讀《第56號教室奇跡》后感
讓老師教得快樂(lè )
雷夫先生的快樂(lè )源于哪？在雷夫先生的內心：教師是一項值得終身追求的事業(yè)；不要讓?xiě)嵟輾愕膲?mèng)想；做一名既智慧又成功的教師；雷夫先生是快樂(lè )的！
有一位老師曾說(shuō)過(guò)：她在玩中教。把教當成兒時(shí)的玩樂(lè )來(lái)進(jìn)行，那么，她的教學(xué)是快樂(lè )的！她的身心是快樂(lè )的！我崇尚這種快樂(lè )。
做一個(gè)好老師不必隨大流，說(shuō)得好！怎么算是好老師呢？擁有淵博的學(xué)識、聰慧的頭腦、慈愛(ài)的胸懷、放眼周?chē)�，黃的淵博、吳的聰慧、王的慈愛(ài)、胡的幽默、楊的燦爛、等等無(wú)不讓我從中受益匪淺。教育是一項艱苦的工作，需要我們用心去做！
學(xué)會(huì )用喜悅取代憤怒。人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順，工作和生活中不順和煩惱，不過(guò)是人生的調味劑而已，做一個(gè)好老師，笑一笑，甩甩頭，不要讓?xiě)嵟輾?mèng)想！
“以孩子的眼光看待問(wèn)題”，充滿(mǎn)了教育的智慧。用孩子的眼光看待問(wèn)題，你才知道他們的判斷標準；以孩子的眼光看待問(wèn)題，你才能融入到他們的生活中去；以孩子的眼光看待問(wèn)題，你才能贏(yíng)得他們的信任，形成班級的絕對凝聚力，才能使你的教學(xué)是快樂(lè )的！
尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生沐浴在師愛(ài)的關(guān)照下健康成長(cháng)。我們的教才是快樂(lè )的。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的'舞臺，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì )成為其享受幸福的重要舞臺，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè )，你就會(huì )少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì )感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生。那么，我們是快樂(lè )的！
讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )
在書(shū)中，雷夫老師向我們展示了如何激發(fā)孩子自身的求學(xué)欲望。雷夫老師不惜自己的業(yè)余時(shí)間和身體健康來(lái)想盡一切辦法教授學(xué)生，花自己的錢(qián)和通過(guò)募捐購買(mǎi)實(shí)驗用具確保每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手做實(shí)驗、排演莎士比亞話(huà)劇、教授吉他組建搖滾樂(lè )隊、趣味數學(xué)的訓練、班級圖書(shū)館和DVD影碟館、讓學(xué)生通過(guò)管理班級賬目設置的銀行系統學(xué)習經(jīng)濟學(xué)，每年組織全班學(xué)生的參觀(guān)旅游讓地理和歷史知識活了起來(lái)，等等，所有的這些，不是讓學(xué)生被動(dòng)地接受填鴨式的教育，是在寓教于樂(lè )中學(xué)習和掌握了深刻而廣泛的知識！學(xué)生學(xué)得快樂(lè )！
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