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二年級父與子讀后感（通用67篇）
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的二年級父與子讀后感，歡迎閱讀與收藏。
二年級父與子讀后感 1
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫(huà)書(shū)，它講述的是一對父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情，以及他們如何相處、如何處理生活中的問(wèn)題。閱讀這本書(shū)，會(huì )感覺(jué)很好玩，書(shū)里的父親是一個(gè)光頭，很疼愛(ài)自我的孩子，經(jīng)常保護兒子，教會(huì )兒子很多的生活道理。書(shū)里的`兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，應對生活中的問(wèn)題和困難，他能獨立思考，同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請教父親。書(shū)中父親與兒子之間有過(guò)不愉快，互相捉弄對方，但最終他們都又友好相處了。
讀完這個(gè)本書(shū)，我的感受是生活中會(huì )有這樣或者那樣的不開(kāi)心，可是我們應當盡量少讓別人不開(kāi)心，多為別人著(zhù)想，多給別人鼓勵，多幫忙別人，這樣別人歡樂(lè )開(kāi)心，我們也開(kāi)心，就像俗話(huà)說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”。
二年級父與子讀后感 2
《父與子》是我近期最喜歡看的一本書(shū)。它寫(xiě)出了父子的真摯情感和他們之間的好笑故事。
我喜歡看《不值得幫助的`家伙》和《我們還缺少的晨報》等幾個(gè)故事�！恫恢档脦椭募一铩分v的是一個(gè)人拉了很多東西，父與子看見(jiàn)了趕快在后面幫他退車(chē)，但那個(gè)人發(fā)現后，不但沒(méi)有用力，反而自己不拉車(chē)了。父與子發(fā)現后非常生氣，急忙走開(kāi)了，車(chē)子開(kāi)始往后滑！這個(gè)故事告訴我們，別人幫助我們時(shí)我們應該更加努力，而不是坐享其成！《我們還缺少的晨報》講的是，一天，父與子帶著(zhù)發(fā)明去了報社總編室，他們向報社總編展示了自己的新發(fā)明——就是在每頁(yè)報紙的中央位置挖一個(gè)洞，可以把咖啡杯放在報紙中央，這樣看報紙時(shí)就可以邊讀報邊喝咖啡了！看來(lái)，我們的生活中處處需要這樣的小發(fā)明呀！
《父與子》里有許許多多有趣的小故事，同時(shí)也告訴了我們很多有用的道理，同學(xué)們，要不我們一起讀讀《父與子》吧！
二年級父與子讀后感 3
這些日子，我讀了一本十分有趣的書(shū)。這本書(shū)的名字叫《父與子》。
說(shuō)這本書(shū)有趣啊，是因為書(shū)里面有好多故事雖然很短，但每一個(gè)都十分詼諧幽默，常�？梢园涯愣旱呐醺勾笮�。
你心里可能會(huì )想：這本書(shū)應該全是文字吧。如果你這么想，那你就是大錯特錯了！這整本書(shū)都是簡(jiǎn)單使人容易明白的漫畫(huà)。所有的內容，只有自己明白才可以。書(shū)中，我最喜歡的故事是《輸不得的.父親》我的理解是這樣的：父親與兒子下棋，兒子連勝了好幾局，父親認不住了，抓起兒子就打。嘿嘿，怎么樣，有趣吧！
讀了這本書(shū)，掩卷思索，我明白了很多道理：人與人之間，最最缺少的就是溝通，如果人們的心靈世界在溝通之中解放，那么每個(gè)人都會(huì )像文中的父子倆一樣快樂(lè )、融洽。難道不是嗎？
二年級父與子讀后感 4
我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過(guò)難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門(mén)“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門(mén)就是訴說(shuō)和傾聽(tīng)。假如文中的.父子沒(méi)有互相溝通的話(huà)，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會(huì )像其他家長(cháng)一樣，哭過(guò)之后，一走了之。
我想孩子和家長(cháng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì )心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì )互相體諒，就會(huì )互相忍讓?zhuān)膊粫?huì )整天吵架過(guò)日子了。
所以我們小孩子，應該和家長(cháng)多多溝通，多多溝通，就不會(huì )有太多這樣那樣的隔閡了。
二年級父與子讀后感 5
今天，中午我在家沒(méi)有意思，就和媽媽說(shuō)：“媽我去圖書(shū)館了”，媽媽說(shuō)：“你去吧”，過(guò)了一會(huì )我到了圖書(shū)館里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，我一下子就看見(jiàn)了父與子，我拿起書(shū)坐在地上慢慢的觀(guān)看，
這個(gè)書(shū)非常有趣我一拿起書(shū)來(lái)就不想放下，這里面講了兩個(gè)人，就是父與子。我看見(jiàn)第一頁(yè)就是講一天媽媽和爸爸坐在餐桌等兒子眼看就快八點(diǎn)了媽媽就叫爸爸去叫兒子在父親的勸說(shuō)下就做到餐桌準備吃飯父親瞟了一眼書(shū)誰(shuí)知道也趴下開(kāi)始看，媽媽又叫兒子去喊喊誰(shuí)知打開(kāi)了房間門(mén)爸爸居然在看書(shū)�？赐炅宋业�'心里哈哈大笑。后面的就不和大家講了要是誰(shuí)想看就自己去圖書(shū)館吧。我已經(jīng)看完了
這個(gè)書(shū)是一個(gè)幽默風(fēng)趣的書(shū)，我建議大家也看看這本書(shū)，可以讓你放松放松。
二年級父與子讀后感 6
有一天中午，該吃飯了。香噴噴飯上來(lái)了�？蛇�是不見(jiàn)兒子。媽媽就著(zhù)急了。媽媽就讓爸爸去找兒子。爸爸在房間里發(fā)現了兒子。原來(lái)兒子在看書(shū)。
爸爸就讓兒子去吃飯，兒子極不情愿的離開(kāi)了。爸爸看了下書(shū)，就感覺(jué)這本是很好看。就趴下來(lái)看了。媽媽問(wèn)兒子：“爸爸去呢了?”兒子搖搖頭的說(shuō)：“不知道�！眱鹤泳腿フ野职至�。兒子看到爸爸和自己一樣在看書(shū)。兒子就生氣了。就叫爸爸吃飯。
這個(gè)故事告訴我們，父子心永遠在一起。就像這幅畫(huà)一樣。
二年級父與子讀后感 7
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章。
本文主要寫(xiě)了：有一年發(fā)生在美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子的'同學(xué)的故事。
讀完這篇文章，我受益無(wú)窮：沒(méi)想到父親說(shuō)的一句話(huà)：”不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起“的承諾，這個(gè)承諾讓父親絕不放棄，讓兒子堅強不已。文章中的阿曼達(父親的兒子)還安慰同學(xué)們告訴他們不要害怕，說(shuō)爸爸活著(zhù)就一定能救大家。阿曼達也是一個(gè)無(wú)私的人。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如船，我們一定要尊敬父母，好好學(xué)習，他們一定會(huì )高興的。
二年級父與子讀后感 8
爸爸在我生日的時(shí)候，贈送了一套《父與子》給我，我太開(kāi)心了，書(shū)里的故事都是講述爸爸和兒子的`故事，有時(shí)候爸爸愚蠢的像個(gè)傻子，有時(shí)候兒子可愛(ài)的像個(gè)小精林，記得有一次，書(shū)里講述，兒子想吃糖，可是，爸爸說(shuō)吃糖會(huì )長(cháng)蛀牙，不讓他吃。兒子就想了一個(gè)辦法，在夜晚，故意裝作夢(mèng)游，偷偷的跑出去偷糖，被爸爸發(fā)現后，兒子竟然說(shuō)，他在夢(mèng)游!太好笑了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，睡覺(jué)的人，如果夢(mèng)游了，他是不會(huì )自己在干什么的，夢(mèng)游就是還在睡覺(jué)。
有時(shí)候，看《父與子》，好像就是我和我爸爸的故事，我爸爸有時(shí)候也挺可愛(ài)的，他不會(huì )英語(yǔ)。但是他會(huì )游泳，會(huì )做飯，力氣很大，還很會(huì )跳繩。我喜歡這本書(shū)，我也愛(ài)我爸爸媽媽!
二年級父與子讀后感 9
我在暑假里讀了《父與子》這本書(shū)，這是一本非常有趣的漫畫(huà)書(shū)，講的是一個(gè)父親與兒子的有趣生活。
今天我來(lái)給大家講一講《大好時(shí)機》這幅漫畫(huà)故事。
一天父與子家中不小心失火，火勢越來(lái)越大，房子里被燒得一片彤紅，你與子為了自己的`財產(chǎn)，拼命的把家具和一些生活用品搬出去，父親正好把兒子的書(shū)包也帶了出來(lái)。
兒子看見(jiàn)父親把自己的書(shū)包帶了出來(lái)，就想：如果我把書(shū)包都燒了，不用不用再念書(shū)了！現在真是一個(gè)大好時(shí)機。兒子趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)，趁父親又跑回家搬東西時(shí)，立刻跑到窗旁，準備把書(shū)扔進(jìn)火海。
兒子剛把書(shū)扔進(jìn)火海，父親就跑了出來(lái)，父親說(shuō)：“你為什么要把書(shū)扔了，書(shū)可是精神糧食……”。
二年級父與子讀后感 10
《父與子》這本書(shū)講了父親和兒子200多個(gè)幽默搞笑的精彩故事，而最讓我感到搞笑的故事是《養魚(yú)記》，這個(gè)故事是這樣的：“一天，一位叔叔送給了兒子一條小魚(yú)。父親和兒子每天喂它蝦米，這條魚(yú)長(cháng)得飛快，只好養在魚(yú)盆里，還要給他喂小魚(yú)。父親說(shuō)：”我們不得不用手推車(chē)運魚(yú)給它吃了！過(guò)了幾天，這條魚(yú)變成了一條大鯨魚(yú)。父親說(shuō)：“天啊，養不了，養不了��！”。這個(gè)故事是不是很搞笑啊。
我看了這個(gè)故事以后，想到了：不能隨便要別人的.東西。
二年級父與子讀后感 11
寒假里，我看了漫畫(huà)-《父與子》。
它講述一對父子之間在精彩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒子聰明而又調皮搗蛋，爸爸幽默風(fēng)趣。每當兒子做錯事，爸爸總是生氣地打兒子屁股，但同時(shí)又深深?lèi)?ài)著(zhù)他的兒子，陪伴兒子一起玩、一起成長(cháng)。書(shū)中最令我大吃一驚的'一件事，是爸爸和兒子一起鍛煉身體時(shí)，爸爸抓住兒子的手轉圈，兒子竟然也舉起爸爸轉起了圈！把爸爸也驚呆了！書(shū)中最讓我感動(dòng)的是結尾，爸爸和兒子在紙條上與大家告別后，慢慢走向月亮，六個(gè)星期后走向天空，最后爸爸變成了月亮，兒子變成了月亮邊上的星星，他們父子兩個(gè)人就這樣一直相親相愛(ài)相伴在一起。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，強烈向大家推薦！
二年級父與子讀后感 12
這幾天我看了德國作家卜勞恩著(zhù)的《父與子》。這是一本世界著(zhù)名的連環(huán)漫畫(huà)。
里面不僅有幽默的'語(yǔ)言，還有搞笑的漫畫(huà)。我很喜歡的一個(gè)故事是《四張兒童票》，說(shuō)的是一天爸爸帶兒子出去玩，他喝醉酒了，到售票處的時(shí)候轉身一看，咦，怎么有四個(gè)兒子呢，他對老板說(shuō)，請給我四張兒童票吧。
類(lèi)似這樣的事情經(jīng)常會(huì )發(fā)生在這對父子身上。爸爸有時(shí)候為了逗兒子，會(huì )做出一些傻事，比如，兒子想找媽媽的時(shí)候，爸爸就會(huì )給兒子當馬騎;還有在假期的時(shí)候，趁兒子睡著(zhù)時(shí)，和司機一起把他的床搬到荒郊野外。他們還會(huì )用一些既巧妙又不失禮的方法捉弄有錢(qián)人，讓他們哭笑不得。書(shū)里的爸爸和兒子大多數時(shí)間都像朋友一樣的相處，非常開(kāi)心地生活著(zhù)。
二年級父與子讀后感 13
一天，兒子被一本很有趣的`書(shū)給吸引住了，他一個(gè)上午都在看這本書(shū)，到了吃飯時(shí)間，媽媽發(fā)現兒子不見(jiàn)了，就讓爸爸去叫他，兒子當時(shí)正看得精彩，一見(jiàn)爸爸來(lái)叫他就很不情愿的和爸爸推三阻四，在爸爸的再三勸說(shuō)下兒子終于不情愿的向餐桌走去，兒子走開(kāi)后爸爸被那本書(shū)吸引住了，他心想：這本書(shū)還不錯。
于是他就津津有味地看了起來(lái)，兒子到了飯桌上，媽媽又發(fā)現爸爸又不見(jiàn)了，于是又叫兒子去叫爸爸，兒子到了屋里看見(jiàn)爸爸在看書(shū)，就很生氣的就他去吃飯。
二年級父與子讀后感 14
有一次，跟媽媽逛書(shū)店的時(shí)候無(wú)意間看到了一本《父與子》的書(shū)，被里面的漫畫(huà)和內容深深地吸引了，里面講述著(zhù)一對父子倆之間的故事。
《父與子》是一本書(shū)，也是一則漫畫(huà)。里面有一位幽默。搞笑。風(fēng)趣的大肚子光頭爸爸。兒子是一個(gè)善良�？蓯�(ài)但又調皮。勇敢的小孩。里面講述著(zhù)他們倆日常生活的許多小故事，故事都非常形象生動(dòng)，有趣，每次看的我都捧腹大笑。
爸爸在家的時(shí)候，我會(huì )把這些精彩搞笑的內容讀給他聽(tīng)，可是爸爸根本聽(tīng)不進(jìn)去，只顧著(zhù)玩自己的手機，根本就不聽(tīng)我讀的`內容，有時(shí)候我真希望我的爸爸像《父與子》里的爸爸一樣，經(jīng)常陪我玩，寫(xiě)作業(yè)。一起看看書(shū)，聊聊天該多好��！
二年級父與子讀后感 15
昨天晚上我看了《父與子》這本漫畫(huà)非常搞笑，講的是一對父子在生活里好玩的事情。
我最喜歡的一篇是《痛苦的自責》它畫(huà)的是兒子纏著(zhù)爸爸給他買(mǎi)玩具，爸爸
不同意，但兒子再三懇求爸爸，最后爸爸就勉強的`答應了，等兒子走后，爸爸就站在鏡子前自己打了自己。
我想起我小時(shí)候和爸爸也是這樣的，我也是讓爸爸給我買(mǎi)玩具，爸爸總是經(jīng)不住我的哭鬧，買(mǎi)玩具給我，然后他也后悔太慣我。
這本書(shū)給我留下了很多我和爸爸的回憶，我非常喜歡這本書(shū)。
二年級父與子讀后感 16
“父與子”是我最喜歡看的書(shū)之一，他給我帶來(lái)很多疑問(wèn)和快樂(lè )。
“父與子”最讓我感動(dòng)的畫(huà)面是車(chē)子出故障了后，父子之間之間發(fā)生的小故事。丁丁和爸爸開(kāi)車(chē)出去玩，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，忽然車(chē)子不走了，于是爸爸就下去修車(chē)。他先打開(kāi)前蓋看了看，可是怎么也找不到毛病。于是他有看了看車(chē)底盤(pán)有沒(méi)有被卡住，沒(méi)有發(fā)現什么東西把車(chē)卡住。兒子在車(chē)上等的都睡著(zhù)了，爸爸還沒(méi)有修好。等兒子醒來(lái)時(shí)，爸爸正坐在車(chē)上生氣。兒子跳下車(chē)，開(kāi)著(zhù)自己的'滑板車(chē)就走了。爸爸看了也把汽車(chē)當滑板車(chē)向前沖。我看的哈哈大笑說(shuō)：這對父子真有趣��！
下次讓爸爸再買(mǎi)一些更好看的書(shū)給我。
二年級父與子讀后感 17
《父與子》是德國漫畫(huà)家埃。奧。普拉恩的作品。
當我拿到這本書(shū)一口氣就看完了，其中把鯨魚(yú)當成金魚(yú)養、偷偷在表演者屁屁上釘上釘子的兒子，躲雨蹭傘把別人舉到肩上、喝醉酒買(mǎi)了四張兒童票的父親，以及把父子屁屁的照片改成頭像的攝影師……都讓我笑得前仰后合。
《父與子》講的是一個(gè)禿頭、大胡子、慈祥、和藹、幽默的爸爸和一個(gè)留著(zhù)刺頭、淘氣、聰明、可愛(ài)的兒子發(fā)生的有趣又搞笑的生活故事，一個(gè)個(gè)出乎意料之外，又在情理之中。
書(shū)中我看到了一對像朋友一樣的'父與子，他們這種善良、幽默、積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，值得我們學(xué)習。
父與子像一束陽(yáng)光，始終照耀在人們心靈的最深處，因為在那里，孕育著(zhù)一顆愛(ài)的種子。
二年級父與子讀后感 18
父親與兒子的快樂(lè )生活誰(shuí)也不會(huì )忘記，讓我們走進(jìn)德國連環(huán)畫(huà)作家卜勞恩的筆下，一起去看看吧！
我給大家講一則《父與子》里的故事——《被盜的衣服與音樂(lè )的作用》。一天父親要去游泳，衣服被一只調皮的猴子偷走了，但是父親并沒(méi)有生氣，而是用音樂(lè )的力量迷住了猴子，讓猴子不由自主地跑到鋼琴邊想看清楚里面究竟有什么神奇的'東西。沒(méi)想到“道高一尺魔高一丈”，被父親與兒子推進(jìn)了琴箱，開(kāi)始了他們的“鋼琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子無(wú)計可施，只好把衣服還給了父親。
可愛(ài)的父親，調皮的兒子和精美的圖畫(huà)形成了好看的《父與子》，我好喜歡！
二年級父與子讀后感 19
愛(ài)如山一般宏大；愛(ài)如海一樣廣闊。
“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起”這是《地震中的父與子》告訴我們的。文中的父親用特別的方式偉大地實(shí)踐了這一諾言，證明了愛(ài)的偉大。兒子也因為對父親的`愛(ài)深信不疑，從父愛(ài)中獲得力量，拯救了自己和同學(xué)們。
因為愛(ài)，堅硬的水泥、鋒利的鋼筋，也能被雙手挖開(kāi)；因為愛(ài)，廢墟中忍受38小時(shí)的艱辛，也能創(chuàng )造出生還的奇跡。父親兩天一夜拼命的挖掘，是什么支撐著(zhù)他在堅持？是愛(ài)。兒子在黑暗的廢墟中艱難的等待，是什么讓他戰勝了死亡的危險？是愛(ài)。
愛(ài)如食物一樣支撐著(zhù)父愛(ài)；愛(ài)如蠟燭一般照亮了兒子。廢墟中的堅持，廢墟外的堅強。兩個(gè)相互愛(ài)的男子漢，一對了不起的父與子。
二年級父與子讀后感 20
今天我在電腦上看了一篇課文——《地震中的父與子》。
1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟，倒塌的大樓，哭聲震天。但是他仍沒(méi)有放棄希望。他相信他的兒子仍然活著(zhù)。盡管恐懼和害怕籠罩著(zhù)他，但是一想到兒子也許正在某個(gè)倒塌的角落等待著(zhù)他的救援，他如同瘋子一般沒(méi)日沒(méi)夜沒(méi)吃沒(méi)喝地挖著(zhù)廢墟。此刻，連上帝都好像為他愛(ài)著(zhù)兒子的`這份執著(zhù)而動(dòng)容。終于終于他找到了兒子。
這是一個(gè)父親的偉大！
二年級父與子讀后感 21
我讀完了《父與子》這本書(shū)之后，有了很大的感受。
在看這本書(shū)的時(shí)候，我看到過(guò)快樂(lè )、高興、悲哀、傷心、搞笑的父與子，這本書(shū)就是說(shuō)了四個(gè)部分，第一個(gè)部分，是在平常的生活。第二部分是又財產(chǎn)后的生活。第三部分是在小島的生活。第四部分就是回家后，我喜歡的是小島上的生活，因為在小島上做了很多好笑的'事。我喜歡的課文是“新船小水”和“有心與無(wú)意”�！靶麓滤笔侵腹庾龊玫男〈捅煌葡铝怂�，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是竹籃打水------一場(chǎng)空�！坝行呐c無(wú)意”就是之本來(lái)射不中的一只瓷鷹，但被無(wú)意中射中了。
希望大家也來(lái)看這本書(shū)，感受很大。
二年級父與子讀后感 22
偉大的漫畫(huà)大師埃。奧·卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》，這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。
《父與子》講述了一個(gè)貧苦家庭父親與兒子爭執不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的'脖子上，不容絲毫的喘氣，即使從兒子嘴里蹦出半句對他不好的話(huà)，但又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部心血用在兒子身上，受盡了社會(huì )上的白眼，吃盡了苦頭。
二年級父與子讀后感 23
自從在書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)《父與子》這本書(shū)后，我就特別喜歡看，書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事特別有趣，常�？吹梦夜笮�。
我最喜歡《父與子》中的“正中靶心”這個(gè)小故事。故事中的父親練習射擊，用槍打靶子，但是子彈總是打不到靶子上，而是往地上落。兒子就把靶子放到了地上，這下父親射出的子彈就正中靶心，真有趣��！這本書(shū)里除了有搞笑的漫畫(huà)故事外，也有講了父親和兒子深厚感情的漫畫(huà)小故事。
看了這本書(shū)，在讓我哈哈大笑的同時(shí)也感受到了這對父與子的'之間的深深感情，父親愛(ài)兒子，兒子也很愛(ài)父親！
二年級父與子讀后感 24
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對我的愛(ài)。
上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當我睜開(kāi)眼睛，總看見(jiàn)他們在我身邊，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對我的愛(ài)雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的`愛(ài)更令人難忘。
愛(ài)，會(huì )使人堅定和勇敢；愛(ài)，會(huì )使人產(chǎn)生信賴(lài)和力量；愛(ài)，會(huì )創(chuàng )造奇跡！有愛(ài)的世界真好！我要像爸爸媽媽愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們，像老師愛(ài)我一樣的去愛(ài)老師，像同學(xué)愛(ài)我一樣的去愛(ài)同學(xué)！
用愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛(ài)傳遞下去。我要實(shí)現我的諾言！
二年級父與子讀后感 25
《父與子》是一本沒(méi)有字只有畫(huà)的漫畫(huà)，它里面講的是光頭大胡子爸爸和聰明可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的有趣的事。
這一本書(shū)里面有100多個(gè)笑話(huà)。雖然它沒(méi)有文字，但看了以后就會(huì )大笑。這是為什么呢？我來(lái)告訴大家。這是因為它沒(méi)有文字只有圖畫(huà)，我們看圖時(shí)就會(huì )產(chǎn)生各種想象。這本書(shū)還有深刻的意思。別看它只是一本漫畫(huà)，可是它可以讓我們學(xué)到知識——想象力，這樣我們就可以很輕松的把文章寫(xiě)好。但是，要想把文章寫(xiě)好，不光要有豐富的想象力，還要有足夠的詞匯量。
這就是《父與子》的魅力，我把它當成瑰寶一樣看待，因為它給了我許多知識，也讓我懂得許多道理；我把它當成知識的'寶庫，因為它有很多的知識，很多很有意思的知識……
二年級父與子讀后感 26
學(xué)習了《地震中的父與子》一課，我感受到了父母之間弄的愛(ài)。
本文講了1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了。匆匆趕來(lái)的家長(cháng)悲痛欲絕，在殘酷的現實(shí)面前垂淚。而其中一位父親卻堅信自己的兒子和兒子的'同學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，他終于救出了兒子和兒子的同學(xué)。其中，有一句話(huà)非常讓我感動(dòng)：他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他，從這句話(huà)中，我非常感動(dòng)，從這些出自描寫(xiě)中我感受到了阿曼達爸爸的艱難。
通過(guò)這件事父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
二年級父與子讀后感 27
今天，我來(lái)給大家推薦一本好看的漫畫(huà)書(shū)，他的名字是《父與子》，它的作者是德國著(zhù)名的漫畫(huà)大師—�！W·卜勞恩。我看的.是吉林攝影出版社出版的。
最近每天晚上臨睡前，洗漱好的我，都會(huì )看一會(huì )《父與子》，每次看的時(shí)候都會(huì )逗得我“咯咯”直笑，會(huì )把正在化妝臺前擦油的媽媽嚇一跳。媽媽問(wèn)我：“怎么了呀?”我說(shuō)：“你看這本書(shū)一定也會(huì )伴你笑得肚子疼呢!”
《父與子》是一本幽默連環(huán)畫(huà)，書(shū)中塑造了一對可愛(ài)又十分有趣的父子，他們善良、正直、真誠、寬容，并富有幽默感，總是能令人捧腹大笑。同學(xué)們，一定不能錯過(guò)這本好書(shū)哦!
二年級父與子讀后感 28
1月14日，我讀了一整天的《父與子》，一天的時(shí)間除了吃飯就讀書(shū)，總算是讀完了。這本書(shū)真的很好看。
尤其是《一舉三得》原來(lái)做題的時(shí)候看到過(guò)，但是我沒(méi)有想到這么深刻。我打算過(guò)一段時(shí)間再讀一遍《父與子》。父親的愛(ài)偉大如山，我要好好的`愛(ài)我的父親。
《父與子》出自德國著(zhù)名漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩之手。漫畫(huà)中的父子惟妙惟肖，形象地表現出這對父子感情的深厚。
這部漫畫(huà)中的父子只是全世界數十億父子的縮影，世界上最?lèi)?ài)我的人是父母，他們生我養我，為我吃苦受累，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大好好勞動(dòng)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，報答父母的養育之恩。不要讓他們再為我操心了，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了！
二年級父與子讀后感 29
我很喜歡《父與子》這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我明白，父子關(guān)系很親，書(shū)里的'父親和兒子互相幫助，做出一些讓人哭笑不得的事情。在做事情當中，父親教兒子怎么做人，做好事。記得有一件事，兒子考試沒(méi)考好，讓父親簽字。
兒子怕父親打他，就想了個(gè)“妙計”，就蒙著(zhù)眼寫(xiě)兒子這個(gè)詞，父親覺(jué)得好玩，也蒙著(zhù)眼開(kāi)始寫(xiě)，兒子拿出了作業(yè)本，父親簽上了字，寫(xiě)完了，父親取下眼罩，看了自己寫(xiě)的字，非常高興。兒子也很高興，因為他趁機讓父親給他簽了名，而且還沒(méi)打她。
二年級父與子讀后感 30
一天中午，小明放學(xué)回家，就趴在自我的屋子里看著(zhù)自我心愛(ài)的書(shū)，媽媽做好飯，爸爸說(shuō)：“小明呢？”媽媽說(shuō)：“在自我的屋里看書(shū)�！卑职肿哌M(jìn)他的屋子里，對小明說(shuō)：“吃飯了�！毙∶髀朴频淖吡顺鋈�，爸爸一看小明的這本書(shū)，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著(zhù)看了起來(lái)，小明剛做到凳子上，看見(jiàn)爸爸沒(méi)有走過(guò)來(lái)，媽媽生氣的'說(shuō)：“把你爸爸叫過(guò)來(lái)�！毙∶魃鷼獾淖哌M(jìn)自我的房間，見(jiàn)爸爸在悠然的看著(zhù)他心愛(ài)的書(shū)，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對又幽默、了不起的父與子！
二年級父與子讀后感 31
今天下午，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店里人山人海，書(shū)店里的書(shū)多的像小山一樣高，工作的`阿姨和叔叔把它們整理的整整齊齊，書(shū)店里的書(shū)有《水滸傳》，有《西游記》，有《小豬希哩呼�！贰�。
媽媽給我挑選數學(xué)練習題時(shí)，我抓緊時(shí)間，在旁邊轉悠轉悠找書(shū)看，我看見(jiàn)了一本《父與子》，我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻，我看的嘻嘻的笑了起來(lái)，書(shū)很好看，也很搞笑，講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著(zhù)馬去旅行，馬跑的很快他們兩就被甩下來(lái)了，爸爸想了一個(gè)主意，在馬背上綁上一個(gè)扁擔，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對媽媽說(shuō)：“媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說(shuō)有趣�！蔽液蛬寢屝Φ目烧骈_(kāi)心，今天真好玩。
二年級父與子讀后感 32
我全神貫注地讀了《父與子》，這本書(shū)是埃.奧.卜勞恩畫(huà)的。
這本書(shū)畫(huà)的是父親和兒子的故事。
其中一個(gè)故事的名字是《差透了的家庭作業(yè)》，講的是一天，兒子不會(huì )寫(xiě)家庭作業(yè)，父親看到了就幫兒子寫(xiě)。第二天，老師檢查家庭作業(yè)，老師對兒子說(shuō)：“你的作業(yè)也太差了！”就去找父親算帳，問(wèn)父親為什么家庭作業(yè)寫(xiě)得那么差。父親不吭聲，于是老師就扔掉作業(yè)本打父親的屁股，父親看了看地上的.作業(yè)本，才知道自己寫(xiě)的和老師要求的不一樣。
我覺(jué)得這本書(shū)很幽默，看起來(lái)讓人捧腹大笑、前仰后合。
二年級父與子讀后感 33
父與子》這本書(shū)的作者是德國的埃.奧.卜勞恩。講的.是禿頭、大胡子、和藹、幽默的爸爸和刺猬頭、調皮、可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的許多有趣的故事。在暑假里，它讓我愛(ài)不釋手，哈哈大笑，回味無(wú)窮。
《父與子》的漫畫(huà)中雖然沒(méi)有文字，但是特別容易讀懂，里面所講的小故事，都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如，車(chē)子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過(guò)去；爸爸和兒子剛要睡覺(jué)，突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)強盜，爸爸和強盜用槍對打，他們中間只隔了一座墻，機靈的兒子在地上灑了一個(gè)圖釘，便都跑了，強盜見(jiàn)他們跑走了，趕緊追上去，結果踩到了釘子，趁他倒地時(shí)，爸爸用繩子綁住了他。
《父與子》不但豐富了我的課外知識，而且也給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
二年級父與子讀后感 34
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《父與子》，里面有許多父親與兒子的故事，我最喜歡《幫忙上了當》這篇故事。
它講的是：兒子不想練鋼琴，他想出一個(gè)好主意把鋼琴“掃地出門(mén)”。他找了一根又粗又長(cháng)的繩子，捆住鋼琴的`一只腳，把繩子的另一端扔出窗戶(hù)，在窗外使勁地拉了起來(lái)。爸爸很好奇地幫兒子拉了起來(lái)，結果，看到“破窗而出”的鋼琴，爸爸知道自己上當了！準備揍兒子一頓，兒子卻提前跑了。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得很搞笑，故事中的爸爸又笨又可愛(ài)，兒子又聰明又淘氣。我要向書(shū)中的“兒子”學(xué)習，做個(gè)聰明的兒子！
二年級父與子讀后感 35
這兩天我又重新讀了一遍德國幽默大師�！W·卜勞恩的不朽杰作：連環(huán)漫畫(huà)《父與子》，讀了之后我感覺(jué)特別快樂(lè )。
這本書(shū)可以稱(chēng)得上是老少皆宜。它主要描繪了一對父子的故事，畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單，一般都只有四小幅圖，卻為我們展現出一段段生動(dòng)有趣的故事，描繪出父與子之間的.天倫之樂(lè )，讓人讀后感覺(jué)心里暖暖的，很溫馨，很感人。書(shū)中的父親風(fēng)趣幽默，對兒子既嚴厲又疼愛(ài)，特別是為了糾正兒子的一些小錯誤，也會(huì )打他的屁股；書(shū)中的兒子聰明可愛(ài)，時(shí)常用小聰明捉弄爸爸，但遇到有人嘲笑他的爸爸時(shí)，他又總是打抱不平。通過(guò)這本書(shū)，我們看到了一對善良的父子、一對親密的父子，既讓人忍俊不禁，又給人無(wú)比的感動(dòng)。
二年級父與子讀后感 36
今天，我看了一本漫畫(huà)書(shū)《父與子》。這本書(shū)是德國畫(huà)家卜勞恩畫(huà)的，他描繪了父子深情，感天動(dòng)地。讓我記憶最深刻的是《愛(ài)子的力量》。
一天，兒子這個(gè)正在銀行門(mén)口玩，突然一個(gè)搶匪沖了出來(lái)，把兒子給撞倒了，并跑進(jìn)了銀行。爸爸走了過(guò)去問(wèn)發(fā)生了什么事。兒子就帶著(zhù)爸爸進(jìn)了銀行，來(lái)到了搶匪的后面。這時(shí)，搶匪正用槍對著(zhù)銀行的人。爸爸沖了過(guò)去把搶匪打倒在地。這時(shí)，警察來(lái)了，把搶匪帶走了。銀行里的`人把爸爸和兒子抱了起來(lái)，并且開(kāi)始歡呼。
我看了這本書(shū)心里有個(gè)疑問(wèn)：“為什么沒(méi)有《母與子》的書(shū)呢？以后我長(cháng)大了就要畫(huà)《母與子》，來(lái)再現媽媽和我之間的故事。
二年級父與子讀后感 37
《父與子》這本書(shū)的作者是德國的埃.奧.卜勞恩。講的是禿頭、大胡子、和藹、幽默的爸爸和刺猬頭、調皮、可愛(ài)的'兒子之間發(fā)生的許多有趣的故事。在暑假里，它讓我愛(ài)不釋手，哈哈大笑，回味無(wú)窮。
《父與子》的漫畫(huà)中雖然沒(méi)有文字，但是特別容易讀懂，里面所講的小故事，都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如，車(chē)子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過(guò)去；爸爸和兒子剛要睡覺(jué)，突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)強盜，爸爸和強盜用槍對打，他們中間只隔了一座墻，機靈的兒子在地上灑了一個(gè)圖釘，便都跑了，強盜見(jiàn)他們跑走了，趕緊追上去，結果踩到了釘子，趁他倒地時(shí)，爸爸用繩子綁住了他。
《父與子》不但豐富了我的課外知識，而且也給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
二年級父與子讀后感 38
看了《父與子》漫畫(huà)全集，我被漫畫(huà)中的父與子深深地感動(dòng)了，父親深深得愛(ài)著(zhù)兒子，特別是父親趴在地上給兒子當馬騎的漫畫(huà)，更讓人覺(jué)得這幅小巧精致的畫(huà)面閃爍著(zhù)智慧之光，寫(xiě)了純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )，震撼了我的心靈。
我覺(jué)得在這里面的幾篇中，《甘為孺子�！愤@篇文章體會(huì )出了濃濃的父愛(ài)，我想也沒(méi)想到，父親竟然會(huì )給兒子當馬騎，實(shí)在太偉大了；還有一篇《獨創(chuàng )的`魚(yú)網(wǎng)》用父親褲子當魚(yú)網(wǎng)沒(méi)想到竟有許多的收獲；烤魚(yú)時(shí)我看到父親和兒子光著(zhù)屁股坐在烤魚(yú)架旁，而褲子卻掛在高高的樹(shù)上，真讓人笑掉大牙！
《父與子》這本書(shū)十分有趣，我喜歡看這本書(shū)！
二年級父與子讀后感 39
今天，我們班學(xué)習了《地震中的父與子》這篇課文，使我們深受啟發(fā)。
本文講述的`是：有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，父親冒著(zhù)危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，徒手挖掘了38小時(shí)，終于救出了自己的兒子及十四位同學(xué)的故事。
是什么靠著(zhù)爸爸一直挖下去呢?為什么他的兒子會(huì )一直堅持下去呢?原來(lái)，他曾一直對兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )和你在一起。父子兩人就是靠著(zhù)這句話(huà)，爸爸才會(huì )一直挖下去的，他的兒子才會(huì )在廢墟中堅持38小時(shí)。
這個(gè)故事告訴我們：只要彼此堅持，彼此信賴(lài)，就會(huì )共同創(chuàng )造出神話(huà)般的奇跡。
二年級父與子讀后感 40
有一天，他們一家正在吃晚飯，卻沒(méi)有看到兒子，父母覺(jué)得很奇怪。他的父親就走到臥室里面，看到自己的孩子正趴在地上正在津津有味地在看父親給他兒子買(mǎi)的新書(shū)。他讓兒子回去吃晚飯，但他的父親看到了那本書(shū)，他的.父親確被那本書(shū)給吸引住了。
兒子到了餐廳卻沒(méi)有看見(jiàn)父親，他的媽媽就又讓他找一下爸爸。兒子極不情愿地找自己的父親，心想：“父親去哪里了，怎么一直找不到他呀？”但他卻發(fā)現父親正趴在地上津津有味的看著(zhù)爸爸給他自己買(mǎi)的新書(shū)。
二年級父與子讀后感 41
今天我讀完了《父與子》這本書(shū)， 《父與子》這本書(shū)講述了主人公父親和兒子的有趣故事。比如：父親有一次中了一個(gè)大獎，獲得了一座豪華的城堡、一個(gè)大花園和一個(gè)湖。他們去漂流，結果到了一個(gè)荒島上，遭遇了海盜、制造的船沉了……
最后，父親和兒子因為他們的漫畫(huà)《父與子》畫(huà)的.很成功，所以大街上全是他們的粉絲，連發(fā)型和衣服都一樣。他們不喜歡這樣的生活，父親和兒子只好走向太陽(yáng)，走向新的生活。這件事告訴我們不要因為成名而做自己，做成名的自己很不好，做踏踏實(shí)實(shí)的自己最好。
二年級父與子讀后感 42
今天我讀了《地震中的父與子》這篇文章寫(xiě)了父親知道地震后就去救他七歲的兒子，他懷著(zhù)堅定的信念去救他七歲的兒子。他挖了38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了他兒子的聲音，兒子說(shuō)：“爸爸我就知道你會(huì )來(lái)救我，你先救我14個(gè)同學(xué)把�！边@對了不起的父與子緊緊地抱在了一起。
還記得5.12大地震嗎？有一位父親冒著(zhù)生命危險去救他兒子，他挖了5小時(shí)��！終于挖到他兒子了，連忙把他送醫院。兒子說(shuō)：“爸爸你還記得一句話(huà)嗎？你說(shuō)過(guò)只要你還活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我的.，爸爸你承諾了你的話(huà)�！�
多么鎮定的父與子��！多么堅定的父親��！多么信守承諾的父與子��！
愛(ài)多么的偉大，多么頑強啊，只要人的心中有愛(ài)和信念就一定會(huì )成功！
二年級父與子讀后感 43
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸為了提高我的閱讀能力，從書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)給我，其中我最喜歡的書(shū)是《父與子全集》。
書(shū)中幽默的.語(yǔ)言和生動(dòng)的插畫(huà)深深地吸引了我，使我全神貫注的投入了故事情景中，有幾次媽媽喊我吃零食都沒(méi)有立刻反應過(guò)來(lái)。一個(gè)個(gè)父與子的小故事雖然簡(jiǎn)短，卻常常給我莫名的感動(dòng)，讓我又想起了爸爸帶我郊游，教我玩玩具，給我做飯吃的那些場(chǎng)景……
今天我把這本書(shū)已經(jīng)全部看完了，從中我也明白了父親對我深深的愛(ài)。我想對爸爸說(shuō)：爸爸，你在外地上班要好好照顧自己，我在家會(huì )好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，更加努力的學(xué)習，用最好的成績(jì)回報你們！
二年級父與子讀后感 44
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，的確，多讀書(shū)不僅增長(cháng)我們的知識，還能告訴我們許多的道理。今天，我就給大家來(lái)介紹一本《父與子》的書(shū)。
這是一本漫畫(huà)書(shū)，它是德國作家卜勞恩的作品。作者是根據父親與兒子的真實(shí)生活編成的笑話(huà)。其中我最喜歡“聰明誤”了。故事的情節大致是這樣的：爸爸想抓山羊，于是，自己親手挖了一個(gè)大大的'坑，想不到自己卻掉進(jìn)了坑里……在讀的時(shí)候，我笑得前仰后合。
一本如此幽默搞笑的書(shū)，愛(ài)書(shū)的你怎么能錯過(guò)呢，一起來(lái)看吧。
吉林長(cháng)春汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區第二實(shí)驗學(xué)校四年級:譚炳垚
二年級父與子讀后感 45
在寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本很有趣的漫畫(huà)書(shū)。那就是<父與子>雖說(shuō)是漫畫(huà)書(shū)，但是這本書(shū)對我們沒(méi)有在學(xué)習上的危害。因為他就是講一個(gè)可愛(ài)兒子和一個(gè)和藹老爸之間發(fā)生的`故事。
這本書(shū)主要講述了幽默、和藹、寬容的大胡子父親和調皮、聰明、可愛(ài)的刺猬頭兒子形象。
這里面一個(gè)漢字也沒(méi)有，卻每一個(gè)故事都能讓人輕易讀懂，展現了生活的實(shí)質(zhì)。<父與子>中的故事都源于現實(shí)生活中，主人公父親和兒子是卜勞恩和自己兒子的真實(shí)寫(xiě)照。
我喜歡這本有趣的書(shū)<父與子>。建議你也去看一看吧！相信你也會(huì )像我一樣喜歡上這本書(shū)的！
二年級父與子讀后感 46
有一天母親做好了一碗香噴噴的、正在冒熱氣的菜。胖胖的父親和母親，入座時(shí)發(fā)現兒子不在位置上。于是母親便叫那個(gè)胖乎乎的爸爸去叫在門(mén)前趴著(zhù)的、已經(jīng)被書(shū)迷住很久的兒子去吃飯。父親叫起來(lái)了被書(shū)迷住了的的兒子，父親想知道迷住兒子的書(shū)怎么樣，就彎下了腰看那本書(shū)，卻不留意的`自己也給那本迷人的書(shū)給迷住了。于是父親就趴在那里看起了書(shū)。
菜已經(jīng)涼了，終于看書(shū)的兒子入座了，可是母親又發(fā)現那個(gè)去叫兒子的胖父親卻不在位置上了。就讓兒子去叫那個(gè)胖父親。兒子氣呼呼的打開(kāi)門(mén)，發(fā)現自己的父親竟然被自己的一本小書(shū)給吸引住了，還趴在地上看。
由此看來(lái)書(shū)的魅力是多大的��！父親去叫兒子吃飯，自己卻被書(shū)給吸引了。
二年級父與子讀后感 47
媽媽給我買(mǎi)了一本《父與子》漫畫(huà)集，我很喜歡這本書(shū)，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，對它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
《父與子》這本書(shū)主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫(huà)來(lái)展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書(shū)中的父子。
漫畫(huà)里的.爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的”大朋友“。
看著(zhù)書(shū)中的每個(gè)故事，有時(shí)候我看著(zhù)看著(zhù)就笑起來(lái)，真是太好玩了，看著(zhù)書(shū)中的爸爸對兒子那么好，我多想我的爸爸也能像書(shū)中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴厲就好了。
我也十分愛(ài)我的爸爸，我會(huì )和爸爸一起再閱讀這本書(shū)的。
二年級父與子讀后感 48
昨天晚上我看了《父與子》這本漫畫(huà)非常搞笑，講的是一對父子在生活里好玩的事情。
我最喜歡的一篇是《痛苦的自責》它畫(huà)的是兒子纏著(zhù)爸爸給他買(mǎi)玩具，爸爸不同意，但兒子再三懇求爸爸，最后爸爸就勉強的答應了，等兒子走后，爸爸就站在鏡子前自己打了自己。
我想起我小時(shí)候和爸爸也是這樣的，我也是讓爸爸給我買(mǎi)玩具，爸爸總是經(jīng)不住我的'哭鬧，買(mǎi)玩具給我，然后他也后悔太慣我。
這本書(shū)給我留下了很多我和爸爸的回憶，我非常喜歡這本書(shū)。
二年級父與子讀后感 49
在寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本很有趣的漫畫(huà)書(shū)。那就是《父與子》
雖說(shuō)是漫畫(huà)書(shū)，但是這本書(shū)對我們沒(méi)有在學(xué)習上的危害。因為他就是講一個(gè)可愛(ài)兒子和一個(gè)和藹老爸之間發(fā)生的`故事。
這本書(shū)主要講述了幽默、和藹、寬容的大胡子父親和調皮、聰明、可愛(ài)的刺猬頭兒子形象。
這里面一個(gè)漢字也沒(méi)有，卻每一個(gè)故事都能讓人輕易讀懂，展現了生活的實(shí)質(zhì)�！陡概c子》中的故事都源于現實(shí)生活中，主人公父親和兒子是卜勞恩和自己兒子的真實(shí)寫(xiě)照。
我喜歡這本有趣的書(shū)《父與子》。建議你也去看一看吧！相信你也會(huì )像我一樣喜歡上這本書(shū)的！
二年級父與子讀后感 50
這幾天我看了一本書(shū)那就是父與子這本書(shū)是德國畫(huà)家卜勞恩畫(huà)的.，我最喜歡的是救錯了人這個(gè)故事。有一個(gè)地方舉行了游泳比賽，有很多人都來(lái)看比賽兒子也來(lái)看比賽了，比賽開(kāi)始了其中有一個(gè)人很倒霉被兒子看成了一個(gè)掉下水的人，于是兒子去把父親叫了過(guò)來(lái)父親一聽(tīng)立刻跑下去救人。父親一跳下去就又到那個(gè)人旁邊父親使勁把他往上拉，可是那個(gè)人就是不肯上去，父親覺(jué)得那個(gè)人很奇怪但是父親還是連拉帶拽的把那個(gè)人拉了上來(lái)，那個(gè)人被拉上拉以后不但沒(méi)有感謝父親反而把父親罵了一頓，父親一聽(tīng)才明白自己搞錯了。你看這對父子有趣吧，不過(guò)世界上為什么只有父與子而沒(méi)有母與子如果我長(cháng)大了一定要畫(huà)一本母與子送給我的媽媽。
二年級父與子讀后感 51
今天我讀了《地震中的父與子》這篇文章寫(xiě)了父親知道地震后就去救他七歲的兒子，他懷著(zhù)堅定的.信念去救他七歲的兒子。他挖了38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了他兒子的聲音，兒子說(shuō)：“爸爸我就知道你會(huì )來(lái)救我，你先救我14個(gè)同學(xué)把�！边@對了不起的父與子緊緊地抱在了一起。
還記得5·12大地震嗎？有一位父親冒著(zhù)生命危險去救他兒子，他挖了5小時(shí)��！終于挖到他兒子了，連忙把他送醫院。兒子說(shuō)：“爸爸你還記得一句話(huà)嗎？你說(shuō)過(guò)只要你還活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我的，爸爸你承諾了你的話(huà)�！�
多么鎮定的父與子��！多么堅定的父親��！多么信守承諾的父與子��！
愛(ài)多么的偉大，多么頑強啊，只要人的心中有愛(ài)和信念就一定會(huì )成功！
二年級父與子讀后感 52
有一天，媽媽把飯端到餐桌上，但是看到兒子的座位上空空的，就知道兒子沒(méi)有來(lái)是在看課外書(shū)，就讓孩子的父親去叫他，父親進(jìn)了屋，就對兒子說(shuō)：“兒子，吃飯啦！待會(huì )兒再看�！眱鹤訕O不情愿的.走后，父親想知道兒子看的什么書(shū)讓他那么著(zhù)迷。但是父親剛看了一眼，就被書(shū)里面的情節迷住了，他就趴在地上開(kāi)心地看著(zhù)書(shū)。
母親突然問(wèn)：“兒子，你見(jiàn)你爸爸了么？剛才都沒(méi)見(jiàn)他從屋里出來(lái)�！眱鹤舆M(jìn)了屋里后發(fā)現父親正悠然的看著(zhù)書(shū)，兒子卻很生氣的說(shuō)：“走了，去吃飯啦！”便帶著(zhù)父親走到了飯廳。
二年級父與子讀后感 53
讀完《地震中的父與子》后我深深的被父親的行為感動(dòng)，也被孩子的行為感動(dòng)。
父愛(ài)無(wú)邊，父親的執著(zhù)、堅持，終于使孩子得救了。這都緣于深深的父愛(ài)——不論發(fā)生了什么，我都會(huì )跟你在一起。
孩子得救后，”不，爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！罢前职制綍r(shí)的`一言一行，使孩子充滿(mǎn)了自信、堅強、和仁愛(ài)。
現實(shí)生活中，每一位父母都愛(ài)自己的孩子，讀完這篇文章后，對孩子該如何愛(ài)，我們應該深深的思考。
二年級父與子讀后感 54
小小的故事里有大大的情感。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)家庭因為血緣結緣，親情被重新定義，彼此互相感受。小孩子們最單純了，他們不會(huì )表達花式的愛(ài)意，單純笨拙的討好家長(cháng)。
親情到底是什么？盡管家里人傷害了自己仍然選擇原諒，討厭的.父母也許有一天我們也會(huì )成為他們那樣的大人，我們成長(cháng)為大人到底害怕什么，不敢面對什么，也許一定要有一件非常重大的事發(fā)生才能喚起我們的自悔。
顯然，我真的很渴望親情，只是我一直又在拒絕。我不知道得發(fā)生什么事我才可以長(cháng)大為大人。
我們都不瀟灑，我們都束縛著(zhù)原始的心靈，抗拒復雜又不快樂(lè )的情感。
二年級父與子讀后感 55
在爸爸挖掘的`同時(shí)，阿曼達在廢墟下安慰同學(xué)們：“不要怕，我爸爸說(shuō)過(guò)，只要他活著(zhù)，無(wú)論發(fā)生什么，他總會(huì )和我在一起�！�8小時(shí)過(guò)去了，16小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)來(lái)救我們。
阿曼達心想：難道爸爸真的不來(lái)救我們？33小時(shí)過(guò)去了，阿曼達和同學(xué)們仍然還沒(méi)被獲救，同學(xué)們徹底感到絕望了。阿曼達說(shuō)：“不要放棄，我相信爸爸一定會(huì )來(lái)救我們的！”到了第38小時(shí)……，“爸爸，真的是你嗎？”“是爸爸！”大家開(kāi)心極了，阿曼達說(shuō)：“沒(méi)錯吧！爸爸一定會(huì )來(lái)救大家的！”被獲救后，阿曼達和爸爸幸福地擁抱在一起。
二年級父與子讀后感 56
一天，媽媽下班回家給我帶回來(lái)一本《父與子》的漫畫(huà)書(shū)，我很奇怪，以前媽媽總是反對我看漫畫(huà)書(shū)，為什么這次要送給我這本書(shū)呢？當天我寫(xiě)完作業(yè)就好奇的翻開(kāi)它，一下子就被里面的`漫畫(huà)故事給吸引了。
我想說(shuō)說(shuō)里面的一個(gè)小故事“管教晚矣”：父親和兒子去買(mǎi)香蕉，兒子邊走邊吃，吃完了就把香蕉皮隨地亂扔，父親并沒(méi)有阻止兒子的這種行為；這時(shí)后面的人不小心踩到香蕉皮，摔倒了；兒子呵呵呵的譏笑著(zhù)，父親轉過(guò)頭看時(shí)也踩到香蕉皮摔倒了，這時(shí)父親才拎起他的兒子教訓了一頓。這個(gè)故事告訴我們：家長(cháng)要督促孩子做什么事都要講
文明，如果管教晚了的話(huà)既傷害了別人也會(huì )傷害自己。
這本漫畫(huà)書(shū)有好多好多的小故事，我非常喜歡。
二年級父與子讀后感 57
寒假里，我讀了一本由德國的�！W·卜勞恩畫(huà)的一本漫畫(huà)書(shū)——《父與子》。
《父與子》這本書(shū)講的是兒子和父親之間的一些有趣的事情，雖然書(shū)里沒(méi)有字，但很容易讓人看懂�？此坪�(jiǎn)單的圖片，自己的兒子，兒子雖然有時(shí)會(huì )惡作劇，但他也非常善良，同樣深?lèi)?ài)著(zhù)自己的爸爸。我覺(jué)得這一種兒子愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)兒子，相親相愛(ài)的品質(zhì)正是現在每個(gè)家庭需要的.。這種品質(zhì)不一定在父子間，也可以在同學(xué)間、在師生間、在朋友間……不管是貧窮還是富貴，父親都一直用他那深沉的父愛(ài)關(guān)懷、溫暖著(zhù)，兒子也許不需要父親多么富貴，他只需要父親的愛(ài)！
希望天下每一個(gè)孩子都能擁有這份可貴的父愛(ài)，請相信父愛(ài)永在！
二年級父與子讀后感 58
最近，我看了一本叫《父與子》的書(shū)，這本書(shū)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書(shū)的主角是一個(gè)胖胖的、很有父愛(ài)的爸爸和一個(gè)調皮可愛(ài)的兒子，他們之間有許許多多有趣的.故事。
爸爸和兒子很有愛(ài)心，把一只野鴨“送”給了一戶(hù)貧苦人家。爸爸和兒子運氣很好，碰巧打中了靶心，贏(yíng)走了一輛摩托車(chē)。爸爸和兒子流落荒島，很孤單，遇到了一只會(huì )講故事的鸚鵡，終于不再孤單了。
兒子很調皮，把爆竹“化妝”成雪茄讓爸爸抽。兒子很會(huì )耍小聰明，讓爸爸閉著(zhù)眼簽字在練習本上。
爸爸和兒子的故事還有很多，如果你也想看，不妨買(mǎi)一本《父與子》回家和爸爸一起看看吧！
二年級父與子讀后感 59
我最喜歡的書(shū)是《父與子》，這本書(shū)主要講了很多他倆的小故事，父親與兒子不管什么時(shí)候都在一起，表達了他們之間的深厚感情，其中有個(gè)小故事我特別感興趣，就是他倆在有不可垂釣告示牌附近釣魚(yú)而被河道巡警關(guān)進(jìn)了河道內的一間小屋反省，當第二天巡警來(lái)釋放他們父子倆時(shí)，發(fā)現地上有一堆魚(yú)，原來(lái)他們被關(guān)起來(lái)了也阻擋不了他們是從窗戶(hù)處繼續釣魚(yú)，哈哈，真是不趣。
讀這本書(shū)我感悟到這個(gè)一個(gè)有愛(ài)心，有童心，有趣的'父親，父子倆的感情非常好，父愛(ài)是偉大的，我真的希望我的爸爸能夠像這個(gè)父親一樣能帶著(zhù)我去釣一次魚(yú)，帶我去游樂(lè )場(chǎng)瘋玩一天。
二年級父與子讀后感 60
讀了文章地震中的父與子以后，感受到父愛(ài)在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量，還有父與子之間那種相互信任和那種堅定的信念和堅持。父親始終堅信兒子在等待著(zhù)自己的救援。而兒子也堅信不論在什么情況下只要爸爸活著(zhù)，就一定來(lái)救自己和同學(xué)們。就是這種信念幫助他和同學(xué)們活了下來(lái)，創(chuàng )造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己，同時(shí)感染別人。那一定是父與子之間長(cháng)久積累下來(lái)的，在孩子以后的'人生道路上，這種信念和堅持一定伴隨著(zhù)他，不論順境還是逆境，這是他人生最大的財富。
作為現代的父母，我感覺(jué)，我們在這方面，還是有欠缺的。父母之愛(ài)，說(shuō)白了就是在點(diǎn)滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。
二年級父與子讀后感 61
一天中午，小明放學(xué)回家，就趴在自己的屋子里看著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)，媽媽做好飯，爸爸說(shuō)：“小明呢？”媽媽說(shuō)：“在自己的屋里看書(shū)�！卑职肿哌M(jìn)他的屋子里，對小明說(shuō)：“吃飯了�！毙∶髀朴频淖吡顺鋈�，爸爸一看小明的`這本書(shū)，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著(zhù)看了起來(lái)，小明剛做到凳子上，看見(jiàn)爸爸沒(méi)有走過(guò)來(lái)，媽媽生氣的說(shuō)：“把你爸爸叫過(guò)來(lái)�！毙∶魃鷼獾淖哌M(jìn)自己的房間，見(jiàn)爸爸在悠然的看著(zhù)他心愛(ài)的書(shū)，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對又幽默、了不起的父與子！
二年級父與子讀后感 62
這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà)，它出自德國漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩之手。該書(shū)主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對世界著(zhù)名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但其有趣的漫畫(huà)，卻讓人更懂得了漫畫(huà)的內容。
父與子，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )溫馨的生活，他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著(zhù)他們到漫畫(huà)結尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。
書(shū)中的父親就是孩子的'陪伴，讓讀者愛(ài)上了這個(gè)父親。我覺(jué)得對待孩子也應該像這位父親一樣，既是老師，又應該是孩子的伙伴。在課堂中，老師的角色就應該是引導者，遇到孩子不明白的地方就應該是以孩子的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。
二年級父與子讀后感 63
我全神貫注地讀了《父與子》，這本書(shū)是卜勞恩畫(huà)的。
這本書(shū)畫(huà)的是父親和兒子的'故事。
其中一個(gè)故事的名字是《差透了的家庭作業(yè)》，講的是一天，兒子不會(huì )寫(xiě)家庭作業(yè)，父親看到了就幫兒子寫(xiě)。第二天，老師檢查家庭作業(yè)，老師對兒子說(shuō)：你的作 業(yè)也太差了！就去找父親算帳，問(wèn)父親為什么家庭作業(yè)寫(xiě)得那么差。父親不吭聲，于是老師就扔掉作業(yè)本打父親的屁股，父親看了看地上的作業(yè)本，才知道自己寫(xiě) 的和老師要求的不一樣。
我覺(jué)得這本書(shū)很幽默，看起來(lái)讓人捧腹大笑、前仰后合。
二年級父與子讀后感 64
今天下午我媽媽接我時(shí)給我了一本驚喜！媽媽把我一直想要的《父與子全集》這本書(shū)給我買(mǎi)回來(lái)了，我高興地都跳起來(lái)了，忍不住邊走路邊翻看！
這本書(shū)圖文并茂！我回家后一口氣就把這本書(shū)看完了！好幾百頁(yè)呀！媽媽都很驚訝我看書(shū)速度這么快！
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)父親和一個(gè)兒子的故事，爸爸脾氣暴，還愛(ài)改變主意，老同意孩子不對的'想法，下棋輸了還打孩子。兒子很好，很聰明，但學(xué)習不好，不愛(ài)寫(xiě)字，愛(ài)做閑事。他們父子倆發(fā)生了很多故事，我都想不起來(lái)了，總之，這本書(shū)很好看，很搞笑！我還想再看一遍！
二年級父與子讀后感 65
我讀了《父與子》一書(shū)。這本書(shū)雖然文字少，但有許多能讓人目瞪口呆的圖畫(huà)。每一幅幽默有趣的畫(huà)面，蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的'哲理。父親，是一個(gè)像小孩子一樣的人，禿著(zhù)頭，慈愛(ài)而親切；兒子長(cháng)著(zhù)刺猬頭，調皮而可愛(ài)。
父親很愛(ài)兒子，兒子讓他做狗，他就做狗讓他爬。有一次，兒子為了節前的秘密不讓父親發(fā)現，就把門(mén)鎖上，然后畫(huà)了一扇門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)不許偷看。兒子雖然沒(méi)有聰明的頭腦，但還是有一點(diǎn)小聰明，卻常常壞了事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，急忙跑去拿了一桶水往屋子里倒，父親拿著(zhù)煙生氣地說(shuō)：“是我在抽煙，不是失火了！”真讓人啼笑皆非。
我合上書(shū)，結束了這次漫畫(huà)之旅，但是這一對快樂(lè )、幽默的父子卻深深印在了我的腦海里。
二年級父與子讀后感 66
我給大家講一則《父與子》里的故事——《被盜的衣服與音樂(lè )的作用》。一天父親要去游泳，衣服被一只調皮的猴子偷走了，但是父親并沒(méi)有生氣，而是用音樂(lè )的力量迷住了猴子，讓猴子不由自主地跑到鋼琴邊想看清楚里面究竟有什么神奇的東西。沒(méi)想到“道高一尺魔高一丈”，被父親與兒子推進(jìn)了琴箱，開(kāi)始了他們的“鋼琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子無(wú)計可施，只好把衣服還給了父親。
可愛(ài)的父親，調皮的兒子和精美的圖畫(huà)形成了好看的《父與子》，我好喜歡！
放寒假了，我去書(shū)店看書(shū)，一本叫《父與子》的圖書(shū)吸引了我，我翻了幾頁(yè)就把它買(mǎi)回來(lái)仔細的閱讀。
書(shū)上講的'是一對父子之間發(fā)生了很多有趣的事情，很像我和爸爸之間的故事，讓我感受到了爸爸對我的關(guān)愛(ài)，他就像一顆大樹(shù)一樣保護著(zhù)我，像一個(gè)朋友一樣陪著(zhù)我成長(cháng)。這真是一本有趣又有意義的書(shū)。
二年級父與子讀后感 67
我喜愛(ài)的一本書(shū)是《父與子》，那里面的故事很搞笑，那里面沒(méi)有字，可是那里面的圖畫(huà)好好笑，我告訴你
們這個(gè)故事為什么搞笑？有一次，父親他在家里抽煙，煙里面跑出來(lái)，兒子放學(xué)了，回家看到了好多霧，他以為著(zhù)火了，然后兒子就打了一盆水，往家里潑水，后來(lái)兒子把水潑到了父親，父親很生氣的`樣子對兒子說(shuō)：我在抽煙。還有一次，有一個(gè)船長(cháng)送給兒子一條金魚(yú)，然后，帶回家里養，養大了，他們就把金魚(yú)放到洗澡盆里，后來(lái)他們就出去釣魚(yú)，他們釣了好多魚(yú)才回家， 然后，他們到了家，他們看到了，金魚(yú)大的像鯊魚(yú)一樣，還有一次，父與子他們倆，出去玩的時(shí)候， 別人給他們兩做的石像，后來(lái)，他們又往前走看到了和他們一模一樣的人物，然后，他們又往前走，看到了，和他們一模一樣的是用石像做的頭，后來(lái)，他們嚇死了，他們就坐在板凳上。
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