的辛苦收獲。也許這條大馬林魚(yú)本就超出了圣地亞哥老人的“命運”，就算勉強捕到，也無(wú)法在一群鯊魚(yú)面前將它完整帶回。所以，失敗仿佛是老人的“宿命”，無(wú)論他多英勇，多堅韌，都逃不出這種宿命，但對于“失敗”，也可以有兩種界定：歷經(jīng)數番搏斗，帶回的只有大馬林魚(yú)的骨架，老人沒(méi)有達到預期的目的，這是結果上的失��；老人面對“命運”，從未放下手中的武器，也從未喪失繼續斗爭的信心，老人勇于向人生的“天花板”挑戰，歷盡磨礪而不曾喪失信心，從這一層面看，老人從不是失敗者，也許更適合老人的稱(chēng)謂是：落寞的英雄。
每個(gè)人在生活中的某一刻，無(wú)論能力高下，資源多寡，都會(huì )面對類(lèi)似的“大�！迸c“鯊魚(yú)群”，正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的“命運”斗爭的戰場(chǎng)，也許他們也難逃失敗的宿命，但只要不放下手中的武器，不喪失對生活的信心，終有人將沖破“命運”的掣肘，書(shū)寫(xiě)新的篇章。正因如此，伴隨歷史車(chē)輪的前進(jìn)，人類(lèi)看到了越來(lái)越廣闊的“大�！�，獵獲了越來(lái)越多的“大馬林魚(yú)”。而從另一層面，那些“不能被打敗“的強者，就算始終無(wú)法沖破失敗的命運，憑借他們的頑強與不屈，也終會(huì )收獲他們內心的坦然。
老人與海讀后感15
《老人與�！愤@本書(shū)，短短的四十七頁(yè)，卻讓我反復讀了三遍。書(shū)中的老人讓我品味到“人不是為失敗而生的�！薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”這樣的信念。
小說(shuō)《老人與�！分v述的是：老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他沒(méi)有因此而放棄。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，回到港灣時(shí)，槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。
老人捕魚(yú)的過(guò)程，幾次因體力不支快要倒下，他總對自己說(shuō)“保持頭腦清醒”、“讓我再試一下”、“人不抱希望是很傻的”……他的樂(lè )觀(guān)精神，讓他不懼怕鯊魚(yú)，不懼怕一次次的失敗。當他喪失了那條大魚(yú)的一半后，他還對自己說(shuō)：“想些開(kāi)心的事，老頭兒，你每一分鐘就離家更近了一點(diǎn)，少了四十磅，船行起來(lái)也輕松些�！崩先四欠N永不放棄的信念深深觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
記得，我大班畢業(yè)典禮時(shí)，要跳一個(gè)《越來(lái)越好》的舞蹈。我心想：老師啊，你千萬(wàn)不要選我啊!也許是老師想讓我有更多的機會(huì )展現自己，偏偏就選中了我。說(shuō)實(shí)在的，我的舞蹈動(dòng)作真的很笨拙，有好幾次都因被老師批評而哭了，真想放棄。但我又想，多練習，我一定能跳得更好。我要證明給老師看，我也是最棒的。就這樣，老師教的時(shí)候，我格外認真。也許我的節奏沒(méi)別人踩得準，但看著(zhù)我的努力，老師表?yè)P了我，說(shuō)我練得很用功，這使我信心倍增，在畢業(yè)典禮上我表現得相當棒。
可見(jiàn)，只要心中有信念，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的路;只要堅持，沒(méi)有我們做不成的事;只要樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有什么能讓我們沮喪�！叭瞬皇菫槭《摹边@句話(huà)永遠刻在我的心中。
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