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小巴掌童話(huà)讀后感（通用35篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的小巴掌童話(huà)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇1
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽疫@個(gè)小小“書(shū)蟲(chóng)”一見(jiàn)好書(shū)就著(zhù)了迷，捧起書(shū)津津有味地讀著(zhù)，樂(lè )此不疲。暑假里，我剛讀完《小巴掌童話(huà)》。書(shū)中，一個(gè)個(gè)巴掌般大小的童話(huà)故事幽默有趣，經(jīng)常讓我哈哈大笑，忍不住地拍起我的小巴掌。這一拍，把歡樂(lè )灑滿(mǎn)了全身，更把智慧和道理帶進(jìn)我的腦海里。
在《小巴掌童話(huà)》中，我特別喜歡“拔河馬比賽”、“長(cháng)脖子熊”和“巫婆奶奶的掃帚”這三個(gè)故事�！鞍魏玉R比賽”中，胖胖的河馬先生卡在了好朋友毛驢先生家的漂亮椅子上，怎么也站不起來(lái)。毛驢先生趕緊叫來(lái)很多小動(dòng)物幫忙。于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“拔河馬”活動(dòng)展開(kāi)了。最后，河馬先生終于被“拔”出來(lái)了，從此，小動(dòng)物們也多了項有趣的“拔河馬”運動(dòng)。有的時(shí)候，一件不好的事情，我們只要團結一心，發(fā)揮想象力，就能把它變成有趣的活動(dòng)�！伴L(cháng)脖子熊”通過(guò)4個(gè)小片段，讓我們看到了一只善良、聰明、正直的'小熊，它樂(lè )于助人，是我們小朋友學(xué)習的榜樣�？磥�(lái)，多動(dòng)腦筋、多幫助別人，我們自己也會(huì )很開(kāi)心�！拔灼拍棠痰膾咧恪敝杏幸晃粫�(huì )魔法的，心腸好，非�？旎畹奈灼拍棠�。在一次和小朋友玩游戲的時(shí)候，自己的魔法掃帚被大風(fēng)吹進(jìn)了100把一模一樣的掃帚中。這可急壞了老奶奶，怎么辦呢？大人們七嘴八舌，可也沒(méi)有辦法。后來(lái)，一位胖男孩有了主意——他讓巫婆奶奶念咒語(yǔ)，這樣魔法掃帚就飛了出來(lái)。哈哈，是不是挺簡(jiǎn)單！不要小看孩子，大人應該和我們多溝通，我們可是非常希望得到大人們的關(guān)愛(ài)��！
你們看，這本書(shū)不僅有趣，我還從中學(xué)習到了很多道理。什么，你們還想聽(tīng)我多說(shuō)幾個(gè)書(shū)中的故事？哈哈，感興趣的話(huà)，你們就用自己的小巴掌翻開(kāi)這本書(shū)吧！也許你們能看出和我不一樣的精彩！
小巴掌童話(huà)讀后感 篇2
期盼已久的暑假終于到來(lái)，我已經(jīng)迫不及待想在書(shū)海中盡情地暢游。剛好老師推薦了好多優(yōu)秀圖書(shū)，在那么多的圖書(shū)中，《小巴掌童話(huà)》這個(gè)名字深深地吸引了我。為什么叫小巴掌童話(huà)？這童話(huà)和小小的巴掌又有著(zhù)怎樣的聯(lián)系呢？帶著(zhù)這些疑惑我走進(jìn)了張秋生爺爺編織的童話(huà)世界，書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我愛(ài)不釋手，總是忍不住一個(gè)接著(zhù)一個(gè)讀下去。
翻開(kāi)書(shū)的第一個(gè)故事就引起了我的共鳴。接下來(lái)，就由我給大家講講這個(gè)故事吧。故事的名字叫做《扔上房頂的牙齒》。小熊齊齊的`下牙齒掉了，并被它隨手扔到了溝里。隨后小熊才想起奶奶說(shuō)的話(huà)，“下牙要扔到上面，長(cháng)出來(lái)的新牙才不會(huì )歪掉”。小熊急得趕緊去水溝里找，找不到牙齒的小熊哭得很傷心。他的好朋友豪豬平平把自己松動(dòng)的牙齒給了小熊，小熊高高興興地把牙齒扔到了自家的房頂。過(guò)了些日子他們的牙齒都長(cháng)出來(lái)了，一點(diǎn)都沒(méi)歪。后來(lái)，小熊才知道那天是豪豬拔掉自己快松動(dòng)的牙齒給了自己，心里暖洋洋的，有說(shuō)不出的感動(dòng)。想想我也處于換牙期，爺爺奶奶也會(huì )告訴我上面的乳牙要扔到床底，下面的乳牙要扔到房頂，但媽媽總是把我的乳牙保存在一個(gè)盒子里，說(shuō)是留下紀念。故事中真摯的友情感動(dòng)著(zhù)我，生活中無(wú)處不在的親情溫暖著(zhù)我，都是愛(ài)，讓人感覺(jué)被幸福包圍著(zhù)。
張秋生爺爺筆下巴掌般大的故事，豐富了我們這些“小巴掌”的內心世界。巴掌般短小的童話(huà)包含著(zhù)親情，包含著(zhù)友情，包含著(zhù)真誠……讓我們感覺(jué)愛(ài)是無(wú)處不在的。我們要善于發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)、表達愛(ài)、傳達愛(ài)，努力做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇3
我非常喜歡讀故事書(shū)，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話(huà)》這本童話(huà)故事。這本書(shū)是由許許多多小故事組成的，內容豐富，情節生動(dòng)，每個(gè)故事都蘊含著(zhù)大道理。
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè )》。這個(gè)故事說(shuō)的.是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺的東西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地擺放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè )的生活。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的數學(xué)老師紀老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因為紀老師從一年級時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養成自己整理學(xué)習用品的好習慣。剛開(kāi)始，總有同學(xué)書(shū)桌上課本、文具擺放雜亂，紀老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養成了愛(ài)整潔的好習慣。
“好習慣讓人終生受益�！边@是紀老師經(jīng)常對我們說(shuō)的話(huà)。讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)后，我對這句話(huà)有了更深的理解。今后，我一定要繼續保持好習慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇4
今年暑假我看了張秋生寫(xiě)的《小巴掌童話(huà)》，雖然我看了很多遍，但我還想要看，真是百看不厭啊�！缎“驼仆�(huà)》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的短篇童話(huà)故事，每一篇都是非常簡(jiǎn)短的幾句話(huà)。雖然是非常簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻蘊含著(zhù)一個(gè)大道理呢!
《洗四十雙襪子的波波熊》就是一個(gè)不錯的例子:波波熊覺(jué)得洗襪子特別的麻煩，就把它的襪子扔到了床的底下，過(guò)了很多天，波波熊的房間就變得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家去玩。波波熊終于知道了這件事情的嚴重性，于是它把床底下的`襪子洗得干干凈凈，房間里也打掃的非常整潔，經(jīng)過(guò)波波熊勤勞的雙手，房間變得更明亮，更衛生了，朋友們也愿意去和波波熊一起玩了。通過(guò)這篇簡(jiǎn)短的小故事我懂得了自己的事情自己做，不要懶惰和依賴(lài)爸爸媽媽。
我最喜歡看的故事是《紫色花小路》，這個(gè)故事的主要內容是可愛(ài)的小刺猬去森林里去采蘑菇，經(jīng)過(guò)了一條開(kāi)滿(mǎn)紫色花的小路，一路上，她快樂(lè )的向紫色花、大柳樹(shù)問(wèn)好，不知不覺(jué)不知道走了多遠， 她迷路了。正在著(zhù)急的時(shí)候，遇到了榕樹(shù)下的老奶奶。經(jīng)過(guò)老奶奶的幫忙，她很快就回到了家�？蓯�(ài)的小刺猬教會(huì )了我們要會(huì )使用禮貌用語(yǔ)：“您好， 謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系，”學(xué)會(huì )禮貌待人，做一個(gè)懂禮貌的人。
讀了這本書(shū)，讓我感受到了濃濃的愛(ài):父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)等等。書(shū)里的每一個(gè)故事都簡(jiǎn)單易懂。書(shū)里的每一篇故事都讓我印象深刻，讀了還想讀，我喜歡《小巴掌童話(huà)》這本童店書(shū)。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
小巴掌童話(huà)讀后感 篇5
暑假剛開(kāi)始爸爸就給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)的包裝很精美，而且每個(gè)童話(huà)故事都配有漂亮的彩色圖片，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)里面有許多有趣的童話(huà)都深深地吸引了我，我讀了一個(gè)又一個(gè)，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話(huà)故事都讀完。這本書(shū)是著(zhù)名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫(xiě)的'，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè )于助人的品格才是我們最珍貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì )先計較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習，做個(gè)善良、樂(lè )于助人的好孩子。
小故事里面蘊藏著(zhù)大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì )分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書(shū)，同學(xué)們，你們也會(huì )喜歡它嗎？
小巴掌童話(huà)讀后感 篇6
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話(huà)》系列中的一本書(shū)。第一個(gè)故事就深深吸引了我，這個(gè)故事講的是關(guān)于如果掉了牙齒應該怎么做的故事。而我，也正在換牙齒呢！我一邊讀書(shū)，一邊回想我是怎么放我掉下來(lái)的牙齒的�？吹焦适吕镄⌒艿哪棠陶f(shuō)上牙掉了要扔河溝，下牙掉了要扔房頂，否則牙齒就不會(huì )長(cháng)出來(lái)或者會(huì )長(cháng)歪。嚇得小熊奇奇一直哭，因為它把掉下來(lái)的下牙扔到了河溝里。我也想起來(lái)我也把我下牙齒扔在了溝里，嚇得我也快要哭了呢！
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你接著(zhù)往下面看，也許會(huì )有其他辦法呢�！蔽亿s緊接著(zhù)往下面讀，當我讀完整個(gè)故事的時(shí)候，忍不住大笑起來(lái)！哈哈，原來(lái)不管上牙下牙，不論扔在那里，都會(huì )長(cháng)出新的牙齒，這下我可放心了！這個(gè)故事里面的平平是個(gè)非常善良又聰明的'孩子。它看到小熊奇奇一直哭一直哭，就說(shuō)要幫它去找牙齒，找不到牙齒的時(shí)候還把自己的牙齒拔了下來(lái)告訴小熊說(shuō)找到了，安慰小熊，可真是小熊的好朋友呀！好朋友就是要互相幫助的，我也要像他們一樣，和自己的好朋友互相幫助！
這本書(shū)里面還有很多這樣的小故事，里面有的很有趣，有的很感人，還有的很有愛(ài)，是一本非常好看的故事書(shū)！
小巴掌童話(huà)讀后感 篇7
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)包裝精美，每一個(gè)故事都配有一張漂亮的圖片，我很喜歡讀這本書(shū)。
《小巴掌童話(huà)》里都是很有趣的'故事，比如：《再也不敢說(shuō)大話(huà)的小老鼠》讓我懂得了在學(xué)習中、生活中要腳踏實(shí)地，不要說(shuō)大話(huà)�！秲深w燃燒的小星星》讓我懂得了家是溫暖的，要愛(ài)自己的爸爸、媽媽�！缎【`念錯了咒語(yǔ)》讓我知道友誼才是最珍貴的�！对僖�(jiàn)，蜻蜓老師》讓我明白了不管做什么事都要專(zhuān)注、認真……
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都很有趣，深深地吸引著(zhù)我，這是一本好書(shū)，是一本奇妙的書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我既學(xué)到了知識、又懂得了道理，我愛(ài)《小巴掌童話(huà)》。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇8
“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲(chóng)子，也要在一起……”
毫無(wú)雕飾的痕跡，卻充滿(mǎn)童趣，這就是張秋生的童話(huà)世界。當我第一眼看到《小巴掌童話(huà)》時(shí)，跳入腦海的便是純真孩童胖乎乎的小手，讓人忍不住想要觸摸，輕拂，迫不及待地想要翻開(kāi)它�！靶“驼啤崩锏降子性鯓拥墓适�？
拿在手的書(shū)籍有31則故事，每一則童話(huà)如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數語(yǔ)即勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)引人的故事，并且在每一個(gè)故事的結尾提問(wèn)小朋友閱讀中出現的情節以及更深層次的哲理。比如《鯨魚(yú)和小魚(yú)》只用了12句，卻為兒童打開(kāi)了童話(huà)的窗子，如此之大的鯨魚(yú)和如此渺小的小魚(yú)同樣可以做好朋友，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小，卻絲毫不影響作品美的表現，閱讀起來(lái)反而輕松愉快，特別對小朋友更是如此。
從童話(huà)的形象特征看，《小巴掌童話(huà)》的每一則故事屬于擬人體童話(huà)，主角都是可愛(ài)的動(dòng)物，賦以形形色色的人物性格，對兒童而言充滿(mǎn)了樂(lè )趣，睿智的刺猬媽媽、可愛(ài)的小鼴鼠、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。從表現手法上看，作者通過(guò)夸張，象征等，充分體現現代童話(huà)所呈現兒童的純真世界的文學(xué)特征，比如月亮掉進(jìn)了古井的情節夸張、小鴨子差一點(diǎn)變成狼和狐貍的細節夸張、熊媽媽的傘象征著(zhù)濃濃的母愛(ài)和對寶寶的關(guān)懷這些情節幻想世界和現實(shí)世界的緊密結合，在生活基礎上的大膽想象，依賴(lài)巧妙構思，使平凡的生活現象變成一種兒童式的神奇和余味無(wú)窮的美麗。
“可愛(ài)又具有童趣的詩(shī)意，使得張秋生的童話(huà)極富節奏感和韻律感。他的童話(huà)，是可以很優(yōu)美地念出來(lái)的。除了想像豐富，我認為‘善意’和‘詩(shī)意’也正是張秋生童話(huà)迷人的地方�！边@句話(huà)是臺灣作家管家琪對《小巴掌童話(huà)》的評價(jià)，也正是我讀完這些故事后的.切身體會(huì )。
張秋生其實(shí)是以?xún)和?shī)成名的，當兒童詩(shī)獨有的韻律感和節奏感融入到童話(huà)中，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩(shī)意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語(yǔ)言抒寫(xiě)兒童心聲，正如開(kāi)篇《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿(mǎn)童趣溫暖的方式表現得淋漓盡致。另外，詩(shī)人于幽默風(fēng)趣的描寫(xiě)中，把兒童獨有的內心世界和情緒活動(dòng)宣泄出來(lái)，比如《會(huì )說(shuō)話(huà)的卷心菜》，小青蛙還是蝌蚪的時(shí)候躲進(jìn)卷心菜里睡著(zhù)了讓菜包了起來(lái)，熊奶奶差一點(diǎn)把他做成了湯。新奇的題目、幽默的語(yǔ)句、略微夸張的結局，簡(jiǎn)易真切讓孩子們開(kāi)懷一笑，盎然的兒童情趣溢于言表。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇9
自從邁入小學(xué)的大門(mén)，我就有了一個(gè)新伙伴——《小學(xué)生之友》，它豐富了我的課余生活，帶我步入了知識的殿堂，它陪伴著(zhù)我一步步快樂(lè )成長(cháng)。
我喜歡看《小學(xué)生之友》，因為里面有很多精彩的文章和精美的圖片，它通過(guò)一個(gè)個(gè)故事，解除我心靈寂寞的繩索，它讓我的身心漸漸放松，讓我的心花悄然綻放，讓我的情感自在安然
每當老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就會(huì )愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地看起來(lái)�！缎W(xué)生之友》好似一朵七色花綻放異彩，這朵花的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的小巴掌童話(huà)；有豐富課外知識的智慧堂；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫(huà)和趣味英語(yǔ)；還有開(kāi)動(dòng)腦筋的歡樂(lè )數學(xué)真是讓我眼花繚亂。其中我最喜歡的有兩個(gè)，一個(gè)是小巴掌童話(huà)，一個(gè)是歡樂(lè )數學(xué)。小巴掌童話(huà)里的故事十分精彩，比如《小螞蟻得獎后》，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，它告訴我們一個(gè)人的了獎后不能驕傲自滿(mǎn)，要謙虛。歡樂(lè )數學(xué)的題目很新穎，蜜蜂數花、最堅固的門(mén)、白兔畫(huà)蛋這些題目都具有挑戰性，能鍛煉我們獨立思考問(wèn)題的能力，每當我努力思考出答案時(shí)，我都會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，心中涌起自豪感，這些
題目雖然有一定的難度，但只要肯動(dòng)腦筋，就一定能做出來(lái)。
《小學(xué)生之友》拓寬了我的視野，開(kāi)發(fā)了我的'智力，它帶著(zhù)我到知識的海洋里遨游，載著(zhù)我駛向理想的彼岸，背著(zhù)我攀上知識的高峰《小學(xué)生之友》，謝謝你讓我的學(xué)習生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的學(xué)習生活因你而精彩！
小巴掌童話(huà)讀后感 篇10
老師叫我們寫(xiě)自己喜歡的一本書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》中的《賣(mài)火柴的小女孩》。
我喜歡因為讀了它，我們才能不浪費……
它的情景是這樣的：在鵝毛般大雪中有一個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘，在街邊的人也已經(jīng)很少了，大家都在家的火爐過(guò)上吃東西，賣(mài)火柴的小姑娘只能看著(zhù)他們，她只能穿短短的衣服，只能光著(zhù)腳，她只靠火柴來(lái)讓自己溫和，她沒(méi)有賣(mài)完火柴是不能回家的，第一根火柴表示她沒(méi)有吃的，第二根火柴表示媽媽?zhuān)瑡寢尩氖质悄敲吹臏嘏�，第三根火柴表示祖母，剛剛第三根火柴亮起�?lái)的時(shí)候小姑娘就看見(jiàn)了祖母，祖母把賣(mài)火柴的小姑娘帶到了一個(gè)不用賣(mài)火柴的.地方。
那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂。
我讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》這篇童話(huà)故事眼眶里滿(mǎn)是淚水因為我覺(jué)的那個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘很可憐。
讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話(huà)我們真是讓父母失望了，也不要再浪費，特別是米飯、糧食。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，《安徒生童話(huà)》我要把它推薦給我的好朋友、同學(xué)。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇11
我特別喜歡《小巴掌童話(huà)》里面“大吃一驚的`兔子”這個(gè)故事。下面我就給大家講講吧!
上語(yǔ)文課時(shí)，河馬老師聽(tīng)寫(xiě)，小兔子光想著(zhù)下課要和小刺猬去摘野草莓。就把老師說(shuō)的：“大吃一驚”寫(xiě)成了“大吃一井”�；氐郊�，看到老師給他在作業(yè)本上寫(xiě)了一段話(huà)，讓小兔子告訴它“怎么才可以吃點(diǎn)一口井?小兔子不知道怎么改，都沒(méi)興趣摘野草莓了。他就去找小刺猬求助，只看見(jiàn)小刺猬看了哈哈大笑。他倆最后想到了一個(gè)好辦法。把“井”字擦掉改成了“驚”。結果就用一份小小的信就解決了這個(gè)問(wèn)題，河馬老師感到很高興。
這個(gè)故事告訴我們：做事應該一心一意，要專(zhuān)心。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇12
森林小學(xué)里有個(gè)很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學(xué)們丟失的東西。管理員鱷魚(yú)胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內不來(lái)領(lǐng)的'話(huà)，就會(huì )請小狗汪汪來(lái)聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報》的“糊涂蛋”專(zhuān)欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚(yú)胖胖請小狗汪汪用它靈敏的鼻子來(lái)聞出帽子的主人。結果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來(lái)。小狗汪汪很難過(guò)！
小狗汪汪確實(shí)是個(gè)糊涂蛋，我們看到了別人的錯誤也要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯誤�？吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)我們要向他學(xué)習。不禁讓我想起最近我背的《論語(yǔ)》，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�
小巴掌童話(huà)讀后感 篇13
《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)里有許多有趣的故事，如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的電風(fēng)扇》、《朋友》等精彩故事，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中，我最喜歡的故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的：有一頭犀牛，它不愛(ài)交朋友，十分孤獨。如果誰(shuí)惹火了它，它就用角頂誰(shuí)，動(dòng)物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲(chóng)子，它們弄的'犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲(chóng)子，犀牛覺(jué)得舒服極了。從此以后，犀牛和小鳥(niǎo)成為了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會(huì )孤獨。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇14
我是一名農村的孩子,生在農村,長(cháng)在農村。從小，我就喜歡看課外書(shū)，因為家庭的原因和交通的不便利，課外書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是遙不可及，幸運的是學(xué)校里幫我們訂閱了《小學(xué)生之友》，從此我就愛(ài)上了她。
《小學(xué)生之友》中的“營(yíng)養”特別豐富，《小巴掌童話(huà)》里我展開(kāi)幻想的翅膀飛進(jìn)童話(huà)王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事�！吨腔厶谩纷屛掖蜷_(kāi)視野探索更多的科學(xué)知識；《紅泥巴村》教我學(xué)會(huì )了動(dòng)手制作我最喜歡的是“探索先鋒”中著(zhù)名科學(xué)家們的故事。
小友中旬10期的'《著(zhù)名生物學(xué)家童第周的故事》里，我認識了童第周。因為家庭的原因以前的我一直認為和城里的孩子相比早已輸在了起跑線(xiàn)上……況且家中經(jīng)濟條件又不好，心想讀完初中就去打工吧，是童第周改變了我，讓我重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
童第周出生在浙江省鄞縣。家境貧困，小時(shí)候跟父親學(xué)習知識，17歲才進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)。他28歲時(shí)，到外國留學(xué)，跟一位生物教授學(xué)習。外國學(xué)生看不起他。他暗下決心，一定要為中國人爭口氣。他更加努力，童第周用自己成功剝除青蛙卵膜的真實(shí)事例摘掉了“中國人太笨”的帽子，教授無(wú)法完成的實(shí)驗，他竟然成功了。
讀完這篇文章我心情澎湃，從他身上，我看到了自己的不足。長(cháng)大為國家做貢獻。我相信：暫時(shí)的落后不要緊，一分耕耘，一分收獲，只要付出努力，堅持不懈地學(xué)習，就一定會(huì )取得進(jìn)步！
小巴掌童話(huà)讀后感 篇15
我讀了這本書(shū)《幽默童話(huà)》，對我的感觸很深。它里面樂(lè )趣眾多，令我看了還想看，豐富和滋潤著(zhù)我們的想象力，讓我們在盡情遨游童話(huà)世界的同時(shí)，受到真善美的陶冶，打開(kāi)這本書(shū)的目錄，里面有30個(gè)童話(huà)故事，《有B我消滅A我》、《蘋(píng)果吃我》等等。這個(gè)童話(huà)講了警察用高科技和罪犯斗智斗勇，里面的知識豐富多彩，人物的對話(huà)令人捧腹大笑，使我流連忘返。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象，使我懂得了很多的.幽默樂(lè )趣，在我苦惱時(shí)，拿起它讀一下里面的故事，會(huì )被里面的情節吸引，好像我所有的苦惱都消失，感到很高興。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇16
寒假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《小巴掌童話(huà)》，這本書(shū)的包裝很一精一美，而且每個(gè)童話(huà)故事都配有漂亮的彩色一圖片，捧在手上讓我一愛(ài)一不釋手。書(shū)里面有許多有趣的`童話(huà)，如詩(shī)、如歌、如畫(huà)，深深地吸引了我，我讀了一個(gè)又一個(gè)，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話(huà)故事都讀完。
童話(huà)《獵人老狼的兩只靴子》，讓我懂得了要一愛(ài)一護花草和動(dòng)物，保護環(huán)境，要善惡分明；《淘氣的小海魚(yú)》，讓我感到自己像一條快樂(lè )的小魚(yú)；《巢》這個(gè)童話(huà)讓我知道了無(wú)論貧富，每個(gè)人都一愛(ài)一自己的家......
小巴掌拍起來(lái)，每一聲都在我內心世界中回響和歌唱。我喜歡《小巴掌童話(huà)》，它給我帶來(lái)了快樂(lè )、智慧和信心。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇17
小朋友們，你們喜歡讀童話(huà)故事嗎？我可喜歡讀童話(huà)故事啦，特別是上了小學(xué)一年級后學(xué)習了拼音和漢字，再也不用求著(zhù)爸爸媽媽給我讀童話(huà)書(shū)了，我可以借助拼音自己讀童話(huà)故事啦，可高興了！
這個(gè)暑假里我又讀了遍《小巴掌童話(huà)》，它是張秋生爺爺寫(xiě)的，由很多篇簡(jiǎn)短的故事組成。張秋生爺爺真是了不起，寫(xiě)的每一篇小巴掌童話(huà)都好有趣呀，每個(gè)故事都帶給我很多很多的收獲呢。
我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè )》，這個(gè)故事講的是老犀牛爺爺活了九十九歲了，他一輩子都在找東西，每天都為找自己的.東西而煩惱。有一天，就在他九十九歲生日的那一天來(lái)了一位新的鄰居小浣熊熊。小浣熊下定決心幫助老犀牛爺爺，幫他把家整理得干干凈凈，還教了犀牛爺爺兩首歌謠幫助記憶找到他的物品。在小浣熊的熱心幫助下，從那以后老犀牛爺爺不再為找自己的東西而煩惱了。
故事里最感人的情節是犀牛爺爺說(shuō)的話(huà)：“我很愉快，我活了一百年，可是過(guò)了九十九年煩惱的日子。多虧了熊熊的幫助，我這一年活得真快活，我快活極了。我但愿大家能像小浣熊一樣，生活得有條有理。那樣，一輩子都會(huì )愉快的。有條有理的生活多么美好�！闭f(shuō)完便含笑離開(kāi)了這個(gè)世界。當我讀完了這篇故事，我有很多感觸。為老犀牛爺爺快活的生活了一年感到高興，連他咽氣的最后一刻還高興地唱著(zhù)小浣熊教給他的童謠，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。卻又為老犀牛爺爺含笑離開(kāi)這個(gè)世界感到傷心。
從這個(gè)故事中我知道了，我們從小要做事要有條理，養成東西從哪里拿要送回哪里去，這樣我們在用物品時(shí)就能很快的找到啦，不用急得團團轉啦。在這篇童話(huà)里我也看到了自己的影子，很多時(shí)候我跟老犀牛爺爺一樣也經(jīng)常找東西呢�！皨寢�。我的美術(shù)剪刀放哪里了？媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我的跳繩了嗎？明明放在那里怎么不見(jiàn)了？”每當這時(shí)媽媽總是一臉無(wú)奈地看著(zhù)我嘆氣：“真是個(gè)小邋遢，總是亂放東西！”每次媽媽都教導我做什么事情都要有條理，可每次我都忘得干干凈凈。讀了這篇童話(huà)我告訴媽媽?zhuān)乙淖冏约�，要像老犀牛爺爺一樣過(guò)有條理的快樂(lè )生活。我開(kāi)始整理自己的物品，列了清單，讓爸爸媽媽監督我改掉這個(gè)缺點(diǎn)�，F在我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步呢。媽媽說(shuō)只要堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，好習慣就可以養成了。我要感謝這篇童話(huà)故事呢。
《小巴掌童話(huà)》里面還有許多有趣的故事，媽媽說(shuō)這些小如巴掌的童話(huà)，充滿(mǎn)愛(ài)與哲理，多讀會(huì )讓我們變得更加快樂(lè )，更加有智慧。我很愛(ài)讀《小巴掌童話(huà)》，親愛(ài)的小伙伴們，請加入進(jìn)來(lái)和我一起來(lái)讀《小巴掌童話(huà)》吧。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇18
今年暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名字叫做《小巴掌童話(huà)》。我很喜歡看這本書(shū)，因為里面有很多精彩的.童話(huà)故事。我喜歡的故事有《月亮是個(gè)魔術(shù)家》、《奇奇怪怪的夢(mèng)》、《當蘋(píng)果和月亮低語(yǔ)》等等。
其中，我最喜歡的故事名字叫《早上好，朋友》。寫(xiě)的是一只蛤蟆先生脾氣很暴躁，還無(wú)精打采，它去看了病，醫生讓它每天早上說(shuō)五聲“早上好，朋友！”。第一天，它就對刺猬、青蛙、小樹(shù)、小兔、和它的太太說(shuō)了這句話(huà)，精神果然好多了。慢慢地，它笑容滿(mǎn)面，精力充沛，蛤蟆太太高興極了�？�，就這樣一句話(huà)就能讓一只蛤蟆的病治好了，我們也要多多地說(shuō)哦。
讀了這本書(shū)以后，我知道了童話(huà)故事里有很多有趣的事情。每一篇小童話(huà)，都讓我學(xué)會(huì )了很多有用的道理，在《早上好，朋友》里讓我懂得了禮貌不僅可以讓別開(kāi)心，更會(huì )讓自己開(kāi)心。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇19
暑假剛開(kāi)始，媽媽就帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。進(jìn)入圖書(shū)館以后，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍映入眼簾，我一下子就花了眼。我東瞅瞅，西看看，挑來(lái)選去，最后決定把張秋生爺爺的《小巴掌童話(huà)》帶回家。選這本書(shū)是因為被它的簡(jiǎn)介吸引了。張爺爺真厲害，寫(xiě)過(guò)許多詩(shī)集、詩(shī)歌、童話(huà)、散文，還獲得過(guò)許多文學(xué)類(lèi)的獎項，《小巴掌童話(huà)》就是其中的代表作，張爺爺真了不起！
小巴掌童話(huà)這本書(shū)是由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事寫(xiě)得都很精彩，非常有趣！
下面我給大家分享四個(gè)我相對比較喜歡的小故事。
第一個(gè)故事《去聽(tīng)老師講課》說(shuō)的是青蛙爺爺想給兒子、孫子寫(xiě)信，提筆以后發(fā)現好多字都忘記了，不會(huì )寫(xiě)。于是青蛙爺爺背起孫子的書(shū)包，再次走進(jìn)兒時(shí)久違的教室。這個(gè)故事告訴我們一定要認真聽(tīng)課，好好學(xué)習，打好扎實(shí)的基礎。另外青蛙爺爺的精神更值得我們學(xué)習，他讓我明白了，學(xué)習不分年齡段，任何歲數的人，都不要停下學(xué)習的腳步。
第二個(gè)故事《不會(huì )哭不會(huì )笑的獅子》說(shuō)的是有一只不會(huì )哭也不會(huì )笑的獅子，每天繃著(zhù)臉，自以為自己很厲害，表現出非常嚴肅的樣子。有一天，一只蒼蠅的闖入，擾亂了他的生活，直到鄰居小熊的出現，幫他解決了問(wèn)題，他才第一次哭，第一次笑，也交到了人生中的`第一個(gè)朋友，從此生活也變得開(kāi)心了起來(lái)。這個(gè)故事讓我明白了朋友的重要性。
第三個(gè)故事《洗四十雙襪子的小波波熊》說(shuō)的是小波波熊很喜歡穿花襪子，每天都要換一雙，但他很懶，怕洗襪子，換下的臟襪子就扔到床底下，最后沒(méi)有襪子穿，才發(fā)現床底下已經(jīng)堆了四十雙臟襪子了，家里因此變臭了，小伙伴們也因此不愿去他家做客了，他很難為情，最后小波波熊決定改掉懶惰的壞習慣。這個(gè)故事讓我明白了，做任何事都不能拖拉，一定要養成當天事當天完成的好習慣。
第四個(gè)故事《九十九年煩惱和一年快樂(lè )》說(shuō)的是犀牛爺爺稀里糊涂，亂糟糟地過(guò)了九十九年，因為新鄰居小浣熊的出現，幫爺爺把家里打掃的干干凈凈，整齊有序。此后爺爺過(guò)了人生中最快樂(lè )的一年。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率。我要向小浣熊學(xué)習，把事情整理的清清楚楚，做一個(gè)生活規律的人。
《小巴掌童話(huà)》里面裝滿(mǎn)了各種各樣精彩的故事。小故事蘊藏大道理，我們可以從中吸收智慧，學(xué)會(huì )分辨對錯，善惡……
小巴掌童話(huà)讀后感 篇20
今天，我又開(kāi)始讀媽媽給我買(mǎi)的故事書(shū)，書(shū)的名字叫《小巴掌童話(huà)》。書(shū)的第三篇最吸引我，講得是和月亮有關(guān)的故事。
故事的內容是：一只小青蛙在荷葉上數星星，數著(zhù)數著(zhù)，它睡著(zhù)了，當它再次睜開(kāi)眼睛的`時(shí)候，它發(fā)現月亮不知道被誰(shuí)鋸成了兩半。小青蛙驚叫起來(lái)，魚(yú)和鳥(niǎo)都嚇一跳，連忙朝天空望去，“月亮不是好好的在天上掛著(zhù)嗎?”它們說(shuō)。小青蛙一看，不好意思的低下了頭。過(guò)了一會(huì )兒，小青蛙發(fā)現月亮又被鋸成了兩半。這次，小青蛙沒(méi)有大叫，它靜靜地看著(zhù)月亮，一群大雁從天空中飛過(guò)，它開(kāi)心的笑了，原來(lái)月亮被大雁擋住了。
看了這個(gè)故事我明白了：在日常生活中要仔細觀(guān)察，看清事物本質(zhì)，不要妄下定論。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇21
今天，我讀了《小巴掌童話(huà)》第二章，我最喜歡青蛙先生，因為它用熱情迎來(lái)了歌聲與笑聲。
誰(shuí)也不曉得，天怎么就下起雨來(lái)了。只有蛤蟆女士和青蛙先生打著(zhù)兩張卷邊的荷葉傘，在草叢間走著(zhù)�？墒�，小刺猬、小鼴鼠和小蜥蜴它們可憐的在稀少的`牛蒡草下躲雨。小刺猬看見(jiàn)蛤蟆女士，便上前請求允許讓它們鉆到雨傘下躲雨，可是被蛤蟆女士無(wú)情的拒絕了。青蛙先生則熱情的請它們來(lái)到自己的傘下避雨。雖然傘太小了，只能遮住它們的腦袋，身子全在傘外面�？墒撬鼈兲貏e高興，邊踩著(zhù)腳步邊唱起了歌，快樂(lè )地向前走……�？墒歉蝮∨繀s獨自在后面走著(zhù)，她覺(jué)得自己太孤單、太不幸了，傷心極了。
讀了這篇內容后，我覺(jué)得：我們要向青蛙先生學(xué)習，要熱情對待每一位朋友，這樣歌聲與笑聲就常常伴隨你。從今天起我要做一個(gè)熱情似火的小朋友，拒絕冷漠，善于伸出幫助的小手幫助所有人。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇22
今天，我看了《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)是著(zhù)名的兒童文學(xué)家--張秋生爺爺寫(xiě)的，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友--刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的.西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè )于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì )先計較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習，做個(gè)善良、樂(lè )于助人的好孩子。
小故事里面蘊藏著(zhù)大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì )分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書(shū)。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇23
在一個(gè)神奇的小巴掌里，有數不清的童話(huà)住在那兒。它們有些令人快樂(lè )，有些令人難過(guò)。聽(tīng)著(zhù)奶奶講故事，心里美滋滋的;傾聽(tīng)雨的樂(lè )曲，真是好清脆;看著(zhù)玩具店里一個(gè)個(gè)新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活;小青蛙助人為樂(lè )，把溫暖送給大家;國王挨屁股，百姓卻哈哈大笑……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人回味無(wú)窮。小巴掌像個(gè)百寶箱，作者超強的想像力把百寶箱塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真是讓我目不暇接。合上這本書(shū)，小巴掌里各種各樣的童話(huà)使我品嘗到了不同的.“味道”，真是喜怒哀樂(lè )一應俱全�，F在想想還一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒悲痛欲絕。一個(gè)小巴掌拍響了我的內心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關(guān)注它，一起享受精神大餐。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇24
暑假里，我如饑似渴地閱讀著(zhù)《小巴掌童話(huà)》，這本書(shū)的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，曾任《少年報》社總編輯。
《小巴掌童話(huà)》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的`小狼》讓我懂得了人與人之間應該友好共處、互相幫助�！秾ふ液康啊穭t告訴我們做事不能粗心大意�！缎【`念錯了咒語(yǔ)》讓我知道了友誼才是最珍貴的……
其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場(chǎng)上去賣(mài)，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時(shí)候，貪心鬼才找到機會(huì )跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會(huì )讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無(wú)成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話(huà)》真是一本好書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識，又懂得道理，我愛(ài)《小巴掌童話(huà)》
小巴掌童話(huà)讀后感 篇25
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話(huà)》，里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生，活靈活現。
其中我最喜歡的故事是《藍天里的'蝸�！�。 鼴鼠先生生了很重的病, 他非常想念自己的老朋友蝸牛, 有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話(huà)，叫他來(lái)。 來(lái)遲了就見(jiàn)不上面了, 蝸牛放下電話(huà), 急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請河馬先生做了一只風(fēng)箏 , 上面寫(xiě)祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風(fēng)箏，很快病就好了。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得好感動(dòng)啊!我覺(jué)得蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學(xué)習關(guān)心朋友，珍惜友誼!
小巴掌童話(huà)讀后感 篇26
《小巴掌童話(huà)》是中國著(zhù)名的作家張秋生寫(xiě)的，他是一位喜愛(ài)閱讀的作家，曾出版詩(shī)歌、童話(huà)、散文等70余種。
這本書(shū)的內容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事，第一篇是《和獅子握手的老鼠》，這一篇主要講的是小動(dòng)物們在做游戲，胖熊說(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)獅子！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來(lái)，會(huì )不會(huì )把我們吃掉？”“才不會(huì )呢！”大家異口同聲的答道，“它是一只溫和的獅子�！庇谑撬麄冮_(kāi)始畫(huà)獅子，其他小動(dòng)物畫(huà)的都很不錯，只有小老鼠畫(huà)的最難看。小老鼠要求重新畫(huà)一張，獅子看到后把這張畫(huà)要走了。老鼠覺(jué)得自己心里很不安，生怕獅子生氣。結果出乎意料，獅子夸老鼠畫(huà)的很好，要和它做朋友。就這樣，膽小的老鼠和龐大的獅子握手，成了好朋友。這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要勇敢，不膽怯，就會(huì )有意想不到的收獲。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國王最討厭刷牙，說(shuō)起話(huà)來(lái)嘴巴里面有一股難聞的味道。國王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷，要求放進(jìn)國王的臥室里，奶媽聽(tīng)后立即照辦了。國王像往常一樣鉆進(jìn)被窩，牙刷看見(jiàn)后，不忘記自己的.艱巨使命，就急中生智的刷國王的腳底板。國王光著(zhù)腳在屋子里面亂竄，大失國王風(fēng)范，無(wú)可奈何之下，只好拿牙刷去刷牙了。后來(lái)終于在魔力牙刷的幫助下，國王改掉了不刷牙的毛病。這個(gè)故事告訴我們，要從小養成一個(gè)良好地習慣，勤刷牙講衛生。因為勤刷牙可以有潔白的牙齒，還能預防蛀牙，講衛生可以讓我有一個(gè)健康的身體。所以從現在起，我要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
這本書(shū)還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話(huà)，你也可以來(lái)閱讀一下呀！
小巴掌童話(huà)讀后感 篇27
今年暑假，我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)，它的名字叫《小巴掌童話(huà)》，其中《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》給我留下了深刻的印象。
故事的內容是這樣的：一只田鼠和一只鼴鼠吵架了，但沒(méi)多久，他們就憋的.難受。最終，鼴鼠給田鼠打了個(gè)電話(huà)，讓田鼠去離兩家一樣遠的地方談判和好。田鼠不會(huì )計算，于是從鼴鼠那兒借來(lái)計算器，一按按鈕，算出是十米，但鼴鼠不知道十米的地方在哪兒，就從田鼠那兒借來(lái)卷尺，量出是在老榆樹(shù)下。第二天，他們來(lái)到老榆樹(shù)下，各自把借來(lái)的東西還給了對方。這時(shí)，他們忽然笑了：“還談什么呢?我們不是都串過(guò)門(mén)了嗎?”小田鼠和小鼴鼠擁抱在一起，還唱起歌來(lái)：“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就算變成小蟲(chóng)子，也要在一起……”
讀完這個(gè)故事，我想起了一件事，有次我因為一點(diǎn)小事和我最好的朋友吵架了，當時(shí)發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，可到了晚上，就覺(jué)得很后悔，當時(shí)自己為什么就不能忍一忍吧呢?她可是處處都讓著(zhù)我的，但我發(fā)了那個(gè)愚蠢的誓言，我們會(huì )不會(huì )真的一直不說(shuō)話(huà)呢?第二天早上，我終于鼓足勇氣走到她面前，向她道歉，誰(shuí)知她竟然哈哈大笑起來(lái)：“我們是最好的朋友，我怎么會(huì )生氣呢?”
是啊，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽(yáng)光;朋友是一汪清泉，為你送去快樂(lè )的甘甜;朋友是一陣風(fēng)，為你送來(lái)一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹(shù)，永遠和你站在一片土地上。友情如大海，泛著(zhù)愛(ài)的漣漪，友情將緩緩的推動(dòng)屬于朋友的木舟前進(jìn)……
小巴掌童話(huà)讀后感 篇28
這個(gè)寒假我看了好幾本書(shū)，比如《吹牛大王歷險記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話(huà)》，每本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。
《小巴掌童話(huà)》里面裝滿(mǎn)了各種各樣精彩的童話(huà)故事，讓我學(xué)會(huì )了很多有用的道理。例如《小精靈念錯了咒語(yǔ)》，讓我知道友誼才是最珍貴的;《早上好，朋友》讓我懂得了禮貌不僅可以讓別人開(kāi)心，更會(huì )讓自己開(kāi)心;《尋找糊涂蛋》讓我明白做事不能粗心大意;《奇怪的雨傘》告訴了我母愛(ài)的偉大;《再見(jiàn)，蜻蜓老師》教會(huì )了我做事要有耐心……
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè )》。犀牛爺爺稀里糊涂地過(guò)了九十九年，每天都在找東西中浪費時(shí)間，這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊，幫他整理了房間，教會(huì )他有條理地生活。從此犀牛爺爺過(guò)得非常開(kāi)心，因為終于不用花很多時(shí)間去找東西，有空做自己喜歡的'事情。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率，才會(huì )有時(shí)間玩。我一定要向小浣熊學(xué)習，學(xué)習他有規律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習慣，爭取不再磨磨蹭蹭，做到及時(shí)完成作業(yè)。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇29
在暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話(huà)》的書(shū)。我喜歡里面許多的小故事，它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。
這個(gè)故事主要講了，波波熊它覺(jué)得每次洗襪子很麻煩，就想了一個(gè)“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子，而把臟的襪子扔到床底下，經(jīng)過(guò)日積月累，它那床底下的臟襪子堆成了一座山。
把它的房間都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴重性，它就拿著(zhù)那些臟襪子去洗，結果他發(fā)現它的`臟襪子居然有八十只，把清澈的河水弄得臟兮兮的，最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了，因此，波波熊以后必須自己洗襪子了。
這個(gè)故事讓我明白了勤勞的重要性，不要懶惰，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸媽媽幫忙，我要學(xué)會(huì )做一個(gè)獨立的好孩子。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇30
在這個(gè)寒假中，我讀了很多書(shū)，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫(xiě)的一本書(shū)，叫做《小巴掌童話(huà)》。
這本書(shū)分三個(gè)篇章，分別是怕癢癢的小魚(yú)兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著(zhù)被單的國王，每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事，其中，我最喜歡披著(zhù)被單的國王這個(gè)篇章中的奇古拉國王的故事，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧！
這個(gè)故事分為很多段，講述了奇古拉國王的許多故事，可關(guān)鍵是這些故事代表著(zhù)國王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著(zhù)國王的`生活中，也與普通百姓一樣有著(zhù)酸甜苦辣，并不是說(shuō)一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認為張秋生叔叔正得非常厲害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會(huì )我們這些小讀者許多道理。
其實(shí)，我認為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理，怕癢癢的小魚(yú)兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友，都要對他們寬容；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對待任何人并善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)；披著(zhù)被單的國王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì )得到你的好感。所以我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認為，他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識和深奧的道理，有些道理老師或許教不會(huì )你，可或許這本書(shū)就可以教會(huì )你。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇31
開(kāi)學(xué)不久，王老師為了培養我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書(shū)，書(shū)的名字《小巴掌童話(huà)》。
剛發(fā)下書(shū)的.時(shí)候，我被它的封面吸引了，當我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內容吸引了。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)會(huì )了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)的時(shí)候也要學(xué)習用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書(shū)，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！
我太喜歡這本書(shū)了，以后我還要讀更多的書(shū)。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路�！�
小巴掌童話(huà)讀后感 篇32
今天，我看了《小巴掌童話(huà)》里的一個(gè)故事，叫《長(cháng)在樹(shù)上的貓尾巴》。
故事中，大耳朵扯了小貓的`尾巴，夾竹桃樹(shù)為了懲罰他，就給他安了一條尾巴。其他孩子看見(jiàn)了，就扯他的尾巴，他非常痛，得到教訓后，大耳朵就勸阻其他孩子，不要扯小貓的尾巴。
我覺(jué)得大耳朵只是有點(diǎn)淘氣，并不是故意捉弄小貓的。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇33
這些天，我看了張秋生爺爺寫(xiě)的《小巴掌童話(huà)》，我喜歡書(shū)中的《再見(jiàn)，蜻蜓老師》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一只坐不住、愛(ài)動(dòng)的.小浣熊在河邊釣魚(yú)，可半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)。后來(lái)，一只蜻蜓飛來(lái)了，立在魚(yú)竿上一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛長(cháng)在魚(yú)竿上的。小浣熊也學(xué)著(zhù)它的樣子，不一會(huì )就釣到了許多魚(yú)。
通過(guò)小浣熊向蜻蜓老師學(xué)習專(zhuān)注的樣子，我明白了無(wú)論做什么事都要認真，不要三心二意。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇34
今年暑假我看了張秋生寫(xiě)的《小巴掌童話(huà)》，看了很多遍還想看，真是百看不厭�！缎“驼仆�(huà)》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的童話(huà)，每篇都是簡(jiǎn)短的幾句話(huà)�？呻m然是簡(jiǎn)短的'幾句話(huà)卻蘊含著(zhù)大道理！
《快樂(lè )的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個(gè)不錯的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂(lè )觀(guān)，老鼠卻總是很陰郁。因為命運相反，所以一只很快樂(lè )，一只很陰郁。但凡事都要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。不要老低著(zhù)頭，抬起頭，就能看見(jiàn)陽(yáng)光。
還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯。河馬先生表演魔術(shù)，狐貍見(jiàn)兔子摸出一只鴿子，就流著(zhù)口水讓河馬先生給他摸。結果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著(zhù)你的不是獎勵，而是懲罰。所以，做人要學(xué)會(huì )知足。
希望張秋生的《小巴掌童話(huà)》能帶給你們許多快樂(lè )，并讓你們學(xué)會(huì )許多道理，給你們更多的啟迪。
小巴掌童話(huà)讀后感 篇35
讀了《小巴掌童話(huà)》，讓我知道了做一個(gè)品德高尚人從那兒開(kāi)始做起。張秋生爺爺用小小童話(huà)故事加上生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言和豐富的想象力，讓我及時(shí)發(fā)現自已不足的地方，也讓我在快樂(lè )的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等。其中有一個(gè)小故事《奇古拉國王的故事》，對我在學(xué)習上有很大的啟發(fā)，它主要講了一個(gè)名叫奇古拉的國王，在兒童節來(lái)臨時(shí)，想送禮物給孩子們，于是他在詔書(shū)里寫(xiě)上了準備送給孩子們的'禮物，由于國王小時(shí)候不聽(tīng)老師的話(huà)，不愛(ài)讀書(shū)，所以他在詔書(shū)中一連寫(xiě)了五個(gè)錯別字，被孩子們笑稱(chēng)為“別字大王”，后來(lái)國王在老師的教導下，勇于承認缺點(diǎn)，并及時(shí)訂正了錯別字。最后，得到了小朋友們的歡迎�？吹竭@里，我覺(jué)得我們一定要聽(tīng)從老師的教導，認真學(xué)習。有缺點(diǎn)，要勇于承認，并努力改正，這樣才會(huì )有進(jìn)步。
在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對比，一個(gè)是糊里糊涂，丟三落四地過(guò)日子，另一個(gè)是愛(ài)干凈，有條有理的過(guò)日子。讓你不知不覺(jué)中選擇自已的方向。
我還陶醉在這奇妙的童話(huà)故事。你如還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，快來(lái)讀一下，一定會(huì )讓你感受到生活的多姿多彩。
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