我聽(tīng)懂了小溪流的歌——讀《小溪流的歌》后感
當我翻開(kāi)《嚴文井童話(huà)選》，《小溪流的歌》這個(gè)新奇的題目躍入了我的眼簾。難道小溪流也會(huì )唱歌？他唱什么歌呀？懷著(zhù)好奇心，我迫不及待地看了起來(lái)。
這時(shí)，我的腦海里展現出一幅畫(huà)面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌聲叮叮咚咚，他的眼睛清清亮亮。唉呀！不好，一塊巨大的石塊擋住了他的去路，我真為小溪流擔心�？尚∠鞑挪慌履�。你看他像一個(gè)機靈的小孩輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去，什么也阻止不了他的奔流。這時(shí)他的歌聲更加響亮，更加清脆。一路上，年老的枯樹(shù)樁，讓小溪流歇會(huì )兒，枯黃的小草讓他在那兒待下來(lái)�？尚∠鲄s依然唱著(zhù)歌，不知疲倦地繼續向前奔流。我的心也跟著(zhù)小溪流不停地流呀流，小溪流終于長(cháng)大了，長(cháng)成了一條小河。他能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。我真為小溪流感到高興。
��！我忽然明白了在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎？多少山區孩子，貪困就像一塊在石頭擋在他們前進(jìn)的道路上，可他們沒(méi)有向貧困屈服，他們說(shuō)：“只要立志，就一定能改變命運！”于是他們節衣縮食發(fā)憤圖強，像小溪流一樣跳躍著(zhù)，克服了前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)困難。清華大學(xué)的切菜工張立勇就是他們中的`一個(gè)，他因貧困輟學(xué)，一邊打工，一邊自學(xué)，終于創(chuàng )造了托�？荚�630分的奇跡。想到這兒，我的臉紅了，不是嗎？上星期的一天，雨下得太大了，媽媽問(wèn)我去不去上興趣班，這時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“這么大的雨，去干嘛？”弟弟的話(huà)正說(shuō)到了我的心窩里，我順水推舟說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蝗チ�，你給我請個(gè)假吧！”唉！我還不如一條小溪流呢。
小溪流繼續向前奔流，他變得十分強壯，成了一條大江，他能舉起龐大的輪船了，后來(lái)他又匯入了巨大的海洋。這里，我的眼前又出現了一幅激動(dòng)人心的畫(huà)面，奧運賽場(chǎng)上男子體操隊的騰海濱在預賽中從單杠上掉了下來(lái)，可他不消沉不氣餒，終于以?xún)?yōu)美的動(dòng)作奪得鞍馬最高分，雄壯的國歌聲在奧運賽場(chǎng)上為他奏響，對呀！他們的目標和小溪流一樣非常明確，是大江，是大海。
現在我終于明白了，小溪流唱的是一首不怕困難的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首永往直前的歌。我長(cháng)大后該當什么樣的人？小溪流的歌給了我明確的答案。
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