讀《笑對人生》有感
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《笑對人生》有感，歡迎大家分享。
讀《笑對人生》有感1
“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！边@是我讀了《笑對人生殘局》明白的道理。有的人生來(lái)是走運，而有的人卻生來(lái)是倒霉，但這并不能說(shuō)明什么，雖然謝坤山倒霉了一次又一次，小時(shí)侯輟學(xué)，16歲因觸高壓電失去雙臂和一條腳，23歲一場(chǎng)事故失去一只眼睛，女友離他而去......但后來(lái)他卻成為了一名著(zhù)名畫(huà)家。
是什么使謝坤山從倒霉的流浪漢成為一名著(zhù)名的畫(huà)家？是他對殘酷的現實(shí)不抱怨，而是坦然面對；是他對繪畫(huà)的熱愛(ài)，執著(zhù)與勤奮使他成為一名出色的畫(huà)家。
人生就是一盤(pán)棋，與你對弈的是命運，即使命運在棋盤(pán)上占盡優(yōu)勢，即使你知剩下一炮的殘局，你也不要推盤(pán)認輸，而要笑著(zhù)面對，堅持與命運對弈下來(lái)，你的人生往往就會(huì )在堅持中出現轉機，你就能戰勝命運，掌握命運。
你看臺灣青年鄭豐喜雙腿殘疾，去寫(xiě)出了名著(zhù)《汪洋中的一條船》，李智華在大火中失去了雙臂，卻頑強學(xué)習，完成了自己的學(xué)業(yè)，高志鵬雙目失明，卻創(chuàng )作了數百首音樂(lè )……
他們都是被命運折磨的人，卻在逆境中不屈不橈，成就一番事業(yè)。那我們呢？我們都是正常人，又怎能忍受命運對我們開(kāi)的玩笑呢？微笑著(zhù)堅持下去吧，你一定能戰勝他的，命運掌握在你自己手里！
讀《笑對人生》有感2
從作者的名字，也從作文內容，我猜出這是個(gè)女生。
小女生一般會(huì )有比較細致的感覺(jué)和感情（當然不是說(shuō)男孩子都是粗心拉拉，無(wú)所用心的。）
至于說(shuō)“幾度挫折和無(wú)奈”，“日子在哀嘆生活中悄悄走了”，“生命變得黯淡無(wú)光”，“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”，甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不過(guò)，我知道，在青春期，有的時(shí)候會(huì )有一種無(wú)名的煩憂(yōu)、寂寞或孤獨，類(lèi)是古典詩(shī)文中常寫(xiě)的“閑愁”，五四文學(xué)中常寫(xiě)的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱(chēng)“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不過(guò)一般不是難以排遣的，往往一陣溫和的風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )如浮云散去。倘若積久不散，郁郁寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫生了。
這篇作文前段說(shuō)的.那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀，卻留戀起“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的童年；我看一是由于“應試教育”功課的壓力，二是由于同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說(shuō)到同學(xué)們來(lái)幫辦展覽，真誠的笑臉，忙碌的身影，于是心存感激，其樂(lè )融融，是作者悟出應該向往的未來(lái)，微笑著(zhù)對待人生。這個(gè)命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務(wù)的描寫(xiě)，很自然地達到這個(gè)結局，不是生硬地引向某一個(gè)概念。
生活應該不乏這樣的頓悟，如果你是有心人。
文章由一反一正的前后兩段組成，寫(xiě)出一種心境的改變。在生活中每個(gè)矛盾都有它的前段（產(chǎn)生、深化），也有它的后段（解決、轉化）；笑對人生，就是以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待矛盾，以贏(yíng)得問(wèn)題的解決，贏(yíng)得陽(yáng)光照耀著(zhù)月光撫慰著(zhù)的好心情。
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