讀魯濱遜漂流記有感集合15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀魯濱遜漂流記有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀魯濱遜漂流記有感1
一本好書(shū)，可以讓我奇思妙想;一本好書(shū)，可以讓我感受人情世故的冷暖;一本好書(shū)，可以讓我領(lǐng)略到山川壯麗之美;一本好書(shū)，可以讓我看到力量、看到希望......《魯濱遜漂流記》就是其中一本，在逆境中，主人公樂(lè )觀(guān)向上、百折不撓的精神，帶給人們挑戰自然的信心和勇氣。
魯濱遜從小就夢(mèng)想著(zhù)乘風(fēng)破浪，到世界各地去遠航。后來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)朋友的父親正需要一批水手，就再三懇求，終于踏上了航海之路。途中，因為暴風(fēng)雨的襲擊，他們的船翻了，魯濱遜孤身一人流落荒島。在島上，魯濱遜度過(guò)了漫長(cháng)的28年時(shí)光。他開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養山羊，修造船只，其間還救了一位被土著(zhù)俘虜的野人，并給他取名為“星期五”。星期五后來(lái)成了他的助手。
有一次，魯濱遜發(fā)現了一艘英國船只經(jīng)過(guò)，這艘船發(fā)生了叛亂，船長(cháng)被水手們綁架了，而魯濱遜和星期五救下了船長(cháng)，并跟隨船長(cháng)回到了故鄉。
讀完這本書(shū)，我很佩服魯濱遜，他能在荒島上生活這么多年，不斷的創(chuàng )造，不懈的堅持，這是很多人都做不到的。他的這種精神值得我們學(xué)習。在人生的旅途中，我們會(huì )遇到這樣那樣的困難，只要我們永不放棄，樂(lè )觀(guān)向上，就一定能走出困境，看到希望。
讀魯濱遜漂流記有感2
《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了魯濱遜去北美洲的時(shí)候，路上遇到大風(fēng)船翻了，他到了一個(gè)無(wú)人居住的荒島上，在這個(gè)荒島上，他整整生活了二十八年。魯濱遜是怎樣熬過(guò)這漫長(cháng)的二十八年的呢？又是怎么樣活下來(lái)的呢？—是一種強烈的求生欲望，是靠一種頑強的意志，使魯濱遜在一個(gè)荒島上生活了二十八年。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我是否會(huì )向他那樣立志遠航呢？不，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和波折的生活，因為我沒(méi)有自信，我當時(shí)會(huì )在暴風(fēng)雨中死亡。
魯濱遜很勇敢、很聰明，他充分利用了現有的條件，保住了自己的性命，從而創(chuàng )造了一個(gè)人在島上生活了二十八年的奇跡，還在破船上找到了食物和一條狗。他每天拿著(zhù)槍帶著(zhù)狗，去森林里捕獵，還把未死的山羊畜養起來(lái)，還把麥子播種的圍墻里，反復收種，就這樣魯濱遜在島上快樂(lè )的生活了二十八年。直到有一天，他發(fā)現了野人的足跡，他立刻就有了防范措施。他在居住的周?chē)枷聴盍鴺蹲�，就這樣又生活了幾年，直到被人發(fā)現。
魯濱遜一個(gè)人能這么勇敢、堅強的生活著(zhù)，為什么我就不能呢？離開(kāi)了父母我就像一只沒(méi)有長(cháng)翅膀的鳥(niǎo)，我現在明白了，無(wú)論遇到什么困難，我都要勇敢的面對，做一個(gè)頑強的我。
讀魯濱遜漂流記有感3
在暑假我讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜德勇敢、自立讓我感動(dòng)。
故事的主人公是一位叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇到了大風(fēng)船翻了，魯濱遜漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。為了生存下來(lái)，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，和大自然展開(kāi)了斗爭。他常常遇到許多的困難，但是他經(jīng)得起失敗，憑著(zhù)自己的勞動(dòng)建起了房舍，開(kāi)墾了農田，圈起來(lái)了羊圈，是荒島面貌有了大大的改變，他的生活也有了改變。經(jīng)過(guò)二十八年的孤苦生活，他終于脫險返回故鄉。
看完這本書(shū)，我深受感動(dòng)，他一個(gè)人身陷險境，還能對生活充滿(mǎn)信心，沒(méi)有放棄，還勇敢的面對困境，改變生活。也讓我知道我們的生活是多么的舒服。也讓我知道，人不論什么時(shí)候什么地方，不管遇到多大的困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇于面對和挑戰困難。
一個(gè)人只要有毅力，有不懈追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡。
讀魯濱遜漂流記有感4
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫(xiě)。記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方。經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，終于，他在28年后回到了自己的祖國。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！
看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬。他肯于勞動(dòng)并且善于勞動(dòng)，總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著(zhù)，歷盡千辛萬(wàn)苦，一次又一次地創(chuàng )造出財富。
其實(shí)在我們學(xué)習生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣的不懈努力的精神嗎？如果沒(méi)有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神，那我們還能算學(xué)習嗎？在魯濱遜看來(lái)，天底下沒(méi)有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解。我們的學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各門(mén)功課，這樣在學(xué)習的過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們上進(jìn)。同時(shí)，我們還要以力求做得更好，力求精益求精作為標準。
我現在不得不承認我與魯濱遜相比，我是多么得軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我根本沒(méi)有嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的幸福。
通過(guò)閱讀《魯濱遜漂流記》，我知道了應該學(xué)習他那種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
讀魯濱遜漂流記有感5
前幾天，我讀了一本好書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》，這是英國作家福笛于1719年創(chuàng )作，是一部引人入勝的探險小說(shuō)。它重點(diǎn)講述了從小喜愛(ài)航海的魯濱遜第三次航海歷險過(guò)程。
魯濱遜在第三次航海歷險中不幸孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙、野獸遍布的小島上。為了能生存下去，他開(kāi)始在島上建造房屋、種植大麥和稻子，學(xué)會(huì )烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等。雖然每做一件事，他都要在沒(méi)有工具的情況下付出艱辛的努力，但是他堅持不懈，最終安然離開(kāi)了荒島，返回了故鄉。魯濱遜獨自一個(gè)人在荒島上生活了二十八年之久，我不得不佩服魯濱遜那堅強的毅力。我不禁想到如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事而獨自一人置身于荒島上。
到時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？我想我無(wú)法做到魯濱遜那樣永不放棄比起魯濱遜，我們現在的生活是多么豐富多彩，雖然有時(shí)在生活中、學(xué)習中難免遇到一些困難，但是更多的是幸福與快樂(lè )。因此，我們更應該珍愛(ài)自己的生命，珍惜我們的生活。在遇到困難和挫折的時(shí)候，不能輕易的放棄，如果魯濱遜當年遇到困難后，不是堅持下去，而是自暴自棄，那么等待他的就只有死神的降臨。但他都克服了，并且又返回了家鄉，可想而知，這經(jīng)歷了多少我們無(wú)法體會(huì )到的困難��！而我們現在的一些小麻煩又算得了什么呢？
我們應該學(xué)習魯濱遜永不放棄的精神，勇敢的面對困難、戰勝困難，用樂(lè )觀(guān)自信的精神迎接美好的明天！
讀魯濱遜漂流記有感6
一天，我忽然想起幾天前去圖書(shū)館借的那本《魯濱遜漂流記》還沒(méi)看，便趕緊從書(shū)柜里翻出這本書(shū)。
這是一本歷險小說(shuō)，才讀了幾頁(yè)，我就迷上了這本書(shū)。故事講述了主人公魯濱遜不顧父母、親朋好友的阻攔，執意要去航海，卻被巨浪卷到了一座孤島上。在島上，魯濱遜遇到了前所未有的困難，衣服破了，他就學(xué)會(huì )了做衣服；糧食沒(méi)有了，他就學(xué)會(huì )了種小麥、大麥；他還學(xué)會(huì )了做面包和制作家具。無(wú)論他是遇到了風(fēng)暴，還是酷熱，甚至他還染上了風(fēng)寒，魯濱遜都一一克服了。最難忍受的就是孤獨，漫漫長(cháng)夜，魯濱遜孤零零的一個(gè)人，對著(zhù)一只狗，幾只貓，以及一只僅會(huì )說(shuō)一句話(huà)的'小鸚鵡。一天，魯濱遜從野人手里救下了一個(gè)俘虜，那天正好是星期五，魯濱遜于是就為俘虜取名“星期五”，從此他們以主仆和朋友相稱(chēng)。終于有一天，魯濱遜和星期五上了一艘英國船，結束了長(cháng)達28年的探險生涯。
我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物，他勇敢頑強的精神和機智聰明的頭腦深深打動(dòng)了我。面對困難，他沒(méi)有懼怕，而是冷靜地思考下一步該如何做。以超乎想象的毅力堅持了下來(lái)，獨自改變了自己的命運。
合上書(shū)本，我暗暗對自己說(shuō)：“年輕人啊，危險并不可怕，可怕的是你有害怕危險的心理�！痹趯W(xué)習中，我們也會(huì )遇到各種各樣的困難，比如遇到難題，不少同學(xué)就怕麻煩，不肯動(dòng)腦，不愿查資料也不問(wèn)為什么，就把答案寫(xiě)上，這樣的行為是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，后果也是很?chē)乐氐�，就像滾雪球一樣，不解的問(wèn)題會(huì )越積越多。我一定會(huì )摒棄這種壞習慣，像魯濱遜一樣不畏困難，勇敢地去面對和克服困難。
讀魯濱遜漂流記有感7
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。作者用從離家出走去航�！Y束漂流生涯的順序寫(xiě)出了魯濱遜悲歡離合的生活。魯濱遜能在極端惡劣的環(huán)境下所具有的頑強不屈、奮發(fā)搏斗的精神值得我學(xué)習；他能在一個(gè)陌生而危險的島上生活值得我敬佩；他能在這個(gè)海島上生活二十幾年并和野人打交道，值得我感嘆。
“一天，我照例去看我的小船。突然，我看到一個(gè)腳印，是的，一個(gè)赤腳大腳印，它清清楚楚地印在海灘上。我一下子驚呆了，傻呆呆地站在那里。野人？怪獸？我害怕極了。后來(lái)，我想到了我的家，想到了那些安全的防御工事，立刻拔腿往回跑去。我邊跑邊回頭看，一路上驚恐萬(wàn)分，頭腦里出現各種各樣的可怕場(chǎng)面。遠遠地一叢小樹(shù)、一支枯樹(shù)干，都讓我感到驚慌不安，總以為有人追我。我覺(jué)得花了好長(cháng)時(shí)間才跑到了我的城堡，像一只受驚的兔子，刺溜一下鉆進(jìn)去了……”可見(jiàn)，魯濱遜當時(shí)害怕極了，事實(shí)上，他手里有槍?zhuān)�有布置的陷阱……，足以把野人制服。是呀，“害怕危險的心理比危險本身害怕還要可怕一萬(wàn)倍”。
我小時(shí)候，總怕黑，特別是晚上睡覺(jué)關(guān)燈后，總擔心家里來(lái)了一匹狼、一個(gè)小偷……這種心理搞得我睡覺(jué)時(shí)精神緊張，眼觀(guān)四路，耳聽(tīng)八方。自從讀了這本書(shū)以后，我再也不怕這些了，不是嗎？那個(gè)起初令魯濱遜害怕的野人，最終做了他的仆人。事實(shí)上，生活中、學(xué)習上，都有很多類(lèi)似的地方，我們應該主動(dòng)地去面對問(wèn)題，而不是回避。
讀魯濱遜漂流記有感8
讀了《魯濱遜漂流記》這部書(shū)，我被作品中的主人公精神品質(zhì)和精彩的故事情節所感動(dòng)著(zhù)。它讓我體會(huì )到了魯濱遜那百折不饒的精神。
魯濱遜從小就渴望冒險，長(cháng)大后他的愿望最終實(shí)現了。這是一件多么激動(dòng)人心的事，但是災難偏就在這時(shí)降臨，從而改變了他的一生。他在一次航海中遇見(jiàn)風(fēng)浪，不幸沉船，魯濱遜卻幸而存活，漂到一個(gè)無(wú)人知曉的小島上，開(kāi)始了一段艱苦卓絕的、令人難以想象的的生活……
他在島上筑建了房子，并用自己智慧的大腦、勤勞的雙手讓自己更舒適的生活�？墒巧畈豢赡苋绱似届o。有一次島上出現了野人，他立即拿起武器、與敵人奮戰……此刻我想對他說(shuō)：“你真了不起！”而最讓我欽佩的是他那生活自理能力，他雖被困孤島，但卻憑借自己的能力克服重重困難好好的活了下來(lái)，并且一住就是二十多年。這么久這么漫長(cháng)！真是難以想象。如果換作我們，會(huì )像他那樣嗎？不，不會(huì )!因為我們連生活中的小事都要老爸老媽做！
有的孩子放學(xué)、上學(xué)都依靠爸媽?zhuān)謰寷](méi)準時(shí)到還大聲哭鬧，一個(gè)連路都不遠走的孩子，長(cháng)大后會(huì )怎樣呢？
還有的孩子，吃飯像撒飯；吃魚(yú)不會(huì )挑刺；吃蘋(píng)果不會(huì )削皮；穿衣不會(huì )扣紐扣……我覺(jué)得父母應該多讓孩子做些小事，培養孩子獨立自主的能力。只有這樣孩子長(cháng)大了才能做一番大事業(yè)！
我還對魯濱遜的勇敢所折服，他多次與敵人交戰，差點(diǎn)落入野人手中。其實(shí)這種勇敢是人的一種特質(zhì)，所以父母要培養孩子的這種特質(zhì)，讓孩子成為生活的強者、勇者。
魯濱遜在孤島上還做過(guò)一些衣服和做飯的鍋碗，以及各種生活的小物件。由此可見(jiàn)他很勤勞，對自己的現狀常常不滿(mǎn)。于是他努力創(chuàng )造、改進(jìn)我想我們雖然現在生活條件很好，但一定要有上進(jìn)心，不斷進(jìn)取，不滿(mǎn)于現狀，讓自己生活的更好！
《魯濱遜流記》這部世界名著(zhù)中還有好多發(fā)人深省的道理和啟發(fā)，而它給我的啟迪就是：只有努力、奮斗、拼搏，才會(huì )闖出一條成功之路、輝煌之路！
讀魯濱遜漂流記有感9
今天我又讀完了那本早已耳熟能詳的《魯濱遜漂流記》，它的情節一波三折、扣人心弦、跌宕起伏、耐人尋味。每每想起，我的心都久久不能平靜，從心底流露出對魯濱遜的無(wú)限欽佩之情。
本書(shū)作者為丹尼爾?笛福，內容講述了主人公魯濱遜三次航海的經(jīng)歷，作者具體詳寫(xiě)了第三次魯濱遜雖幸免于被大海吞噬的災難，卻落入荒島遇到重重驚險，但魯濱遜卻憑著(zhù)機智的頭腦、隨機應變的能力以及總結經(jīng)驗教訓的習慣，在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上堅持生活了二十八年之久，他那堅韌的毅力讓人難以忘懷。
在魯濱遜計劃和佐立從海盜船長(cháng)手中逃跑時(shí)，為了不讓船長(cháng)追上，他們駛向了有野蠻人出沒(méi)的海岸。當其外出尋找食物的時(shí)候，發(fā)現有一艘大船向他們開(kāi)來(lái)，這時(shí)魯濱遜選擇了放棄尋找食物，抓住了這一線(xiàn)逃生的機會(huì )，奔向大船。如若他們固執地先去尋找食物，回過(guò)頭來(lái)，大船早已無(wú)影無(wú)蹤。落入荒島，魯濱遜因心生好奇，想去對岸看看，造了一只獨木舟，可想讓它開(kāi)進(jìn)海灣，起碼要耗費將近二十年的時(shí)間。幸虧魯濱遜懂得取舍，及時(shí)放棄了。
每每想起魯濱遜那隨機應變的能力，我的腦海還會(huì )浮現出另一個(gè)畫(huà)面。記得那是我小學(xué)四年級的一次區繪畫(huà)比賽，班主任推薦了我參加。晚上時(shí)，我構思許久，打了兩遍草稿，終于在老師發(fā)的參賽紙上小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)，直到我認為十分繁瑣復雜的地方都如愿畫(huà)過(guò)去的時(shí)候，我的筆觸開(kāi)始輕松自如，心情也不再那么忐忑不安了，我輕輕擦去額上細小的汗珠，甩甩酸疼的手，拍案而起，哈，大功告成咯!
這時(shí)我瞟到一個(gè)花壇中有一朵本該涂上明黃色的花還沒(méi)有涂色，便僅僅只瞥了一眼馬克筆袋，潦草模糊的確定了一下明黃色號的位置，就低頭抽筆，想都沒(méi)想就拔開(kāi)筆蓋，涂在花兒上。隨后我立刻丟開(kāi)了筆，絕望地發(fā)現紙上的黃色人間蒸發(fā)，取而代之的是紫羅蘭色號的耀眼，在一群溫馨淡雅的花叢中，紫羅蘭實(shí)在是過(guò)于刺眼了。抬頭望望鐘表，唔，已經(jīng)八點(diǎn)四十分了，再畫(huà)一幅肯定來(lái)不及了，要不，棄權?不行，我今晚那么認真地畫(huà)，難道一切努力都將付諸東流了嗎?不行!我心急如焚，皺著(zhù)眉頭冥思苦想，時(shí)間一分一秒的流逝，這時(shí)我不禁想起了魯濱遜，眼前一亮，拿起勾線(xiàn)筆，幾筆勾勒出一只栩栩如生的蝴蝶，正好將紫羅蘭色號包含其中，我又在花叢中的其他幾處描繪了五顏六色的蝴蝶，使整幅畫(huà)更有意境美。我心花怒放，立刻將畫(huà)放進(jìn)了收納袋，防止它再次受到什么“侵襲”。
這本《魯濱遜漂流記》是時(shí)光的書(shū)冊，是不變的美好，無(wú)愧于我們青少年永恒的精神食糧，讓人受益匪淺，我定會(huì )將魯濱遜身上的閃光點(diǎn)永遠銘刻于心。
讀魯濱遜漂流記有感10
當我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事之后，我被它震撼了。主人公魯濱遜懷著(zhù)云游四海的高志遠向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活了下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒蕪島嶼。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，并且從當地土著(zhù)人手中救下一名叫“星期五”的人。在孤島上的幾十年，他勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣的生活著(zhù)。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)而失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因為我沒(méi)有勇氣。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來(lái)的災難和積極自救，因為我沒(méi)有能力。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，完全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活的不斷追求，對交往的向往，都源于他對生活無(wú)比熱愛(ài)、崇尚的精神。
讀魯濱遜漂流記有感11
今天我興致勃勃地讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》，是由英國著(zhù)名作家丹尼爾寫(xiě)的，本書(shū)主要講述了魯濱遜出生于一個(gè)富有家庭，小小年紀的他，一天忽然萌生了一個(gè)念頭，這個(gè)念頭在生根發(fā)芽常常使他不安分，終于父母經(jīng)受不了他的死纏硬磨，答應了他。這樣一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的故事就此拉開(kāi)序幕。
首先他踏上了巴西的船，與船主建立了深厚的友誼，最后一場(chǎng)令人膽戰心驚的暴風(fēng)雨，除了魯濱遜無(wú)一幸免，連船也散開(kāi)了架子。后來(lái)魯濱遜來(lái)到了一片荒島上，開(kāi)始了他長(cháng)達28年的荒島生活，打飛禽走獸，找散開(kāi)的木板做家具成了魯濱遜的家常便飯。一天他發(fā)現了一些野人，那些人燒起火，準備把一個(gè)可憐鬼殺掉。頓時(shí)魯濱遜的槍響了，幾個(gè)野人接二連三地跳進(jìn)海水里不知去向。沒(méi)錯，那個(gè)可憐鬼就是忠誠善良幽默的仆人“星期五”他帶著(zhù)魯濱遜一起去偷野人的船，后來(lái)就坐著(zhù)木筏逃離了荒島。魯濱遜回到家鄉后得知父母已經(jīng)相繼過(guò)世，魯濱遜聽(tīng)了便離開(kāi)了。開(kāi)始了他的舊地重游。
魯濱遜他靠自己勤勞的雙手創(chuàng )造出了奇跡，他們我們也要像魯濱遜一樣勤勞善良，他值得我們學(xué)習。
讀魯濱遜漂流記有感12
我喜歡讀一本書(shū)，它經(jīng)典、永恒、歷久彌新，它是《魯濱遜漂流記》�！遏敒I遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節與魯濱遜自立、自信、自強的精神，一直深深地震撼著(zhù)我，從沒(méi)停止。
故事中的魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，但是睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要航海，全然不顧。在一次航海中，船在南美海岸的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂。船上的水手和乘客全部喪生，只有魯濱遜堅強地活了下來(lái)，被海浪沖到了岸上。這座島荒無(wú)人煙，勇敢的魯濱遜沒(méi)有放棄生存的意志，他在這個(gè)島上獨自生活了24年。一次偶然的機會(huì )，他解救了一個(gè)俘虜——“星期五”。他終于有了一個(gè)伴。又經(jīng)過(guò)了4年，他們克服了種種困難，終于回到了祖國。
魯濱遜不怕困難、充滿(mǎn)實(shí)干的精神值得我們學(xué)習，更令我敬佩的是，他能在一無(wú)所有的情況下制造出椅子、陶器等方便自己生活的物品；面對食物危機時(shí)，他種大麥和水稻，制作出粗糙的面包。每當看到這些情節時(shí)，我常捫心自問(wèn)，要是換作我，我有這樣的能力嗎？現在的我們像是在溫室里的花朵，個(gè)個(gè)在家里都是“小皇帝”、“小公主”，家長(cháng)十分寵愛(ài)我們。放在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也早已習慣成自然，絲毫不存在羞愧之感。
我身上缺乏的正是這種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和戰勝困難的頑強意志力。過(guò)去，我時(shí)常碰到一點(diǎn)小困難就退縮，遇到一點(diǎn)小事情就灰心失望。記得有一次數學(xué)考試的成績(jì)不是很理想，垂頭喪氣的我一連幾天都不想碰數學(xué)書(shū)�，F在想起來(lái)十分慚愧，如果我是魯濱遜的話(huà)，流落荒島恐怕只能等死了。由此我想到了社會(huì )上的很多現象，有些學(xué)生與同學(xué)或家長(cháng)發(fā)生矛盾便想不開(kāi)，動(dòng)不動(dòng)就冒出輕生的念頭，一個(gè)美麗的花骨朵兒還沒(méi)完全綻放就凋零了，多可惜��！我還曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：把一個(gè)外國小孩和一個(gè)中國小孩同時(shí)放在一座有野獸出沒(méi)的荒島上。中國小孩很害怕，沒(méi)過(guò)多久就投降，表示不能堅持下去；而外國小孩卻以堅強的意志和勇敢的奮斗精神在荒島上獨立生活了很多天，完成了這個(gè)十分具有挑戰的實(shí)驗。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗說(shuō)明了一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理——我們中國的小朋友要不斷提高自立、自強的奮斗意識，不能總是沉浸在父母的溺愛(ài)之中。魯濱遜在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng )造條件，克服重重困難，頑強地存活了下來(lái)，這就是我們特別缺乏的生存技能。我們要從身邊的小事做起，機智勇敢、不怕困難、充滿(mǎn)創(chuàng )造力，只有這樣，我們才能成為像魯濱遜那樣的人。
魯濱遜是機智勇敢、堅強不屈的化身，我喜歡這個(gè)人物，喜歡反復讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)！
讀魯濱遜漂流記有感13
《魯濱遜漂流記》一書(shū)自問(wèn)世后便一直受人們歡迎，對于酷愛(ài)閱讀的我來(lái)說(shuō)，更是一頓精神營(yíng)養大餐。
這部小說(shuō)講述的是英國人魯濱遜出海冒險的故事。
主人公魯濱遜曾四次出海，最后一次所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近三十年漫長(cháng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，在黃島上建設自己的家園。后來(lái)他救了一個(gè)被稅收背叛的船長(cháng)，他們共同奪回了船只，終于重返故土。
一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節，讓我懂得了什么是開(kāi)拓進(jìn)取，更給了我挑戰自然、戰勝挫折的決心。
30年后的魯濱遜順利回家，30年的孤島生涯，處處說(shuō)明魯濱遜是一個(gè)敢于冒險、永不放棄的勇敢開(kāi)拓者。其實(shí)，在我們的生活中，我們不可避免地要面對來(lái)自人生的各種變故和承受打擊的煎熬，面對人生道路上的打擊與挫折，魯濱遜就是我們的榜樣。
因為他堅強樂(lè )觀(guān)，在流落荒島后很快振作，繼續生活；因為他危險意識強，在上岸后立馬采取有效行動(dòng)保護自己；因為他敢于開(kāi)拓，冒著(zhù)危險環(huán)游荒島，企圖改善生活，找到出路；因為他正義勇敢，所以救了新伙伴“星期五”并教他說(shuō)話(huà)；因為他永不放棄，最終收復大船，重返故鄉。敢問(wèn)，這30年中，他哪點(diǎn)不值得人們敬佩！
或許你想說(shuō)，魯濱遜只是一個(gè)故事人物，他的事跡又怎能當真呢？對此，我想說(shuō)：“No！”因為生活中，也有“魯濱遜”式的永不放棄的、大寫(xiě)的人！
音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰之后，卻仍然不肯放棄他的音樂(lè )創(chuàng )作，相反，他更加熱愛(ài)音樂(lè )。在經(jīng)歷了一次又一次痛苦的經(jīng)歷之后，他變得更加堅強，于是，《英雄交響曲》、《命運交響曲》相繼誕生，成為舉世矚目的不朽之作，而貝多芬也永遠與心靈的音樂(lè )作伴，成為偉人。
作家海倫·凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對命運、自強不息，終于成了一位著(zhù)名的社會(huì )活動(dòng)家�；艚鹩脙H能活動(dòng)的三個(gè)手指敲擊鍵盤(pán)，作著(zhù)學(xué)術(shù)報告，在挫折面前，他選擇的不是放棄，而是堅強。
偉人之所以成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷了常人所沒(méi)有經(jīng)歷的挫折，并且戰勝了它：在流落荒島時(shí)，魯濱遜面臨絕境，選擇了頑強生存，而不是放棄；在失去聽(tīng)覺(jué)的那一瞬間，貝多芬選擇了繼續寫(xiě)無(wú)聲的音樂(lè )，而不是放棄；在無(wú)法擁有健康時(shí)，海倫·凱勒與霍金選擇的是笑對命運，而不是放棄，種種事跡表明，因為沒(méi)有放棄，所以他們成功了！
然而，現在學(xué)生的情況卻不容樂(lè )觀(guān)，如今大多數孩子獨生子女，在溫室中長(cháng)大的他們嬌生慣養、唯我獨尊，在學(xué)習或生活中遇到一丁點(diǎn)挫折就崩潰了。曾有報道：一個(gè)十一歲的女童因寫(xiě)不出作業(yè)怕被責罵而差點(diǎn)輕生，讓我們開(kāi)始反思自己的行為。這樣的的孩子怎么不讓人擔憂(yōu)呢？
而我想對在挫折與困惑中的人們說(shuō)：“不要放棄，一旦你正視挫折，就會(huì )發(fā)現，挫折其實(shí)就是紙老虎！”
記得普希金曾寫(xiě)過(guò)：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷、不要心急，
憂(yōu)郁的日子里需要鎮定，
相信吧！快樂(lè )的日子即將來(lái)臨。
……
夜晚，我進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)我也開(kāi)始了一段荒島生涯，魯濱遜、貝多芬、海倫·凱勒，還有霍金等，他們一起告訴我：
別慌，繼續走下去……
讀魯濱遜漂流記有感14
暑假期間，我認真讀了《魯濱遜漂流記》。我被里面精彩、緊張的情節和主人公頑強的毅力給深深吸引住了。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了魯濱遜很小時(shí)候就想外出冒險，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險。不料有一次發(fā)生意外，他成了唯一的幸存者，被困在了荒島上。雖然他除了一些生活必需品之外一無(wú)所有，但他透過(guò)自我的雙手，種麥子，做桌椅，做葡萄干、面包，甚至還用籬笆做圍欄，用來(lái)訓養山羊。他還從食人族手里救下了一個(gè)野人，并取名星期五。他運用了自學(xué)到的知識，戰勝了困難，并在荒島上生活了28年后才回歸祖國。
讀完這本書(shū)，我感觸很大。我想：一個(gè)普普通通的人，可以在如此惡劣的環(huán)境下生存。這一切在常人看來(lái)是不可思議的，但是魯濱遜做到了。與魯濱遜相比，我感到自愧不如。想想自己不時(shí)做作業(yè)尤其是做數學(xué)題目，遇到稍微難一點(diǎn)兒的題目，我就想打退堂鼓，等著(zhù)老師來(lái)公布答案……可魯濱遜呢，不管遇到什么困難，都能想盡辦法一一解決：沒(méi)有吃的，他開(kāi)始種植大麥和水稻，也不明白他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他努力勞作，他還學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包。他捕獲獵物，并開(kāi)始圈養山羊，讓它們繁殖，一代一代地傳下去。感到寂寞，他養了一只鸚鵡來(lái)打發(fā)寂寞，挖掘了一個(gè)山洞，且打造了些家具，擺設在山洞里……這使他過(guò)上了豐衣足食的生活。
看看我們身邊的同齡人，大多過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。每個(gè)人都像溫室里的花朵，一刮風(fēng)就倒下了，受一點(diǎn)小小的挫折，也許就站不起來(lái)了。我們從來(lái)都沒(méi)有想到去靠自我的雙手勞動(dòng)過(guò)，努力過(guò)，一碰到困難往往都是想著(zhù)父母、他人來(lái)幫忙。此刻想想，可真是慚愧。
讀了魯濱遜的故事，我認識到了：不管在什么時(shí)候，不管遇到多大的困難，都不能被嚇倒，而應該像魯濱遜那樣堅定自己的信念，勇敢地去面對，用積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個(gè)人心中都有信念，困難自然就拜倒在你的腳下。
讀魯濱遜漂流記有感15
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)說(shuō)了魯濱遜想出海遠航，但是爸爸媽媽不同意，他就偷偷地出航，結果船被風(fēng)浪打翻了。他運氣好，獨自漂流到了一個(gè)荒島上。他就在島上艱難地生活。過(guò)了一段時(shí)間，魯濱遜得救了，他被帶到了班牙，靠勤勞和智慧成了一座植物園的園主。之后他又去出海，結果還是一樣的，他漂流到了又一個(gè)荒島上。在島上生活了一段時(shí)間，他發(fā)現了野人的蹤跡，很害怕。后來(lái)，魯濱遜救了一個(gè)快要被其它野人吃掉的野人。魯濱遜給他取名叫星期五，因為救他的那一天是星期五。魯濱遜教他說(shuō)話(huà)教他做文明人。后來(lái)，魯濱遜又想辦法殺了島上那群要吃星期五的野人。然后他們到星期五的島上，住了一段時(shí)間又回來(lái)了。
有一天，魯濱遜和星期五遇見(jiàn)了一個(gè)船長(cháng)，他的船員叛變了，船被搶走了。魯濱遜幫船長(cháng)奪回了船，船長(cháng)送他和星期五回到了魯濱遜的家鄉。
魯濱遜能夠在荒島上生活的原因是他有著(zhù)不屈的精神和想活下去的信念，他的精神我欽佩，他的信念我敬佩。如果我們是他我們行嗎？所以我們要像他學(xué)習。
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